有關(guān)珍惜的作文匯編7篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的珍惜的作文7篇，希望對(duì)大家有所幫助。
珍惜的作文 篇1
水是生命的源泉，是地球上所有動(dòng)物和生物賴以生存的無(wú)法替代的寶貴資源。人可以幾天不進(jìn)食，但不可以幾天不喝水。而現(xiàn)在，全球有20億人口正處于嚴(yán)重缺水狀況!!水的危機(jī)，已經(jīng)向人類敲響了警鐘!
人們都說，地球是一個(gè)水球，因?yàn)榈厍虮砻嬗?1%的面積被水覆蓋。在許多人看來(lái)水資源是取之不盡，用之不竭的。但地球上的水雖然多，其中97.5%卻屬于咸水，只有2.5%的水才是淡水。而且這2.5%中，70%被凍結(jié)在南北兩極。因此全球水資源只有不到1%可供人類使用。目前我國(guó)可供利用的水量年約1。1萬(wàn)億立方米，而1980我國(guó)實(shí)際用水總量已達(dá)5075億立方米，占可利用水資源的46%。
在我們學(xué)校的操場(chǎng)，有一排水龍頭供學(xué)生使用。每當(dāng)體育課一下課，同學(xué)們便會(huì)爭(zhēng)先恐后地到那兒洗手。一次，我看見班里幾個(gè)男生去那里洗手，他們把水龍頭開得很大很大，水管里流出的水像瀑布一樣一泄而下，他們用手捧了些水洗了洗臉，把水龍頭胡亂擰了一下就隨便離開了。我連忙沖過去說：“請(qǐng)把水龍頭關(guān)緊，要不這水就會(huì)白白流失的，多浪費(fèi)呀!”誰(shuí)知他們大聲說：“你管得著嗎?這又不是你家的水，用不著你掏錢，你心疼了?”我聽了這話，火一下子便上來(lái)了，正想和他們吵架，卻忽然想到了“以理服人”。我耐下心來(lái)給他們講：“全世界可以供人類使用的淡水只有不到1%，有很多地區(qū)經(jīng)常發(fā)生旱災(zāi)，我從電視上看到那些地區(qū)的土地都干裂了，人們的生活用水嚴(yán)重不足，只好到幾里遠(yuǎn)的地方挑水，所以水是很寶貴的。”說得他們幾個(gè)不好意思地底下了頭。
浪費(fèi)水的現(xiàn)象不止出現(xiàn)在學(xué)校里，社會(huì)上也類似的現(xiàn)象。有一次，我和父母出去吃飯。在飯店的洗手間里，我看到一個(gè)水龍頭開得很大卻沒人管。我問旁邊的一位服務(wù)員阿姨：“阿姨，這水龍頭怎么開得……”沒等我說完，那位阿姨不耐煩地說道：“去，去，小孩子懂什么事?讓它開著!又不是你付水費(fèi)，走!”接下來(lái)，她就和別人說話去了，我好像聽到這樣一句話：“這個(gè)孩子真傻，水又不是供不上了，水用都用不完，干嗎管這個(gè)!”那家飯店我記不清了，但那句刺耳的話一直在我心中回響，讓我一輩子都不想去那家飯店了。水，真的用不完嗎?答案是不。當(dāng)這家飯店恣意浪費(fèi)水，甚至以為水取之不盡時(shí)，有多少貧水山區(qū)的人們，正在極其渴望著一杯甚至一滴水，好滋潤(rùn)滋潤(rùn)他們干燥的口舌!
我在網(wǎng)上看到了這樣一段資料：雖然地球的70%面積覆蓋著水，但只有2·5%的水是供人類利用的淡水。目前11億人未能用上安全飲用水，24億人缺乏充足的用水衛(wèi)生設(shè)施。聯(lián)合國(guó)警告說，到20xx年，世界將近一半的人口會(huì)生活在缺水的地區(qū)。現(xiàn)在缺水或水資源緊張的地區(qū)正不斷擴(kuò)大，特別是北非和西亞尤為嚴(yán)重。我很是吃驚，于是，我向爸爸媽媽提出要節(jié)約水資源，并讓他們看了這段資料 ，他們也同意要節(jié)約用水。 第二天，我聽到廚房里傳來(lái)響聲，我知道肯定是媽媽開始做飯了，我連忙爬起來(lái)，躲在廚房的玻璃門外，看看媽媽今天是不是還像原來(lái)那樣，只見媽媽把米放進(jìn)高壓鍋，打開水龍頭，用手淘淘米，接著把淘米水往放著青菜的洗菜盆里倒。看來(lái)，媽媽今天也開始節(jié)約用水了。我去廁所時(shí)，發(fā)現(xiàn)廁所門前有一個(gè)裝滿洗衣服水的水桶，媽媽說，以后就用這些水沖廁所。瞧，我們家早已經(jīng)開始節(jié)約用水了。如果每一個(gè)家庭都這樣做的話，那么地球上的水就不會(huì)再白白浪費(fèi)掉了。
還記得那個(gè)廣告嗎?“每個(gè)小朋友每天節(jié)約一瓶水，全國(guó)的小朋友一年下來(lái)，節(jié)約的水相當(dāng)于少建一個(gè)水庫(kù)!” 一滴水，微不足道。但是不停地滴起來(lái)，數(shù)量就很可觀了。據(jù)測(cè)定，“滴水”在1個(gè)小時(shí)里可以集到3。6公斤水;1個(gè)水月里可集到2。6噸水。這些水量，足可以供給予一個(gè)人的生活所需。可見，一點(diǎn)一滴的浪費(fèi)都是不應(yīng)該有的。至于連續(xù)成線的小水流，每小時(shí)可集水17公斤，每月可集水12噸;嘩嘩響的“大流水”，每小時(shí)可集水670公斤，每月可集水482噸。多么驚人的數(shù)字啊。
人人節(jié)約用水個(gè)個(gè)珍惜和保護(hù)水資源， 還我們一個(gè)綠樹成蔭。鳥語(yǔ)花香。河水清清 。 魚兒歡暢的美好生活環(huán)境吧! 如果再不珍惜水資源，那么人類看到的`最后一滴水將是自己的眼淚!
珍惜的作文 篇2
時(shí)刻就就是生命，珍惜時(shí)刻就就是珍惜生命，生命對(duì)于每個(gè)人都很重要，我們每個(gè)人都應(yīng)好好地珍惜時(shí)刻，創(chuàng)造自己的生命價(jià)值。
我感嘆時(shí)刻過得太快，純真的童年時(shí)光還歷歷在目，轉(zhuǎn)眼間卻已成為一個(gè)十歲的小姑娘了。有時(shí)看著白發(fā)蒼蒼的爺爺奶奶，會(huì)感懷自己哪一天也會(huì)垂垂老去。正正因人生短暫，我們才更應(yīng)珍惜每一個(gè)完美的瞬間和每一絲真誠(chéng)的感動(dòng)。
有一次，讓我的感觸很深。當(dāng)時(shí)有考試臨近，同學(xué)們都在拼命地復(fù)習(xí)著，而我卻在悠然自得地玩耍，一邊看著同學(xué)們發(fā)奮地復(fù)習(xí)著，一邊想：唉！用得著這么用功嗎，此時(shí)不就就是一次普通的考試嘛，難不成考試前這么看看就能拿個(gè)一百分。等到考試時(shí)，同學(xué)們都齊刷刷地拿起筆來(lái)寫，但就是我卻坐在那里拿著筆為一道題一個(gè)勁地發(fā)呆。正因之前我根本就沒有復(fù)習(xí)，因此對(duì)于我而言，這道似曾相似的題越看越糊涂。再看看別的同學(xué)，有的在冥思苦想，有的還在不停地寫著，最后在最后的時(shí)候，我也就是硬著頭皮勉強(qiáng)做了一些。由于就是剛考完試，同學(xué)們?nèi)匀辉谂d致勃勃地討論著，看著他們一副歡呼雀躍的樣貌，我的心就如刀割。想想每當(dāng)我想要認(rèn)真復(fù)習(xí)時(shí)，心就不安分地動(dòng)起來(lái)，往往都就是半途而廢的把時(shí)刻都浪費(fèi)掉。
此刻我明白了，人的一生很短暫，時(shí)刻也不會(huì)很多，但有的人卻能很出色，正因他們把握了時(shí)刻。有的人荒廢光陰，時(shí)刻就會(huì)變得很漫長(zhǎng)，莎士比亞說過：“拋棄時(shí)刻的人，時(shí)刻也會(huì)拋棄他”的確，正就是這個(gè)道理吧。因此我們務(wù)必珍惜我們此刻的時(shí)刻，就就是在珍惜我們的生命。
珍惜的作文 篇3
人生之海，沉浮不定，我永遠(yuǎn)地失去了她。時(shí)間啊時(shí)間，你走慢些吧，讓我且行且珍惜。
——題記
慵懶的陽(yáng)光穿過藍(lán)色的窗簾，寧?kù)o而美好。小小床頭柜上擺著那個(gè)剛被我翻出來(lái)的相框，簡(jiǎn)樸的邊框上早已布滿灰塵。望著定格在相框里的她，我仿佛又回到了許多年前的盛夏……
她溫暖的大手包著我的小手，一同走在這片生她養(yǎng)她的土地上。我們并肩漫步在田埂上，我們的兩旁是一望無(wú)垠的稻田，綠色的稻子將將前方的路遮住，不知道這路有多長(zhǎng)。我開口問她：“外婆，還有多久才到啊！”她卻淡淡一笑，不緊不慢地說：“耐心點(diǎn)，這條路啊，雖然長(zhǎng)，但我們只有走過去，才能到家啊！”我急著回家吃飯，聽了這話也只能靜下心來(lái)慢慢走。
就這樣，長(zhǎng)長(zhǎng)的田埂上，留下了我倆一大一小、一深一淺的腳印，它們均勻地撒在了這田埂上。“咳咳咳……”她忽然劇烈地咳嗽起來(lái)，這讓我吃了一驚，原本身體健康的她，怎么變得如此脆弱不堪了？我著急地喊道：“外婆，外婆，您怎么了？”又一陣劇烈的咳嗽之后，她開口了：“孩子，沒什么，我只是被口水嗆住了。好了，沒事了！”又過了一會(huì)，她停下來(lái)，指著前方的路說：“這條田埂，就好比你的人生，不會(huì)有人一直陪伴著你走下去。”她蹲下來(lái)，認(rèn)真地盯我的眼睛說：“但你要記住，有些人的愛是會(huì)永遠(yuǎn)陪伴著你，你要懂得珍惜，不要辜負(fù)愛你的人，在以后的道路上，一定要好好地走。”可是小小的我哪里聽得懂這話呢，只是用小手緊緊地抓住她的大手，小雞啄米似的使勁點(diǎn)頭。
直到那一天，我才明白她的話。醫(yī)院里到處彌漫著消毒水的味道，我一直捂著鼻子。來(lái)到她的病房里，我才明白她的病有多嚴(yán)重，我一直坐在她的身邊，連此時(shí)的消毒水味道我似乎都已經(jīng)聞不到了。我陪著虛弱的她聊了會(huì)兒天，快要走的時(shí)候，我問她：“外婆，你不會(huì)離開我的，對(duì)吧？”我看見她的嘴角掛著蒼白無(wú)力的笑，接著她回答：“不會(huì)的，你放心好啦！快回去吧，這里的味道很重。”我乖乖的聽了她的話，退出了病房。
幾個(gè)星期后，她沒有遵守諾言，最終還是離我而去。我眼睜睜的看著那條綠色的波形心電圖漸漸化為一條直線，卻無(wú)能為力……我唯一能做的就是欺騙自己，將自己放在一個(gè)她還沒有離開我的世界里，我假裝她只是出去散步還沒有回家罷了。自欺欺人的蒼白謊言終是被時(shí)間擊破，我卻不敢重拾對(duì)她的愛。直到現(xiàn)在，我才原諒她的不告而別，才懂得珍惜對(duì)她的愛，才懂得且行且珍惜。
外婆，在人生路上我會(huì)帶著您的愛和我對(duì)您的愛，且行且珍惜。從今往后，這條田埂上就只有我的腳印了，您的足跡，深深地珍藏在我的心里。
珍惜的作文 篇4
在那么任性，更加珍惜友誼。友誼就像一盞明燈，為我們照亮前方的路，是我們的生活豐富多彩，如果一個(gè)人沒有了友誼，那么生活就會(huì)想一口枯井，了無(wú)生趣……
陳毅是我的好朋友，我們不會(huì)因?yàn)橐稽c(diǎn)雞毛蒜皮的小事而吵架。
有一天，我正生氣時(shí)，陳毅走了過來(lái)問：“家誼，這道題……”陳毅還沒有說完。“你自己去想，別來(lái)煩我。”“家誼你怎么了，脾氣這么不好？”“用不著你管我。”我非常生氣的說道。 “好吧，”陳毅無(wú)可奈何地說，“我去問別人了。”后來(lái)，我氣消了，我想：“我剛才為什么對(duì)陳毅發(fā)那么大的氣，我現(xiàn)在應(yīng)該去向陳毅道歉。”我走到陳毅前面說：“對(duì)不起，我剛才不應(yīng)該對(duì)你發(fā)那么大的火。”“沒事！”從此我們的友誼更深了。我不在那么任性，更加珍惜友誼。
珍惜的作文 篇5
大家都知道，地球上水資源很多，地球有“水的行星”之稱， 3/4 的面積覆蓋著水層，但由于人類的需要量越來(lái)越大，所以水在急劇地減少。如果你不信，你可以去“水荒”災(zāi)區(qū)看看，那里的人們每次喝水都要跑到幾十公里外去挑水，甚至上百公里，就是他們洗澡，每次也只能用一小碗水。據(jù)了解，目前全世界 60 ％以上的地區(qū)都面臨供水不足， 40 多個(gè)國(guó)家在鬧“水荒”。
沒有水就不可能有生命，水不僅是生物包括人類的命根子，也是工業(yè)產(chǎn)品的催生劑。你設(shè)想一下，如果哪天沒有水了，人類的生存都要受到威脅，那一切就完了！所以據(jù)科學(xué)家推測(cè)，個(gè)別國(guó)家到時(shí)候可能會(huì)為搶水資源而發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭(zhēng)，大打出手。
從現(xiàn)在開始，從我做起，我們要節(jié)約用水，不要浪費(fèi)一滴水。如果看見有人浪費(fèi)，你要即時(shí)地加以制止，并講道理給他聽，讓他不再犯同樣的錯(cuò)誤。
同學(xué)們，趕快行動(dòng)起來(lái)吧！否則，世界上最后一滴水將會(huì)是人類自己的眼淚。
珍惜的作文 篇6
轉(zhuǎn)眼間六年過去了，才知道童年轉(zhuǎn)身后就會(huì)消失不見，也不會(huì)在燈火蹣跚處等待我的轉(zhuǎn)身。朋友們都在學(xué)校門口向左走了，只有我向右走，我再也不是一個(gè)群體中的一個(gè)了，我從那時(shí)刻開始就是一個(gè)人奮斗了，失敗了不會(huì)再有鼓勵(lì)，成功了也不會(huì)再有四十多人的贊許了只剩一人了……
——題記
小時(shí)候什么都不知道，以為所有的東西都會(huì)屬于我，不會(huì)離開我我現(xiàn)在長(zhǎng)大了，感覺一切都變了，陌生了。這世上沒有后悔藥，這是大家包括我自己都對(duì)自己常說的一句話，因?yàn)槲乙屗腥硕汲姓J(rèn)我的存在，還要成為最強(qiáng)的人。當(dāng)我經(jīng)歷了六年的歷練后，我想我變了，我早已經(jīng)不是從前的那個(gè)我了，我變得開始沉淪，沉淪思考，我常常思考為什么我們只會(huì)在失去后才抱怨自己，責(zé)怪別人？
在二年級(jí)的時(shí)候，就聽哥哥抱怨時(shí)間的短暫，童年的飛逝。那時(shí)候我希望快快長(zhǎng)大，還抱怨時(shí)間過得太慢了。因?yàn)槲艺J(rèn)為離去離我還遠(yuǎn)呢，一切如人所料，我錯(cuò)了，錯(cuò)的很深，第一次被二年級(jí)的學(xué)弟叫我哥哥的感覺還在耳畔回響，我卻走過了四年，我奮斗，為了我夸下的海口，但是考試考得不是六年級(jí)下學(xué)期的知識(shí)，是六年的積累，結(jié)果我為童年的無(wú)知付出了代價(jià)，我后悔沒有珍惜童年的時(shí)光，我付出的代價(jià)就是錯(cuò)失了一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境。我后悔不迭，回憶已經(jīng)飄過，“美好回憶、值得人留戀事物……”很多事物只有失去了以后才懂得珍惜，很多東西如果你不懂得珍惜讓它輕易的飛走那就很難再讓它回來(lái)了，回憶令我學(xué)會(huì)了珍惜，有時(shí)候想時(shí)間真得能沖淡一切嗎？
珍惜的作文 篇7
兒時(shí)的歲月總是有母愛相伴，長(zhǎng)大的我卻覺得與母親漸漸疏遠(yuǎn)。驀然回首，才發(fā)現(xiàn)陽(yáng)光依舊——母愛就在身邊。
——題記。
星期天的中午，我睡到了三點(diǎn)多才醒來(lái)，卻發(fā)現(xiàn)，媽媽不在家里，她又沒準(zhǔn)備吃的。這時(shí)，我的“鬧鐘“響了，啊！該找東西吃補(bǔ)充能源了，可家里上上下下，里里外外我都找遍了，卻哪里找吃的呢？這時(shí)，我想起我的好同學(xué)，便打電話給她，問能不能到她家吃一頓飯？他說可以，我便高興地一蹦三尺高呢！事不疑遲，我急忙穿上衣服去她家，但走時(shí)，又怕媽媽回來(lái)發(fā)現(xiàn)我不在家，擔(dān)心，便給留了一張紙條給媽媽。
我以飛快的速度跑到同學(xué)家吃了一頓，剛想走，但被他留住了。說還早，咱們玩會(huì)再走吧，我便留了下來(lái)。
過了半小時(shí)，天公突然陰了下來(lái)下起了雨，我急忙告訴他，準(zhǔn)備狂奔回去。忽然，一個(gè)熟悉的聲音傳了過來(lái)：“康康，干嘛呢？快過來(lái)！”我一驚，啊！是媽媽來(lái)接我了，耶！媽媽你真是雪中送炭啊，我接過雨衣，穿了上去，可發(fā)現(xiàn)媽媽沒有……
雨還在嘩嘩地下著，風(fēng)吹得更強(qiáng)了，我們上了車，這時(shí)，我發(fā)覺媽媽的身體就像一道屏障，幫我擋住了所有風(fēng)雨。
那時(shí)，我真希望有一架攝像機(jī)，把媽媽吃力地情景拍來(lái)來(lái)，那時(shí)，我真想擁有一支神筆，將母子二人在雨中相依相畏的情形畫出來(lái)，讓它成為永久的紀(jì)念。
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