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關(guān)于珍惜作文七篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編幫大家整理的珍惜作文7篇，歡迎大家分享。
珍惜作文 篇1
當(dāng)一聲聲歡快的笑聲消失在車(chē)輪之下，你是否感到一絲惋惜？當(dāng)一個(gè)個(gè)活躍的身影毀滅于飛車(chē)之旁，你是否感到一份無(wú)奈？的確，人的生命只有一次，也許只是那短暫的旅程，只有你好好珍惜，才會(huì)想受到人生的溫暖。因?yàn)樯系凼枪降囊彩橇邌莸模毁n予每個(gè)人一次生命，所以我們必須珍惜。生活中交通安全與我們的關(guān)系是非常密切的，它就像我們的朋友。日日夜夜都守在我們的身邊，教育我們，勸戒我們。 紅燈是危險(xiǎn)的信號(hào)，紅燈是“鮮血”的象征、“死亡”的招喚，有多少人喪命在闖紅燈之中，多少人在紅燈之下留下了永久的后悔，但是，人生不售“修正液”。所以，在紅燈面前我們應(yīng)該堅(jiān)決地stop。只有綠燈才能帶領(lǐng)我們進(jìn)入安全的坦途，綠燈象征著“生命”與“平安”。我們要牢記：沒(méi)有紅燈的約束，就沒(méi)有綠燈的通行。
同時(shí)，交通事故是那么可怕，一剎那間，就奪走了人的生命。現(xiàn)在路上的車(chē)輛越來(lái)越多，馬路越來(lái)越擁擠，同時(shí)交通事故也越來(lái)越多，每年，有多少的生命被奪走，有多少個(gè)家庭被破壞，有多少人要失去親人了。如果我們每個(gè)人心中都有交通規(guī)則，每個(gè)人都能自覺(jué)遵守交通規(guī)則。我相信一定可以避免很多悲慘的交通事故。 隨著科技的發(fā)展，社會(huì)的進(jìn)步，人類(lèi)的運(yùn)輸方式也越來(lái)越多元化。如今，城市交通繁忙了，像這種悲慘的交通事故在國(guó)內(nèi)多如繁星，因?yàn)槲覈?guó)交通事故死傷率居世界第一。所以，無(wú)論交警在不在場(chǎng)，我們都要自覺(jué)的遵守交通法規(guī)。
珍惜作文 篇2
水，是用之不竭的嗎?石油，是取之不盡的嗎?一切都是源源不斷的嗎?或許，可能吧，可能因?yàn)槿藗儛?ài)國(guó)土，不貪婪，資源愈積愈多吧，或許真的會(huì)是這樣吧。
或許，人們喜愛(ài)鉆石，源源不斷地礦采，使大地雜亂不已，使人們死亡在因礦采過(guò)度而大地崩塌的地震當(dāng)中;或許，人們喜愛(ài)黃金，可能嫌開(kāi)采麻煩，可能滿足不了自己的貪婪心，去大海里淘金，榨干大海每滴水，攝取微不足道的精華，這樣，大海還有救嗎?或許吧……
這個(gè)世界中，人是貪婪的，他想獲取任何對(duì)自己有利的東西。可是，我們是在拆我們的家啊，不論黑人白人還是黃種人，不論非洲歐洲還是亞洲，我們都是地球人，我們的家是地球。一個(gè)人開(kāi)采也許不算什么，可是我們不是一個(gè)人啊!積少成多，水滴石穿!如果我們?cè)跓o(wú)限制地開(kāi)采，或許地球真的被“水”滴“穿”了吧?
在孔子上山的時(shí)候，一個(gè)猛士攔住了他，問(wèn)了他一句話，大概是：“我用寶劍能除惡，你們這些書(shū)生有甚用?”可是，孔子說(shuō)：“我們書(shū)生，能讓惡人棄惡從善，知書(shū)達(dá)理，讓他們明白理解，十傳十，百傳百，最終沒(méi)有惡人了，你的寶劍又有何用?”是啊，我們可以號(hào)召向孔子一樣。我們大家，能讓浪費(fèi)者恍然大悟，明白錯(cuò)誤，讓家園更美好。因此，我們的家園，還會(huì)有貪婪的人嗎?
地球是我們的家，是她生養(yǎng)了我們，我們先不說(shuō)感恩，起碼不能害她，不能讓她傷痕累累，不能讓她天崩地裂。你知道嗎?我們身邊的一切是怎么來(lái)的嗎?是的，離不開(kāi)我們的努力：珍惜資源，愛(ài)我國(guó)土!
珍惜作文 篇3
時(shí)間就像沙子，當(dāng)你捧了一大把準(zhǔn)備回家時(shí)，沙子就會(huì)從你的手縫里流出；當(dāng)你回到家時(shí)，手里就會(huì)空空如也。因此，時(shí)間是要好好珍惜的。
那天下午，老師讓我們寫(xiě)一篇作文，說(shuō)是要在放學(xué)時(shí)收起來(lái)。我看看表，覺(jué)得還早，便出去玩了。反正離放學(xué)還有兩節(jié)副課的時(shí)間，我不以為然地忙著其他事。還剩下最后一節(jié)副課時(shí)，我才趕緊動(dòng)起了筆。這時(shí)，天的那一邊仿佛在醞釀什么……
“語(yǔ)文老師來(lái)了！”我們班的探子大喊。同學(xué)聽(tīng)了，趕忙拿出語(yǔ)文書(shū)準(zhǔn)備上課。而我卻忙得滿頭大汗，因?yàn)槲业淖魑倪�沒(méi)有寫(xiě)好呢！這時(shí)天邊一陣烏云飄了過(guò)來(lái)……
我急得手忙腳亂，右手寫(xiě)著作文，左手快速地翻著書(shū)，腳著急得蹦來(lái)蹦去：怎么時(shí)間這么不夠用？這時(shí)，門(mén)外高跟鞋的聲音越來(lái)越響了，我急得像熱鍋上的螞蟻。這時(shí)，烏云擋住了太陽(yáng)，老師也走進(jìn)了教室。
“作文都寫(xiě)好了嗎？”老師笑瞇瞇地問(wèn)。“寫(xiě)好了！”同學(xué)們臉上洋溢著自豪的'笑容。我心里卻十五個(gè)吊桶打水——七上八下，心想老師千萬(wàn)別檢查啊！可是偏偏哪壺不開(kāi)提哪壺，“作文沒(méi)寫(xiě)好的站起來(lái)！”老師大喊。我頓時(shí)像掉進(jìn)了冰窖里，然后慢慢地站了起來(lái)。迎接我的，是一場(chǎng)狂風(fēng)暴雨……被罵后，我在心里沉思：為什么我作文沒(méi)寫(xiě)好呢？突然，我出去玩的情景映入了我的腦海。我沒(méi)有珍惜時(shí)間，在別人寫(xiě)作文時(shí)我卻在玩，我把時(shí)間都扔掉了，怎么撿也撿不回來(lái)了。
好好珍惜時(shí)間吧，“少壯不努力，老大徒傷悲。”這是時(shí)間對(duì)我最大的警示。
珍惜作文 篇4
人的一生說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)，說(shuō)短也不短，一轉(zhuǎn)眼我們已經(jīng)度過(guò)了十四個(gè)春秋，經(jīng)歷了十四年的風(fēng)風(fēng)雨雨。在這十四年中，我們是否浪費(fèi)了許多時(shí)間呢？“明日復(fù)明日，明日何其多。我生待明日，萬(wàn)事成蹉跎。”“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。”我們的先輩用一生的親身體驗(yàn)說(shuō)出了我們?cè)缫讯炷茉數(shù)拿裕嬲龅降挠钟卸嗌偃四兀?/p>
時(shí)間，是世間一個(gè)永恒的話題，它隨時(shí)伴隨著你，在你不注意時(shí)又悄悄溜走，留下一個(gè)滿發(fā)斑白的自己。到那時(shí)，我們?cè)倨砬笊仙n多給我們一些時(shí)間，或讓時(shí)光倒流，再抱怨自己年少時(shí)的揮度光陰，再追趕少年時(shí)代的夢(mèng)想都無(wú)濟(jì)于事。上帝是仁慈的，同時(shí)也是殘酷的，他給了人們生命，給了人們賴(lài)以生存的空間，但他并沒(méi)有給人類(lèi)留下永恒的時(shí)間，上帝殘酷就表現(xiàn)在這。當(dāng)你過(guò)完所以屬于你的時(shí)間后，上帝不會(huì)再多給你一秒。所以珍惜時(shí)間吧，不要到了生命的盡頭再后悔莫及。
時(shí)間，是一個(gè)追逐的過(guò)程。我國(guó)大文豪魯迅曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“時(shí)間就像海綿里的水，只要愿擠，總還會(huì)有的。”在我們的日常生活學(xué)習(xí)中，也應(yīng)該學(xué)習(xí)這種“擠”勁。在我們?nèi)缁ò愕哪昙o(jì)，學(xué)習(xí)是主要任務(wù)。在學(xué)習(xí)上，我們就要擅于“擠”時(shí)間。下課后，去外面轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，放松一下眼睛，然后坐到座位上做幾道作業(yè)題，復(fù)習(xí)上節(jié)課所學(xué)知識(shí)，準(zhǔn)備好下節(jié)課的學(xué)習(xí)用具，就“擠”出了時(shí)間，不比在教室里打打鬧鬧強(qiáng)？回到家后，少幾分看電視、玩電腦的時(shí)間用來(lái)復(fù)習(xí)今天所學(xué)知識(shí)，對(duì)所學(xué)知識(shí)做進(jìn)一步的了解。有人說(shuō)，“今天所學(xué)的知識(shí)我已經(jīng)掌握了，就不用再?gòu)?fù)習(xí)了。”說(shuō)的也不錯(cuò)，但我們要知道，當(dāng)自己放松下來(lái)時(shí)，別人并不會(huì)停下來(lái)等你，說(shuō)不定當(dāng)我們?cè)俣葐⒊虝r(shí)，那些擅于“擠”時(shí)間、珍惜時(shí)間的人已經(jīng)把你甩得很遠(yuǎn)了。
所以重視起來(lái)吧，時(shí)間就像是多米諾骨牌效應(yīng)，一日的荒廢，可能是一生荒廢的開(kāi)始，可能終身無(wú)所事事。一句婦孺皆知的話出自朱自清的《匆匆》：“燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候。但是，聰明的你告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？”是啊，時(shí)間如流水，一去不復(fù)返；時(shí)間如浮云，飄浮在空中，被風(fēng)一吹就消失了；時(shí)間如飛奔的白駒，一閃而過(guò)……
珍惜時(shí)間吧，雖然它看不見(jiàn)，摸不到，但它如空氣一般的重要……
珍惜作文 篇5
遠(yuǎn)洋巨輪靠岸了，可以重航，但時(shí)光老人的步伐邁到盡頭，可以退后重來(lái)嗎？只有嶄新的步伐罷了，不同的步伐卻實(shí)施著同樣的循環(huán)。
我們生存在他的腳下，所以掌控時(shí)間似乎已名存實(shí)亡，但隨著知識(shí)的充實(shí)，我發(fā)覺(jué)：有的人，活到100歲也比不上14歲！
他，一生驕奢淫逸，不學(xué)無(wú)術(shù)，只惦記兄父的溫床蜜罐；他，一生攻苦食淡，滿腹經(jīng)綸，在激流中勇進(jìn)勇退
時(shí)間并非一定是掌控人的。但又有多少人掌控得住時(shí)間呢！
也許——在你洗手時(shí)，默默時(shí)，掩面嘆息時(shí)，睡覺(jué)時(shí)，輕煙早已被微風(fēng)吹散，薄霧早已被初陽(yáng)蒸融，你又何曾留著像蛛絲樣的痕跡呢
偎慵?jí)檻械娜耍坎桓Q園的人，最后的結(jié)局都一樣，誰(shuí)也挽留不住那些？與其在這沼澤中無(wú)濟(jì)于事地掙扎，不如想想現(xiàn)在，也許他不會(huì)明白罷，也許他比我更了解罷，但這匆匆的徘徊間，又可能剩下什么呢？
我從7小時(shí)多的睡夢(mèng)中醒來(lái)，望著那浩瀚黑夜。轉(zhuǎn)眼！晨曦已隱隱閃耀。我又捧起書(shū)，似乎知道了什么
珍惜作文 篇6
每天，有人都在報(bào)怨：為什么我只能做一個(gè)小齒輪呢?我天生就是這種命啊!
或許，這種平凡就是上天賜予你的幸福。在很多時(shí)間里，平凡是最美的。你是否認(rèn)為，像周杰倫，蔡依琳那樣是最幸福的?可以告訴你，那種大把賺錢(qián)，受人指使不照顧自己的身體，出門(mén)買(mǎi)東西都被人圍觀的不叫幸福。
平凡的魅力就在于，它能讓你自由，能讓你開(kāi)心，能叫你能在大街上閑逛。在辦公室里努力工作的叫平凡，在烈日下堅(jiān)守崗位的也叫平凡。他們平凡的充實(shí)，平凡的有意義，這樣，做一個(gè)小齒輪不也很幸福嗎?
多少人能希望一飛沖天，多少人希望能一夜成名，多少人希望一鳴驚人。很少人知道現(xiàn)在自己擁有的平凡才是最值得珍惜的。也許，待到成名之后，才會(huì)有所感悟。
并不是說(shuō)擁有偉大的志向就不是對(duì)的。我承認(rèn)這想法沒(méi)有錯(cuò)，但真正成名的并不多。人們能成為受人尊敬的人，我也很開(kāi)心，對(duì)于這些人來(lái)說(shuō)，所要做的就是珍惜眼前的平凡。所以，如果有人有超智商，超能力的話，珍惜吧!可貴一瞬即逝。
沒(méi)有人會(huì)希望想把自己留在最低層，進(jìn)取心和功利心誰(shuí)都有，我也都有。當(dāng)你長(zhǎng)大，年邁了，回憶更多的是童趣還是功利?我認(rèn)為前者大于后者。童年是最平凡的時(shí)期，也是讓人最留戀的，它證明了這個(gè)觀點(diǎn)。
珍惜平凡其實(shí)很簡(jiǎn)單，就是在你開(kāi)心時(shí)大聲笑，在你傷心時(shí)大聲哭，不要束縛自己，(只偏向行好的方面)就這么簡(jiǎn)單?是的，就這么簡(jiǎn)單，不平凡的人，這也做不到。他們要想著怎么笑才漂亮，彎腰幾度才迷人，把神經(jīng)繃得很緊，生怕被別人發(fā)現(xiàn)缺點(diǎn)。
請(qǐng)記住吧!平凡在你面前將很快溜走，不要再沉浸在壓力之中了，呼吸一下新鮮空氣里的芬芳，去珍惜擁有的平凡吧!
珍惜作文 篇7
生活如海，青春作舟，泛舟于海，方知海之寬闊；生活如山，青春為徑，尋徑登山，方知山之巍峨；生活如歌，青春作曲，按曲而歌，方知歌之靈動(dòng)。
題記
青春的我們是一棵小草，他那么微不足道，那么不引人注目，甚至被人們踩在腳下。但他們并沒(méi)有屈服，彎下去的腰又重新挺立起來(lái)，低下去的頭仍然仰望天空。人們無(wú)止盡的踩踏反而練就了他們一身的韌性。它們不再害怕踩踏，他們不再擔(dān)心磨練。青春的我們向困難發(fā)起挑戰(zhàn)，青春的我們不會(huì)認(rèn)輸。冬天過(guò)去后，泛黃的小草依然碧綠。
站在十字路口上，我迷茫了，尋尋覓覓去再也找不到正確的方向。到了初中，成績(jī)一落千丈，我總是安慰自己："沒(méi)關(guān)系，加油，挺過(guò)去就行了。"我的信心終于被多次的失敗磨光，我不明白為什么成功總是與我擦肩而過(guò)？為什么成功總是可望而不可及呢？
就這樣，我把自己困在冰冷的秋葉中。緊鎖的眉頭也鎖住了我的心靈。太陽(yáng)不會(huì)再因?yàn)槲叶郏屎缫膊粫?huì)因我而絢麗。輕柔的琴聲也化解不了我心中的悲傷，我只能選擇逃避，慷慨的付出我的青春。
經(jīng)過(guò)雨季的洗禮，我鼓起勇氣走出那一片陰天，眺望窗外，其實(shí)一切事物依然那么美麗。天，藍(lán)藍(lán)的，任由白云在他的懷抱了跳躍，幻想；水，清清的，沖擊著小石塊，濺起一陣陣微波，似乎是在為了慶賀，慶賀陰雨后的那一片湛藍(lán)的天。樹(shù)芽努力地生長(zhǎng)，不浪費(fèi)一分一秒，把握人生最輝煌、最精彩的時(shí)刻。綻放青春之花，不言遺憾。
青春中有成功，有歡樂(lè)，有理想的激情，有掌聲，有鮮花，但請(qǐng)不要忘記，青春中也有失敗，有煩惱，有迷茫，有困惑，有傷痛，有淚水。成熟是個(gè)過(guò)程，付出需要代價(jià)。但生命之旅，沒(méi)有后悔，世事滄桑。
也許你每天對(duì)窗望月，浪費(fèi)是昨天，感嘆在今天，盼望于明天，每天不知目的是何。也許你每天計(jì)分?jǐn)?shù)秒，從早到晚，無(wú)所事事，每天不知方向是何；也許你每天起早摸黑，卻不知旭日從何升起，每天不知方法是何。
"花有在開(kāi)日，人無(wú)再少年"青春是短暫美好的，如同劃破天際的流星，令人神往，只有珍惜我們所擁有的，才能締造輝煌篇章，珍惜我們所擁有的青春，讓青春成為最明亮的星。
珍惜所擁有的青春
青春是什么？我常常問(wèn)自己，而總是沒(méi)有答案，同學(xué)們同樣是一頭霧水。老師說(shuō)是詩(shī)歌，可以訴說(shuō)許多東西，讓人懷戀。
向正在品茶的外公走去問(wèn)他什么是青春，他意味深長(zhǎng)地說(shuō)："青春如同一杯茶，剛剛?cè)肟谑强嗟模珊髞?lái)則是清爽的為之而獲益，回味無(wú)窮。而我現(xiàn)在老了，回味起青春，可還認(rèn)為它如同百寶箱仍有東西可以尋找，千奇百怪的事都有。"聽(tīng)了外公的話似乎已經(jīng)大約了解了一點(diǎn)，可我還是去問(wèn)了聽(tīng)mp3的媽媽?zhuān)?tīng)后想了想說(shuō)："青春如同一首歌，是百聽(tīng)不厭的，聽(tīng)了后不可以返回，只能向前聽(tīng)，可歌曲是自己譜寫(xiě)，那么節(jié)拍亂了就不好，青春則是最關(guān)鍵的，珍惜所擁有的青春努力為之而奮斗，青春是一去不返的哦！"
哦！珍惜你所擁有的青春，是啊！我們?cè)谌松蠛脮r(shí)光是要把握好節(jié)拍，不浪費(fèi)光陰。正在看報(bào)紙的爸爸似乎看透了我的心思，向我走來(lái)："青春如同一張報(bào)紙每天都有新的內(nèi)容，天天在變化，過(guò)了后就是歷史，所以失敗過(guò)去后忘了它做回自己，我現(xiàn)在就是青春走錯(cuò)了一步，所以只有教小學(xué)了，所以珍惜所擁有的青春，走好自己的路。"
選好自己的路！細(xì)細(xì)品位人生有許多的道路，而自己只能選擇而成就了一生的成敗，現(xiàn)在青春應(yīng)正確認(rèn)識(shí)自己的道路，走錯(cuò)了不要緊，因?yàn)榍懊孢�有許多的道路選擇，珍惜所擁有的青春吧！外婆說(shuō)："青春如同一張紙，紙的質(zhì)量并不重要，重要是上面的內(nèi)容。"
外婆幾句話那么有哲理，勾起我的無(wú)數(shù)的幻想：青春不是享受為主，而是要用心創(chuàng)造，讓生命更精彩，珍惜所擁有的青春吧！同學(xué)們！青春如同一滴水放入大海是無(wú)法尋找的，所以以后珍惜所擁有的青春吧！勇于拼搏。
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