帶著知識出發作文（通用21篇）
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編收集整理的帶著知識出發作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
帶著知識出發作文 1
帶著知識出發吸納知識的過程，就像是獨自走路，走著走著忽然開闊起來。有古墓斜陽落日熔金，也有草叢石馬往事不言，置身的境地異常沉寂，更像是淘一脈金礦，漫山遍野都是自己的，富足奢華。
升入高三，課業繁重。卻也給了我們努力吸收知識的機會，我曾無數次背著名家詩篇，聆聽著花園中蜂蝶嬉鬧的.聲音，和潺潺悅耳的溪流聲。知識的清泉就這樣匯入腦中，滋潤心田。悠然漫步在縷縷輕霧間，捧書而讀，倒也多了幾分陶潛“采菊東籬下，悠然見南山。”的閑適，也會有李白“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”的豪情。
自此晨讀也有了不可言說的樂趣，那是我們吸取知識的天堂。習題如山，我們玩耍的時間越來越少，但有時卻也甘之如飴。我曾帶著活潑的動點Ｐ，與樓梯口一脈含蓄的春風撞了個滿懷，我們相視一笑，靈感就這樣油然而生，吹拂心海。升入高一年級，增加了物化兩門新的功課，緊張之余期待滿滿，思維的音符跳動在原子分子的海洋中，它們踏著光速飛來躍去傲游知識的海洋中，我泛舟碧波，笑意輕漾。
考試接踵而至，同樣的心情，不一樣的試題。我們都知道證明自己的時候到了，一雪前恥的機會即將來臨。數日的辛勤將于下一秒走進考場，繽紛展現。是走向黑暗，還是踏入光明，天下是錦繡山河，還是乾坤盡覆旦此一舉。一場大戰即將來臨，好似我們正身處知識戰場，蓄勢待發。你我披甲持槍挽弓立馬，暴日當頭，抬首去望便是敵陣萬馬千軍，帥旗醒目，烏泱泱似了無盡頭。其后旌旆逶迤蔽天湮日，每一面戰旗都隨風揚展，連烈日的光輝都被掩于其間。但我們并不怕，我們以知識為武裝，仿昔日秦皇“劍蕩天下，橫掃六合”一往無前，沖鋒陷陣。我們帶著知識出發，踏上不知禍福的人生之旅，即使前路茫茫也不害怕，因為知識會帶領我們走向成功！
帶著知識出發作文 2
知識，是人類進步的階梯。這句高爾基的名言告訴我們，是知識成就了如今這個科技高度發達的時代，像手機、電腦、電視……許多的信息傳播渠道都是通過信息技術才能發揮作用的。而信息技術就是一項專門的知識，沒有了這個知識，就無法擁有如今的通信水平。
知識，是我們成功的助手。我們看到現在市面上好多書都在鼓吹成功學，像三十歲之前男人不得不做的事情、教你如何像李嘉誠一樣成功這樣的書多如牛毛，這些書籍都在教人做一些事情來獲得成功。事實上，這些書籍只是教授了表面的東西，就像是醫學里的治標不治本，這些書籍只是叫我們做好了表面的工作，她們沒有告訴我們的一個重要的道理就是成功要擁有深厚的知識為基礎。大家都知道，李嘉誠的父母都是老師，雖然李家城只念了小學但是他在創業的過程中每天都會讀書和思考，他本人還獲得了劍橋大學和北京大學的.博士學位，這些成就的獲得都是他常年積累知識獲得的。即使在他成功以后，他亦然沒有忘記讀書學習，可見讀書學習有多么的重要。像比爾蓋茨，沃倫巴菲特這樣的世界級首富，無不是保持有讀書看報的習慣的，所以沒有知識就沒有成功。
知識，是我們幸福的鑰匙。央視有一次采訪的主題是你幸福嗎？成為一時的輿論話題，那時只要一提起央視記者就會自然的回答我幸福啊。其實我覺得幸福和知識也是有著緊密的聯系的。雖說有的人會覺得簡單就會幸福，但是在我看來，只有學會多積累知識，才會習得更多解決問題的方法。而幸福這個問題就要學會運用心理學的知識去嘗試解決，所以想要幸福的話就去了解一下心理學吧。
總之，知識是良師益友，我們要學會帶著知識出發，讓知識陪伴我們的成長，讓知識見證我們的幸福。
帶著知識出發作文 3
知識能使我們進入一個個新奇，有樂趣的世界。擁有知識就如黑暗中得一盞明燈，就如沙漠中的一篇綠洲，就如旱地中的一眼甘泉。古人曾說：“讀萬卷書，行萬里路。”帶著知識和毅力出發才知道世界的廣闊、浩大、奇特。
牛頓就是帶著知識出發的人，而且到達了勝利的彼岸。他帶著亞里士多德等前輩關于運動的種種結論，走上了研究物理的道路。一路翻過了許多困難的山峰，但最終研究出來第一二三定律，給物理界做出了很大貢獻。在出發的旅途中不免有些困難，但我們只要不后退，勇于戰勝困難，就能走向成功。
貝多芬就是帶著毅力出發的人。在他人生的早期家境貧困，生活困難。等到他人生頂峰時又有了耳疾。但他對音樂的熱情勝于一切，在人生的'晚年時期還在創作一首首或悠揚動聽或慷慨激昂的曲子。他的人生哲言是：“不要讓命運扼住自己的喉嚨。”他毅力的堅韌是可想而知的。他的人生旅途同樣精彩。
我們的人生旅途才剛剛開始，帶著知識和毅力出發才能走得更遠更精彩。旅途中的欣喜發現能使我們增長知識，而旅途中的艱難險阻則需要我們用毅力來克服。看到了奇花異草不要就此罷休，因為更美的景色還在前方。
正如劉心武一樣，他在寫完第一篇長篇小說《鐘鼓樓》獲得茅盾文學獎后，并沒有沾沾自喜而是繼續努力，達到自己人生的頂峰。
他也是帶著知識和毅力逐步走向成功的人。
我們的將來雖然是未知的，但如果我們現在帶著知識和毅力出發，走好每一步，每天進步一點點，將來就會有大的成功。
成功的人曾這樣說：“知識是進步的階梯。”而我要說：“知識和毅力是進步的階梯。”因為如果只有知識沒有毅力是永遠成功不了的。牛頓、貝多芬和劉心武就是最好的例子。他們知識和毅力兼備。
那就讓我們現在帶著知識和毅力出發吧！
帶著知識出發作文 4
帶著知識出發，去實現自己的理想。
知識是靠我們日積月累的，只有不斷的積累，才會擁有豐富的，有價值的知識。去幫助我們實現自己的理想。
學習，就是在不斷的積累自己的知識是自己擁有給多的知識。或許，現在的.我們不明白自己為什么去學習知識，可能自己會覺得有些知識會沒有用，為什么要學，浪費時間，浪費精力。或許，現在的我們會感受不到許多，有時會讓這些知識阻礙了自己的進步，就是因為自己的不理解。
信息技術考試，我們會覺得為什么要考，又沒有用，而且每次測試，都會因為一些小細節讓自己不能得分，微機考試不就是編寫程序等。可是，當自己真正靜下心來的時候，仔細的想一想，加入以后我們自己有幸的進入一家公司，或許領導讓你做得第一件事來考驗你，再考慮是否真正的錄用你，這件事就有可能是做一份報表，如果做得好，就直接錄用你的，這時的你會感到，有多么高興。會很感激初中時代時，自己努力的學微機。
可能，知識會改變自己的命運，帶著知識出發，伴隨著知識出發，在實現自己理想的過程中，會不斷的幫助你，讓自己更快的，更完美的實現自己的夢想。只有這時，知識會給我們帶來更有利的一面，更快的適應在社會的生活。
帶著知識出發，它像一位朋友，在成長的道路上，鼓勵你，勸解你，給你幫助，甚至會幫助你實現自己覺得遙不可及的夢想。
帶著知識出發，它會在成長的過程中，不斷的幫助你，實現自己的理想。
帶著知識出發作文 5
我知曉，若我的生命中沒有知識的陪伴，我將像只無頭蒼蠅，一無是處。
許多年以前，知識就開始伴隨著我走過一個個春夏秋冬。
我深切地記得，在我年幼之時，每天夜里就在母親的讀書聲中入夢；每天清晨聽著錄音機里的英語單詞，我一直在攝取知識。每當我閱讀到一本好的書籍時，便會與近鄰的伙伴們分享，我們讀完后，會挑選書中的精彩片段進行娛樂。我們會扮演書中的人物，演繹書中的情節，同時體會書中人物的情感及心理活動。
我們有時也會為獲取更多的知識而做游戲。每個人想一些自己腦海中的知識，分別寫在紙上，抽到那張紙條就必須回答出紙條上所寫的題目。還記得我曾經的一個伙伴，他硬生生地回答不出，憋紅了臉，卻還是放棄了，盡管如此，他的嘴上還一直嚷嚷著原來記得這問題的答案，鬧得在場的所有人都開懷大笑。
近期以來，每次與同伴出門游玩，我都會像個導游似地滔滔不絕。書中的知識與親身游玩相結合，更能使我們的旅途多些樂趣。當絲絲細雨落入西湖時，我想到了蘇軾的'《飲湖上初晴后雨》；當我登上廬山時，我想到了陶淵明的"采菊東籬下，悠然見南山"。每當我做題遇到困難時，我就會想到《鋼鐵是怎樣煉成的》主人公保爾·柯察金。
一本書籍就像是一杯茶，人的一生中會閱讀無數本書，就像人的一生中也會品味許多杯茶，而每次茶入朱唇后，都能留下醇香，回味已久，知識也是如此。
知識能豐富我們的生活，增添我們的樂趣，我始終渴望知識，我的成長中必不可少的也是知識。
帶著知識出發作文 6
你知道蚱蜢長的怎么樣嗎？你知道蚱蜢吃些什么嗎？你知道怎樣捕捉蚱蜢嗎？哈哈，我知道！而且是我在“玩”的過程中逐漸了解了蚱蜢。
平時，我對昆蟲很感興趣，也喜歡收集介紹這方面的書。
“我們捉蚱蜢去吧！這里一定有許多歡蹦亂跳的蚱蜢！”剛到目的地，哥哥就指著一片雜草叢生的草地對我說。我一聽，有自己喜歡的蚱蜢，立刻放好行李，跟著哥哥撲向那片郁郁蔥蔥的野草地。
哥哥說得果真沒錯——我們剛走進去，一些受到驚嚇的蚱蜢立刻連蹦帶跳地飛開了，嚇得我抱頭鼠竄。哥哥連忙拉住我說：“別怕，有我在！”在哥哥的保護下，我又興致勃勃地鉆進了草叢。但我一時卻看不清蚱蜢。
原來，蚱蜢為了保護自己，身上的顏色和青草很接近，長得宛如一片對折的'小樹葉。剛開始，我怎么也捉不住這些機靈的蚱蜢，我向哥哥求助，哥哥一邊做著示范一邊對我說：“弟弟，你看，像我一樣——看準了以后，把兩個手并起來，像一個倒扣的碗，一下子罩下去。動作一定要快！”我按照哥哥的方法去做果然有效，不一會兒就逮到了好幾只。我自己也“發明”了一種新方法：當蚱蜢落在樹葉上休息時，你悄悄的走過去，看準了，快速捏住它的翅膀，可謂是手到擒來。
回家了，可我的“玩”興未盡。就把幾只蚱蜢放在瓶中帶回了家。我又對其進行了仔細觀察，并通過上網知道蚱蜢是益蟲，專吃蚊子，一只蚱蜢每天最多可以消滅掉10多只蚊子。它就是靠著兩支修長的翅膀和三對有力的大腿捕捉蚊子的。于是，我趕緊把這幾只蚱蜢――人類的朋友，放進了小區院子的花草中……
怎么樣，“玩”得很有意義吧？
帶著知識出發作文 7
孩子，是家庭的希望。學生，是祖國的未來。一場場災害，讓我們失去一個有一個的同胞。溺水，地震，火災，車禍，一氧化碳中毒……這些災難時時在我們身邊徘徊，突如其來的意外會使我們不知所措，隨時都可能失去生命。那如何防御這種災難呢？
在今天早上，我打開電視機，觀看了“安全教育”這一課，這一課，令我受益匪淺，感慨萬千。里面講到了三個要點：①珍愛生命，安全第一，②安全教育，至關重要。③人人關心，保護生命。我看到里面這樣的報道，因溺水和車禍死亡的人數，是占多種災害中的第一位，車禍大多發生在城市，那是因為很少人遵守交通規則，而溺水大多發生在農村，許多孩子在沒有經大人的'同意和陪同下，私自到河邊等游水玩耍，因水流太急而溺水身亡。我還看到這樣一段片子，在成都市某學校發生了大地震，因學校安全教育意識強，全校師生竟沒一個傷亡，可見，安全意識是多么重要，當人們埋怨災害時，是否反思過自己，如果平時多做地震演習，遵守交通規則，在游泳時對自己的水性有自知之明，那就會大大減少生命的威脅。至于火災，在我看來大多是人們自己造成的，有位學生在看書時點蠟燭，最后睡著了，蠟燭燒到被子上引發了火災，還有位學生燒開水時沒注意，導致水燒干后引發火災，還有大部分學生為了用電方便，把電路的通路改成短路，以至于引發火災。
一條條被災害奪走的生命和一條條從災害死里逃生的生命，這幾乎源于有沒有安全意識。為了我們寶貴的生命，為了我們美好的將來，讓我們共同遵守安全意識，珍愛生命，遠離災害吧！
帶著知識出發作文 8
前幾天，媽媽幫我報名參加小記者活動，讓我學習如何保護牙齒。
今天一早，8點不到，媽媽就帶我出發了。我們走路去的，媽媽說，這樣既可以鍛煉身體，又可以節約時間，還可以呼吸清晨的新鮮空氣，一舉三得。沒過多久，我們就到牙科醫院了。因為來的太早，醫生阿姨還沒有上班，媽媽讓我在門口的小凳子上坐著等。一會兒，有一個小記者和他媽媽來了，他手里拿著肉包，一不小心，把湯汁灑在衣服上了，他媽媽只好帶他回家換衣服。又過了一會，來了一個漂亮的.小姐姐，她和她媽媽一起走樓梯上樓了。我和媽媽搭電梯上樓。來了報道處，我自己簽到后，阿姨給我發了一張內容紙，我邊等邊看。
9點一到，活動就開始了，一個帥氣的叔叔做了一下內容介紹后，由萬醫生來我們上課，通過萬醫生的介紹，我了解到人生一共要長二次牙，第一次牙共有20顆。如果出現牙齒松動、刷牙出血、口臭、牙結石等情況，就說明要及時就醫了。萬醫生還說了，兒童口腔最大的敵人就是齲齒，齲齒谷稱蟲牙，蛀牙，是細菌性疾病。它的危害很多，比如引起疼痛，影響生長發育，視力下降，關節炎等。萬醫生還教我們“333”黃金刷牙法，就是每天刷牙三次（早中晚），刷牙要刷3個面，每次不少于3分鐘。我還知道了6周歲的小孩可以做窩溝封閉，它能夠阻止細菌及酸性代謝產物到牙體的侵蝕。少年牙齒矯正最佳年齡是11-12歲。萬醫生講好后，有幾個阿姨帶我們去做了口腔檢查，還帶我們去參觀了醫院內部。最后，小鹿姐姐給我們集體拍了合影。
今天學到了很多很多知識，過的又充實，又開心。
帶著知識出發作文 9
看“三國”，不能不說孔明，說孔明又不能不提孔明燈。傳說當年諸葛孔明被司馬懿困于陽平，無法派人出城求救。后來孔明想出妙策，制成飄浮的紙燈籠，系上求救的信息，飄出城外，蜀軍才得以脫險，于是后世稱這種燈籠為孔明燈。
一天晚上，月明星稀，我和爸爸出去散步，看見鄰家的大人和孩子正放孔明燈呢。月光下，大大的一盞紙燈，像氣球一樣飄飄悠悠地升起，向高空飛去。
孔明燈飛走了，我卻不肯走。爸爸看出我的心思，說：“既然你那么喜歡孔明燈，不妨自己做一個。制作方法簡單，材料也好找，就是半透明紙、竹篦、細鐵絲和酒精棉球之類的。”
爸爸的話點醒了我，我高興地說：“太好了！不過，爸爸，你得給我當顧問。”爸爸笑瞇瞇地點點頭。
第二天，我興致勃勃地找來材料，開始制作。先用竹篦搭支架，爸爸在一旁提醒我，要把燈做得稍大些，以免火燒到紙罩。扎好架子，在上面和四周糊上紙，下面空著用來點火。在支架下面的橫梁中央綁上浸了酒精的棉球，孔明燈便制作完了。
天黑下來，我迫不及待地拿出孔明燈，在鄰居們的注視下，點燃棉球。一會兒，孔明燈就慢慢飄起來，越飛越高，好像有一只無形的大手托著它似的。
這時我想，平時買的氣球，用嘴吹氣，是飛不起來的。充滿氫氣的氣球能飛，是因為氫氣比空氣輕。孔明燈也能飛，莫非燈里的空氣也變輕了？爸爸解開了我的疑惑，原來孔明燈罩里的`空氣受熱膨脹，密度變小，擠出了燈罩里的一部分空氣，使自身的重力變輕，空氣就把它托起來了。在空曠的地方放孔明燈，不會有危險，因為酒精燒完后，外面的空氣進入，它會自己掉下來。
帶著知識出發作文 10
火，給予人光明;火，給予人溫暖;火，給予人美食。然而，火，也能吞噬一個個生命。
火是人類文明的象征，我們每天都離不開火。但是火災的出現，卻給人們的生活帶來了巨大的災難。為了防止火災，我們要多了解防火災的知識，因為火災隨時有可能在我們身上發生。如果我們對火運用不當，火就會燒毀我們的財物，傷害我們僅有一次的生命，給人們帶來巨大的痛苦
即使是一根小小的火柴，也會引起大災難。雖然火能給人帶來幫助，但也能帶給人們巨大的傷害。火，無處不在。在火面前，自己的生命卻變得如此脆弱。在一次次災難中，有多少人痛失家園，有多少人葬身火海。有目共睹，人人皆知。這一切，都是由火造成的，這一切，都是由人類大意疏忽造成的。
即使火災意外發生了，我們有了防火知識，可以冷靜處理：先打119報警，然后用濕毛巾捂住口鼻，采取一些安全措施。
春季是一年四季中做好安全工作的重要時期，在此，提醒大家要注意做好以下春季防火安全工作：
春季風干物燥，是火災的高發期，要重點做好防火工作。應注意正確的`用電、用火方法，及時清理辦公室內外的各種易燃物品，如廢紙、塑料制品、垃圾等;禁止在公共場合吸煙、點蠟燭、點蚊香;不要隨便焚燒垃圾、紙張及各種易燃物品;辦公室內不得私拉亂接電源，下班前要先做好安全檢查工作，關閉所有電源，杜絕隱患發生。
春季是人們外出游玩、踏青的季節，不要帶火種上山，不要點火野炊，不要燒荒，不要亂丟煙頭。特別是“清明節”，要提高森林防火意識，預防森林火災，堅決抵制封建迷信活動和祭掃陋習，倡導科學、文明、節儉的祭掃方式。
帶著知識出發作文 11
迎著和煦的春風，邁著輕快的腳步，我們歡聚在學校門口，準備前往昆山市消防救援大隊。
在老師的帶領下，我們乘上了大巴，興致勃勃地來到了目的地。首先，我們聽了一場消防安全知識的講座。雖然時間不長，但是我們學到了很多知識。消防員繪聲繪色地跟我們講解了遇到火災時，我們該如何逃生，如何撥打火警電話。以前，我只知道遇到火災要撥打火警電話119，但是并不知道該說些什么。現在，我知道了。撥打火警電話后，要說清楚起火地點、火勢、是否有人員傷亡等。如果我們被困在火災現場，要用濕毛巾捂住口鼻，低身快速撤離。如果火勢較大，我們可以用打濕的棉被蓋在身上。注意，千萬不能用塑料或化纖類物品來保護身體，因為化纖類物品的燃點極低，很容易燒起來，而塑料經高溫燃燒會釋放有毒氣體。
聽完講座，我們又去參觀消防車。消防員把紅色的消防車開了出來，給我們展示了滅火過程。我們看得很興奮，都想上前試試。得到消防員的同意后，我第一個沖了過去。拿著水槍，我瞬間覺得自己就是一名消防員，手中的水槍是我與火焰斗爭的`武器。
現在科技越來越發達，機器人的運用也越來越普遍。昆山市消防救援大隊里居然有消防機器人。懷著滿滿的好奇心，我們前去一探究竟。消防機器人真是太厲害了，能吹出很大的風，有的小記者戴的帽子都被吹跑了。我也擠上前去想見識一下機器人的威力，哎呀，風力太過強勁，我的眼睛睜不開了，趕緊逃。
兩小時的活動很快就結束了，我們覺得意猶未盡。此次活動，讓我們不僅學到了許多消防安全知識，還了解到了消防員職業，真是太有趣了。我以后要多參加小記者活動。
帶著知識出發作文 12
老媽問我：“下午想去圖書館嗎？”我毫不猶豫地回答：“要”因為在我心里，圖書館是一個知識的寶庫，我喜歡那里的氛圍。
到了那里，我馬上奔向自己以前藏著“好書”的地方。到了那里，怎么也找不到我原來看中的那本書我失望極了，心想，他可能被別人拿走了吧？于是我繼續尋找其他的書，無意中發現一本書掉在角落里，拿起來一看，正是為日思夜想的那本書，于是我忍不住叫了起來“啊，它在這里”我馬上找到一個安靜的地方津津有味的看了起來。
我被故事里的情形吸引了仔細思考這里面的情節但有些我怎么也想不通，幸好后面有答案，我看了以后恍然大悟，這本《突破答案》有一種神奇的力量抓住了我，不知不覺地看了2個小時，終于把它看完了。書里的.知識像水一樣灌進了我的身子里，全部留在了我的腦子里，我仿佛又長大了許多。
接著我又開始尋找其它我喜歡的書，走到第一個書柜前，有一本叫《女生冒險小虎隊》的書，我的手情不自禁地伸了出去，里面的內容真可怕，嚇得我趕緊放下他走了，這種沒有營養的書我是不愛“吃”的。后來，我遇見一本四五年級的《十萬為什么》，里面密密麻麻寫滿了字許許多多的知識，像海水般涌來，像什么青蛙為什么吃蟲，蛇為什么是爬行的，而不是飛行的，等等。我翻了幾頁就喜歡上她了，我決定帶它回家，我認真、仔細的看。
就這樣，我一直看到四點，老媽走過來，告訴我說回家了，我才捧著心愛的書帶它們回家。書可以是你的朋友，也可以是你的老師，但我覺得書更可以是我的成長劑，它給了我無窮的知識和力量。
帶著知識出發作文 13
國慶節那天，我和媽媽一起參觀了南陽科技館，在那里我度過了難忘的一天。
一路上，風景很美，寬闊的公路兩旁綠樹成蔭。坐了一個小時左右的車，我們終于到達了南陽科技館。眼前是一幢白色的六層大樓，正面有“南陽科技館”幾個金色的大字，在陽光的照耀下熠熠生輝。
走進大門，映入眼簾的是一架巨大的白色鋼琴，聽說這架鋼琴能自動彈奏樂曲，可遺憾的是我這次沒能親眼看見這架鋼琴表演。然后我們去了兒童科學室，里面有許多好玩的：虛擬滑雪、傾斜小屋、小屋變色…… 最好玩的要數傾斜小屋和時光隧道了。我進了傾斜小屋，朝斜的那一面沖了過去，可惜又被氣流推了回去，我差一點撞在杠子上。出來的時候，我感覺頭暈目眩。再說說時光隧道吧！我進去之后,里面是黑紅色的背景，還有許多類似流星體的東西在轉圈,讓人有一種置身銀河身臨其境的感覺，真是妙不可言!
接著我們來到了二樓，這里最好玩的就是鏡子迷宮了。我進入鏡子迷宮后，頓時感到天旋地轉，哪兒是真的`通道，哪兒是鏡子中的通道，讓你真假難辨，時不時地撞到鏡子，繞了好一會兒才找到出口。我又玩了幾次，終于摸索出順利走出迷宮的奧秘。
最后我們來到了三樓的展廳，在這里，我看到了機器人解魔方，我想考驗一下他，就把一個魔方轉動了好多次遞給他，他先用“眼睛”進行掃描，然后一只“手”拿著魔方，另一只“手”轉動魔方，一眨眼的功夫，他便把魔方恢復了，真神奇！
今天參觀科技館，我看到了許多有趣的科學現象，收獲了許多科學知識，這真是難忘的一天!
帶著知識出發作文 14
上周星期六上午，我來到了位于東高新十九路的寶雞專用汽車有限公司。在這里，我見到了各式各樣的防護設，有加農炮、坦克、裝甲車、防空炮、旋翼機……不過我最喜歡的還是炫酷的旋翼機，不知道你們喜歡的是什么？
在之前，我見到了高大的加農炮；善于隱藏的`坦克；防彈的裝甲車，一想到馬上就能見到旋翼機，我就激動不已。
我和小伙伴站到安全位置以后，我滿懷期待的想：旋翼機到底長什么樣呢？它到底大不大？它是用來干什么的？……種種的疑惑占滿了我的心底。平時很難見到的旋翼機終于出現了，原來旋翼機有些地方跟直升機長的差不多，旋翼機長著一個錐形的機身和一個已經比機身都要長的螺旋槳，上面有兩個葉片，是用來讓旋翼機上升的；還有一個要小很多的螺旋槳，在旋翼機尾部，是幫助旋翼機前進的；有兩個豎著排列的駕駛艙，底下有三個起飛和降落時用的輪子。起飛時旋翼機的發動機噪聲很大，而且螺旋槳的風力極大，弄得沙塵漫天飛舞，讓我都睜不開眼睛了。讓人疑惑的是旋翼機起飛時只用了不到三十米的跑道，而且發動機裸露在外面，就不害怕有什么小東西飛進去而使旋翼機墜毀嗎？可是接下來的表演讓人大吃一驚，只見旋翼機隊的張隊長竟然以螺旋的方式下降，在馬上碰到地的時候又突然上升，然后轉了個大轉彎，向地面俯沖下來，又突然上升，讓人驚心動魄。
這次參觀完以后讓我知道了一個深刻的道理：國家造武器不是要侵略別的國家，而是保衛自己的國家，讓自己的國家不再受到別的國家的侵略。
帶著知識出發作文 15
現在我們的年齡還小，不懂得太多的大道理，總是聽家長們說，讀書就是為了找一份好工作，讀書就是為了賺更多的錢，讀書就是為了光宗耀祖。而讀書真的就是為了這些嗎？自從主席提出了“八榮八恥”之后，我才真正明白了學習的方向，學習的目的。“八榮八恥”就像是一面鏡子，將塵世間的善惡、是非和美丑都毫無保留地詮釋了出來，讓我們知道以什么為榮，以什么為恥。它簡明扼要地道出了中華民族的行為規范和道德要求，對于引導社會各界的人思想和行為有著重大的意義。
在我們的現實生活中，有許多人不懂科學，被迷信所迷惑。我的鄰居張怡同學是一位留守兒童。有一次，她得了重感冒，發高燒，她的奶奶相信迷信，在大街上請了一位仙婆在家里裝神弄鬼，還拿出一包所謂的“靈丹妙藥”，給她服下。經過一番折騰，張怡的病不但沒有好轉，反而加重了，昏迷不醒。奶奶看到情況不妙，才急忙送她到醫院，經醫生診斷，張怡已燒成肺炎，醫生說：如果再不及時就醫，后果就不堪設想。經醫生的治療，沒多久就治愈出院了。這個例子告訴我們：要崇尚科學，不要迷信，否則會適得其反。
對于我們偉大的中華民族，無論它歷經了多少滄桑巨變，但總是堅守著一份對真、善、美的'崇高追求。周恩來總理在七歲時就立下了“為中華之崛起而讀書”的誓言，并用自己的一生努力踐行，直到鞠躬盡瘁，死而后已。正是這種精神傳統造就了中華民族千百年來的豐功偉績，使我們的民族得以生生不息，繁榮昌盛。
現在，讓我們以“八榮八恥”為行為準則。讓我們在擰緊一個水龍頭，拾起一個垃圾袋，向貧困地區伸出援助之手的同時，用心去體會，去感受人世間的光榮與恥辱。從我做起，從身邊做起，讓整個世界充滿真善美吧。
帶著知識出發作文 16
在二年級的時候，我看完了一本叫《昆蟲世界歷險記2》的書，非常有趣，當時我看的時候，因為沒看第一部，還是有一點不了解，所以，我看起來有點吃力。不過，我很快就熟悉了這本書，開始覺得很有趣，就想一次性把它看完。不過我知道是不可能的，因為我還要練琴和寫作業，所以我就念念不舍的放下了。
一個星期后，我就看完了這本書，現在我又讀了一遍，收獲又多了一些，就讓我來給你講一講吧！。
胡蜂：胡蜂在昆蟲世界里是最有母愛的，母愛也是最永無止盡的，他為了讓寶寶們方便吃東西，要把食物變成丸狀才能喂食；要是下大暴雨，胡蜂媽媽為了不讓寶寶遇到雨水而發酵死亡，會把蜂巢里的雨水吸干；天氣太熱的時候，他會把水噴到蜂巢上，好降低一點溫度，胡蜂媽會永遠照顧好一家人，是多么的偉大的一個工作啊！。
蚯蚓：蚯蚓沒有肺或鰓，所以在土里必須要靠皮膚呼吸，它之所以必須在下雨天出來，是因為下雨天他打的地洞里面就會漲滿了水，蚯蚓的頭部不能碰水，而且空氣的量減少，蚯蚓不能呼吸，所以在下雨天他必須出來。他為什么不能在陽光燦爛的天氣出來呢？是因為要是在陽光燦爛的.天氣下出來的話，他的身很快就會干，要是身體是干的話，就不能順利的交換氣體，就會死掉。
七星瓢蟲：七星瓢蟲別看他身體小，不起眼，但是他的本事可是很大的，他要是遇到危險不但只會裝死，要是小鳥來吃他，他就會排放出一種腥臭味的黃色液體，小鳥就不會來吃他，有人曾經做過實驗，在三年內，一只母雁的6500只獵物里，瓢蟲僅僅只占兩只。
帶著知識出發作文 17
開學了，老師讓我們寫一寫，假期中的收獲。呀，這次寫作文我還真不用發愁了，我還真的有收獲呀！
假期中有一天，我和小剛在玩著乒乓球，爸爸面帶微笑地對我們說：“這次我們來做個小實驗吧！”說著爸爸雙手舉起一個小木架，小木架上用白線栓了兩個小乒乓球。爸爸接著說：“誰來在兩個小球中間吹一口氣，然后看看有什么變化？”爸爸話音剛落，小剛就說“選我，選我，選我……”的喊起來，而我一個箭步上前，很快到了爸爸身邊，爸爸說“好吧，那就你吧。”哪知道，我使勁一吹，球不但沒有往兩邊靠，反而都往中間靠了。咦？這是怎么回事？我正想著，爸爸叫小剛來吹，我目不轉睛的看著他，只見小剛用力憋足一口氣使勁一吹，可是乒乓球還是靠在一起了。我瞪大了眼睛。不知怎么回事。“你們在干什么呀？”啊，原來是小強來了，他可是我們班肺活量最大的`一個人，叫他吹一吹，一定沒有問題的。哼哼！“小強快來，我們在做一個實驗，想請你幫個忙，來你在這兩個乒乓球中間吹一口氣。”“好呀”小強說。只見小強把自己吃奶的力氣都使出來了，他臉漲得通紅，使勁一吹，好家伙，乒乓球靠得更近了，還發出碰撞的聲音。這時候，爸爸神秘地笑了笑，對我們說：“小球為什么會這樣，誰能說出其中的道理來？”我和小強搖搖頭，小剛試著說了說，也沒有說對。爸爸說：“氣流動得快，它的壓力就越小。如果向兩個小球中間吹一口氣，空氣就會流動起來，氣流兩邊壓力大，他們迫使小球向中間靠攏。”“啊，是這么回事。”一下子我們大家都明白了。多么有趣的小實驗呀！原來這里也有科學道理呢。
這就是我，假期中的一個小小的收獲，我收獲了一個小小的科學知識。
帶著知識出發作文 18
五月山村好，榴花忽已繁。
粽包分兩髻，艾束著危冠。
舊俗方儲藥，贏驅亦點舟。
日斜吾事畢，一笑向標盤。
這首詩描寫了南宋詩人陸游在端午節的這一天的生活習慣。作者吃粽子，插艾草，儲藥，配藥方，祈禱這一年能平安無事。從中也能反映出了江南端午節的風俗。
自從，媽媽給我買了一本《我們的節日》這本書，才知道原來端午節有很深的文化知識，和很多很多的名子，比如有端午節，端陽節，重五節，夏節，天中節，五月節，詩人節等各種各樣的節目。
端午節的來原有很多種，有紀念屈原說，龍說，紀念伍員說，等20多種。
其中，最流行的是紀念屈原說。
據說，公園前278年，秦軍攻破楚國京都，屈原眼看著自己的國家被侵略，含恨抱著石頭投汨羅江而死，屈原死后，楚國百姓哀痛異常，屈原正好在五月初五的時候跑到江邊投河而死了，所以人們都在五月初五的這一天紛紛涌到江邊去紀念屈原，所以，每年的五月初五就有了賽龍舟，吃粽子，喝雄黃酒，掛艾草的風俗，每到五月初五，每家每戶的門上都掛上了葫蘆，也掛上了艾草，聽人們說，掛上葫蘆或艾草，可以辟邪消災，自然也少不了包粽子，那透著濃濃郁郁的.竹葉清香的粽子，是我們小朋友最愛吃的各式各樣的粽子，有紅棗粽子，火腿粽子，赤豆粽子等……
還有很多小朋友戴著一個個引人注目的香包，還有的小朋友用五彩繽紛的包做飾品，既香味裊裊，又讓自己變得更美麗動人，走在大街上又引來了許多過路人的流連的目光。
我很喜歡《我們的節日》這一本書，為我打開了另一扇門，讓我通過另一個角度去審視我們中華文化的博大精深，讓我們更有理由為中華文化而自豪吧!
帶著知識出發作文 19
我們成長的路上要走很多的橋。從出生啼哭的那一刻，醫生剪斷臍帶的手就是我們來到人世的第一座橋；在我們不會走路的時候，媽媽的臂膀、奶奶的背就是一座移動的橋；到后來學會走路，媽媽拉著我的小手走過立交橋、過街天橋、裝點街頭的'玻璃橋、公園的石拱橋、風景區的吊橋、農村樸實的石板橋……用心數一數，已經數不清,但最重要的是上學后走上的知識大橋。
這座知識大橋，它是許許多多辛勤而平凡的老師共同構筑的。他們用五彩繽紛的知識花朵把這座橋點綴得光彩奪目。橋的這一邊是我們曾經站立過的地方，這里土地貧瘠，那一邊是我們將要去的地方，那里土地肥沃，豐碩誘人的果實在等待我們去采摘。他們弓身甘愿與人為橋，為我們撐起四通八達的人生之路。他們歲歲年年佇立不動，跨越著高山峽谷，把許許多多知名或不知名的人送到理想的對岸，而自己卻面對一方不變的天地，任憑風雨和歲月消磨青春；他們默然無聲地望著太陽的起落，毫無怨言地承擔著雖平凡卻有意義的工作，在靜寂、喧鬧之中體味著甘甜。
我愛這座既平凡又偉大的橋！
假如讓我在自然萬物中選擇，我會毫不猶豫地選擇做一座橋，做一座知識大橋。因為，它那默默奉獻，俯首甘為孺子牛的精神和品質深深地吸引著我。我要做一座橋，一座樸實而堅實的橋，我要用淵博的知識做有力的橋墩，不讓從我身上經過的每一個人掉下來；我要用一顆坦然的心做寬闊的橋面，呵護每一個從我身上經過的人；我要用矢志不渝的奉獻精神做堅韌脊梁，把許多平凡或不平凡的人送到理想的彼岸。
我要做一座堅如磐石的知識大橋。
帶著知識出發作文 20
看到這個題目，你一定會感到十分奇怪。咦，怎么，知識還可以“偷”嗎？難道在別人的腦袋里去“偷知識”嗎？
說老實話，“偷知識”這個詞并不是我創造的。有一次，周老師在臨下課時說：“現在是信息社會，光了解課本上的知識是不夠的，還需要去了解一些課外知識。當然，不可能把書店里的書全部買下來，不過大家可以去書店‘偷知識’。”“什么，偷——知——識？”大家幾乎異口同聲地問，教室里頓時像炸開了鍋似的。這時，只聽周老師說：“說白了——就是自己到書店去找書看，既不用花錢買書，又可以學到知識，這不是‘偷知識’嗎？”
從這以后，有許多同學都開始“偷知識”了，先是廖靚，再是王肖然，接著是我。一大群人去書店“偷知識”。
又是一個陽光明媚的早晨，我寫完作業，準備去玩一會兒。正巧，王肖然來了，他又準備去書店“偷知識”了。正好，我也沒事干，便答應和她一起去書店。
書店里的書琳瑯滿目，看得我眼花繚亂。他找到一本偵探小說，看得十分入神。我也找到了《史記故事》，津津有味地看了起來。看了一會兒，我就知道了屈原幾次流放漢北，楚懷王如何受騙身亡，還有秦國張儀、呂不韋、李斯等名相的故事。正當我看得入神時，高瑞琪
跑過來，猛的`一拍我的背，急切地對我說：“快走吧！咱們已經看了兩個多小時了。”“什么？兩小時！”我大叫一聲，然后拉著他急忙往家里奔。
通過“偷知識”，我學到了各個方面的知識，并且喜歡上了“偷知識”——書店叔叔阿姨也讓我們在那兒白看。不過，除了“偷”知識，有時候我們也買幾本特別喜歡的書，不然，書店可沒法做生意了。
帶著知識出發作文 21
每年暑假是學生最盼望的日子，結束了緊張的學習生活，原本應該快快樂樂，但正因為學生離開了學校，老師無法直接監管，很多事情始料不及。曾有一名小學生被父母反鎖家中，為和同學出去玩，從二樓跳下，造成雙腿脛骨骨折；還有的學生結伙“過家家”，結果被熱油嚴重燙傷……很多事例證明，假期是個危險的時期，如何學會自我保護，遠離傷害呢？
在這里，大隊部要教大家幾招：
首先，讓家長在家中明顯位置將各類求助電話粘貼明示，如120（急救電話）、119（火警電話）、110（匪警電話）、114（查詢電話），并且將各類求助、報警電話的作用詳細說明；讓孩子背熟家長、親戚、屬地居委會的電話、地址，一旦遇到困難，我們就可以可以快速求助。
其次，不要隨便開煤氣、熱水器及各種危險的不適合未成年人操作、使用的`機器、器具，如縫紉機、粉碎機、絞肉機、剪刀等。
另外，外出時候特別要遵守交通法規。如過馬路要走斑馬線、不要闖紅燈、不要騎車帶人等，不要在馬路等危險地方踢球、玩耍。盡量少去人多的公眾場合，避免在人多的地方玩耍。如父母出門，我們要關好門；有人來訪，可以隔著門窗與來人對話，千萬不要開門；對自稱是修煤氣管道、修水表、修電表、修電話的來人，可以先給父母或小區物業管理人員打個電話，問清情況后再決定是否開門；如果發現竊賊已經進屋，千萬不要驚慌，盡快躲藏起來或伺機逃生。特別強調的是，一旦遇到壞人，不要逞強與壞人正面搏斗。而應該盡量保護好自己。
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