珍惜生命的優(yōu)秀作文

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編整理的珍惜生命的優(yōu)秀作文，歡迎閱讀與收藏。

珍惜生命的優(yōu)秀作文1

　　我喜歡綠色，因?yàn)榫G色是大自然的顏色，它象征著生命，象征著成長(zhǎng)。哪里有陽(yáng)光，哪里就有綠色，哪里就有生命。

　　綠色伴隨著春天的腳步悄悄來(lái)到，到處一片春意盎然，生機(jī)勃勃的景象。春天，萬(wàn)物蘇醒了，小草從大地里冒出來(lái)了，嫩綠嫩綠的，花兒也競(jìng)相開(kāi)放了，柳樹(shù)吐出了嫩芽，碧綠碧綠的。春天的田野是綠色的，到處充滿(mǎn)了希望。因?yàn)榫G色，我喜歡春天。

　　“大雪壓青松，青松挺且直。”我贊美青松，我更贊美生命的頑強(qiáng)。你看，柔弱的小草從石縫里鉆出來(lái)了；蒲公英借著風(fēng)兒飄落在土地里，生根發(fā)芽；仙人掌在干旱的沙漠中，也能留下綠色的蹤跡。但是生命也很脆弱。有一次，媽媽買(mǎi)回一盆蘆薈，她把蘆薈放在我的小書(shū)房里，綠色的蘆薈使我的`書(shū)房充滿(mǎn)了生氣。我每天都為它澆水，可是過(guò)了一段時(shí)間，蘆薈漸漸地枯萎了，媽媽說(shuō)：“蘆薈不需要太多的水分，如果天天澆水，它當(dāng)然會(huì)死。”看著漸漸枯萎的蘆薈，讓我意識(shí)到了生命的脆弱，如果我們不珍惜生命，生命也會(huì)結(jié)束的。

　　現(xiàn)在，越來(lái)越多的田野已經(jīng)變成了高樓大廈，森林也在慢慢地減少，綠色在消退。沒(méi)有了綠色就沒(méi)有了生命，讓我們一起關(guān)愛(ài)生命，珍惜生命，共同創(chuàng)造一個(gè)綠色的家園。

珍惜生命的優(yōu)秀作文2

　　一個(gè)生命降生到世上，已實(shí)屬不易——幾十億個(gè)精子中的勝利者，還有十個(gè)月的超級(jí)危險(xiǎn)期。

　　那個(gè)一個(gè)烏云密布的一天，街上的人們都顯的有些許煩悶，自然我也不例外。一盞茶的時(shí)間，天就下起了大雨，有只水蠅靜靜地伏在墻上，我伸出了“邪惡”的雙手，靜悄悄地靠過(guò)去，兩手一蓋，一氣呵成，prefect。我的手里感受到了那小小水蠅翅膀扇動(dòng)，我惡作劇地松了松手，果不其然它似乎看到希望，便拼盡全力向上飛，我嘴角向上揚(yáng)，手又緊緊的合上了，它碰到手，便重重摔了下去，過(guò)了一會(huì)兒，手里一點(diǎn)兒動(dòng)靜也沒(méi)有，我打開(kāi)手想看一下情況，不曾想它竟然抓著這機(jī)會(huì)，借著剛才休息的片刻，用盡全力揮動(dòng)翅膀，它似個(gè)英雄一般沖破我的牢籠，獲得自由。

　　對(duì)！生命是最偉大，圣潔的。它也是最渺小，骯臟的，但不管是什么，我們必須珍惜它，水蠅對(duì)它自己的'生命是極度的負(fù)責(zé)。生命是世間萬(wàn)物的基礎(chǔ)，是所有文明的源頭，我們活在這世界上，已經(jīng)說(shuō)明我們是一個(gè)勝利者，那請(qǐng)珍愛(ài)一切生命！

珍惜生命的優(yōu)秀作文3

　　我常常想，生命是什么呢？

　　有一天，我在爸爸的倉(cāng)庫(kù)玩耍，我玩累了，便坐在一個(gè)鐵凳子上休息。忽然，我發(fā)現(xiàn)墻縫中冒出一截爬山虎，我跑到跟前一看。爬山虎的根竟然是從一塊石頭縫里冒出來(lái)的，它在沒(méi)有陽(yáng)光，沒(méi)有泥土的`石頭縫中不屈向上，茁壯成長(zhǎng)，即使它僅僅只活了幾天。

　　一天晚上，我正在寫(xiě)作業(yè)，一只蚊子不停的在我頭上嗡嗡嗡的飛來(lái)飛去，打擾著我，趁它停下的時(shí)候，我用盒子攏住了它，只要我把盒子稍微一按下去，它就動(dòng)彈不得了。但它在盒子中極力鼓動(dòng)雙翅，我感到一股生命的力量在盒子中躍動(dòng)，那么的強(qiáng)烈！那么的鮮明，蚊子那種求生的欲望令我震驚，我忍不住放了它。

　　有一次，爸爸媽媽買(mǎi)回來(lái)許多植物，有仙人掌，月季花······等等。現(xiàn)在由于爸爸媽媽要工作，我要上學(xué)，沒(méi)有時(shí)間給它們澆水，施肥，現(xiàn)在除了仙人掌，其它所有植物都已經(jīng)死亡。于是，我心想：仙人掌的生命真頑強(qiáng)啊，即使那么多天不澆水，施肥也不會(huì)死。頓時(shí)，我心頭怦然一震，這一震，使我明白了人生的意義在于什么，在于勇氣。

珍惜生命的優(yōu)秀作文4

　　世界上什么東西最寶貴呢？有人說(shuō)時(shí)間，有人說(shuō)健康，也有人說(shuō)是財(cái)寶……而我認(rèn)為生命是最寶貴，因?yàn)槊總�(gè)人只有一次生命。

　　那是一個(gè)悶熱夏天，中午時(shí)分，狂風(fēng)大作，雷雨交加，我喜歡看雨中風(fēng)景，我坐在窗前，欣賞著下雨風(fēng)景。突然，我看見(jiàn)一株小草，被風(fēng)吹得搖擺不定，經(jīng)過(guò)風(fēng)雨無(wú)數(shù)次折磨，但它卻頑強(qiáng)地拼搏著，怒號(hào)風(fēng)雨好像在說(shuō)：“小草，你也太不自量力了，你哪是我對(duì)手啊？哈哈。？小草沒(méi)被嚇倒，依然反抗，一直持續(xù)了兩個(gè)多小時(shí)，風(fēng)歇了，雨也停了，小草也筋疲力盡地躺下了。我為小草嘆息，但同時(shí)也深深地被它這種堅(jiān)強(qiáng)不屈精神所震撼，所感動(dòng)。第二天，在陽(yáng)光下又抬起了頭，我為小草而高興，小草展示了它旺盛生命力，我們每一個(gè)人都應(yīng)該像小草那樣，在人生道路上面對(duì)困難和挫折，要敢于斗爭(zhēng)，爭(zhēng)取最后勝利。

　　人生如過(guò)隙，我應(yīng)該怎么樣才能珍惜我們短暫生命呢？就應(yīng)像小草那樣堅(jiān)強(qiáng)不屈。是碌碌無(wú)為還是勤勤奮奮向上，命運(yùn)就掌握在自己手上，同學(xué)們讓我們一起活得更加光彩有力吧！

珍惜生命的優(yōu)秀作文5

　　有人問(wèn)道：“世界上什么東西最寶貴，只有一次？”大家都會(huì)不假思索地回答：是生命。這是對(duì)的。

　　老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，生命就等于一個(gè)“1”，有了這個(gè)“1”，才會(huì)有后面的財(cái)富，美貌，真誠(chéng)……這些“0”的恰當(dāng)比喻，一旦失去了這個(gè)“1”，那么，后面有多少個(gè)“0”也無(wú)濟(jì)于事。

　　我還聽(tīng)過(guò)一個(gè)真實(shí)的`故事：一個(gè)活蹦亂跳的孩子，是那樣童真。追逐著，打鬧著，笑聲清脆、稚嫩，那樣開(kāi)心，快樂(lè)，他的媽媽也微笑著。突然，死神將鎖鏈拋向孩子，天真的孩子卻抓住了它：鮮血，叫聲，孩子倒在了血泊中，一個(gè)剛才還活蹦亂跳的生命，就此結(jié)束。馬路上只有年輕的母親的哭聲，人們的心仿佛也碎了……

　　對(duì)，這就是生命，脆弱而珍貴的生命，活蹦亂跳又生機(jī)勃勃的生命。這觸目驚心的一刻，真正讓我們體味到了生命的短暫與寶貴。

　　生命像小溪，泊泊流著，直到流盡；生命像小草，奮力出土，直到干枯；生命像小樹(shù)，茁壯成長(zhǎng)，直到倒下。

　　珍惜生命吧，它是我們一切的一切的源泉！

珍惜生命的優(yōu)秀作文6

　　第一次讀了《生命 生命》，我就想，題目為什么要重復(fù)呢?反復(fù)讀了幾次文章后，我深刻體會(huì)到：那是作者杏林子贊美生命的強(qiáng)烈感情的流露。

　　《生命 生命》這一課讓我想起沙漠中的卷柏，它為了水源，為了繁殖，把根須從地下抽出來(lái)，把自己卷成一團(tuán)，讓風(fēng)把自己帶到有水的地方去。它雖然經(jīng)歷了一次次失敗，但卻從未放棄過(guò)對(duì)生命的追求。

　　學(xué)習(xí)了這一單元，我的臉上火辣辣的。因?yàn)槲覐男〉饺缃裨陂L(zhǎng)輩們的百般呵護(hù)下，過(guò)著“衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口”的生活。在生活中和學(xué)習(xí)中，如果遇到困難，總向困難投降。例如，在做作業(yè)時(shí)，遇到困難，就請(qǐng)教家長(zhǎng)或老師。學(xué)本領(lǐng)時(shí)遇到困難就打退堂鼓。我又想起同學(xué)伙伴，他們中不少像我一樣懦弱，遇到困難也向困難投降。

　　我們?yōu)槭裁磿?huì)這樣呢?因?yàn)槲覀內(nèi)鄙僬n文描述的小瓜苗那樣不屈向上、熱愛(ài)生命的'精神，也缺少卷柏那種不怕惡劣環(huán)境頑強(qiáng)拼搏的精神。今后，我要珍愛(ài)生命，不怕困難，要和困難作斗爭(zhēng)，直到戰(zhàn)勝為止。我還要呼吁身邊的同學(xué)、伙伴：從小做小強(qiáng)人，長(zhǎng)大做國(guó)家的棟梁之材，為祖國(guó)的進(jìn)一步發(fā)展做貢獻(xiàn)，讓有限的生命綻放出無(wú)限的精彩。

珍惜生命的優(yōu)秀作文7

　　記得節(jié)前,舅舅送給姥姥一盆山茶花,開(kāi)滿(mǎn)了玫紅色的花朵,幾天前,我發(fā)現(xiàn)那些嬌艷欲滴的山茶花已經(jīng)開(kāi)始凋謝了,我不禁感慨生命的短暫,時(shí)間的寶貴.

　　朱自清曾經(jīng)在他的《匆匆》一文中說(shuō)過(guò)：“洗手的時(shí)候，日子從水盆里過(guò)去；吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過(guò)去。當(dāng)你覺(jué)察它去的匆匆了伸出手遮擋時(shí)，它又從遮擋的'手指間過(guò)去。天黑時(shí)，你躺在床上，它便伶伶俐俐地從你身上跨過(guò)，從你腳邊飛走了。”

　　每次我偷懶發(fā)呆時(shí),不知怎的,心總象沉下塊巨石“咯噔”一下,好象時(shí)間老人在提醒我別浪費(fèi)寶貴的時(shí)間,是啊!時(shí)間象離弦的箭,一去不返,時(shí)間象說(shuō)出的話,無(wú)法收回,時(shí)間象涓涓的細(xì)流,奔流不止.古今中外,偉人圣賢留下無(wú)數(shù)明言警句,告戒后人要珍惜時(shí)間,我們每個(gè)人都明白其中道理,卻很少有人做到.

　　“盛年不重來(lái),一日難在晨,及時(shí)當(dāng)勉勵(lì),歲月不待人”脫口而出,“光陰似箭,日月如梭”如雷貫耳.我們經(jīng)常說(shuō)“時(shí)間就是金錢(qián)”,但在時(shí)間和金錢(qián)面前,我們常常會(huì)為省下一分錢(qián),而無(wú)辜浪費(fèi)幾分鐘,孰輕孰重,嘴明白心卻不明白.

　　山茶花的凋謝告戒著我們?nèi)松�匆�?偉人圣賢的百字真經(jīng)告戒我們珍惜時(shí)間.為了自己,請(qǐng)珍惜時(shí)間!

珍惜生命的優(yōu)秀作文8

　　生命是什么？生命是渺小的，就像大海中一朵朵小浪花，一點(diǎn)不起眼；生命是偉大的，就像一顆顆璀璨的.夜明珠，是無(wú)價(jià)之寶。父母養(yǎng)育了我們，給予了我們生命這個(gè)美好的東西，它很珍貴，屬于我們只有一次。有些人好好珍惜了生命，讓生命活出了精彩，創(chuàng)出了屬于自己的生命軌跡；而有一些人因?yàn)樯�活的挫折和坎坷，居然就輕易地舍棄了自己寶貴而又年輕的生命，這是多么的不負(fù)責(zé)任啊！

　　從前，有一個(gè)人總是埋怨自己沒(méi)錢(qián)，一天，一個(gè)老人跟他聊天，說(shuō)為什么這么埋怨自己，那個(gè)人說(shuō)：“我既沒(méi)錢(qián)，又找不到合適的工作。”老人跟他又聊了起來(lái)：“如果砍掉你的一根手指，給你一千元，你干不干？”那個(gè)人說(shuō)：“不干！”

　　“如果砍掉你一個(gè)手，給你一萬(wàn)元，你干不干？”

　　“不干！”

　　“如果砍掉你一個(gè)胳膊，給你十萬(wàn)元，你干不干？”

　　”不干！”

　　“如果要你死，給你一千萬(wàn)元，你干不干？”

　　“絕對(duì)不干！”

　　這時(shí)，老人微笑著說(shuō)：“這就對(duì)了，你以經(jīng)擁有超過(guò)一千萬(wàn)元的財(cái)富了。”

　　讓我們一起善待自己，珍惜生命。

珍惜生命的優(yōu)秀作文9

　　我們?nèi)祟?lèi)的寶貝是什么？是我們自己 ！只要珍惜自己生命，比珍惜什么都值。

　　你看，誘人的金子在你懷里，你當(dāng)然 高興。可是如果你沒(méi)有了生命，就什么都沒(méi)有了。這不正說(shuō)明生命是最寶貴的嗎？

　　比如你的勢(shì)力很強(qiáng)大，誰(shuí)都比不上。可是你的生命沒(méi)有了，你的勢(shì)力也會(huì)消失。勢(shì)力沒(méi)有了就代表你的一切努力都是白費(fèi)的。你說(shuō)是不是？所以，珍惜生命比珍惜什么都重要。我們不要為了強(qiáng)大的勢(shì)力而把自己的生命 給斷送了。

　　假如，你當(dāng)上了皇帝。你成了“萬(wàn)人之上”的人。你有享受不盡的榮華富貴，每天都有人服侍你。但這些，都比不上你的.生命重要。如果你沒(méi)有了生命，就等于所有的榮華富貴都將成為垃圾。所以生命是最寶貴的。

　　珍惜生命行動(dòng)從現(xiàn)在開(kāi)始，不管你走到哪里，都要注意安全，這是其一；其二是，綠化世界，綠化所有荒蕪的地方；其三，遠(yuǎn)離疾病，防止疾病。

　　以后你一定要記住：珍惜生命比珍惜什么都重要！

珍惜生命的優(yōu)秀作文10

　　我們要學(xué)會(huì)珍惜生命，大家可能都知道沒(méi)有了生命自然也就沒(méi)有了我們。我們是父母辛辛苦苦拉扯大可是在這短暫一瞬間很有可能我們就會(huì)喪失生命。

　　一些學(xué)生經(jīng)常在學(xué)校外面吃一些零食，那些都屬于三無(wú)食品，吃了之后對(duì)我們身體有很大傷害，還有一些小販在校門(mén)外賣(mài)午飯，早飯等，你可知道這些食物來(lái)歷？我敢說(shuō)你知道，為什么你知道還要去買(mǎi)呢？

　　你們總是認(rèn)為家長(zhǎng)做飯不如外面好吃，但你你們知道嗎？父母早早起來(lái)為你做飯，生怕你餓著。可是你呢，一點(diǎn)也不吃，向家長(zhǎng)要點(diǎn)錢(qián)，出去買(mǎi)好吃，父母可是很傷心呢。

　　親愛(ài)同學(xué)們，你知道外面那些窮人嗎，他們連飯都吃不上，說(shuō)不定隨時(shí)都有可能喪失生命，你們放著這么好日子不過(guò)，要去過(guò)窮人日子嗎？

　　一定要學(xué)會(huì)珍惜自己生命！

珍惜生命的優(yōu)秀作文11

　　溺水是危害人生安全的事件，所以我們要珍惜這短暫的生命。

　　有一天，我和爸爸媽媽去小河邊釣魚(yú)，爸爸把魚(yú)餌掛在鉤上，而媽媽則是在一邊撿一些木頭，樹(shù)枝，我看見(jiàn)了就跑過(guò)去問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)�你撿�?shù)枝做什么？”媽媽回答說(shuō)：“今晚我們要在這吃烤魚(yú)啊，所以我撿些樹(shù)枝。”原來(lái)如此啊！突然我看見(jiàn)有一個(gè)小男孩穿著泳衣就往河里跳，我想跟他說(shuō)不要跳下去，這樣容易溺水，要游泳可以去游泳池啊，可是已經(jīng)來(lái)不及了，我看見(jiàn)他做出了一副痛苦的`表情，于是我趕緊問(wèn)他：“你是不是腳抽筋了？你趕緊用手使勁拉你的腳！”他聽(tīng)了以后就按照我說(shuō)的做了，很快他痛苦的表情也慢慢消失了，腳好了以后他趕緊爬上了岸，幸好我告訴了他怎么做，要不然就失去了一個(gè)可愛(ài)的小生命。

　　他上了岸后對(duì)我表達(dá)了感謝：“謝謝你，要不然我可能就溺水了。”我對(duì)他說(shuō)：“不用謝，你下次不要再獨(dú)自去河里玩了，想游泳的話可以去游泳池啊。”他顯然已經(jīng)認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，“我不會(huì)再有下次了，謝謝你。”說(shuō)完，他就去找他的媽媽了。

　　這個(gè)小男孩已經(jīng)明白到生命的希望可貴。大家也要以這個(gè)小男孩為鑒，愛(ài)惜自己的命！愛(ài)護(hù)生命從我做起！加油！

珍惜生命的優(yōu)秀作文12

　　我常常想：生命的意義到底是什么呢？

　　星期六，我去爬山，看到了一顆樹(shù)，它有兩個(gè)人高，長(zhǎng)著幾根枝條，的確，這棵樹(shù)跟普通的樹(shù)一樣，但是與眾不同的是，它長(zhǎng)在兩塊大巖石之間，它像饑餓的人看到了面包一樣，貪婪地緊緊抓住了下面的一點(diǎn)點(diǎn)泥土，它并沒(méi)有被環(huán)境的.惡劣所打倒，而是頑強(qiáng)地活了下來(lái)，不被命運(yùn)鎖住自己的喉嚨。

　　在亂石堆中生長(zhǎng)著一株小草，這株小草有著鮮明的綠色，證明了它具有頑強(qiáng)的生命力。因?yàn)樾〔萦辛嘶钕氯サ挠職猓�有了無(wú)限的生命力量，才使得它用瘦弱的身體從亂石堆里鉆了出來(lái)。在溫暖的陽(yáng)光、甘甜的雨露中，小草不屈向上，茁壯成長(zhǎng)。盡管它在人們的眼里是那樣的不起眼，但是它盡自己的力量為大自然添上一抹綠，添上一線生機(jī)。

　　一只蜻蜓停在一朵還沾著雨露含苞欲放的月季花上，趁它不注意，我悄然無(wú)聲地伸出手指捏住了它的翅膀，蜻蜓恍然大悟，極力鼓動(dòng)翅膀，拼命掙扎，并且眼巴巴地望著我，像是祈求我把它放了。我感到了一股力量從我手心中涌了出來(lái)，這就是生命的力量，我忍不住放了它。

　　是啊，生命的意義在于熱愛(ài)生命，珍惜生命，在于頑強(qiáng)地與命運(yùn)抗?fàn)帲瑧?zhàn)勝自我，使自己活得更加光彩有力。

珍惜生命的優(yōu)秀作文13

　　生命，平凡普遍，卻又是那么可貴；他是那么堅(jiān)強(qiáng)，卻又那么脆弱。如果你問(wèn)什么最珍貴呢？我會(huì)說(shuō)，是生命。

　　生命是什么？生命是春日里綠葉叢中一朵艷麗鮮花，艷麗多姿；生命是夏日里天空中一輪熊熊烈日，驕陽(yáng)似火；生命是秋日里半邊天一抹紅色晚霞，絢麗無(wú)比；生命是冬日里大地上一片純潔雪花，晶瑩剔透。生命是這樣魅力無(wú)窮。然而，生命對(duì)于我們來(lái)說(shuō)只有一次，它既不像財(cái)富那樣能失而復(fù)得，也不像“離離原上草”那樣“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”。一不留神，它比曇花一現(xiàn)還要短暫，人，最寶貴是生命。

　　既然生命如此，那么健康呢？

　　如果說(shuō)生命是一片孤帆，那么健康就是把握船帆桅桿；如果說(shuō)生命是一條魚(yú)，那么健康就是拒絕陸地誘惑。一個(gè)人有了生命，就必須要有健康基礎(chǔ)。

　　生命與健康是息息相關(guān)。讓我們?yōu)榱俗鎳?guó)未來(lái)，為了家長(zhǎng)期望，為了我們幸福。珍惜生命，健康成長(zhǎng)吧！

珍惜生命的優(yōu)秀作文14

　　“生命，那是自然會(huì)給人類(lèi)去雕琢的寶石。” 這是著名的科學(xué)家諾貝爾說(shuō)的一句話。人的生命只有一次，我們要珍惜生命的每一天。

　　校園里，有個(gè)別學(xué)生經(jīng)常打架，打得同學(xué)鼻青臉腫。孰不知，那樣有多危險(xiǎn)呀。要是不小心，打中身體的重要部位，生命可就危險(xiǎn)了。也有個(gè)別同學(xué)總喜歡從樓上往下隨意扔物品，險(xiǎn)些砸到路過(guò)的師生。這種不文明的行為應(yīng)該得到嚴(yán)厲批評(píng)和制止。倘若砸傷了同學(xué)，影響到了別人的生命安全和學(xué)習(xí)生活，那將是多么的可怕。再說(shuō)，創(chuàng)建和諧校園是多么的重要。只有人人都講文明、懂禮貌，互相尊重、互相幫助、團(tuán)結(jié)友愛(ài)，做一個(gè)遵紀(jì)守法的小學(xué)生，校園才會(huì)安寧和諧，我們的學(xué)習(xí)環(huán)境才會(huì)安全。還有個(gè)別同學(xué)不珍惜學(xué)習(xí)時(shí)間，上課不專(zhuān)心聽(tīng)講，作業(yè)不認(rèn)真完成，虛度生命的時(shí)光。這樣，怎么能學(xué)到科學(xué)知識(shí)呢？以后又怎么能成為社會(huì)有用的人才呢？

　　是啊，生命只有一次，讓我們珍惜生命的.每一天吧！讓我們攜起手來(lái)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，牢牢把握生命的每一天。用我們的勤奮和智慧，把我們有限的生命，精雕細(xì)琢成一塊熠熠生輝的寶石吧。

珍惜生命的優(yōu)秀作文15

　　前不久，我們學(xué)杏林子的《生命生命》這篇文章。也引發(fā)了我們所有同學(xué)對(duì)生命的思考。

　　作者用絕境求生的飛蛾、頑強(qiáng)生長(zhǎng)的小苗、沉穩(wěn)有規(guī)律的心跳寫(xiě)了自己對(duì)生命的渴望，以及認(rèn)識(shí)到要讓有限的生命體現(xiàn)出無(wú)限的價(jià)值，才是有意義的生命。

　　對(duì)生命的思索，一直是人類(lèi)永恒的話題。只要有人類(lèi)存在，人類(lèi)探索生命意義的腳步就不會(huì)停止。

　　2008年5月12日汶川大地震奪走了近10萬(wàn)人的生命。也創(chuàng)造了一個(gè)一個(gè)的生命奇跡。被廢墟淹埋了8天、9天、甚至10天的生命，一個(gè)一個(gè)被救出，生命得到了延續(xù)……。

　　《鋼鐵是怎樣煉成的》一文中的主人公保爾柯察金曾經(jīng)對(duì)生命做過(guò)這樣的.描述：人最寶貴的東西是生命，生命屬于我們每個(gè)人只有一次。人的一生應(yīng)該這樣度過(guò)：當(dāng)他回首往事，不會(huì)因虛度年華而悔恨，也不會(huì)因卑鄙庸俗而羞愧。臨終之際他可以這樣說(shuō)“我的整個(gè)生命和全部精力都獻(xiàn)給了世界上最壯烈的事業(yè)——為解放全人類(lèi)做斗爭(zhēng)|”

　　最后，我想送給大家《怒放的生命》這首歌，就像歌中所唱的一樣，我想要怒放的生命。擁有征服一切的力量。

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