有關(guān)珍惜生命作文(6篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的有關(guān)珍惜生命作文，希望對大家有所幫助。
有關(guān)珍惜生命作文1
每天，太陽從東方升起，帶給我的是欣喜；傍晚，太陽從西方落下，我也會喃喃自語：“又是一天……”
是啊，時間可以讓一個花容月貌的人臉上爬滿皺紋，也可以讓一個帶著稚氣的小孩變成一個學(xué)生，然后是大人、老人、死亡。時間，是萬能的。
以前，我還是一個稚氣未脫的小孩，現(xiàn)在，我已經(jīng)是一位穩(wěn)重的學(xué)生；以前，我常常睡覺睡到太陽曬屁股，現(xiàn)在我卻每天按時起床；以前，我只是把老師布置的作業(yè)應(yīng)付完成，現(xiàn)在我卻常常因為在上課的最后一分鐘比別人多做了一道算術(shù)題而竊喜。你可能 問我為什么，其實我是在和時間賽跑！我不想讓無用的事占用我的時間，也不想耽誤任何一個本該清新的早晨，上課的前一分鐘對我來說也異常寶貴，所以我不想再在這有限的生命里浪費一分一秒了
現(xiàn)在我們都是學(xué)生，都生活在人生最最重要的學(xué)生期，所以在這時，我們更是要加倍的珍惜時間，珍惜每一分、每一秒。如果你真的做了那些無用的事，那就是失去了你本該擁有的時間，縮短了自己的壽命；相反，如果你能在有限的時間多做一些有意義的事情，就是延長了自己的壽命。
人的生命是有限的，所以，在這有限的生命中，你應(yīng)該做的不是大度的揮霍，而是加倍的珍惜。把這些寶貴的時間都用在應(yīng)該做的事情上。不然，只能說—你在縮短自己的壽命！
人的生命是寶貴的，所以，每個人能夠來到這個美麗的星球都是一個奇跡，當(dāng)我們誕生的那一刻起，我們就都有了自己的使命，所以，在這一趟中，哦，不，是僅有的這一趟中，我們要的不是享受，而是努力；我們需要的不是揮霍，而是珍惜。所以，你要知道，浪費時間是一種罪惡。
人不能改變生命的長度，但可以改變生命的寬度，珍惜時間，就是將生命的寬度無限拉伸，你生命的意義就會無限擴(kuò)大，當(dāng)你贏過了時間，就會異常
有關(guān)珍惜生命作文2
“平坦的路上，腳步固然輕巧，行程固然悠閑，寧靜的溪水旁卻留不下記憶的腳印和成長的足跡。泥濘的路上，腳步雖然拖沓，身子雖然疲憊，融融的月光下卻鐫刻了厚重的足跡，即使被歲月?lián)崞搅耍廊豢梢韵律羁痰陌己邸！?/p>
人生似海，波濤洶涌鑄造了它的壯麗：人生似山，高聳入云成就了它的絕美。如果海失去了波濤洶涌，也就失去了它的壯麗；如果山失去了高聳入云，也就失去了它的絕美；而人生如果失去了挫折與磨難，也就失去了它本身的意義。
很喜歡這樣一句話——最清晰的腳印是走在最泥濘的路上的。是啊，平坦的路上，腳步固然輕巧，行程固然悠閑，寧靜的溪水旁卻留不下記憶的腳印和成長的足跡。泥濘的路上，腳步雖然拖沓，身子雖然疲憊，融融的月光下卻鐫刻了厚重的足跡，即使被歲月?lián)崞搅耍廊豢梢粤粝律羁痰陌己邸Ｈ松痪褪沁@樣一條路嘛：沒有挫折與磨難，又怎樣留下精彩與光輝的時刻？沒有苦難與逆境，又怎樣凸顯生命的足跡呢？
我們走在人生大道上，都曾擁有過一個純潔而美好的愿望，那就是——留下些什么，為后人所用，而這個”什么“就是指生命的足跡。縱觀歷史長河，有哪個被我們記住的人是不走在泥濘的路上的呢？
海倫凱勒——在她一歲半的時候，一場重病奪去了她的聽力，視力，接著她又喪失了語言表達(dá)能力，使她仿佛置身于黑暗的牢籠里無法擺脫。她在那個無聲的世界里，是怎樣為自己創(chuàng)造出光明、語言和文字的呢？
貝多芬——二十六歲時開始失去聽力，當(dāng)他真切地感受到自己的耳朵越來越聾時，他幾乎絕望了。要知道，對一個音樂家來說，還有比聽不見聲音更加不幸的事嗎！他是怎樣用那顆豐富的心靈創(chuàng)造出一首首流芳百世的樂曲的呢？
從泥濘中走過，經(jīng)歷坎坷后才會出現(xiàn)充滿鮮花的康莊大道。從泥濘中走過，留下的是永不褪色的生命的足跡！
有關(guān)珍惜生命作文3
每個人都具有不會被發(fā)生的潛能，積極向上的人，會用心去挖掘，刻苦鉆研，悲觀落后的人便只會聽天由命，有時還會抱怨命運的不公平，其實，只要自己看重自己，珍惜自己，生命才會有價值，有意義。
有一個在孤兒院成長的小男孩，很悲觀地問院長：“像我這樣沒人要的孩子，活著還有什么可用的價值呢？”院長很傷心的看著他，想了一會兒，交給他一塊石頭，說：“明天，你拿這塊石頭去賣，但不是真賣，不論別人出多少錢你都不能賣。”
到了第二天，小男孩果真拿著那塊石頭來到市場，他蹲在最不起眼的角落里，真實，沒有人愿意搭理他，可后來來看熱鬧的人多了，就真有好多人要來買那塊石頭，而且他們所出的價錢一個比一個高，小男孩聽了院長的話，誰也沒有賣，晚上，院長叫他第二天將石頭拿到黃金市場去賣。
在黃金市場里，竟然有人出了比昨天在市場還要高好幾倍的價錢來買那塊石頭，小男孩開始蠢蠢欲動了，但還是忍了下來，最后，院長叫男孩到寶石市場去賣這塊石頭，結(jié)果，石頭的身價相雙于昨天漲了十倍，甚至還被傳揚為“稀世奇寶”。
院長對小男孩說：“生命的價值也就像這塊石頭一樣，一塊很不起眼的石頭，但由于你的珍惜而提升了它的價值”小男孩像突然間懂得了什么大道理一樣，他也不再問院長自己的存在有什么意義，而是更加努力的生活，學(xué)習(xí)，證明自己存在的意義。
其實，在經(jīng)過歷練或是人生的起伏之后，才能明白人生的價值，每個人都會有面對現(xiàn)實能為力的時候，也會在困難面前想要放棄自己的時刻，可是，生命是不被人所左右的，只有在領(lǐng)悟其真諦之后，才能開拓更有價值的人生。
是金子總會發(fā)光，沒有發(fā)現(xiàn)不了人生的價值，只有通過不斷的挖掘，相信自己，珍惜自己，用信念來維持自己才能找尋到成功，世上沒有絕對有用和絕對無用的東西，許多時候，世間的萬物都是在不懈的努力下才讓自己生存了下來的，每個人都有價值，但只有珍惜自己，相信自己的人，才使得生命有意義。
有關(guān)珍惜生命作文4
在每個人的心中都有一副美好的圖畫，在這幅圖畫里有美好的未來：希望自己能富甲一方或家庭幸福美滿，或希望自己能成為鴻學(xué)大儒，或……為了這些希望我們可以努力打拼，不顧一切。可一旦遭受打擊，心中的那副圖畫一旦渺茫起來時就想到了放棄生命。一個人對于生活有追求這沒有錯，但是將這些追求置于生命之上，這就大錯特錯了。生命如此寶貴，失去之后不再回來。如果失去了生命，那你還談什么追求？只要生命還在，一切皆有可能，所以請珍惜生命。
回顧漫漫歷史長河，無數(shù)偉人為我們樹立了榜樣。
誰，彈響史家“千古絕唱”？誰能憂愁發(fā)奮，吟出無韻之《離騷》？他以海的大度包容了內(nèi)心的痛苦，世人的譏諷。他以山的剛毅正直書寫了兩千年的滄海桑田。他的堅毅撼動歷史，彪炳史冊；他的剛正不阿直上云霄，照耀寰宇！試想，如果他當(dāng)初沒有珍惜生命，而是將他放棄，那將是誰來記錄歷史？
蘇軾，他的照亮了宋詞的天空。他飄逸，欲上青天攬明月。他狂放，浪淘盡千古風(fēng)流人物！他用酒來洗滌自己的秉性，用詞放牧自己的靈魂。試問，他如果在艱難困苦中放棄又何來千古流傳的《赤壁賦》，又何來美味可口的“東坡肉”和膾炙人口的“但愿人長久，千里共嬋娟。”
……
當(dāng)我們在生活中不斷追求，不斷探索時，我們便注定要不斷的得到與失去。每一次的失去都是為了下次得到能夠更簡單更多。有人說過生活就是一個圓，最后你還是要走回來。所以我們不必為生活中暫時的困難而望而卻步，更不應(yīng)該放棄生命。要知道在你失去了一切的時候，你還有你的生命，這是你最后的資本，這也是你最大的資本，只要活著一切都有可能。
生命美如斯，意氣風(fēng)發(fā)時，舉杯共飲，此時何妨把酒問盞；困頓失意時，更應(yīng)該珍惜生命，笑看風(fēng)云過，豪飲滄桑。
是啊，我們的生命不僅僅是我們自己的，更屬于所有關(guān)心、愛護(hù)我們的人，所以，我們不要輕易放棄生命。
有關(guān)珍惜生命作文5
把握生命的.每一分鐘生命不斷更新，永葆青春，其中沒有一時一刻與別的時刻雷同。——題記生命是美好的，但生命之花，只是過眼云煙。人生猶如時鐘，他的完美不在于走得快，而在于走得準(zhǔn)。時間上的每一剎那都對下一剎那發(fā)出了批示和決定。一剎那本身又接受了上一剎那的批示和決定。生命，又何需匆匆的過，只要踏踏實實走好生命的每一步，一切都不再是曇花一現(xiàn)。正如高爾基所說的那樣：“世上沒有比時鐘更加冷漠的東西了;在你出生的那一刻，在你盡情地摘取幻夢的時刻，它都是分秒不差地滴答著。”人生亦如時鐘，只有走得準(zhǔn)，人生路上才會充滿陽光和鮮花，人生才會完美。陶淵明有一句耐人尋味的名言：“盛年不再來，一日難再晨。及時當(dāng)勉勵，歲月不待人。”古人浩嘆時間流失的惆悵和無奈，依然引起今人的共鳴。
像波浪滔滔不息地滾和沙灘，我們的光陰匆匆奔赴著終點。隨著歲月的增長，我們對時間的價值越來越敏感。確實，任何其它東西都顯得無足輕重;我們因而也就在這一點上變得吝嗇起來。學(xué)會把握生命，珍惜自己生命中的每一個日子，懂得享受生活。一個“今天”勝過兩個“明天”。昨天是一張作廢的支票，明天是一張期票，而今天是你惟一擁有的現(xiàn)金。所以應(yīng)當(dāng)聰明的把握。既然人生如時鐘，滴滴答答地走過生命的每一個季節(jié);那人生就如燦爛陽光中的金色斑點，一閃即逝。抓住人生中最燦爛的光陰，去做一些讓自己終生受益的事，那么你就不會在垂暮之年嗟嘆自己的一生竟如此的被打發(fā)掉了。人生如此的短暫，走過春夏秋冬，歷經(jīng)生命的百花園，感受生命的價值。在人的每一個階段，嘗試著做一些自己應(yīng)該做的事情，在歲月的流逝中，豐富自己的閱歷。每一步留下的足跡都印證了你生命中的每一個經(jīng)歷，當(dāng)你再度回首，就會感慨，生命就掌握在自己手中，你并沒有虛度人生。
把握生命里的每一分鐘，全力以赴心中的夢!做時間的主人吧，主宰屬于自己的命運。聰明的把握人生，莫讓它像時鐘，有時偷懶，跟不上時代的節(jié)拍。生命，每天都有不同的精彩。永遠(yuǎn)懂得珍惜生命，抓住生命中的每一分鐘，在點滴時間中創(chuàng)造生命的奇跡。生命的歲月里，放飛夢想，載著希望，打造屬于自己的美麗人生!
有關(guān)珍惜生命作文6
生命是可貴的，它對每個人來說只有一次。但生命又是脆弱的，一不小心可能會讓它稍縱即逝。
一個真實的故事：馬路上，一個中學(xué)生一邊騎著電動車一邊在耍雜技，耍得投入時，一輛闖紅燈的小轎車正面疾馳而來，兩輛車狠狠地撞到了一起，霎時，那位學(xué)生從車上飛了出來，鮮血也跟著在半空中飛濺，灑在馬路上……“多可惜的一條生命啊！”“如果他們都將安全放第一，遵守交通規(guī)則，如果……”只可惜，沒有如果。死一樣的寂靜凝固了那一刻的世界。
我的故事：“抓住我的手……”“救救我……”叫喊聲回蕩在耳邊，我的眼前浮現(xiàn)了往日的那個噩夢。那年我和小伙伴正在工地上興高采烈地捉迷藏，突然，小玲一不小心掉進(jìn)了湯滾的石灰池里！頓時，我們嚇壞了，手忙腳亂地想伸手把小玲拉上來，可是我們當(dāng)時的年紀(jì)太小了，不管我們怎么拼盡全身的力氣，還是沒有辦法把小玲拉上來。后來，我們想到找大人幫忙，可為時已晚，她已經(jīng)帶著滿身的傷痛離開了人世。小玲臉上難以忍受的痛苦定格在我的腦海里，永不磨滅。悲傷表達(dá)的難道僅僅是悔恨嗎？
不管是別人的故事，還是自己的故事，造就了這些慘劇發(fā)生的罪魁禍?zhǔn)子质钦l呢？是社會的責(zé)任？還是教育的責(zé)任？歸根到底，是我們每個人都忽略了的僥幸心理！很多人都知道各種安全規(guī)則，可是就是不遵守！
總覺得不會怎么樣！尤其是第一次不遵守沒有造成事故，就屢次違反規(guī)則！難道騎電動車的中學(xué)生不知道在車上耍雜技危險嗎？難道小轎車的司機(jī)不知道闖紅燈危險嗎？難道我們小孩子不懂得在石灰池旁邊捉迷藏是危險的嗎？僥幸啊僥幸，是它蒙蔽了我們認(rèn)識生命的脆弱的雙眼！
行動起來吧，樹立安全防護(hù)自我保護(hù)意識，掌握安全防護(hù)知識和自救技能，尤其要摒棄僥幸心理，讓我們遠(yuǎn)離危險，讓生命不再哭泣！
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