珍惜作文匯總8篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編收集整理的珍惜作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
珍惜作文 篇1
世上什么最珍貴？金子、珠寶？都不對。世界上最珍貴的是時間。
我以前從來不把時間看得很重，總想著時間還有呢！用不著那么著急。于是，今天該完成的事留到明天做，明天又有明天該做的事。別人總是先做作業再玩，而我卻總是玩好了等想到要做作業了才開始做，所以，做事情就拖拖拉拉，效率也不高。到今天，我才深刻地意識到時間過得很快。
在培訓班開展了一次“一分鐘你能干什么”的`調查，老師讓我們在一分鐘內看書，一分鐘到了我看了六排字；老師又讓我們寫字，我寫了三十多個字；最后老師讓我們做蹲起動作，一分鐘里我做了二十幾個，累得筋疲力盡。老師總結說：“一分里能做很多事情，所以我們要珍惜每一分每一秒�！币淮绻怅幰淮缃�，寸金難買寸光陰，金子很寶貴，但和時間比起來卻微不足道，我們要把當天的事情當天完成，余下來的時間要充分利用，多看書、多學習。不要虛度年華，浪費大好時光，把時間花在有用的事情上，刻苦學習。每個人都有同樣的時間，但是為什么有些人舉世聞名，而另一些人卻不淡無奇呢？是因為那些有出息的人把時間都放在了正事上，就像魯訊先生說的：“我把別人喝咖啡的進間都用在了學習上了�！边@么刻苦用功的人所以了不起。
讓我們合理利用時間，好好學習，獲得一番了不起的成就吧！
珍惜作文 篇2
“一日無二晨，時間不重臨。”時間過去了，就不會再回來了。
時間，說長也長，說短也短，沒有一個人能夠說出它的真正含義。但是，時間似流水一般匆匆地過去。
正如我們從牙牙學語的一個小孩，轉眼間變成了一個亭亭玉立或者溫文爾雅的中學生；正如我們在抱怨老師布置太多作業時，時間又過去了一天；正如我們在玩手機、看電視時，才發現時間已經悄悄地溜走了……
就像前幾天的晚修一樣，老師要去會議大廳開會，把班上的紀律交給了組長和班長。由于宿舍出了一點事情，班上紀律非常糟糕，談話聲、吵鬧聲、說笑聲……各種嘈雜聲聽起來是那么刺耳，那么心煩。一部分正在認真學習的同學忍不住皺起了眉頭，學習需要安靜的環境，需要認真思考，才能高質量，高效率。但此時嘈雜的環境，怎么能讓人靜下心來學習呢？期末的腳步已經臨近，我們應該珍惜時間復習好每一門功課。不管老師在與不在，我們靠的應該是自覺、主動、積極。時間是寶貴的，是無價的，是有限的.，不是用來揮霍的。
現在離期末考也不久了，我們要珍惜這一兩個星期的時間，合理安排，好好復習，珍惜每一分每一秒，沖刺期末考，考出優秀的成績，讓自己，讓老師，讓父母滿意！
逝去的小學時光已經離我們而去了，小學的生活過得充實或者虛度，收獲大或者收獲小都已經不重要了。我們現在應該珍惜的是中學時光，別讓自己的中學時光碌碌無為，一事無成，一無所獲；別讓自己的中學時光留下太多的后悔和遺憾；別讓自己的中學時光在嘻嘻哈哈和玩樂中白白地溜過！
“少壯不努力，老大徒傷悲”。珍惜我們所擁有的年少時光，充實而有意義的過好每一天……
珍惜作文 篇3
光陰似箭，日月如梭，在這逝去的十幾個春秋里，我對人生又加深了一層感悟，我懂得了要學會珍惜，我明白了青春一去不復返。
青春是上帝為人們精心編寫的一段美妙的樂章，青春是劃破夜幕的那顆流星，青春是姹紫嫣紅的百花園中那朵最絢爛的花朵……然而，這些美麗的瞬間稍縱即逝，我們無法挽留住青春那輕捷的步伐，它絕不在世界的某個角落里停留或者是稍稍駐足。
我曾經看過這樣一則故事：一位流浪漢正嗚嗚地哭著，尋訪人間的時光老人問他為何哭得這樣傷心，他告訴老人他在少年時代玩玻璃球，青年時代玩紙牌，中年時代打麻將，因此他的'家產全被敗光了。時光老人不忍心看他這樣，于是賜給他一次返老還童的機會，并且流浪漢保證他一定會做一個勤奮好學的人。當他變回那十幾歲的少年時，他禁不住眼前的誘惑，又重犯了錯誤。到了老年，他便又懊悔起來。當他再一次遇到，懇求他再次給予自己一次機會時。時光老人無奈地搖了搖頭，轉身離去。因為他即使給流浪漢再多的青春流浪漢也不會領悟到生命的可貴。從此，他再也不會多給任何人一分一秒。
時光老人賜給每個人的青春都是一樣的，沒有任何人能從他那奪走一分一秒。青春是短暫的，它就像那支離弦的箭一直向生命的終點射去。然而，在這匆匆的歲月里，多少人虛度了這美好的光陰？在新年的鐘聲敲醒時，又有多少人在那已告別的歲月里為自己的人生添上了一抹亮光？也許當你再次坐在那夕陽的余輝下，撫摸著兩鬢的白發時，你才感悟到歲月的匆匆，青春的短暫，你才想起自己的青春已被蹉跎的歲月裹挾而去�？墒悄且褳闀r太晚，太晚……
黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲。同學們，珍惜我們眼前的青春，讓我們在這美好的花季，努力奮斗，把自己的人生裝扮得更加絢爛！
珍惜作文 篇4
正如人只能獨自進入夢鄉一樣，每一個人都免不了會有獨處的時候，能不能珍惜獨處的時光，是一個人懂事或者成熟與否的重要標志，能不能利用好獨處的時光，是一個人成功與否的關鍵環節。
作為一個社會人，與人交往不可避免，與人交往之中，可能得到一些有用的信息，分享一些做人的經驗，體驗一些群處的快樂。但人的一生當中，要學習，要成長，要成功，獨處也不可或缺。
其實，獨處也是很美的。
獨處的時候是最自然的時候。不必看人臉色，也不用給人臉色看，不必刻意化妝虛飾自己，也不必裝模作樣勉強自己，不必過分壓抑自我，扭曲本性去迎合別人，可以做一個最真實最本色最自然的我。
獨處的時候是最自由的時候。可以看自己喜歡看的書籍，想自己愿意想的東西，做自己喜愛做的事情，可以真正自己當家做主人。
獨處的時候是最安全的時候。不必擔心被罵、被打、被殺，也不必擔心被欺、被騙、被拐，更不必擔心有意無意地傷害到別人，可以放心地生存，隨心地生活，隨意地做事。
獨處的時候是最安靜的時候。遠離喧囂紛亂的塵世，避開躁動不安的人群，無絲竹之亂耳，無閑言之擾人，可以靜中觀物動，可以閑處看人忙。
獨處的時候是最好學習的時候。安靜而無閑人閑事打擾，安全而可以把心放下，自然而沒有任何壓力，自由而可以自作主張，想學什么想怎么學都可以自己說了算。
獨處的時候是最好思考的時候。可以寧靜地和自己的靈魂對話，可以冷靜地解剖自己，可以理智地判斷別人，可以思考過去、現在和未來，可以專注地分析事物的來龍去脈，可以全神貫注沉思，也可以縱橫馳騁遐想。
獨處的時候是最好創造的時候。寧靜可以致遠，好學方可成才，深思才能開悟，有悟就有創新。獨立的思考可以激發人的潛能，可以生產獨到的見解和創意，可以讓我們的事業有所創造和突破。
獨處的時候是最好休養的時候�？梢韵朦c什么，也可以什么都不想，可以做點什么，也可以什么都不做，可以拋開一切，可以徹底放松自己，休養生息�？旃澴嗟默F代生活讓我們承受太多的壓力和負荷，我們的心靈也需要緩解和釋放。獨處和沉思便是一種心靈的沐浴，激濁揚清后會重新煥發生命的活力。
獨處如此美妙，我們理應珍惜。
珍惜獨處時光，就要看得透紅塵，耐得住寂寞，經得起誘惑。人生短暫，金錢、名譽、地位都是身外之物，過眼云煙，不能太計較，不能太執著，要看得破，要放得下，要順其自然，要知足常樂。現代社會，誘惑越來越多。面對誘惑，能內心平靜，心無旁騖，不見異思遷，不心浮氣躁，不急功近利，能專注于學習，專注于思考，專注于做事，不斷充實豐富自己，始終朝著心中的目標堅持不懈地努力，最終才會有所收獲，有所作為。
珍惜獨處時光，還要注意培養一定的業余愛好，比如看書學習，琴棋書畫，攝影雕刻，電視欣賞，網絡利用等等。一個人愛好多了，什么時候都可以找到樂子，一個人獨處時也可以娛樂自己，豐富自己，快樂生活，而不會感到無所事事，空虛無聊。
珍惜獨處時光，還要注意培養堅強的意志。堅持理想，成就事業，戰勝磨難，抵御誘惑，都需要堅強的意志力。一個人有了堅強的意志，才能咬定青山不放松，才能大雪壓身挺且直，才能出淤泥而不染。沒有堅強的意志，就會像墻上草一樣，風吹兩邊倒，就會像溫室里的花朵一樣，弱不禁風。
當然，獨處也有不足之處。獨處的'時候，特別是長時間獨處的時候，也是容易陷入孤獨寂寞的時候。獨處的時候也是最容易失去控制失去監督的時候。由于沒有監督，人就可能想一些烏七八糟的事情，干一些見不得人的勾當。所以，我們要“慎獨”，獨處守心，淡定寧靜，才能避免心猿意馬，心煩意亂，意亂情迷。心亂了，一切也就亂了。心不亂，一切都亂不了。
一個人喜歡獨處，并不表示此人孤僻不合群，并不說明此人不善合作，并不代表此人孤獨寂寞。其實，善于獨處的人，一點不孤僻，一點不孤獨，甚至非常善于與人合作，因為善于獨處的人一般都比較理智。
當然，不能以為獨處就什么都好，聚會就什么都不好，應酬、獨處都要適可而止。應酬太多的人，請多給自己一點獨處的時光；獨處太多的人，則有必要多給自己一些應酬的時間。應酬可能浪費我們一些時間，但與人交流之中，也可能有一些意想不到的收獲。
珍惜作文 篇5
那是一個地震中的故事：
在廢墟中伸出一只手，一名死難學生的手，那只手沾滿灰塵，手背和指頭血肉模糊，拇指的指甲因為淤血太多而烏黑一片，但是這只手卻緊緊攥著一支筆----這是我從報紙上看到的一張圖片。
廢墟中的那只手，你握得這么緊，這么有力，這么專注，這么執著！你傳達這是一種心愿啊!也許就是地震的前一天，那只有生命的手，還在翻著課本，做著筆記，敬看禮，疊紙船······若不是這場突如其來的災難，他一定和我一樣背著書包上學。我想，如過再給地震災區的他一次生命，他一定更加努力報效祖國。只是他的愿望無法再實現了！
這時一個詞猛地出現在我的.腦�！罢湎А�！和他相比，我是幸運的。在溫暖的陽光里，在優越的條件下學習，可是我何曾懂得珍惜呢？學習上馬馬虎虎，做作業只貪快，不求質量，上課老開小差，總想這下課怎么玩·····
我們該珍惜了，也許是珍惜清晨，珍惜春天，但別忘了珍惜現在的每一天。別再虛度年華了，把廢墟中攥著筆的那只手化作我們的動力吧！
珍惜作文 篇6
春節期間，我又惹爺爺生氣了。要是從前，爸爸肯定會狠狠地教訓我一頓，而這一次，他望了我一眼，平靜地說：“小雨，我們來玩個游戲吧。”只見爸爸拿來一張大紙片，紙片上畫有八十個小格，爸爸解釋道：“這每個格子代表1歲，你用自己喜歡的顏色在紙上畫出你的年齡。”我拿出粉色的水彩筆畫了12格。我邊畫邊想，畫這些干嘛呀？
這時，爸爸又叫我用紅色的筆畫出爺爺的年齡。隨著劃線的格子越來越多，空白的'格子越來越少，我畫線的速度變得越來越慢�？粗鴥H剩下12個空格，我暗想，爺爺是不是只能再活12年了？我回想起這些年來爺爺對我的好。他每天風雨無阻地接送我上學，夏天那么熱，他在烈日下等我；冬天那么冷，他在寒風中等我；每次飯桌上，他總是把最好的留給我……我已經習慣享受他的愛，從來沒有想過有一天他會離開我。我越想越害怕，情不自禁地哭了。
當我抬頭看時，看到爸爸也在流淚，我哭得更傷心了。爸爸哽咽地說：“你一定要珍惜和家人在一起的時光，要學會為他人著想。”爸爸把紙片的下部打開，我發現下面還有許多的小格子。爸爸說：“只要你不惹我們生氣，做個孝順懂事的孩子，我們就會多活很多年。”聽到這番話，我才得到些許安慰。
這個春節讓我明白一個道理，沒有人會陪你一輩子，只有珍惜在一起的時光，多為別人著想，人生才不會留下那么多的遺憾。
珍惜作文 篇7
珍惜，這個詞看似簡單，其實卻很難做到。我們曾經與很多事情擦肩而過，因為我們不懂得。
珍惜，也認為沒有什么事物值得我們去珍惜。而我們依然要珍惜這個世界，珍惜我們所愛的每一個人或事物，可能我們不經意的一個動作，會讓我們所要珍惜的東西悄悄的從我們身邊溜走，因為失去了永遠就不能在回來。
就拿小學五年的時光來說吧，轉眼，我們從一個一年級的小“豆包”，到了五年級懂事的少年。五年的時間就
如指尖的沙子一樣，就在我們的眼前，悄悄的.飛走了。而我們又有什么值得回憶的美好的記憶嗎？屈指可數還有不到60天就要畢業了。1440個小時，經不起我們細細的品味。也許，從現在，我們如果還不珍惜，那么留給我們的也許真的只有回憶的碎片了。
回首往事，我們曾因為一點兒小矛盾鬧別扭，在背后說別的同學的壞話。口口聲聲說著小學生活的無聊，但是明知道誰不愿意分離。5年了，我們不想在別人的心里，留下那個斤斤計較，自私自利的背影。我們也想留給別人一個陽光、快樂、大方的我們。
我想，我們都不愿意在小學生活的代名詞里留下痛苦、難過、厭煩吧。所以我奉勸大家在最后這60天里，在最后1440個小時里，珍惜自己身邊的每一個同學，珍惜身邊的每一個微笑，珍惜身邊的每一個擁抱。相信我們的小學時光會畫上一個圓滿的句號！
珍惜作文 篇8
這節是語文課，可老師并不打算讓大家學課文，他是我們最喜愛的張老師。上課鈴響了，張老師手里拿著一小疊廢紙，輕手輕腳地走進教室，顯得非常神秘。咦，真奇怪，老師打算用廢紙上課嗎？
張老師把手上的那疊廢紙高高舉起，問大家這是什么？我看了看這疊不起眼的廢紙，又看了看老師:“我們又不是一年級的小屁孩，張老師是五年級的老師嗎？”雖然我心里這么想，但嘴上卻回答：“一疊廢紙！”
張老師看著大家：“它本應該在哪兒？”
“當然應該在垃圾堆里嘍！”大家異口同聲地回答。
張老師掃視了整個班級，然后出示了他的.作業登記本：“你們瞧！我的作業登記本是用什么記的？”
大家呆了一會兒：“是’廢紙’呀！”
接著，老師請一位同學去看看他的辦公桌底下有什么？那位同學很快返回班里，她告訴大家有半人高的一疊紙。“我用這小小的訂書機，就能讓廢紙變為無價之寶呢！”老師微笑著說。
老師以請來三位“壯漢”去樓上的辦公室搬“廢紙”。全班同學都急切地等待著，心中一陣激動，時間顯得異常漫長。終于，那三位“壯漢”呼哧呼哧地把那堆“廢紙”搬了下來，放到講臺上。大家的心怦怦直跳，都盼望著早點兒拿到這疊“寶物”。老師告訴我們：“世界上很多物品雖然便宜，卻來之不易，我們唯有物盡其用，才是對大自然的感恩�！�
是啊，許多東西都來之不易。我們要節約、惜福、感恩我們所擁有的，才是對地球母親最大的敬畏！
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