學(xué)會珍惜作文匯編10篇

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都跟作文打過交道吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的學(xué)會珍惜作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

學(xué)會珍惜作文 篇1

　　有機會時，你一定要把握住，因為一旦機會錯過了，就永遠不會再回來了。

　　-----題記

　　一天晚上，我和小姨已經(jīng)約定好，我們做完作業(yè)就一起出去散步。我完成了老師布置的寫的作業(yè)后，就去做電腦上的“一起”作業(yè)。我飛快地點擊完，結(jié)果出來了，竟然錯了五個題以上，我頓時崩潰了。我忐忑不安地把電腦交給了正走進家門的爸爸，爸爸打開電腦瞅了一眼，語氣十分堅定不容置疑地說：“好啦！你今天晚上不用出去玩了。”

　　我焦急地爭辯說：“我和小姨已經(jīng)約好了……”

　　“約好了也不行，我和你有約在先，你要認(rèn)真對待作業(yè)，你看看你為了出去玩耍，這些簡單的題都做錯了，以前我提醒過你，我給你機會了，你自己不去抓住，要怪只能怪你自己了，把錯誤的進行改正，老例子，自己出這種類型的試題十道，然后寫作文一篇《學(xué)會珍惜》，這也是投稿的作文，要求就寫今晚的事情，我?guī)湍阈薷暮螅�給刊物編輯，發(fā)表后，稿費多少，我再獎勵你多少。

　　我垂頭喪氣的回到屋里，坐在書桌前，雙手撐著腮，委屈的淚水止不住地從眼頰處流出來，不公平嗎？后悔嗎？怨誰呢？我自己也說不清楚。

　　小姨領(lǐng)著表姐出去了，關(guān)門的聲音格外刺耳，我迅速離開書桌，沖向客廳的陽臺，跪在陽臺上，手抓著窗框，眼臉貼著玻璃，向下張望著，看見了，看見了小姨和姐姐在樓下歡呼雀躍，跑跳著，追逐著，直到她們倆走過了拐角看不到為止，我回過頭來，看看站在客廳的爸爸，多么希望他能網(wǎng)開一面，可是坐在客廳的大姨、媽媽似乎躲著我的眼光，沒有一個幫我求情的。我的淚水更多了，只能無精打采地回到了書桌旁坐下，開始了兌現(xiàn)我的承諾……

　　我盡管坐在了書桌前，但是心情無法平靜，無法止住淚水，怨誰呢？無奈啊！機會有了，沒有抓住，結(jié)果是又增加了懲罰的力度，我含著淚水，默默地想著，慢慢地寫著……

　　一個小時后，又聽見了小姨和表姐回來的腳步聲，有節(jié)奏的敲門聲……

　　機會對于每個人都是公平的，自己一旦沒把握住，就會失去，一旦失去了，就永遠不會再回來了。

　　我只能執(zhí)筆寫下此文，學(xué)會珍惜吧！

學(xué)會珍惜作文 篇2

　　第三節(jié)下課，已漸近正午。太陽高懸，空氣燥熱。鈴聲一起，撼天震地的急促的腳步聲向操場集中，蔚為壯觀。

　　“預(yù)備，跑。”廣播里的聲音一響起，同學(xué)們都飛奔了起來。沒過多久，我便已大汗淋漓，雙臂越來越沉，腿腳也漸漸沒了力氣。

　　“加快速度，快”，廣播里又傳來催促的聲音，我拼了命向前奔去，一圈又一圈……

　　音樂停了，跑操終于結(jié)束。奔騰的操場上，此時只剩下了急促的喘氣聲及一些斷續(xù)的抱怨聲。

　　“天天跑操，腿都快斷了……”

　　我已經(jīng)累的話都不愿意多說，就這樣靜靜聽著他們講，像蝸牛一樣爬上了教學(xué)樓。我突然想：“我要是不能跑步了該多好……”

　　這竟成為了現(xiàn)實！

　　一次遠足回來后，我便因肌肉拉傷無法跑步了。于是每天坐在教室里，看著別人急匆匆奔向操場的身影。

　　一天、二天……我的心中存有慶幸，我甚至在想，不用跑步，我還可以比你們多學(xué)一會兒呢。

　　可是這一天……

　　此時沒有太陽，天陰沉沉的。我如前幾天一樣，目送著同學(xué)奔出教室，消失在門外。幾秒后，教室里便只剩下我一人。

　　我突然有一種被這偌大的空間緊緊包圍起來的感覺——有些不安，有些焦慮，有些心慌。

　　我想去跑操！

　　這一想法在這一刻塞滿了整個心房，我不知為何幾乎想要哭出來。我甚至開始懷念那些大汗淋漓，手像抽了筋，腿像灌了鉛球一般的日子。

　　我甚至后悔自己沒有珍惜可以跑，可以跳的日子。

　　急促的腳步聲再次響起，他們跑回來了。

　　“加分！加分！”他們滿頭大汗，滿臉通紅，后背用汗水作了一幅抽象畫，有些狼狽，但臉上溢出勝利的笑容。

　　“快好起來吧！”我拍著自己的腿說道。又過了半個月，我的腿終于恢復(fù)了，我又能跑步了，但這次我沒有一絲不情愿，充盈心底的只有激動與迫不及待。

　　快一個月沒跑步，我的速度顯然已比不上其他同學(xué)。這時我沒有放棄，我對自己說“請堅持，請珍惜。”

　　珍惜吧，珍惜每一次奔跑，珍惜每一次拼搏。

　　因為你有著奔跑的能力，你還有這個能力去感受拼搏的過程——盡管很累，但很充實，很快樂。

　　我終于學(xué)會了珍惜。

學(xué)會珍惜作文 篇3

　　只有懂得，才會珍惜。

　　——題記

　　曾經(jīng)擁有的不用忘記，未曾得到的更要去珍惜。是啊，曾經(jīng)擁有的，不管怎樣都屬于一個最快樂的美好回憶。只有從來沒有得到的，才會更想要珍惜。在人的一生人中，有很多東西都想要珍惜，可是那時卻不懂得去珍惜。直到失去后才后悔莫及，想要去挽留，卻怎么也不會得到。

　　淺唱——友情

　　友情是很多人想得到卻不易得到的。真摯的友誼能給人帶來快樂和幸福，享之不盡的精神財富。

　　也許有人說何為友誼，有了友誼又會怎樣？其實呢，友誼是理解，友誼是包容，友誼是寬容。有了友誼，就有了一個能傾訴自己煩心事的人，真正的朋友，能在你傷心難過時給你安慰，陪你度過無聊的時光。在我眼中的友誼是神圣的、純潔、不可侵犯的。

　　朋友是花，朋友是草，有了朋友便能長出奇花異草。

　　朋友是日，朋友是月，有了朋友便會覺得日月如梭。

　　朋友是風(fēng)，朋友是雨，有了朋友便會呼風(fēng)喚雨。

　　朋友啊！是一個多么容易寫的兩個字，可卻是多么不易得到的情誼。希望所有人都能得到真摯的友誼！找到屬于自己的知心朋友！加油！

　　獨一無二——親情

　　“我愿變成童話里你愛的那個天使，張開雙手，變成翅膀守護你，你要相信，相信我們會像童話故事里，幸福和快樂是結(jié)局。”是啊！親情是獨一無二的，親人給予了我們無私的愛，給我們營造了溫暖、舒適的環(huán)境，讓我們能健康快樂的成長。在我眼中的親情的愛：愛是鼓勵、愛是批評、愛是給予、愛是付出、愛是回報。在我們周圍有很多的母愛、父愛，可我們不知道珍惜，后來父母永遠地離去，才明白原來愛是多么的重要，可我們卻不知珍惜，想要去享受這愛時，卻無論如何也不會得到。希望所有的人都珍惜周圍的親情。

　　無可替代——生命

　　人的生命只有一次，是非常寶貴的，也是非常脆弱的。人的生命如同一朵花，總會凋零，可花兒凋零了只要根須還在，便仍能茁壯生長，綻放屬于自己的美麗，而生命卻不能復(fù)活。

　　每個人都希望能健康長壽，永遠地活下去，可事實卻不肯，那兇巴巴的“死亡之神”終究會帶著該離去的人的靈魂走去，將他帶到極樂世界，或許他還能投胎轉(zhuǎn)世，享盡人間的生老病死、酸甜苦辣。

　　每個人都應(yīng)該珍惜自己存活的每一天，做一些有意義的事情，要樂觀向上，堅持自己的信念，為自己的目標(biāo)而奮斗！

　　珍惜——結(jié)局

　　在生活的時光中，總有我們想要去珍惜的，趁現(xiàn)在還有機會抓緊時間來補償。要知道只有懂得，才會明白去珍惜。望彼此相互珍惜度過的美好時光！

學(xué)會珍惜作文 篇4

　　珍惜是一劑仙藥，讓荒蕪的大地突出新芽；珍惜是一縷秋風(fēng)，讓枯黃的果園充滿芬芳；珍惜是一絲月光，讓黑暗的夜色閃閃發(fā)亮。

　　我在想，當(dāng)夕陽最后一縷陽光逝去，人們會不會幻想；當(dāng)世間最后一絲真情流過，人們會不會哀嘆；當(dāng)人生最后一個朋友訣別，人們會不會哭泣。月亮照在我的身上，一切都顯得那么茫然。誰又知明天自己又會受多少傷痛呢？

　　后悔，沒有珍惜，后悔，沒有上前，后悔沒有努力。當(dāng)家中的掛歷再次掀過，我們又會想到些什么？分別得離苦陣陣襲來，向高空的冰雹席卷大地，想猛烈的狂風(fēng)吹打海洋，想霹靂的閃電，刺痛心田。

　　幻想著考試，也許那時我們大家最后的會面，一年風(fēng)雨中建立的友情，將會在這被吹散，回憶著我們一年走過的歷程，也不免哀嘆，但前途和未來才會創(chuàng)造出新的希望。

　　為什么只有失去后，才知道珍惜？為什么受傷后才知道哭泣？一次次的分離，只不過是在我們幼小的心靈處再添一個傷口。

　　或許，再過二十年，我們真正步入社會，再次回望母校兒時的幸福生活，才會真正的哀嘆那無憂無慮的幸福時光。

　　珍惜！珍惜我們夢幻般的仙境；珍惜我們天真幼稚的童年；珍惜我們即將逝去的、更是無法挽回的時間！

　　只有學(xué)會珍惜，我們才會讓自己飛得更高、更遠！

學(xué)會珍惜作文 篇5

　　生命中最重要的是勇敢地面對一切風(fēng)風(fēng)雨雨，無論你多么弱小，無論你遇到什么挫折，只要有勇氣就會有希望。這是一只毫不起眼的小麻雀告訴我這樣的道理。

　　記得那天，陽光明媚，麻雀在枝椏上興奮地叫著，草坪是青綠色的，就像是一塊毛茸茸的地毯，點綴著一些白的、藍的、紫的等顏色的小野花，為“地毯”增添了一些好看的顏色。忽然，傳來一陣凄慘尖銳的鳥鳴聲。我抬頭一看，麻雀所在的枝椏，幾片樹葉散落下來。原來歡快歌唱的，麻雀早已不見了蹤影，只留下有著幾片羽毛的鳥巢。我一驚，剛想開門出去看看，表弟就一臉歡喜的進來了，只見他一手握著一只嘴角嫩黃，頭上長著絨毛，應(yīng)該是剛出生不久，從巢里掉下來的小麻雀。另一只手握著一臉不安地看著自己幼小的老麻雀。老麻雀本來蓬松的羽毛瞬間收緊，兩只小眼睛瞪著我們，拼命保護自己的幼兒。盡管他們知道面對的是比自己自身強大好幾萬倍的人類，它們也不肯放棄，拼命鼓動雙翅，試圖鉆出表弟的手心。我看到了這樣的情景，大聲地對表弟說：“趕快放了它們讓它們活著，自由自在地飛著，它們是那么渺小，那么脆弱。我們要珍惜它們的生命，關(guān)愛它們以及向它們一樣的其它的動物的生命!”表弟看我生氣的樣子，趕快將它們給放了。

　　小麻雀的表現(xiàn)告訴我：只要有勇氣，就會有希望。我們應(yīng)該好好把握，熱愛生命，熱愛生活。愛惜每個細(xì)微的生命，因為懂得珍惜生命的人才會有更加完美的人生。

學(xué)會珍惜作文 篇6

　　任何事情都需要珍惜，一份熱騰騰的早餐：一杯適溫的水：一件特價且合心意的襯衫，甚至是一份真摯的友情。需要珍惜的都是時間不能等的，學(xué)會珍惜的都是在和時間賽跑的。不輕易讓時間溜走，時間也不能悄然離去。在生命的齒輪里，學(xué)會珍惜就像擁有了束搏住時間的枷鎖。

　　邊看著蔚藍又寬闊的大海，邊漫步在被太陽映照得金燦燦的沙灘上，是否會感受到大自然的氣息。有海燕翱翔在天空，有海浪拍打到巖石上的沖擊聲，還有淡淡的海腥味隨著海風(fēng)飄著。這些都仿佛是大自然的美態(tài)，靜下心地深呼吸，海浪就像隨著呼吸的節(jié)奏拍打著巖石。融入在大自然里，與大自然共同呼吸。

　　可是十年后，還會有如此美景嗎？

　　十年后，天空不會再有海燕的飛翔，大海也不再蔚藍，甚至海腥味也會變成堆填區(qū)的惡臭味。這些并不是假設(shè)，可以說是一種預(yù)言。這些結(jié)果的種種，都是我們一手一腳種下的惡果，這些種種成為我們破壞大自然的有力指證，也是無法銷毀的證據(jù)。我們的一種“隨意”，例如亂扔垃圾這些“小事情”，都是在破壞大自然。我們應(yīng)該撫心自問有沒有踐踏過草地，有沒有隨地吐痰，更甚至有沒有亂砍伐過樹木。就因為我們的“隨意”，大自然一點點地遭受到破壞，這等于我們在傷害含辛茹苦地養(yǎng)育我們的父母。

　　把垃圾放回垃圾桶，把我們的“隨意”糾正好，把大自然從“脫軌”的.道路上拉回到正軌??

　　不要因為擁有而隨意揮霍，相反更因為擁有而懂得珍惜，這樣才是體現(xiàn)了擁有的真正價值。

學(xué)會珍惜作文 篇7

　　房間里的掛鐘，時針，分針，秒針，不停的轉(zhuǎn)動，一圈又一圈，不分晝夜。而時間也是隨著時針和分針，一秒秒，一分分的過去。每天看著太陽升起，傍晚再看著太陽落下去。來迎接漆黑的夜晚，各家各戶打開燈。我忽然懂得了，時間為什么這么快？其實時間過得不快也不慢，都是我們自己的心理作用。有的人認(rèn)為時間過得快，因為他在做沒有任何意義的事，所以認(rèn)為快。

　　時間這個東西，隨手就可以抓住。如果一直在玩，聽音樂，看電影，那么時間你抓不住。回憶，昨天的事，都干了什么，突然發(fā)現(xiàn)，浪費了很多的時間，感到了遺憾，時間就是在不經(jīng)意間流去的。

　　我們要學(xué)會珍惜時間，利用有限的時間，去做的事情。而娛樂只能在完成了許多事情之后在進行，不要認(rèn)為休息是浪費時間，休息過后，你可能達到事半功倍的效果。

　　總之一句話，時間可以成就我們，也可以把我們帶入痛苦之中。

學(xué)會珍惜作文 篇8

　　花朵懂得珍惜它擁有的，散發(fā)著醉人的芳香；樹木懂得珍惜它擁有的，展現(xiàn)著濃密的綠蔭；溪水懂得珍惜它擁有的，不停地向前奔流著。

　　萬物都懂得珍惜，而我，在成長的過程中，也漸漸地學(xué)會了珍惜。

　　知了在樹上不知疲倦地叫著，那些樹木在熾熱的路面上投下斑駁的樹影，那些寫在黑板上的密密麻麻的字，那些匆忙走過的路，那曾經(jīng)仰望過的星空，一一在我眼前展開。

　　記憶的畫面定格在了那個午后……

　　七月的風(fēng)暖暖的，我坐在樹下，無端的失落與迷茫如枝蔓般纏繞在心頭。知了的叫聲，聲聲刺耳，無端的怒火使我大喊了一句：“煩死了！”此時，你的笑聲傳入我的耳中，像針一樣，刺到了我脆弱的心。你坐在我的身邊，我那時多么想對著你發(fā)泄。“你憑什么嘲笑我？你有朋友，我就是沒有！”我一把將你推開，然后無情地轉(zhuǎn)身離去。

　　我在走廊上發(fā)呆，你卻走到我的身邊，輕輕地對我說：“我們做朋友吧！”這句話像清水一樣流入我那煩躁的心中。從此，我們成了好朋友，無話不說，一起在草坪上坐著仰望星空……

　　不，這是夢！

　　你并沒有在我在走廊上發(fā)呆時走到我的身邊，或許你真的被我傷到了，我是不是太任性了，我不該無理取鬧，我發(fā)現(xiàn)我真的錯了。

　　那是發(fā)生在幾年前的事了，這段回憶已成了過去。我沒有好好珍惜一段友誼，現(xiàn)實殘忍地將它奪去了。

　　但現(xiàn)在不同了。我已不再是那個不懂得珍惜的女孩：同樣也是一個沉悶的午后，我與你再次相遇，你坐在我的身邊，友好地說：“我們做朋友好嗎？”“嗯，非常愿意。”我笑著答道。同樣的午后，我卻不再是之前的我。這次，不是夢！

　　我們在過去與未來的時光的邊緣，尋找屬于自己的回憶，只為在回憶中，尋找最初的那個沒學(xué)會珍惜的自我，引以為戒，讓自己懂得珍惜。

　　只為在那個午后，與你相遇，我學(xué)會了珍惜。

學(xué)會珍惜作文 篇9

　　有時候，幾個細(xì)微的舉動會使我們明白許多，從而改變某些原有的態(tài)度，獲得更多珍貴的東西。

　　看著躺在床上的父親，一滴滴藥水順著針管流下，滴進他的血管里，給予他營養(yǎng)。我緊緊地握住拳頭，心里有種莫名的傷感，明明只是感冒啊，為什么會有這種情感？我盡量表現(xiàn)出平靜顯在臉上，并不想讓父親猜出我內(nèi)心的波瀾。腦海里他咳嗽的場景還若隱若現(xiàn)……

　　我站起來，又坐下去，望著他那安詳又疲憊的臉龐。皺紋在他臉上刻得一道又一道，不禁鼻頭一酸。我坐在床邊的椅子上，陪他看，陪他嘮。極力地想讓他多笑會兒，忘記所有的憂愁與煩惱。但卻又擔(dān)心他會如同一片羽毛，突然被風(fēng)刮跑，遙不可及；或者會化作光與塵，伸出手一抓，卻什么也撈不到。你說，現(xiàn)在珍惜還來得及嗎？

　　我會時不時地看向他，他微笑著，好像沒有什么事能讓他心傷。只是時不時的一個咳嗽，會讓那溫暖的微笑瞬間破碎。

　　他不僅是我的父親，更是我的朋友。他就像永遠都長大不了似的，總是以一個小孩子的語氣與我說話。大概，也就是因為這樣，我才會有這種心境吧。

　　時間一分一秒地流逝著，點滴滴完一瓶又是一瓶。它好像在抽著我的血液，源源不斷地抽著，使我無比痛苦。每當(dāng)我看到他那燦爛的笑容，就仿佛墜入萬丈深淵。

　　我不曾和他吵過架，也應(yīng)該不會失去什么，但現(xiàn)在細(xì)數(shù)起來，卻發(fā)現(xiàn)丟失的還是有許多。我是多想留住它們啊！但它們還是滑走了，一聲不響。

　　父親睡著了，睡得那么香甜，可能只有在夢境中才會有衰老帶來的恐懼。我靜靜地望著他，才發(fā)覺他頭上的白發(fā)！一根又一根，如同利刺扎在我的心上，已經(jīng)千瘡百孔了。父親，你說過，你不怕衰老。你騙我，你也是怕的。否則，你為什么要將頭發(fā)染成黑的呢？

　　風(fēng)兒拂過窗簾，撲到我的臉上，我回過神來，才發(fā)現(xiàn)時間已過去了很多。冥冥之中，好像有一個沙漏，沙子一粒一粒的落出，正縮短著我們之間的隔閡。

　　藥都滴完了，他也醒了。我無比感激那耳背的上帝，終于聽到了我內(nèi)心的呼喊，也因此更加珍惜現(xiàn)在的時光。大概只有失去了，才知道珍惜吧。

　　你說：“我覺得睡一覺后感覺好多了。”我笑了，猜想著你是不是在夢境中向神靈要來一顆可以驅(qū)除疾病的藥丸？

　　但這些已經(jīng)不重要了。可以肯定的是：父親又是父親了，他又是那個能撐起整個家庭的頂梁柱，永遠堅固，不會腐朽；而我們又可以平靜地生活在他結(jié)實的臂膀之下了……

學(xué)會珍惜作文 篇10

　　當(dāng)爸爸媽媽把我們帶到這個世界上，我們從此擁有了生命。有了生命，我們才感受到了多姿多彩的世界帶給我們的美麗，享受陽光，享受雨露，享受愛……如果沒有了生命，所有的一切都離我們而去。可見，生命是多么的寶貴。

　　我剛上幼兒園中班的時候失去了奶奶，在上小學(xué)一年級前，又失去了爺爺，在三年之內(nèi)失去了兩位親人，從此就沒有了爺爺和奶奶給我的愛，我很難過。生命是那樣的脆弱，一次災(zāi)難，一次事故，甚至一次沖動，就會讓生命消失;生命是寶貴的，每個人只有一次生命，失去了她就永遠不會回來;生命不僅屬于自己，也屬于爸爸、媽媽、同學(xué)、朋友，沒有了生命，他們會傷心不已。因此，我們要珍惜自己的生命。

　　最近我學(xué)習(xí)了《生命 生命》這一課，課文中主要講了三個事例，說明了生命的寶貴，也讓我明白：不但要珍惜生命，更不能浪費它。

　　以前，我總是在做正經(jīng)事的時候想其他事，最后搞得自己忘了正事，而去干那些沒有意義的事情。媽媽總是批評我不要浪費時間，珍惜時間也就是珍惜生命，像古人說的那樣“明日復(fù)明日，明日何其多?”。我總是不以為然，認(rèn)為以后的日子還長呢，何必要珍惜它。現(xiàn)在我明白了。我以后一定會好好利用時間去做自己該做的事，而不是把時間浪費在那些沒有意義的事情上。

　　珍惜生命，我決定從以下做起;　第一，要經(jīng)常鍛煉身體，保持健康的體魄;第二，在生活中遇到困難時我要想盡辦法克服，而不是灰心喪氣、放棄生活;第三、我要利用大好時光學(xué)習(xí)文化知識，實現(xiàn)人生的價值。

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