珍惜擁有作文
在平日的學習、工作和生活里，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編精心整理的珍惜擁有作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
珍惜擁有作文1
有人說，自己什么都沒有，其實，你擁有很多，比如：父母給你的愛，老師對你的關心，同學們對你的幫助，你生活在世界上的權力，……這些都是你所擁有的，都是世界給予你的珍貴禮物。
每天清晨，當我們起床后，看到窗前的第一縷陽光時，其實我們已經擁有了。媽媽每天清晨5點就會起床，在廚房忙碌，為我準備可口的飯菜，為我做湯，為我炒菜，恐怕我有一點吃的不好。晚上，10點了，媽媽還沒睡，因為她正在準備明天早上做飯用的菜，把它們擇好、洗好，放進碗櫥。
珍惜友誼，朋友總是很關心我們，關心我們生活的點點滴滴。那次，我去坡里教堂參加活動。從早上7：30出發的'，到了中午12點才回來，而且我們是走著去的。那是因為學校的老師說體驗一下辛苦，所以我們才會用這‘特殊’的方式走了22里路。中午回來后，學校里的同學都已經吃完飯了，可我們還沒有吃，因為學校里再準備飯也比較麻煩，所以也沒有再去做。亞文和劉倩，還有迎穎，她們是我做好的朋友，怎么會忍心讓我餓著呢，所以她們為我買來了方便面和面包，還有水。學校也沒什么好吃的零食，只能吃這些了。亞文說‘這些夠吃嗎？不夠我們再去買，你還想吃什么？’
她們對我很關心，我知道這些，所以我特珍惜我們之間的友情。我慢慢的說：‘不用了，這些夠啦，謝謝啦！‘謝什么，太客氣了，不像你的風格�！覀冎g平常都這樣，都很珍惜現在所擁有的友情。
我們要珍惜現在所擁有的一切，包括自己的生命。珍惜彼此，珍惜友情，珍惜親情，珍惜現在……珍惜所擁有的，就是最好的。
珍惜擁有作文2
讀過一篇文章，曾這樣寫到：一位小姑娘抱怨自己的鞋子不好看時，卻看到另一位小姑娘沒有腳。我的心靈在淡淡的描述中受到了強烈的震撼，我忽然悟出這句話的涵義：珍惜你的擁有！
那位小姑娘的鞋子不好看，可她是很健全的啊，可以享受正常人的幸福�。∷梢耘芟蚰且皇[綠，去采摘點綴其間的小花；她可以在藍天下牽著風箏的線盡情地笑盡情的跑啊跳��；她可以在海邊沙灘上留下自己歡快的足跡…這些看似簡單本該擁有的快樂，對于那位不幸的小姑娘來說是怎樣的美夢�。�
因此，我要向朋友們大聲呼喊：“請珍惜你的.擁有吧”！
或許，你的父母沒有權勢沒有金錢，然而，雨中渾身淋濕的父親為你送來了雨傘，寒風中慈祥的母親為你系好外套的紐扣，這深深的愛卻是權勢和金錢所換不來的啊！
或許你沒有生活在大城市，長這么大也沒有摸過手風琴、小提琴、鋼琴，不知道什么是卡拉OK，然而，你擁有溫暖的陽光，清新的空氣，純樸的鄉情和盛滿了愛的農舍。當你漫步鄉間小路上，極目收獲的田野時，難道你不會涌上幾分感動之情嗎？
或許你很普通，既不漂亮也不瀟灑，不過，照一照鏡子吧，看看你充滿青春活力的臉龐！正值青春年少的你，可以想跑就跑，想跳就跳，想哭就哭，想笑就笑，你健康你活潑你真誠，你勤奮你熱情你純情，其實，這些就是世界上最珍貴最美麗的東西��！
我們都是普普通通的人，不可能是完美無缺的，不可能擁有想擁有的一切，但至少我們擁有健康，擁有陽光，擁有親情，擁有友情，擁有濃濃的鄉情！朋友們，甩掉憂愁，珍惜你的擁有吧！只有這樣，你才會發現天好藍，生活好美好，世界好可愛！
珍惜擁有作文3
青春是幸福，是激情，是夢想。
因為擁有青春，我們站在一個新的起跑上，迎來新的挑戰，因為擁有青春，我們不怕困難。相信一切可以重頭再來。而青春是需要珍惜的。
青春是短暫的，不是永久的。青春是一去不復返的，俗話說“少壯不努力，老大徒傷悲”就是這個理。少年時不好好學習，到了老了才明白。這時再哀傷、嘆息，已經沒有用了。因為他已經不在擁有青春了。
青春是一去不再復返的`，青春也就是時間，是過去了就沒有了，兒時我們曾學過許多關于珍惜時間的文章，其中有一篇《和時間賽跑》給我留下了很深的印象，這篇文章告訴了我們時間的寶貴。一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。光陰似箭，日月如梭呀，我們要珍惜現在所擁有的。
初中三年的青春是很重要的，好好珍惜初中三年，無論是我們走向社會還是進入高一級學校，都會打下良好的基礎。所以我們要好好珍惜青春。
朱自清寫的一篇文章——《匆匆》，就是告訴我們要珍惜時間。當我們吃飯的時候，日子就從飯碗理過去，當我們洗手的時候，日子從水盆里過去。當我睡覺的時候日子從我身邊跨過去，飛過……
青春就是時間，珍惜時間，就是珍惜青春，時間是寶貴的，就算你有億萬身家也買不到一寸光陰，時間一過去就不在回來，我們要和時間賽跑，趕在時間的前面，把一分鐘當兩分鐘，珍惜時間，知道時間的寶貴，花有重開日，人無再少年。也就是說，花謝了，能夠重新盛開，而一個人的少年時間過去了就不會再有了。
讓我們珍惜現在所擁有的青春，不浪費，把握現在吧！盛年不重在來，一日不在晨，及時當勉勵，歲月不待人。
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