珍惜作文

時間：2022-10-07 10:44:32 珍惜我要投稿

【熱門】珍惜作文合集六篇

　　無論是身處學校還是步入社會，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編為大家收集的珍惜作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

【熱門】珍惜作文合集六篇

珍惜作文篇1

　　我們進入初中以來的第一次分班，來到了。

　　前一天晚上，班主任老師對我們說，即將要分班了。我們都知道，可是，萬萬沒想到，今天第二節課跑完操回來，就聽到鄰班在傳來要分班了！可是，還沒等我們反應過來，上課鈴就打響了，我們立刻回到了座位上。

　　只見英語老師慢慢走進來，臉色很不好，蒼白無力。“老師，我們真的要分班了嗎？”一位同學站起來問了我們所有人都想知道的問題。老師只是輕輕搖著頭，拿起粉筆開始在黑板上“唰唰”地寫了起來。老師寫完了語法，對我們說：“孩子們，趕緊吧知識點記下來吧，我多么想把我畢生所學都給你們，可惜沒機會了。我真的把你們都當做我的孩子來看。”終于，我們都被最后一句話打破了心底防線，不少女生都已經開始啜泣了而英語老師的眼眶也紅紅的。終于，有人打破了這可怕的氛圍：“老師，一周到了，我們這次不選輸的小組，而選一個人來唱歌吧！”，由于女生們還在傷感之中，于是男生們開始起哄，最后選了小娜她唱了《只是朋友》，又成功打開了女生們的淚腺。連英語老師眼里都閃著淚光。現在，我終于能體會到以前學過的一篇課文《最后一課》中主人公的感覺。每個人都在責怪自己為什么平常不好好學習呢？以前，總覺得課堂太慢，而現在又覺得時間過得好快。果然，無情的下課鈴打響了。老師給我們拍完照留念，對我們說了聲“孩子們再見！”就走了。看著老師離去的背影，心底一陣惆悵。

　　我們三班，真的要分了嗎？我心里想著。“志遠”三班，這個名字來自一句名言“非志存無以至高遠。”可是我們還沒來得及完成老師對我們的期待，就散了嗎？

　　正當我想著，班主任進來了。我知道，這最后一節課就是黑暗前的光明。可出乎意料的是，老師居然讓我們先看書。看著班里的一草一木，專屬于我們的窗戶、門，叫人看著那么的舒服。尤其是墻上那滿滿可愛的獎狀，那可是我們的榮譽啊！可是很快就不專屬于我們了。正當我們沉默著，班主任突然進來了，說：“趕緊收拾東西，準備分班！”接著，每個班都在移動，不給我們一絲喘息的機會。不到幾分鐘，新班級就分好了。我所分到的班級，以前的舊同學，已經幾個抱在一起痛哭了，心里看著一陣陣難受。

　　有人說“失去是最好的得到。”是啊自己不也是如此嗎，以前總覺得班級哪哪不好。可是真到了分班以后，才發現以前的班級多么好，同學們多么天真可愛。可天下沒有不散的宴席，不是嗎？轉念一想，雖然分班了，可同學們還在同一通道，中間只隔了一層冰冷的墻。只要出門，就能看見對方了。而且，這都是為我們未來發展所做考慮的。自己已經錯過了珍惜上個班的機會，這次，就好好珍惜這個班級吧。

　　謝謝你，分班，因為是你教會了我珍惜。

珍惜作文篇2

　　在中國這片廣袤的土地上，我們的祖先世世代代辛勤耕作、繁衍生息，創造了優秀的中華民族文化，在人類發展史上寫下了光輝的篇章。但是，隨著人口的不斷增加和工業化、城鎮化的快速發展，地球的負荷變得越來越沉重。人們總是破壞資源、浪費資源，地球上的資源就越來越少了，地球的資源是有限的，并不是取之不絕，用之不盡的。

　　善待地球，節約資源是每個人的責任。地球是一切生命存在的源泉，我們應該尊重地球、保護地球、合理利用資源。

　　土地是人類的衣食之源，是立國之本，而我國又是一個人口眾多的大國，因此，合理用地、節約用地、保護土地就顯得更加重要。針對耕地不斷縮減，人地矛盾日趨尖銳的情況，必須大力宣傳認真貫徹“十分珍惜和合理利用每寸土地，切實保護耕地”的基本國策，應用法律和經濟手段，全面推進耕地的保護、開發和整治。

　　針對水土流失，應大力植樹種草；針對草原退化、土地荒漠化，應退耕還草，建設人工草場，建設防護林；針對過度砍伐森林，應做到砍伐與植樹結合；針對亂占耕地，應做到耕地的合理規劃和利用，如限制大城市的規模，農村建房要建在非農業用地上，將平房逐步改為樓房等。

　　土地這兩個字眼，她是多么平凡，而又是多么的偉大啊。她孕育著萬物，她哺育著我們的人類。而我們卻又塢地蹂躪著她。假如有一天，真的失去了你，花朵將沒有往日的嬌艷，樹木將沒有昔日的茂盛，動物將沒有昨日的歡聲笑語，我們也將沒有立足的余地。試想，這將是一個怎樣的世界。人類啊，覺醒吧！不要為了眼前的利益而蒙蔽了自己的雙眼。為了這天地萬物，請“珍惜土地，愛我家園”，讓我們共同攜起手來，保護這珍貴的`每一寸土地，保護這立國之本—土地！

　　只有一個地球，讓我們拉起手行動來，珍惜資源，保護地球，創造出更美好的未來吧！加油！

珍惜作文篇3

　　在那一片浩瀚的宇宙中，有一顆蔚藍色的行星——那就是地球。地球，是我們生生世世居住的家園，地球只有一個，人類依賴地球生存，所以，我們要一起保護環境，共建美好家園。

　　保護環境，首先要珍惜水源。它一直在為我們做出貢獻，將地球變成一片美麗，為地球媽媽穿上一件五顏六色的衣裙，讓我們能飲用到最純凈的水。

　　我們中國最有名的就是磁湖，但它不再美麗了。人們將垃圾隨意扔進磁湖中，還把工業污水排放到磁湖中，導致魚死亡。夏天來了，金色的陽光，照著磁湖，這本來應該是一派美麗的景象。可就在這時，一股惡臭斷斷續續地從磁湖中散發出來，路過磁湖的人聞到這種難聞的臭味，就會覺得惡心。這是人類不保護環境，制造垃圾的結果

　　或許有人會認為這則廣告有些危言聳聽，但一個個鮮活的事例卻給它加上了充分的注腳。這是一個真實的故事：20xx年，我國西部直轄市重慶遇到了干旱，那時烈日當頭，土地曬得開了縫，每條縫都足有三四十厘米深，二三十厘米寬，殘忍得連莊稼也低下了頭，人們顆粒無收。有人說：“十天不飲食不要緊，十天不飲水可是天大的事了。”事實證明了一切：重慶地帶的人們因為干渴，有些幼兒和老年人因幾天沒飲水，竟然離開了人世,從電視上了解到：有只千斤重的大海龜，近幾天來，它一直食欲不振，不肯進食。周圍的工作人員心急如焚，找到獸醫，原想為它做B超。可由于體積實在太重，連獸醫也沒有辦法。幾天后，大海龜死了，它悲慘地死去了。當工作人員將它解剖開時。才發現，原來大海龜的胃邊，纏繞著一只黑色的塑料袋。據說，就是因為海水渾濁不清，大海龜看不清食物，才將塑料袋吞進了肚子里，導致無法進食，悲慘死去。

　　作家雨果說得真對：“大自然是善良的慈母，同時也是冷酷的屠夫。”所以，我們要保護環境，防止這種悲劇再次發生。

　　從現在開始，你我攜手，節約每一滴水，保護水源，拯救我們共同的朋友吧！

　　指導老師評語：

　　水，萬物之源！沒有水，人類將會怎樣？該篇習作列舉了一系列污染水、缺乏水的后果，提醒我們人類應遵循自然之道，字里行間流露出當務之急應你我攜手，一起節約每一滴水！

珍惜作文篇4

　　“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強……”

　　路過低年級的教室里，書聲瑯瑯。

　　稚嫩的童聲，輕笑。他們，可知其中深意？

　　少年，是人生中燦爛的一段時光。不光是學習的奮起，還擁有著美好的青春。

　　何謂青春？它們不是路邊的小吃，花幾塊錢就能買到；不是那些繁華的高樓建筑，一眼便能眺望。

　　青春，是一個抽象的名詞。

　　但是它確實是無處不在的。

　　人的一生中，青春很短暫。它可以被利用但卻經不起消耗，它可以被千錘百煉但卻經不起消磨。青春為我們所有，至于是碌碌無為一生還是發揮青春的全部精彩，全憑我們自己抉擇。

　　青春時代是一個短暫的美夢，當你醒來時，這早已消失得無影無蹤了。——莎士比亞

　　少年的我們在青春里暢游，或渾然不覺，直至它失望退場時才發覺；亦或抓緊時機，盡自己所能。也許這樣并不是出人頭地，但我們不會后悔當初，而是瀟瀟灑灑走向人生下一站。

　　每個人對于青春都有自己的詮釋。有人，僅僅將青春作為一段時間，過了也便過了，走了也便走了，做好了自己；有人，趁著少年，轟轟烈烈，綻放屬于自己的光彩；而有的人，在其余思想的干擾下，強行逼青春退場。

　　有的人，站在國家等級的領獎臺上，驕傲地巡視著自己所得；而有的人，坐在牢獄里，反省著自己的所作所為；更有甚者，狂妄自大地口出狂言……

　　他們都是少年。

　　上天總是公平的，將榮譽賦予應該得到它的人，將罪惡踢給不需要青春的人。

　　青春，給了所有人公平的機會。至于是摧殘，是呵護，還是無所謂，全憑自我掌控。

　　我們還年輕，我們需要青春，我們要用青春挖掘自己的潛能。而消磨時間者，只能眼睜睜看著青春從指縫間流出，消失殆盡。

　　不要再任性了，青春不是童年。

　　不要再無聊了，青春沒有很多。

　　不要再沉默了，青春不能消磨。

　　青春短暫，時機有限。

　　少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年勝于歐洲則國勝于歐洲，少年雄于地球則國雄于地球！

　　這一切的一切，都需要建立在青春的基礎上。

　　讓我們珍惜青春，放飛青春的夢，發揮它無盡的精彩！

珍惜作文篇5

　　時間就這樣一步步從容而去，但永不返回。轉眼間就到了小學六年級下冊了，舍不得從一年級教我們的老師，和從一年級玩到大的同學們，而現在我們應該珍惜小學六年級不到一個月的時光了，珍惜老師和同學們在一起的幸福時刻。

　　我們從不懂事的一年級小學生到成為一年級們的大哥哥大姐姐，回憶小學六年級的時光，回憶和同學們在校園了朗朗的讀書聲，回憶和老師在校園里的快樂時光，將是一件多么幸福的事情啊！

　　那是一個迷人的夏天，更是一段美好的回憶，我現在仍然記憶猶新。當時我上四年級，要舉行夏季運動會，老師問我們誰要參加拔河，當時我很害怕不敢舉手，因為如果我要舉手的話，就要面對在操場上所有看比賽的同學們。如果因為我一個人而輸的話，我就會成為全班同學埋怨的對象，大家會說的“都因為你落后腿”。這時，老師看穿了我的心思，問我：“是不是想參加拔河？”我說：“是的，老師。”老師說：“如果你真想參加的話，那么，你就參加吧，如果你不參加老師也不會難為你。”我說：“老師我想參加，可以嗎？”老師說：“可以哦，要加油哦！”

　　轉眼間到了下午。我們開始要拔河比賽了，我心里有一股莫名奇妙的小激動，當時，我們都很努力但是我們班沒有得到第一名。老師說：“人生總會有失敗，它會讓人進入一個新的世界，讓你們體驗和成功不一樣的滋味，失敗乃是成功之母，沒關系下一次一定成功！”這句話使我終身受益，讓我現在自信滿滿遇到什么事都是信心滿滿。現在的我已經是六年級的學生了，再不到一個月我們就要畢業了，這句話我上初中、高中、大學、整個人生道路上我都會記住的。

　　我們的母校是我們人生中的導師，指引我們在人生的道路上一步一步走向成功。是母校的老師教會我成長，教會我怎樣做人，怎樣成為每個人口中所說的好孩子。是同學們給了我快樂，給了我開心。我的每一點每一滴都離不開我的母校和老師，還有對我如家人一般的同學們，是他們教會了我如何關心別人幫助別人。

　　而現在的我馬上就要畢業了，小學六年級的溫馨時光就要過去了，就像吹過的風，又像是展翅的小鳥，一去不復返，就像潑出去的水，收也收不回來，后悔也沒用，人生沒有返回的車票，只有向前走的車票，如果真有往返的車票，那么我會再一次的來到這個學校，重溫那美好的時光，所以，我們應該珍惜六年級小學所剩的時光了。

　　小學的六年是我終身難忘，即使我和同學們上了初中不在一個學校，我想他們和我一樣，不會忘記我們的母校，還有對我們如媽媽的老師，還有我們可愛可親的同學們，因為這里有我們開心，快樂而又天真的美好童年。

珍惜作文篇6

　　柔柔的五月，是梔子花盛開的季節，那時的我喜歡踮著腳，抬頭看著花盆里的梔子花，從葉間窺視她們的豐姿，乳白色的花瓣，好嫩好嫩，青青的葉子，好美好美。

　　看著梔子花，我又想起了她，記憶被花的清香帶回了幾年前。那年夏天。我們一家到外婆家里去玩。第一次看見她，她顯得如此可愛，健康的麥色的皮膚，圓圓的臉，笑起來露出兩個甜美醉人的酒窩，一條灰色的裙子，顯得那么樸素可愛。她主動來和我打招呼，她說她叫小寧。大概是在那里沒什么伙伴吧，我和她很快就熟識。她的笑如一束明媚的陽光，深深的射進我心里。

　　聽外婆講，小寧的父母在她很小的時候就去世了。由爺爺撫養她長大。我和她無話不談。原本以為我和她的友誼會這么延續下去，可在我們一家回城的前一天，我和她吵架了……

　　我有一面十分可愛的鏡子，忽然間怎么也找不到了，我跑去問小寧看見沒，她說她沒看見，叫我再找找吧，我走出了房門，準備再去找找，忽然間我想起了什么，我還沒告訴小寧我要回城的消息呢！正當我轉過身準備吧這個消息告訴小寧的時候，我發現小寧手里拿著一面鏡子。粉紅色的小熊，紫色的花邊……這，這不是我的鏡子嗎，她竟然……憤怒沖昏了我的頭腦，我從她手中搶過鏡子，狠狠地摔在地上，玻璃被摔了個粉碎，猶如我們之間的情誼，再也無法復合了……

　　第二天，我要回城了。臨別時她來送我，好像要解釋什么，可是一看到她我就想起了那天的事，心中不禁怒氣沖天，什么也不想聽，我頭也不回的離開了，身后只剩下她低低的啜泣聲。也不知過了多久，我從奶奶口中得知那鏡子是小寧爸爸送她的生日禮物，她原本是想送給我的，但我卻……后來，她爺爺去世了，她去投奔她遠房親戚，我再也沒有機會和她見面了，再也沒有機會向她道歉了，再也沒有機會重新修復我們之間的友誼了，在也看不見那個如梔子花般可愛的胖女孩，再也感受不到那道和煦的陽光了。

　　曾經錯過的時光——讓我學會了珍惜身邊的人和物，懂得了包容一切……

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