珍惜時(shí)間作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家收集的珍惜時(shí)間作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
珍惜時(shí)間作文1
遠(yuǎn)處被細(xì)雨幻成了朦朦朧朧的一團(tuán)，猶如一幅完整的山水畫被水暈上，竟有了詩(shī)境的夢(mèng)幻，像天上遙望凡間的瓊瑤臺(tái)色一般。無(wú)意間，山便不是原來(lái)的山，水便不似原來(lái)的水了。
真好。我將目光從水墨山色中收回，支著下巴的右手動(dòng)了動(dòng)。“各位乘客，時(shí)代廣場(chǎng)到了，下車的乘客請(qǐng)……”哦，到站了。我下了車，只覺(jué)得撲面有一種奇妙的清新感�？罩兄皇前酌Ｃ５囊黄∷螀s牽掛成了長(zhǎng)長(zhǎng)的雨絲，親吻著我的面頰。
雨是涼的，但它并不是冰塊那種涼颼颼的感覺(jué)，它更多的是自然的`清麗感它是涼風(fēng)中的雨絲。我沒(méi)有撐傘，任憑雨絲在我身上跳躍著。我抬手，想要抓住它一雙冰冷發(fā)紅的手，能抓住什么呢？風(fēng)，仍吹著，掀起了我的發(fā)。我就那么張著手，久久地立在秋雨中，仿佛要立在久久地秋雨中……
我依然沒(méi)有撐傘。我站在小區(qū)前高高的階梯前，偷聞著空氣中殘余的桂花香。那桂樹(shù)，不高，現(xiàn)在卻顯出了一樹(shù)嫩黃。它虔誠(chéng)地弓著腰，虔誠(chéng)地接受秋雨的洗禮。它的每一片樹(shù)葉，燈光的照耀下，都是與眾不同的綠瑪瑙；有深綠，有珠綠，青綠和石青也有，更多的是灰綠色。它并不搶眼，卻是必不可少的綠色。
桂花呢？桂花就更謙遜了。它總是小小的一朵，小小的一串，雖說(shuō)“十里飄香”，卻總不見(jiàn)它本體�，F(xiàn)在，雨絲將花兒摘下，風(fēng)兒載送它們，反倒是嫩黃顯了出來(lái)。望著樹(shù)下的嫩黃，不由嘆：“花謝花飛花滿天，紅消香斷有誰(shuí)憐？”“末若錦囊收艷骨，一把凈土掩風(fēng)流。”“一朝春盡紅顏老，花落人之兩不知！”
我大概是愛(ài)雨的，尤其愛(ài)秋雨。不愛(ài)它別的，只愛(ài)它本身的清涼感和它帶來(lái)的蕭瑟感。或許是眺望，或許是感受，或許是想象。如今想來(lái)，如這般自由自在的秋雨還有幾場(chǎng)？誰(shuí)也回答不了！說(shuō)不定，以后的日子也會(huì)似水墨般漾開(kāi)，被模糊掉……
我愛(ài)雨，就這么簡(jiǎn)單。因?yàn)閻?ài)，所以珍惜。因?yàn)樘篮茫詴?huì)珍惜。因?yàn)槲磥?lái)不定，所以才更加珍惜。
珍惜時(shí)間作文2
敬愛(ài)的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！我今天要演講的話題是“珍惜時(shí)間”。有兩句話，我覺(jué)得可以來(lái)說(shuō)這個(gè)道理：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”。還有“人生只有三天，今天、明天和昨天。那肯定會(huì)有人說(shuō)：“不，人生有好多天，不須要珍惜。”但，你錯(cuò)了。莫非明天是世界大戰(zhàn)？還是宇宙大爆發(fā)？這些事都有可能發(fā)生。如果有人這么說(shuō)，我肯定不同意：“�。〗裉煳蚁胄菹�，這事明天再做吧！”人，一定要反思：“為什么這件事我昨天沒(méi)做，明天，還有什么事要做，我現(xiàn)在得去做。”
在學(xué)校里，考試了，很多題你都不會(huì)。那這個(gè)時(shí)候，你為什么不想一下：為什么我昨天明知今天要考試，還不復(fù)習(xí)？為什么我知道這場(chǎng)考試與我的明天有關(guān)，我為什么昨天不復(fù)習(xí)？在這個(gè)時(shí)候，你后悔了。你再后悔也沒(méi)有用，為什么呢？因?yàn)槟悴](méi)有好好地珍惜昨天，昨天有時(shí)間學(xué)習(xí)，你卻不珍惜它。
時(shí)間在不停地流動(dòng)，美好的時(shí)光，幸福的時(shí)光，有成就感的`時(shí)光……這些時(shí)間，都被三支針一掃而光。因?yàn)槟悖瑳](méi)有好好地珍惜它。在人們的心里，翠玉、黃金、白銀、鉆石，都是值得珍貴的東西，把它們捧在手心里，但是，你們有沒(méi)有想過(guò)，昨天、今天、明天，比任何金銀財(cái)寶都貴重，時(shí)光也須要捧在手心里進(jìn)行呵護(hù)、照料。時(shí)間是無(wú)價(jià)之寶，卻被許多人丟在路旁，那些把時(shí)間丟在路旁的人，是不懂得珍惜的人，就是不珍愛(ài)生命的人，那些人如果到要死的時(shí)候，還在那浪費(fèi)時(shí)間，那他的生命就是沒(méi)有價(jià)值的。還是那句話，“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”。如果還有人不懂這句話是什么意思，那我就講解一下：時(shí)間，可以用來(lái)得到財(cái)產(chǎn)，可等你后悔了，用再多的財(cái)產(chǎn)也買不回那時(shí)光。時(shí)間就像一條河流，流過(guò)的水就永遠(yuǎn)不會(huì)流回來(lái)。人如果不珍惜時(shí)間，時(shí)間很快就棄他而去。
昨天、今天和明天，如金銀財(cái)寶一樣貴重，似金銀財(cái)寶一樣需要珍惜。謝謝大家！
珍惜時(shí)間作文3
“歲月洪流，卷走了青春，卷走了年華，剩下的只是一個(gè)被歲月刻下深深印痕的傷痕累累的軀殼和一顆滄桑的心�！迸笥褌�，我想告訴你們珍惜時(shí)間的重要性。為了讓你們身臨其境的感受到，我找到了這本由世界圖書(shū)出版廣東有限公司出版，美國(guó)海倫·凱勒的《假如給我三天光明》。
作者海倫·凱勒是美國(guó)的女作家、教育家、慈善家、社會(huì)活動(dòng)家。偉大的著名作家馬克·吐溫說(shuō)：“十九世紀(jì)有兩個(gè)值得關(guān)注的人，一個(gè)是拿破侖，另一個(gè)就是海倫·凱勒�！痹诿绹�(guó)《時(shí)代周刊》上海倫·凱勒還被評(píng)選為“20世紀(jì)美國(guó)十大偶像之一”。
《假如給我三天光明》這本書(shū)主要寫了海倫自己的親身經(jīng)歷，每一位看了這本書(shū)的人無(wú)不對(duì)她肅然起敬。海倫出生于美國(guó)亞拉巴州北部的塔斯比亞的城鎮(zhèn)，在她一歲半時(shí)不幸失去了光明與聲音，但后來(lái)她在莎莉文老師的幫助下，克服了無(wú)法想象的困難，學(xué)會(huì)了堅(jiān)持和愛(ài)，而且還完成了哈佛大學(xué)的學(xué)業(yè)，給大家?guī)?lái)了無(wú)窮的光明與希望。
通過(guò)這本書(shū)的閱讀，我了解到了海倫·凱勒雖然是一個(gè)聽(tīng)不到也看不見(jiàn)的小女孩，但不管在什么樣的困難下她也不放棄，在莎莉文老師的教導(dǎo)下，學(xué)會(huì)了說(shuō)話，還完成了艱難的學(xué)業(yè)。同時(shí)，在這本書(shū)中我也體會(huì)到了海倫對(duì)光明的`無(wú)限渴望，她在書(shū)上寫過(guò)：“假如給我三天光明，第一天，我要看人……第二天，我要看黎明看曙光……第三天，我要看我生活的世界·……”這些內(nèi)容充分表達(dá)了海倫對(duì)人生的熱愛(ài)。
《假如給我三天光明》寫出了海倫對(duì)人生的感慨，書(shū)中的內(nèi)容，以及海倫永不言敗的精神，令我十分感動(dòng)，讓我領(lǐng)悟到了奮斗、堅(jiān)強(qiáng)、樂(lè)觀，也懂得了時(shí)間的珍貴。往后我要把她持之以恒的精神融入生活和學(xué)習(xí)中。這本書(shū)真的十分不錯(cuò)，我相信讀完這本書(shū)，肯定會(huì)使你們終生受益。
珍惜時(shí)間作文4
一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。時(shí)間很寶貴，我們一家人都非常珍惜時(shí)間，現(xiàn)在我來(lái)給大家介紹一下吧！
我的爺爺非常珍惜時(shí)間。爺爺是我們孟州的名醫(yī)，每天找他看病的人非常多，星期六星期天他也很少休息，白天在醫(yī)院里坐診，為病人排憂解難；晚上回家還要看書(shū)、寫文章。爺爺一輩子得了滿墻的獎(jiǎng)狀和證書(shū)，還發(fā)表了很多醫(yī)學(xué)文章，真是我學(xué)習(xí)的好榜樣。
我的爸爸非常珍惜時(shí)間。爸爸工作特別忙，平時(shí)沒(méi)有時(shí)間看書(shū)，他就每天早上上廁所的時(shí)候看一會(huì)兒書(shū)，有時(shí)候還會(huì)默默地背一首詩(shī)，日積月累，爸爸看了很多書(shū)。參加很多聚會(huì)時(shí)，我看見(jiàn)爸爸出口成章，現(xiàn)場(chǎng)就能作詩(shī)，大家都佩服地五體投地。
我的媽媽非常珍惜時(shí)間。手機(jī)上的小鬧鐘就是最好的證明。媽媽又要上班，又要照顧一家人，一天忙到晚，每天手機(jī)上都訂著各種各樣的小鬧鐘，時(shí)刻提醒著媽媽下一步要干什么。在我們家，媽媽的統(tǒng)籌方法用得最好，很多事情媽媽都會(huì)一并處理，效率非常高，是一個(gè)能干的大管家。
強(qiáng)將手下無(wú)弱兵，在大家的影響下，我也非常珍惜時(shí)間。早上我會(huì)利用吃飯的時(shí)間背頌古詩(shī)，中午閱讀英語(yǔ)，晚上吃飯時(shí)閱讀《紅樓夢(mèng)》。老師布置的家庭作業(yè)少的`話，我在學(xué)校利用課間完成，多得話，回家吃點(diǎn)東西立馬就做，晚上剩下的一大片時(shí)間我就可以看書(shū)、下棋、滑冰、跳舞做很多我喜歡的事情。一天下來(lái)，我很開(kāi)心，也很充實(shí)。
時(shí)間就像海綿里的水，只要我們?cè)敢鈹D，就能擠出來(lái)。以后我要像爺爺、爸爸、媽媽一樣更加珍惜時(shí)間，把握好生命中的每一分、每一秒來(lái)不斷地提高自己。
珍惜時(shí)間作文5
世界上最快而又最慢，最多而又最少，最容易被忽視而又最令人后悔的，就是時(shí)間了。時(shí)間它無(wú)色無(wú)味也無(wú)形，甚至和空氣差不多。但是我們卻能從時(shí)間里成長(zhǎng)，不斷汲取經(jīng)驗(yàn)。
我本是就有拖延癥，干什么事都拖拖拉拉的，不立即去做。媽媽為了讓我改掉這個(gè)毛病，就讓我自己列了個(gè)時(shí)間規(guī)劃表，把每天要干的事一一列舉出來(lái)。好不容易寒假堅(jiān)持下來(lái)了，暑假堅(jiān)持下來(lái)了，可這個(gè)被疫情打亂的寒假我卻有點(diǎn)偷懶了。
就在昨天，媽媽晚上回到家，看見(jiàn)我在電腦桌前寫作文，本來(lái)一切都安然無(wú)恙，可就因?yàn)閶寢屵@一問(wèn)：“你今天練琴了嗎？”“砰！噼里啪啦……”這一切都碎了。我回答道：“還沒(méi)。不過(guò)我寫完作文吃完飯就去練。”我用余光瞟了一眼媽媽，只見(jiàn)她的臉上還是一副和顏悅色的表情。隨后回了一句“好�！甭�(tīng)完媽媽說(shuō)的，我就安心了。
可是都得怪我的'拖延癥，吃完飯后，就想玩會(huì)兒iPad休息一下。可是當(dāng)我剛點(diǎn)開(kāi)home鍵，媽媽就出現(xiàn)在了我面前，“快去練琴！你剛才不是自己說(shuō)的嗎？”這時(shí)我難免有些不耐煩，于是說(shuō)：“好吧，我這就去。”
于是我就乖乖地去練了琴。可是媽媽又開(kāi)始了嘮叨，“！@￥%……？~》…”“媽媽，我這都練了，您能不能別說(shuō)了！”“不是我說(shuō)你，以后能不能早點(diǎn)練，人家樓上樓下的，不休息？”“好好好，我明天一定早練！”“明日復(fù)明日，明日何其多，你就明天明天�！保ㄟ@是我們倆都處于沉默狀態(tài)）后來(lái)，我又給媽媽為我剛才的言行道了歉。
而在今天，我就堅(jiān)定了一次。早晨早起，讀書(shū)，打卡；上午學(xué)習(xí)，寫作業(yè)；下午練琴，研究攝影，作文�？傊�，這一天過(guò)得比平常都覺(jué)得充足，而且我還在空余時(shí)間里看了美劇，幸運(yùn)的是今天美劇還更新了！媽媽下班后還表?yè)P(yáng)了我。
總的來(lái)說(shuō)，在時(shí)間的這條漫漫長(zhǎng)路上，我們總會(huì)犯錯(cuò)，但是只要我們能改正，就不算浪費(fèi)時(shí)間！讓我們一起珍惜時(shí)間，去創(chuàng)造更加美好的明天吧！
珍惜時(shí)間作文6
童年，最童真的青春年華。它，如一本畫冊(cè)，色彩斑斕；它，如一束鮮花，花香撲鼻而過(guò)；它，更如一條溪流，一去不復(fù)返。金黃色的童年，總那樣讓我回味，那些快樂(lè)的，傷心的，幸福的，悲痛的，一切的一切，回憶起來(lái)都是那般美好。
轉(zhuǎn)眼間，我又將告別多彩的童年了。不舍��！童年啊童年，為何你要去的如此匆匆呢？你知道有多少童心未泯的孩子在尋找你嗎？
我時(shí)常坐在床邊，呆呆地凝視著床角的那套“童年狗家庭”，童年的美好總在這一刻重臨我心頭：陽(yáng)光灼熱下與伙伴們的嬉戲，姹紫嫣紅的花叢中與伙伴們的采花比賽，清澈見(jiàn)底的河水旁與伙伴們的捉魚(yú)行動(dòng)……這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴，能不讓我留戀、讓我回味嗎？
“逝者如斯夫，不舍晝夜”，時(shí)間的流逝，怎能不讓我感到惋惜？十二三個(gè)春秋了，曾經(jīng)的我懵懂無(wú)知。我曾想，要是時(shí)間可以停止，那該有多好�？墒牵菚r(shí)間停止了我們還會(huì)去珍惜它嗎？與其不斷地去哀嘆它，不如用行動(dòng)來(lái)抓住它。人生，這一個(gè)短暫而又漫長(zhǎng)的旅途，我又該如何去面對(duì)它呢？或許太深了，或許太沉了，于是，我開(kāi)始迷茫，手足無(wú)措。
我開(kāi)始去在實(shí)踐中尋找答案——那個(gè)最佳的答案……
到了今天，這個(gè)零星蕭瑟的夜晚，當(dāng)我再一次坐在床邊凝視著床角的“童年狗家庭”的`那一刻，一種靈感油然而起：人生，何不像這些“童年狗”的一生，從最初的幼兒狗到成年狗，它們經(jīng)歷過(guò)多少磨難，但是，憑著它們堅(jiān)強(qiáng)的意志，它們都有意義地度過(guò)了它們的一生，不僅僅如此，它們還幫助了多少盲人，做了多少善事。沒(méi)錯(cuò)！這就是在珍惜時(shí)間，這就是一個(gè)有意義的人生。
是的，我們每個(gè)人都渴望有一個(gè)璀璨的人生，但是，“璀璨”不僅僅是表現(xiàn)在一個(gè)人的成就有多大，它更多地表現(xiàn)在人生的價(jià)值方面，而人生價(jià)值的表現(xiàn)，便是體現(xiàn)在一個(gè)人對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)，對(duì)國(guó)家的熱愛(ài)。當(dāng)一個(gè)人做到了人生價(jià)值時(shí)，那么，就同樣做到了珍惜時(shí)間，實(shí)現(xiàn)人生的意義了。
我，在行動(dòng)著……
珍惜時(shí)間作文7
世界上最快而又最慢，最長(zhǎng)而又最短，最平凡而又最珍貴，最易被忽視而又令人后悔的是什么呢？對(duì)，就是時(shí)間。珍惜時(shí)間是我的原則。如果說(shuō)，空間不那么公正，那么，時(shí)間卻是相當(dāng)公正的。上天賜給我們每個(gè)人的最豐盛的禮物就是時(shí)間。因?yàn)闊o(wú)論多么富裕的人都無(wú)法用金錢買到更多的'時(shí)間。然而，就有一句話就體現(xiàn)了用金錢是買不到時(shí)間的，那就是一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。而再怎么貧窮的人一天也有24小時(shí)的時(shí)間供他使用。
時(shí)間是我們所擁有的最寶貴的東西。我們能夠挽留朋友，卻不能夠挽留時(shí)間，正所謂時(shí)間一去不復(fù)返。時(shí)間就像那滾滾東流的江水一樣一去不回頭，所以我們沒(méi)有理由不珍惜時(shí)間。而珍惜時(shí)間的最好辦法就是，在決定如何使用時(shí)間之前，先清楚自己的人生目標(biāo)。只有這樣，我們才會(huì)知道自己曾經(jīng)做過(guò)了什么，這一刻正在做什么，下一刻將要做什么；喔?jìng)円矊?huì)知道如何來(lái)對(duì)待別人的時(shí)間。時(shí)間是由分秒積成的，善于利用時(shí)間的人，才會(huì)做出更大的成績(jī)來(lái)，而不會(huì)利用時(shí)間的人，會(huì)抱怨時(shí)間不夠。有人說(shuō)過(guò)，時(shí)間可以獲得金錢，金錢卻買不到時(shí)間；也有人說(shuō)過(guò)，時(shí)間不能增添一個(gè)人的壽命，然而珍惜光陰可使生命變得更有價(jià)值。
魯迅很珍惜時(shí)間，把時(shí)間當(dāng)作生命。他說(shuō)：美國(guó)人說(shuō)，‘時(shí)間就是金錢�！俏蚁�，時(shí)間就是生命。無(wú)端地空耗別人的時(shí)間，其實(shí)是無(wú)異于謀財(cái)害命的。魯迅在逝世前不久，還在病床上寫文章，寫日記。他有一句名言：要趕快做！趕快做，就是不讓時(shí)間白白流去。
從現(xiàn)在開(kāi)始，你有什么理由不珍惜時(shí)間呢？
珍惜時(shí)間作文8
時(shí)間是流水，在思考中流走。時(shí)間是微風(fēng)，在呼吸中飄走。時(shí)間是不會(huì)停止，因?yàn)闀r(shí)間一去不復(fù)返。時(shí)間在一剎那之間消失，所以我們要珍惜時(shí)間。
珍惜時(shí)間的人，才能更好的完成自己的事情。因?yàn)樗麄冋湎r(shí)間。節(jié)省時(shí)間的人，才能讓自己的'時(shí)間做的有效。因?yàn)樗麄児?jié)省時(shí)間。有些人能合理利用時(shí)間，不會(huì)一堆事兒忙不完，因?yàn)樗麄兌冒才艜r(shí)間。時(shí)間是世界上最珍貴的東西，沒(méi)有之一，所以讓珍惜時(shí)間。
有珍惜時(shí)間的人，也有虛度光陰，無(wú)所作為的人，因?yàn)橛腥苏湎r(shí)間，有人也不珍惜時(shí)間。有人很勤奮，有人卻懶惰，因?yàn)橛腥斯?jié)省時(shí)間，有人不懂得時(shí)間的珍貴，不知道時(shí)間有多么重要。有些人利用特別有限的時(shí)間學(xué)習(xí)，有人卻胡作非為，因?yàn)橛行┤诉�有很多時(shí)間來(lái)干別的事情，他們很珍惜時(shí)間，胡作非為的人都是浪費(fèi)時(shí)間的人，不能學(xué)不珍惜時(shí)間的人。
要珍惜、利用和創(chuàng)造時(shí)間。不能不珍惜，不能讓時(shí)間轉(zhuǎn)瞬、流失和被別人偷走時(shí)間。一定要珍惜時(shí)間，不能拖拖拉拉。
時(shí)間就像海綿里的水一樣滴出。時(shí)間就像飛箭一樣飛了出去。時(shí)間就像流水一樣，嘩嘩兩聲，一堆水流到了千里之外。毛主席總說(shuō)：“一萬(wàn)年太久，只爭(zhēng)朝夕”。說(shuō)明一天只有一個(gè)早晨。還有人說(shuō)：“逝者如斯夫，不舍晝夜。”所以珍惜時(shí)間很重要。
熱愛(ài)生命，那就不要浪費(fèi)時(shí)間。我們不可能一日之內(nèi)有兩個(gè)早晨。時(shí)間有限，寶貴，在一切與天俱來(lái)的天然饋贈(zèng)中，最好的禮物就是時(shí)間能獲得黃金，黃金換不來(lái)時(shí)間。珍惜時(shí)間的人就是很棒的人。
珍惜時(shí)間作文9
天下雨了，有再放晴的時(shí)候；太陽(yáng)落下了，有再升起的時(shí)候；月亮缺了，有再圓的時(shí)候。但是，時(shí)光卻是一去不返的，小學(xué)六年時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝，我不禁陷入沉思：“時(shí)間都去哪了？”
就在我感嘆時(shí)光飛逝之時(shí)，爺爺卻給了我珍惜時(shí)間的秘訣。
那天，我正寫著作業(yè)，窗外傳來(lái)了“吱吱吱”的聲音，我一聽(tīng)，打算去探個(gè)究竟。我走到爺爺?shù)男}(cāng)庫(kù)里，只見(jiàn)爺爺正在用鋸子鋸著一段木頭。我好奇地問(wèn)：“爺爺，您這是要做什么呀？”“我要重新開(kāi)始工作了�！睜敔敇�(lè)呵呵地答道。我只知道，爺爺年輕時(shí)是一位優(yōu)秀的木匠，但后來(lái)退休了，怎么現(xiàn)在又要干了呢？
突然，又一陣鋸子聲把我從疑惑中拉了回來(lái)，只見(jiàn)爺爺對(duì)那塊木頭下起了狠手，這邊鋸一鋸，那邊刮一刮。天氣十分炎熱，窗外的蟬“知了、知了”聒噪不休，灼熱的陽(yáng)光從窗口直射進(jìn)來(lái)，照在爺爺身上。兩鬢花白的`爺爺早就汗流浹背，但仍一絲不茍地工作著。
終于，那塊木頭被爺爺刮成了一塊長(zhǎng)枕頭似的物體，粗糙的表面變得十分光滑。這時(shí)，爺爺拿起一把刻刀，開(kāi)始在木料表面雕刻。只見(jiàn)他瞇著雙眼，不緊不慢地刻著，背如弓一樣彎，一副老花鏡后面是一雙專心致志的眼睛�！班钡穆曇魪乃窒掳l(fā)出，伴著窗外的鳥(niǎo)鳴，像是在為鳥(niǎo)兒的歌聲伴奏。
太陽(yáng)緩緩爬下山坡之時(shí)，爺爺也終于完成了他的作品，只見(jiàn)上面是一朵嬌艷的牡丹，四周有綠葉襯托，花上的紋路全都清晰可見(jiàn)，真是精致極了！“明天我還要做一些家具�！睜敔斪匝宰哉Z(yǔ)道。我也將心中的疑惑吐露了出來(lái)：“爺爺為什么要那么辛苦呢？”爺爺捋捋胡須，笑瞇瞇地說(shuō)：“其實(shí)，天天呆在家里享福，確實(shí)很清閑，但也有點(diǎn)太膩了，我認(rèn)為呀，只有工作才能使我的生命綻放鮮艷的光彩！這便是我珍惜時(shí)間的方法�！�
我聽(tīng)了，恍然大悟，是啊，培根也說(shuō)過(guò)：“合理安排時(shí)間，就等于節(jié)約時(shí)間�！蔽遗c其在這感嘆時(shí)間飛逝，還不如立足當(dāng)下，努力學(xué)習(xí)，去做一些有意義的事情，而不是每天呆呆地度過(guò)。
這就是——珍惜時(shí)間！
珍惜時(shí)間作文10
12年過(guò)去了�；厥淄ィ乙训沧驳刈哌^(guò)了這12年。12年之間，人生的風(fēng)風(fēng)雨雨、悲歡離合、苦與愁使我的心老去了一大截。
常常懷念曾經(jīng)的美好，憧憬著未來(lái)的美好。對(duì)失去的一切感慨著，對(duì)未得到的、錯(cuò)過(guò)的遺憾著。在得意之時(shí)盡情地歡暢著，為一個(gè)不該犯的錯(cuò)誤而一直懊悔著，用憂傷的文字把現(xiàn)實(shí)的灰暗描繪得美麗如花，描述得清晰可見(jiàn)。昨天是一個(gè)個(gè)的`今天紡織而成的，為什么在今天沉淀得不好的事情，經(jīng)過(guò)時(shí)間的積淀就成了美好的回憶呢？回眸遠(yuǎn)去，有那么一個(gè)經(jīng)典的動(dòng)作和眼神或者一句言語(yǔ)總是讓我的心怦然一動(dòng)，讓自己不由得自言自語(yǔ)，像是安慰自己，像是在與心目中那個(gè)遠(yuǎn)去的身影說(shuō)話或是尷尬地嫣然一笑，像是對(duì)過(guò)去的煩惱和做得不對(duì)的事說(shuō)聲抱歉。
就這樣，我沉浸在過(guò)去的回憶中，殊不知把握好現(xiàn)在和今天的一切，讓時(shí)光悄悄從我耳際邊溜走，溜走的不僅僅是時(shí)間，還有青春，還有機(jī)遇，還有一些值得珍惜的友誼和情感，使我錯(cuò)失許多本屬于值得珍惜的故事。就這樣，我越發(fā)的陷入回憶中，越發(fā)的消沉，越發(fā)的無(wú)奈，越發(fā)的失去，越發(fā)的一直陷入對(duì)過(guò)去的追索和追悔，思緒也一直郁郁寡歡，心情也一直悶悶不樂(lè)，我再也經(jīng)不起打擊和折磨了，當(dāng)我勇敢面對(duì)時(shí)，發(fā)現(xiàn)我是那么的無(wú)能為力，那么的束手無(wú)策，無(wú)法改變?nèi)魏我粋�(gè)與我有關(guān)的事與人，只有傷感和悔恨。
可是我還得堅(jiān)強(qiáng)的活下去，還得勇敢地面對(duì)世界的無(wú)奈，還得承受生活的痛苦，還得強(qiáng)忍眼淚，偽裝笑容故作堅(jiān)強(qiáng)，還得在人間真情中體會(huì)那些溫暖與暢歡。還得自我安慰地說(shuō)：明天會(huì)好的，明天還有新一輪的太陽(yáng)升起……
珍惜時(shí)間作文11
秋風(fēng)起，窗外的小樹(shù)搖曳了一天。呵，夏天差不多也該結(jié)束了，等短袖校服收進(jìn)衣柜后再次穿在身上，也差不多是時(shí)候跟學(xué)校告別了。
小時(shí)候，經(jīng)常會(huì)坐在石板凳上看著小學(xué)的學(xué)生結(jié)伴放學(xué)歸來(lái)，稚嫩的臉上帶著對(duì)小學(xué)生活的憧憬，那時(shí)候真的很想上學(xué)啊。上小學(xué)后，結(jié)伴放學(xué)回家的路上，看著初中騎自行車的學(xué)生放學(xué)回家，心中又開(kāi)始對(duì)初中的生活有了無(wú)限的期盼。時(shí)間過(guò)得真快啊，快的轉(zhuǎn)眼間只差一個(gè)畢業(yè)典禮，我就不是這所小學(xué)的學(xué)生了。懷揣著對(duì)初中的期盼，畢業(yè)的傷感并沒(méi)有發(fā)揮得淋漓盡致。盡管同學(xué)不在同一所中學(xué)。
初一了，看著小學(xué)和初中的學(xué)生回家；初二了，看著初中的學(xué)生回家；初三了，在公交車上往外看，已看不到一個(gè)學(xué)生。對(duì)于小學(xué)，我是羨慕的，一如當(dāng)年。
時(shí)間真是殘忍啊，它不會(huì)立刻告訴你你的.答案是對(duì)還是錯(cuò)，你的期盼是好或者壞，它只會(huì)讓你自己去感受，自己決定是對(duì)還是錯(cuò)，不允許你后悔，你也無(wú)法后悔，當(dāng)心中萌生這個(gè)想法或答案后，時(shí)間會(huì)斷了你一切后路，一回頭，便是萬(wàn)丈深淵。
其實(shí)再懷念以前單純而又快樂(lè)的生活，我也回不去了，也不可能回去了，也無(wú)路可走，這種忙碌的學(xué)習(xí)生活更不允許我回到從前的無(wú)憂無(wú)慮。當(dāng)一切都變得不可能的時(shí)候，在人生的單行道上，當(dāng)后面的路也沒(méi)有了的情況下，我們只能往前走，披荊斬棘，不言放棄，直到走到路的盡頭。
時(shí)間是殘酷的，它讓你無(wú)法選擇，讓你心中的美好破碎。同時(shí)，時(shí)間也是仁慈的，它讓你不放棄地向前走，看清一些事情。
時(shí)間就是這樣亦正亦邪，我們奈何不了它，只能昂首著向前走。
珍惜時(shí)間作文12
人們每天都會(huì)看見(jiàn)日出，殊不知，日出也是對(duì)人們的一種忠告。在人群中流傳著這樣的一句話“一日之計(jì)在于晨，一年之計(jì)在于春”�？梢�(jiàn)，日出之時(shí)，是人們最發(fā)揮能力的最好時(shí)間。
所以，每一個(gè)人都要珍惜時(shí)間。要明白，不論是日出，還是日落，都是對(duì)我們的一種忠告。日出，是在告訴我們，一天來(lái)到了，我們要付出全力去珍惜這些時(shí)間。日落，是在告訴我們，一天的時(shí)間走了，我們的日子又在無(wú)聲無(wú)息中溜走了一日。
著名的散文家朱自清寫的《匆匆》中提到過(guò)：“在默默里算著，八千多日子已經(jīng)從我手中溜去；像針尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在時(shí)間的流里，沒(méi)有聲音，也沒(méi)有影子�！笨梢�(jiàn)，時(shí)間是那樣的渺小，消逝的那么快，無(wú)聲無(wú)息，無(wú)影無(wú)蹤。朱自清先生在文章中，多次表現(xiàn)了想要珍惜時(shí)間的情感，但是由于時(shí)間的無(wú)情，它在朱自清一次又一次的挽留下，一次又一次無(wú)情地溜走了。
雖然我們每天都會(huì)看見(jiàn)日出，但這一天看見(jiàn)的.與前一天看見(jiàn)的截然不同。因?yàn)椴还苁悄闼诘牡胤�，還是那個(gè)太陽(yáng)，都已和前一天不同了。正如古希臘哲學(xué)家赫拉克利特所說(shuō)“人不能兩次踏入同一條河流，因?yàn)闊o(wú)論是這條河還是這個(gè)人都已經(jīng)不同。”
所有時(shí)間里的事物，都不會(huì)回來(lái)了。昨天過(guò)去了，它就永遠(yuǎn)變成昨天，不管是誰(shuí)，都不能回到昨天了。爸爸媽媽們以前也有像我們這么大的時(shí)候，現(xiàn)在再也不能回到像以前我這么大的時(shí)候了。終會(huì)有一天我們也會(huì)長(zhǎng)大，長(zhǎng)成爺爺奶奶那么老，有一天我們也會(huì)度過(guò)了我們所有的時(shí)間，也會(huì)像時(shí)間一樣永遠(yuǎn)不能回來(lái)了。
日出，是對(duì)我們的忠告，是對(duì)我們的提示，是在告訴我們：時(shí)間是不可停留的，唯有你珍惜時(shí)間，才會(huì)使時(shí)間過(guò)得慢一點(diǎn)；你雖然永遠(yuǎn)跑不過(guò)時(shí)間，但是可以比原來(lái)跑快一步，如果加把勁，有時(shí)可以快好幾步。那幾步雖然很小很小，但用途卻很大很大。
珍惜時(shí)間作文13
剛上課，覃老師便問(wèn)我們：“同學(xué)們你們知道兩分鐘有多久嗎？”同學(xué)們你看看我，我看看你，面面相覷，兩分鐘？?jī)煞昼娺�不簡(jiǎn)單，不就是一首歌曲的時(shí)間嗎？但是無(wú)人應(yīng)答，因?yàn)榇蠹叶疾恢礼蠋熀J里究竟賣的什么藥。
覃老師接著說(shuō)：“請(qǐng)你們用兩分鐘的時(shí)間介紹一下我們的新教室。我說(shuō)開(kāi)始之后，你們就開(kāi)始寫，我說(shuō)停。你們就停�！薄邦A(yù)備，開(kāi)始�！蓖瑢W(xué)們一下子都埋下頭，寫了起來(lái)，教室里安靜的能聽(tīng)見(jiàn)筆尖摩擦紙發(fā)出的“沙沙”聲；能聽(tīng)見(jiàn)秒針轉(zhuǎn)動(dòng)的“滴答”聲，能聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們心臟跳動(dòng)的“嘭嘭”聲。“停！”“唉，我還有好多沒(méi)寫呢！”同學(xué)們小聲議論著。
“時(shí)間，轉(zhuǎn)瞬即逝。剛剛的兩分鐘似乎很漫長(zhǎng)但又似乎很短暫，有的同學(xué)兩分鐘寫了150個(gè)字，有的同學(xué)兩分鐘寫了50個(gè)字，但有的同學(xué)還沒(méi)有動(dòng)筆，紙上空空如也。同學(xué)們，洗手的時(shí)候，時(shí)間從泡沫中流過(guò)；發(fā)呆的時(shí)候，時(shí)間從呆呆的眼神前飄過(guò)，嘆息的時(shí)候，時(shí)間從唇齒間流過(guò)。古人云：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰�！瘪蠋焽�(yán)肅地說(shuō)道。
時(shí)間，最為公平。也許出生是不公平的，有些人出生在貧困的山區(qū)里，而有些人卻出生在富人的家庭中；也許長(zhǎng)相是不公平的`，有些人一出生就眉清目秀，相貌堂堂，但有些人卻相貌普通；也許健康是不公平的，有的人剛出生就是健康的，而有人卻天生殘疾。唯有時(shí)間最為公平，不因這個(gè)人富有就多給一分鐘，不因這個(gè)人貧窮就少給他一秒鐘。
時(shí)間，也最為寶貴。課間的兩分鐘，可以整理筆記，可以讀書(shū)，可以訂正作業(yè)……當(dāng)別人在讀書(shū)時(shí)，而我已經(jīng)在去往操場(chǎng)的路上；當(dāng)別人在做作業(yè)時(shí)，而我的心早已飛到食堂里香噴噴的飯菜上；當(dāng)別人在整理筆記時(shí)，而我卻偷偷拿出零食吃了起來(lái)。
無(wú)數(shù)溪水匯成大海，無(wú)數(shù)努力積累出成功。
珍惜時(shí)間吧！只有珍惜時(shí)間，才能收獲成功，只有珍惜時(shí)間，才能擁有美好的未來(lái)。
珍惜時(shí)間作文14
老師告訴我們；“珍惜時(shí)間，一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰嘛！”
同學(xué)告訴我；“珍惜時(shí)間，我們上初一了，加油！”
朋友告訴我；“珍惜時(shí)間，別忘了我們的約定（約定嘛！是不可以告訴你的！秘密！）”
父親告訴我；“珍惜時(shí)間，一字貴如金！”（其實(shí)就是寫字�。�
母親告訴我；“珍惜你身邊的一切，那將會(huì)成為你一生取之不盡的財(cái)富！”
爸爸告訴我，我經(jīng)歷過(guò)的事很多！但是我想你經(jīng)歷過(guò)的，未必我經(jīng)歷的會(huì)和你一樣！你經(jīng)歷過(guò)的是人生，我經(jīng)歷的是童年！爸爸說(shuō)，嘿童年的朋友是一時(shí)的！再好也就是個(gè)六年！六年過(guò)后誰(shuí)又能認(rèn)識(shí)誰(shuí)呢？
朋友們，我爸爸說(shuō)的是真的嗎？當(dāng)我們?cè)俅斡鲆?jiàn)時(shí)，只是路人嗎？
時(shí)間是不存在的，它沒(méi)有實(shí)體，但是它是人類共同的敵人，那只能怪我們太好吃懶做有一個(gè)故事是這樣的！
從前有一個(gè)老人在樹(shù)林里哭泣，起一陣大霧一個(gè)白頭發(fā)，白胡子的老人走來(lái)！你好，我是時(shí)光老人，你為什么在這里哭泣呢！哎！我少年時(shí)不好好讀書(shū)，中年時(shí)好賭，最后老年時(shí)洛了個(gè)一無(wú)所有！我的命真苦�。r(shí)光老人笑了，后悔了吧！我重新給你一次機(jī)會(huì)，你一定要珍惜哦！老人突然笑了，好的好的，我一定會(huì)珍惜的.！
頓時(shí)，老人一下子變小了，身后背著書(shū)包！老人高高興興地去上學(xué)了，走到半路，看見(jiàn)有小孩玩碰彈珠，老人放下書(shū)包和那些孩子去玩，他沒(méi)有彈珠了，拿書(shū)包來(lái)?yè)Q，就這樣他的一生又這樣結(jié)束了，老人又跑到那個(gè)森林里大哭，時(shí)光老人來(lái)了，時(shí)光老人，你再給我一次機(jī)會(huì)，我會(huì)好好珍惜的，哼，人類都是這樣不守信用的嗎！我再也不會(huì)幫助任何一個(gè)人！就這樣時(shí)光老人再也沒(méi)有幫過(guò)任何一個(gè)人！
我想我們應(yīng)該珍惜，珍惜每分每秒的時(shí)間！珍惜身邊的——一切！
求暖評(píng)，求肯定！你的鼓勵(lì)是我堅(jiān)持寫作的動(dòng)力！
珍惜時(shí)間作文15
時(shí)間是一只啄木鳥(niǎo)，為人們工作著；時(shí)間是一個(gè)火把，為人們照亮著；時(shí)間是一棵大樹(shù)，為人們奉獻(xiàn)著！時(shí)間讓人琢磨不透，可是今天你和我都會(huì)弄懂時(shí)間長(zhǎng)還是短。
今天，我和往常一樣興高采烈地去上補(bǔ)習(xí)班。到了學(xué)校，我和我的同學(xué)開(kāi)心地玩了起來(lái)。
“叮咚……”上課鈴響了，同學(xué)們像得到了命令一樣爭(zhēng)先恐后地往教室里沖。
這次給我們上課的是一位姓楊的男老師。他烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，臉上戴著一副眼鏡，顯得很嚴(yán)肅。老師一上課就和我們玩了幾個(gè)游戲，這個(gè)老師不會(huì)是“老頑童”吧？不過(guò)也恰合我意，呵呵……玩就玩吧！
第一個(gè)游戲閃亮登場(chǎng)，它的名字叫兩分鐘寫作�！皟煞昼妼懽�？不會(huì)吧！至少前面把作文說(shuō)成寫作業(yè)就算了，但是這次怎么有時(shí)間限制呢？并且時(shí)間還這么短�！蔽以谧簧闲÷暤泥止局��！伴_(kāi)始！”老師的一聲令下，同學(xué)們立即埋頭苦干，而我望著天花板，眼珠骨碌骨碌地轉(zhuǎn)著，沒(méi)錯(cuò)！我在想該寫什么好呢？當(dāng)我開(kāi)始奮筆疾書(shū)時(shí)，時(shí)間已匆匆逃走，無(wú)可奈何只好放下筆了�！鞍�，時(shí)間怎么就這么快啊！”我埋怨著，心里想著：原來(lái)時(shí)間是很快的.！
第二個(gè)游戲是做創(chuàng)意動(dòng)作“我要看看是誰(shuí)去做創(chuàng)意動(dòng)作，有可能很搞笑的哦！呵呵……”老師選中了一位身材胖胖的同學(xué)上去秀動(dòng)作。這位同學(xué)雙膝蹲下，做了一個(gè)超人的動(dòng)作，我可真為他擔(dān)心，干嘛要蹲著呢？等下肯定會(huì)倒下的。我心里正在想著，可事情果真如此，這位同學(xué)支撐不住“光榮殉職”了這個(gè)“超人”職位。哦！原來(lái)此時(shí)的時(shí)間是慢的！
我明白了：時(shí)間在你認(rèn)真的做一件事情時(shí)它會(huì)悄悄地溜之大吉，如果你用來(lái)浪費(fèi)，時(shí)間也同意會(huì)溜走。所以我們要珍惜時(shí)間！時(shí)間對(duì)你說(shuō)再見(jiàn)！
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