學(xué)會(huì)珍惜作文精選【15篇】
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編精心整理的學(xué)會(huì)珍惜作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
學(xué)會(huì)珍惜作文1
當(dāng)你為自己沒(méi)有好鞋穿時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)有些人沒(méi)有鞋穿；然而當(dāng)你認(rèn)為自己沒(méi)有鞋穿時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)有些人沒(méi)有腳；最后你認(rèn)為你的母親對(duì)你不好，你會(huì)發(fā)現(xiàn)有些人渴望得到母愛(ài)。珍惜自己所擁有的一切。你是獨(dú)一無(wú)二的，唯一的。
每個(gè)人呢都有一些煩惱，不要以為頑固子弟就沒(méi)有煩惱。
自己要學(xué)會(huì)珍惜，當(dāng)一件事或一個(gè)人在你面前時(shí)，你覺(jué)得無(wú)所謂，可是一旦他離開(kāi)，就會(huì)后悔，沒(méi)有后悔藥。
我珍惜自己現(xiàn)有的，因?yàn)槲夷卣J(rèn)為一切都是美好的，比起那些貧困山區(qū)的孩子，自己遠(yuǎn)遠(yuǎn)是好的，比他們好十倍、千倍、萬(wàn)倍。
我珍惜自己現(xiàn)有的，珍惜我的.母親、父親。天下所有父母親對(duì)自己的孩子都是愛(ài)的。
我為自己現(xiàn)有的一切感到萬(wàn)分高興。
因?yàn)槲抑雷约河肋h(yuǎn)是獨(dú)一無(wú)二、唯一。
鞋、衣服、帽子、以及所有物品，都是很多的。
我真誠(chéng)希望大家：珍惜現(xiàn)有的一切吧！
當(dāng)煩惱來(lái)臨時(shí)，希望大家不要被擊倒，要勇于面對(duì)，困難像彈簧，你強(qiáng)它就弱，你弱它就強(qiáng)，挑戰(zhàn)自己，戰(zhàn)勝自己。
學(xué)會(huì)珍惜作文2
大家一直認(rèn)為，我國(guó)長(zhǎng)江里的水是取之不盡、用之不竭的，但如果你是這么想的話，那就大錯(cuò)特錯(cuò)了。因?yàn)槲覀冎袊?guó)已成為全世界嚴(yán)重缺水的國(guó)家，想知道這是為什么嗎？請(qǐng)聽(tīng)我慢慢道來(lái)。
原來(lái)，我國(guó)南方水量充沛，北方水少但也能維持某種平衡。現(xiàn)在南方的江、河、湖基本上都污染了，形成了水質(zhì)型缺水；北方由于亂采地下水，導(dǎo)致水在北方已經(jīng)成了稀缺物質(zhì)。這是人為擴(kuò)大化的缺水。北方雖然嚴(yán)重缺水，卻在采用農(nóng)業(yè)漫灌，浪費(fèi)了本來(lái)就少的水資源；修建造紙廠等嚴(yán)重污染的.企業(yè)，污染了珍貴的地表水甚至地下水，造成水資源更加緊缺。南方的水污染問(wèn)題沒(méi)有得到遏制，黃浦江最能說(shuō)明問(wèn)題，由于水體嚴(yán)重污染，整條江的水都不能飲用。
看來(lái)，造成缺水的罪魁禍?zhǔn)资侨祟愖约骸；貞浺幌拢闶欠裨趯W(xué)校或公共場(chǎng)所的洗手間里看到那水龍頭沒(méi)有擰緊，水正從水龍頭的“嘴”里“滴嗒滴嗒”地流下來(lái)；你是否看見(jiàn)有的人在水池旁把水開(kāi)到最大化，在那邊興致勃勃地打“水戰(zhàn)”；你還是否記得有人往清澈的小河里投入各種各樣的垃圾。……這不正是引起我國(guó)缺水的重要原因嗎？
看了以上資料，你是不是對(duì)那些浪費(fèi)水資源的人充滿了痛恨？來(lái)吧，讓我們一起節(jié)約水資源。同時(shí)，可以在一些合適的地方插上貼有“節(jié)約水資源從我做起，從一點(diǎn)一滴做起”等警句的牌子。來(lái)吧，讓我們大家一起行動(dòng)起來(lái)，讓我們的地球媽媽永遠(yuǎn)充滿活力吧！
學(xué)會(huì)珍惜作文3
春姑娘飛走了，夏姑娘走來(lái)了，我走在公園里，心里感慨萬(wàn)分。
回憶過(guò)去的時(shí)光，我覺(jué)得時(shí)間過(guò)得太快了，轉(zhuǎn)眼間我就要上初中了，總覺(jué)得還沒(méi)做好準(zhǔn)備，可時(shí)間不等人，我只能學(xué)會(huì)珍惜以后的時(shí)間。回憶以前的同學(xué)朋友，我覺(jué)得自己沒(méi)有好好地跟他們告別，可天下沒(méi)有不散的筵席，我只能學(xué)會(huì)珍惜以后的友誼。回憶以前的老師，我覺(jué)得自己沒(méi)有好好地向她們說(shuō)一聲老師，您辛苦了，可我們不能回到過(guò)去，我只能學(xué)會(huì)珍惜以后的師生情誼。
在這個(gè)夏天，我無(wú)數(shù)次后悔、無(wú)數(shù)次想念，可這些有什么用？
當(dāng)我在公園，看到迎春花枯萎時(shí)，我不禁惋惜而迎春花卻不以為然，為什么？因?yàn)樵谒㈤_(kāi)的時(shí)候，它珍惜那段時(shí)光，努力向人們展示它的特點(diǎn)。看到荷花盛開(kāi)，我想那是因?yàn)樗ιL(zhǎng)的結(jié)果，但在它的.生長(zhǎng)期中有一段極為重要的生長(zhǎng)時(shí)間，如果它不珍惜，它就不會(huì)盛開(kāi)得像現(xiàn)在那么漂亮。
一個(gè)勤儉貧窮的大學(xué)生走過(guò)，我感悟到：如果這個(gè)大學(xué)生不珍惜這段時(shí)間來(lái)干一些活掙錢(qián)，他在下學(xué)期就可能交不起學(xué)費(fèi)。一個(gè)正在讀書(shū)的學(xué)生走過(guò)，我感悟到：如果這個(gè)學(xué)生不珍惜這段時(shí)間好好復(fù)習(xí)，他下學(xué)期的成績(jī)就可能退步……
在這個(gè)夏天里，我學(xué)會(huì)了珍惜時(shí)間、珍惜友誼、珍惜情誼……
學(xué)會(huì)珍惜作文4
“子欲養(yǎng)孝而親不待”，或許在我這個(gè)年齡發(fā)出這樣的感想還太早，但近來(lái)發(fā)生的事的確讓我有了這種感覺(jué)。
半夜，電話鈴?fù)蝗豁懫穑瑡寢尳勇?tīng)后，面露悲傷之色對(duì)我和爸爸說(shuō)：“你舅奶奶去世了。”我一怔，有一種意料之中的悲傷，我們連忙往舅奶奶家趕。
舅舅、舅媽哭天搶地的，我走近被安放在房屋中間的舅奶奶，皮膚皺褶得像折了多次的紙。緊閉的雙唇，沒(méi)有一點(diǎn)生命氣息，這一切都說(shuō)明了這個(gè)刀子嘴豆腐心的人已經(jīng)永遠(yuǎn)的離開(kāi)我們了。看著這蠟黃的面龐，忍不住掉下了眼淚。眼前浮現(xiàn)過(guò)去的種種：和舅奶奶在田里嬉戲，和舅奶奶一起上街，和舅奶奶一起擇菜……回憶襲來(lái)，令我無(wú)從招架。我以前應(yīng)該對(duì)舅奶奶關(guān)心一點(diǎn)，心里暗想，“晚了，沒(méi)用的！”另一個(gè)聲音響起。是啊，晚了啊！在她在世時(shí)，我們似乎并沒(méi)有想到這些，為什么人總是在失去后才會(huì)知道珍惜？
很快，火葬場(chǎng)的車來(lái)了，我們一行人懷著沉痛心情去送舅奶奶最后一程。很短的時(shí)間，一個(gè)人就變成了一堆白骨，真是讓人痛心啊。隨后的`安葬一切都從簡(jiǎn)，一切都辦好了后，我不禁想起諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)獲得者，美籍華人崔琦說(shuō)的一句話：“父母不會(huì)在原地等你的。”
是啊，父母是不會(huì)在原地等你的，真的不能。
“樹(shù)欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待”，希望我們每一個(gè)人都能珍惜并善待自己身邊的親人。
學(xué)會(huì)珍惜作文5
珍惜，世界上有太多太多需要我們珍惜了。珍惜時(shí)間，珍惜水源電源，珍惜親情友情······
珍惜光陰，別讓時(shí)間白白從我們手中溜去。一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。像針尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在時(shí)間的流里，沒(méi)有聲音，也沒(méi)有影子。朱自清曾寫(xiě)過(guò)一篇散文，叫做：匆匆。時(shí)間來(lái)得匆匆，去的也匆匆!去的盡管去了，來(lái)的盡管來(lái)了，去來(lái)的中間，又怎樣的匆匆呢?只有徘徊罷了，只有匆匆罷了。過(guò)去的.日子如輕煙，被微風(fēng)吹散了，如薄霧，被初陽(yáng)蒸融了。
記得7歲那年走進(jìn)母校就讀一年級(jí)，那時(shí)我是都么幼小無(wú)知啊!轉(zhuǎn)眼間，我成為了六年級(jí)的畢業(yè)生。12歲了!我長(zhǎng)大了!從1米高或根本沒(méi)有一米高，長(zhǎng)到了1米4幾的高年級(jí)學(xué)生。時(shí)間過(guò)得匆匆，我們長(zhǎng)大了。可哺育我們的老師父母?jìng)儯瑓s多了些白發(fā)，多了幾條皺紋，顯得蒼老起來(lái)。六年了，這是多么漫長(zhǎng)的歲月啊，可卻過(guò)得那么快。
眼看就快到了明天，可過(guò)了明天，又變成了今天。可想時(shí)間過(guò)得多快啊!
讓我們好好利用時(shí)間，讓今生留下有價(jià)值的東西，不要留下遺憾!讓我們好好珍惜時(shí)間，珍惜光陰。利用這一份疫苗來(lái)學(xué)一些做一些有價(jià)值的東西。為人們做出貢獻(xiàn)，好好珍惜時(shí)間，珍惜現(xiàn)在所擁有的東西，孝敬父母，感恩父母。明天會(huì)更好!
學(xué)會(huì)珍惜作文6
寒假是我們學(xué)生最喜愛(ài)的一個(gè)假期了，但今年這個(gè)寒假卻格外的不討喜。
寒假本是個(gè)快樂(lè)假，是即將過(guò)年的預(yù)告，年前我們興高采烈，年后我們愁眉苦臉。因?yàn)榻衲暧幸粋�(gè)不速之客那就是新型冠狀病毒，這種病毒傳染速度快，殺傷力強(qiáng)，讓人聞風(fēng)喪膽，這次疫情讓我想起了2003年那場(chǎng)“非典”雖然鬧得人心惶惶但并沒(méi)有傳到這里。
相信在那次“非典”之中，經(jīng)歷過(guò)的人都知道了親情的可貴，學(xué)會(huì)了珍惜眼前人，我們?cè)谶@個(gè)特殊的假期接到了無(wú)數(shù)來(lái)自親人的暖心電話，在這個(gè)的時(shí)期，電話似乎成了人們之間的一種牽絆，連成了人們之間一條條線，更成就了朋友們之間的想念。
我們似乎格外牽掛遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的親人們，朋友們，兒女們，我們?cè)跓o(wú)形之中學(xué)會(huì)了珍惜眼前人，在以前親人們的問(wèn)候在我們認(rèn)為那是最煩的，但現(xiàn)在我們最想聽(tīng)的卻是以前最嫌煩的，我們?cè)诹奶旖Y(jié)束后總不忘問(wèn)一句：你現(xiàn)在好嗎？疫情怎么樣了？這就是現(xiàn)在我們生活的'真實(shí)寫(xiě)照。
疫情得到控制，到控制不了我們對(duì)親人們的思念，控制不了我們對(duì)親人們的關(guān)心，控制不了人與人之間心靈的靠近。愿這次疫情過(guò)后，我們每個(gè)人都能更加珍惜身邊的親人，珍惜他們?cè)谧约荷磉叺拿恳环置恳幻搿肀б幌履愕挠H人，擁抱一下你的朋友，擁抱一下那些愛(ài)著你的人，關(guān)心你的人，給他們一句暖心的問(wèn)候，讓他們放寬心。
學(xué)會(huì)珍惜作文7
不論在大街上、施工現(xiàn)場(chǎng)，還是在醫(yī)院走廊，我們經(jīng)常會(huì)看到安全教育，珍惜生命的話題。一個(gè)人生命是有限的，所以我們一定要珍惜生命，注意安全。
2009年夏天的一個(gè)早上中午，就讀于漯河某小學(xué)三年級(jí)的小明放學(xué)回家時(shí)沒(méi)走便道，而是橫過(guò)馬路。在橫穿馬路時(shí)小明剛好被一輛左轉(zhuǎn)彎的.小汽車撞倒了。事后小明被送到醫(yī)院，經(jīng)診治后發(fā)現(xiàn)其左小腿粉碎性骨折，同時(shí)經(jīng)交警部門(mén)查證后認(rèn)定，沒(méi)有遵守交通規(guī)則的小明需要承擔(dān)事故的全部責(zé)任。所以，我們學(xué)校發(fā)送領(lǐng)導(dǎo)緊急通知，凡接送孩子的家長(zhǎng)必需把車輛停放在學(xué)校500米以外，以保證交通不堵塞，更要保證學(xué)生的安全。
自從5。12汶川大地震之后，我們學(xué)校就經(jīng)常組織疏散演練活動(dòng)，讓我們時(shí)刻提高警惕珍惜生命。
曾看到這樣一篇報(bào)道：某高速公路上五車連撞，造成的傷亡不計(jì)其數(shù)。誰(shuí)引起的交通事故?還是我們不遵守交通規(guī)則。有時(shí)為了節(jié)約時(shí)間而去違章行駛，最后釀成慘禍。看到這兒，不禁為這些違章的人感到可恥：為什么這些人這么沒(méi)有良心，不但禍害了自己，而且還牽連了別人，無(wú)辜的人和你一同受罪。
“過(guò)馬路要走斑馬線，紅燈停，綠燈行。”一句最起碼的交通安全知識(shí)相信大家都不陌生，已倒背如流了吧!
同學(xué)們，讓我們都自覺(jué)遵守交通規(guī)則，并盡自己的能力讓更多的人遵守交通規(guī)則，讓交通事故在我們生活中漸漸消失，讓我們的明天充滿希望、陽(yáng)光。
學(xué)會(huì)珍惜作文8
人的一生少不了悲歡離合，我也不能例外。坐在六年級(jí)五班這明亮的教室里，和同學(xué)們一起聽(tīng)老師講課；下課了，與同學(xué)們一起嬉鬧，雖然已是寒冬，但能和同學(xué)們?cè)谝黄穑睦镞�是暖暖的。天下無(wú)不散之宴席，眼前的一切即將失去。
回想起四年級(jí)剛剛分到五班的情景。說(shuō)實(shí)話，那時(shí)我并不喜歡這個(gè)班，吵著嚷著要調(diào)班。而今，我卻愛(ài)上了這個(gè)班，深愛(ài)著每一位老師和同學(xué)。運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，記錄著我們的團(tuán)隊(duì)精神；一次次比賽，驗(yàn)證了我們對(duì)集體的熱愛(ài)；校園的每一個(gè)角落，都留下了我們的足跡。
時(shí)間匆匆，一晃，兩年多過(guò)去了，我們已是六年級(jí)的學(xué)生，這意味著即將分別。每次一想到離別，就覺(jué)得心里空蕩蕩的`。我舍不得五班這個(gè)集體，舍不得教導(dǎo)我的老師，也舍不得和我共處了兩年多的同學(xué)們。
畢竟有緣，我們共聚了近三個(gè)春秋，即將分別_為了彼此的夢(mèng)想。我們明白，即將離別，一別，難再相逢。所以，我要珍惜從現(xiàn)在開(kāi)始和同學(xué)們共處的一分一秒，與他們攜手走過(guò)小學(xué)最后的一段!
學(xué)會(huì)珍惜作文9
時(shí)間邁著輕快的腳步向我們走來(lái)，卻也一下子與我們擦身而過(guò)。所以對(duì)于時(shí)間，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)珍惜，珍惜每一分每一秒。
幸福的源泉是生活，只要用心感受生活，便是擁有真正的幸福。珍惜生命，珍惜自己所在的生活，珍惜上天所賦予的每份權(quán)利，讓生命更加充實(shí)。
信心是成功的動(dòng)力。無(wú)論你是社會(huì)的佼佼者，還是社會(huì)的淘汰者，都不可埋沒(méi)信心。珍惜每一次屬于你的機(jī)會(huì)——讓生命的每一刻都精彩，讓生命之火永燃。珍惜每一次失敗——因?yàn)槭∈浅晒χ浮Ｕ湎?lái)之不易的`每一刻，增強(qiáng)信心，確保自己永不后悔。
父母賜予我們，別人不可輕而易舉就可得到的東西。他們創(chuàng)造了我們的生命，創(chuàng)造了我們的生活，讓我們讀懂了人生的真諦，為我們開(kāi)啟七彩人生的大門(mén)。但可悲的是，你能否真真正正當(dāng)想過(guò)父母的好，哪怕只有一次。你又是否做到了孝敬父母，你是否履行了自己的義務(wù)？
珍惜父母的每一份愛(ài)，在愛(ài)的伴隨下，快樂(lè)的成長(zhǎng)。
深深的教誨，無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)，每一則做人的道理：我們“眼闊”的開(kāi)啟者——老師，他們用不可言喻的愛(ài)，感化著眾人的心扉，難道我們有理由不珍惜這一切嗎？
讓這一切的一切，都成為美好的回憶吧？你要從現(xiàn)在起，學(xué)會(huì)感動(dòng)，學(xué)會(huì)珍惜。珍惜你所擁有的且又容易是去的……
學(xué)會(huì)珍惜，把握好所擁有的一切。
學(xué)會(huì)珍惜作文10
每年中我最喜歡的節(jié)日就是六一兒童節(jié)了——雖然只放假一天，但可以向父母要禮物，可以去旅游......
今年的六一和往年一樣。在星期五，同學(xué)們準(zhǔn)備了好多節(jié)目，供我們欣賞。但我們卻少了往年的活躍......
今天是我們做后一次過(guò)六一了，過(guò)了今年我們將步入初中。兒童這個(gè)名詞將不屬于我們......
光陰似箭，日月如梭 。六年的時(shí)光一眨眼便過(guò)去了——時(shí)間的腳步永遠(yuǎn)都這么快，匆匆忙忙的走了，就好像不曾來(lái)過(guò)一樣。唯有回憶證明了六年的時(shí)間已悄然而過(guò)......
回憶早已輪為了過(guò)去，但在過(guò)去你又留下了什么呢？即使們有也不用去悔恨：美好的明天在等著你！用微笑面對(duì)以后的每一天。不要恐慌，不要害怕。
學(xué)會(huì)珍惜，珍惜現(xiàn)在的伙伴；珍惜現(xiàn)在的時(shí)間；珍惜每一天！珍惜現(xiàn)在所擁有的一切，讓明天少一些悔恨，讓明天多一些開(kāi)心.......
一直我都和人們說(shuō)自己沒(méi)有朋友，很孤獨(dú)。看到別人和自己的好朋友手拉手在校園里散步，我真的.很羨慕。他們一個(gè)個(gè)都有自己的情侶（最要好的一個(gè)朋友=情侶），而我卻是自己......
我很自卑，后來(lái)我發(fā)現(xiàn)身邊有好多朋友，只是因?yàn)槲业男亩雎粤怂麄儯瓉?lái)我不只是我自己
學(xué)會(huì)珍惜作文11
在人生的道路上，有許多值得我們?nèi)チ魬俚模晕覀円獙W(xué)會(huì)珍惜。珍惜友情、親情，珍惜一切愛(ài)你的人。
我珍惜青春，它像一幅畫(huà)美的讓人炫目；它像一首詩(shī)看到他就讓人聯(lián)想翩翩；它像一道彩虹，五彩斑斕多在多彩：青春是一本書(shū)，它的內(nèi)容是奮斗。珍惜青春，也就珍惜了時(shí)間，給自己的人生寫(xiě)上無(wú)怨無(wú)悔！
我珍惜親情，因?yàn)樗陉?yáng)光下讓人溫暖，看著父母那期盼的目光，讓我有了前進(jìn)的`動(dòng)力，因?yàn)榍橛H所以然我溫暖，所以我珍惜。
我珍惜友情，因?yàn)樗蛛y得，須相知相遇，天下之大遇到便是緣，與朋友攜手共創(chuàng)更是不易，共學(xué)習(xí)，共游戲，共工作，那更是來(lái)自不易，雖然天下無(wú)不散宴席，但是我仍珍惜它，珍惜說(shuō)擁有的友情。
我珍惜愛(ài)我的人，因?yàn)樗麄冊(cè)跓o(wú)時(shí)無(wú)刻的鼓勵(lì)著我，讓我有請(qǐng)進(jìn)的動(dòng)力！
珍惜說(shuō)擁有的青春。他是你成長(zhǎng)；珍惜緣分，他是你掌握領(lǐng)一份溫暖；珍惜友情，他是使你在在生活做多了一份鼓勵(lì)；珍惜親情，它使你在遇到困難時(shí)的一份動(dòng)力。珍惜擁有的人生，踏實(shí)每一個(gè)腳印，您的未來(lái)將金碧輝煌！
朋友，學(xué)會(huì)珍惜，才會(huì)擁有！
學(xué)會(huì)珍惜作文12
失去的，就讓它過(guò)去罷;而現(xiàn)有的，我要學(xué)會(huì)珍惜!
童年時(shí)的我，認(rèn)為時(shí)間是那么的多，小手一擠，一大堆的時(shí)間就涌出來(lái)了。于是，我毫不吝嗇地浪費(fèi)時(shí)間。
時(shí)間老人的'腳步在懶惰的人的眼中是那么的快，然而我卻絲毫沒(méi)有察覺(jué)。數(shù)學(xué)課，我和同桌玩陀螺;語(yǔ)文課上，我偷看漫畫(huà)書(shū)。而在一些副課中，我壓根就沒(méi)聽(tīng)過(guò)課，串座位、傳紙條是家常便飯。
小學(xué)課程簡(jiǎn)單，不費(fèi)多少勁便可以拿高分。所以，我更忘乎所以。
升入初中后，我依然我行我素。時(shí)光老人仿佛在對(duì)著我無(wú)奈地嘆息。初中的課程不比小學(xué)，當(dāng)我發(fā)現(xiàn)這一切時(shí)，已經(jīng)很遲了。
但是，時(shí)光老人是仁慈的。當(dāng)一個(gè)人由懶惰變?yōu)榍趭^時(shí)，他就會(huì)慢下腳步，等那人追上來(lái)。
于是，我開(kāi)始勤奮，當(dāng)我看到希望時(shí)，我?jiàn)^起直追，每夜以燈為伴，挑燈苦讀;每日以書(shū)為友，孜孜不倦。
時(shí)光老人是公正的，當(dāng)他看到一個(gè)人的勤奮時(shí)，他就會(huì)給予回報(bào)。
于是，我的成績(jī)不再屈居中等，而是呈現(xiàn)直線狀上升，直進(jìn)前十。
老師表?yè)P(yáng)我，同學(xué)羨慕我，家長(zhǎng)夸獎(jiǎng)我。可我知道，這一切都?xì)w功于時(shí)光老人。是他，給了我珍惜時(shí)間的啟示;是他，教化了我如何珍惜時(shí)間;也是他，給了我珍惜時(shí)間的回報(bào)。
今后，我會(huì)更加珍惜時(shí)間。
學(xué)會(huì)珍惜作文13
世界應(yīng)生命而精彩。每個(gè)人都擁有生命，但并不是每個(gè)人都能珍惜生命，讓我們學(xué)會(huì)珍惜生命，讓生命之花綻放。
生命是頑強(qiáng)的，也是脆弱的。在5月12日14時(shí)28分，這一刻，天崩地裂，地動(dòng)山搖，一瞬間，房屋倒塌，家園被破壞人們來(lái)不及逃跑，就被壓在廢墟下，許多人都死了，生命在自然災(zāi)害面前顯得多么蒼白無(wú)力。在廢墟下面，許多人在相互鼓勵(lì)堅(jiān)持下去。在超越72小時(shí)的黃金救援時(shí)間后，還有人在堅(jiān)持著，和死神賽跑，人們抱著必生的信念在堅(jiān)持，有許多人被壓在廢墟下面100多個(gè)小時(shí)，還活著。這是生命是多么堅(jiān)強(qiáng)。
珍惜生命的人，無(wú)論何時(shí)何地，無(wú)論遇到多大的挫折都不會(huì)輕易放棄生的.希望。曾經(jīng)有兩名礦工到井下檢修，不料突遇礦井坍塌，被困在井下，他們仔細(xì)尋找出口。身陷絕境的他們并沒(méi)有因此放棄生的希望。他們?cè)诰禄ハ啻驓猓ハ喙膭?lì)：“現(xiàn)在我們能做的就是利用一切機(jī)會(huì)等待外面的救援。只要有信心，我們就一定活著出去。沒(méi)有吃的，沒(méi)有喝的，我們都不怕，怕的就是沒(méi)有信念。只要堅(jiān)持下去，就一定有希望。”求生的渴望、頑強(qiáng)的毅力挑戰(zhàn)著生理的極限……九天八夜后，他們獲救了，他們創(chuàng)造了生命的奇跡。
我們要尊重生命、關(guān)愛(ài)生命。如果隨意踐踏地球上的生命，就是在破壞人類賴以生存的生態(tài)環(huán)境，最終受傷害的還是人類自己。我們要學(xué)會(huì)珍惜生命，從小事做起，讓有限的生命煥發(fā)光彩，并為之不懈努力，不斷延伸生命的價(jià)值。
學(xué)會(huì)珍惜作文14
我的一位年輕朋友彈著吉他，在自彈自唱中熱淚盈眶。他熱愛(ài)生命，但生命卻要在藍(lán)天白云的季節(jié)棄他而去。二十來(lái)歲就要宣告生命的終止，未免太殘酷了。可病魔絲毫不憐惜這剛剛開(kāi)始成長(zhǎng)的生命。他在陽(yáng)光燦爛的.日子永遠(yuǎn)離開(kāi)了我們。痛哉!哀哉!惜哉!
生者扼腕嘆息之余，頗多感觸。人們?cè)趽碛薪】档臅r(shí)候，不懂得珍惜健康，只是毫無(wú)節(jié)制地?fù)]霍。當(dāng)父母精心呵護(hù)我們時(shí)，我們卻埋怨他們的嘮叨和古板。當(dāng)父母身影佝僂滿頭白發(fā)時(shí)，我們可能在繁忙的生活中難得為他們“捶捶后背，涮涮碗”。孝心已成了后悔的代名詞。在墳頭放放鞭炮、燃燒紙錢(qián)已徒具形式。生命也如此，失去了具體內(nèi)涵，追憶就是很痛苦的事情了。
記得有位作家自知時(shí)日不多，于是假定生命還有三天。她全身心投入生活，擁抱生命，用心去體會(huì)，用心去感受。她的人生豐富了，顏色多姿多彩了。她的生命得到了升華，她也超越了自我。她把生命歷程傾訴給我們，與我們共同分享她心路的風(fēng)雨。我們從中受益，我們的心靈獲得了一次圣潔的洗禮。
既然親情、友情、愛(ài)情每一個(gè)都重要，健康、榮譽(yù)、自由一個(gè)都不能少，那我們就學(xué)會(huì)珍惜吧!
學(xué)會(huì)珍惜作文15
以前，我是一個(gè)不懂得珍惜的人。不懂得珍惜機(jī)會(huì)，不懂得珍惜時(shí)間，更不懂得珍惜身邊每一個(gè)愛(ài)我的人，以至于留下了許多不可挽回的遺憾。
我是家里的“公主”，每一個(gè)人都很疼愛(ài)我，特別是太婆。可能是我習(xí)慣了吧，習(xí)慣了別人對(duì)我好，所以我沒(méi)有理解太婆那份純樸的愛(ài)，還常常毫無(wú)顧忌地說(shuō)一些讓我現(xiàn)在感到遺憾和心痛的話。
以前每次放學(xué)回家，太婆總是對(duì)我問(wèn)東問(wèn)西的`。她關(guān)心我，想知道有關(guān)于我的一切，而我又急著去看電視。所以我總是很煩。我不止一次地一邊看電視，一邊大手一揮：“莫吵!莫吵!”現(xiàn)在想想真的很內(nèi)疚，不知道太婆當(dāng)時(shí)有多委屈。
記得有一次。我正在寫(xiě)作業(yè)。太婆的腳扭傷了，可她硬是用拐棍硬撐著顫顫巍巍、一瘸一拐地走了過(guò)來(lái)。太婆一邊說(shuō)：“吃桃酥餅吧!”一邊用右手哆嗦著舉著奶奶剛給她的桃酥餅。我心底最柔軟的一塊地方仿佛被人撥動(dòng)了一下：太婆有什么吃的都會(huì)分我一半——她怕我挨餓!我的淚水情不自禁地流了出來(lái)，接過(guò)那半塊桃酥餅，一邊吃一邊對(duì)太婆微笑。
那是我第一次吃太婆遞來(lái)的東西，那是我第一次對(duì)太婆微笑，那是我第一次下決心以后要對(duì)這個(gè)一百零六歲的老人好一點(diǎn)。可我沒(méi)想到，那是最后一次看到太婆。
第二天。太婆去世了。一旦失去了她的那份愛(ài)，才知道那份愛(ài)對(duì)我來(lái)說(shuō)是多么地重要。可是，我再也找不到那份愛(ài)了。我真想讓太婆活過(guò)來(lái)，再來(lái)關(guān)心我，再用粗糙的手來(lái)摸摸我的頭，再陪我說(shuō)說(shuō)話。再讓我叫一聲“太婆”。
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