【實(shí)用】寫(xiě)珍惜的作文7篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編為大家整理的寫(xiě)珍惜的作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
寫(xiě)珍惜的作文 篇1
小時(shí)候，我與外公外婆生活在一起。年輕的父母一心外出闖蕩，年幼的我于是就開(kāi)始了與外公外婆朝夕相處的日子。
外公的編竹手藝十分高超，我的玩具大多由他親手制作。其中我最?lèi)?ài)的是一把陳舊的竹劍，猶記得那時(shí)常常把它別在腰間，一展大俠風(fēng)采，煞是威風(fēng)。小伙伴們送給我一個(gè)外號(hào)，名曰十里菜花不留頭。現(xiàn)在想來(lái)，那是一段多么無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的歲月。盡管外公總是跟在我身后，為我的調(diào)皮搗蛋給人賠不是，但他笑出深深褶皺的眼睛里盛滿(mǎn)了暖暖的笑意。
漸漸地，到我該上學(xué)的年紀(jì)了。外公便是那個(gè)每日接送我放學(xué)的人，風(fēng)雨無(wú)阻。每天他都會(huì)不厭其煩地問(wèn)我在學(xué)校開(kāi)不開(kāi)心、有沒(méi)有受到老師的表?yè)P(yáng)。雖然那時(shí)的我還不太懂事，但已然能察覺(jué)覺(jué)得我的開(kāi)心對(duì)于外公而言就是最重要的。
可惜，我終究還是太不懂事，傷了最?lèi)?ài)我的外公的心。那是小學(xué)二年級(jí)的一天，班上最調(diào)皮的兩個(gè)人跟著我一起回家。外公依舊牽著我的手重復(fù)問(wèn)著那些問(wèn)題，那倆人便起哄道：呦呦呦！竟然還要回答這些問(wèn)題，真是個(gè)幼稚鬼！極度愛(ài)面子的我頓時(shí)怒了，朝外公吼道：不要再問(wèn)這些了！我都煩死了！那是我第一次對(duì)外公發(fā)脾氣，當(dāng)時(shí)我就后悔了，可是道歉的話(huà)卻怎么都說(shuō)不出口。我只能狠狠地甩掉外公的手，像瘋了一樣往家里跑。我能感受到外公的手想要把我拉回，卻因我的猛然發(fā)力而無(wú)力垂下。
第二天一早，送我上學(xué)的是外婆。外婆摸摸我的頭，沉重地對(duì)我說(shuō)：這次，你真的傷到外公的心了。我很自責(zé)，卻又不敢去道歉，害怕被拒絕。許是從小沒(méi)有生活在父母身邊的緣故，我總是怯于表達(dá)情感，只盼著時(shí)間能沖淡一切。
臨近期末，我決定專(zhuān)注于學(xué)習(xí)，用好成績(jī)來(lái)取得外公的原諒。那段時(shí)間，可謂一心只讀圣賢書(shū)，兩耳不聞窗外事，全然忽略了外公愈加虛弱的身體。散學(xué)典禮的那一天早上，依舊是外婆送我上學(xué)，外公依舊站在門(mén)口目送我離開(kāi)。
當(dāng)我拿著滿(mǎn)分的成績(jī)單回家時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)家門(mén)口圍著一大堆人，隱約能聽(tīng)到外婆撕心裂肺的哭聲。我穿過(guò)人群，在外公的房間里看到了熟悉的兩個(gè)身影爸爸和媽媽。眼睛哭得通紅的媽媽轉(zhuǎn)頭看見(jiàn)我，哭喊道：小杰，媽媽再也沒(méi)有爸爸了。
手里的成績(jī)單仿佛成了笑話(huà)，那鮮紅的分?jǐn)?shù)在無(wú)情地嘲諷著我。我還沒(méi)來(lái)得及跟最?lèi)?ài)我的外公道歉，還未告訴他我如此努力復(fù)習(xí)的目的，他就這么永遠(yuǎn)離開(kāi)了。眼淚再也無(wú)法控制，洶涌而出，為最?lèi)?ài)我的'外公，更為那個(gè)內(nèi)心怯懦的自己。
人總是這樣，失去后才懂得珍惜。斯人已逝，那種讓我肆無(wú)忌憚的愛(ài)也隨之消失在我的生活中。只愿未來(lái)的人生中學(xué)會(huì)珍惜眼前人，不再讓愛(ài)我的人和我愛(ài)的人帶著遺憾離開(kāi)。
寫(xiě)珍惜的作文 篇2
失去，往往就在無(wú)意的一瞬間，擁有之時(shí)，往往不知道珍惜，而我們，往往在失去后，同時(shí)也會(huì)失去珍惜的機(jī)會(huì)，遺憾，就會(huì)悄然來(lái)臨。
以前。我家養(yǎng)了一只狗，它會(huì)賣(mài)萌、撒嬌，它貪吃、任性、可愛(ài)，但，一面對(duì)陌生人，它就會(huì)一改所有的性格，兇神惡煞地瞪著對(duì)方，仿佛對(duì)方若有什么不軌的行動(dòng)，就撲上去和他來(lái)個(gè)殊死拼搏。所有，它深得我們一家人的喜愛(ài)。
我時(shí)常和它在一起玩，仿佛有它在身邊，我就會(huì)感到生活非常充實(shí)、快樂(lè)。
上初中后，隨著學(xué)業(yè)的繁重，我不再有那么多時(shí)間陪它，而我也總想著，下次吧，等下次有空了，一定會(huì)好好補(bǔ)償它的。漸漸地，下次的下次，一次又一次，我等不到那所謂的下次，而它，也等不了了。
一天早上，一輛面包車(chē)駛來(lái)我們家門(mén)口，突然車(chē)門(mén)被從里面迅速拉開(kāi)，一個(gè)男人沖了下來(lái)，抓住我家的狗的嘴，讓它不能發(fā)出叫聲，同時(shí)，那個(gè)男人硬拉這我家的狗的項(xiàng)圈，硬是把它拖上車(chē)去，我媽這時(shí)發(fā)現(xiàn)了對(duì)方的存在，抄起垃圾鏟就向可惡的賊扔了過(guò)去，同時(shí)大叫一聲：“喂！”試圖阻止對(duì)方與通知我們。但，一切都顯得太晚了，他們已經(jīng)發(fā)動(dòng)車(chē)子，揚(yáng)長(zhǎng)而去了。等我們出來(lái)時(shí)，看到的，只有空蕩蕩的一幕。陰沉的天空，迎面吹來(lái)一陣寒風(fēng)，盡管那時(shí)是夏天。空蕩蕩的地板，找不到那一抹熟悉的身影，毛茸茸的身子不見(jiàn)了，而它，也再也不會(huì)再回到我的身邊了。我的腦海里不斷地出現(xiàn)它的身影，它歪著頭對(duì)我傻笑的樣子，它耷拉著腦袋，一臉哀怨我不陪它玩的樣子……可現(xiàn)如今，我失去了它。同時(shí)，我更后悔當(dāng)初的不珍惜，總是想著下一次，卻忽略了當(dāng)下，而那所謂的“下一次”，已演變成我深深的遺憾。
只到最后，我才懂得，珍惜當(dāng)下所擁有的，機(jī)會(huì)只有“現(xiàn)在”，未來(lái)的一切都只是一個(gè)未知數(shù)。
寫(xiě)珍惜的作文 篇3
去年國(guó)慶節(jié)的時(shí)候，我想回家看看。可是，我在車(chē)站遇到了意外，最終還是沒(méi)有回家。為了彌補(bǔ)心中的遺憾，我決定回家過(guò)春節(jié)。
離家越來(lái)越近了，就越有一種想急迫回家的感覺(jué)。但當(dāng)我看到爸媽的時(shí)候，我的心痛了一下。爸媽明顯的比以前黑了很多，也老了很多。那一刻，我真的覺(jué)得很對(duì)不起爸媽。盡管我為了離家近一點(diǎn)，從廣東來(lái)到上海工作。可是，我還是沒(méi)能抽時(shí)間常回家看看。在我的印象中，爸爸的身體一直都是那么高大、強(qiáng)壯，而媽媽卻是小巧玲瓏型的女人。盡管這樣，媽媽還是那么偉大。因?yàn)樗隽撕芏嗥渌瞬桓易龅氖虑椋踔粒械臅r(shí)候可以和男人相媲美吶。
最近爸爸的身體不是很好，有點(diǎn)擔(dān)心。可是，家里人為了不讓我擔(dān)心，都沒(méi)有告訴我。即使我打電話(huà)回家，除了我聽(tīng)出來(lái)他們的聲音和平時(shí)不一樣，否則的話(huà)，他們是不會(huì)說(shuō)有什么問(wèn)題的。記得上次回家媽媽說(shuō)過(guò)，她不要我擔(dān)心，因?yàn)榧依锞臀乙粋�(gè)孩子，而且是一個(gè)女孩子。總感覺(jué)我身上有很大的壓力，她想幫我分擔(dān)那些來(lái)自不同方面的壓力。而爸爸，已經(jīng)不再是以前的爸爸，身體不如前也就算了，還是受到心理上的壓力。說(shuō)實(shí)話(huà)，我真的不愿意爸媽那樣。可是，我又能有什么辦法呢？有人建議讓我把爸媽接出來(lái)，但我和爸媽都不想把好好珍惜父母的愛(ài)!奶奶一個(gè)人放在家里。正是因?yàn)檫@樣，才會(huì)受到那么多的折磨。我多么希望，這樣的折磨能盡量早點(diǎn)過(guò)去。
如今，已經(jīng)是20xx年了，我也走過(guò)了22年的歷程。在這樣的日子里，我對(duì)爸媽的想念是不會(huì)比以前少的。同時(shí)，我也希望爸媽在家一切都好!當(dāng)然，每周的慣例電話(huà)是少不了的，特殊情況還會(huì)及時(shí)說(shuō)一聲的。這樣做，也是為了爸媽少一份擔(dān)心和牽掛。是因?yàn)槲铱吹揭黄恼律险f(shuō)，為了讓父母聽(tīng)到電話(huà)鈴聲不急、要小心的時(shí)候，他會(huì)提前讓電話(huà)響一聲掛掉，過(guò)一會(huì)再打回去的時(shí)候，我真的好感動(dòng)。于是，我希望所有的人，都要對(duì)父母多一些關(guān)心、理解和愛(ài)護(hù)。而生活在現(xiàn)在這種快節(jié)奏里的人們，千萬(wàn)要記得常回家看看!而且，父母要求的不多，只要一點(diǎn)點(diǎn)就夠了。當(dāng)然，這種心意不是用金錢(qián)所就可以代替的。愛(ài)你的父母，也是愛(ài)自己的一種表現(xiàn)。所以，請(qǐng)好好珍惜你父母所給予你的一切，包括愛(ài)!
寫(xiě)珍惜的作文 篇4
“少壯不努力，老大徒傷悲”、“花有重開(kāi)日，人無(wú)再少年”、“光陰似箭，日月如梭”、“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰”。這些關(guān)于珍惜時(shí)間的格言，讓我感到時(shí)間非常珍貴，過(guò)得非常快。提醒我們要珍惜每一分、每一秒，不要浪費(fèi)時(shí)間。
平時(shí)我星期二下午要去學(xué)跳舞，放學(xué)后，我直接來(lái)到跳舞班，那時(shí)，只有我與老師兩個(gè)人。我拿出作業(yè)本，坐在老師的桌子旁寫(xiě)作業(yè)，等其他同學(xué)來(lái)的時(shí)候，我的作業(yè)已經(jīng)寫(xiě)完了，只剩下批改了。同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)地來(lái)齊了，我們一起跳舞，一起玩耍，一起練習(xí)。跳舞沒(méi)有耽誤，作業(yè)也寫(xiě)完了。
星期天的下午，我早早地來(lái)到了畫(huà)畫(huà)班，我推門(mén)一看，老師還沒(méi)有來(lái)。教室里靜悄悄的。我打開(kāi)畫(huà)夾，認(rèn)真地畫(huà)著……，下課了，我利用課間的時(shí)間向老師請(qǐng)教一些畫(huà)畫(huà)的技巧，提高自己的畫(huà)畫(huà)水平。
媽媽也經(jīng)常對(duì)我說(shuō)；“時(shí)間就像海綿里的水，擠擠總會(huì)有的”。我平時(shí)也非常注意在一些短暫的里，做一些小事情。比如：寫(xiě)作業(yè)累得時(shí)候，可以在院里散步，眺望遠(yuǎn)方，休息休息眼睛。也可以拿起水壺，裝滿(mǎn)水，澆澆花草樹(shù)木，再修剪小草、小花。不僅休息了眼睛，也鍛煉了身體，讓身體更健康、強(qiáng)壯。
讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始，趁著“一日之計(jì)在于晨，一年之計(jì)在于春”的大好時(shí)光，好好珍惜時(shí)間，努力學(xué)習(xí)！天天向上！
寫(xiě)珍惜的作文 篇5
節(jié)約，是中華民族的傳統(tǒng)美德，是人人都應(yīng)具備的。可是，在人類(lèi)文明高速進(jìn)步的今天，“節(jié)約”這個(gè)優(yōu)良傳統(tǒng)卻逐漸被人們遺忘。
“黃河之水天上來(lái)，奔騰到海不復(fù)返。”黃河，我們的母親河，因?yàn)楦珊嫡屓祟?lèi)嘗到缺水的痛苦。水是生命的源泉，是大自然的血液，在不停的循環(huán)流動(dòng)，維持我們的生活。沒(méi)有水，萬(wàn)物就會(huì)消亡；沒(méi)有水，就不會(huì)有秀美的湖光山色；沒(méi)有水，人類(lèi)無(wú)法生存……
地球上，真正可以供人類(lèi)利用的淡水資源，只占全球總總儲(chǔ)水量的十萬(wàn)分之七。目前，世界上有26個(gè)國(guó)家的兩億多人缺水。我國(guó)的水資源總量居世界第六位，但人均水資源僅為世界平均水平的四分之一，是世界上13個(gè)貧水國(guó)之一。可是在一些地方，仍然能夠經(jīng)常看見(jiàn)浪費(fèi)水的壞習(xí)慣。“嘩 啦，嘩啦……”多刺耳的流水聲，又有人在浪費(fèi)水了！在校園里，我們發(fā)現(xiàn)有些同學(xué)洗手后不關(guān)水龍頭，在建筑工地上水龍頭里的水嘩嘩直流，走過(guò)的人熟視無(wú)睹……
就說(shuō)一次性筷子吧！我國(guó)的森林覆蓋率相當(dāng)于世界森林覆蓋率的61.3%，全國(guó)人均占有森林面積相當(dāng)于世界人均占有量的21.3%，人均森林蓄積量只有世界人均蓄積量的12.5%。每年我們消耗掉的一次性筷子450億雙，就要耗費(fèi)木材166萬(wàn)立方米，需砍伐大約2500萬(wàn)棵大樹(shù)，減少森林面積200萬(wàn)平方米。
再看看我們身邊的一些同學(xué)，用餐時(shí)一次就拿好幾雙筷子，這雙不好了就丟掉，再換一雙；一些同學(xué)用紙張也是一樣，不小心寫(xiě)錯(cuò)幾個(gè)字，撕掉多瀟灑呀。夏日里教室不管有人沒(méi)人，電風(fēng)扇都是呼呼地吹個(gè)不停，長(zhǎng)明燈的現(xiàn)象也已屢見(jiàn)不鮮了。
造紙需要大量的木材，我們國(guó)家由于沒(méi)有足夠的森林資源造紙，需要回收大量的廢紙用于重新造紙。回收一噸廢紙能夠生產(chǎn)好紙800千克，可以少砍17棵大樹(shù)，節(jié)省3立方米的垃圾所占的地方，還可以節(jié)約一半以上的造紙能源，減少30%的水污染。而我國(guó)廢紙回收率還不到20%，因此每年都要進(jìn)口紙張。可是，我們?cè)谛@里、馬路上經(jīng)常看到一些廢紙，這既浪費(fèi)了資源又污染了環(huán)境。
資源是有限的，人類(lèi)不可能在一個(gè)沒(méi)有資源的地球上生存，讓我們行動(dòng)起來(lái)，從我做起，從身邊的小事做起，讓每滴水，每一度電，每一塊木板，每一寸土地都能更好地為人類(lèi)造福，讓我們時(shí)時(shí)刻刻都牢記這樣一個(gè)信念：節(jié)約光榮，浪費(fèi)可恥。
寫(xiě)珍惜的作文 篇6
今天老師讓我們玩兒了體驗(yàn)時(shí)間的游戲，我給它取名為“兩分鐘”。
前兩分鐘的規(guī)則是這樣的“自己做一個(gè)動(dòng)作，然后像木頭人一樣堅(jiān)持兩分鐘”。我做了打拳的動(dòng)作，陳逐流做了一個(gè)像餓虎撲食的動(dòng)作，李林洪做了一個(gè)英文字母N的動(dòng)作，文惠樂(lè)做了個(gè)勝利的動(dòng)作，放眼望去，各種各樣的動(dòng)作應(yīng)有盡有，真是數(shù)不勝數(shù)啊！過(guò)了很久，兩分鐘時(shí)間才到。“耶！”同學(xué)們異口同聲地發(fā)表達(dá)著重獲自由的心情。
后兩分鐘的規(guī)則是這樣的“自由活動(dòng)兩分鐘”。我和同桌玩扳手腕兒游戲，旁邊有同學(xué)玩兒石子剪刀布游戲，有同學(xué)看自己喜歡的課外書(shū)，有同學(xué)在玩卡紙，還有同學(xué)在畫(huà)畫(huà)……沒(méi)過(guò)多久，兩分鐘就到了。“唉！”這次同學(xué)們又開(kāi)始異口同聲地表達(dá)自己的心情了。
最后，老師讓我們說(shuō)自己對(duì)前后兩分鐘的感想。和我猜的一樣，老師不會(huì)讓我們白玩兒的，她總是有“企圖”。想來(lái)想去，我終于明白了“原來(lái)老師是在告訴我們：因?yàn)樽鐾粋�(gè)動(dòng)作很枯燥，所以就會(huì)感覺(jué)時(shí)間過(guò)得很慢。只有讓手、腦和嘴巴等器官活動(dòng)起來(lái)，才能集中精力做事情，才會(huì)覺(jué)得時(shí)間過(guò)得很快。因此，我們要學(xué)會(huì)珍惜時(shí)間，把時(shí)間利用好。”
寫(xiě)珍惜的作文 篇7
時(shí)間如白駒過(guò)隙，我們的生命正處于紅日，紅花飄落一瓣就減卻一份春色，更何況萬(wàn)點(diǎn)春紅都被春風(fēng)吹趕，不猶想起時(shí)光已逝，怎能不愁煞人也！
人生何其短暫，而我們要做的，是在短暫的生命里尋找永恒。這一永恒，便是知識(shí)。珍惜每一分，每一秒，積聚起來(lái)便可以有無(wú)窮匱的作用！
我們總在抱怨時(shí)間流失得太快，我們還來(lái)不及把題解出來(lái)，考試結(jié)束的鈴聲已拉響，我們還來(lái)不及對(duì)昨天說(shuō)一聲再見(jiàn)，就已凌晨零點(diǎn)┅┅我們總來(lái)不及，總在錯(cuò)過(guò)，那是因?yàn)槲覀兒雎缘魰r(shí)間不會(huì)停止，更不會(huì)倒流。我們只是生命的過(guò)客，匆匆而來(lái)，惆悵而去。
人生的船只掌握在我們自己手里，駛向何方，只有自己才知曉，其他人根本無(wú)法左右。古人懸梁刺股，只為有朝一日考取功名。我們惜時(shí)如金，也為今后踏出校門(mén)時(shí)問(wèn)心無(wú)愧。
人生苦短，匆匆?guī)资暌换味^(guò)，是要碌碌無(wú)為，還是頂天立地，全在一念之間。唯有把握時(shí)間，努力學(xué)習(xí)，才會(huì)在短暫的生命中找到永恒！
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