知識(shí)改變了我作文（通用18篇）
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編收集整理的知識(shí)改變了我作文，歡迎大家分享。
知識(shí)改變了我作文 篇1
"生活總會(huì)有點(diǎn)不順意，我們都會(huì)犯錯(cuò)。天性如何并不重要，重要的是你開始改變。"
——題記
知識(shí)改變命運(yùn)，習(xí)慣成就人生。廣闊的知識(shí)海洋，寫滿了我對(duì)過去的回憶。銘刻了我對(duì)來的遐思，是它讓我成長(zhǎng)，是它令我微笑。它讓我學(xué)會(huì)了如何去感恩，讓我學(xué)會(huì)了怎樣去做人。千言萬語道一聲"知識(shí)，謝謝你改變了我。"
生活中總會(huì)有煩惱，總會(huì)有微笑。回憶過去，我頗感萬分。記得小學(xué)低年級(jí)時(shí)，我不太喜歡看書，知識(shí)自然也不廣泛。有一天收拾房間，順便整理書柜，書不多，大多數(shù)是新的，買回來還沒翻過。有幾本落了灰，用濕布擦了，隨手丟在窗臺(tái)上晾著。書在窗臺(tái)上很顯眼，淡雅的鮮艷的封面堆疊，有點(diǎn)亂，卻是明亮可喜。我整理好書柜，一轉(zhuǎn)身，就入眼。只覺得心情也輕松愉快，就想坐下來細(xì)讀一番。
坐在窗邊的靠椅上，伸直腿，書擱在腿上，慢慢翻看。午后的陽光通過玻璃籠在書頁上，文字構(gòu)建的美妙意象和感覺瞬間滲入全身，心在字里行間跳躍飛翔，喜悅漫溢開來。窗外，天藍(lán)如洗，云作奇峰。這景被窗戶框成了畫，清新至極。捧著書坐著，直到最后一縷陽光從書頁里消失，暮色在身邊聚集，尤不忍釋卷。
從這時(shí)起，我使愛上了讀書。
書讀多了，懂的知識(shí)自然也就越來越多。春節(jié)時(shí)，我不再是"啊，春節(jié)到了，可以領(lǐng)紅包啦!"而是"爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇……"清明節(jié)時(shí)，不在是"時(shí)間好快，清明可以包春卷了。"變成了"清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂……"轉(zhuǎn)眼中秋到了，耳旁的"月亮好大好圓吶哪……""哇靠，這月亮真亮……"和口中的。"舉頭望明月低頭思故鄉(xiāng)……""小時(shí)不識(shí)月，呼作白玉盤。又疑瑤臺(tái)鏡，飛在青云端……"形成鮮明的對(duì)比。
知識(shí)，使我愉悅，知識(shí)使我沸騰……
知識(shí)改變了我作文 篇2
在現(xiàn)實(shí)生活中，有的人為生活而奮斗，有的在奮斗中生活。一個(gè)努力學(xué)習(xí)具有強(qiáng)烈上進(jìn)心的人，又會(huì)因?yàn)槭裁炊淖兩睿粋�(gè)不學(xué)無術(shù)缺乏上進(jìn)心的人，又會(huì)因什么而荒廢自己的一生。朋友，我的回答是：前者因知識(shí)而改變生活，后者因懶惰而荒廢自己的一生。
人會(huì)因生活中所經(jīng)所遇的事逐漸長(zhǎng)大。小時(shí)的無知、小時(shí)的好奇心，我們往往做傻事，長(zhǎng)大了回想起，常嘲笑自己的無知。如果不步入學(xué)堂，不學(xué)知識(shí)的我們將會(huì)是低素質(zhì)的無知者，將會(huì)成為阻礙社會(huì)發(fā)展的絆腳石。
現(xiàn)在科學(xué)發(fā)達(dá)了，有許多新穎的事等著我們?nèi)ヌ剿髌鋳W秘，只有加深對(duì)知識(shí)的渴望，懂得運(yùn)用科學(xué)技術(shù)，而不應(yīng)該落后于科學(xué)技術(shù)，因?yàn)榭茖W(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力。
在母親那一代并沒有良好的社會(huì)環(huán)境和條件上學(xué)，能學(xué)知識(shí)是母親的夢(mèng)想。由于家庭環(huán)境惡劣，她們的學(xué)校機(jī)會(huì)全被扼殺了。對(duì)學(xué)習(xí)不感興趣的我厭倦乏味枯燥的課堂，總對(duì)母親說:“我不想讀書了——”，因這句話多次被罵。母親把希望寄托在我身上，屢次教導(dǎo)我讀書才是我今后的出路。于是我認(rèn)真體會(huì)學(xué)習(xí)的樂趣。我喜歡語文豐富多彩的知識(shí)以及對(duì)人生的感悟，古人各種各樣的感想吸引了我。讀李清照使我了解了“生當(dāng)做人杰，死亦為鬼雄”是何等的悲壯，讀司馬遷讀到的是“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛”的人生價(jià)值觀，“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”是文天祥視死如歸的報(bào)國情懷。他們表達(dá)了我所敘述不了的事。多種多樣的知識(shí)吸引了我、改變了我。
從此，我的生活多姿多彩。今天發(fā)生什么、明天發(fā)生什么，誰也預(yù)測(cè)不到，只有腳踏實(shí)地地學(xué)知識(shí)，才能改變生活，才能有好的未來。
我因?qū)W習(xí)知識(shí)而不斷改變。在學(xué)知識(shí)中，我學(xué)會(huì)了自信;在生活的磨礪中，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。生活中有喜怒哀樂，讓我們?nèi)ンw驗(yàn)生活的多姿多彩，用知識(shí)去改變自己的命運(yùn)、用知識(shí)去改變自己的生活吧!
知識(shí)改變了我作文 篇3
每個(gè)人，并不是生下來就是聰明的，他的知識(shí)來源于積累。
我們趙老師每天都讓我們摘抄300個(gè)字，其實(shí)，并不是無益處，而是想讓我們多積累好詞好句等，可有用了！積累是在于每天的，多看多讀，并把它抄下來，不僅讓我們加深了印象，還可以在作文上用。“會(huì)積累的孩子，作文不會(huì)差的！”這時(shí)我們趙老師的經(jīng)典名言，它警示、激勵(lì)著我們。
再來說古詩詞的積累，畢業(yè)是要考的，老師說了，它占6——8分呢！錯(cuò)一個(gè)字，那一句詩就沒有分了！少了6——8分，成績(jī)排名會(huì)下滑多少啊！然而，古詩詞在于平時(shí)的多多積累，積累多了，自然而然的就會(huì)背了，考試也自然而然的就不怕了。所以，我們要多多積累。好詞好句，隨手的一抄，好的描寫，細(xì)細(xì)地一背，那么，你的語文水平就會(huì)提高！
我就是這樣的。有一次，我讀了《讀者》上的一個(gè)句子，覺得很好，于是就把它摘錄了下來。在寫作文時(shí)，我就發(fā)現(xiàn)了，這一句也可以用上！正是因?yàn)檫@句話的畫龍點(diǎn)睛的作用，文章沒有扣分，讓我嘗到了甜頭后，我日后便多多積累了！
語文在于積累，多積累、多讀、多背是最好的學(xué)習(xí)方法！“少壯不努力，老大徒傷悲”這時(shí)一個(gè)激勵(lì)我們多讀書、多積累的好詩句！知識(shí)來源于積累，讓我們多讀、多積累吧，加油！
知識(shí)改變了我作文 篇4
如果說世界是片蔚藍(lán)廣闊的天空，那么知識(shí)就是天空中的太陽與月亮；如果說世界是那一條條翻滾的大河，那么知識(shí)就是大河中正翻滾的波濤；如果說世界是一棵高大挺拔的大樹，那么知識(shí)就是大樹的樹干和樹根。
知識(shí)，無論在過去、現(xiàn)在還是未來，無論在昨天、今天還是明天，都在影響著你、影響著我、影響著他、影響著歷史、影響著未來知識(shí)它不但影響了我，還改變了我。
知識(shí)，讓我的心胸更寬廣。記得小的時(shí)候，媽媽就曾告訴過我，說：月月，你心胸太狹隘了，老是愛以‘小人之心，度君子之腹’。而我會(huì)不以為然地說：媽媽，沒事，我自有分寸。其實(shí)，每次我都被老媽氣得不想和她說話，可是，誰讓她又是我媽媽呢！
以前，在學(xué)校，我也經(jīng)常為一點(diǎn)芝麻般的小事而跟同學(xué)們爭(zhēng)得面紅耳赤。就說上次吧，同學(xué)小麗向我借了一支鋼筆，當(dāng)時(shí)，鋼筆墨囊是我新?lián)Q上的，我還沒寫一個(gè)字就借她了，但她一用完墨囊，就還給我了。氣得我好幾天都不想和她說話。媽媽見我悶悶不樂地，就推薦我看名人傳記和歷史書籍，我是越看越臉紅，越看越慚愧想不到，我的心眼兒就和針眼一般大小。被理發(fā)師刮破臉的周恩來總理一笑了之，貴為上卿的藺相如處處對(duì)廉頗將軍的忍讓，還有六尺巷主人公宰相張英的故事真是汗顏，我該找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。
知識(shí)不但讓我的心胸變得寬廣，同時(shí)也開拓了我的眼界、堅(jiān)定了我的意志、美化了我的性格。知識(shí)，無論在過去、現(xiàn)在還是未來，無論在昨天、今天還是明天，都將影響著我，改變著我！
知識(shí)改變了我作文 篇5
知識(shí)改變命運(yùn)，真的，一點(diǎn)也不錯(cuò)。它可以使人從乏味無知變得成熟有趣，這就是知識(shí)所獨(dú)有的魅力。
知識(shí)的魅力可以令人著迷，我不得不說它影響了我改變了我。從前的我只知道吃喝玩樂這些滿足口腹之欲的享受，而現(xiàn)在的我更注重讀書看報(bào)、了解時(shí)事這種精神上的享受。知識(shí)豐富了我的生活，增長(zhǎng)了我得見識(shí)，讓我每天過得都非常充實(shí)，而這樣的生活其實(shí)才是最快樂的生活。這樣度過的一生才會(huì)像保爾柯察金說的當(dāng)一個(gè)人快要死了的時(shí)候不會(huì)因碌碌無為悔恨，不會(huì)因虛度年華而難過，這樣的人生不正是我們都想要的嗎？
知識(shí)是一切成功的源泉，沒有淵博的知識(shí)，我們不可能會(huì)成功。切記，知識(shí)永遠(yuǎn)是一切成功的基石。
但是，知識(shí)的獲得并不是幾天就可以速成的，我們只有不斷的日積月累最后才能獲得成功。決不可剛剛努力了幾天就覺得厭煩了。知識(shí)=堅(jiān)持+勤奮。有了知識(shí)作支撐，我們才可以從前人的教訓(xùn)中吸取經(jīng)驗(yàn)，避免走錯(cuò)誤的道路。如果不學(xué)無術(shù)，我們豈不是要走很多彎路嗎？
知識(shí)成就人生，所以只有把知識(shí)牢牢地抓在手中，最后才能成功，滿載而歸。有了知識(shí)就有了一切。試想，如果沒有知識(shí)，科技的發(fā)展怎么會(huì)走到今天這一步？我們或許還住在茅草棚中，點(diǎn)著火把，穿著獸皮。夏天忍受酷暑，冬天承受嚴(yán)寒。而現(xiàn)在呢？我們住有高樓大廈，行有飛機(jī)輪船，夏天空調(diào)降溫，冬天暖氣散熱，這樣的生活不全都是依靠知識(shí)的力量嗎？所以，我們應(yīng)該很好的學(xué)習(xí)和利用它，讓我們的家園變得更加美好。
相信吧，知識(shí)是無窮無盡的能量，它改變了我，你呢？
知識(shí)改變了我作文 篇6
“知識(shí)改變命運(yùn)，習(xí)慣成就人生。”廣闊的知識(shí)海洋，寫滿了我對(duì)過去的回憶。銘刻了的我對(duì)未來的遐思，是它讓我成長(zhǎng)，是它令我微笑。你讓我學(xué)會(huì)了如何去感恩，你讓我學(xué)會(huì)了怎樣去做人。千言萬語道一聲：“知識(shí)博士，謝謝您。”
生活中總會(huì)有煩惱，總會(huì)有微笑。回憶過去的青春年華，我頗感萬分，記得小時(shí)候上二年級(jí)的時(shí)候，我總喜歡與別人逗，開開玩笑啊等等。但是有一次我開玩笑的時(shí)令同班的一位同學(xué)哭了。當(dāng)時(shí)我心里特不舒服，但并沒有感到羞恥，并沒感到恐慌，而是一副心不在焉的模樣。接著我又去玩去了，晚上坐在房間里，窗外格外的黑暗，靜謐的月光灑在我的臉上，我的腦海像奔騰的波浪時(shí)而翻滾，時(shí)而激昂。此時(shí)回憶起了今天上午發(fā)生的一件事，我弄哭了一位我的好朋友，為何我不向他道歉呢?唉!這時(shí)的我不禁感嘆起來，我正在看著一本書，但現(xiàn)在記不太清了，可書上寫的一句話卻讓我記憶深刻：“朋友是你一生中最甜蜜的知心好友。”就這微不足延的十幾個(gè)字，讓我勾勒起了對(duì)朋友真摯的流戀。從今往后，我變得真誠了，直率了。也許有人會(huì)說，難道就憑這短短的十幾個(gè)字，就會(huì)改變你嗎?我想我自己也不會(huì)。但隨著日積月累，我的知識(shí)也逐漸多了起來。從每一本書中記下的每一句話語，字里行間傳遞的真情，都會(huì)讓我為知深觸。的確，知識(shí)的天空是無邊無際的，摸不透也看不著，但它時(shí)刻跟隨在我們的身邊，時(shí)刻映入我的腦海中。它伴隨著我成長(zhǎng)的足跡，編著了一篇篇高亢的凱歌。
“床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。”這首快炙人口的詩歌寄予詩人對(duì)故鄉(xiāng)朋友親人深刻的懷念。然而，我卻要感謝知識(shí)帶給我的情感升華，它改變了我，使我成為了一名優(yōu)秀的中學(xué)生。命運(yùn)往往掌握在自己手中，關(guān)鍵是靠自己如何去把握。或許人生中每一次細(xì)微的動(dòng)作，都在改變著你，注視著你。
有人說，十五歲的天空稚嫩而嬌艷。知識(shí)博士不單純帶給我的是潛在的知識(shí)，更重要的是帶給我新的理念，帶給了我新的人生準(zhǔn)則。它為我譜寫了人生又一曲青春的樂章，它為我打開智慧的心靈窗戶。它永遠(yuǎn)激勵(lì)著我，改變著我……我真的太感謝它了。
“輕輕的我走了，正如我輕輕的來。”九年的義務(wù)教育即將結(jié)束，然而我們的知識(shí)求卻依舊不會(huì)停止。“條條大路通羅馬”每一次生活的體會(huì)，每一次生活的`感言，都將在知識(shí)的筆記本中編織細(xì)畫，也許我不是知識(shí)的強(qiáng)人，但我是廣袤知識(shí)海洋中的一分子，我會(huì)憑借著我的進(jìn)取，我的奮斗，劃出一片嶄新的天空!
啊!是知識(shí)改變了我，哺育了我，沸騰了我。
知識(shí)改變了我作文 篇7
世界是木，知識(shí)也是木，木木相鉆，便有了萬能的火；世界是火，知識(shí)也是火，火火相交，即使是水也無法阻擋；世界是水，知識(shí)也是水，水水相融，便有了最廣闊的海。知識(shí)改變了我的性格。我小的時(shí)候，性格非常的孤僻浮躁，幾乎不與別人說話，做什么事卻都很粗心。但自打上學(xué)以后，我學(xué)會(huì)了閱讀。從字，詞，句，段，章所淀放的華彩中發(fā)現(xiàn)了語言的魅力，交流的快樂。英語又將我?guī)У搅薃BC的海洋，讓我渴望去擁抱這個(gè)世界，渴望有一雙翅膀飛到每一個(gè)角落去展示華夏文明的風(fēng)采。數(shù)學(xué)教會(huì)了我鎮(zhèn)密，每當(dāng)我煩躁不安時(shí)，那一個(gè)個(gè)加減乘除的符號(hào)就能讓我的心情漸漸平靜下來，與根號(hào)，等號(hào)一同馳騁在數(shù)學(xué)的海洋中。
于是，我浮躁的性格大有改觀，我漸漸變成了現(xiàn)在開朗活潑的我。知識(shí)改變了我的品格。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，每當(dāng)我吟誦這首詩時(shí)，那偷懶的情緒便一掃而光。我的一直總是不夠堅(jiān)強(qiáng)，立場(chǎng)總是不夠堅(jiān)定，做事總是不夠執(zhí)著，但是知識(shí)改變了我。學(xué)習(xí)歷史，我看到了古往今來無數(shù)擁有堅(jiān)強(qiáng)意志品質(zhì)的人；哥白尼用一生堅(jiān)持著日心說，不曾動(dòng)搖過分毫；雷鋒努力淦釋著釘子精神，一輩子做著好事；越王勾踐雖然一時(shí)成敗，但仍然無薪嘗膽，最終獲得了成功；文天祥為國捐軀，臨死還發(fā)出“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的蒙言狀語。于是，我變成了堅(jiān)強(qiáng)執(zhí)著的我。
知識(shí)改變了我的態(tài)度，讓我學(xué)會(huì)用認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度去對(duì)待每一件事；知識(shí)改變了我的行為，讓我學(xué)會(huì)嚴(yán)于律己，寬以待人；知識(shí)改變了我的想法，讓我成為與眾不同的我。無論是過去，現(xiàn)在還是未來，無論是昨天，今天還是明天，知識(shí)永遠(yuǎn)不會(huì)停下他的腳步，他永遠(yuǎn)在語文中朗讀，在數(shù)學(xué)中認(rèn)真，在英語中訴說，在物理中推理，在政治中思索，在歷史中銘記，在地理中經(jīng)歷，在生物中探尋。無論在過去，現(xiàn)在還是未來，無論在昨天，今天還是明天，知識(shí)永遠(yuǎn)改變著我。知識(shí)改變著我。
知識(shí)改變了我作文 篇8
我呱呱墜地來到世間，那時(shí)我什么都不懂。
幼兒時(shí)，爸爸、媽媽開始手把手教我學(xué)著《看圖識(shí)字》。漸漸地我認(rèn)識(shí)很多字，認(rèn)識(shí)很多畫形。后來爸爸媽媽告訴我，那些字和畫就是知識(shí)。
到了上幼兒園時(shí)，幼兒園阿姨教導(dǎo)我們：“遇見老師要問聲好、客人來了要倒茶、乘坐公共汽車要給主動(dòng)讓座、做了錯(cuò)事要及時(shí)改正。”我認(rèn)識(shí)更多的字和畫。我也學(xué)會(huì)了和小伙伴們玩各種各樣快樂的游戲。
現(xiàn)在上小學(xué)了，認(rèn)識(shí)的字已經(jīng)很多很多了，已經(jīng)學(xué)會(huì)了讀書、看報(bào)。已經(jīng)學(xué)會(huì)了畫各種好看的圖畫。已經(jīng)學(xué)會(huì)了給奶奶倒水喝，學(xué)會(huì)了孝敬長(zhǎng)輩。
今年暑假的一天，驕陽似火，因?yàn)闅鉁伢E升，所以我和爸爸、媽媽準(zhǔn)備去外婆家，給外婆安裝一臺(tái)空調(diào)。路過西安火車站東廣場(chǎng)時(shí)，我看到乘務(wù)員彬彬有禮的問候、司機(jī)憨厚的笑容，給每一位乘客都留下了深深的印象。
所有這些，我都看在眼里，記在心里。我想：“爸爸媽媽給外婆安裝空調(diào)是孝敬老人的孝行；乘務(wù)員的熱情服務(wù)是社會(huì)良好風(fēng)尚的具體體現(xiàn)。”我想，所有的一切，都是知識(shí)發(fā)揮的作用。
是知識(shí)改變了我，
是知識(shí)改變了身邊的人們。
知識(shí)改變了我作文 篇9
白駒過隙的彈指一瞬間，我已經(jīng)度過了十一個(gè)春夏秋冬，在這十一年里是知識(shí)讓我從一個(gè)無知幼稚的小男孩成長(zhǎng)到一名合格的初中生，是知識(shí)改變了我，是知識(shí)讓我走向成熟。
看著小時(shí)候有些泛黃的照片，看著小時(shí)候一段段視頻，我看到了稚氣，更看到了天真；在回顧一下上學(xué)以后那些嶄新的影集，我看到了成熟更看到了知識(shí)，知識(shí)可以改變?cè)S多，也改變了我。
小時(shí)候，我是一個(gè)滿腦子全是玩的小男孩，對(duì)學(xué)習(xí)總是置之不理，所以學(xué)習(xí)自然也就不怎么好，從小學(xué)一年級(jí)開始，我就像一名極普通的無名草生長(zhǎng)在班級(jí)這片草原的角落，除了幾名狐朋狗友、一點(diǎn)不值一提的知識(shí)和略懂的一點(diǎn)葫蘆絲、從沒有得過獎(jiǎng)的跑步外沒有什么可以用來炫耀的光榮事跡，不過對(duì)那些出色的同學(xué)卻甚是崇拜，很想在他們心中占有一席之位，可他們連正眼瞧我一眼都不瞧，這可足以讓我火冒三丈。人長(zhǎng)大總是要更進(jìn)一步，二年級(jí)以后，一種強(qiáng)烈的爭(zhēng)強(qiáng)好勝的欲望就像一輪旭日從我心中的東方冉冉升起，我不再打算和那些不爭(zhēng)氣的朋友在一起鬼混，我打算讓那些連瞧我都不瞧一眼的天才公子們刮目相看。
終于經(jīng)過一年的努力汲取知識(shí)，本開就不笨的我在知識(shí)的灌溉下，進(jìn)入了他們的檔次，在校長(zhǎng)的筆下被評(píng)為了一名優(yōu)秀的“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”，也從這片蘊(yùn)藏生機(jī)的草原，成為了一顆挺立的青青小草。
在驀然回首的一瞬間，我感到了知識(shí)那無窮的力量，雖然無形，卻好似龐然大物腳踏大地頭頂藍(lán)天；雖然無聲卻好似震耳欲聾震驚世界永遠(yuǎn)回蕩。是知識(shí)改變了我。
知識(shí)改變了我作文 篇10
在我剛背上書包走入學(xué)校的那一天起，爸爸和媽媽就常叮囑我說“南南，你現(xiàn)在已是一名學(xué)生了，學(xué)生的任務(wù)就是要認(rèn)真讀書，努力學(xué)習(xí)，要不斷地用知識(shí)來充實(shí)自己，等到你慢慢長(zhǎng)大了，就知道知識(shí)是多么的重要，因?yàn)樗且龑?dǎo)你人生到光明與真實(shí)境界的燈燭。而你只有通過勤奮學(xué)習(xí)，再去實(shí)踐，才能獲取知識(shí)，才能改變你一生的命運(yùn)。”剛讀一、二年級(jí)的時(shí)候不太理解父母說的這些話，但隨著我年齡的增長(zhǎng)，對(duì)身邊人與事物的一些仔細(xì)觀察，我覺得爸爸媽媽說的這番話還是有一定道理的。因?yàn)樯钪杏幸恍┤司褪沁@樣的。
就像我的堂叔，他從小生活在農(nóng)村，家里兄弟姐妹又多，條件非常艱苦。父母本打算讓他讀完初中就回家務(wù)農(nóng)，但他寧死不從，愣是自己一邊讀書，一邊利用寒暑假打工，堅(jiān)持讀完大學(xué)。念完大學(xué)以后，他就拿著自己的簡(jiǎn)歷到人才市場(chǎng)去推薦自己，后來幸運(yùn)地進(jìn)入廣東省一個(gè)很有名的電子廠，在這個(gè)廠里，他仍然不斷為自己充電，努力求知，短短的三年就成了一名出色的高級(jí)工程師，再過幾年，又在廣東買了房子，過上了富足的生活。比起其他的兄弟姐妹來說，他是父母的驕傲，也是村民眼里最有出息的一個(gè)孩子。
堂叔常說：“是知識(shí)改變了我一生的命運(yùn)。”是啊，如果他從小不發(fā)憤讀書，也許他現(xiàn)在就和其他兄弟姐妹一樣，一輩子生活在山溝溝里，過著日耕而作，日落而息的生活。
我常看到在大街上流浪的乞丐，他的命運(yùn)永遠(yuǎn)是貧困的，只能靠別人的施舍度日。是因?yàn)樗麄儧]有知識(shí)，沒有文化。人必須有文化，才能改變他的命運(yùn)。要學(xué)好文化，就必須和時(shí)間賽跑。記得三年級(jí)我們學(xué)過的課文《和時(shí)間賽跑》中的主人公林清玄就是這樣的人。他常常和時(shí)間賽跑，爭(zhēng)分奪秒，學(xué)到了大量的知識(shí)，長(zhǎng)大后終于成了一名著名的作家。
我有一個(gè)遠(yuǎn)大的理想，就是在未來的世界里，要讓自己有一天能成為時(shí)代的巨人，那么，我從小就應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，把學(xué)習(xí)當(dāng)作我一天中最快樂的一件事，爭(zhēng)取分分秒秒的時(shí)間，不虛度光陰，要把知識(shí)學(xué)扎實(shí)，掌握好服務(wù)社會(huì)的本領(lǐng)，長(zhǎng)大后才能很好地報(bào)效祖國！
知識(shí)改變了我作文 篇11
俗話說“山不在高有仙則名，水不在深有龍則靈”。換句話說“人不在外貌美丑，有知識(shí)則名”。
以前我的知識(shí)面很少，老師上課問的一些知識(shí)，我都回答不上來，而其他同學(xué)卻在那積極發(fā)言。當(dāng)老師點(diǎn)呆若木雞的我時(shí)，我便呆呆地站起來，一聲不吭。下課時(shí)，老師問我為什么不回答問題。我說:“因?yàn)槲也粫?huì)。”老師安慰我說:“不會(huì)沒關(guān)系，只要有一顆上進(jìn)心，回家多看一點(diǎn)課外書，你的知識(shí)面一定會(huì)多起來，老師問你的題目，你一定不會(huì)再是一題不會(huì)了。”我聽了老師的教誨后，連忙點(diǎn)頭答應(yīng)。回家后，我按照老師的方法去做。一天、二天……我每天都看一會(huì)書，不久，我的知識(shí)面真的變廣了，在一次考試中還取得了知識(shí)改變了我作文一名的好成績(jī)。老師還鼓勵(lì)我說:“你的知識(shí)面變廣了，老師很為你驕傲，可是，你以后一定要持之以恒地看書，再積累一些知識(shí)，為社會(huì)做出更大的貢獻(xiàn)。”
從這件事中，我知道了一個(gè)道理:書讀百遍，其義自見。同學(xué)們，知識(shí)是學(xué)不完的，就像俗語所說“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”，讓我們一起努力吧!
知識(shí)改變了我作文 篇12
一個(gè)人所擁有的知識(shí)像是他所擁有的財(cái)富，沒有了知識(shí)，就迷失了方向，怎么也找不到出路。但也不是每個(gè)人一出生就能擁有知識(shí)，都需要經(jīng)歷漫長(zhǎng)而艱辛的歲月才能享受知識(shí)帶來的利益。
和許多人一樣，我也不是一開始就擁有知識(shí)，我也不知道知識(shí)究竟是什么東西，只聽說過知識(shí)對(duì)于一個(gè)人來說很重要，但以前的我并不放在心上，只懂得貪玩。直到到了上學(xué)的那一天。那時(shí)的我雖然已經(jīng)進(jìn)入了上學(xué)的階段，可我還是玩心未改。一天只想著想快點(diǎn)放學(xué)，甚至還學(xué)會(huì)了抱怨起來。雖然免不了挨一頓批評(píng)，可我已經(jīng)習(xí)以為常。一直到了放假的那一天，才算真正改變了我對(duì)知識(shí)的看法。
那一天，烈日炎炎。像我這樣待在家里，也未免顯得有些無聊。于是，我頂著酷暑帶來的炎熱，來到了樹蔭下。望著天上飄動(dòng)的云朵，不禁疑惑了起來：天上的云這么大一片，一定特別的重，可為什么它還能漂浮在空中哩?有時(shí)看著漂浮在天空中的云朵，甚至還產(chǎn)生了幻想，想象自己能像云朵一樣在天空中飄蕩。不過幻想最終歸幻想，不久便淡忘了。過了幾日，也最終按捺不住了。當(dāng)時(shí)的我已經(jīng)產(chǎn)生了對(duì)知識(shí)的渴望，帶著渴望，我東翻西找，最終從書里找到了答案。
原來，一片云很大，也很重。至于為什么能漂浮在空中，還是由于上升氣流的作用，云飄了起來，也讓我渴望的知識(shí)終于得到了。
從那以后，我才發(fā)現(xiàn)知識(shí)是有多么重要，并用知識(shí)解決我的問題。這也是為什么知識(shí)改變了我。
知識(shí)就是力量，所以我們要好好學(xué)習(xí)，天天向上。
知識(shí)改變了我作文 篇13
我學(xué)會(huì)了如何做人。千言萬語道：“知識(shí)博士，謝謝。”
人生總會(huì)有煩惱，總會(huì)有微笑。回憶過去的青春，印象很深以感恩為話題的作文。記得我高二的時(shí)候還是個(gè)孩子的時(shí)候，總喜歡逗別人，和別人開玩笑。但是有一次我開玩笑的時(shí)候，我一個(gè)同學(xué)哭了。當(dāng)時(shí)心里很難受，但并不覺得丟人，也不覺得慌，反而看起來心不在焉。然后我又去玩了，晚上坐在房間里，窗戶很黑，安靜的月光灑在我臉上，思緒像奔騰的波浪一樣翻滾，有時(shí)候是激昂的。這時(shí)，我回想起今天早上發(fā)生的一件事。我哭了我的一個(gè)好朋友。我為什么不向他道歉？唉以感恩為話題的作文！這時(shí)，我不禁感嘆。我在看書，現(xiàn)在記不太清了，但是書上寫的一句話讓我記憶深刻：“朋友是你生命中最甜蜜的知心朋友。”用這些小字，勾勒出我與朋友真摯的戀情。從此，我變得真誠直白。有人可能會(huì)說，僅僅十幾個(gè)字，就能改變你嗎？我覺得我自己做以感恩為話題的作文不到。但是隨著日子的積累，我的知識(shí)也逐漸增多。每本書上寫下的每一個(gè)字，字里行間傳達(dá)的真情，都會(huì)讓我深深的體會(huì)到。的確，知識(shí)的天空是無邊無際的，沒有托雅是看不到的，但它永遠(yuǎn)伴隨著我們，永遠(yuǎn)進(jìn)入我的腦海。它伴隨著我成長(zhǎng)的足跡，組成了一首高亢的凱歌。
“這么亮的微光在我的床腳，會(huì)不會(huì)已經(jīng)有霜了？我抬起頭來看，發(fā)現(xiàn)是月光，又沉了回去，我突然想到了家。”這首流行的詩表達(dá)了詩人對(duì)家鄉(xiāng)親友的深切懷念。但是，我要感謝知識(shí)帶給我的情感升華，改變了我，讓我成為一個(gè)優(yōu)秀的中學(xué)生……命運(yùn)往往掌握在自己手中，關(guān)鍵是如何自己把握。也許生活中的每一個(gè)細(xì)微的動(dòng)作都在改變著你，注視著你。
有人說，十五歲的天空，溫柔細(xì)膩。知識(shí)博士不僅給我?guī)砹藵撛诘闹R(shí)，也給我?guī)砹诵碌南敕ê托碌纳钤瓌t。它為我譜寫了另一場(chǎng)青春樂章，為我打開了智慧之窗。它總是激勵(lì)著我，改變著我……我真的很感激。
“我輕輕的走了，就像我輕輕的來。”九年義務(wù)教育即將結(jié)束，但我們的知識(shí)需求不會(huì)停止。“條條大路通羅馬”。每一次生命的我心中的英雄作文經(jīng)歷和見證都會(huì)編織成知識(shí)的筆記本。也許我不是知識(shí)的強(qiáng)者，但我是浩瀚知識(shí)海洋中的一員。我會(huì)用我的進(jìn)步和奮斗，畫出一片嶄新的天空。
啊！是知識(shí)改變了我，滋養(yǎng)了我，沸騰了我。
世界是木頭，知識(shí)也是木頭，木頭和木頭鉆出來，就有了萬能的火;世界是火，知識(shí)是火，火與火相交，連水也擋不住;世界是水，知識(shí)也是水。當(dāng)水和水混合在一起時(shí)，就有了最廣闊的海洋。
知識(shí)改變了我作文 篇14
在人的一生中，學(xué)習(xí)占了人生的３／１的時(shí)間，其中有３／１是在睡覺剩下的是在玩和工作，而人的一生將會(huì)怎么樣就在這３／１的學(xué)習(xí)中你學(xué)到得知識(shí)。
以前，我是一個(gè)什么都不懂的小孩，但是隨著年齡的成長(zhǎng)，閱歷的加深，還有老師的教導(dǎo)，十幾年來通過學(xué)習(xí)積累的知識(shí)，我逐漸的變了，變成了一個(gè)有著知識(shí)的我，我不在無知，我學(xué)了很多，我變的很充實(shí)，學(xué)習(xí)改變了我，而且學(xué)習(xí)將會(huì)幫我有一個(gè)好的未來
俗話說得好“知識(shí)改變命運(yùn)”，古今中外的很多啊，比如中國的陳景潤，他原本家境貧寒，在一家雜貨店當(dāng)學(xué)徒，但他并不屈從于命運(yùn)，而是自強(qiáng)不息，利用晚上自學(xué)數(shù)學(xué)，后來在清華旁聽，以至后來因著名的哥德巴赫猜想改變了自己的命運(yùn)，還有美國的海倫凱勒，一歲半時(shí)即雙目失明，雙耳失聰，但她不屈不撓地與命運(yùn)抗?fàn)幵诩彝ダ蠋煹闹笇?dǎo)下學(xué)習(xí)盲文，拼寫單詞，表達(dá)自己，還學(xué)會(huì)了說話，在20歲時(shí)，考進(jìn)哈佛大學(xué)女子學(xué)院，如果她不曾努力學(xué)習(xí)，而是自暴自棄，相信只是一個(gè)讓人可憐的殘疾人，但她用自己的毅力締造了“知識(shí)”改變命運(yùn)"的神話。
知識(shí)改變了我，當(dāng)然知識(shí)可以改變?nèi)魏稳耍總�(gè)人都可以學(xué)習(xí)知識(shí)，無論在現(xiàn)在將來，任何時(shí)間，知識(shí)都可以改變我。
知識(shí)改變命運(yùn)，我們要時(shí)時(shí)銘記這句話，要學(xué)會(huì)在生活中運(yùn)用這句話，學(xué)習(xí)知識(shí)，改變命運(yùn)。
知識(shí)改變了我作文 篇15
知識(shí)是天，世界是地，天地交融便有了風(fēng)景，頂天立地便有了神話；知識(shí)是是風(fēng)景，世界是游客，欣賞贊美便有了詩人，吟唱贊頌便有了音樂；知識(shí)是神話，世界是題材，成就了你改變了我。
翻開時(shí)間老人的日記本，依稀清晰地寫著一個(gè)性情暴戾、乖張無常的暴躁少年。回想記錄他的點(diǎn)點(diǎn)滴滴:在成績(jī)與不羈之間做一個(gè)選擇，這一個(gè)選擇，這個(gè)猶豫的少年做了長(zhǎng)達(dá)3年的抉擇。還能回想到一張冷漠的笑容平淡的面對(duì)著這一張張黯淡的成績(jī)單，不時(shí)的開著玩笑，自虐著這一道道錯(cuò)題，卻自以為的聰明與從容。是知識(shí)改變了我，媽媽的督促讓我重新接觸這個(gè)物什，我向他走來，輕輕地?fù)崦娜A麗，漸漸地我融入了進(jìn)去，時(shí)常為寫錯(cuò)了一道題而不恥，為沒走進(jìn)這個(gè)物什而難過。迎面而來的便是喜悅，卻不是滿足。極大的欲望促使我“移本性”，不再乖張、不再暴戾。我開始試著學(xué)習(xí)做自己，我尋找著途徑，找著新方法，找著找著我就找到了自己呵！精神上的欲望使我做出其他方面的改變，學(xué)會(huì)了尊敬老師、團(tuán)結(jié)同學(xué)、承擔(dān)責(zé)任……
再次翻開歷史老人的日記本：第一篇已變的焦黃焦黃，散發(fā)著特別的書香，書的末尾又多了嶄新的幾頁，油然而生的是驕傲!
知識(shí)為天帶來了風(fēng)景，為詩人帶來了音樂，為神話帶來了題材，為我?guī)砹烁淖儯?/p>
知識(shí)，“我愛你”。
知識(shí)改變了我作文 篇16
失去一個(gè)朋友了，她和我是那么要好，記得當(dāng)初我倆結(jié)拜時(shí)說過一生一世都要做好朋友的，還有天地為證呢。可是事與愿違，她慢慢結(jié)識(shí)了一些不三不四的人，當(dāng)然我是不會(huì)加入他們的行列的，唯有逐漸遠(yuǎn)離她。昔日她對(duì)我的友情是真是假，我不清楚。自從我倆分手后，她就很少理我，甚至當(dāng)我不存在或是個(gè)笑料。于是我開始恨她，可以用恨之入骨這個(gè)詞來形容，我巴不得她立馬從我眼前消失。如今，我們真的各奔東西了，她離開了這個(gè)小鎮(zhèn)，到底去了哪，我也就不得而知了。時(shí)常會(huì)想起一些有關(guān)她的事，我也一笑了之，當(dāng)年的我們是那么幼稚，友誼不過是口頭上一個(gè)虛偽的代名詞罷了，我與她根本沒有友誼可言，可能投其所好，互相發(fā)一下牢騷，或許她是因?yàn)槲业膶W(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異而接近我的。不過也無所謂啦，現(xiàn)在我也不在乎了。
我開始逐漸明白：人對(duì)得與失還是看得開好。生活是個(gè)大迷宮，一旦進(jìn)入誤區(qū)，想找到突破口也變成一件難事，為了避免碰壁，鉆牛角尖，最好的方法是以開朗樂觀的心態(tài)去面對(duì)得與失。畢竟，得失只在一瞬間，失去的另一種解釋也可以說是得到，關(guān)鍵看你得到了什么。
知識(shí)改變了我作文 篇17
聽著電臺(tái)播放的煽情的音樂，心情也隨之而時(shí)起時(shí)落，如潮漲潮落般。不經(jīng)意間勾起了童年的一些往事，還添加了點(diǎn)幻想色彩。
小時(shí)候總喜歡獨(dú)自一人坐在家門前，盼著下田勞作的奶奶快點(diǎn)回家來，我從小就與奶奶相依為命，爸媽拋棄了我，就為了要個(gè)弟弟。有時(shí)怨上天的不公，要是我是個(gè)男的話，爸媽肯定不會(huì)一走了之的吧。
日落西山了，天地間拉下一塊漆黑的帷幕，心中越想盼著奶奶回家，就越想到一些不好的念頭，不會(huì)連奶奶也拋棄我了吧？奶奶會(huì)不會(huì)出了什么事呢？直到我看到步履蹣跚的奶奶挑著簸箕回家的身影時(shí)，我緊張的心情一下子輕松了下來。也許你們會(huì)問我為什么會(huì)這樣？這是一種患得患失的心理，我無法忍受失去了的東西永遠(yuǎn)回不來，偏偏歲月的萬般無情讓我手足無措，它帶走了太多太多寶貴的東西，它甚至要消掉我的記憶。不，我不會(huì)讓它這樣做的。心是這么想罷了，可我又能做些什么。有時(shí)半夜三更被噩夢(mèng)纏繞，我會(huì)發(fā)了瘋似的起床，甚至?xí)罂抟粓?chǎng)，可能是心理負(fù)擔(dān)吧，我總不敢面對(duì)生活的一些難題，我只有退縮，盡管我知道這樣很懦弱。
知識(shí)改變了我作文 篇18
“知識(shí)改變命運(yùn)，習(xí)慣成就人生”廣闊的知識(shí)海洋，寫滿了我對(duì)過去的回憶，銘刻了我對(duì)未來的遐想。是它讓我成長(zhǎng)，是它令我微笑。你讓我學(xué)會(huì)了如何去感恩，你讓我學(xué)會(huì)了怎樣去做人。生活中總會(huì)有煩惱，總會(huì)有微笑。回憶過去的青春年華，我頗感萬分。
記得兒時(shí)的趣事，我和我親密的朋友大吵一場(chǎng)。無奈的我拿了一本書作為掩飾，偷偷跑到書底下流淚。淚水順著臉暇流下，滴落在了書上，我用手將其擦拭，一行清晰優(yōu)美的字跡映入眼簾：朋友是困難時(shí)的默默扶持，是甜蜜的知心好友。這一行字讓我頗受震撼，讓我回想到了對(duì)朋友的真摯留戀。我們和好如初，甜甜蜜蜜的歡聲笑語圍繞著我們！是知識(shí)捍衛(wèi)了我的友情，讓我的友情天空變得更加絢爛！我要感謝知識(shí)知識(shí)帶給我的情感升華，它改變了我，使我成為一名優(yōu)秀的中學(xué)生……
命運(yùn)掌握在自己手里，關(guān)鍵是看怎樣把握。知識(shí)的天空是無邊無際的，摸不透也看不到，但它隨時(shí)跟在我們身邊，時(shí)刻映入我的腦海中，它伴隨著我的成長(zhǎng)足跡，編著了一篇篇高亢的凱歌，他時(shí)刻激勵(lì)著我們，讓我們無畏風(fēng)雨，勇敢向前。知識(shí)博士不單純帶給我們的是潛在的知識(shí)，更重要的是帶給我們新的理念，它帶給了我們新的人生準(zhǔn)則。他為我們譜寫了人生又一曲青春的樂章，他為我打開智慧的心靈窗戶，他永遠(yuǎn)激勵(lì)著我……改變著我……感謝知識(shí)，感謝命運(yùn)。
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