珍惜的作文600字10篇
在學習、工作乃至生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的珍惜的作文600字10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
珍惜的作文600字 篇1
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桅子花大片大片的開著，校園里，四處彌漫著花香的氣息。微風拂過一個又一個快樂的身影，淚水劃過一張又一張稚嫩的臉龐。時光流逝，歲月如梭，它在指縫中悄無聲息地流過，轉眼間，時間伴隨著我們走過了五年多，小學的生活已經翻開到了最后的一頁。現在，我們即將依依不舍地說再見�；仨^往，撥動心弦……淚水又一次流了下來，云盤小學的點點滴滴涌上了我的心頭……
我剛來到來到云盤小學時，一切都是陌生的。這時，老師來到了我的身邊，她就像彩色的筆，填充了我的空白，帶我探索真理，使我倍感親切。校園走進了我的生活，她就像溫馨的家，滋潤了我的心窩，帶我尋找快樂，使我倍感溫暖。現在回想起來，這一切都是那么的美好，如果時間可以倒流，我真想把它定格在那一刻！
思緒飛到了空曠的操場，勾起了我的一幕幕回憶：陽光體育課上，同學們努力拼搏，創造了一個又一個輝煌。多少次艱難險阻，都阻擋不了你們堅韌的步伐，你們不知疲倦，付出了汗水和淚水。從你們身上，我學會了勇敢頑強。這一刻，我真的很難忘！也許我再也看不到這樣感人的場景，但是一想起同學們努力拼搏的精神，我仿佛又回到從前，沉浸在這畫面中，重新鼓起勇氣，堅定信念，邁向新的目標。
思緒飛到了活躍的課堂，老師抑揚頓挫的講著，仿佛山間的清泉緩緩流過我的心田，有的同學爭先恐后的發言，說得頭頭是道，令老師和同學們嘖嘖贊嘆，有的同學雖沒有發言，但能認真聽講，積極思考老師提出的問題。大家坐在教室里，聚精會神的聽老師講課，像幾十株花兒靜靜地感受著園丁的澆灌。
思緒萬千，即將畢業的一瞬間，我才發現我對云盤小學的依依不舍，如此強烈！大家都哭的稀里嘩啦，可我哭不出來，我由衷的想把小學生活重新拾起，從此，49只小鳥各奔東西，去尋找屬于自己的藍天，這時同學們互相擁抱著，珍惜這最后的時光。
天下沒有不散的筵席，讓我們攜起手來，共同珍惜小學最后的時光，在小學的史冊上畫上一個圓滿的句號！
珍惜的作文600字 篇2
幸福沒有明天，它甚至也沒有昨天，它既不回憶過去，也不想將來，它只有現在。
身為學生的我們，常常輝感受學習太重！我也這樣認為；可是當我看到某報刊上的一幅漫畫時，我被震撼了，那是比兩對比鮮明的圖畫，標題為；《城市的孩子與鄉村的孩子》，畫上一個放牛的小兒叼著草，幻想自己坐在教室里認認真真地講課，傍邊打著一行字：能讀書真好！而相對的一幅穿著校服的城里學生咬著筆正在寫作文，傍邊也打著一行字：鄉下的人不用讀書真好！鄉村的孩子喝望讀書，而城市的孩子身在福中不知福，原來能在學校里學習也是一種幸福。
身為子女，多少都會有這種感覺，父母的嘮叨，其實不然，或許大家都沒有思考過，如果那一天你不見你的親人，你的父母，聽不到他們的嘮叨，你是否有一種失落感呢？失去父親的人，他喝望父愛，……有一個完整的家庭，聽到父母的嘮叨，也是幸福的。
長路漫漫，過去的己過去，將來的還沒到，能握住的是——現在，而只能握住的是——現在的是幸福。
我的印象最深，最無法忘記的那一天，那是我5歲的生日，當然父母早早為我準備很多禮物，也做了很多好吃的，但是，天不隨人愿，偏偏在晚上，我們全家，被沉浸在幸福中，我發高燒，爸爸二話沒說就抱著我奔去醫院，當時外面下著大雨。雷電交加！
我們家離醫院至于少有半個小時，因為我們是小山村，要到集市里去，很遠，在半個小時的路程也是和死神爭著，爸爸的淚水打著我的臉上，我蒙朧看著爸爸，是那么的高大。
我們終于坐上了車，在車上爸爸緊緊抱著我，用他的臉龐緊貼著我，我雖然病了，但是那一刻我感覺到我是最幸福的人，好像一股暖流撲到我的身上，幸福淹沒了我。
生活中那怕是別人的一個微笑，一句安慰的話，一個鼓勵的眼神，一件微不足道的事情都會讓你感覺到幸福。
幸福無處不在，無處不有，只要你用心靈去體會定能感覺到，相信我的話，一定會幸福，只要珍惜眼前的一切，可以體會生活的樂趣，幸福。
珍惜的作文600字 篇3
我們要珍惜現在我們所擁有的快樂，不要等到失去了再去珍惜。
我現在是四年級學生，我擁有許多時間，但我不能浪費，時間會不知不覺地溜走，等到我們發現時，它已經不再是屬于我的了。從前有個小村莊，里面有一戶人家，那戶人家的女主人死了。后來，女主人的兒子為了養活自己，把房子賣了，變成了一個流浪漢。很快，錢就用完了。有一天，他遇見了時光老人，他后悔自己不好好學習，導致現在一無所有。他請求時光老人把自己變回到小時候。時光老人說：“我可以把你變到你小時候去，但你一定要認真學習。”就這樣，流浪漢回到了，但他克制不住自己，又不珍惜時間，以為自己的時間很多。長大以后，他又變成了流浪漢。他再次遇到了時光老人，時光老人對他說：“我不會再次幫你回到童年了，因為你根本不珍惜時間。”讀了這個故事，我深深感動，我就像流浪漢一樣不珍惜時間。我要努力學習，利用好玩擁有的每一分鐘。
我不但擁有時間，還擁有珍貴的友情。不珍惜友情的人，會變成一個孤單、寂寞的人。比如，有一天，程程生日，在班上邀請了幾位同學去幫她慶祝生日。樂樂也受邀了，可她爸爸媽媽不同意，樂樂就不去了。第二天，樂樂去學校時，同學們都離她遠遠的，不肯跟她玩，程程也不聽她的解釋。樂樂很不高興。朋友之間傷了友情，沒人理她，沒人和她玩，班上的同學生日也不邀請她了。她覺得自己很寂寞。她不懂得珍惜朋友，朋友應該一起分享快樂，一起承擔痛苦。這樣，生活才會充滿意義。
我們擁有的還有許許多多。我們要珍惜它們，不要錯過，不能放棄。用自己所擁有的去實現更多的夢想。
珍惜的作文600字 篇4
草在動，那是它在向我點頭；花在動，那是它在向我微笑；樹在動，那是它在向我招手……因為我正與這些生命交朋友。
“生命”一個多么熟悉的詞語。世界因為有了生命而蓬勃，大地因為有了生命而美麗，大海因為有了生命而澎湃……生命無處不在，有花有草的地方就有生命，有魚有蝦的地方就有生命……世界沒有了生命就不是世界，生命是世界上最不課缺少的。
生命，不一定是長久的：花草樹木，春天長得那么茂盛，生命力那么旺盛，但一到冬天便會隨風而逝，但他們第二年春天又重新生長，反反復復地展現著自己的生機；蟬一到夏天才在樹上不停地叫著，可你們不知道它是在土中埋了17年才等到一個夏天，秋風一吹，它的生命就終結了，回歸到塵土中漫長地等待；貝殼里的生命十分弱小、卑微，但它還是努力地活著，即使肉體消失了，但它還是留下了靜美、堅固的貝殼供人們欣賞……這些弱小的生命都努力地活著，哪怕它活的時間并不長，但它們還是努力地活下去了。而有些人卻不珍惜自己的生命，經常怨天尤人，將自己的生命看得比鴻毛還輕。
其實，每個人的生命都是由自己主宰的，別人根本無法主宰你自己的生命。
我曾看過一篇文章——《生命》。這篇文章中寫了一位偉大的人，他從小十分受人鄙視，因為父母死了，自己一個人流浪在外，當時他僅有10歲，眾人都說他無論如何也活不下去了，但他卻努力地活著，不顧別人的鄙視，終于他活了下來，并且長大后成了一名醫生。是啊，文中的人就知道不顧別人的感受好好活下去，為什么我們不能呢？要知道生命的長河是無止境的。每個人都可以有自己的生命，但擁有了生命也應該好好珍惜，不要認為生命不重要，其實我們應該把生命看作是最重要的，在好好去努力，為祖國做出貢獻，這才不枉你來到這個世界上。
生命多么重要��！我們應好好珍惜生命，不管它是長久的，短暫的，弱小的，卑微的都應該珍惜，生命是無價寶。
珍惜生命，就等于珍惜世界的一切。
珍惜的作文600字 篇5
生命對于每一個人都是珍貴的，正如諾貝爾所說；生命，那是自然付給人類去雕琢的寶石。只有讓生命有價值，才算得上是珍惜生命。
大家都知道張海迪姐姐吧！她自幼沒有了自胸部起下半身的知覺，但在這種情況之下，她仍然以堅強的意志戰勝了病魔，取得了健全人都很難取得的博士學位。她的精神支柱就是保爾·柯察金珍惜生命的偉大精神。
正因為張海迪姐姐以堅強的毅力，珍惜來之不易的生命，熱愛生活。她的身體雖然殘疾，但她的心靈沒有殘疾，讓自己的人生更加絢爛多彩，讓她的生命更有價值！
黃美廉姐姐，從小就患上了腦性麻痹癥。這種病的癥狀十分驚人，因為肢體失去平衡感，手足會時常亂動，口里也會經常念叨著模糊不清的詞語，模樣十分怪異。醫生根據她的情況，判定她活不過6歲。在常人看來，她已失去了語言表達能力與正常的生活條件，更別談什么前途與幸福。但她卻堅強地活了下來，而且靠頑強的意志和毅力，考上了美國著名的加州大學，并獲得了藝術博士學位。她靠手中的畫筆，還有很好的聽力，抒發著自己的情感。在一次講演會上，一位學生貿然地這樣提問：“黃博士，你從小就長成這個樣子，請問你怎么看你自己？你有過怨恨嗎？”在場的人都暗暗責怪這個學生的不敬，但黃美廉卻沒有半點不高興，她十分坦然地在黑板上寫下了這么幾行字：
一、我好可愛；
二、我的腿很長很美；
三、爸爸媽媽那么愛我；
四、我會畫畫，我會寫稿；
五、我有一只可愛的貓；……
最后，她以一句話作結論：我只看我所有的，不看我所沒有的！
黃美廉和張海迪一樣都有先天性的缺陷，但他們沒有傷心氣餒，反而更加珍惜這并不完整的生命更加努力，超越生命，是我們的學習的好榜樣，我們要更加熱愛生活，珍惜生命。
珍惜的作文600字 篇6
在困難面前，人是堅強的，但在死神面前，人又顯得多么脆弱。人生就像一次旅途，匆匆地來，又匆匆地走。親人，是我們最愛的人，同時也是最愛我們的人。但對于這份愛，我們卻體會不到——直到失去。
星期六，是我們最高興的日子。因為到這天我們就可以“大解放”。這久爺爺生病了，連床都下不了，似乎很嚴重。一見到爸爸。我就急著詢問爺爺的情況，爸爸苦笑了一下，眼睛充滿血絲，我似乎還看見了淚水在里面打轉。他說：“別擔心，爺爺沒事兒，一會兒我們就去看他�！甭犞职诌@樣說，我卻還是不能高興起來，總覺得有種不好的預感。
回到家，爸爸剛開始做法，手機就響起來了，鈴聲好像變得很急促。爸爸接通電話，里面傳來叔叔的.聲音，聲音很大，連我都聽得到。叔叔說爺爺快不行了，叫我們趕快過去。爸爸愣了一下，拉著我，一個勁的往外跑。
十分鐘后，我們來到了爺爺家，打開門，只見爺爺已經安詳的躺在床上，永遠的離開了我們。爸爸站在門口，成了一個“木頭人”，一動不動，目光黯淡。已在我眼眶內打轉多時的眼淚終于止不住往下流，“為什么，爺爺，你為什么連見我最后一眼都不肯，你回來！回來！”我敲打著床，心如刀絞般痛。
記得小時候，我很愛哭，但也只有爺爺有辦法。那時候，爺爺家那兒正在修路。每當我哭的時候，爺爺就抱著我到馬路邊去看拖拉機，或者就抱著我到馬路邊的溜冰場去看人家溜冰。只要有人跌倒，我就會笑。看著我笑，爺爺也就會很開心。我是爺爺一手拉扯大的。
我想要回到從前，但我知道，那是不可能的�，F在，我只能好好活著，開心。認真的度過每一天，爺爺在天上看著我，也一定會高興的。
通過這次，我懂了，懂得了珍惜，珍惜每一天，珍惜每一個愛我的人，珍惜他們給我的這份愛，不要等失去再來后悔！
珍惜的作文600字 篇7
青春是少年的資本，是他們生命中的唯一一次可以肆無忌憚實現自己夢想，張揚自己個性的時間。但現在我們常常可以看到，有許多的青少年假借青春之名，使自己使他人沉淪，墮落，并且他們自己樂在其中，而旁人的心寒，厭惡，恨鐵不成鋼被他們隔絕在堅硬的防護罩外。
對此，我只想說，這并不是年輕的正確使用方法，我們應當珍惜我們所擁有的青春年華。
青春并不是用來放縱的。我們可以有自己的個性，但絕對不是暴力乖張，也不該是頹廢萎靡，我們該有一種擁有青春的自傲，不褻瀆青春的潔身自好，也該有不愿服輸的沖勁，不甘世事的抱負。我想我們應當銘記這種年輕時代特有的張揚，它或許會有污點，不夠完美，但它是獨一無二的，因為我們長大之后，或多或少的，總會被歲月給磨平一些棱角，屈服于現實的淫威之下。所以，珍惜擁有的青春脾性。
年輕并不是用來作為躲避的借口的。我們總習慣仗著自己的年輕，去推脫一些事情，我們的父母也習慣于如此作為。但年輕時，才是最好的學習時間，不是嘛？我們擁有最好的記憶力，動手能力，最充沛的好奇心，洞察力，體能。但我們卻常常只拘泥于課本、體育中，卻忘了如何成長，如何處理事務，如何做一些生活不可避免的雜物。這些瑣事并不會被刻意的教導，而是在我們的青春年華中，面對現實，跌跌撞撞逐漸領悟的，但我們卻只窩在我們躲避的藉口中，恐懼失敗。可是，人總要學著長大，不是嘛？青春并不是一艘能載著我們無限漂流的船，它總有一天也會靠岸的。所以，珍惜擁有的最好的成長機會。
珍惜擁有的年少時光，在這時間里，是無數人惋惜的哀嘆，是無數人懷念的過去，但對于他們來說，這段時光也只能成為記憶品嘗而已，而你，正擁有著它。想一想，這是多么美好的事情，當有一天，你盡失初妝，回想過去的這段時光，還能慶幸一句：“幸好我曾珍惜我所擁有。
珍惜的作文600字 篇8
既然無法選擇，無力改變，何不珍惜平庸天資，憑此做到最好，擺脫平庸？
似那可口的蜂蜜糕上也難免布滿小孔，我無憂無慮的童年也難免夾雜遺憾。
踏出小學門口前，數學老師對我說：“你小學數學都學成這樣，初中連及格都別想了！”我曾對此不以為然，怎知她一語成讖。無法及格的數學成績成為我初一生活的主旋律。
心懷不甘的我做盡了我印象中好學生會做的所有的事情，將全部的熱情精力奉獻給數學。但不及格就像是被故意下在我身上的詛咒，對我窮追不舍。
看到那些沒有我認真的同學卻總取得優異成績時，我的困惑、苦惱終于抑制不住，一股腦兒傾倒給父親。
良久靜默，他才平靜開口：“你不得不承認天資有高低之分。但成功與否大多取決于后天的努力。即使你天賦異稟，你不珍惜這過人天資，也只能泯然眾人，同樣就算你天資平庸，你好好珍惜這平庸天資，知不足而以努力填之，又怎敢斷言你難成大氣呢？你能做的不是抱怨平庸天資，而是珍惜它，憑它做到最好�！�
那時我并未參透他的話，只是仿佛迷霧中閃爍亮光，我找到了前進的方向。
我開始努力珍惜平庸天資，我付出了比以往更加倍的努力。我明白我很多時候無法做到見一題會一題，但我會將其反復琢磨，盡力做到做過則會。
那是一段枯燥而黯淡的時光，直到那一天的到來。
我心中交雜緊張與興奮，坐在位上等待發成績，腦海中浮現出我拿到試卷的情景——我看到試卷的那一刻，喜悅難以扼制，一題題看起來挑戰重重，我卻早已就些題型爛熟于心，輕車熟路開始下筆。
終于念到我的名字，那是我有史以來考的最好的一次，不僅及格了而且接近滿分。同學投向我詫異的目光讓我確信這是真的，也使我真正明白了父親的話：珍惜平庸天資，憑此做到最好。
我無法選擇或改變天資，只能努力珍惜平庸天資，知不足而后作，力求最好。
也正是這平庸天資使我成功后得到更大的快樂與滿足。
珍惜平庸天資，使我擺脫平庸。
珍惜的作文600字 篇9
上完數學課，休息了一會兒，便到了語文課，張松老師拿著一個訂書機和一小疊紙走了進來。我不禁疑惑起來：“張老師怎么又抱著這些紙了？難道又要考試？”張老師想干嘛？讓我接著往下看：
張松老師笑瞇瞇地走下講臺，拿了一張紙，問我們這是什么。同學們爭先恐后的回答：“紙。”“多余的紙�！薄盎貓虇巍！薄翱季怼！薄昂昧恕！睆埨蠋熥龀觥巴！钡氖謩荩覀冋f，“那么你們知道這些紙原來在哪里嗎？”“垃圾桶�！蔽覀儺惪谕暤鼗卮�。“那你們有沒有想過這些紙為什么在我的手上呢？”“回收過來的�！睏罴魏罁屩f�！皳旎貋淼��！绷硪粋�又說�！澳悄銈冎烙惺裁从脝幔俊蔽覀儼嗔⒓闯两诔聊小！爱敳莞灞景��！睆埨蠋熣f。老師又叫馬宛晨去一下他的辦公室，看到了什么就告訴我們。我們開始小聲討論：“一定是紙�！瘪R宛晨跑了回來，說：“看到了半人高的紙！”“什么��？”我們不禁感嘆。
張老師拿起一小疊紙，用訂書機訂好，就成了一本嶄新的本子。張老師把這個本子送給馬宛晨，我們都向她投向羨慕的目光。老師又叫三個人去辦公室搬紙，我的情緒分外激動——可以免費得到一本草稿本了。楊昕亮急著說：“哎呀！太慢了，我去幫忙�！彪m然只搬了兩分鐘，但我覺得已經搬了兩個世紀了�！芭椤保T開了，太棒了！我們的“救星”來了！
發草稿本時更是熱火朝天。我就像一匹餓狼，貪婪地向紙張進發！拿到草稿本的人，個個都在向同伴炫耀著，十分歡樂。有的人還覺得不夠，就又去排隊，又拿了一本……“刷刷刷”，半人高的紙就瞬間消失得無影無蹤了。
這些廢紙都成了寶物，我們以后一定要惜福。
珍惜的作文600字 篇10
我認為，人最大的缺點就是不懂珍惜。為了追求一些水中月鏡中花般的虛幻，而忽略了太多太多我們本來就擁有但未被我們珍惜的珍寶。時間，親情，這是最值得我們珍惜的東西了。但就因為它們是與生俱來的，所以很少受到人們的珍惜。
珍惜時間
一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。人的一生只有短短的數十載，你可以選擇萎靡不振地虛度一生，亦可奮力拼搏去珍惜，去充實它，決定權在你手中。也許你會認為既然只有數十載就更應該及時行樂了，但這只是蠢人的想法;聰明人想的是如何能更好地利用這短短的數十年，不，是更好地享受這數十年。蠢人享受的是一時的快感，但他的未來是黑暗的，無盡的后悔將使他飽受煎熬;聰明人卻是一點苦也不用受的，因為他們懂得享受學習的樂趣，享受生活的樂趣。他們才是真正懂得珍惜時間的人，也只有他們才能使生命之花盡情開放。
珍惜親情
無論在什么時候，父母總會在我們的背后給我們支持，給我們鼓勵。他們的愛是世界上最無私最真誠的愛，這愛是我們與生俱來的，是誰也奪不走的，除了死神。父母給了我們這么多的愛，我們不應該回報嗎？但當人們明白這個道理時已經太晚了，樹欲靜而風不止，子欲養而親不待。所以，請珍惜親情吧，快向父母盡自己的一片孝心，父母不需要金錢，他們真正需要的是你的愛。一杯茶，一句問候，一次談心，這都能讓父母感受到我們的愛。當父母離開我們時，就晚了，請珍惜親情吧！
我們的擁有東西有很多，但不要因為擁有就不珍惜它們，否則，后悔將會伴你一生。
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