關于珍惜的作文[集錦15篇]

　　在日常學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家收集的關于珍惜的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

關于珍惜的作文1

　　在我們的生活中，時刻都會感受到時間的重要性，你是否會有這樣的感受，時間在慢慢的流逝，我們卻什么都還沒有做。所以，我們要好好珍惜。

　　春的到來，萬物重新顯出勃勃生機，萬物有了新生命。春的到來就像是剛出生的嬰兒呱呱墜地。一天天的在長大，一天天的在長高，一天天的在變化。生命顯得更有生機更有活力。我們整天無憂無慮，快快樂樂的生活，時光就這么一天天減少。不久，夏到了。

　　夏的到來，萬物更加生機勃勃。樹木長得茂盛，花兒更加鮮艷美麗，小草更加綠。夏的到來，就像小孩子長大要去上學去學習更多的知識，使頭腦變得發達。孩子一天天在變化。夏結束了，秋到了。

　　秋的到來，萬物都有了自己勝利的果實。果樹上碩果累累的大紅蘋果、大紅桃子、大紅石榴，看得讓人耀眼、讓人羨慕。秋的到來就像孩子的學業已經完成，到了豐收的時候了。有的碩果累累，有的卻一無所獲，無論怎樣都要去社會上適應生活。時間過得真快！秋結束了，冬來了。

　　冬的到來，萬物都進入了睡眠狀態。沒有了茂盛的大樹，沒有了鮮艷的花朵，沒有了動聽的鳥叫。冬的到來就像人的生命就要結束。

　　時間過得真快，一晃春夏秋冬四個季節都經歷完了。人的.一生就像春夏秋冬四個季節。只要你好好珍惜，把每一分每一秒都過得充實、有價值，就會滿足了自己。有的人會有這樣的想法；‘我現在還小時間還很多，不必珍惜。如果你有這種想法的話請不要有這種想法。時間看似很多，但卻很少，如果你珍惜時間就會擁有很多的時間。珍惜所擁有的你的收獲將會更多！

　　在我們的生活中，可以得到的東西太少，時間尤是珍貴。希望所有的朋友，都可以好好珍惜自己的時光，做自己最想做的事情。不要浪費時間，浪費自己的生命。

關于珍惜的作文2

　　從小，父母就對我說，要珍惜現在我們一起生活的日子，如果不珍惜，以后就來不及了。我不懂這句話的意義，那時我還太小，所以置之不理。

　　在我七歲那年，外公病逝了。家里人都很悲痛，只有我一個人在一旁獨自嬉戲，好像我只是個局外人。后來，媽媽苦口婆心地對我說：“你外公他走前都一直念著你的名字，說要見你最后一面，你還那么不明事理，真不知道你要多久才能長大！”

　　現在，我上初中了，也學會處事了。一夜，晚自習放學后，我獨自走在路上，來到了教學樓后面的假山邊，坐在長椅上，抬頭望天，想到了外公，他那時對我多好��！每天我放學都騎著自行車來接我，還給我買零食，每天晚上我睡覺時都給我講童話故事。可回憶這一切都晚了，都是我那時不懂珍惜，只剩下回憶，這些回憶都隨著外公去的那一刻成為了永恒。

　　然后是外婆，那時外婆還年輕，五十歲左右，每天都在家里為我們準備食物。打理著家里的一切。我漸漸長大了，食量也在增大，我每次晚上回家，鑰匙剛插進鎖孔，外婆的身影總會準時地出現在門前，她利索的幫我打開門，拿出拖鞋，臉上永遠充滿著淡淡的微笑。我把目光移向餐桌，準會見到一碗熱氣騰騰的面條，那一顆顆的蒜瓣，切得細細的蔥葉，都讓我的疲勞飛到九霄云外。她現在老了，行動變得遲緩了，但還是每天堅持著。

　　最后是爸爸媽媽，他們每天都在為家里的生計操勞著，平時都沒有時間陪我，我以前還無法體諒他們，常常對他們大吼大叫。后來，我慢慢長大了，才發現，他們是偷偷地關心著我的，哪怕是一個不經意間的'動作，都會讓我深深的記在心里。記得又一天晚上，我發了高燒，爸爸趕緊背上了我去醫院，要輸液，那個實習的女護士用生疏的手法為我扎手，第一次沒扎進去，我看到了媽媽的瞳孔微微收縮了一下。我熱淚盈眶，這就是父母不同的愛。

　　親情最偉大，它讓你隨時感到溫暖。從現在起珍惜親情吧！還來得及，回家對家人們說一聲：你們辛苦了！

關于珍惜的作文3

　　落葉夾著水汽，初秋的清爽夢幻般將世界融化卻沒有絲毫違和；秋抬起頭一遍遍打量著整間教室，和記憶中一樣的安靜明亮，熟悉的幻燈片在老師手中吸引著幾乎所有學生，那一雙雙閃著求知而清澈的眸光似乎要將夕陽點亮---沒有想象中的抓狂，人生真的.可以重來嗎？

　　和以前一樣盼著休息的悅耳鈴聲卻不似以往的沖出教室，秋連眼神都沒有給窗外的毽子和歡聲笑語，因為她迫切地想要知道事情的真相，伴著同學好友的呼喚她已經穩步走到班主任面前，不知道原因也沒想過結果“您相信嗎？我其實很大了---”已經輕輕脫口而出，柔和的笑容里一雙眼睛似乎已經探尋到另一雙眼睛里的黑白分明，“我相信”不是欺哄不是疑慮，確是安慰和相信；心，微暖。獨自走在樓道探尋著記憶中的一切，甚至一道椓痕，微微地笑，輕輕地抖，卻沒有原本應該暈開的淚珠；沖下樓按著記憶中的位置抬起頭像觀摩藝術品一樣看著那牌子，那上面印著從不出現在夢里的“六年七班”---

　　和記憶中每一個認識的人點頭微笑，再回首，風中臨歌清晰而嘹亮，是誰說“如果再活一次就沒有失敗者”？

　　秋睜開眼，恬淡的微笑一樣的清然，然而---望著透過紗簾的稀疏星茫，窗底的冬霜似乎也在囈語呢喃，是夢嗎。

　　理智回籠，暗自嘆息，回想清晰真實的夢景，淺笑不已，然而，心，微沉---

　　大概人人心里都有一個琉璃易碎的穿越夢，原因是，我們都曾失敗后悔過；但，事已至此多想無益。其實我們何嘗不是穿越，若是我們年老體弱將行就木一定很希望回到那個容貌正好，風華正茂的年紀吧；許多年以后沒有父母陪伴，沒有朋友安慰，沒有那些熟悉的笑容，我們一定會懷念那個多年前夕陽西下的秋天，不管多苦多難。

　　所以，珍惜這個料峭的冬天吧，珍惜那些注定不能陪我們到永遠的人。

關于珍惜的作文4

　　我很小的時候，有人就對我說：“你最珍惜什么？”有人珍惜在廣闊的草原上騎馬飛馳，有人珍惜在蔚藍的大海里乘船航行，也有人珍惜在險峻的山峰上攀巖。但我最珍惜的，卻是在機器人課上的時光。

　　“都七點了，還不起，上課要遲到了。”隨著母親的一聲怒喝，我不情愿地從床上爬起來，看著窗外的樹葉被風從樹上吹下來，我的心情很不好，上次去機器人上課，因為我編程時的'失誤，被老師大罵了一頓，對我說：“照你這樣下去，還想去北京參賽，簡直是癡人說夢，你當別的選手是吃干飯的嗎？”今天又要遲到了，想著老師那兇巴巴的臉，我不經打起了退堂鼓，對媽媽說：“媽，你看都快遲到了，就別去上課了。”媽媽把眼一瞪，說：“這樣怎么行，趕緊的，快點�！眿寢屢贿呎f著，一邊把我推出門口，最后來了一句：“想一想你這半年的努力�！笔前。瑥膮^賽，再到市賽，省賽，這一路過關折將，才獲得去北京參賽的資格，這半年來，我做了那么多試驗，反復調試了那么多回，不能就這樣放棄。正想著，我來到教室門口，老師看了我一眼，說：“坐吧，今天是最后一堂課，讓我看看你的成果。”我于是打開電腦，開始編程，但編到一半時，突然忘了后面的程序了，我放在鍵盤上的手有些微微發抖，這個時候，老師過來了，見我不編了，就問我說：“怎么了？”我害怕極了，啜聲說：“老師，后面的……忘了。”老師聽后，也不生氣，在我旁邊坐下，讓我別著急，然后一步步引導我。當我編完后，老師十分滿意，說：“去北京的時候，這樣編就行了�！惫�然，比賽時，我的機器人拿了一等獎。

　　時間飛馳，一轉眼，一年過去了，但那段回憶還讓我歷歷在目。機器人課，是我最珍惜的時光。

關于珍惜的作文5

　　生命不是一部文摘，可以截取自己喜歡的部分，舍棄自己不喜歡的片段；生命也不是一期彩排，一次表演不好，還可以重新來過。生命是一個完整的圓，是一段不可逆轉的路，所以，生命里注定有苦有甜，有悲有喜；有流光溢彩的記憶，也有不愿提及的遺憾。面對這些，我們應該學會用一顆平常的心去對待，用一顆感恩的心去珍惜。

　　珍惜喜悅，感受生活的幸福。盡管生活中有些喜悅很微小，如父親的贊許，母親的叮嚀，但它們是親情的真實流露。珍惜這些吧，讓親情像一壇釀了數年的老酒，喝過后口留余香，放下后心懷牽掛。

　　珍惜平凡，認真過好每一天。如果生命是一部話劇，那么并非所有的人都能成為主角，但不要因為不是主角就放棄追求，因為當我們不能做一棵參天大樹的時候，一定要平心靜氣的做一棵不起眼的小草。我們可以用心把配角做得與眾不同，因為每一位主角都曾是配角，珍惜平凡，才能走向卓越。

　　珍惜苦難，接受來自生命的挑戰。有位哲人曾說過“苦難是最好的大學”。的確，苦難是生命走向成熟的催化劑，沒有苦難的生命，如同一株長在溫室里的花朵，永遠只能走過春天，而不會看到夏、秋、冬在生命歷程中留下的痕跡。那樣的生命，只能在靜如止水的等待中慢慢老去。

　　珍惜遺憾，不斷積累生活的`經驗。月亮不可能永遠沒有殘缺之日，地球不可能永遠沒有黑暗之時。同樣，生命也不可能永遠沒有遺憾之事。遺憾是走過沙漠時忘記帶水的的干渴，珍惜這遺憾，就不可能再次忍受干渴；遺憾是經歷寒冬卻沒有爐火的寒冷，珍惜這遺憾，就不會再一次被冰冷包圍；遺憾是生命穿過黑夜時沒有帶上燈火的恐懼，珍惜這遺憾，就不可能再次遭受恐懼的侵襲。學會珍惜，就能使自己不斷成熟。

　　生命是一個過程，是一種體會，當我們走進生命原野時，請珍惜這里的每一寸土地，每一條河流，每一棵古木，以至每一個角角落落，讓生命在跋涉中綻放精彩。

關于珍惜的作文6

　　你還好嗎？遠在天堂的狗狗？至今腦海里仍能清晰映現出你調皮可愛的樣子。

　　十八年前，你帶著貪吃來到了我的外婆家。漫長而無味的馴養和等待，我出生時，你已是一條年輕力壯的狗了。我的出生，是你步入成年的禮物。再過兩年，妹妹出生時，你已開始進入老年。可因為我和妹妹的存在，你的老年生活變得豐富多彩卻又危機四伏。我們捉弄你，欺負你，你卻心甘情愿。我們占領你的小窩，搶你的玩具，打翻你的晚飯，你卻默默承受。

　　我們都在時光里跌跌撞撞的成長，然后一點點離開最初的模樣，但記憶中的你，永遠是一成不變的印象——黑白相間的毛色、四條小短腿、以及有點模糊了的模樣。

　　懂得珍惜源于一場意外。四年前的那天，你突然的消失，勾起了我深深的驚慌。只是一瞬間，你就從七樓高的樓頂摔了下去。媽媽把你抬回家時，你的身體已經冰涼了，著地的半邊，毛被血染紅，是楓葉落前的顏色。無論怎樣呼喚，你都不可能再睜開眼了。

　　我傷心，我悔恨。大滴的淚在放肆橫淌，卻洗不掉悲傷。我反思曾對你做過的一切，回味在一起時幸福的甜�？苫貞浭且蛔鶚�，通往寂寞的牢。在這最后時刻給你的絲絲彌補，只能是一場美好的葬禮。血紅色的'楓葉爬滿了山坡，它們將陪伴你的靈魂。眼淚和泥土筑起了小小的墳頭，我哽咽著唱了《陪你一輩子》，唱出了我的抱歉及對你的愛。也許你并沒有離開過我，只是搬到天堂生活。在那時，我懂得了什么是珍惜。

　　狗狗，你已離開我四年了。你可曾知道，我還會時常到你的墳前，送上一朵白花，再唱一遍《陪你一輩子》。我總是祈禱著，能在下一個楓葉飄零的時候再見你一面。你讓我懂得了珍惜，珍惜那份轉瞬即逝的幸福。

　　珍惜現在擁有的一切，是對你最好的愛。是你，讓我懂得珍惜。

關于珍惜的作文7

　　寒假里，我用空閑的時間讀完了《假如給我三天光明》這篇文章。它讓我懂得了去珍惜自己擁有的一切。

　　這篇文章用感人的語言寫下了因一場大病而導致雙目失明、雙耳失聰，又失去了說話能力的女孩海倫·凱勒，她以身殘志堅的柔弱女子的視角表達了自己對光明的渴望、珍視和對人生的深切熱愛；并同時規勸身體健全的人們：珍惜生命、關愛他人、關愛社會�？释�能有三天時間去重見世界，重見父母、老師、伙伴。在她的渴望中，她要光顧每一個角落，去撫摸每一個她能看見的東西。

　　這篇文章中讓我感受最深刻的是海倫·凱勒說：“只有失聰者才知道有聽力是多么幸福，只有盲目者才知道能看見陽光是多么快樂。但是那些從未受過視聽障礙的人卻幾乎不懂得如何去利用這珍貴的天賦，只有失去了才知道珍惜�！笨粗�，看著，我就不由的想起了自己對待身邊的事物的態度：我的眼睛粗枝大葉地掃過身邊的世界，耳朵則迷迷糊糊地接受著周圍傳來的聲音。但是，卻從來沒有認真仔細地觀察或聆聽過。記得，又一次從博物館回來，一位同學問我看到了什么，而我卻輕描淡寫地說了一句：“沒有看到什么……”這是同學驚奇不已。

　　更讓我感受深刻的是：海倫·凱勒憑借著自己堅韌不拔的意志和頑強不屈的精神，克服了與外界溝通的.障礙，并學會了讀書、寫作和說話。最終寫下了《假如給我三天光明》和《我生活的故事》的作品。以前，我一遇到困難就退縮，讀了這篇文章后，我變化不小，遇到困難就想辦法解決。

　　我們要珍惜自己擁有的一切，不要對身邊的事熟視無睹、無動于衷。要像海倫·凱勒一樣堅強、有毅力。要積極樂觀的生活，以美好的心態去看待身邊的一切。

關于珍惜的作文8

　　生活中有喜有悲，有愛有傷，過去的每一分每一秒都是值得我們去珍惜的，時間，不可倒流，做過的事，更不能改變，我們何不去珍惜它，為何非要等到后悔時才欲哭無淚。

　　荒廢時間等于荒廢生命，因此我們盡可能的去珍惜，天可補，�？商�，南山可移。日月既往，不可復追�？粗�鳥兒在天空自由的翱翔，我們何曾想過，它們有多么努力去生活。

　　歲月不待人，方可重來？“珍”字的意思是珍貴，“惜”的意思是可惜，可想而知，珍貴可惜，可惜也是珍貴的，因此我們要珍惜。明日復明日，明日何其多，我生待明日，萬事成蹉跎。就如這句詩所念，總把一件事放到以后去做，一天又一天，到最后，什么都沒做，那只是你的損失，因為你不去珍惜，因此損失在于你自己。

　　時間是世界上一切成就的土壤。不會把握時間的人，時間給他們帶來的只能是痛苦，但與其相反者呢？時間會給他們創造幸福。

　　不管你是選擇珍惜或者放棄，你總得走過這一天。那為何不選其前者，何必不去珍惜時間，創造幸福，非要選擇后者的.人，不光痛苦，還將一事無成。

　　放棄時間的人，時間也放棄他。別以為只有你會選擇放棄，這不是單一的選擇，因此請做好選擇。珍惜，是人生中最大的一筆財富。珍惜誠實，你就遠離了虛偽。珍惜和平，你就遠離了戰爭。珍惜善良你就遠離了邪惡……

　　珍惜眼前，萬事盡力而為。把握住了眼前的一切，心中就無愧了，那么幸福快樂離自己會還遠嗎？春天過去了還會再來，花兒謝了還會再開，但時間過去了，還能再回來嗎？然而，不懂珍惜的人，只有失去了才能學會珍惜。

　　珍惜擁有的青春，珍惜生命當中的每一天，珍惜擁有的機遇，珍惜每一次相遇，珍惜已得到的溫暖，珍惜每一個心情……

　　在此，我們要學會在苦澀中找出甜蜜，珍惜生命，善待生活，風雨過后，總會出現彩虹。拿出自信，展露笑容，我們就會舞動出人生的美麗！最后，送給所有人要記住的兩個字“珍惜”！

關于珍惜的作文9

　　你知道嗎?在我們中國每一年都會有價值將近250 億元的資源被白白浪費了!你們知道這一些被我們所浪費的資源是什么嗎 ? 這一些資源既不是石油也不是天然氣，更不是一些什么高科技產品，而是我們每一個家庭每天都在產生和制造的生活垃圾。由于我們沒有將一些對我們有利垃圾進行適當、正確的分類，不僅使這些可利用而沒有得到利用的廢棄物或垃圾成為二次污染的源頭，而且還造成巨大的資源損失，真是太可惜了!

　　讓我們來算算垃圾不分類，會造成多大的資源浪費吧。據有關部門統計，我國每年約有300萬噸廢鋼鐵，600 萬噸廢紙沒得到利用。而我們經常隨手丟棄的廢干電池，每年就有60 多億只，里面總共含有7 萬多噸鋅，10 萬噸二氧化錳呢。這些資源如果都能被重新利用，那將會成為社會、祖國多大的財富啊!

　　既然說：“垃圾分類這么重要。為什么大家不能把垃圾分類這種小事情做好呢?”在調查后發現，有很多人怕麻煩，也有很多人的.環保意識不夠，還有一個最最重要的原因，就是：大街上和社區里方便人們分類垃圾的垃圾箱特別的少，這就讓人們很難養成把垃圾分類的好習慣。

　　唉，難道說，我們對這件事情不聞不問，就繼續讓這些垃圾混在一起，又污染環境又浪費資源嗎?那可不行，我們必須得想辦法解決。，最好我們能夠設計出更為方便分類，同時外觀又醒目而且很漂亮的垃圾箱，讓它的模樣就像大馬路上的紅綠燈一樣讓人很容易認識和記住，也能讓大家能時時刻刻的做到把垃圾分類。

　　這樣一來，不但可以有效的減少污染，保護環境，而且還能給國家節約不少能源呢。

　　你們說對嗎?

關于珍惜的作文10

　　黑幕下耀眼的寶石，很美，珍之、惜之、愛之，無悔

　　——題記

　　假如珍惜是一滴甘露，那么我是被它所給予滋潤的芬芳嬌艷;假如珍惜是一壇花蜜，那么我是被它所給予動力的美麗勤勞;假如珍惜是一方泥土，那么我是被它所給予養分的新鮮嫩綠。珍之愛兮，惜之留矣。

　　“丫頭，咱家拆遷了!”父親電話那頭的喜悅，急匆匆的傳到這邊，年已五十的父親讓我回家，辦理拆遷手續，就這樣，我踏上了故鄉的路，去見見我那久違的家鄉。

　　我家前的小河，河里每早都有一群鴨子從這頭游到那頭，從早游到晚，從小時有到長大，日夜不停。我的兩旁還有一排排柳樹，春天來了，抽出嫩芽，長出嶄新的芽枝。我家院子是歡樂的，東邊有一棵棗樹，西邊有一顆梨樹，雨來了，風來了，齊刷刷倒向一頭。棗子熟了，每當我睡在樹下，棗兒像成了精似的，拼命地落在頭上，我哭著找母親，母親總會說明年這棵樹就砍了。母親是愛打理園子的，院子里總有許多瓜果蔬菜，想到這，我就迫不及待渴望那甜美的汁水，隨風飄舞的`蒲公英。

　　火車停下了它沉重的步伐，我也走向了一個陌生又熟悉的地方，黃沙漫天，沙織子陷入腳中，咦?這是我家嗎?前方好像有一根黃土條，哦!原來是父親在向我招手，一路上滿是破舊的廢墟，垃圾隨處可見，到了家中，我問父親怎么了?父親說這沒人管，村民們努力奮斗，但前幾年有一家工廠在這建下了，把污水排到小河里，晚上偷把垃圾散在村莊里，久而久之，就變成這樣了。我走進園子，棗樹依然停留在那，但它已下去了濃密的綠葉，孤零零的站在墻旁，小河里的魚兒早已死光，一朵花突然闖入了我的視角，它開的正艷，我跟爸說，咱不走了，要珍惜這一朵花的艷麗，幾年后，村莊又回歸到原本的面貌，村民們也搬回來了。

　　那朵小花是黑幕之下的寶石，珍惜它，愛它，才能散發整片光芒，有一種東西叫文化，有一種文化叫傳統，有一種傳統叫珍惜。

關于珍惜的作文11

　　在人生路上，有許多人、物與你相處，他們有一天也許會離你遠去。那時也許你想回頭好好珍惜，可那已經晚了。今天讓我們一起珍惜。

　　在我臥室中有一幅字畫。題目叫《珍惜》。是這樣寫的：在我們相聚的日子里，一心相交；以情相會。是一生中不悔的知遇，愿彼此擁有珍惜。這副字畫是希望每個人都懂得珍惜。不要在你失去時后悔，

　　后悔之淚有什么用？當我看見這幅字畫時，我總是會想起一個人――我的外婆。外婆在世的時候，她曾在我家與我們生活了三年。那三年，我們倆經常在一起看《西游記》，可漸漸的，我長大了，對《西游記》有了反感，我常常和外婆搶電視看，可是他每次都讓著我。爸爸媽媽出去上班了，我在家看電視，外婆餓了，叫我去我干爹家給她端飯，我不耐煩的說：“我煮面條給你吃。”因為那時的我不會煮飯�？墒峭馄派�病了，怎能吃面條呢？她一直叫我去，最后，我不得不關電視去了。外婆沒有說我什么，而在別人面前夸我有多聽話……日子一天一天的過去了，外婆的病也越來越重了，我們曾約好，一起開開心心的過新、一起去逛超市、一起放鞭炮……可是當離新年只有幾天時，外婆卻在寒冷的冬天離開了我們。我哭了。都是自己太任性了，外婆在世時沒有好好的聽外婆的`話，現在我多想聽聽外婆的嘮叨，都是無法實現的事情了。如今，我多想回到從前，與外婆一起看《西游記》，多想聽她說故事。

　　當河水快干枯時，魚兒想好好珍惜；當樹葉開始飄落，大樹希望好好珍惜……那為什么在你擁有時不好好珍惜呢？人世間有悲歡離合，我們應該好好珍惜一切，別在失去時再去珍惜。

關于珍惜的作文12

　　今天是昨天？還是明天的希望？我不知道，也不想知道。我僅僅想抓住今天，是今天，而不是昨天。對明天，我不憧憬。明天如此飄渺，還不如在時光中追逐今天。

　　管她明天是什么？可以遇到什么？也不用去猜它是山是水還是陽光？只要知道我還能呼吸，有在乎什么呢？

　　時光流逝的大河，昨天總是揮之不去。不知道還怎么辦？天河橫跨的倆座大山，架起時間的金字塔昨天和明天。我行走在天橋上，走不到前方，看不到回路。只有揮灑不去的彷徨，像幽靈一樣死死地想要入住這新的軀殼。

　　天馬行空，云朵戲逐，匆匆來，匆匆去。唯有陣陣清風相隨。它是否知道會有明天？昨天有是否存在？

　　它也許一無所知，它們是忘恩負義的賤子。它們也不知道下一刻會跑向哪里，它們什么有沒有，有的只是快樂的追逐。

　　看青山依舊威武莊嚴，在時間長河里更加滄桑。多少次時世變遷，青山依舊注視著萬里平原。他延伸的.地方，將是他的家。也許，明日會是億丈山河的墳墓。翻天的巨浪會在這里，戲耍。青山依舊，可他也不知道，明天的世界會是怎樣？唉！何必苦思。做好現在的自己，管它明天是存在歷史的長河還是逝去在這無影的巍峨？

　　青山不改蒼顏，綠水不顧往昔。它們知道，昨天是不存在的，今天更是易逝的。所以不需要它們開拓，不需要它們佇首。它們要做的不過是保持沉默。在沉默中向前，向前。既然昨日成沙，又何故眷念。既然明日苦多，又何故苦苦執著。今天易逝，但今天是真是的存在，今天如流星劃過瞬間。但也發出了宇宙間最耀眼的光芒。

　　既然不能成為明天，就做今天的巨人。成為逐日的夸父。雖然是流星，但也曾存在過。流水易逝，逝去的不過是稚嫩的容顏，留下的是永恒的樂章，是不朽的神話。

關于珍惜的作文13

　　窗外的麻雀，在風雨中筑巢，那來之不易，使它懂得了珍惜;河里的小魚，在激烈中向前，那艱苦磨難，使它懂得了珍惜。那我們呢？何時才能珍惜？

　　那是一缸五色斑斕的魚。烏黑的水泡眼，鼓著兩只大眼睛，纖細的身材，如扇子般舒展的大尾巴，在水里輕輕抖動著，讓那流水也為它伴舞;嬌小迷人的繡球，紅白相間的身子在水中蕩起一道道彩虹，紅嘴一張一合，頭上的繡球也在微笑著，激起無數晶瑩的水珠;還有那“魚中仙后”孔雀魚、火焰般燃燒著的招財魚……

　　小小的我愛極了這缸魚。把那花片般的魚食輕撒下去，那無數一張一合的小嘴立刻擁上來，魚頭頂著魚頭，魚尾接著魚尾，水面上飛上了一層艷麗的流動彩虹。不少魚兒甩著大尾巴“飛”出水面，從我手里搶過一片未撒下的魚食又落下，魚尾激起的水花飛撲上來，沾在手指上，冰涼涼的。喲，魚缸上映出的，是誰的笑臉？笑得那么開心。

　　不久，我厭倦了，厭倦了去喂那些魚。隔了兩天，小小的我依舊用手指去逗著它們，手移到哪兒，魚跟到哪兒。再后來，我已不再接近那個魚缸，一點也沒發現，魚兒們已一點一點地消瘦下去，游起來也無精打采了。

　　不久，一條魚死了，接二連三的.，所有的魚都死了。我哭得稀里嘩啦，眼淚、鼻涕糊滿了臉，撒下大把的魚食，魚兒們，起來吧！我再也不會不喂你們了！我的眼前，滿是魚兒們華麗的身影，為什么失去了，才知道它們的好，才要珍惜？

　　生命就只有一次，就像魚兒，死了就不會再復生。當它活著時，就一定要珍惜，不要在失去后才追悔莫及。

　　珍惜身邊的人吧！讓他們為你而開心;珍惜自己的生命吧！讓“我”活得更精彩;珍惜世界上的一切吧！它們都有生存的權力！這一次，我懂得了珍惜！

關于珍惜的作文14

　　雖說燕過無痕，歲月無聲。而白駒過隙的光明卻在生命的每一個空隙不著痕跡地流逝。流年的浪花總是蕩滌在渺遠的心跡，水波漣漪般徐徐蕩開，風中花瓣樣輕輕墜落。

　　似讀透海的思念，連綿不絕。沉默往往很像蝴蝶，美麗地飛，盤旋然后不見……我始終帶著微笑，尋找我遺失的美好，詮釋當初的淚無痕。

　　擁有的東西不懂珍惜，一旦失去才知后悔，哀嘆，惋惜，畢竟已經太遲了。當生活的泉源再也流淌不出那充滿靈性的生命意緒，一顆受傷的心才帶著遺憾回到自己營造依舊的孤僻。開啟思想之門，于無言的沉寂中省察自己，像荒原里一只受傷的山羊，躲在懸崖深處的巢穴里舔著滲血的傷口。這個世界上，只有我們自己是我們生活的主角，只有自己才能推動自己，改變自己，創造自己。

　　讀透生命的秘籍——學會珍惜。

　　曾經有一段深刻的友誼，我與小玲共同的心意，我們真心誠心去面臨生活的故事，無論心傷還是歡慶。

　　我們總是形影不離，聆聽四季的聲音，感受泯滅不去的輪回與情景。

　　那天的她失落地倚，我無顧及地去催促她心，原來遇事不謹，但我卻不在意，默無關心，責罵她的'自尊心。

　　花開花落，那件事情支起我們的距離，我們不一起聆聽花開的聲音，不一同陶醉竹林的靜謐，只是檫肩的陌生人，也不敢回頭看看她的背影。

　　是否清風系不住流云，六云帶不走我雜亂的心緒。如今，夜色闌珊也好，夜幕朦朧也罷，總不絕如縷的清風悄然而至。于是。那縹緲裊娜的夜景勾起我深深的悔意，為何不懂珍惜，經得起歲月考驗的情誼，為何不懂珍惜，留的住的傷心。也是，此刻再說也毫無意義，只得落下今生的記憶。

　　像只迷途西域的羔羊，珍惜是追求憧憬的曙光透明。

　　明晰，此刻心平靜。有些故事還沒講完那就算了吧!那些花兒依舊開著，靜靜地開放。有些片段剪輯不完那先停下吧，讓我細細品味此刻的闌珊。

　　珍惜所有，一切過去以至將來的歲月，別讓眼睛再次流露出一汪深深的歉意。

關于珍惜的作文15

　　上課的鈴聲響了，只見張老師手中拿了一疊紙和一個訂書器走了進來，我暗自納悶：這堂課是要干什么？考試？填表？發回執？都有可能，可是那個訂書器又有什么用呢？這時，張老師先出示那些紙來讓我們仔細觀察，“這不是沒有用的紙嗎？”我心里想。張老師又拿出了一個本子，“這不是用那些沒有用的紙訂成的嗎？”我恍然大悟。

　　原來這堂課我們要和張老師討論廢紙該去哪里的話題，大多數同學認為廢紙應該在垃圾桶里。這時，張老師突然請了一位同學到辦公室看看他的辦公桌下面有什么東西。很快，那位同學回來了，她說；“桌子底下有差不多半人高的廢紙！”張老師順手把一小疊紙訂成一個本子，送給了那位同學。同學們用羨慕的眼光齊齊地望著她。這個時候，張老師看出了同學們的心思，微笑著問大家：“你們想不想要？”“想！”我們異口同聲地回答。于是，張老師請了三位男生去把那“半人高”的廢紙搬到教室來，我們很期待早點拿到自己的本子。等他們把廢紙搬上來時，我們全班同學不約而同地“哇”了一聲，之所以大家表示驚奇，是因為他們每人抱著將近三十厘米厚的.紙。然后我們就開始一組一組地領紙，看著前面領到紙的同學那么開心，我真希望下一個領紙的人就是我。終于輪到我了，我領到的是A4大小的數學考卷和字帖，打算用它們當練字的草稿紙來用。

　　最后張老師還講了國外學生課本反復利用的故事。如：六年級同學用完的課本傳給五年級同學，五年級同學用完課本以后傳給四年級同學……不僅是課本，連課桌也這樣，真正做到了物盡其用。

　　我覺得像張老師這種反復利用廢紙的做法可以減少垃圾的產生并保護我們賴以生存的自然環境，我也要像張老師學習！放學后回到家，我找出了原本要當垃圾扔掉的旅游門票和地鐵票，把它們整理好，當作書簽來使用。原來，我也可以做到變廢為寶！

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