- 相關(guān)推薦
知識(shí)改變了我作文7篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編精心整理的知識(shí)改變了我作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
知識(shí)改變了我作文1
記得小時(shí)候，我曾很無(wú)知地問(wèn)媽媽?zhuān)骸熬烤箯哪囊惶扉_(kāi)始就算是春天？”，曾經(jīng)很無(wú)知地把一顆吃剩下的話梅核種下，希望能“收獲”一顆顆話梅，曾經(jīng)很可笑地問(wèn)媽媽?zhuān)裁唇小坝巫印保裁词恰按簳煛保谑裁吹胤娇梢再I(mǎi)到……這些，已經(jīng)成為我的童年趣事。
現(xiàn)在，學(xué)習(xí)越來(lái)越緊張了，回憶起這些小時(shí)候的事，卻仍然能帶給許多快樂(lè)，當(dāng)然，更多的是驚訝。數(shù)學(xué)課上，我可以說(shuō)是思維敏捷，六年級(jí)所學(xué)的`分?jǐn)?shù)乘除法、體積、表面積都是新知識(shí)，單位、分率，各部分之間的關(guān)系，有時(shí)，媽媽都不一定繞得過(guò)這個(gè)彎子來(lái)，可是，每節(jié)數(shù)學(xué)課上陳老師提出的問(wèn)題，我總能對(duì)答如流；英語(yǔ)課上，無(wú)論多難的時(shí)態(tài)，無(wú)論多難記的短語(yǔ)，只要老師提出來(lái)，我就都能不假思索地說(shuō)出答案；語(yǔ)文課上，每當(dāng)臧老師問(wèn)什么問(wèn)題，我的回答總能夠最令她滿意。記得有一次，她問(wèn)我們“有關(guān)長(zhǎng)江的詩(shī)句”，其他同學(xué)只能說(shuō)出“孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見(jiàn)長(zhǎng)江天際流”，而我卻流利地說(shuō)出“無(wú)邊落木蕭蕭下，不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái)”……同桌甚至說(shuō)我是“活字典”。
是什么讓我和原來(lái)判若兩人？是知識(shí)。小學(xué)六年，我積累、學(xué)習(xí)了無(wú)數(shù)的知識(shí)，它們教育著我、熏陶著我，它們讓我成了一個(gè)有學(xué)問(wèn)、有教養(yǎng)的人，它們讓我學(xué)會(huì)了尊重師長(zhǎng)、友愛(ài)同學(xué)，它們伴隨著我一天天成長(zhǎng)起來(lái)。當(dāng)你在知識(shí)的海洋中遨游，一定會(huì)覺(jué)得幸福無(wú)邊。
——知識(shí)就是力量，正是這股力量改變了我。
知識(shí)改變了我作文2
在人的一生中，學(xué)習(xí)占了人生的３／１的時(shí)間，其中有３／１是在睡覺(jué)剩下的是在玩和工作，而人的一生將會(huì)怎么樣就在這３／１的學(xué)習(xí)中你學(xué)到得知識(shí)。
以前，我是一個(gè)什么都不懂的小孩，但是隨著年齡的成長(zhǎng)，閱歷的加深，還有老師的教導(dǎo)，十幾年來(lái)通過(guò)學(xué)習(xí)積累的知識(shí)，我逐漸的變了，變成了一個(gè)有著知識(shí)的'我，我不在無(wú)知，我學(xué)了很多，我變的很充實(shí)，學(xué)習(xí)改變了我，而且學(xué)習(xí)將會(huì)幫我有一個(gè)好的未來(lái)
俗話說(shuō)得好“知識(shí)改變命運(yùn)”，古今中外的很多啊,比如中國(guó)的陳景潤(rùn)，他原本家境貧寒，在一家雜貨店當(dāng)學(xué)徒,但他并不屈從于命運(yùn),而是自強(qiáng)不息，利用晚上自學(xué)數(shù)學(xué),后來(lái)在清華旁聽(tīng)，以至后來(lái)因著名的哥德巴赫猜想改變了自己的命運(yùn)，還有美國(guó)的海倫凱勒，一歲半時(shí)即雙目失明，雙耳失聰，但她不屈不撓地與命運(yùn)抗?fàn)幵诩彝ダ蠋煹闹笇?dǎo)下學(xué)習(xí)盲文，拼寫(xiě)單詞，表達(dá)自己，還學(xué)會(huì)了說(shuō)話，在20歲時(shí)，考進(jìn)哈佛大學(xué)女子學(xué)院，如果她不曾努力學(xué)習(xí)，而是自暴自棄，相信只是一個(gè)讓人可憐的殘疾人，但她用自己的毅力締造了“知識(shí)”改變命運(yùn)"的神話。
知識(shí)改變了我，當(dāng)然知識(shí)可以改變?nèi)魏稳耍總�(gè)人都可以學(xué)習(xí)知識(shí)，無(wú)論在現(xiàn)在將來(lái)，任何時(shí)間，知識(shí)都可以改變我。
知識(shí)改變命運(yùn)，我們要時(shí)時(shí)銘記這句話，要學(xué)會(huì)在生活中運(yùn)用這句話，學(xué)習(xí)知識(shí)，改變命運(yùn)。
知識(shí)改變了我作文3
“知識(shí)改變命運(yùn)，習(xí)慣成就人生”廣闊的知識(shí)海洋，寫(xiě)滿了我對(duì)過(guò)去的回憶，銘刻了我對(duì)未來(lái)的遐想。是它讓我成長(zhǎng)，是它令我微笑。你讓我學(xué)會(huì)了如何去感恩，你讓我學(xué)會(huì)了怎樣去做人。生活中總會(huì)有煩惱，總會(huì)有微笑。回憶過(guò)去的青春年華，我頗感萬(wàn)分。
記得兒時(shí)的趣事，我和我親密的朋友大吵一場(chǎng)。無(wú)奈的我拿了一本書(shū)作為掩飾，偷偷跑到書(shū)底下流淚。淚水順著臉暇流下，滴落在了書(shū)上，我用手將其擦拭，一行清晰優(yōu)美的字跡映入眼簾：朋友是困難時(shí)的默默扶持，是甜蜜的知心好友。這一行字讓我頗受震撼，讓我回想到了對(duì)朋友的真摯留戀。我們和好如初，甜甜蜜蜜的歡聲笑語(yǔ)圍繞著我們！是知識(shí)捍衛(wèi)了我的友情，讓我的.友情天空變得更加絢爛！我要感謝知識(shí)知識(shí)帶給我的情感升華，它改變了我，使我成為一名優(yōu)秀的中學(xué)生……
命運(yùn)掌握在自己手里，關(guān)鍵是看怎樣把握。知識(shí)的天空是無(wú)邊無(wú)際的，摸不透也看不到，但它隨時(shí)跟在我們身邊，時(shí)刻映入我的腦海中，它伴隨著我的成長(zhǎng)足跡，編著了一篇篇高亢的凱歌，他時(shí)刻激勵(lì)著我們，讓我們無(wú)畏風(fēng)雨，勇敢向前。知識(shí)博士不單純帶給我們的是潛在的知識(shí)，更重要的是帶給我們新的理念，它帶給了我們新的人生準(zhǔn)則。他為我們譜寫(xiě)了人生又一曲青春的樂(lè)章，他為我打開(kāi)智慧的心靈窗戶，他永遠(yuǎn)激勵(lì)著我……改變著我……感謝知識(shí)，感謝命運(yùn)。
知識(shí)改變了我作文4
知識(shí)是天，世界是地，天地交融便有了風(fēng)景,頂天立地便有了神話；知識(shí)是是風(fēng)景，世界是游客，欣賞贊美便有了詩(shī)人，吟唱贊頌便有了音樂(lè)；知識(shí)是神話，世界是題材，成就了你改變了我。
翻開(kāi)時(shí)間老人的日記本，依稀清晰地寫(xiě)著一個(gè)性情暴戾、乖張無(wú)常的暴躁少年。回想記錄他的點(diǎn)點(diǎn)滴滴:在成績(jī)與不羈之間做一個(gè)選擇，這一個(gè)選擇，這個(gè)猶豫的少年做了長(zhǎng)達(dá)3年的抉擇。還能回想到一張冷漠的笑容平淡的面對(duì)著這一張張黯淡的成績(jī)單，不時(shí)的開(kāi)著玩笑，自虐著這一道道錯(cuò)題，卻自以為的聰明與從容。是知識(shí)改變了我，媽媽的督促讓我重新接觸這個(gè)物什，我向他走來(lái)，輕輕地?fù)崦娜A麗，漸漸地我融入了進(jìn)去，時(shí)常為寫(xiě)錯(cuò)了一道題而不恥，為沒(méi)走進(jìn)這個(gè)物什而難過(guò)。迎面而來(lái)的`便是喜悅，卻不是滿足。極大的欲望促使我“移本性”，不再乖張、不再暴戾。我開(kāi)始試著學(xué)習(xí)做自己，我尋找著途徑，找著新方法，找著找著我就找到了自己呵！精神上的欲望使我做出其他方面的改變，學(xué)會(huì)了尊敬老師、團(tuán)結(jié)同學(xué)、承擔(dān)責(zé)任……
再次翻開(kāi)歷史老人的日記本：第一篇已變的焦黃焦黃，散發(fā)著特別的書(shū)香，書(shū)的末尾又多了嶄新的幾頁(yè)，油然而生的是驕傲!
知識(shí)為天帶來(lái)了風(fēng)景，為詩(shī)人帶來(lái)了音樂(lè)，為神話帶來(lái)了題材，為我?guī)?lái)了改變！
知識(shí)，“我愛(ài)你”。
知識(shí)改變了我作文5
每個(gè)人，并不是生下來(lái)就是聰明的，他的知識(shí)來(lái)源于積累。
我們趙老師每天都讓我們摘抄300個(gè)字，其實(shí)，并不是無(wú)益處，而是想讓我們多積累好詞好句等，可有用了！積累是在于每天的，多看多讀，并把它抄下來(lái)，不僅讓我們加深了印象，還可以在作文上用。“會(huì)積累的孩子，作文不會(huì)差的！”這時(shí)我們趙老師的經(jīng)典名言，它警示、激勵(lì)著我們。
再來(lái)說(shuō)古詩(shī)詞的積累，畢業(yè)是要考的'，老師說(shuō)了，它占6——8分呢！錯(cuò)一個(gè)字，那一句詩(shī)就沒(méi)有分了！少了6——8分，成績(jī)排名會(huì)下滑多少啊！然而，古詩(shī)詞在于平時(shí)的多多積累，積累多了，自然而然的就會(huì)背了，考試也自然而然的就不怕了。所以，我們要多多積累。好詞好句，隨手的一抄，好的描寫(xiě)，細(xì)細(xì)地一背，那么，你的語(yǔ)文水平就會(huì)提高！
我就是這樣的。有一次，我讀了《讀者》上的一個(gè)句子，覺(jué)得很好，于是就把它摘錄了下來(lái)。在寫(xiě)作文時(shí)，我就發(fā)現(xiàn)了，這一句也可以用上！正是因?yàn)檫@句話的畫(huà)龍點(diǎn)睛的作用，文章沒(méi)有扣分，讓我嘗到了甜頭后，我日后便多多積累了！
語(yǔ)文在于積累，多積累、多讀、多背是最好的學(xué)習(xí)方法！“少壯不努力，老大徒傷悲”這時(shí)一個(gè)激勵(lì)我們多讀書(shū)、多積累的好詩(shī)句！知識(shí)來(lái)源于積累，讓我們多讀、多積累吧，加油！
知識(shí)改變了我作文6
“知識(shí)改變命運(yùn)，習(xí)慣成就人生。”廣闊的知識(shí)海洋，寫(xiě)滿了我對(duì)過(guò)去的回憶。銘刻了我對(duì)未來(lái)的遐思，是它讓我成長(zhǎng)，是它令我微笑。它讓我學(xué)會(huì)了如何去感恩，它讓我學(xué)會(huì)了怎樣去做人。千言萬(wàn)語(yǔ)道一聲：“知識(shí)博士，謝謝您。”
生活中總會(huì)有煩惱，總會(huì)有微笑。回憶過(guò)去的青春，我感慨萬(wàn)分，記得小時(shí)候上八年級(jí)的時(shí)候，我總喜歡與別人逗，開(kāi)開(kāi)玩笑啊等。但是有一次我開(kāi)玩笑時(shí)令同班的一位同學(xué)哭了。當(dāng)時(shí)我心里特不舒服，但并沒(méi)有感到羞恥，并沒(méi)感到恐慌，而是一副心不在焉的模樣。接著我又去玩了，晚上坐在房間里，窗外格外的`黑暗，靜謐的月光灑在我的臉上，我的腦海像奔騰的波浪時(shí)而翻滾，時(shí)而激昂。此時(shí)回憶起了今天上午發(fā)生的一件事，我弄哭了一位我的好朋友，為何我不向他道歉呢？唉！這時(shí)的我不禁感嘆起來(lái)，我正在看著一本書(shū)，但現(xiàn)在記不太清了，可書(shū)上寫(xiě)的一句話卻讓我記憶深刻：“朋友是你一生中最甜蜜的知心好友。”就這微不足道的十幾個(gè)字，讓我勾勒起了對(duì)朋友真摯的留戀。從今往后，我變得真誠(chéng)了，直率了。也許有人會(huì)說(shuō)，難道就憑這短短的十幾個(gè)字，就會(huì)改變你嗎？我想我自己也不會(huì)。但隨著日積月累，我的知識(shí)也逐漸多了起來(lái)。從每一本書(shū)中記下的每一句話語(yǔ)，字里行間傳遞的真情，都會(huì)讓我為之深觸。的確，知識(shí)的天空是無(wú)邊無(wú)際的，摸不透也看不著，但它時(shí)刻跟隨在我們的身邊，時(shí)刻映入我的腦海中。它伴隨著我成長(zhǎng)的足跡，編著了一篇篇高亢的凱歌。
“床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。”這首膾炙人口的詩(shī)歌寄予詩(shī)人對(duì)故鄉(xiāng)朋友親人深刻的懷念。然而，我卻要感謝知識(shí)帶給我的情感升華，它改變了我，使我成為了一名優(yōu)秀的中學(xué)生……命運(yùn)往往掌握在自己手中，關(guān)鍵是靠自己如何去把握。或許人生中每一次細(xì)微的動(dòng)作，都在改變著你，注視著你。
知識(shí)改變了我作文7
有人說(shuō)，十五歲的天空稚嫩而嬌艷。知識(shí)博士不單純帶給我的是潛在的知識(shí)，更重要的是帶給我新的理念，帶給了我新的人生準(zhǔn)則。它為我譜寫(xiě)了人生又一曲青春的樂(lè)章，它為我打開(kāi)智慧的心靈窗戶。它永遠(yuǎn)激勵(lì)著我，改變著我……我真的太感謝它了。
俗話說(shuō)“山不在高有仙則名，水不在深有龍則靈”。換句話說(shuō)“人不在外貌美丑，有知識(shí)則名”。
以前我的知識(shí)面很少，老師上課問(wèn)的一些知識(shí)，我都回答不上來(lái)，而其他同學(xué)卻在那積極發(fā)言。當(dāng)老師點(diǎn)呆若木雞的我時(shí)，我便呆呆地站起來(lái)，一聲不吭。下課時(shí)，老師問(wèn)我為什么不回答問(wèn)題。我說(shuō):“因?yàn)槲也粫?huì)。”老師安慰我說(shuō):“不會(huì)沒(méi)關(guān)系，只要有一顆上進(jìn)心，回家多看一點(diǎn)課外書(shū)，你的知識(shí)面一定會(huì)多起來(lái)，老師問(wèn)你的題目，你一定不會(huì)再是一題不會(huì)了。”我聽(tīng)了老師的教誨后，連忙點(diǎn)頭答應(yīng)。回家后，我按照老師的方法去做。一天、二天……我每天都看一會(huì)書(shū)，不久，我的知識(shí)面真的.變廣了，在一次考試中還取得了第一名的好成績(jī)。老師還鼓勵(lì)我說(shuō):“你的知識(shí)面變廣了，老師很為你驕傲，可是，你以后一定要持之以恒地看書(shū)，再積累一些知識(shí)，為社會(huì)做出更大的貢獻(xiàn)。”
從這件事中，我知道了一個(gè)道理:書(shū)讀百遍，其義自見(jiàn)。同學(xué)們，知識(shí)是學(xué)不完的，就像俗語(yǔ)所說(shuō)“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”，讓我們一起努力吧!
【知識(shí)改變了我作文】相關(guān)文章：
知識(shí)改變了我作文01-27
知識(shí)改變了我 作文01-31
知識(shí)改變了我08-24
初中作文：知識(shí)改變了我01-28
知識(shí)改變了我作文范文「精選」01-28
作文素材：知識(shí)改變了我01-27
知識(shí)改變了我小學(xué)作文01-28
知識(shí)改變了我優(yōu)秀作文01-28