珍惜作文

時間：2022-04-01 09:38:39 珍惜我要投稿

【推薦】珍惜作文錦集10篇

　　在日常生活或是工作學習中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編收集整理的珍惜作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

【推薦】珍惜作文錦集10篇

珍惜作文篇1

　　光陰似箭，日月如梭，一分一秒的時間在我們的眼皮子底下偷偷地溜走了。而我們現在的那份天真無邪，充滿奇思幻想的童真也漸漸地消失了。幼時那些天真純樸的東西也蕩然無存，我們全都面目全非，變成了一個虛偽的自我。珍惜我們現在富有的童真吧，不要讓現在僅存的一點童真變成了無邊無際的虛偽。

　　我站在窗邊，兩眼癡癡地望著月亮，眼淚從眼眶中滑落了下來。我擤了擤發酸的鼻子，手握成了一個硬硬的拳頭，心中念叨著：“麗兒，你變了！”

　　周末，萬般無聊的我在小區底下踢著石子玩，一會兒轉身張望著遠方，一會兒又朝遠方跑去，仿佛在等待尋找著什么。突然，她清脆的叫聲打破了這里的寧靜：“姐姐！”我喜出望外地一個高興勁兒把石子踢得老遠，飛一般地跑了過去。“盼天，盼地，終于盼到了我可愛的麗兒呀！”我抱起了那個咯咯笑的小女孩，捏著她粉嘟嘟的小臉蛋。她向我眨著水靈靈的雙眼，似洋娃娃的她是多么的可愛。

　　一年后的周末，她的臉上少了很多嬰兒把，扎著兩個沖天辮，退去了不少的童顏，五官長得更加精致，個子比去年高出了一個頭，臉蛋倒仍舊是粉嘟嘟的。正在小區底下瘋跑的我，看見她蹲在地上不知在弄著什么。我湊過頭一看，只見原來善良仁愛的她正在“解剖”小螞蟻。她把小螞蟻踩死后又用手揉小螞蟻的尸體。她越弄越過癮，越來越多的小螞蟻就這樣命喪黃泉了。每弄死一只小螞蟻，她就發出銅鈴笑聲。可這笑聲此時聽來卻是那么惡心。我轉過身，不想被她發現。“唉”了一聲，嘆道：“麗兒呀，你變了！你為何變得如此殘忍？”

　　兩年后的周末，我蹲在地上看“螞蟻搬家”。看到螞蟻家庭和諧的場面，我高興地笑了。這時，穿著連衣裙的麗兒把屁股扭成一個又一個的大圈走了過來。她顯得十分妖氣，翹著涂了紅色的指甲，仰起一張“丑惡”的臉，“啪”的一聲，用腳踩死了那一群小螞蟻。氣憤的我，二話不說，用手上的泥球向麗兒砸去。泥土弄臟了她白色的連衣裙，她尖著嗓子叫道：“你干什么呀，弄臟了本公主的裙子！”說完，她狠狠地用長指甲掐了我一下，就頭也不回地離開了。

　　隨著時間的推移，人臉上的童顏不斷地減少，童真也漸漸地消失……

　　珍惜現在我們擁有的童真吧！

珍惜作文篇2

　　為什么人們不懂得珍惜，

　　珍惜可以使人們富有，

　　可以讓世界更加美好，

　　讓人們過著快樂的生活。

　　珍惜水資源，

　　讓我們見到的最后一滴水不再是我們的眼淚，

　　珍惜環境，

　　讓我們看到的最后一片天空不再是灰蒙蒙的。

　　團結就是力量，

　　行動起來吧，各位！

　　一起珍惜現在，

　　創造出美好的未來！

珍惜作文篇3

　　離開會珍惜，那沒離開，會珍惜嗎？答案是不！

　　記得那時星期一，老師換了座位，我哭了，我那時候才知道，懂得珍惜以前那個座位的同學，以前坐在那里的時光，我很想回去，但不行，我不可能再回去了，一想起來就有一種想哭的感覺，但現在這個位置至少離我以前那個位置很近了，我覺得值了。

　　少年，珍惜吧，離開再來珍惜就完了，不要等離開來珍惜，要在未離開之前好好珍惜，也許你永遠不會理開。

珍惜作文篇4

　　前幾天，我去哥哥家玩，他送了我幾本勵志方面的書，其中有一本叫《假如給我三天光明》。我一開始覺得這個書名有點怪，理解不了，看到書的封面上有一個母親和一個小女孩，那個孩子似乎是個盲人，才有點反應過來。我深深的被封面吸引住了，猜想這本書到底在說一個什么樣的故事。帶著疑問，我拿起了它，津津有味的讀了起來。

　　這本書的主人公是海倫·亞當斯，她原來是個可愛、活潑的小女孩。她在沒幾個月大的時候，一場大病讓她失去了光明、失去了聲音。從那時起，海倫變的脾氣暴躁、孤獨。一直到七歲，她有幸遇到了一位好老師。在老師耐心、科學的引導和教育下，她慢慢地走出了黑暗的陰影，克服了常人難以克服的困難，昂首向前，最終以優異的成績完成了哈佛大學的學業，拿到了畢業證。

　　閱讀完這本書，我的心靈被觸動了。海倫這種身殘志不殘的精神，在人間是少有的，多么值得我們這些擁有了美好生活又不懂得珍惜的“現代人”學習。合上這本書的時候，我想，老天爺給了我們大多數人光明，而我們付出了又付出了多大的努力，收獲了多少成功？三天的光明對于我們來說，簡直太少了，而對于一個盲人而言則意義深遠。光陰似箭，我們的光明也在一天天的變少，如果不能好好的珍惜當下，珍惜每時每分每秒，任憑歲月蹉跎，那真是愧對父母、老師了。

珍惜作文篇5

　　人，之所以會誕生在世間，并且相遇在同一片天地，或許也是一種機遇吧。似曾有多少次，你的擦身而過，令我愕然回神，但你已煙消云散；又曾有多少次，那一次次的挫敗后，換取的是毅力，但我卻認為那是徒勞。于是，那光榮離我漸行漸遠，就在快要消失的那一剎那，我明白了：唯有懂得珍惜，才不會失去。

　　站在高高的領獎臺上，飽滿的自信，昂揚的胸襟，燦爛的微笑，見證了成功到來的那一刻。那時，我才真正懂得了該如何去珍惜那來之不易的機遇。但，和你的相遇，對于我來說是一件輕而易舉的事，但想讓我擁有你，卻是難之甚難，是我太過急促了？還是太過輕視了？頓時，我感覺我和你的距離遙不可及，我自卑、我沮喪、我自責，讓我無法再把你套牢，可是，信念是可以鍛煉人的意志的，我有了毅力，才能把你緊緊握在我的手里，鎖在我的心中，你的目光吸引了我，吸引我一步步向你邁進，你的揮手，給了我勇氣；你的微笑，給了我自信；你的目光，給了我力量。我深信，你把成功帶到了我的面前，放心的讓我去挑戰，去開拓，去創造。在這千萬人的競爭中，我再次與你相遇，也許那是命中注定，又或是投機取巧，但不管怎么樣，那都是機遇，不是嗎？

　　你，是萬人矚目的'成功的起源，讓我悟出一個又一個意味深長的道理，讓我取得一個又一個碩大豐富的收獲，我又該如何感謝你？那片天，藍色是你的光彩，白色是你的本質，只有去開發你的本質，才能使你更光彩！

　　只有珍惜，才能讓你變得意義深重。那就讓各位年輕人，去珍惜在不遠的前方等待著你的人吧，但前提是：你必須做好充分的準備，因為“機遇是留給有準備的人”的！

珍惜作文篇6

　　我曾坐在天臺上看那夜的星輝燦爛與萬家燈火閃爍，，感嘆自己是如此的渺小。在這日升日落生命輪回更替如此頻繁的世界，我的存在與否又有多少人了解，又有多少人在我消失于這個世界后為我悲傷難過。即使有人悲傷難過之后卻又有多少人將我銘記于心？這個銘記于心又是否能載入史冊并能為后人所研究討論呢？

　　這樣越想越是消極地想著，疲憊與混亂的大腦竟萌生出一個在今天的我看來大膽而可怕的想法：試一試！從這個七樓的天臺上跳下去，看看我會不會死掉，死掉之后能不能變成有物無實的靈魂，然后再回來看看我的家人和我曾生活的世界。因為在小說《天藍色的彼岸》中，小男孩里克就以游魂的身份回到了現實生活中。

　　我不禁因這奇特的想法而萌生出一種前所未有的快感——一種想法即將被驗證的快感。

　　這時母親不適時的叫喊聲打斷了我腦海中的一切亂七八糟奇特大膽的想法。我躲在暗處，不讓自己被發現，待她的聲音漸遠后我卻又有一種很強烈的負罪感。

　　一個母親辛辛苦苦地把孩子拉扯大，卻因孩子的胡思亂想而失去了孩子，她又該將以怎樣的心情去面對日后的生活呢？

　　史鐵生說：“一個人生了，這就是不再可以辯論的問題。上帝交給我們這個問題時，就已經保證了結果。死是一件不必急于求成的事，它是一個必然會降臨的節日。”

　　朋友說：“你死了，地球會照樣轉！”

　　泰戈爾說：“讓生如夏花般燦爛，死如秋葉般靜美/”

　　我一時無語。

　　當你的存在成為一個無可爭論的必然事件時，死亡也只不過是對生的一種呼應的必然儀式罷了。而開始與結尾的中間過程是擁有無限開掘潛力的人生。草草結束的草草收尾，是一個醒目而遺憾的感嘆號。

　　當華美的樂章還來不及譜成曲仍停留在音樂家的腦海中，當一代偉人在被上帝賦予了這個偉大任務時，當一切的一切都在準備就緒當中，因為不珍惜所以不熱愛，所以一切的美好都灰飛煙滅。

　　夜深了，大腦在被各種思想充斥著而疲憊地睡去，昏昏沌沌中在天臺上睡著了。

　　恍惚中聽見有人輕聲埋怨中微帶啜泣的聲音，感覺有人輕輕地抱起我。腦海中浮現出“這園中不單處處有我的車轍，也有母親腳印”的景象。我想，我在幻想中遨游和成長走過的路跡，也有母親在旁的跟隨和萬份擔心。我突然覺得生命是她賦予我的，是我和她共同的約定和責任。

　　“媽，我愛你，再也不和你吵架了……”

　　生命，我會在刻意的珍惜中讓你更加燦爛。

珍惜作文篇7

　　同樣的話語，我們都說了好多次。告訴自己要好好珍惜。無論今天，還是明天。無論現在，還是過去。

　　同樣的動作，我們都做了無數次。張開雙臂深深的擁抱。清晨還是日暮，白天還是黑色。

　　只是，我們說的話，有做到了多少？要好好珍惜。我們又珍惜了多少？

　　每一次的日升日落，每一次的歡笑淚水，我們都告訴自己要銘記。

　　只是，我們記住了多少？又遺忘了多少？

　　大概，沒有人會再去相信，關于珍惜這兩個字眼。

　　如此的莊重，卻也充滿了謊言。

　　是的，我們欺騙了自己。一次又一次。

　　也許，從今往后，我們什么都不說。什么珍惜？什么懂得？

　　做了的，才是真誠。說了的，總是透著懦弱。

　　如果，我們不再去強調，應該珍惜。

　　那么，時光會不會善待我們？

珍惜作文篇8

　　生命，時間，輪回，生死，每每這些詞語的出現都免不了引發出一場感慨，老人惜時，中年敷衍，小兒無知。各人在這紛擾世界里都擁有自己對待時間的獨特態度。生命自時間的起點開始蔓延，從一粒孤獨的細胞漸漸被數次輪回與生死打磨成了一個個獨特，鮮活的生命體。或許，誰也未曾在這千萬年的滾滾洪流中看清時間的真實模樣。它若即若離，它似有似無，它千變萬化，它陰晴不定，它在這浩瀚天地里肆意穿梭，千百年的歷史也只等同于煙火一瞬，它在這抽象空間里盲目游蕩。

　　或許，時間是沒有根的，它生來自有枝芽，無需他人關懷備至亦可獨自強大到令人畏懼。伸開手掌，從那細碎的紋路中你也看到了從嬰兒時代走向少年的這段路上，時間偷偷地改造了你多少地方。伴隨著如同小樹一般抽枝發芽的成長，與之同時改變的是你的心。它逐漸變得茫然，也逐漸變得冷漠，你親眼見證了時間帶給自己的一切，卻沒有力量抗衡這種改變。人人都如此，他們不斷告訴后輩：這是宿命，這是天意，他們告訴你，世人萬千神態皆如此，這種無奈的改變是時間帶給你的成熟。

　　周遭人事浮華，與之不斷躁動的是自己的心。你大概也曾在青蔥年華里憧憬過未來的自己，光是停留在一個簡單念想上便覺得全身血液都變得鮮活起來，這樣美好的憧憬用血液中汩汩的生命力來支撐著你馬不停蹄的成長。也曾聽那些有了時光印痕的人說，想當年怎么怎么樣……我曾經怎么怎么樣……是啊，待到真正成熟那日可能又無比懷念那些傻氣的日子。人心越老，越渴望找到新鮮的生命源來供給自己內心已不再純粹的純真。(中國散文網 )

　　所以，別急著長大，在純真幼稚的年歲里，記得多留回憶……

　　待到兩鬢斑白，視線都已模糊之時，回憶青春年華之時才不會因為那些一成不變的日子感到遺憾。每個人生來都是心高氣傲的，特別是年少張揚之時那種傲氣更甚，只是大多數人終被生活磨平了棱角，變得波瀾不驚的平凡。眼眸清澈的孩童，不知未來會變成何種模樣，瑣碎平凡的中年人，也不知他的幼年是何種模樣，鬢發斑白的老者，也在時光蕩漾中忘卻了曾經。

　　時間輪回，年歲漸長，倒也越發明白出發時的可貴，那個時候也最是純粹。勸君惜取少年時，這是萬千時間旅者穿破數年的光陰送給后生們的一句可能毫無意義又或許含義重大的諫言。肆意隨性的李白也曾說過：光景不待人，須叟發成絲。是啊，君若在少時，不知韶華貴，待到老來望，長嘆無奈何。

　　盛年不重來，一日難再晨，及時當勉勵，歲月不待人。對著這易逝的青蔥年華，陶淵明也發出了這般感慨。當所有的年歲老去，如煙的一生，終會散去。可是縱然會如風般離散，如果曾經擁有繽紛過往也不會再有過多不甘。

　　勸君莫惜金鏤衣，勸君惜取少年時。有花堪折直須折，莫待無花空折枝……

珍惜作文篇9

　　莎士比亞說：“放棄時間的人，時間也會放棄他。”所以，對時間的慷慨，就等于慢性自殺。因此，我們要珍惜時間，利用時間，做時間的主人。

　　我在一本書上看見過這樣一個故事。有只青蛙夸下海口，說他一定要在三年之內成為一名學者，于是大雁就送青蛙幾本書，說只要認真地讀完它，就可成為一名成功的學者了。青蛙一開始堅持天天看書，可是不到幾個月，他就堅持不住了，他想：今個兒累了，不看了。春天的景色真美啊，這樣，春天推夏天，夏天推秋天，秋天推冬天，日復一日，年復一年，三年一晃就過去了，一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。大雁來看青蛙，看他是否成了學者，可大雁問青蛙時，青蛙紅著臉說，再過三年，它一定能成為學者，可是它還是一直沒讀，直到死去。從這個故事，我想到我自己，不浪費時間要從小做起，李大釗不是說：“要學就學個踏實，要玩就玩個痛快嗎？”

　　記得三四年級的時候，我每星期五和周末總是尋找各種理由玩，到了星期天晚上，才開始趕作業，草草完成，作業的質量總是不高，常常被老師批評。我這樣做和青蛙的行為又有什么兩樣呢？因此，造成考試時題目不會做，考試成績不理想，這都是我平時做作業馬虎、潦草、不認真的結果，使我成績直線下降。

　　我要告訴大家，時間就是生命，時間就是速度，時間就是力量，千萬不能浪費時間。

珍惜作文篇10

　　感動是一種特殊的味道，它可以讓我們笑著流淚，它將會是我們心中最美好的回憶，所以請讓我們珍惜它帶給我們的美好。

　　4月初旬，班上舉辦了“評先”活動，而我和趙鈞彥要競爭的是“市優秀學生干部”，說實話，我和趙鈞彥還有些差距：他在大隊部工作的時間比我多一年，學習成績也比我好些，行為習慣也比我強上幾分。我本以為是趙鈞彥取得了“市優秀學生干部”，可宣布那天卻是我得到了這個稱號，后來我才知道原因。

　　原來，因為我和趙鈞彥的票數都一樣，唐老師很難抉擇，因為不論輕易放棄哪一個人，都是對我和趙鈞彥的不尊重。之后，唐老師認為趙鈞彥的心理承受能力會比我好些，于是問趙鈞彥愿不愿意把“市優秀學生干部”讓給我，結果趙鈞彥和他的媽媽都回答：“讓給陳維鎧。”就這樣，我才陰差陽錯地取得了“市優秀學生干部”這個稱號。

　　聽了這個消息后，我整整一個小時沒有說話，心中不只是感動，還有一些憋屈。因為我居然是別人讓給我才能獲勝的，這對我是一種嘲笑！中午的時候，我找到了唐老師，希望可以把“市優秀學生干部”這個稱號還給趙鈞彥。而唐老師卻說：“你和趙鈞彥的差距也不大，給你也沒什么；在接下來的時間里，你只要表現得更好，也不會辜負我和趙鈞彥的一片對你的信任了。”聽了這番話后我心中的憋屈也就煙消云散了。

　　回家之后，我在眼睛里打轉了不知多少圈的淚水終于暢快地噴涌而出，我只想對趙鈞彥和唐老師說四個字：“謝謝你們。”

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