關于珍惜的初中作文（精選5篇）
在生活、工作和學習中，許多人都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編整理的關于珍惜的初中作文（精選5篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
珍惜的初中作文1
不要等到失去了，才懂得珍惜。
美好的東西無處不在，只要你用心去發現，它就會出現。但是你卻把握不住，讓它偷偷地從你的指縫中溜走，那時候，你才懂得珍惜，那么已經晚了。
時間，多么地珍貴，我們可以把它用在自己的事情上。一分鐘，你就可以聽完一段話；一分鐘，你可以了解一條新聞…短短地一分鐘，卻能讓你了解這世界上的一件小事，一分鐘能讓醫生把病人從死神那里給搶奪回來，一條活生生的生命就存在了，這一分鐘多么的寶貴啊。當你開始消耗這一分鐘，你想聽的這段話下一分鐘才能聽，那么，你用了兩分鐘；你了解一條新聞下一分鐘才了解，那么你用了兩分鐘；醫生如果下一分鐘才救病人，那么他將親眼常有這樣的想法：今天的事明天再說；這個作業一會再寫吧，先看會電視；哎呀，這道題不懂，明天再去學校抄吧…很多很多，最終我們消耗了大量的時間，這些時間都沒有被我們利用，一秒一秒地消失，每天都是如此，時間就沒有了，如果，我們珍惜了呢？我們不妨用看看著一個活生生的'生命就在他不久的這一分鐘里一秒一秒的結束。很多學生和我一樣，經電視的時間背一篇文言文，用完的時間抽出十分鐘來整理自己的思路，整理自己是否已經把自己所做的事情做妥協。每天在家消磨著自己的時間，而不是去珍惜這些時間讓它變得更有意義。
青春，時間一秒一秒地流逝，我們的青春也在一點一點的流逝，青春是那么的快，它讓人怎么抓都抓不住，在這瘋狂的青春里，為什么不做自己覺得有意義的事，難道你就想著，想著，很快，青春很快流逝，它不會等你，不會等你懂得珍惜了才會讓你發覺。人的一生是青春，他活著，不是讓青春慢慢流逝，至少，他曾做過轟轟烈烈的事情，至少，他有把握住青春，那么他這一生應覺得足矣，好好地珍惜過。青春的年華會讓你過的燦爛，會讓你覺得，太陽，原來也有那么地刺眼。
好好珍惜現在吧，珍惜現在的我們，珍惜現在的一切，因為，這一切將會變成歷史，懂得珍惜了，那么，就不會失去了。
珍惜的初中作文2
當雨季來臨時，許多生命的記憶被淋成褪色的風景，所以不經意間的回眸都絢麗成最浪漫的構思。在夢醒的清晨，無奈地投入另一種流浪……
曾經聽過許多歌頌友情的歌，看過許多贊頌友情的文章，別人擁有一段友情而感動的流淚，我卻無奈的搖搖頭，友情，真的有那么美那么傷感嗎？它不僅僅是生活的點綴嗎？
獨自一人走在放學回家的路上，冷風刺向我的臉。路過一家超市門口，停下腳步，認真聽著放的歌曲“時間煮雨”以前聽過無數次不知為何今天聽起來那么傷感，仿佛觸動了我內心深處的某個琴弦。回想起以前，每天放學我們一起回家，我們談天說地，無話不談，可如今我只身一人，不禁感到有些許孤單。以前你總是走在我身邊，嘰嘰喳喳的`說個不停，我嫌你煩，走的總比你快，你在我身后喊道：“走那么快干嘛等等我唄，”可現在一回頭什么也沒有，突然我覺得書包很重，難道是因為你沒有在我身邊嗎？以前，你會推著自行車，走在我身側，時不時地調侃我說：“來坐在姐姐身后姐姐帶你飛，”那時我總會給你翻個白眼，嬉笑著走一路。如今，路程是相同的路程，可我總覺得很長很長，沒有盡頭，原來，沒有你的陪伴，我如此孤單。你就像我需要的氧氣，你不在我身邊，我根本呼吸不上來，如今的我像是生活在太空。
我不禁望向天空，看著滿天的繁星，沒有一點生機，你的天空是否也有繁星，忍不住感嘆：如今的我們除了有美好的回憶之外，剩下的也只有這共屬的繁星了。這是，我才明白，原來友情不是生活的點綴，而是生命的點綴，是人生絢麗的火花。
人類所贊頌的美好的友誼，我無法用古老的音樂演奏你，讓你更加動人心魄，我無法用歷史的文章歌頌你讓留青史留芳，我無法用美術的畫筆描述你，讓你絢麗多姿，但是我可以從音樂中解讀你——一道優美的現代歌時間煮雨在我心中緩緩響起。
原來，我竟如此珍惜友情。
珍惜的初中作文3
“珍惜所擁有的一切。”——海倫·凱勒。
人，要學會珍惜。有時看似極為平常的事，若你不去細細感受，便錯過了那濃濃的情，那片溫泉。
猶記得那一日，雨稀稀落落的很是不舒服，天上看不見一絲碧藍。我到學校有些許晚了，即使趕集般的交完作業，傘也沒拿，抓起掃把就要去打掃衛生的時辰也已經過了許久。要知道，我的職務算是比較辛苦的了，那可是打掃校門口，容不得半點馬虎。不時飛落下幾片樹葉，路人隨意地丟棄垃圾，更甚有寵物狗停留過的異味痕跡，加上早讀課時間提前，時間少一分都割在我心頭上啊。
不敢再有所停留，急速下樓梯，正待踏入一層地面我見到了我的班主任——金老師。我瞬間想到老師定會說我為何這么晚下來，可老師并沒有說什么，我也僅叫了聲：“老師好。”老師的腳步突然停下了，我依舊以為老師要訓斥我，卻萬萬沒有想到老師是要讓同學借傘給我。
我呆愣了一會，拒絕了老師的好意，轉身不再回頭。然而，還未到校門口，我的心情已是異常復雜。很早我就知道，我們學校的老師在外頭有個響當當的名號，“最敬業”，在我認為這是對老師們盡心盡力教育我們的肯定，卻不想竟是貶低了老師們。方才的一切，一遍遍閃現在眼前揮之不去，老師的眼睛閃著柔色的亮光，明明是陰暗的天，卻也填充上了夢幻般的色彩。沒有責備，沒有惱怒，沒有諷刺，我認為極有可能的事，似一切都成了不可能的。心是什么感覺？帶著暖暖甜甜的流水狠狠震顫了，像是有什么東西崩塌了，發出劇烈的響聲，隨之而來的.是本該渺小的身影漸漸地變得高大，占據了田野一片廣闊的天地。
我很慶幸我發現了這隱現的溫泉，觸摸到手心的溫暖早已融合在血液里緩緩流淌。遠處風飄蕩來的花香怎如此濃烈，原來是時間為我所做得挽留。讓我懂得了，生命有太多的珍惜，我不能辜負！
珍惜的初中作文4
暑假，轉眼就進入了倒計時，這個暑假，我讀了一本書——《假如給我三天光明》，是作者海倫·凱勒的自傳體小說，作者是一個盲、聾、啞人，她從生活的低谷，走向生命的高峰，用她自己的毅力，克服了病魔，這，何不體現主人公對生命的渴望與對命運的.不服呢？
生活中，有許多色彩，蔚藍的天空，金黃的沙灘，綠茵茵的草地，……好一個繽紛是世界，可是，對于盲、聾、啞人，是一種怎樣的感受呢？于是，我決定，體驗“生活”！
找來一塊不透光的黑布，綁住眼睛，順便把耳朵捂上，不說話，這樣，我就是個“聾啞人”了。
眼前一片漆黑，盲人，生活是黑暗的。我伸出手來找方向，才想起這是我生活了12年的家，我向前走了幾步，“砰”一聲，我頭撞到了書架，頭火辣火辣的疼，我想大叫一聲，可一想，不行，我現在是“聾啞人”。我只好忍著疼摸索著門走去小花園了。
剛出門，與秋風撞了個滿懷，真舒服！于是，腦海中出現了這樣和畫面——花池中，五顏六色的花隨風搖曳，跳著動人的舞，那婀娜的舞姿，把七星瓢蟲，蝴蝶，蜜蜂都吸引來了，小昆蟲們在草叢里開演唱會……這些，之前我怎么都沒想象得到的呢？
我慢慢地坐在草地上，感受著秋天傍晚的舒適，秋風在我身邊亂竄，靜謐中，我竟然，慢慢睡著了，……
我真的變成了一個盲聾啞人，我看不到，聽不到，說不到，只能用手去感受世界，仿佛，我被鎖在了一個黑暗的房間，那房間沒有門，那里，只有我一個人，在苦苦地呻吟……
我被嚇醒了，醒來后，我把布摘下來。已經是黃昏了，西邊，金色的晚霞燦爛無比，萬物都踱上了一層別樣的紅，這么美的黃昏，以前我怎么沒注意到 呢？
真好，我不是真的看不到、聽不到、說不到，我還能好好享受這美麗的世界。雖然，我沒有失去，但我會更加珍惜這份光明！
珍惜的初中作文5
”珍惜青春夢一場，珍惜相聚的時光……“一首《珍惜》道出了我對所有一切的留戀與珍惜。
時光像車輪一樣滾滾向前，四季在不斷地更新，新陳代謝，我們將在這美好的時光里，互相道別，表達依依惜別之情。
我從來到這個世界的那天起，其實擁有過很多東西。但是我卻沒有好好的珍惜它，在它離我遠去時才倍感它的珍貴，這時已無力挽回曾經擁有的一切。
兩年的大學生活已將結束，回首過去，在這兩年里，我確實擁有了很多很多。
記得剛來到這里時，一張張陌生的面孔，一個個陌生的老師，走在陌生校園的林陰小道上，心里總有一種孤獨、寂寞的.感覺。后來，時間長了，我們就擁有了很多珍貴的友誼。我們之間的友誼也在這兩年中不斷加深、加濃。可是我們還來不及品味，他們就各奔東西了，我們之間的那種友誼還能保持嗎？是不是因此而淡化了呢？但是我相信，只珍惜擁有，它就不會離我遠去，我還可以在上面加上甜蜜。在這兩年里，我擁有了老師、同學的呵護，朋友的關心與支持，讓我在和煦的陽光中不斷成長。
可是，我卻不懂得珍惜這種擁有，甚至有時還在怪老師、同學對自己的不理解，給予自己的關懷太少，甚至有時對他們的關懷熟視無睹，總認為那是他們應該給予的。現在想來，自己真的是太不應該了。就像老師們，他們只有一顆心，可這么多的學生，他們又能給予我多少呢？！同學們也是，同是學生，他們能給予自己的又有多少呢？！在這個時代里，他們能給予的也只有那一句鼓勵與支持的話，但這也已經很難得了。試問自己又給予了他們什么？所以又何必抱怨呢？此時此刻，我對他們只有滿腹的感激之情！在這充滿友情的歲月里，讓我為自己現在所擁有的一切加以珍惜，珍惜那一份珍貴的友誼！
學會珍惜，讓生命因此而美麗！
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