珍惜作文

時(shí)間：2023-03-01 17:19:09 珍惜我要投稿

【實(shí)用】珍惜作文錦集八篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊桑韵率切【帪榇蠹艺淼恼湎ё魑�8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

【實(shí)用】珍惜作文錦集八篇

珍惜作文篇1

　　爺爺，我，茶，小院。

　　忘了是哪年夏天遇到的爺爺，忘了是如何溜進(jìn)這個(gè)花香寂靜的小院。只記得那天天氣酷熱；只記得我滿(mǎn)臉泥巴地站在他面前；只記得，他笑著對(duì)我說(shuō)：“哪家的丫頭？這么調(diào)皮！”

　　他叫我丫頭，我叫他爺爺，我們之間沒(méi)有任何血緣關(guān)系，卻有著一層比親人更親的情感。

　　每次我推開(kāi)小院的門(mén)，看到的總是這樣一幅景象——他手拿一把草扇，靠在一張破舊的老爺椅上閉著眼睛曬太陽(yáng)。我蹦著跳著搬了個(gè)凳子坐在他旁邊，爺爺也不看我，只說(shuō)了一句：“放學(xué)了？”我嘻嘻哈哈地應(yīng)著，手中拿著他的茶壺裝模作樣地倒茶。我不愛(ài)喝茶，可爺爺說(shuō)茶是要細(xì)品的。每次聽(tīng)到這樣的話，我就會(huì)輕輕拿起一小杯茶，放在嘴邊輕抿一口，然后苦著臉跟爺爺鬧著，說(shuō)：“苦！爺爺快給糖！”爺爺這時(shí)才睜開(kāi)眼睛，搖了搖他那寶貝般的草扇，笑罵我又騙糖吃。說(shuō)完還不忘掏出一顆奶糖遞給我。我喜滋滋地吃著糖，爺爺這才意味深長(zhǎng)地說(shuō)：“先苦后甜，要先經(jīng)歷風(fēng)風(fēng)雨雨，才能看到美麗的彩虹�！闭f(shuō)完道理后，爺爺總是滿(mǎn)臉淡然的笑容，好像看破了世間萬(wàn)物。我似懂非懂，卻還是點(diǎn)了點(diǎn)頭。畢竟?fàn)敔斃狭耍柦?jīng)風(fēng)霜的臉也總有他的人生經(jīng)驗(yàn)。吃完了糖，我又開(kāi)心地跑回了家。日復(fù)一日，我聽(tīng)了很多的道理，喝爺爺?shù)牟枰矟u漸喝出了甜味。

　　直到有一天，我為了學(xué)業(yè)離開(kāi)了那個(gè)裝滿(mǎn)我童年回憶的小鄉(xiāng)村，離開(kāi)院子，離開(kāi)爺爺，到城里去求學(xué)。我孤身一人，遠(yuǎn)離了父母的呵護(hù)，遠(yuǎn)離了父母的扶持，遠(yuǎn)離了親朋的.相伴，這其中的冷暖酸楚只有自己知道……幾年后，我長(zhǎng)大了，在異鄉(xiāng)的那所市里的重點(diǎn)中學(xué)，我的成績(jī)始終位列年級(jí)前五名。終于有機(jī)會(huì)回去看一看，當(dāng)我推開(kāi)小院的門(mén)，看到的只是一院的凄涼。

　　只剩下了我，茶，小院。

　　爺爺已經(jīng)不在了，但他教會(huì)了我太多太多的東西，我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記，無(wú)比地愛(ài)惜。

　　我走進(jìn)院子，撿起一片落葉，仿佛撿起了我和爺爺?shù)挠洃�，爺爺�(shù)脑捳Z(yǔ)，爺爺?shù)男θ�，懷揣在心，珍惜著�?/p>

珍惜作文篇2

　　水是生命之源�，F(xiàn)今世界上的水源已經(jīng)很少了，可是有些人類(lèi)卻那么不珍惜它，還在破壞它。科學(xué)家們進(jìn)過(guò)測(cè)試表明，如果人類(lèi)在那么下去一百萬(wàn)年。那么，那時(shí)的地球便是一個(gè)無(wú)水的星球了，而它的最后一滴水便是人類(lèi)那后悔的淚水。

　　其實(shí)，光我們中國(guó)已經(jīng)有許多缺水的城市了。看看這一幕幕：一個(gè)老農(nóng)用一根粗粗的繩子把一個(gè)七八歲大的孩子滑到深深的井底，為的是一瓢一瓢舀上兩半桶略帶沙子的飲用水。

　　在某些鄉(xiāng)鎮(zhèn)里，水的作用常常被人忽視。有的人經(jīng)常往小河里倒垃圾，也有的工廠隨隨便便地往河里排污水，使我們的.生存環(huán)境遭到了嚴(yán)重污染。如果我們不能像愛(ài)護(hù)自己生命一樣，愛(ài)護(hù)維系我們生命的水資源，在不遠(yuǎn)的將來(lái)就會(huì)發(fā)現(xiàn)，自來(lái)水管里，流出的不再是清澈的水。

　　地球媽媽為人類(lèi)的忘恩負(fù)義而感到悲傷絕望；她對(duì)人類(lèi)的呼喚：不能再浪費(fèi)一滴水，因?yàn)榫褪沁@一滴水，也能把一個(gè)快渴死的人從死亡的深淵中拉回來(lái)。

　　水是生命之源，是人類(lèi)賴(lài)以生存基礎(chǔ)。我國(guó)是一個(gè)缺少淡水資源的國(guó)家，在660多座城市中，約有一半缺水，且近年來(lái)有越來(lái)越烈之勢(shì)，水危機(jī)正向我們步步逼近。珍惜水資源，人人有責(zé)。我們要珍惜每一滴水，從我做起，從現(xiàn)在做起，保護(hù)好人類(lèi)賴(lài)以生存的水環(huán)境；讓人們懂得水是大自然賜予人類(lèi)的一種財(cái)富,是我們的生命之源，千萬(wàn)不能讓人類(lèi)的眼淚成為地球上的最后一滴水！

珍惜作文篇3

　　一節(jié)手工美術(shù)課剛過(guò)，滿(mǎn)地的紙屑，暖器片里紙屑都要對(duì)成山了！偏偏又是我們組的值日，工程巨大��！看了看表，呦！已經(jīng)快五點(diǎn)了，十分鐘趕緊搞完。

　　掃著掃著，從許多同學(xué)的桌子底下掃出了印著各式各樣圖案的鉛筆，英雄鋼筆等各種文具。

　　我把它們一一撿起，把這些“孤兒”送到它們的“收養(yǎng)所”——講臺(tái)的一號(hào)桌倉(cāng)。

　　不看不知道，一看嚇一跳！

　　有冒油的圓珠筆，沒(méi)筆套的魔筆，大半截的像皮，甚至還有幾個(gè)看上去很新的文具盒和壞了的改正帶，可樣子卻很漂亮。真是五花八門(mén)，各式各樣，令人眼花繚亂。我不禁為這些可憐的文具們叫苦，它們的主人拋棄了它，雖然有些不能用，但他是怎么壞的呢？如果小主人不去有意破壞它，可憐的'文具能有今天的下場(chǎng)嗎？

　　每個(gè)班里都有幾個(gè)大富翁，他們的文具時(shí)常跟換，今天文具小店進(jìn)了針管筆，他們便不管好不好用就買(mǎi)上好多只。那么多根本用不完，許多就進(jìn)了“收養(yǎng)所”。還有好看并不實(shí)用的兔兔彩色鉛筆，并不好用的改正帶……

　　是呀！這些浪費(fèi)文具的家伙可真是可恥，你們可記得一塊橡皮為你擦了多少的錯(cuò)別字？你們可記得一枝鋼筆為你寫(xiě)下了多少既工整又漂亮的字？你們可記得一把直尺為你劃出了多少條筆直的線條？你們就忍心拋棄這些伙伴嗎？它們默默地奉獻(xiàn)自己，可你們殘忍地扔了它們，讓它們離開(kāi)自己的崗位嗎？

　　好好使用你的文具，雖然并不昂貴，但浪費(fèi)文具，就是浪費(fèi)了金錢(qián)，浪費(fèi)了父母的愛(ài)。

　　有些同學(xué)經(jīng)常有丟失文具的悲慘經(jīng)歷，我想原因如以下：

　　第一，不看好文具，或者將文具借給了別人，忘記提醒別人將文具歸還。

　　第二，上完課，不收拾文具，隨便一扔了事。

　　第三，老是喜歡亂扔文具，把文具當(dāng)作玩具，把文具弄壞了。

　　現(xiàn)在文具的質(zhì)量很差，再加上你的使用，破壞，讓你的文具老“下崗”。我不太愛(ài)浪費(fèi)文具，在文具盒里最“高齡”數(shù)我的英雄鋼筆，使用期——4年。我有幾個(gè)愛(ài)惜文具的好習(xí)慣告訴同學(xué)們，希望“下崗”的文具越來(lái)越少。

　　愛(ài)惜文具的好習(xí)慣有：

　　第一，不亂扔文具，愛(ài)護(hù)文具，從沒(méi)有損壞或只有少許損壞。

　　第二，在使用文具時(shí)有正確的方法。

　　第三，將自己的文具寫(xiě)上名字，以免丟失。

　　現(xiàn)在看看怎樣愛(ài)護(hù)不同的文具：

　　鋼筆：在寫(xiě)字的時(shí)候，筆尖夾角應(yīng)為45°，要把筆帽插在筆上，這樣有兩個(gè)好處：第一，筆尖不會(huì)磨損；第二，筆帽不會(huì)丟失。

　　尺子、三角板、量角器等塑料文具：不要用小刀去劃，也不要磨桌子。

　　簽字筆：在使用過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)有些同學(xué)把簽字筆當(dāng)玩具玩，所以在這里提示下：這是很危險(xiǎn)的！戳到人會(huì)受傷的！

　　涂改帶：應(yīng)該平行著用，不能立起來(lái)，不然涂不出來(lái)的。

　　涂改液：用完后應(yīng)蓋好蓋子，以免尖端前面的涂改液干掉、出不來(lái)了或是漏液，造成“白色污染”。

　　你的文具是你最好的“伙伴”，里面包括爸爸媽媽對(duì)你的那濃濃的愛(ài)……

珍惜作文篇4

　　每個(gè)人都有一個(gè)獨(dú)特的天賦，我們必須好好珍惜它。因?yàn)樗鼤?huì)帶給你與他人不同的能力。

　　我的天賦很多：寫(xiě)作、記憶，以及鋼琴。我想我應(yīng)該重點(diǎn)向這三項(xiàng)發(fā)展，因?yàn)檫@三項(xiàng)比起學(xué)其它本領(lǐng)更得心應(yīng)手。不應(yīng)該放棄，鋼琴我比其它同學(xué)落后很多，是因?yàn)槲覐臎](méi)有加速，如果從起點(diǎn)重新開(kāi)始，只要我肯努力，相信我一定會(huì)先沖到終點(diǎn)。

　　寫(xiě)作，我總是得到老師的好評(píng)及贊賞。但我不應(yīng)該驕傲，而是更加努力，因?yàn)槲抑馈送庥腥�，天外有天，山外青山樓外樓�?/p>

　　我是班里記憶力最強(qiáng)的一個(gè)，在這方面我有領(lǐng)先的優(yōu)勢(shì)，但老師總不把我放在眼里，把另外兩個(gè)記憶力遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及我好的小同學(xué)稱(chēng)作班里的.“背書(shū)大王”。但我不氣壘，我更會(huì)加倍努力，總有一天，老師會(huì)把我和兩個(gè)“背書(shū)大王”一樣看待的。

　　能力不夠別人好沒(méi)關(guān)系，哪怕那是你的天賦。加速方法=努力、努力、再努力！沒(méi)人一生下來(lái)就是天才，天賦會(huì)讓你得到一定的能力，超越別人。

　　好好使用你的天賦吧！我們必須珍惜這個(gè)天賦。

珍惜作文篇5

　　它，是一粒平凡的種子，令我不解的是——它居然從墻縫中吐出新芽，有三片!它那纖弱的身體在風(fēng)的吹拂下微微擺動(dòng)，它在墻縫中只有一點(diǎn)容身之所……當(dāng)我逐漸淡忘它時(shí)，卻分明看見(jiàn)從它平凡、纖弱的身體里吐出第4片芽?jī)骸?/p>

　　當(dāng)我看到那第4片芽?jī)簳r(shí)，我猛然醒悟——原來(lái)生命的芬芳只在那一刻吐露……或許，它是渺小的，是會(huì)令人不屑的——它只是一棵平凡的小草啊，珍惜所擁有的平凡作文。但“平凡中見(jiàn)偉大”，沒(méi)有平凡，何來(lái)偉大呢?其實(shí)，我們不應(yīng)對(duì)平凡充滿(mǎn)鄙意，雖說(shuō)“平凡”帶有輕易的意味，但真正做好“平凡”的又有幾人?曾幾何時(shí)，我為那份“偉大”付出過(guò)努力，卻忘了“平凡”的真諦。

　　或許平凡就是要保持一顆平常心吧!就像小草一樣，默默的。但遇到何事，都把它看淡，這可不是小草的初衷!在小草的骨子里流露的可是“平常草”的堅(jiān)韌!

　　我后悔，我迷茫，我無(wú)助，我哀傷，初中二年級(jí)作文《珍惜所擁有的平凡作文》。為什么在從前的日子里，總是憧憬著明天的“偉大”?為什么在從前的日子里，總不能做好今天的'“平凡”?我甘愿做一棵小草，擁有平凡的人生。或許，這美麗的幻想不能成真，那么，就讓我像小草一樣，珍惜所擁有的平凡吧!不再讓歲月蹉跎!讓平凡的生命吐露芬芳，綻放微笑吧!小草有它平凡的信念，我也有堅(jiān)定的目標(biāo)。甘做小草，甘于平凡，并不是自甘墮落，相反，這種希望，這種信念是積極向上的。

　　我希望，生命的存在不再只是為了轟轟烈烈，更多的是為了珍惜所擁有的平凡。

珍惜作文篇6

　　愛(ài)由一個(gè)微笑開(kāi)始，一個(gè)吻成長(zhǎng)，最終由眼淚結(jié)束，受了傷，結(jié)了疤，會(huì)成為一生的烙印。強(qiáng)迫自己忘，那真的不容易，只有愛(ài)過(guò)有體會(huì)，我們并不能左右這一切，更不能讓自己不去牽掛。

　　有些緣分注定要失去，有些緣分注定是擦身而過(guò)的，愛(ài)一個(gè)人不一定就要擁有。擁有一個(gè)人，一定要好好的去珍惜，不要輕以放棄，否則你誰(shuí)都對(duì)不起。春有春的風(fēng)情，冬有冬的'雅致，人生各有各的性格，各有各的瀟灑，各有各的美麗，你笑，全世界跟著你笑。你哭，全世界只有你一個(gè)人哭。

　　真的是擦身而過(guò)時(shí)，要有一個(gè)坦蕩的胸懷去面對(duì)，這樣你永遠(yuǎn)是快樂(lè)的。

珍惜作文篇7

　　夏，伴著炎熱，又伴著一絲涼涼的風(fēng)，踏著輕快地腳步，悄悄來(lái)臨了。我坐落在葡萄藤下，此時(shí)此刻，我的心融入進(jìn)了夏天。

　　鄉(xiāng)下的夏季，是愉快而又急促的。聽(tīng)！知了嘰哩呱啦地訴說(shuō)著夏的爆烈。瞧！幾棵樹(shù)搖擺著它那阿娜的身姿。撲面而來(lái)的是一陣陣大自然的清新。

　　夏天正是炎熱的季節(jié)�？茨瞧咸烟賿斓哪敲锤�，一串串青而紫還未成熟的葡萄正老老實(shí)實(shí)地躲藏在綠葉之中，像是害怕那強(qiáng)烈的陽(yáng)光刺激到它那滑嫩光澤的皮膚。最好在這時(shí)候，從冰箱里托出一塊冰得“激烈”的西瓜，坐在陰涼的地方，痛痛快快地吃著，真是爽口舒暢……不過(guò)我最喜歡的水果當(dāng)然是出生在夏天的石榴！雖然比不上成長(zhǎng)在秋天的甜，但它也有酸的透徹的`特點(diǎn)啊，那晶瑩剔透、寶石般的顆粒讓人生起愛(ài)慕之心。剝一粒放入嘴中，一種酸透的滋味流入心扉。嗬！夏天的水果就是不同凡響……

　　鄉(xiāng)下的夏天，是一幅蘊(yùn)涵情意的風(fēng)情畫(huà)。站在山頂眺望遠(yuǎn)方，那一片片油綠的梧桐喲、楊樹(shù) 、栗樹(shù)……在瘋狂地?fù)u擺著，仿佛是它們的舞會(huì)，盡情地歡樂(lè)吧！那山腳間圍繞著用云裝飾的絲帶，頭頂一片藍(lán)瑩瑩的天，時(shí)而飄著棉花狀的云。腳下一大汪瀑布池，瀑布順著山間凹下去的地方一沖而下，嘩啦嘩啦。湖水在陽(yáng)光的照耀下波光粼粼，鴨子們?cè)谒墟覒颍货r鶴們屹立在池中，像莊嚴(yán)的衛(wèi)兵。時(shí)不時(shí)蹦出幾條紅理魚(yú)，自由自在的。讓人看著都舒服。我要是畫(huà)家，一定抓住機(jī)會(huì)，畫(huà)下這繽紛的季節(jié)。

　　夏天伴著炎熱、伴著歡樂(lè)快要臨走。我又坐在葡萄藤下張望，想挽留它�？伤鼌s悄悄地走了……

珍惜作文篇8

　　高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。在這個(gè)炎炎夏日母親為我買(mǎi)了一套《智慧背囊》讓我高興不已。

　　在這套書(shū)中有一篇短文令我印象深刻——《最好的那棵青草在你的手中》，文章由兩個(gè)小故事組成。首選“我”在朋友處發(fā)現(xiàn)了一種奇特的喂兔子方法：把新鮮的青草一點(diǎn)點(diǎn)地放到兔籠的頂端，并用夾子夾住，兔子需要一次次地躍起，才能一點(diǎn)點(diǎn)地不斷地吃到青草。另一個(gè)故事是一個(gè)小伙子夢(mèng)到自己挖到了金子，之后小伙子就到處尋覓，到處挖掘但都無(wú)來(lái)功而返，到了最后只好把自己的農(nóng)田賣(mài)掉維持生活，誰(shuí)知買(mǎi)家在田里翻耕是翻到了金子。

　　這兩個(gè)故事讓我懂得了一個(gè)道理：如果兔子能珍惜面前的青草，也許喂養(yǎng)人就不會(huì)用這種特殊的方法喂它，它也就無(wú)需費(fèi)力一次次躍起才能吃到青草；如果勤奮的小伙子能珍惜面前的財(cái)富——地里的收獲，那么，那些金子也可能很快就被發(fā)現(xiàn)。不是說(shuō)一個(gè)人不能有理想，不能有目標(biāo)，但有時(shí)候遠(yuǎn)方的誘惑其實(shí)更是一種壓力，很容易蒙蔽我們的雙眼。與其在當(dāng)今千變?nèi)f化的'時(shí)代追尋虛無(wú)縹緲的夢(mèng)，不如踏踏實(shí)實(shí)做好眼前的每一件事！現(xiàn)在越來(lái)越多的人總是幻想尋找容易做的事，好做的事。其實(shí)世界上沒(méi)有好做的工作，任何事只要你能努力把它做好，最后都會(huì)有意想不到的收獲，最終也將成為你的核心競(jìng)爭(zhēng)力。

　　一位哲人曾對(duì)向他求教“如何能盡快做到頂峰”的學(xué)生說(shuō)過(guò)“最重要的是把你手頭事先做好”。是的，在我們短暫的一生，應(yīng)該好好地珍惜手頭的每一根青草，而不必像那些一次次躍起的兔子那樣，去花費(fèi)太多的時(shí)間和經(jīng)歷，獲得那其實(shí)很普通的青草。

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