珍惜的作文

時間：2022-11-20 13:01:35 珍惜我要投稿

【推薦】關于珍惜的作文

　　在現實生活或工作學習中，大家都經常接觸到作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編精心整理的關于珍惜的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

【推薦】關于珍惜的作文

關于珍惜的作文1

　　左拿書，右持筆，輕輕踱步在林間小路。淡淡花香摻雜著我對書中故事的幻想。心隨《假如給我三天光明》“旋律”擺動......

　　我在書香中熏陶，在閱讀中尋找快樂，與書中“精靈”，一同哭，一同笑，一同怒，一同樂，在幻想的世界里，與書為伴，暢游世界。那點點夢幻，讓人癡迷。

　　我思索著，思索著《假如給我三天光明》中海倫·凱勒留給我的思考。“善用你的眼睛吧，猶如明天你將遭到失明的災難。聆聽樂曲的妙音，鳥兒的歌唱，管弦樂隊的雄渾而鏗鏘有力的曲調吧，猶如明天你將遭到耳聾的厄運。撫摸每一件你想要撫摸的物品吧，猶如明天你的觸覺將會衰退。嗅聞所有鮮花的芳香，品嘗每一口佳肴吧，猶如你明天再不能嗅聞品嘗。”多么感人肺腑的言語。或許只有海倫，這些失去身體某部分的人才有如此深的體會吧！正因為他們失去了，所以才會加倍覺得它的可貴。人啊！為什么總要等到失去才后悔莫及呢！為什么總要如此貪心，極少珍惜我們所擁有的東西，卻渴望那些我們所沒有的東西！也許，你總認為，上帝賦予我們這些美好的東西，甚至生命，都是理所當然的。可你有沒有想過，當某一天，你擁有的東西，甚至性命，都將失去。你會是怎樣，后悔懊惱，還是自暴自棄？如果是這樣，那就太可悲了。我寧可現在就珍惜擁有的也不要等到失去時才后悔。

　　海倫·凱勒是一個偉大的女性。正是這樣一個又聾、又盲、又啞的弱女子，卻自強不息，畢業于哈佛大學的德克利夫學院，為殘疾人造福，建起許多家慈善機構。她以行動證明人是可以戰勝生命的挑戰。她的一生充滿傳奇色彩，雖然出生不幸，但以一顆不屈不撓的心，接受生命的挑戰，以驚人的毅力，面對困境，終于實現自身的價值，創造偉大的奇跡......

　　讀完此書后，我的確受益不少，激起我心靈的共鳴與撞擊，每當我遇到煩惱時，我就會想起海倫·凱勒，它是個盲聾啞人，但她同樣堅持學習，獲得學位。而我是個四肢健全的人，條件比她好幾百倍，但卻總輕言說放棄。與之相比，我是何等的渺小啊！《假如給我三天光明》給我的啟示遠遠不止這些，她的精神激勵著我面對一次次困難，并勇敢地戰勝它。我也相信，“征服每一個困難，隨后而來的事情將會變得容易很多！”

關于珍惜的作文2

　　積雪已經融化，絲毫看不出幾天前一場大雪曾光臨這個世界，這全部都是外面陽光的功勞呀!教學樓下傳來歡笑聲，而此刻我正慵懶地趴在桌子上，任陽光撫慰我的臉頰。拂過發梢，享受這課間的溫暖愜意。不禁喃喃感嘆：“陽光真好。”陽光如此美好，但更好的又何嘗不是像陽光一樣的人呢!

　　幾天前，雪花匆匆而來又匆匆而去，只留下厚厚的冰雪。而正是這個原因，我在車站等了一個小時，才擠上一輛公交。天色昏暗，路邊的霓虹閃爍，車子一走一停，慢慢悠悠如同穿著臃腫的老太太，緩慢而笨重。又恰逢堵車，只好下車走路，但終點站還很遠。高樓大廈吞沒了夕陽最后一抹光輝，時間很晚了，我還得再搭一輛車。我著急起來。不顧地上的積雪和厚厚的冰層，不停地跑。融化的雪水濺濕了我的鞋和褲子，可也于事無補，最后一班車也已經離站，只留下我一人站在馬路邊，喘著粗氣。幾個小時的遭遇使我筋疲力盡，眼淚不受控制的，啪嗒啪嗒掉落在地。我抽噎著給爸爸打電話，讓他來接我，盡管我之前信誓旦旦的保證，不用麻煩他。

　　我的身體疲憊極了，心里仿佛有無數委屈和悲傷，要找人傾訴。我迷茫的站在寒風中，猶豫再三，還是撥通了朋友的電話。

　　“喲，怎么想起給我打電話了?”

　　我沒說話。

　　“怎么了?”她問，她馬上察覺到我的異樣。

　　我沒忍住，哭著把委屈全一股腦說了出來。她本就是大大咧咧的人，又著急不能陪著我，就認真地聽，想了好些趣事和笑話逗我開心，我的心情也好轉了些。

　　深冬的晚上，車輛來來往往，路燈延續了很遠，那是溫暖的遠方。干枯的樹杈在路燈下，稀稀疏疏，如同鬼魅。說話時呼出的熱氣迅速消散在空氣中，不留一絲痕跡。也許好多人以為，路邊的那個女中學生一會兒笑，一會兒小聲驚呼，像個瘋子。可是只有我自己知道，如果沒有我的朋友安慰我，我無論如何不能在這悲冷的環境中堅持下來。她就像一束陽光，穿透濃厚的陰云，即使隔得很遠，但仍能溫暖著我。

　　快上課了，窗外的陽光依舊明亮而溫暖。我不止一次的想：“我們喜歡陽光，也許就是向往她的溫暖，而在經歷過最悲傷無助的事后，我們才能珍惜陽光，珍惜像陽光一樣的人。”

關于珍惜的作文3

　　人生有時真的非常殘酷，一番汗水換來的卻是失敗，滿懷希望的用拼搏寫就的過去與此時對前方的懷疑縈回于我們的腦際，我們該何去何從呢？有人說過，“黎明前有一段時間是最黑暗的”，也有人說“山重水復疑無路，柳暗花明又一村”。由此可看出，人生并不輕松，如果你選擇了遠方，就注定腳踏荊棘，需風雨兼程。

　　誰曾想，調皮的人生竟將如此沉重與嚴肅的命題隱藏在懸崖邊上。珍惜歷程，酸甜苦辣，點點滴滴；舍棄一切對前方的迷茫與懷疑，無論命運的手多么沉重——一番彷徨后，生活的強者一定會做出這樣的選擇，并為此做出不懈的努力。因為強者知道：“一帆風順”只是一個美好的祝福。

　　在向峰頂發起沖擊的時候，會有人不小心扭傷腳，盡管最終也會到達峰頂，然而伊人卻已然不再。這個人一定非常傷心，望著空蕩蕩的峰頂，絕望占據了他的腦海。此時縱身一躍，便可忘卻所有痛苦。然而，強者會在枯松下靜靜地躺一夜，去回想一路上來那美麗的少女，那天真的孩童和那些為他只腳傷著的路人。之后，他想到了他的家人，同事和那么多未實現的輝煌夢想。

　　我們明了，理想與現實常常存在差距，對于結果，我們誰也不知道。當最終的結果是失敗時，要明白，你并不是什么都沒得到，你難道不記得多少個夜晚伏案燈下，與滿天星斗為伴；不記得在最無助的時候你最愛的人為你端來一杯牛奶；不記得那些充滿動力的日子。這些不都應被你永遠珍藏，永遠懷念嗎？珍惜歷程不是阿Q主義，相反，這是人生的大智慧。知道了這個道理，就是一個強者。

　　痛苦襲來，千萬別對人生失去信心，消沉頹廢。不妨將胸中的迷茫、傷心、彷徨通通舍棄。君不聞“遺忘該遺忘，更利于飛行”的名言。舍棄不是刻意的逃避，而是為了扔掉那些無用而又沉重的包袱，更快的向前奔跑，去追逐新一輪朝陽。

　　陳景潤在研究“歌德巴赫猜想”方面取得非常大成就，然而非常少有人知道在同一時期，德國一位數學家也在研究這個問題，然而隨著陳景潤論文的提前發表，那位數學家的論文便成了一堆廢紙，但他沒有消沉，反而笑道：“我已經享受到了數學的樂趣。”接著又繼續從事研究并且最終取得了巨大成就，這就是強者的風范。

　　珍惜歷程，舍棄彷徨，你的人生便會時時充滿陽光，這也是強者成為強者的原因。

關于珍惜的作文4

　　天上越來越無事可做，無聊的上帝突發奇想，創造了一個“潘多拉的盒子”，只要有人對著它許愿，如果他的愿望是高尚的，便能享受天堂的一切。這個小盒子把這些人分配到地獄或天堂。

　　終于，面臨著下地獄的危險，一個中年男子打破了沉默，他拿起盒子問上帝，“我可以有幾次機會？”上帝回答：“無數次，只要懂得珍惜。”人群爆發了一聲歡呼。

　　中年男子突然惡狠狠地把盒子端起，“我去天堂！”他大喊，上帝無奈地搖了搖頭，盒子沒有開，上帝搖了一下手，中年男子立刻走到了一邊。

　　第二個，第三個……有人許愿要去天堂；有人許愿要變大富翁；有人許愿要一座大房子；有人許愿要一棵許愿樹……有人還要許愿兩次，可被上帝拒絕了。

　　一個小男孩搖搖擺擺地走了過來，對上帝說：“上帝老伯伯，我懂得珍惜，請讓我許一次愿吧！”

　　上帝點了點頭。

　　小男孩輕輕地捧起盒子說：“盒子乖，我知道你很不耐煩，但我一點兒也不貪婪，我只要這一次機會。盒兒乖，我從小就沒有父母，是爺爺奶奶將我撫養大，我的爺爺雙腿殘疾，動不了，奶奶也有心臟病。他們已經吃了好多苦了，請你讓他們上天堂吧！做為回報，我愿意下地獄。”

　　一旁的上帝被感動了，一旁許過愿的人們感動了，這時，從許過愿的隊伍里走出一位女子，她說：“小盒子，如果你覺得小男孩很可憐的話，請讓他上天堂吧！我愿代他下地獄。”

　　“不，阿姨，我珍惜上帝給我的一次機會，我也珍惜和爺爺奶奶短暫相處的幾年，我知道珍惜我擁有的，珍惜一切，對于我沒有的，我也不去奢望。”

　　一個小女孩也跑出來：“我也珍惜我有的一切，小哥哥，我比你幸福，讓我們一起犧牲，換取爺爺奶奶的幸福吧！”

　　上帝緩緩地說道：“珍惜，只有懂得珍惜善良人，才能得到一切。“你們”，他指了指一邊許過愿的人，“太貪婪了，隨便指一個，都比這個小男孩要富的多。可你們還不知足，非要把握自己把握不住的東西，所以你們失去的更多。自己學會珍惜，不是得到的更多嗎？”

　　“珍惜，是一切許愿的根本。”最后，上帝說，“懂得珍惜，才能擁有一切！”

　　只有懂得珍惜，才能擁有一切！

關于珍惜的作文5

　　每當家家戶戶貼上對聯，飯香回蕩在院中，街道張燈結彩時，思緒便逐漸飄向遠方，逾飛逾遠，遠至奶奶在世時的日子。

　　父親與母親獨自在外生活，于是，自我未出生之時起，父親便不常見奶奶了，我出生后更是如此。

　　奶奶似乎是住在距我們很遠的地方的，因此，每逢過年，父親才領我走上一回。點個頭，問個好，再討個紅包。就連那時的我也知道，這不是對父母應有的樣子，到真像是去拜七大姑八大姨的。但每次去，奶奶也總是掛著笑。老式的大紅色厚棉襖，棉褲，鞋底子極薄的，沒有鞋帶的黑布鞋映入眼中。我也笑，奶奶于是便讓皺紋肆無忌憚的爬滿了臉。她的眼睛好像十分渾濁。在我模糊的記憶之中，每見我一次，就用她那瘦的只剩皮似的手攬著我的手，灰蒙蒙的眼睛又渡上了一層光一樣。

　　于是她便牽著我坐，自己去廚房忙碌了。枯黃微顫的手握著菜刀，一刀刀的把菜切成了丁。平時不覺的背，竟也在微微的.佝僂著。不過一會兒就放下刀，輕輕的捶著背。我于是匆匆跑去“奶奶，我們吃什么啊？”“臊子面！”

　　奶奶做的臊子面可謂飄香十里，于是，它便成了我腦海中永遠揮之不去的美味了。并非是還記得那滋味，畢竟已經好些年沒吃著了，而是第一次品嘗時便無法自拔的愛上了奶奶的臊子面。

　　那稀乎乎的面，帶著肉香的湯，以及很細心的切碎成塊兒的蘿卜白菜，上面還飄著一層韭菜丁子，幾片切成片狀的雞蛋餅碎碎的點綴著。僅吃了一次，后來便纏著父親要往奶奶家跑了。至今我還是沒能找到奶奶的味道，盡管天下的臊子面都是一個樣。但我知道，記憶中的那碗飄香十里，熱氣騰騰的臊子面，再也回過來了。

　　奶奶身體一直不好，看著一天比一天消瘦的奶奶，幼小的我心里已經有了苦苦的味道。而再見她時，卻已是遠遠的看著兩張擔架床被人抬走，上面蒙著白布。“姥姥，爺爺奶奶怎么了呀？”“他們去世了。”“那我還能見到奶奶嗎？”姥姥閉口不語，那兩張白白的擔架床在我的腦海中，如同刻下了印記一般久久無法忘記。“啊？那我是不是吃不到奶奶的臊子面了？”

　　爺爺先走了，奶奶也應是郁郁寡歡罷？

　　最后一眼，也只是遠遠的一眼。每每憶起奶奶，便紅了眼眶。想起幼時過年的那碗臊子面，“珍惜”這個詞，好像說不出口。就也這樣讓它一遍一遍縈繞在我的心間。

關于珍惜的作文6

　　在這座城市，我們心照不宣的玩在了一起。

　　現在我覺著可笑。玩？這是個什么名詞？也能充分的描述我們之間的這種說不清，道不出理的可笑的感情！

　　曾經，為了這份情，我真的很執著，執著到你在我面前笑我我也忍受了。為了這份情，我曾經一個人默默的干了好多事卻沒有讓你知道。為了這份情，我不惜讓自己的文章標上你的名字，讓你去接受那掌聲，那榮譽，而我一個人默默躲在角落里獨自哭泣，盡管有些不爽但我也沒有表現在我的臉上。也許這是摩羯座的天性吧。但是，我覺得我還是付出了一定的努力，一定的寬容。

　　現在好了，我們分開了。你頭也不回地走了，沒有留下一點點的給我的念想。你的個性簽名換來換去，而我的心情也隨著你的個性簽名變來變去。

　　我崩潰了，我受不了了，你的笑容至今還深深的刻在我的腦子里。怎么辦？我根本忘不了。

　　也許看到這里，大家都以為我是在寫我心中的那個他，但是，錯了，不是。我是在寫我的朋友，我深信，我們曾經為了這份友情不知付出了多少，我們曾經一起走過了那些矛盾的日子。還記得嗎？那次，我們因為一件小事而有些不爽。我當時真的很生氣，但是在你晚上打電話向我道歉時，我聽著你那強忍著的啜泣聲，我真的，真的覺得自己很內疚，我怎么可以那樣對你。哪對朋友不是風風雨雨一起走過？誰敢說自己和某人沒有經過什么，就只是見了一面覺著投緣便成為了朋友。那樣的，不叫朋友，那叫做認識的人，勉強稱為認識的人。

　　回想，我們經過了多少，才成為了朋友。

　　還記得，我們懵懵懂懂的握手，臉上掛著那開心而羞澀的笑容。

　　還記得，我們一起闖過那黑洞與白洞，心中那份恐懼誰也想不到。

　　還記得，我們一起走進幼兒園，傻傻的玩起了蹦蹦床，心里那份開心真的很值得令人回味。

　　還記得，我們一起偷偷摸摸的從后門進入到了人民政府，結果被人趕了出來，雖然心里有些不甘但卻仍然覺得很刺激。

　　還記得，我們一起到中心廣場看別人跳舞，也笨笨的跟著人家跳，惹得周圍的人都笑我們，但我們還是覺得其樂無窮。

　　還記得，我們在西壩游玩，在別人袋子中偷偷拿魚的搞笑場景，不免有些尷尬。

　　還記得，我們晚上吃遍全城的那份開心。

　　還記得，我們晚上玩遍全城的那份開心。

　　真的，真的，有朋友不容易，我會珍惜你們，永遠珍惜。

關于珍惜的作文7

　　一座山上有著一個寺廟，廟里有著一位和尚和一個傭人，這個傭人叫秋離，是一個農民，每年糧食收獲的時候，百姓們往往會捐出一些糧食給寺廟，以求佛祖保佑，而他就和這位和尚下山收糧。

　　只要他們來到一戶人家門口，和尚念一段經，屋里的人便會拿出一碗大米，秋咼挑著兩個筐子，負責把大米倒在筐子里挑著，由于今年是一個少見的豐收年，百姓們絲毫不吝嗇地拿出了很多糧食獻于他們，所以只是一天，秋離就來來回回挑了很多趟寺里的米缸都給裝滿了。

　　天色已晚，和尚和秋離回到了寺里，和尚砸吧嘴說，山那邊我們還沒去收過呢。實際上山那邊只有幾戶人家，根本拿不出太多的糧食，只是那里釀的酒卻是十分的美味，和尚向來愛喝。

　　于是和尚與秋離不顧天色已晚，徑直走進了山那邊，那里的人果真拿出了不少酒釀來款待他們，他們兩個吃的很飽，于是走在回家的路上時困意都涌上了心頭，走路搖搖晃晃。秋離不斷提醒自己不能困，不然把米撒了怎么辦？

　　但怕什么來什么，秋離不幸被一塊石頭絆倒了，框內的大米撒了一地，他頓時清醒過來，用手把灑了的大米一把把往筐里抓，和尚看見說，這米摻了土吃不了了。說罷還用腳踢了踢地上的米。秋離一愣，和尚怎么能用腳踢米呢？

　　秋離十分的不忍心，打算再把它們撿起來，但是看和尚那堅決的態度就也就放棄了。回到了寺里，秋離總是睡不著，在夢里夢到那灑在土里的白花花的大米，又想到自己之前身為農民種大米的辛苦。越想越睡不著，于是第二天早上就背著和尚又悄悄跑回了之前那個地方。但是大米早就沒有了。秋離十分傷心，對著那個地方鞠了兩躬，表達自己的歉意。

　　從此，秋離便對每一粒糧食都是極為珍惜。

　　數年后，秋里與和尚都離開了人世。他們都來到了一個奇怪的地方，一共有兩條路。在這個岔路口，還有一個拉車的。和尚毫不猶豫地就坐了上去，秋離本來想跟和尚走同一路，但是這個拉車的人不允許。和尚心想，他現在肯定很羨慕我。

　　可是當和尚看見秋離時，卻發現秋離全身冒著金光，還閃現著佛祖的虛影。再看一下自己的路的前方，卻發現烏云密布雷電閃爍，和尚不明白這是為什么。

關于珍惜的作文8

　　珍惜現在你所擁有的，別等他逝去了才知道他的可貴。

　　我的祖母今年應該有85歲了，他是一個非常活潑可愛的老人，雖然頭發已花白，但還是顯得非常精神，最神奇的還是他的牙齒了，掉的只剩三四顆了，吃東西還那么津津有味，我常常逗他：“祖母，看你牙齒都沒了，怎么還那么能吃！"而祖母卻很認真的反駁道;"誰說的，你看，昨天又長了顆新牙呢！”說著還把他的嘴張大給我看，樂呵呵的做了張鬼臉。現在想想，祖母真是個老頑童。

　　小時候的我常常粘著祖母，跟他要糖吃，或許是年齡越來越大了，加上青春期的叛逆，自從上初中以后去祖母家的次數越來越少了，從一個月去一次，到后來幾個月去一次，再后來干脆不去了，可能是祖母太想我的緣故吧，我不去看他，他反倒常常來看我，還記得小時候祖母特別還摸我頭，那時也是，但他摸我頭，不知怎么回事我就可討厭了，老躲著，被他模煩了還有時來句'哎呀，別碰我頭，發型給我碰壞了！“祖母見我生氣便不在摸了。

　　等到了初三的時候，由于爸媽很忙，經常外出，我無人照看，他們就把祖母接到了家里，照顧我吃飯上學，當時爸媽把祖母接來的時候我可不高興了，說他做飯不好吃，又麻煩。我還得照顧他呢！媽媽便生氣的對我說”說什么呢，你不是最喜歡你祖母了嗎?看你祖母對你多好，別生在福中不知福。”就這樣我被媽媽大說了一頓，很是惱火，一抬頭看到了祖母，心中更加惱火，祖母卻笑嘻嘻的對我說：飯做好了快去吃吧！”而我卻沒有理會他，氣沖沖的背著書包走出了家門，等晚上回來的時候，看到桌子上放有一大堆零食。

　　祖母常常會在我書包放有一個蘋果和一個雞蛋，因為我不喜歡吃雞蛋所以常常會把他放的雞蛋扔到垃圾桶去，現在才知道其實在早上吃雞蛋和蘋果對記憶力是有好處的，百利無害。可能是人老了也或許是我不聽話，后來他生病了，因為我要中考他怕影響我學習所以沒有告訴我，直到媽媽告訴我的時候，祖母已經嚴重到住進了醫院，醫生說祖母可能熬不過兩周，頓時覺得天都要塌了，怎么也不敢相信祖母就這么離開了……

　　祖母，你現在一定過的很好吧！在那邊要照顧好自己，現在我已經上高中了不用再擔心我了，原諒我當時的不懂事和無知，我真的好想你。

　　我知道了人必須體驗失去擁有的痛苦，才會珍惜擁有的幸福。祖母用他的生命讓我懂得了珍惜二字我會珍惜生活珍惜我所擁有的。

關于珍惜的作文9

　　不要等到失去后才來后悔，因為一切都無法重來。

　　——題記

　　在小學那六年里，我們失去了多少？一二三年級時玩著過日子，四五年級時有了幾個交心的朋友，可到了六年級時又散了。六年級時一班人沉淪在小考的緊張氛圍中，忽略了多少朋友的存在。這些都只有到那最后一天，在踏出校門的那一刻才體會得到。六年前來到這里兩手空空，六年后走出這里，帶走的只有那一腦子的知識和無法忘懷的記憶以及充斥了滿心的后悔！這六年里，我們到底得到了什么？

　　我還記得那最后一天，一班人打鬧著說：“以后就見不到了哦！”說著說著，整個班靜默了，我們都不敢看他人的眼睛，一個個都低著頭，沉默著。我的心就像被一只手揪住了，喘不過氣來，整個班里的氣氛沉重得可怕。

　　過了一會兒，連老師進來了，他什么也沒說，跟著我們一起沉默著。我的眼一酸，差點掉下眼淚。我快步走出教室，頭也不回地說：“我去上個廁所。”但我沒有去廁所，我靠在無人的走廊的墻壁上，眼淚順著面頰流下來。須臾，我擦干眼淚，拖著沉重的腳步走回教室。我發現有些人眼圈也是紅的，大概也哭過了吧……我擠出一個僵硬的笑容說：“那么死氣沉沉干嘛，最后一天了，高興一點。”有人也笑了，附和到：“就是！高興一點嘛！”大家終于慢慢地緩了過來。可就在這時，一陣“不祥之音”響起：“請六年級的老師組織學生放學。”我突然有把廣播音箱砸碎的沖動，在這種時候放學，故意的吧！一些女生終于忍不住了，眼淚一滴一滴地落了下來。我的幾個死黨拍了拍我的肩，強顏歡笑地說：“有空常聯系。”我再也忍不住了，在眼淚流下的那一刻，我猛地別過頭，用沉厚的鼻音說：“嗯”。然后快步走開了。坐上校車，在校車開出校門的那一刻，我努力地往回看，我想把這個待了六年的地方記住，記得死死地，并在心中默念道：“今日平平出校門，他日風光回此地，我還會回來的。”到家后，拉上窗簾，反鎖房門，哭了個夠。心中只剩下兩個字：后悔……

　　我沒有珍惜那六年，甚至在最后一年里也依舊如此，直到最后一天才發現，遺憾，居然那么多，我后悔，我不甘，可我無可奈何，我既沒有哆啦A夢也沒有時光機！我再也無法回到從前！

　　現在我只能以此文來祭奠我那逝去的六年時光。而在初中這新的三年里，我不愿再后悔，以為過去的一切都無法重來。我一定會珍惜以后的每一天每一時每一分每一秒，珍惜這里的點點滴滴，當時光流逝自己回首時我能大聲而無憾的說：“我珍惜了時光，我無憾，我無悔！”

關于珍惜的作文10

　　“在下一秒鐘，命運如何轉動，沒有人會曉得。"

　　每每聽到這動人的旋律，心中總會感慨萬分。的確，下一秒會發生什么，我們誰也不能預料；相反，珍惜當下的美好，我們卻會收獲很多唯美的記憶，心中感到充實與滿足，去成就更美好的未來。

　　珍惜當下吧，我們會收獲“最大的麥穗”。

　　記得蘇格拉底曾經讓學生們去麥田里尋找最大的麥穗，規定只許一路走下去，不能返回去尋找。于是學生們沿著麥壟一步步走向對面，身旁個個都是大麥穗，但卻不知哪個是最大的。他們都認為前方肯定有更大的，卻不曾想，當他們邁出麥田的那一刻，手中空空如也，沒有人找到那最大的一穗。蘇格拉底笑了，“麥田里到處都是最大的一穗’，但你們卻總想著前方還有更大的，于是你們的手里空空。”是學生們沒有珍惜當下的那一穗，從而錯過了那“最大的"；恰想，當看到那大麥穗時，將之摘下珍惜，那便是你人生中“最大的麥穗”吧。珍惜當下，蘇格拉底的學生們便會收獲那“最大的麥穗”，正是因為沒有珍惜當下，他們才錯過了無數良機。

　　珍惜當下吧，我們會品味內心的滿足。

　　李白自那日摔門長安城，便開始隨情暢飲，縱酒高歌。他是向往入世的，書生意氣，揮斥方道，但在仕途上的不如意阻擋了他的指點江山，卻成就了他內心的滿足。無官一身輕，他珍惜當下的閑適與不蜀，大醉三百篇，“舉杯邀明月”，在高樓上起舞，于瀑布前當歌，用那當下的豪情寫下了不朽的詩篇。太白珍惜這難得的當下，自在而充實；也正因為他珍惜這當下，創作出膾炙人口的累累大作，便有了“詩仙”的美譽。似仙般的生活，是滿足的生活。

　　珍惜當下吧，我們會謀劃一個更美好的未來。

　　未雨綢繆，顧名思義，就是在未下雨的時候準備下雨時的狀況。這便是珍惜當下的空閑，去努力為明天付出。多少有成就的人，正是珍惜當下，才輝煌騰達。魯迅曾說過：“我是把別人喝咖啡的功夫都用在工作上。”他正是珍惜當下，才有了筆下那生動的孔乙己、那動人的故鄉，才有了中國的新文化，為中國的文化創造了美好的未來。“當下”，是禪語，意為瞬間。只有珍惜當下，才能把握一生的時光。最美好的記憶永存當下！珍惜當下吧，唯美的記憶迷繞于心間，充實而滿足，抬頭望，未來更加美好。

關于珍惜的作文11

　　如果沒有陽光，我們的世界將會怎樣？

　　——題記

　　有這樣一個女孩，他總是坐在窗前，兩手托著腮，目不轉睛地望著窗外。時而仰望天空，時而俯視大地，那雙水靈靈的眼睛惹人憐愛，這便是我舊時的鄰家女孩。

　　夏日的陽光熱辣刺眼，大地仿佛在蒸籠中一般，悶熱的空氣快要讓人窒息。我無法忍受室內空氣的折磨，就走到陰涼處透氣，心里暗自想：真想讓一片吹不走的云彩遮住這該死的陽光。猛地抬頭我又看見了那個女孩，他仍然目不轉睛地望著天空。

　　好奇心驅使我走向了那個窗口，奇怪的是他并沒有察覺我。我看著那雙迷人的眼睛真美啊！我小聲地問了他一句：“你在看什么？”這似乎嚇了他一跳，眼神里出現了幾分詫異，不過又馬上恢復了平靜，他笑著回答說：“我在看天呀！”“你不覺得陽光很刺眼嗎？”我疑惑不解。“不會呀，因為我是個盲人嘛。”他有幾分羞澀地答道。這句話猶如當頭棒喝，讓我不知所措，悔恨自己所做的一切，生怕會傷到這位美麗天使的心。然而他的臉上卻是那樣的從容，還帶著一絲快樂，絲毫沒有因自己是盲人而帶來的傷感，不等我反應過來，他又接著說：“我生下來就是盲人，從來不知道自己長什么樣子，他們都說我的眼睛很漂亮，可笑的是我自己卻不知道。我常常問世界到底是什么樣子的？天空、大地、陽光、花草又是怎樣一幅景象？從來也沒有人真正告訴過我。對了，我很喜歡陽光，它照在我身上暖洋洋的，真舒服。聽別人說世界是被它照亮的，你也喜歡它嗎？”望著他真誠的目光，我卻不知該怎樣回答，搪塞了幾句，跟他告別后就離開了。

　　走在路上，我想了很多很多，想起他的眼神，他的微笑，他的話語……重復不斷地在我的腦海閃過。我后悔不已，這才發覺原來擁有陽光是那樣快樂。我停下腳步，抬起頭，仰望天空，張開雙臂，讓陽光盡情“掃射”，我閉上雙眼，才發覺原來陽光是那樣溫柔美麗，睜開雙眼，又發現它是如此珍貴明亮。

　　陽光是正義的化身，它消除一切黑暗；陽光是溫暖的使者，它戰勝一切寒冷；陽光是前進的引領者，它帶領人們走向光明。可是，如果世界沒有陽光，將會怎樣？是否會變得黑暗、寒冷、可怕？答案是肯定的。

　　朋友們，珍惜你所擁有的吧！它會讓你戰勝一切，充實你的生活，豐富你的人生！

關于珍惜的作文12

　　閑暇時，看了一篇散文《母親的價格》，母親的一生為了子女，頭發做白了，腰做彎了，眼睛昏花了，她樂此不疲，毫無怨言。如果要算報酬，母親為子女服務的年薪為50萬人民幣。生活中，我們在享受母愛，母愛每天都圍繞在我們身邊，幫我們洗衣做飯；父愛呢，偉岸的父親雖然言語不多，但他對子女的愛如高山，供書教學，養家活口；老師呢，老師的愛在何處呢？

　　當我們還是三兩歲的孩童，還在牙牙學語，背著小書包一哭一鬧地跨進幼兒園時，是老師牽引著我們的小手，手把手地教我們寫字，畫畫，計算，是老師在啟蒙我們幼小的心靈。在老師的循循善誘下我們由一個牙牙學語的孩童長大成一個青春少年，歷經十幾年漫長的求學生涯，教過我們的老師有很多很多，捫心自問：我們還能記住幾個老師的名字？歲月流逝，沖走了許多兒時的美好回憶。昨天的一切都已過去，今天的我們，坐在亮堂堂的教室時，是多么幸福啊！在這里，有可愛的同學們，有和藹可親的老師。老師的嘮叨如雷貫耳：“珍惜現在，擁有未來”。有時，我們會抱怨：老師真婆媽。這個問題老師已經講過一百遍了，可老師還是百講不厭，直到我們每個同學都學懂記牢；有時，我們會抱怨：老師真偏心，只器重成績好的同學；有時，我們還抱怨：我們的老師真不懂“風情”，于是我們心不在焉，對學習不緊不慢，把老師的教誨當成耳邊風……..“海日生殘夜，江春入舊年”。當新年的鐘聲響起，我們的耳邊不再傳來那如雷貫耳的嘮叨聲：“站如松，坐如鐘；不以善小而不為，不以惡小而為之；少壯不努力，老大待傷悲…….”日子一天天的過去，我感到一種從未有過的冷清，生活似乎缺少了些什么？午夜夢回，我四處找尋——重回到昔日校園，坐在空蕩蕩的教室里，再看不到老師熟悉的身影，我剎時頓悟…….老師已經不再教我們了，我淚眼朦朧。

　　“珍惜現在，擁有未來”，老師熟悉的話語又在我的耳邊回響……可是這一切都已經太遲太遲了!

　　珍惜父愛母愛，珍惜師生情，珍惜擁有的一切，就是幸福！

關于珍惜的作文13

　　生活的安寧讓我變得不堪一擊，或者我原本就很脆弱，只是我在平靜的生活里迷失了自我，即使只是小小的風雨，我也無法承受，這樣的性格并不是從前的我。

　　孤獨的時候，一個人沒有愛與被愛的時候，我不快樂，但我堅強，我灑脫，我自由，我可以沒有牽絆，沒有溫暖，沒有誓言，沒有浪漫，但我有流浪的夢想，漂泊的心情。

　　從前的生命里，我只是不肯服輸的執著，我堅定我的信念，我樹立我的目標，我一直向前，沒有退路，也沒有支撐，但我為此深感自豪，我明白，沒有陪伴，沒有安慰，我卻站立成一棵挺立的樹，為自己遮風擋雨，為自己的人生畫出色彩。

　　如今，我有平靜的生活，我有安定的事業，我卻發現我的理想長了翅膀，飛向了遙遠的地方，我追不到它的蹤影，我握不住它的一切。

　　幸福是一種感覺，這是很陳舊的話，只是在剎那間，我卻很茫然，我不知道，我的幸福是什么，每天重復著同樣的事，說著重復的話，臉上永遠是淡淡的微笑，別人眼中的幸福就是我現在的生活。

　　有人可以呵護，有人可以扶持，卻依然發現孤單，或者對生活的期望總是超乎平凡、平淡和平常吧。在別人的心里，我是不知足的，在別人的想象里，我是不可思議的。

　　可是，我活在現實里，我活在人群里，我也有喜怒哀樂，我也經歷艱難坎坷。我把故事里的人生活在現實里，我把夢想里的人生濃縮在我的故事里，我明白，苦惱的根源是，人的希望與收獲總是無法相同，人總是自己打碎自己的夢想，卻無法重新拾起勇氣，讓自己再一次起程，經歷新的風風雨雨。害怕失敗，讓人會更遠地遠離成功。

　　我也是平凡的人，所以我的勇氣讓我在失敗的時候，也一并流失，我的心干枯成了沙漠，我卻沒有尋找到綠洲，我的渴望在遠方，我卻一直守侯在最開始的地方。

　　記得曾經的傳說，有一種鳥，只有在經歷燃燒后，才可以真正飛翔，我總在一次次被感動后，明白生命的真實內涵。

　　或者，寧靜是生活里最普遍的一種，讓平凡把自己點亮，讓愛把自己燃燒，讓夢想帶著心流浪，讓生命充滿溫暖的陽光。

　　還是那一片天空，還是那一片蔚藍，還是那一雙相握的手，還是那一對深情的眼睛，我注定一生一世都會追求，所以，我只有珍惜現在，就是珍惜一切。

關于珍惜的作文14

　　老師是園丁，老師是母親，這些話一點也不假。老師是生活中為我指明方向，點亮希望之燈的人；老師是在你困難時，伸出援手，給予你幫助的人；老師是在你有各種迷茫的時候，給你加油打氣的人。他們既是傳授給你知識的老師，又是生活中能幫你解決各種困難的朋友。

　　老師是生活中為我指明方向，點亮希望之燈的人。臨近中考前的一模考試，我考的十分不理想，再看看各學校的分數線，更是覺得絕望，一想：完了，這種靠可怎么辦啊？！老師似乎能看透我的心思，把我叫到辦公室，認真的幫我做了試卷分析，并告訴我以后應該如何去答題，讓我不要氣餒，要振作起來。經過這一番談話，讓我重拾信心，看到希望，并堅定不移的向自己的目標前進。

　　老師是在你困難時，伸出援手，給予你幫助的人。猶記得，那時學校組織的一次活動，我還從沒離開過父母身邊，懷著激動而忐忑的心情，登上了飛機。隨著飛機飛行時隆隆的響聲，我漸漸地進入了夢鄉......飛機的隆隆聲又把我從夢中喚醒，我揉了揉眼睛才發現，自己躺在椅子上，頭枕在老師的腿上，身上蓋著老師的大衣。老師低頭見我醒來，笑著說：夜里冷，可別著涼。&rdqu;我心里頓時熱乎乎的，不好意思地想坐起來，老師把我按下了，說：躺著吧。老師在生活中對我無微不至的關懷深深的打動了我。使我在今后的生活中也要成為一個會給予的人。

　　老師是在你有各種迷茫的時候，給你加油打氣的人。那是我和父親在家觀看乒乓球比賽，我被運動員們英姿颯爽的表現所深深吸引，于是參加了一個乒乓球訓練班，人生地不熟，我只能在墻角默默地看著周圍一切陌生的環境。隨著一聲哨響，訓練開始了，第一個訓練項目：揮拍，我看著老手們熟練地揮著，就跟著模仿了起來。這時，對面傳來了一陣笑聲：又來一新手，瞧！他那動作。接著又是一陣笑聲。我心里有一種莫名的委屈，這時老師走了過來，微笑著說：別理他們，來告訴你技巧，揮拍需要蹬地、轉腰......他為我加油打氣深深的鼓舞了我，讓我有勇氣堅定的走下去。

　　我們要珍惜現在的學習生活，因為我們擁有老師，讓我珍惜老師，記住這令人難忘的學習時光

關于珍惜的作文15

　　人最寶貴的生命，生命對于每個人只有一次，那么在短暫的人生中，我們怎樣才能正確對待人生，珍惜寶貴的生命呢？看了法制教育片后，我不禁感觸萬分。

　　有一位六年級的大哥哥，他非常的孝順長輩，每當他回到家，看見七十多歲的奶奶在拖地，他連忙跑過去說：“奶奶，我來做吧！”鄰居們都夸他是一個好孩子，他就是片中的江小春，他曾是一個懂禮貌、守紀律的乖孩子，但一次看似平常的經歷卻改變了他的一生。

　　一天，他們六年級提前放學，馬賓同學和易建民同學就叫江小春和他們去網吧玩游戲。先前，江小春非常的不愿意，但是在兩位同學的教唆下，江小春勉強地答應下來，他們三人一起來到網吧，江小春家的電腦對于他來說，就是用來查資料，從來不知道里面還有激烈的游戲，他倆叫江小春來玩，開始，他不會，后來，他們一起教江小春，很快他就學會了。從此，江小春開始逃課，他們三人沉迷在網吧中，欺騙家人，晚上回家晚的原因是老師留他們做作業。

　　日子久了，老師發現他們經常去網吧，就叫他們檢討，并叫家長簽字，可是，江小春沒有拿給家長簽字，他怕父親又像從前一樣，用棍子打他，教育他，他三人就有了一起離家出走的念頭，江小春便了父親一千元就出走了。

　　過了十幾天，警方還是沒有找到他三人，就在他們的家人絕望時，警方送來一個好消息，說：“他們在江西找到他三人，現在正在回家的途中……”

　　通過這件事，我知道了：由于生活水平的提高，電腦已進入普通家庭的生活，電腦給我們帶來方便的同時，也需要我們正確的使用，隨著網絡的到來，網絡的奇特吸引的不單單的是中小學生，而且還吸引了成年人，但是未成年人不準進入網吧，已成為一紙空文，特別是學生時代的我們，現在的任務是好好學習，將來才能成為國家和社會有用的人才，我們不能迷戀電腦游戲，電腦對于我們學生查資料、學知識、了解國家大事，關注社會焦點，起到了很大的幫助，但如果我們不好好把握運用，那么它就是一個殺人兇器。所以，我們要正確運用它。

　　學法，知法，懂法，勢在必行。

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