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記知識搶答賽作文（精選21篇）
無論在學習、工作或是生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的記知識搶答賽作文，希望能夠幫助到大家。
記知識搶答賽作文 1
2024年5月18日，我們二四班在教室舉行了一場別開生面的知識搶答賽。隨著一聲上課鈴，我門沖進教室，等待知識搶答賽的開始。斯老師走進教室，在黑板上寫了大大的五個字“知識搶答賽”，它們在教室里熠熠生輝，同學門又激動又興奮.等待很久的知識搶答賽開始了。緊張的時刻到來了,我們死死地盯著老師出題目。第一題是說出“中國”的全稱，大家一雙雙小手舉了起來就像一棵棵小樹一樣。
一大組肖雄哲同學說出了“中華人民共和國”，率先得了10分，大家用熱烈的掌聲向他表示祝賀。第二題是說出第一個不平等條約是什么條約？我們大組的饒堯喆禹回答是“南京條約”，大家向它投去贊許的目光。前面的題目都比較簡單，大家輕而易舉地答出來了。后面的題目越來越難，同學們抓耳撓腮，冥思苦想，可還是鬧出了許多笑話。最有意思的是說說“絲綢之路”含義這道題了，有的說是穿著絲綢走路，還有的說是把絲綢鋪在地上，人在上面走.答案五花八門，笑的`大家東倒西歪。連一向嚴肅的斯老師也被逗的哈哈大笑，最后還是斯老師把正確的答案告訴了我們。后來，有一道題是說出辛亥革命的主要領導人。
有個同學說”雷鋒”，“那時雷鋒還沒出世呢!”斯老師幽默地說。這時教室里又成了一片歡樂的海洋，時間飛快地往前跑，緊張有趣的知識搶答賽結束了.最后我們第三大組取得了勝利。這次成績是我們組員齊心協力，共同努力的結果。其實比賽不重在結果，而重在過程，在這次知識搶答賽里我懂得了知識的無邊無際和它的強大力量。我也明白了團結起來取得勝利的可貴，每一個人都要盡力才行。
記知識搶答賽作文 2
“哦耶，我們班在科普知識搶答賽中拿了二等獎，太棒了……” 階梯教室里響起了我班同學的歡呼聲和一陣熱烈的掌聲。
這一次的二等獎可來之不易，是我們三個參賽的同學辛辛苦苦尋找資料并齊心協力地準備，才取得的不錯成績。雖然這次比賽已經落下了帷幕，但我的心還是沉浸在緊張和興奮之中。
比賽之前，我反復讓老師和同學檢查我對資料上的'題目掌握情況：“新房中最厲害的‘空氣殺手’是誰?”“地球的地軸指向哪顆星?”“娃娃魚屬于我國幾級保護動物”……我都能一字不差的背下來，答題的速度也很快。比賽前的上一節課，我們還在教室外面背資料，我把每一道題都背得滾瓜爛熟。
終于到了比賽的時候，我們踏著鈴聲走進了比賽場地——階梯教室。我心里像十五個吊桶七上八下，手心里冒著冷汗，雙腳也不聽使喚，像篩糠似的亂顫起來。我拼命讓自己靜下來，對自己說：“不要緊張，保持冷靜，冷靜�！� 我又回頭看了看老師和同學們，他們正用信賴的眼光看著我們，我看到了老師和同學們的鼓勵，漸漸地忘記了緊張和害怕。
老師宣布比賽規則后，比賽正式開始了。 第一個環節是“必答題”，每個班都必須回答，我班抽到的題目是“魚類的祖先叫什么?”我們回答得很順利，“文昌魚”這個答案脫口而出。第二個環節是“搶答題”，也是最關鍵的一個環節。一開始，五(1)班一馬當先，答對了好幾題，分數一下子遙遙領先了。我心里有些著急了，頓時發覺察覺是我按搶答器比別人慢了幾秒，心想：下次一定要機靈一點。掌握了這一要點，我們也搶答了好幾題，分數很快就追了上去。比賽剛進行到一半，從旁邊傳來一陣竊竊私語聲，原來，五(4)班的隊員由于用力過猛，把搶答器給按壞了。老師修好搶答器后比賽繼續進行，我也立刻回到了比賽狀態�！澳奈豢茖W家發明了避雷針?”我聽到熟悉的題目，馬上按下搶答器，把答案準確地說了出來。同學們聽到老師肯定我的答案后，發出了非常熱烈的掌聲，為我們加油打氣。最后一個環節是風險題，我們選到的題目是“太陽系的八大行星是哪些?”這可一點都難不倒我們，我們順利地拿到了滿分。
這次科普知識搶答賽上的題目，有的是生活中的基本常識，只要我們用心去觀察，去發現，就能獲得;有的是小學生必備的科學常識，需要平時多閱讀多積累。這次科普知識搶答賽再次讓我感受到了科學的魅力，真希望下次我還可以參加這樣的活動。
記知識搶答賽作文 3
今天，吃過晚飯后，老媽站在凳子上，大聲的宣布：“由于2008年奧運會在北京舉行，所以我們大家也要知道一些有關奧運的資料才行！現在我宣布：我們家的奧運知識搶答賽現在開始！”話音剛落，我、弟弟還有老爸異口同聲地說：“怎么個比法？”“嗯，經過我的深思熟慮，我覺得我們應該由我當裁判，你們三個當考生，同意嗎？同意的.舉手！”我們三個齊刷刷的舉起了手，表示同意。
“那好，那比賽開始！”老媽嚴肅地說�！皧W運五環是誰設計的？”老媽很快就出了第一道題來“為難”我們。“是皮埃爾。德。顧拜旦構思設計的”聰明的我脫口而出�！昂�，非常正確！現在場上的比分是：1：0：0，啊鵬暫時領先！”老媽開心的匯報了比分。
“下一題是：大家都知道奧運會的.吉祥物是什么吧？”
“是福娃！”我們三個不約而同地說。
“那福娃的原型是什么？”
“貝貝的原型是魚和水、晶晶的原型是大熊貓、歡歡的原型是奧林比克圣火、迎迎的原型是藏羚羊、妮妮的原型是燕子�！崩习植痪o不慢地說。
“好了，現在場上的比分又有了變化，是：1：0：1�！�
“下一道題是：奧運的口號是什么？”
弟弟機靈地說：“是‘同一個世界，同一個夢想’英文是：One World One Dream！”
“Good！”老媽用一點兒也不標準的發音說出了有史以來第一句英語。
“現在比分又有了變化，是：1：1：1，打平了！”
老媽親切地說“現在進入本晚的最后一題，誰搶到了，誰就獲勝了！好了，請聽題！”
“奧運五環的顏色順序是什么？”老媽用高調的語氣說。
“是黃、黑、藍、綠、紅。”老爸快速地說�！板e！是黑、黃、藍、紅、綠。”弟弟也很快速地說，怕被我這個“奧運知識高手”搶到了�！板e上加錯！是藍、黑、紅、黃、綠！”
“非常正確！”
“現在我宣布，本場的比賽冠軍是……阿鵬！”老媽用沉重聲音說。并給我頒發了我們家的最高獎項？老媽的一個飛吻！我被老媽親完后，看了一眼老爸和弟弟，他們正在嫉妒我呢！老媽看出了他們的心思，便用勸人的語氣說：“你們不用嫉妒阿鵬，明年還有一場比賽！”
老爸和弟弟不約而同地說：“到時候，我一定是冠軍�！�
在開心的話語中，我們結束了我們家的“第一屆奧運知識搶答賽”！
記知識搶答賽作文 4
今天，老師讓我們去看科技知識搶答賽。
現場上人山人海，大家都歡呼雀躍。參賽選手已經做好了準備。不一會兒，比賽開始了。場下頓時人聲鼎沸，主持人是我們的毛老師。第一輪都是選擇題，開始比賽后，我就聽到全場的歡呼聲已經淹沒了回答者的回答聲。第二輪也都是選擇題，開始前，毛老師就說，請全場安靜，如果有人先按搶答器或答錯的話，就讓我們來回答，如果對了的話，老師會給你發禮物。開始后，老師一說題目，我就使勁想答案。誰知，他答對了，我只好等到老師出下一個題目。老師沒說完，就有一個人先按搶答器。哈哈！機會讓給我們了，我使勁把手舉高，卻不請我，我又悶悶不樂地等老師出題�？�！一次又一次的機會都從我的`眼皮底下溜走了。第三輪都是解答題。我聽了題目后，居然我有差不多一半的題目不會，因此這次科技知識搶答賽沒有獎品。
雖然我沒有獎品，但我還是很快樂。我以后一定要多學習科技知識。
記知識搶答賽作文 5
昨天，學校舉行了一次激烈的古詩搶答賽。
我們排著整齊的隊伍，來到比賽場地——體藝館。
比賽開始之前，我們二年級參賽的四支隊伍分別派代表去抽簽。作為參賽選手之一，我也坐到了三號位。看著臺下那么多同學的.臉，我有點小緊張。
比賽正式開始了。第一輪是必答題，可能是緊張，我們班的一號選手蔣俊晨居然答錯了！等二號選手葉思容回答時，沒想到她也回答錯了！現在該我回答了，我又緊張又激動，心怦怦跳個不停！我認真聽著老師的題目，很大聲地回答出來答案！答對啦！臺下響起一片掌聲！我高興極了，我為班級贏得了寶貴的十分！
第二輪進行的是搶答賽。但是因為葉凱媛因為過度緊張，在老師還沒說“開始”就搶先按下了搶答器，結果犯規了，就被取消回答這道題目的資格。
搶答賽很快就結束了。雖然我們得了最后一名，但是我們也盡力了！
記知識搶答賽作文 6
我們社區舉行了一次奧運知識搶答賽。這次比賽我們已經準備很久了。我和同班的宋少龍，四（3）班的楊大瑞一組。我們各負其責，自己不打擾別人。
比賽開始了，主持人說出了比賽規則，我以胸有成竹，因為我在家背了很長時間，為了就是能取得好成績。
第一輪，我連連奪冠，為組里爭取了90分。第2輪是楊大瑞背的，可她沒發揮好。宋少龍背的可快了，讓其他組的'人無話可說。經過我們的努力，我們組得了冠軍。
通過這次的比賽，我知道了，只要你肯努力，鐵出也能磨成針。
記知識搶答賽作文 7
12月18日（星期四）下午第二節課、四、五、六年級去學校健身房觀看科技知識搶答賽，一到健身房我就覺得今天的氣氛特別熱烈，我也隨著現場的氣氛激動起來了。參加比賽的有501中隊、502中隊、503中隊、601中隊、602中隊、603中隊，每個中隊由三人組成，且各參賽多有自己特有的參賽口號。
在比賽開始時，計分牌的底分是100分，比賽共分三種類型的題目，第一類是必答題，每個隊有三題，每個人都要回答，每答對一題加10分，答錯了不扣分。第二類是搶答題，共有六道題目，每答對一題加20分，答錯一題扣10分。以上二種類型的題目場上隊員答錯了，主持人就會把機會留給現場的觀眾，如果你答對了就會有一份精美的禮物——圣誕老人送給你。第三類是風險題，風險題的.分數為30分、20分、10分三檔，如果你的中隊要的是30分題，那答對了就加30分，答錯了相應的也就會被扣30分，以此類推。啊，比賽終于開始了，我真是太激動了！
第一輪是必答題，場上的各個代表隊經過主持人三輪的提問，六個代表隊在第一輪的比賽結束時，記分牌上的分數幾乎環相上下。到了第二個環節，主持人共提問了六個問題，其中503中隊連續搶到了三次機會，而且全部回答正確，但601中隊就沒有這么幸運了，雖然搶到了，但是回答錯誤，被主持人扣了20分，按照比賽規則，由現場觀眾來回答，這個機會給402班的周毅京得到了，而且他也得到了圣誕老人。第二個環節結束了，503中隊暫時領先。好了，到了最后一個環節風險題開始了，先由503中隊選，他們選的是個10分題，他們成功了，接著就這樣輪下去，最后503中隊以200分的成績獲得了這次科技知識搶答賽的冠軍。這場精彩的比賽也結束了！
記知識搶答賽作文 8
“耶——我答對了！”我高興得叫起來，想知道我為什么這樣高興嗎？就讓我來告訴你吧。
今天下午，我們作文班舉行了知識搶答賽。老師先講了比賽規則，然后就開始搶答了。第一輪是腦筋急轉彎，“打什么東西最容易，還很舒服？”老師剛說完，同學們就陷入沉思，有的抓耳撓腮想，有的看著天花板想，有的死死盯著黑板上的.題目，希望能找到答案。
“我想出來了�！蓖蝗�，陳瑞豪激動地說：“是打哈欠�！薄肮材�！答對了�！崩蠋煹幕卮鹑缤茁曇话沩懥痢ｊ惾鸷栏吲d得一蹦三尺高。
唉！我怎么沒有想到呢？
“請聽題，下一個題目是，為什么小明一邊刷牙一邊唱歌？”老師說著。教室里突然變得鴉雀無聲，同學們都在想，個個呆如木雞，想了一會，又熱鬧非凡，大家七嘴八舌地議論，有的還模仿著刷牙和唱歌的動作，教室里一片歡樂。同學們有的說：“在吐水�！庇械恼f：“刷牙的聲音�！比欢鴽]有一個答對。老師公布答案：“刷假牙�！惫瓉硎沁@樣，我們都轉不過彎了。
最有趣的題目是老師專門給阿寶出的，因為阿寶才上三年級�！笆裁吹胤娇梢源�，也可以��？”什么？有這樣的題目？阿寶答不上來，蔡頌揚不假思索地說：“廁所�！崩蠋熣f：“對了�！比喽夹ζ饋�。
雖然我沒有獲得第一，但是讓我懂得不少知識，也讓我玩得非常開心。
記知識搶答賽作文 9
“耶，我答對了！”我高興得叫起來。想知道為什么嗎？因為我在知識搶答賽中答對了。
今天的作文課，我們舉行了知識搶答賽，老師先講了游戲規則，然后比賽正式開始。第一輪是腦筋急轉彎，老師出題了�！暗谝活}，打什么東西不但不費力氣，而且還很舒服？”老師講完，我們都在想。大志率先舉手，看他胸有成竹的樣子，想這個題目他應該聽過。老師請他回答，他很自信地說：“打瞌睡�！崩蠋熣f：“恭喜你，答對了�！崩蠋熢诖笾镜拿峙赃吋恿�20分，大志得意揚揚地炫耀，我們也很羨慕。后面比賽很激烈，題目出來就搶，大家誰也不讓誰，就像戰場上的敵人一樣，格外眼紅，大家的得分都不相上下。
轉眼間來到第二輪，第二輪是選擇題，非常有趣。其中最有意思的.題目是：“人體最大的器官是什么？A肌肉、B眼睛、C皮膚、D骨骼�！贝笾竞土中窦蚜⒖踢x了“皮膚”，我和周玉婷選擇“肌肉”，阿寶選了“眼睛”。老師公布答案是：“皮膚�！卑�！我選錯了。
第三輪是字謎，字謎也特別有趣。老師說道：“一加一不是二？”我想了想，回答道：“王。”老師說：“對了！”嘿嘿，只有我一個猜對，字謎太好玩。
這節課，我不僅懂得了很多課外知識，還寫了一篇好作文，真開心。
記知識搶答賽作文 10
“嘩噻！他又答對了！”……
我們全班報以熱烈的掌聲。這是一節作文活動課，老師給我們舉行知識搶答賽，我們個個都很興奮。
比賽在激烈地進行中。這時，電腦屏幕上出現這樣一道題：先秦時期，教育內容以“六藝”為主，下列不屬于“六藝”的是：A射；B禮；C御；D武。這題把全班同學難住了，個個都在沉思，我急得抓耳撓腮，想不出來，最終決定蒙一個。老師說：“選A的請舉手�！蔽液敛华q豫地舉手，其他同學也跟著我舉手。我想：一定對吧，這么多同學都舉手了。老師問完了所有的同學，教室里鴉雀無聲，靜得出奇，等待老師公布答案，都希望自己的`答案是正確的。老師卻遲遲沒有公布，這時，班上的孫啟睿舉手，斬釘截鐵地說：“老師，我選D。”一看他那表情，就知道他很自信。老師說：“恭喜你，正確！”孫啟睿興高采烈地跳起來，還在椅子上手舞足蹈，全班唯一他選對，大家都很羨慕。
第二輪是腦筋急轉彎，每人抽一題，我抽的題目是：“一名警察見了小偷就跑，為什么？”為什么？為什么？我想了很久，同學們紛紛舉手�！熬炫苋プバ⊥怠！庇幸粋�同學就說了。��！原來是這樣，我怎么沒有想到呢！
最后我獲得了80分，雖然不是前三名，但是還是很高興，因為我懂得了不少課外知識。
記知識搶答賽作文 11
今天中午剛完吃飯，大家都坐在沙發上看電視，這時我靈機一動，說：“爸爸媽媽，我們來玩搶答賽吧，我來出題，你們來搶答，誰知道答案就舉手，1題1分，誰先10分誰就贏�！薄昂�！”爸爸媽媽爽快地答應了。
游戲開始了，首先是數學題。只見爸爸媽媽坐在沙發上，隨時準備著舉手，氣氛十分緊張。我站在他們面前，故意搖頭晃腦分散他們的注意力，然后猛地快速說出：“1＋1等于幾？”“2”媽媽舉手的同時并大聲回答�！吧叮阏f啥？”爸爸滿臉疑惑地問道。唉，老爸離我最近，卻連題都沒聽清，真行！“0÷1等于幾？”“0.1”爸爸這回到搶著了,但很可惜—答案錯誤。伴隨著媽媽說出的正確答案，爸爸又找理由為自己開脫，“我以為是10÷100呢！你說題故意不讓我聽清，我不管，你得給我加1分�！睕]辦法，誰讓他是我老爸呢，只好鼓勵他一下，給他加1分。
下面我開始考語文了，“疑似地上霜的上一句是什么？”“舉頭望明月，哈哈，這回我要加分了。”爸爸沾沾自喜地答到�！按睬懊髟鹿狻� 媽媽這時慢條斯理地回答�！鞍职�，你答錯了，我可是說上一句是什么？”爸爸這時才迷過來，不過他一點也不氣餒，又投入到了搶答狀態�！耙伤频叵滤南乱痪洌俊蔽矣终f道�！芭e頭望天空”老爸為了搶答，把剛才還會的句子都背錯了，我和媽媽笑得前仰后合，我真是佩服死他的IQ了！
接下來，我又問了他們許許多多關于古詩、英語等各種類型的題，時間長了，他們在學校學習的.知識，有的早都忘記了，誰也不知道。爸爸媽媽很佩服我，我很得意呢！看來知識真的需要溫故而知新呀！
伴隨著一次次的搶答，笑聲一陣陣地從我們家飛出……
記知識搶答賽作文 12
今天，我和真x一起去好朋友依x家玩。
依x說：“嘿！我們來玩一個游戲，好不好？！”然后，她馬上跑到房間里，拿了一袋氣球出來，神秘地說：“我們來比一下誰的知識最豐富！而這些氣球是讓我們搶答前踩爆，誰先踩爆誰先回答！”“那誰當主持人呢？”我和真x異口同聲地問�！澳蔷妥屻yx（注：另一位好朋友，住在她家樓上）當吧！”依x說完馬上跑上樓把銀x找了下來。
“現在，開心搶答賽正式開始！請聽題——什么布剪不斷？”“瀑布！”我信心十足地回答�！翱垡活w小星星！”“為什么？”我迷惑不解地問。銀x指了指地上的氣球，我恍然大悟，原來我答題前沒有踩爆氣球�！跋乱活}——凸眼睛，闊嘴巴，尾巴要比身體大，碧綠水草襯著它，好像一朵大紅花。是什么動物？”啪！隨著爆炸聲，真婷搶先回答“是金魚！”“恭喜你！答對了！”銀x給真x的記分榜上加了一顆藍色小星星。
……
“最后一道題——什么動物生下來就殘疾？”我和依x緊張極了，因為我的得分與她不相上下。啪！氣球爆炸了，是依x的.氣球�！褒埼r（又聾又瞎）！”
“我宣布此次比賽的成績：依x9顆小星星=9分第一名。朱x8顆小星星=8分第二名，真x6顆小星星=6分第三名�！罢埞谲娨纗上臺領獎。”銀x大聲地說。依x開心的跑上去領獎：精美貼紙一本�！罢垇嗆娭靫上臺領獎�！蔽遗d沖沖地跑上去一看：兩枝西瓜味筆芯。“請季軍真x上臺領獎。”真x打開一看：書包掛扣一個。
開心搶答賽真好玩！
記知識搶答賽作文 13
星期六的我家，充滿了歡笑聲。
今天，我們家進行了一場搶答賽，裁判當然非我莫屬。爸爸、媽媽和姐姐是選手。他們的編號分別是：1號、2號、3號。一場激烈的搶答賽拉開了序幕。
“嗯嗯……”我清了清嗓子�！暗谝活}！”我看看選手，臉上寫滿了認真�！坝斫⑾某@是我國歷史上第一個王朝，禹從部落聯盟首領轉變成奴隸制國家的國王。請問，夏朝建立的時間是？”這個問題剛問完，爸爸和姐姐都舉起了手。我看看媽媽，她抓了抓頭，眉頭微微皺著：“嗯，這個嘛，我大學時考過這道題，喀，好像忘了。”
我見爸爸和姐姐仍舉著手，我為難的說：“那就1號選手，爸爸吧！哈哈，答案是約公元前2050年！”爸爸說的時候還得意地向媽媽笑了笑，而媽媽則是一臉的.不服輸。我嘻嘻的宣布：“恭喜！1號選手，您答錯了！”爸爸得意的笑容沒有了，臉上表現出的盡是疑惑，他嘀咕一句：“怎么會？”我見姐姐依然舉著手，我就說：“3號選手，請你回答�！苯憬阈赜谐芍竦恼f：“答案是公元前2070年。”“答對了！恭喜您！您將獲得裁判提供的一次裁判使用權。”姐姐也得意地向爸爸笑：“快快復習吧，知識會沒有了哦！”爸爸堅定地說：“哼，我才不會輸給你們的！”
我為了表示對爸爸的鼓勵，對爸爸說：“因為你的一番話，所以，我決定贈裁判素描一張！”爸爸高興地跳了起來：“耶！”
經過幾番激烈的答題，爸爸以11分領先媽媽和姐姐�！艾F在，我宣布爸爸是本周冠軍！獎勵就是2天可以不用做家務！耶哦，萬歲！”爸爸顯得非常興奮。我見媽媽和姐姐拉長了臉，我就說：“其他選手也不用氣餒，還有機會！”媽媽和姐姐都開心的笑了。笑的那么燦爛，那么自然。
瞧！這就是我快樂的一家。如果說，我家是蜂巢的話，那么我就是那只快樂的蜜蜂。如果說，我家是一條小溪的話，那么，我將是水中那條快樂的小魚。如果說，我家是一顆大樹的話，那么，我會是在枝頭歡唱的小鳥。我愛我家！
記知識搶答賽作文 14
今天，我們三、四年級的要舉行環保知識搶答賽，我們來到多媒體教室，里面熱鬧非凡，隊員們可是興奮又緊張。
答題開始了，當熊老師報到“我們還給觀眾準備了答題”時，同學們都不由自主地跳了起來。我們班緊張得連名字、班級也說不清了，心已到嗓子眼里了，第一關必答題，小組內部不能討論和補充回答，每一個小組答對了，班上就會像兔子一樣，跳動得高高的，為隊員歡呼，到我們了，主持人話音剛落，我們班謝雨玲迅速舉起了手，呀！答對了，羅老師連聲拍手，直叫好，同學呢！活蹦亂跳的，像一只只小猴子。好了，現在到了第一關的觀眾答題，同學們異口同聲地喊到“大棒了！”主持人剛報完題，同學們有些站到椅子上，有些爬到桌子上，大聲叫到，“我來，我會………”終于，第一關完了，現在進行第二關搶答題，真是緊張激烈��！喊開始才能按搶答器，這事也就包在反應快的“小機靈”湖泊身上了，這關總是犯規，白白浪費了好多題，弄得主持人和觀眾都無可奈何，嗨！還是觀眾答題熱鬧些，這時，張老師請到了我們班的王姿木，她答對了，有一份精美禮品，拼地圖。同學們紛紛圍過去看，像見了新大陸一樣好奇。第二關結束了，不然，可把我們等壞了，第三養分 數高的風險題現在開始了，我們班謝雨玲可狠了，真把我們給驚呆了，臺上臺下鴉雀無聲，她把一段很長的答案一口氣說了出來，同學們都十分羨慕，個個木瞪口呆，“哇！太了不起了！”“哈哈”我們加了30分。同學們的掌聲更響了。最后一次觀眾答題有7、8次，同學們想，這可不能錯過，所以搶的搶麥克風，拉的`拉衣服，喊著張老師到這到那，可把張老師累壞了，真是左右為難。
結束了！結束了！張老師這才松了口氣。來看看評分吧！四（6）班第一名，我們班和四（5）班第二名，四（1）班第三名，我們的“好記性王”謝雨玲榮獲答便手的一等獎。在這，我不但懂得了許多知識，還學會要保護好環境。
記知識搶答賽作文 15
記一次智力搶答今天上午第三節課，王老師又拿著那本《智力經典》給我們出題。全班同學不約而同地歡呼起來。老師捧著書咳嗽了幾聲，示意我們安靜下來，同學們立刻坐好，并做好舉手的姿勢，有的索性舉起手，生怕老師叫不到他。搶答進行著，這次老師出的題目是音樂方面。我想應該很簡單吧！可王老師一下子就來了個“下馬威”：“鋼琴最早是哪個國家發明的？”我想：鋼琴師美國的.吧？因為美國科技最發達。
可是我不敢舉手，怕回答錯了，老師見沒人回答了，于是公布答案：“是意大利�！蔽覈@了口氣，不過我鼓勵自己，別灰心，還有機會。搶答仍在進行，大家的心跳也加快了，老師又出了幾道題，可我都沒打上來，我只能怪自己平時積累的知識太少。老師又問：“旗袍起始于哪個朝代？”我知道旗袍是滿族人的服裝。因為我是滿族人。我想：肯定是清朝吧。于是，我自信地舉起了手，可老師卻點了韓偉康回答這個問題，他答了清朝，對了。我真為他高興，因為我的答案和他的一樣。突然，“丁零，丁零”的下課鈴打斷了這緊張、歡樂的氣氛。我雖然一道題也沒答上，可使我獲得了許多知識。
記知識搶答賽作文 16
——《自然之道》教后雜感
在《鷸蚌相爭》一課的學習過程中，我發現“分組探究，搶答得分”的方法，的確做到了活躍課堂氣氛，把學習的主動權交給了學生的目的，更讓我感受到了課堂教學的變革，在于老師的大膽放手與實踐。
于是，在《自然之道》一課，我準備繼續采用分組搶答的方法學習。
《自然之道》這篇課文按照事情的發展順序向我們講述了一個令人深省的故事：作者和旅行的同伴、向導去南太平洋加拉巴哥島觀察綠龜怎樣離巢進入大海�？吹接兄缓｝斢形ｋU，便央求向導好心救助，沒想到這一舉動竟然傳遞給巢內幼龜們一個錯誤的信息——外面很安全。大量幼龜魚貫而出。盡管我們奮力搶救，可絕大多數幼龜還是成了食肉鳥的口中之物。
課文在講述這個真實的故事時，也在告訴我們做事要遵循自然規律，否則會產生與我們愿望相反的結果。
本文的重點是培養學生用較快的速度閱讀課文，把握文義的能力，理解含義深刻的句子，從中受到尊重自然，遵循自然規律的教育。
通過對班內學生的了解，發現大部分學生對于這種類型的事例了解的較多，對于文本給予的道理，也能自我把握。為此，我認為，如果老師在課堂上肢解文本，就抹殺了學生的自主學習能力。
看來“分組探究，搶答得分”的方法屢試不爽。
我把班級內的學生按自然座位分成五大組，每組學生各自為政。大家根據老師平常上課的經驗，給自己尋找得分的機會。
通過我的提示，各組成員分別對文本進行圈點勾畫，尋找問題，思索答案。
比賽正式開始，先從對文本的理解開始。
本文主要講什么？
誰先舉手誰來答�？磥砻拷M都有機會。大家在回答的過程中，已經十分注意以前的不當之處，盡量用自己的話來概括。有一個組很是厲害，就用簡短的一句話概括了全文的事件：我們好心救助了第一只出巢的幼龜，卻讓眾龜成了食肉鳥口中之物的故事。
下面的比賽內容為：一組提問題，其他四組進行激烈搶答，對于沒有意義的問題，可以選擇替代問題。通過大家對于文本中詞語的理解、文段的意義，以及文本寫作方法的探討，大家在課堂上充分發揮自己的優勢，為組內加分。
最讓我感到欣慰的'是，期中考試成績不及格，而通過這一段時間的努力，竟然在本次活動中，為自己的小組爭得了三分的榮譽。雖然在課堂上我沒有來得及表揚，但是我完全從他那成功后的一個甩胳膊的動作中，感受到他學習的愉快！
也許，在這樣的課堂上，孩子們的學習有時候會出現一些凌亂，但是只要老師在引導的時候，能夠時刻把握住大的方向，還是可以很順理成章的完成教學任務的。
本次學習就是從中心段的理解開始著手學習文本的。
大家在學習文本之后，還從原來的閱讀訓練中找到了《狼未必是害獸》《生物食物鏈》等文本的鏈接。
一節課在激烈的爭執、不休的探討中結束啦！孩子們戀戀不舍地下了課。
記知識搶答賽作文 17
金秋十月，今天我隨小記者團去了周原變電站。
車剛停下來，變電站的叔叔阿姨們就熱情地迎接我們了。進了變電站，哇！好多設備呀！一個個變電器就像紅警游戲里的磁爆線圈一樣，太帥了!接著，變電站的叔叔把我們帶到一個空曠的地方，從箱子里拿出兩個仿真人，給我們示范觸電后的急救方法，大家紛紛體驗了一把，覺得既新鮮又有趣。
學習了電力安全知識后，到了我期盼已久的`環節——知識問答。為了這次知識問答，我十分認真地閱讀了電力知識資料，滿懷信心準備大干一場�？墒乾F場的氣氛實在是太熱烈了，盡管我站在了最前面，舉高了手，喊破了嗓子，可老師還是沒有叫到我，仿佛我穿了隱身衣一樣，根本看不到�？粗∨笥褌冔x躍回答，都拿到了獎品，我急得都快要哭了，好不容易老師叫到了我，但這時旁邊的一個小妹妹蹦著喊著“叫我，叫我”，引起了老師的注意，于是老師以商量的口氣問我：“你愿不愿意把這次機會讓給這位小妹妹？”我稍停頓了一下說：“當然可以�！毙∶妹么饘α藛栴}拿到了獎品，看著她興高采烈，我也笑了。
直到活動結束，我也沒有爭取到回答問題的機會。雖然有些遺憾，但我收獲了許多電力安全知識，更懂得了謙讓，所以還是很開心。
記知識搶答賽作文 18
今天，我們班舉行了一次“搶答賽”，分為男生隊和女生隊。比賽內容是語文課本上的詞語，形式是有人說出詞語的含義，有一個男生和一個女生搶答，最后宣布男生隊和女生隊最后的結果。
女生隊代表第一個上場的是張鑫雨，和她PK的是男生尹澤成，他們語文學習都很好，競爭很激烈。每當提問者說出一個含義的時候，他們兩個立馬就脫口而出，實力不分上下，場面激烈極了，我不禁為她捏了一把汗。最后，他們兩個1：1平了。我心里暗暗想：我要努力，向她學習，不能給女生隊丟掉一分。她就是女生的榜樣。
我是第三個上場的，和我PK的是呂路凱，我和他也是競爭的不可開交，前兩個我們速度差不多，到了第三個的時候，心想：我一定要比他快。結果，沒等他讀完，我便脫口而出，哎！這個搶答被扣分了。我真后悔啊！急得快要哭了。最后一個了，當讀題人聲音一落，我就脫口而出，說出了正確的詞語。雖然最后平了，但畢竟我也為女生隊贏得了寶貴的一分。
后來，我最好的朋友賈月文上場了，平時的賈月文明明是背誦小能手，可是，這一次竟然沒有回答出來，更別說搶答了，真為她感到可惜。我想這下可糟了，可能是因為太緊張了吧！就這樣失去了一分，只見她的臉上也露出了沮喪的神情。
我們女生隊的張君璇上場了，和她PK的男生是辛君豪，按照學習成績來看，張君璇必勝。按照老師的規定，提問者讀五個詞語的解釋，他們兩個搶答。結果，辛君豪一個也沒有答對，而張君旋一個都沒有錯，真為我們女生隊爭光。
就這樣，一組一組的進行比賽，彼此爭得不可開交。我們班女生隊比男生隊多一個人，最后剩下了張文慧，老師選出了一名男生代表張兆睿和她PK。每當讀題的同學讀詞語意思的時候，我在心里默默祈禱，為張文慧加油，但是，出乎意料，張兆睿平時成績不怎么樣，可是今天比賽時竟然對答如流，最后為男生隊掙了1分。男生們頓時響起了熱烈的'掌聲。
到了統計分數的環節，我緊張的看著老師把每一次的比分加起來，男生9分，女生13分，當老師宣布“女生隊勝利”時，我們高興得手舞足蹈，教室里充滿了歡笑，男生們卻是一臉的沮喪和無奈。
最后，洪老師進行總結，告誡我們：“同學們，要做到勝不驕，敗不餒，希望女生隊的同學再接再厲，不驕傲；男生隊的同學這一次輸了也不灰心，相信自己，只要努力，總有一天會成功的，老師相信每一名同學都是最棒的，加油！”頓時，教室里想起了熱烈的掌聲，女生隊得到了男生隊的祝賀，男生隊得到了女生隊的鼓勵，我想，同學們之間的情誼會更加深一層。
我們這節搶答課很緊張，不過也很快樂！
記知識搶答賽作文 19
在上個星期三中午，我和高越兩個大隊長代表我們504班去參加一次交通安全知識問答賽。我因為從來沒有參加過知識問答賽，所以十分緊張。星期一做完作業后，我就一直在背那些圖標。這時媽媽走了過來，拍拍我的肩說：“倩倩，沒事的'，放輕松，用心去記。”我聽了媽媽的話，整個人放松了下來。
那天中午，我和高越來到了階梯教室。已經有好幾個人在那里了。我和高越趕緊找到自己的位置，等待比賽的開始。
比賽開始了，第一題是圖形題，每一個對選擇一道，其余的都是搶答題。我和高越選了第7題，上面顯示的是一個大人牽著一個孩子。我的腦子飛快地運轉著，終于想到了答案�！笆遣叫�！”我肯定地說出了這個答案�！盎卮稹_！加10分！”
第二項是選擇題，我好不容易搶到了一題，卻被告知這題不算。我只好繼續搶答。
三輪過后，比賽結果出來了。我以為我們只有第三名，不過出乎意料的是，我們居然以40分占據了第一名。我和高越簡直不敢相信自己的耳朵。等反應過來，我和高越一蹦三尺高，歡呼雀躍起來。
希望我下次還可以參加知識問答賽。
記知識搶答賽作文 20
期末考試成績出來了，我語文全班第三，數學也是全班第三，英語也是全班第三。我想都是全班第三，太巧了！
回家，我給媽媽說了我的`成績，希望媽媽表揚我。媽媽說：“很棒！為了豐富你的課余生活，我們來搶答，看看你的腦筋轉得怎么樣？”我爽快的答應了。媽媽又說：“答對一題加100分，答錯一道扣100分�！蔽蚁耄哼@還不簡單，看我把我媽媽答得落花流水。我還叫爸爸一起來。
比賽開始了，我先出題：“什么蛋不能吃？”爸爸說：“臉蛋�！薄按饘α思�100分”下來是你媽媽出題：“打什么不費力？”我說：“打呼嚕�！薄按饘α思�100分”該爸爸了：“什么鍋不能吃？”媽媽說：“火鍋�！薄皩�100分�！边@樣我們又比了幾場。結果出來了。我900分，媽媽200分，爸爸800分.我對媽媽說：“看！我得了第一�！边@天我非常非常非常非常非常開心。
記知識搶答賽作文 21
老師出了道口算:2分鐘=( )秒
“120秒!”我脫口而出。“120秒有多久？我們能做什么呢？想不想玩個游戲？”“想！”
“120秒你能說出一類事物的多少種？”這還不容易？我們爭先恐后吵著要先來，最后猜拳決定。王藝錕第一個來說。他說的是動物名稱。“老虎、獅子、狗熊……”他打機關槍似的迅速報出了一大串，后來腦子里就一片空白了，半天也想不起一個。我們哈哈大笑。最后他只說了16種動物名稱。第二個是我。我可聰明了，我說的是當場的東西，看見什么說什么，120 秒說了22種。老師比我更會取巧，她也選說動物，她把王藝錕說的'說了一次，又按從天到地的順序搜索，一家伙說了32種。說的時候，我們覺得時間仿佛走得特別快。
“冰凍120秒。”（保持一個動作不變）王藝錕做了個“托腮斜臥微笑”的優雅姿態；我做了個高難動作——“金雞獨立”；老師則“面壁思過”，眼睛盯著墻上的掛鐘。時間過得好慢啊，我問到時間沒有，老師說還只過了1分35秒！我像喝醉酒一樣搖搖晃晃，終于堅持到了最后一秒。
最后是大力士游戲。老師當大力士，她十指相扣，讓我和王藝錕從兩邊拉她的手。我們使出吃奶的力氣把老師拉得一會兒向左倒，一會兒向右倒，費了九牛二虎之力也無濟于事。120秒很快過去了。接著王藝錕當大力士，別看他文弱，想把他緊扣的雙手拉開也不容易，眼看120秒馬上要過去了，老師靈機一動，趁機撓藝錕的胳肢窩，他沒防備老師的偷襲，防護不力，我們一下子拉開了他的手，大家都笑翻了……
120秒，有時顯得那么長，有時又覺得那么短。
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