珍惜的作文

時(shí)間：2024-03-05 17:47:59 珍惜我要投稿

珍惜的作文15篇（推薦）

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都寫過作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的珍惜的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

珍惜的作文15篇（推薦）

珍惜的作文1

　　人生未必是一帆風(fēng)順的，正如“福無雙至，禍不單行”一樣，挫折往往比幸福多了許多。

　　我一直在尋找記憶中最深刻的一件事。那是一年夏天，我三年級(jí)，個(gè)頭也不及同齡人那么高，甚至對(duì)某些“高人”需仰視才行。但是，盡管這樣，我和同學(xué)們依然相處得很好。只是有一天，我們班忽然流行了一種游戲，叫跳皮筋，這種游戲甚至我媽媽也曾經(jīng)玩過。看著她們輕盈的步伐，憑著一根皮筋就能做出許多漂亮的動(dòng)作。我，不禁也想去加入她們的隊(duì)伍。但有些人，包括我的閨蜜都對(duì)居高臨下地對(duì)我說：“這個(gè)，要高個(gè)子的才可以的。”于是，我這個(gè)小人兒在一陣哄笑聲中心情失落了。但，更“壞”的還在后頭

　　有一天，我?guī)缀跤脩┣蟮恼Z氣對(duì)她們說：“讓我也加入吧！”她們勉強(qiáng)同意了。快樂的我在完成前面的幾個(gè)“低等級(jí)”的時(shí)候還很順利。但是，當(dāng)皮筋一次又一次的升高時(shí)，我的弱點(diǎn)矮，就顯現(xiàn)得“淋漓盡致”了，可能我自己，也自卑了吧！我自己都開始恨自己了，恨自己的個(gè)頭兒為什么比別人矮！抱著渺茫的希望，我趕緊去“咨詢”媽媽。媽媽對(duì)我說：“人的身高是個(gè)人無法決定的。你的身高也許是我以前澆水少了吧！”母親說完還笑著。但我仍不輕信，依舊堅(jiān)持著“后天努力可以改變身高”的想法，并且問了許多同學(xué)。她們的話總結(jié)來說就是“多運(yùn)動(dòng)，多做引體向上，多吃富含營養(yǎng)的.食物”。于是，我信了她們，并且努力開始做運(yùn)動(dòng)，就這樣努力堅(jiān)持著。可是過了兩三天后，那些什么理想啊，目標(biāo)啊，也就拋在腦后了。可這一次我甚至遭到了白眼，遭到了閨蜜的白眼。我再也按捺不住了，我暗下決心，一定要堅(jiān)持到底。這次，我終于堅(jiān)持下來了，并且體格也變好了一點(diǎn)，生病也減少了。但這，還不是我的最終目標(biāo)。

　　春花已謝，楓葉映紅江面，雪飄了！終于，到了年底了。我讓爸爸用卷尺幫我量了身高，哇，高了幾厘米！有了信心的我，繼續(xù)為之努力。次年春天，我繼續(xù)我的努力，早上甚至早起去和老爸老媽進(jìn)行羽毛球比賽。

　　又是一年冬至?xí)r分，我再次讓爸爸拿出卷尺。但，這一次，爸爸對(duì)我說：“這下，你可以自己拿到柜子上的卷尺了吧！”果然，我拿到了。如今，我1。65米了，和前幾年相比，相差太多太多。現(xiàn)在我才知道，運(yùn)動(dòng)不是最主要的原因。每個(gè)人都會(huì)在不同年齡時(shí)加速長高。但，也許因?yàn)閭€(gè)子矮，為了一場游戲，我開始運(yùn)動(dòng)，也因此讓我堅(jiān)強(qiáng)了起來。

　　可能這么普通的一件小事不會(huì)讓你們改變自己原本的觀點(diǎn)。但，挫折有時(shí)真的未必是件壞事，它可以填滿你人生的“填空題”。

　　你應(yīng)該慶幸，并珍惜這些挫折！

珍惜的作文2

　　已記不得何時(shí)發(fā)生的那件事了，但這是次要的。最主要的是我記住了那件讓我終身受益的事……

　　“涮，涮……”外面的雷陣雨將我從夢中驚醒，我慵懶地將手伸出四處尋覓著鬧鐘的去處。“啊呀!討厭!才10點(diǎn)，這雨就把我吵醒了。上天怎么這么殘忍，好不容易忙里偷閑，想大睡一場。又不是什么傷天害理的事咋還用雷‘劈’我啊!”

　　心里正抱怨著，媽媽推門進(jìn)來了。她頭發(fā)梳得很整齊，揚(yáng)起的嘴角紅紅的，顯然擦了口紅。她腰間系著一條圍裙，看起來與她的打扮及不相稱。“快起來，要吃中飯了。我都忙了好半天了，你這懶豬還不起來。明天就要考試了，好歹復(fù)習(xí)一下嘛!每天就知道玩電腦，看你明天考試怎么辦!”看著媽媽又要施展她的“鐵齒銅牙”了，我忙作投降狀說：“是，母親大人，這就起來。”“嗯，很好，我已經(jīng)把桌子搬好了，起來復(fù)習(xí)啊。我出去一下。”

　　半個(gè)小時(shí)過去了，母親回到家中。一進(jìn)門便聽到了電視的吵鬧聲。她顧不得放下雨傘，劈頭就說：“你怎么又在看電視，時(shí)間全都是你這樣浪費(fèi)了的……”媽媽正欲往下說時(shí)，一個(gè)女孩敲門走了進(jìn)來。她大約十八九歲，衣服很簡樸。由于下雨的關(guān)系，褲子已濕淋淋地貼在大腿上，顯得更加狼狽了。“你是?”母親問。“哦，我是新來的送報(bào)紙的，原先那個(gè)……”女孩好像有些羞澀，回答得很不自然。“哦，是送報(bào)紙的啊!瞧你為了送報(bào)紙都淋透了，坐下來喝杯茶再走吧……”由于推不掉母親的盛情邀請(qǐng)，女孩勉強(qiáng)留下了。

　　“這么年輕，怎么在做這一行啊!苦得很!”母親關(guān)心地問道。雖然動(dòng)作很細(xì)微，但還是被我看見了那女孩顫抖的手，仿佛這個(gè)問題觸到了她內(nèi)心深處最敏感的地方。她將頭向下埋了埋說：“沒辦法，沒有學(xué)歷，只好干這個(gè)，掙點(diǎn)生活費(fèi)……其實(shí)我在上學(xué)時(shí)也是一名很冒尖的學(xué)生，老師們都寄予我很高的期望。也許是被這些贊美與寵愛沖暈了頭，我竟開始迷上電腦游戲。認(rèn)為有功底，有的'是時(shí)間，學(xué)習(xí)不會(huì)落下的。”說到這兒，她苦笑了一下又說：“可誰知，高考時(shí)我竟……竟連一所三類大學(xué)也沒考取。”

　　她沉默了，手抖得更加厲害，我似乎看見了淚光在她眼中閃現(xiàn)。母親也沉默，客廳里只能聽到電視的“沙沙”聲。在這陣沉默中，我看到了她的過去，猛然也想到了現(xiàn)在的我。如今，我又何嘗不是在浪費(fèi)學(xué)習(xí)的大好時(shí)光呢?我擁有它，可是我卻沒有珍惜它。我想當(dāng)然的認(rèn)為這段時(shí)光是我的，我無須擔(dān)心它會(huì)流逝，可我全錯(cuò)了。此時(shí)若不珍惜我擁有的一切，待到以后，我可能會(huì)成為第二個(gè)懷著悔恨的送報(bào)紙的女孩。

　　擁有不是永恒的，如果不加以珍惜，它也會(huì)如水一般從你指縫間流走。

　　女孩已經(jīng)走了，我走到母親身邊說：“媽!把電視關(guān)了吧……”

珍惜的作文3

　　在人類的感情中，有一種叫作“珍惜”。原來我不懂得什么是珍惜，我僅僅潛意識(shí)的感覺：不能浪費(fèi)一顆米、不能浪費(fèi)一張紙……

　　如今我長大了，在情感方面有了更多的理解，從而懂得了更多的情感，珍惜也是其中一種。珍惜有許多種，有人說：“只有當(dāng)你失去時(shí)你才懂得珍惜。”我也有同感，很多東西只有當(dāng)你失去它時(shí)，你才會(huì)感到惋惜，才會(huì)去珍惜它。

　　我剛小學(xué)畢業(yè)時(shí)，沒有什么感覺，覺得這不過是同學(xué)暫時(shí)的分開，畢竟大家在一起生活了六年，也有一定的感情了，突然要我們分開，或多或少有些舍不得，至少我是這樣認(rèn)為也是這樣感覺的。小學(xué)時(shí)在班上還算可以，成績不上不下，說不上很好，也不能說很壞。同學(xué)關(guān)系還不錯(cuò)，不敢說“一呼班應(yīng)”，一呼十幾二十應(yīng)還是有的。一個(gè)暑假回來，讀上了新的學(xué)校，看到了一個(gè)個(gè)新的面孔，突然心中一振，一個(gè)個(gè)熟悉的老面孔又浮上眼前。想起畢業(yè)前的一件事，這件事或許使我終生遺憾。

　　那是一個(gè)看似普通的夏日――再隔三天就要畢業(yè)考試了，我與一個(gè)我多年的兄弟走在放學(xué)的.路上。不知不覺地就談到了畢業(yè)以后的生活，他說：“畢業(yè)以后我會(huì)去訓(xùn)練籃球，將我所愛地體育運(yùn)動(dòng)更一步加深在我心里的地位。”的確，他對(duì)籃球的愛超過了其它所有體育運(yùn)動(dòng)。它問我：“你呢，老田。”他又用那雙可以看出友善的雙眼看著我，我說：“不好說。”其實(shí)我已經(jīng)答應(yīng)爺爺考完試就和他一同回到我出生的地方――西安。我不好表態(tài)，也就沒說實(shí)話。仿佛他已經(jīng)看出我的心思，便試探地問：“你就不和我一起訓(xùn)練籃球嗎？”因?yàn)槲以趲讉€(gè)哥們當(dāng)中說話還是挺有威信的，他們?cè)谖颐媲安桓襾y說話。我考慮了很就，希望找出一個(gè)完美地答復(fù)，但我沒有能夠?qū)⑵湔页鰜恚詈笪一卮鸬溃骸敖o你說吧，兄弟，期末考試可能是我們這個(gè)夏天最后一次見面，我在考完后的第二天，就要跟我爺爺回西安了。”他聽了好象沒什么反應(yīng)，半晌他才回答我一句：“這樣呀。”但他的眼睛從我話音落時(shí)就沒有看過我，可以看得出他心中的遺憾，我的心理也有一種說不出的滋味，這種滋味不好受，于是，我們匆匆告別。回到家，我哭了，哭得十分傷心。

　　期末考試后我沒有去參加畢業(yè)典禮，自然也就不知道當(dāng)時(shí)發(fā)生了些什么。我竟然將這次看每個(gè)同學(xué)這個(gè)夏天的最后一眼的機(jī)會(huì)放棄了，就因?yàn)槲蚁却饝?yīng)了爺爺。整個(gè)暑假我都沉浸在對(duì)同學(xué)深深地思念之中，我好幾次想打電話給我的兄弟，又好幾次拿起話筒不知道說什么。

　　從那以后我就真正的懂得了，珍惜。我們需要的是去珍惜身邊每一件事，每一個(gè)時(shí)刻，每一個(gè)機(jī)會(huì)。有時(shí)珍惜就像是烏云后面的太陽，當(dāng)烏云散去，他自然會(huì)放出耀眼的光芒。

珍惜的作文4

　　世界上有許許多多的時(shí)光值得我們學(xué)習(xí)，例如玩游戲的時(shí)光、學(xué)習(xí)的時(shí)光、吃零食的時(shí)光……但我卻喜歡反了的時(shí)光。

　　一天下午，我寫完了令人疲勞的作業(yè)，開始看哆啦A夢。中途，哆啦A夢拿出了一個(gè)名叫世界反轉(zhuǎn)機(jī)的奇怪機(jī)器。說是要把反轉(zhuǎn)的事件輸入進(jìn)去就可以夢想成真。沒想到貪心的大雄竟然把全世界的考試成績反轉(zhuǎn)了。誰叫他學(xué)習(xí)成績不好呢？

　　突然，一道耀眼的亮光蒙住了我的雙眼，來到了一個(gè)陌生的環(huán)境。我揉了揉眼睛，捏了一下自己的臉，發(fā)現(xiàn)我不在夢里。我仔細(xì)地看了一下周圍的環(huán)境，原來就是穿梭到了誘人的《哆啦A夢》動(dòng)畫片里了，并且，我發(fā)現(xiàn)我摸不到里面的任何人物，而他們也看不到和摸不到我。我偷偷潛入大雄和他的小伙伴的學(xué)校，看他們的考試，想知道世界反轉(zhuǎn)機(jī)是怎么一回事？

　　那一天考試的時(shí)候，我輕輕地走到大雄的身邊，看著他和顏悅色的樣子，筆飛快地在考卷上落下了丑陋難看的字，我看了一下周圍的人。有的抓耳撓腮，像一直在做馬戲表演的猴子；有的在啃筆頭，筆頭上沾滿了口水；還有的用左手撐著小腦袋，好像在思考著一個(gè)問題。

　　考試成績出來了，一位眼睛里含著憤怒的眼淚的老師，走到講臺(tái)前說：“你們這次的成績很不理想，連最優(yōu)秀的幾個(gè)人也考了一個(gè)零鴨蛋，真是讓我太失望了！”

　　隨后表情有點(diǎn)高興了起來，“這次大雄的試卷考了一百分，而且字跡難看，卷面非常骯臟。尤其是質(zhì)疑道那么簡單的`數(shù)學(xué)題，卻用復(fù)雜的方式來做，并且還錯(cuò)得很離譜。大家以后要多多向大雄請(qǐng)教啊！”話音剛落，下面首先是鴉雀無聲，接著一陣吵鬧的討論聲，最后爆發(fā)出雷鳴般的掌聲。

　　正在此時(shí)，在家中的哆啦A夢發(fā)現(xiàn)了大雄所做的一切，并把世界恢復(fù)了正常，默默無聞得成了拯救世界的救世主。

　　第二天，大雄來到了學(xué)校里，老師以帶好兇神惡煞的表情準(zhǔn)備上“戰(zhàn)場”。“叮鈴鈴——叮鈴鈴——”上課鈴打響了，教室里人也到齊了，老師也匆匆進(jìn)入教室。她一進(jìn)教室，把課本重重地往講臺(tái)上一扔，火冒三丈地說：“大雄！你怎么又考了零分？而且字跡難看，卷面非常骯臟。尤其是那一道數(shù)學(xué)題，干嘛寫那么復(fù)雜的算式？我們還沒學(xué)過呢！你做對(duì)也就算了，你還給我做錯(cuò)！放學(xué)讓你的爸爸媽媽來見我！”然后又面帶笑容，“不好意思哦，昨天是我錯(cuò)怪你們了，其實(shí)你們考的是一百分，放學(xué)來我辦公室來拿獎(jiǎng)品。”

　　大雄在學(xué)校里寫完檢討和受到批評(píng)以后，回到家中，又受到了多啦A夢的批評(píng)。我想：這就是不依賴自己的后果吧！如果我有這樣的機(jī)器我也不會(huì)使用它。突然，又來了一道耀眼的光芒蒙住了我的雙眼，我已經(jīng)回到家里了。

　　這就是我既有趣又珍惜的反了的時(shí)光！讓我感到無比開心、激動(dòng)和好笑。

珍惜的作文5

　　回憶童年，感到無比的幸福、無比的快樂；對(duì)于我來說，童年是一個(gè)值得懷念的時(shí)刻，充滿著無限的遐想。而對(duì)于阿廖莎來說，他的童年卻是一場遭遇，給仇恨之霧抹上了一層永不退色的陰影……《童年》是高爾基自傳體三部曲的一部，實(shí)際反映了作家童年時(shí)代的艱難生活及對(duì)光明與真理的不懈追求，同時(shí)也展現(xiàn)了19世紀(jì)末俄國社會(huì)的廣闊社會(huì)畫卷。讀了這本書，讓我深深地感受到了阿廖莎生活中所經(jīng)歷的酸甜苦辣，他身邊有許多形形色色的人：有嚴(yán)厲暴躁的外公，有慈祥可親的外婆，有愛喝酒鬧事的舅舅，還有美麗憂郁的媽媽……讓小阿廖沙用脆弱敏感的心去接觸世界，感受到人世間的真善美。

　　書中情節(jié)曲折生動(dòng)、扣人心弦，看著看著，我仿佛也走進(jìn)書里去了，與阿廖莎一同面對(duì)著重重難關(guān)，不屈不饒，體會(huì)到了其中的喜怒哀樂。我感到自己是如此的幸福——家人的疼愛、老師們同學(xué)們的關(guān)懷、優(yōu)越的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境……我們還要需求什么？吃喝玩樂？與阿廖莎相比之下，真可謂是“天淵之別”啊！現(xiàn)在我們的衣、食、住、行全都是父母所給予的，還有怨言可訴的嗎？當(dāng)今社會(huì)，還有些不法分子在行騙、在偷竊、在勒索等等，這些都是犯罪的行為，是不勞而獲的做法。而且，一小部分的中小學(xué)生也有這樣的念頭，年紀(jì)越來越小，膽子越來越大；有一次，我在新聞上目睹了一位學(xué)生因沉迷上網(wǎng)而導(dǎo)致逃學(xué)，逐漸走上犯罪的道路，令父母提心吊膽……人活著就是要活得精彩為祖國、為社會(huì)做出貢獻(xiàn)，創(chuàng)造美好的明天，這樣，難道不是很有意義的人生嗎？《童年》其中有一個(gè)片斷我印象特別的深刻：“·我也開始掙錢。每逢休息日，我就去撿牛骨頭、破布、碎紙、釘子。

　　我和幾個(gè)小伙伴一塊兒撿破爛，到木材廠偷劈柴和木板，在這個(gè)村里，偷竊已經(jīng)形成一種風(fēng)氣，不算是罪惡……”讀到這里，我不禁為阿廖莎生活在這個(gè)腐敗的社會(huì)而感到同情，也對(duì)舊社會(huì)的黑暗感到悲哀！“偷竊已經(jīng)形成一種風(fēng)氣，不算是罪惡”一句，可想而知，在這樣的環(huán)境下，貧困落后，饑寒交迫，使阿廖莎已經(jīng)沒有選擇的余地，被迫適應(yīng)了這場“風(fēng)氣”，從而體驗(yàn)到了阿廖莎的生活是多么的痛苦，對(duì)美好生活是多么的渴望和憧憬啊！“去玩咯！”我喊道。

　　我們一家人享受著碰碰車的'激蕩、過山車的驚險(xiǎn)、旋轉(zhuǎn)木馬的悠閑、“太空飛機(jī)”的急速……心情好舒暢！回家時(shí)，一不小心，被腳下的小石頭絆倒在地，我哭了，扯著爸媽的褲腿，硬不讓爸媽走，我的任性令爸媽無可奈何，只好撫摸著我的頭，說：“別哭，別哭，待會(huì)帶你去買糖果吃。”

　　我立刻破涕為笑。回想起我的童年，我很快樂，很自由，也感到很幸運(yùn)，因?yàn)槲覜]有生活在阿廖莎的那一個(gè)時(shí)代，但不管怎樣說，我們更要懂得珍惜童年！這本書告訴了我，珍惜所有的一切，你會(huì)覺得自己是多么的幸福。在幸福中學(xué)會(huì)珍惜，在珍惜中感受幸福！簡評(píng)：學(xué)會(huì)珍惜就會(huì)獲得幸福，的確是這樣的！

珍惜的作文6

　　我們生活在一個(gè)幸福的時(shí)代，我們擁有知識(shí)，擁有青春，擁有激情，然而有時(shí)我們又會(huì)埋怨命運(yùn)不公，感嘆生活太累。其實(shí)，只要你留心觀察，你會(huì)發(fā)現(xiàn)在豐富多彩的生活中值得我們珍惜的有許許多多……

　　一、珍惜所擁有的青春

　　青春，對(duì)于每個(gè)人都僅有一次。青春是美好的，青春充滿活力，只有此刻，一個(gè)人才能夠做出人生事業(yè)的多項(xiàng)選擇，尤其是你在遇到挫折和困難時(shí)，你有機(jī)會(huì)脫穎而出，有機(jī)會(huì)從頭再來，但青春是短暫的。青春歲月中，金錢我們可以不要，享受我們可以舍棄，唯有寶貴的時(shí)間不可以丟棄。我們腳下原本是遍地荊棘，沒有我們的辛勤勞動(dòng)，是絕不會(huì)花團(tuán)錦簇，我們要珍惜所擁有青春，讓我們的生命更充實(shí)、更輝煌！

　　二、珍惜所擁有的親情

　　一杯熱奶，一頓夜宵，一件暖衣，一句安慰的話語，一個(gè)鼓勵(lì)的眼神，都寄托著父母沉甸甸的愛。父母并不要求兒女過多，只是想讓兒女們健健康康，平平安安。親情無價(jià)，我們要珍惜這份真摯的情感，珍惜我們所擁有的親情。

　　三、珍惜所擁有的友情

　　“一句話，一輩子，一生情，一杯酒”。友情是人的精神生活中一個(gè)重要的組成部分，沒有了友情，就會(huì)生活得無滋無味。友情是這世界上最寶貴的情感之一。友情是一片照射在冬日的陽光，友情是一座亮在黑夜中的燈塔，友情是一陣淡淡的清風(fēng)，友情是沙漠中的一泓清泉，友情能使喜悅倍增，悲哀減半。友情需要我們?nèi)フ湎А⑷圩o(hù)，珍惜我們所擁有的友情。

　　四、珍惜所擁有的健康

　　健康是成功之本，有了健康，你可以努力去開拓你鐘愛的事業(yè)；有了健康，你可以為實(shí)現(xiàn)理想而努力拼搏；有了健康你可以贏得珍惜所擁有的親情

　　“考試時(shí)別慌！別吃油炸的東西，別喝生水別亂跑，別受涼，別……”奶奶一遍遍地囑咐著我，有時(shí)會(huì)覺得多余而又哆嗦。但是從奶奶那飽含深情的眼神中，我知道奶奶對(duì)我的囑咐，就是對(duì)我愛的`另一種表達(dá)。奶奶，您一定在為我擔(dān)心吧！不用擔(dān)心，有您的愛，孫女會(huì)成功的。

　　爸爸的電話

　　“菲子，小心身體，別擔(dān)心，能考多少都是你的成績，爸相信你，支持你，多買點(diǎn)營養(yǎng)品，別怕花錢，爸有的是力氣，女兒花錢，我高興，多喝點(diǎn)牛奶……”。爸在電話里邊說邊笑著。但我知道，其實(shí)他也很擔(dān)心我，只是想消除我的緊張感罷了！爸是靠力氣掙錢的，但卻給我寄那么多錢，我想這個(gè)月爸一定要緊緊皮帶啦。寫到這我的眼淚快流下來啦。

　　姐姐的忠告

　　“小妹，考試時(shí)，多注意，能得的分，千萬別讓它失掉，細(xì)心點(diǎn)！……”。由于要進(jìn)考場姐姐的話有點(diǎn)語無倫次，在考生潮中，我回頭看了一下她，火辣辣的太陽照得她汗流滿面。我趕緊扭回頭，怕姐姐看見我含著淚的眼睛。

　　朋友，珍惜你的擁有，當(dāng)你失去后，才知其珍貴，方知珍惜。

珍惜的作文7

　　就在那個(gè)夏天，炎熱帶走了一切。帶走我們?cè)谝黄鸬狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴。曾經(jīng)的我們愛笑愛哭愛鬧，愛在一起開開玩笑!某個(gè)時(shí)間，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，在某個(gè)地段。能勾起我們之間深深的回眸。因?yàn)樵谀抢铮覀冊(cè)︖^。哭過。鬧過。吵過。時(shí)光稍縱即逝，在一起擁有的美好歲月，不知不覺，已陪伴我們走到了盡頭。如今放假了。分手了。再見了。昨昔的一切。今天在我腦海如偶像劇般重演，然而，我錯(cuò)了，那并不是偶像劇。偶像劇的結(jié)果總是美好的，可我們的盡頭是離別。我知道相識(shí)是一種緣分。聽人說過一句話，我大概已經(jīng)忘了是怎么說的，但是，我依然清晰的記得那含義。說的是前世五百年的修煉才換來今生的一次擦肩而過。我們?cè)谝黄疸露亩冗^這么多年，我在想：這是我們多少年的修煉啊。數(shù)啊數(shù)……其實(shí)我打早兒就在想，離別后。你們是否會(huì)想我?離別后。我還依舊是你們的寶貝慧么?我不是神仙。我不知道你們的心理想法，可是我明白我的感受，離別了，我才懂得珍惜過去的'一切一切。懂得珍惜過去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。.才發(fā)現(xiàn)。原來我是如此的依賴你們。原來我是如此的愛你們。原來我是如此的不舍!

　　火車已經(jīng)到站了。和你們?cè)谝黄鸬娜兆臃路鹱叩搅吮M頭。親愛們。你說，這次的結(jié)果會(huì)是我們的終點(diǎn)站嗎?我是否該卸下行李。脫掉偽裝。向你們say goodbye 呢?

　　親愛的，回顧過去發(fā)生的一切，你是否會(huì)潸然淚下?你是否會(huì)想起我?放假?zèng)]多久，我就很想念你們了，這一刻，才明白。你們對(duì)我多么重要。可是既然選擇了離開，就不能輕言后悔!可是我在自責(zé)。為什么?為什么要離別了才懂得珍惜。為什么當(dāng)時(shí)不肯好好和你們說再見，只留下孤獨(dú)的自己含淚默默的在人群中消失。如果上天能再給我們一次機(jī)會(huì)，我們一定要好好的離別。我們一定要回首看望彼此。一定要微笑著說“再見、珍重”。我們?cè)褚患胰税阃?班女生大戰(zhàn)過，雖然挨了批評(píng)。可還是很開心，因?yàn)槲覀兒軋F(tuán)結(jié)、我們的心在一塊兒!兩個(gè)月后，你們即將步入302的殿堂。請(qǐng)?jiān)徫业淖运健⒄?qǐng)?jiān)徫也荒芘隳銈円黄鹱哌M(jìn)去。我希望在302這個(gè)家，你們會(huì)幫我留一個(gè)位置。一個(gè)心里的位置。這樣以后。慧寶在這里受欺負(fù)了。還記得有一個(gè)永遠(yuǎn)溫暖的家。還記得永遠(yuǎn)有一個(gè)幸福的避風(fēng)港。兄弟們、姐妹們、明天過后。是否會(huì)記得有一個(gè)傻傻的慧寶曾出現(xiàn)在你們的生命中呢?

　　夜深了，親愛們，今晚，你們會(huì)為了我而失眠嗎?看著手心里緊攥的大頭貼，上面雖有你們燦爛。微笑的瞬間，但我心里還是感到很空虛，很寂寞!那些物很不真實(shí)。那些物畢竟只是一個(gè)片段。只是一個(gè)瞬間。我想：我必須得控制自己貪婪的欲望。不能夠奢求太多。因?yàn)椋心銈冊(cè)霈F(xiàn)在我生命中，足矣、、、、、、

　　希望再見時(shí)。能在彼此的眼神中找回你我!

　　這個(gè)夏天，不一樣的離別，不一般的傷感。

珍惜的作文8

　　在一個(gè)雷電交加的夜晚，世界上又多了一個(gè)小生命，但這可憐的生命好像是投錯(cuò)了胎，來到了這不該來的地方，這個(gè)討債鬼便是我。出生后的第一個(gè)晚上，我露宿街頭——爸媽嫌棄我又是一個(gè)“千金”，把我扔在了馬路邊。沒有人去憐憫我，那時(shí)還是夏季，蚊子“嗡嗡”地叫個(gè)不停，碗底大的小臉上像開滿了桃花似的，一個(gè)一個(gè)的小胞在我的臉上覆蓋著。當(dāng)?shù)诙鞝敔斈棠讨罓顩r后，我被年邁的他們抱回了家。可沒多久，爸媽依然不容納我，又打算把我送給別人。在爺爺奶奶的極力反對(duì)下，我幸運(yùn)的留了下來，并在年邁的兩位老人那兒長到了現(xiàn)如今的我——一個(gè)即將要畢業(yè)的初三學(xué)生。

　　如何面對(duì)今天

　　對(duì)于從未感到過家的溫暖的我來說，回家意味著什么？前幾個(gè)月，我終于從年邁的奶奶家搬回了真正屬于我的家去了。雖然這才是我自己真正的`家，但面對(duì)這個(gè)家，我一時(shí)難以適應(yīng)，又感到陌生，不知該怎樣做？

　　也許父母的愧疚，幾個(gè)月的相處之后，我才真正體會(huì)到家的意義：家，這你遮風(fēng)擋雨；家，為你辛勤勞動(dòng)；家，為你除去所有煩惱；家，為你帶來歡樂……一大早上，外面還黑乎乎的，但沁人心脾的飯香早已經(jīng)把你從睡夢中喚醒。外面下著大雨，刮著大風(fēng)，但爸爸早已在車上等著你收拾停當(dāng)，趕著送你上學(xué)。心情不好，考試考砸，但家中的媽媽正在竭力地安撫著你的情緒，逗你開心，鼓勵(lì)你。在校遲遲不回家，但家中的父母早已這你擔(dān)憂，焦急的在離家很遠(yuǎn)的大路上等你回來……這就是家，普普通通的家，但這就是我十幾年來所盼望的家。現(xiàn)在，我終于得到了它，我也漸漸走進(jìn)了父母的心菲，走進(jìn)我夢寐以求的家。走進(jìn)家，到家里住，這很簡單，但真正走進(jìn)家中每個(gè)人的心靈，又是何等的難啊！我到底走進(jìn)我的家了嗎？我想我應(yīng)該做到了。

　　尾聲：“好想有個(gè)家，一個(gè)不需要多大的地方……”每當(dāng)想起《好想有個(gè)家》這首歌，我的心仿佛被什么刺了一下。不過，現(xiàn)在聽起來，心中不禁漾起一絲溫暖，無論哪好，都不如自己的家好啊！走進(jìn)自己的家，感覺好幸福；走進(jìn)自己的家，我看到未來的光明；走進(jìn)自己的家，我收獲了一筆財(cái)富……有家真好，有家的孩子像塊寶！

　　愿天下有家的人，好好珍惜，都能和家人和睦相處；好希望無家可歸的人，都盡快組成一個(gè)溫暖的家，快樂生活！愿天下每一個(gè)家庭開開心心！

　　評(píng)語：語言優(yōu)美，體現(xiàn)了“我”對(duì)家的渴望。先前的不幸，造就了今天的幸福。是啊，有家是好的，它能為你遮風(fēng)擋雨，我們應(yīng)該珍惜每一個(gè)家。全文體現(xiàn)了有家是幸福的這一主旨。此時(shí)，耳畔響起了《快樂老家》這首歌。讓我們共同珍惜我們的大家庭，祝愿它幸福美好。

珍惜的作文9

　　人生短短幾時(shí)載，又能有多豐富，又能有多枯燥呢？

　　一輩子就這么這一段旅程，又能有多成功，又能有多失敗呢？

　　活在當(dāng)下，珍惜眼前！

　　至今，不管生活多么平淡，夢想從未停止過呼吸，而且一直有火山待發(fā)前的氣勢，日益高漲的動(dòng)力和激情，讓我并沒有因這無聊的生活而感到頹廢。我柄著心中的理想一步步追逐那漸進(jìn)而無止境的目標(biāo)。

　　一切都在一點(diǎn)點(diǎn)的實(shí)現(xiàn)，而我的欲望也在變得愈來愈烈。

　　今天偶然之間看到一篇文章“我”，文中講述自己四十年的經(jīng)歷，到頭來卻被病痛折磨，他在努力什么？他就是為了要享受這痛苦嗎？沒有人想要這樣的生活。

　　我們現(xiàn)在的人，至少我，我覺得自己曾經(jīng)就是過得狗熊上山的生活。我找到玉米扔西瓜，找到冬瓜扔南瓜，最后只品嘗到一個(gè)。曾經(jīng)的我，每一個(gè)目標(biāo)，無論大小，都在一點(diǎn)點(diǎn)的向我靠近，然后我們?nèi)跒橐惑w。可是不久之后，我的生活就變成了水，而我就變成了油。我不懂享受當(dāng)下。

　　這么多年來學(xué)習(xí)就是我生活的重心。上了初中拼命上重點(diǎn)高中，夢想考上高中后的興奮，榮耀，憧憬著美好的學(xué)習(xí)環(huán)境，想象著我要交好多朋友。。。最終憑借自身的努力和老師們集中攻擊的教學(xué)模式，我成為了這個(gè)小小山村學(xué)校唯一上重點(diǎn)的學(xué)生。在高中，我有更優(yōu)秀的老師，更有競爭力的同學(xué)，我完全陶醉其中。可是高二，我就被這種升學(xué)，競爭壓力鉗制的喘不過氣，我沒有任何閑暇來享受我的高中生活。三點(diǎn)一線的生活只為獎(jiǎng)學(xué)金，只為三好證書，只為我理想中的大學(xué)，我想象著上大學(xué)之后可以好好放松了，自由了，想起來就是一件美滋滋的.事情。終于我艱難的超越了本科分?jǐn)?shù)線，我的大學(xué)不是我心中的復(fù)旦，但是意外的收獲讓我無比愜意，這里的自然環(huán)境就是我從小一直藏在內(nèi)心的“桃花源般“的靜土。而我也決定要在這遼闊的草原上盡情的奔馳，剛來到這里的那種被發(fā)配的感覺也沒有了。大一的我自由無比，玩的不能再瘋了，可這樣的自己并不是真實(shí)的我。考到這里是我知識(shí)水平有限，不學(xué)習(xí)，我能畢業(yè)嗎？能找到工作嗎？一縷縷擔(dān)憂油然而生。所以我開始了了各種考級(jí)工作。在大學(xué)考級(jí)可是一條漫長的道路。大一計(jì)算機(jī)，英語四級(jí)，大二普通話，英語六級(jí)，日語初級(jí)，大三碰上學(xué)校體改，我全部的大三記憶就是抄筆記呀抄筆記，抄完筆記等月檢。大四英語八級(jí)，如此遙遠(yuǎn)的的路我走了四年，我用證書換來了我的3證。回過頭看看自己的腳印，我竟不知道學(xué)校附近有KTV，有游樂城，離開學(xué)校，我就是路癡。四年本應(yīng)是很美好的，陽光，朋友，歡樂。。。這些都被我無窮盡的討伐工作吞噬了，我忘了初衷。

　　活在當(dāng)下，珍惜眼前，如今我想明白一件事情，一個(gè)人做好當(dāng)下的事情，做好今天的自己，就是為明天鋪路，沒必要一天天急的像點(diǎn)著的火箭。都說做人難，做好人更難，那么，做一天你心中理想的自己難，每天都是充實(shí)完整的自己是不是更難呢？

　　理想中的你是需要現(xiàn)實(shí)的你通過一步步積累，努力，才能找到的。而實(shí)現(xiàn)的主要途徑就是活在當(dāng)下，活出今天的自己。

珍惜的作文10

　　繁星閃爍的夜晚，搬個(gè)小板凳，坐在院子里。清風(fēng)拂面，蟋蟀低吟，抬頭仰望，聆聽星與星之間的對(duì)語，如同置身于那曼妙的音樂世界。望著那漫天的明星，那幾顆最大最亮的星星再一次勾起了我的回憶。回憶一那是一個(gè)涼爽而又美麗的夜晚，吃過晚飯，我獨(dú)自一人在院子里賞月。“風(fēng)蕭蕭兮易水寒，將士一去不復(fù)還”我不由得將高漸離所誦的千古名句與明月結(jié)合了起來。正當(dāng)我癡迷于那冰清的白月時(shí)，幾聲蟲叫卻殘酷地把我從想象中拉扯了出來。

　　我定神一看，喲！好家伙，一只小蟲正高聲鳴唱，像是在贊頌今夜的花好月圓，又仿佛是在詛咒今夜的不悅之歷。“哼，你打擾了我的賞月，居然還在這里唱歌，不給你一點(diǎn)顏色看看，怎能消我心頭之恨？”我心里暗暗想著，手以迅雷不及掩耳之勢罩住了小蟲，歌唱聲戛然而止，同時(shí)，我眼角的余光也瞥到了一個(gè)東西——蜘蛛網(wǎng)。我將小蟲丟到了蜘蛛網(wǎng)上，小蟲不停地掙扎，似乎想擺脫這種束縛。正當(dāng)我以為它的任何抵抗都是徒勞的時(shí)候，小蟲卻以驚人的力量高高躍起，掙脫了蛛網(wǎng)。我大吃一驚，又一次將它重新扔到了蛛網(wǎng)上，它掙扎了好一會(huì)兒，又重新掙脫開來。我不厭其煩地進(jìn)行了第三次，它還是逃脫了這束縛。隨即，它振振翅膀，飛向遠(yuǎn)方。留我愣在原地。我看了看月亮，它似乎也愣住了。回憶二當(dāng)經(jīng)過院子時(shí)，我呆住了，望著前面的那一朵小花，我心里忽然像是打翻了五味瓶，十分不是滋味。

　　這是一朵平凡的不能再平凡的.小花，但不平凡的是——它是從堅(jiān)硬的石頭縫隙里所鉆出來的。它的昂首讓我仿佛看見了它不屈地頂著烈日的炙烤，經(jīng)歷了刺骨的寒風(fēng)，但堅(jiān)強(qiáng)的它仍不屈向上，堅(jiān)持不懈的茁壯成長。回憶三陽光的照耀下，我在家里興致勃勃地看著電視。然而，由于忘記關(guān)掉陽臺(tái)上的門，一只蜻蜓展翅飛了進(jìn)來。這只“不速之客”一進(jìn)來就鬧個(gè)不停，仿佛是在耀武揚(yáng)威，又似乎無視了我的存在，把自己當(dāng)成了這個(gè)家的主人。望著它那驕傲的身姿，我一下子怒火中燒，手一揮，雖然沒有抓住這只蜻蜓，但是也硬拽掉了它的一只翅膀。我看著它無力地跌落在地板上，心想：“哼，樂極生悲，得意吧，看你還怎么飛？”沒想到，驚人的一幕出現(xiàn)了：只見這只蜻蜓用僅存的一只翅膀頑強(qiáng)而又跌跌撞撞的飛飛停停，一次又一次的落下，一次又一次的飛翔......

　　回到現(xiàn)實(shí)，漫天的星星還是那么大，那么亮；天上的明月還是那么圓，那么真。而我的雙眼卻早已被淚水模糊，是呀！

　　這是生命的力量，是讓人可畏的力量，是讓我們敬佩的力量！如今，那么多人因?yàn)橐稽c(diǎn)小事就要輕生，可否想過自己輕生的后果，那必定是父母的眼淚，兒女的痛哭。當(dāng)人們遇到絕境時(shí)的反應(yīng)有兩大類，一種為不可被救而聽天由命；一種則是抓住希望而奮力拼搏！前者必定掉入死亡深淵而充當(dāng)其怒鬼；而后者，就像那只小蟲，那朵小花，那只蜻蜓一樣的人，就會(huì)在生命的邊緣創(chuàng)造奇跡，挽回又一次的生命旅程！連小小的動(dòng)物都懂得珍惜生命，我們呢？

珍惜的作文11

　　你所討厭的今天，是昨天死去的人所奢望的明天；你所浪費(fèi)的現(xiàn)在，是未來那個(gè)你回不去的曾經(jīng)。——題記

　　你還在整天無所事事的浪費(fèi)青春嗎？你還在大把大把的揮霍自己的時(shí)間嗎？你還在天真的以為，什么東西你都不會(huì)失去嗎？現(xiàn)在我們擁有的東西，有誰會(huì)想著要好好珍惜呢？和大多數(shù)人一樣，我也是不懂得珍惜身邊的一切。我不懂得珍惜那濃濃的父愛，不懂的珍惜那純真的友情。直到我失去了之后，才懂得，原來珍惜二字如此沉重。幾年前，父親離開了我。在我失去父親的那一刻，心，竟是如此的痛。曾在我眼里看來卑微的父愛；曾在我看來渺小的父愛；曾在我看來，多余的父愛。為何當(dāng)失去時(shí)，會(huì)如此的痛？他離去了，我再不會(huì)看到那張?jiān)钗覠┰甑哪槪晃也粫?huì)再聽到那令人討厭的嘮叨，我不會(huì)再感受到那原本在我看來卑微的父愛。這是上天和我開的玩笑嗎？這是上天對(duì)我的懲罰嗎？又或者，這是父親讓我懂得珍惜的方式？不管怎么說，不管是什么，我終究還是失去了父親，我終究還是失去了！原來失去了的東西，是如此美好；原來失去了的東西，是如此的遙不可及；原來失去了的東西，會(huì)緊緊扣住我的心弦。珍惜二字，原來如此沉重。我懂得珍惜了，我終于懂得珍惜了，可為何代價(jià)如此沉重？這代價(jià)，如此慘痛，這代價(jià)，如此可怕。不管我怎么說，失去的東西終究是失去了，正如這青春一樣，正如這純真的友情一樣。人們都說，中學(xué)時(shí)候的友誼是最純真，最刻骨銘心的。對(duì)啊！正是這樣，可我卻懂得的.過晚了，在我懂得珍惜的前一秒，那份純真的友誼，已慢慢走遠(yuǎn)。我最好的朋友岑曦，她是一位非常開朗的女孩。話說一年前，岑曦不想再學(xué)校繼續(xù)念書了，因?yàn)樗旧淼膶W(xué)習(xí)成績也不是很好，而且她的家里人也不是很贊同她繼續(xù)念書，所以，她輟學(xué)了。對(duì)于我們之間這份友誼，我以前并沒有過于珍惜，總是以為岑曦不會(huì)走遠(yuǎn)、以為她永遠(yuǎn)會(huì)在我身邊，可事實(shí)證明，我的想法似乎有些天真。岑曦很快的步入社會(huì)，認(rèn)識(shí)的朋友更加多了。而我們，一位是學(xué)生，一位是社會(huì)混子，差距越來越大，越來越大！每次她回到學(xué)校看我，都會(huì)濃妝淡抹，和我站在一起，她略顯得蒼老了幾歲。但又有幾人會(huì)知道，她其實(shí)還只是一個(gè)十五歲的孩子？是啊，我們的差距越來越大了！走在以前我們經(jīng)常在一起的跑道上，想起昔日我們一起打鬧的情景，一幕幕在腦海里重現(xiàn)，可現(xiàn)在，已經(jīng)可以說是物是人非了吧，我們就像平行線一樣，沒有交集。這份友誼，就這樣被時(shí)間摧毀了，時(shí)間它改變了一切，原本我根本不會(huì)珍惜的東西，被時(shí)光帶走之后，竟會(huì)如此的懊悔。我還以為我永遠(yuǎn)都不會(huì)失去。原來，這只不是我自己的天真罷了。我失去了濃濃的父愛，失去了純真的友誼，但似乎我懂得的更多了一些。也許這是成長的代價(jià)罷。我有時(shí)會(huì)想：“為何人世間會(huì)有擁有？又為何擁有了又會(huì)失去？”原來，什么東西都會(huì)失去的，什么東西都是一去不回的，正如我們的青春一樣！所以我們才要學(xué)會(huì)珍惜，才要珍惜身邊的一切。珍惜吧，珍惜你身邊所有平凡的人和事物！

珍惜的作文12

　　時(shí)間就是生命，珍惜時(shí)間，珍惜生命，抓住現(xiàn)在的每一分每一秒，為未來爭取更多的時(shí)間。

　　“一寸光陰一寸金，一寸光陰難買。”這句名言及其含義相信大家都知道。一寸時(shí)間如一寸黃金般珍貴，但一寸黃金買不到一寸時(shí)間。它顯示了時(shí)間的珍貴。但是你做到了嗎？

　　從前，有一個(gè)流浪漢在哭。時(shí)光老人問：“你是誰？為什么哭？”流浪漢說我年輕的時(shí)候玩玻璃球，年輕的時(shí)候打牌，中年的時(shí)候打麻將，家產(chǎn)全毀了！現(xiàn)在一無所有，真的很后悔！時(shí)間老人看到他可憐地哭了，并試圖問：“如果你能恢復(fù)活力。”.”“返老還童？”流浪漢抬頭看著老人。他跪下乞求道：“你再給我一次青春，我就從頭學(xué)起，做一個(gè)勤奮好學(xué)的人！”“好吧！”老人說完，就消失了。驚呆了的流浪漢低頭一看，變成了肩上背著書包的少年。想到他剛才說的話，他走到一所他熟悉的小學(xué)。在路上，他看到一些孩子在玩玻璃球。他覺得手癢，擠進(jìn)去玩。他依舊像往常一樣活著，老了，他悔恨地痛哭。再次遇見時(shí)光老人。他“撲通”一聲跪下，懇求老人再給他一次青春。”我做了一件蠢事！”時(shí)光老人冷笑道：“再給你青春，你就得不到現(xiàn)實(shí)生活。”說完就消失了。他給每個(gè)人同樣的時(shí)間，沒有人想多一秒鐘。

　　從上面的`故事中，我們應(yīng)該知道時(shí)間是公平的，沒有人會(huì)多一秒鐘。當(dāng)你回到童年時(shí)，你應(yīng)該珍惜它，不要再犯同樣的錯(cuò)誤。時(shí)間就是生命。珍惜時(shí)間，為夢想努力。在剩下的時(shí)間里，為自己的夢想而奮斗。永遠(yuǎn)記住“珍惜時(shí)間”。如果你說“珍惜時(shí)間”，不要把它變成一句話，努力去實(shí)現(xiàn)它。

　　你在學(xué)校的時(shí)候，老師告訴你多少次要“珍惜時(shí)間”。聽著父母的嘮叨和“珍惜時(shí)間”，長輩們紛紛教導(dǎo)“珍惜時(shí)間”。時(shí)間不是無限的。當(dāng)你老了，你知道時(shí)間對(duì)你的重要性，但是已經(jīng)晚了。所以，你要趁著現(xiàn)在，趁著年輕，抓住每一分鐘。不要讓自己因?yàn)榍啻旱钠接苟先ィ蠡谧约旱囊簧瑤еz憾離開去開啟這個(gè)美好的世界。

　　珍惜家庭，看看白發(fā)蒼蒼的爺爺奶奶，多陪陪他們，和他們聊聊天，聊聊天，他們說做人的道理。因?yàn)樗麄兊臅r(shí)間不多了，明天可能就要離開你了。

　　珍惜友情，在同學(xué)朋友還純真可愛的時(shí)候，體諒理解他們，不要因?yàn)橐患∈率ザ嗄甑呐笥选Ｕ湎КF(xiàn)在純潔的友誼，踏入社會(huì)就一無所有。

　　珍惜所有美好的事物，它們讓我們的生活豐富多彩。暮色中吃完飯，我們坐在陽臺(tái)上，看夕陽下美麗的云彩。當(dāng)我們回憶起年輕時(shí)的快樂時(shí)光時(shí)，我們不禁笑了。如果我們珍惜生命的每一點(diǎn)，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界真的很美。

　　珍惜時(shí)間，珍惜現(xiàn)在的每一分每一秒，不要等到白發(fā)，對(duì)兒孫們說：唉，天河城(化名)一定要珍惜時(shí)間，不要像爺爺那樣。小時(shí)候不聽長輩的話。現(xiàn)在后悔也來不及了。你一定不像爺爺！“你的兒孫們不一定會(huì)像你一樣聽，他們會(huì)覺得你是個(gè)沒用的人，所以你要用實(shí)際行動(dòng)來證明，給你的兒孫們樹立一個(gè)榜樣，一個(gè)很好的榜樣，讓后代在你這一代改變，走向成功的起點(diǎn)。

　　“別等清閑了，白小子頭，空虛難過。”

珍惜的作文13

　　“感謝那些激勵(lì)鞭策過我的人們。”——題記

　　有諺語道：吃一塹，長一智。

　　你贊同嗎？總之，我曾把它一票否決。可以想象，挫折僅會(huì)打擊我們的自信心，怎么還會(huì)增長我們的心智呢？

　　我以前這樣認(rèn)為是有原因的。

　　記得剛進(jìn)入初中時(shí)，我一直是班上的尖子生，各科成績都不在話下。我依稀記得那時(shí)的情形：整個(gè)教室彌漫著緊張的氣氛，大家都會(huì)早早來到教室，然后埋頭苦干，只有我一臉云淡風(fēng)輕。那時(shí)的我，就像一艘裝備精良的'航船，在無人敢涉足的汪洋里肆無忌憚地航行。

　　可是，哪有平坦大道暢通無阻地通向終點(diǎn)呢？

　　一次考試前夕，我依然沒有融入到教室緊張的氛圍中，仍舊泰然自若地我行我素。呵呵！一次小考只不過是旅程中激起的浪花，怎會(huì)對(duì)我的航行構(gòu)成絲毫的影響？

　　這時(shí)，數(shù)學(xué)作業(yè)發(fā)了下來，我漫不經(jīng)心地翻了翻。可惜沒有期待的滿分，但僅僅是一個(gè)微不足道的計(jì)算錯(cuò)誤。這點(diǎn)錯(cuò)算什么？考試注意就好。我拿起紅筆，扭出一個(gè)“歪瓜裂棗”式的算式，算是更正好給老師一個(gè)交代。

　　不必說，第二天的考試我是多么輕松便答完了試題。走出考場，腳下就像踩著兩朵幸福的云。

　　……

　　“楊婕翊——76！”數(shù)學(xué)老師的聲調(diào)就像拋物線突然取到最小值，一下子跌進(jìn)了深淵。天！期待的滿分呢？我瞬間如五雷轟頂，感覺自己就好似暴風(fēng)驟雨中的一扁孤舟。瞪大眼睛抬起頭，我發(fā)現(xiàn)老師正在用一種難以言喻的眼神看著我。不得已，只能慢慢站起來，抬起灌了鉛一般沉重的腿腳，慢慢走向講臺(tái)。教室里一片唏噓，有的同學(xué)的目光瞬間聚焦在了我身上，空氣瞬間變得稀薄，我頓時(shí)感到難以忍受的灼熱。座位到講臺(tái)的距離突然變得那么艱辛而漫長。

　　我終于接過了自己的試卷。試卷上，那紅紅的“76”大得嚇人，似乎能把我一口吞下。難以置信這是我的分?jǐn)?shù)，于是我又不甘心地看了看：是我的字跡，是我的姓名。我心里就像打翻了五味瓶，各種情緒涌上心頭。

　　“為什么？為什么會(huì)這樣？”我質(zhì)問自己。“是不扎實(shí)嗎？是粗心嗎？是太浮躁了嗎？怪誰？怪老師沒有發(fā)現(xiàn)你狂妄的態(tài)度？不可能！只能怪你自己驕傲自滿，浮躁輕狂！唉——可惜了，怎么不早些發(fā)現(xiàn)？不過，你終于為自己的行為付出代價(jià)了。好好珍惜這個(gè)來之不易的挫折吧。

　　這個(gè)教訓(xùn)沒有白受。從此，我就像被抽了一鞭子似的開始發(fā)奮圖強(qiáng)，一改先前。眼見得成績又上來了。對(duì)此，只有堅(jiān)持吧！不要再犯相同的錯(cuò)誤了。腳踏實(shí)地才是成功的節(jié)奏。

　　我知道，若要論挫折，這還不算什么。可它的效果不也顯而易見嗎？

　　我曾經(jīng)無法理解“吃一塹，長一智”的意義。但經(jīng)歷了這次不算挫折的挫折，我似乎突然間明白了什么。

　　珍惜挫折，看上去毫無意義可言，但你會(huì)由此受益匪淺。

　　讓我們一起珍惜挫折吧！

珍惜的作文14

　　當(dāng)你看到一張“廢”紙，你會(huì)怎么做呢？把它丟到垃圾桶？也許許多人面對(duì)一張廢紙時(shí)，都會(huì)這么做，可你想過更好的方法嗎？

　　這節(jié)作文課上，張老師向我們展示了一張紙。這是張剩下的通知，它不是張干凈的白紙，而是一副“灰頭土臉”的樣子，再仔細(xì)瞧，嘿，不是“痣”就是“青春痘”，真是張難看的廢紙。大家聽完它的來歷，又觀察了它的樣子，不禁都開始叫它“廢紙”起來。張老師不動(dòng)聲色地說：“同學(xué)們，你們覺得這張紙本該去哪里?”“垃圾桶！”我們異口同聲。我想，這廢紙既難看又沒用，當(dāng)然是扔了。張老師又拿出本用“廢”紙裝訂成的本子，喲，這不是平時(shí)張老師登記作業(yè)的本子嗎？它竟然是用“廢”紙釘成！“瞧，我用這些‘廢’紙登記作業(yè)，讓這些‘廢’紙?jiān)倮谩！睆埨蠋熣f。是啊，用這些“廢”紙可以畫畫、折紙、打草稿，多有用呀！我開始不再嫌棄那些“廢”紙了。

　　接著，張老師叫一位同學(xué)去他的辦公桌下看看有什么東西。我不禁好奇起來，辦公桌下會(huì)有什么東西呢？我立刻就想到：肯定是“廢”紙，但有多少“廢”紙呢？終于那位同學(xué)回來了，她一邊說一邊比劃：“我看到好多好多‘廢紙’，疊起來有半個(gè)人那么高呢！”聽完這話，有的同學(xué)不禁驚嘆，有的同學(xué)覺得這不可能，我想：“太夸張了吧，半個(gè)人高，那得有多少張紙呀！這么多紙，能用來做多少事呀!”正想著，張老師用訂書機(jī)裝訂了一小疊“廢”紙，鄭重地遞給一位同學(xué)，其他同學(xué)紛紛囔了起來:“我也要！我也要！”于是，張老師叫了三位男生去辦公室搬“廢”紙。班級(jí)的氣氛一下子活躍起來，大家紛紛討論起拿到紙后用它做什么，并期待著那三位男生的到來。教室的門“砰”地被撞開，三位男生氣喘吁吁地搬著一疊“廢”紙抱到講臺(tái)上。接下來，就是最激動(dòng)人心的領(lǐng)紙環(huán)節(jié)。同學(xué)們一疊一疊地拿，拿完還和別人交換“廢”紙。全班都領(lǐng)完后，還有剩的“廢”紙，張老師朝我們組點(diǎn)了下頭，我們立刻“刷”地站起來，以迅雷不及掩耳之勢沖上講臺(tái)，其他組的同學(xué)見狀，也沖上講臺(tái)……一轉(zhuǎn)眼，講臺(tái)上的“廢”紙搶奪一空。我美滋滋地想：我們能讓這么多張“廢”紙變廢為寶，真好！張老師告訴我們，美國、日本小學(xué)生的`課本都是“屆屆傳”的，這一屆學(xué)生用完給下一屆，下一屆學(xué)生用完后再傳給下一屆……這樣多環(huán)保！能節(jié)省多少資源啊！

　　回家后，我找出來許多不用的本子、紙張，這些都可以用來做稿紙、備忘錄等東西。節(jié)約用紙，節(jié)約一切資源，從小事做起。“一粥一飯，當(dāng)思來之不易；一絲一縷，恒念物力維艱”。讓我們成為一名節(jié)約、惜福、感恩的公民吧！