【精華】珍惜作文匯編六篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的珍惜作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
珍惜作文 篇1
童年，是人生中最美好的時(shí)光，在這打著游戲、看著故事書的時(shí)光里，沒(méi)有現(xiàn)實(shí)的殘酷、沒(méi)有社會(huì)的冷漠、沒(méi)有成年的煩惱，是一個(gè)充滿無(wú)憂無(wú)慮快樂(lè)的時(shí)光。
長(zhǎng)大后想起小時(shí)候的種種糗事，也許會(huì)覺(jué)得荒唐，甚至可笑。但小時(shí)候我們都覺(jué)得這是正確的，長(zhǎng)大之后的我們受到了太多太多社會(huì)的風(fēng)吹雨打，早已不像小時(shí)候那么天真無(wú)瑕，那么思想純正。所以，讓我們珍惜這最后的童年時(shí)光吧。
不過(guò)，一味地留戀過(guò)去，也是沒(méi)有意義的。童年雖然美好，但該來(lái)的還是要來(lái)的。不可能會(huì)被永遠(yuǎn)的逃避。只有當(dāng)我們敞開(kāi)內(nèi)心，張開(kāi)雙手去迎接未來(lái)的到來(lái)，才是唯一的出路。人生的每一秒都是寶貴的，雖然要走的路還很長(zhǎng)遠(yuǎn)，但并非永遠(yuǎn)沒(méi)有盡頭。所以我們不僅僅要珍惜童年，還有迎接未來(lái)。
將來(lái)這個(gè)詞聽(tīng)上去十分遙遠(yuǎn)，就像“我將來(lái)要做……”一樣遙遠(yuǎn)，但我們其實(shí)每時(shí)每刻都活在將來(lái)。為什么呢？因?yàn)闀r(shí)間每個(gè)瞬間都在流逝，就在不經(jīng)意的一分鐘，你就可能被“時(shí)間”這人生比賽的荀刻判官給判決出局。所以，我們只有不斷地奔跑，向前奔跑才不會(huì)在這漫長(zhǎng)的歲月長(zhǎng)河中淘汰。
擁抱未來(lái)，也要改變未來(lái)。只有當(dāng)你對(duì)時(shí)光的流逝已經(jīng)不再那么害怕了，那說(shuō)明你改變了。沒(méi)錯(cuò)想要改變未來(lái)，自己就必須改變。只有自己進(jìn)步了，國(guó)家才會(huì)進(jìn)步，任何人的努力多多少少正改變著將來(lái)，改變著祖國(guó)。所以，不僅要擁抱未來(lái)，還要改變未來(lái)，而改變未來(lái)只能自己先變得富強(qiáng)，祖國(guó)的未來(lái)與我們息息相關(guān)。
為了自己的未來(lái)、為了人民的未來(lái)、為了祖國(guó)的未來(lái)，讓我們珍惜當(dāng)下、擁抱未來(lái)、改變未來(lái)吧！
珍惜作文 篇2
Hello！大家好！我是寵物店里的'一只小狗。每天看著眼前來(lái)來(lái)往往的人“汪汪”的叫著。就在這一天，幾個(gè)人停在了我和同伴的面前，兩個(gè)小孩指著我們說(shuō)：“爸爸，我要這只小狗。”兩位爸爸點(diǎn)了點(diǎn)頭。于是我們兩個(gè)就此分別。
我在小主人家里就像一個(gè)寶貝，每個(gè)人對(duì)我都很好，從來(lái)都不虐待我，但我也時(shí)時(shí)刻刻都在思念著那個(gè)伙伴，不知道它現(xiàn)在怎么樣了，但我從來(lái)都沒(méi)有想到會(huì)有那一天！
有一天，我的小主人帶著我去大街上玩，我尾隨在他身后，我們一起蹦蹦跳跳玩的好高興，我發(fā)現(xiàn)一只小狗在街道邊的垃圾堆里躺著，那么面熟，啊！我記起來(lái)了，沒(méi)錯(cuò)，的確是它，我的那個(gè)好伙伴！我跑過(guò)去，沖著它“汪汪”的叫著。它抬起那對(duì)失落的眼睛看我，一看是我，它顯得很高興，“汪汪”直叫。小主人早已走來(lái)，他似乎看出了什么，抱起它，看著小主人那關(guān)愛(ài)的目光，我知道小主人要收養(yǎng)它，我很高興地?fù)u了搖尾巴。
小主人把我們帶回了家，給我們起名“珍珍”、“惜惜”，小伙伴給我講著它的經(jīng)歷，它一邊哭泣一邊說(shuō)：“我的第一個(gè)主人帶我回去之后，只不過(guò)對(duì)我有三分鐘的熱愛(ài)，天天虐待我，有時(shí)候拿我當(dāng)“出氣筒”，有時(shí)候甚至不給我飯吃，到最后瘦得皮包骨頭，身上也是傷痕累累，最后主人把我趕出了家們。我只好四處流浪，有時(shí)候好心人會(huì)可憐我，給我點(diǎn)東西吃，有時(shí)候會(huì)餓一整天，幸好遇到了你們。”說(shuō)完，它已經(jīng)泣不成聲。
我們?cè)谛≈魅说暮亲o(hù)下健康快樂(lè)的成長(zhǎng)著，幾年后的一天，我們?cè)诮值郎贤嫠＃吹揭粋�(gè)衣衫襤褸的人走在大街上，聽(tīng)街上的人說(shuō)他原本是一個(gè)富人家的孩子，也就是人們所說(shuō)的“富二代”吧！但由于不懂得好好珍惜，最終一無(wú)所有。哎！這時(shí)我的同伴偷偷地告訴我：“你看，這就是我的第一個(gè)主人。”啊！我大吃一驚，完全不敢相信。看著他現(xiàn)在的模樣，再看看我的小主人他現(xiàn)在已經(jīng)有一番作為，已經(jīng)出人頭地。
為什么兩個(gè)人會(huì)有這樣的差別？一切都因?yàn)椤罢湎А薄?/p>
珍惜就像一眼泉水，滋潤(rùn)了干涸的土地；珍惜就像一句親切的問(wèn)候，溫暖了人們已經(jīng)枯萎的心；珍惜就像黑夜里的一盞燈，照亮了我們夜行的路。珍惜會(huì)使你受益終身。
珍惜作文 篇3
匆匆走過(guò)長(zhǎng)久的十一年，偶然一次回頭一看童年，突然感覺(jué)童年的夢(mèng)是那樣美好，那樣純真，那樣無(wú)煩無(wú)腦。是那樣希望回到幼小的童年，無(wú)知的童年蘊(yùn)藏著許多快樂(lè)。但是童年即使是那樣美好，那又怎樣？不可能再回到那時(shí)了。
到現(xiàn)在，我才明白，原來(lái)時(shí)間過(guò)得那樣匆忙。
太陽(yáng)從從山中升起，表示新的一天開(kāi)始了。而不知什么時(shí)候，太陽(yáng)又悄悄地溜過(guò)天空，又下到山下去了。時(shí)間不可能給你給多的時(shí)間，它對(duì)于每個(gè)人都是那樣公平。別人會(huì)比你學(xué)的好，學(xué)的出色，那時(shí)因?yàn)樗冒盐宅F(xiàn)在，不會(huì)整個(gè)人沉醉于昨天，也不會(huì)幻想著明天，他只是默默地“抓住”時(shí)間。
就像現(xiàn)在的我，希望回到童年，或許以后我也會(huì)想念現(xiàn)在，到那時(shí)，你會(huì)突然覺(jué)得原來(lái)現(xiàn)在是那樣美好。
假如你們還覺(jué)得有人比你們生活得更好的，那你去看看謝坤山，他同時(shí)失去了一只眼睛，一條腿，一雙手。但他并不感到自己的生活意義就這樣失去，他不僅活了下來(lái)，還活出了快樂(lè)，活出了光彩。
謝坤山的經(jīng)歷對(duì)我們又很大的啟發(fā)，那就是要學(xué)會(huì)尋找快樂(lè)，遇事多往光明處想，這樣，就沒(méi)什么過(guò)不去的砍。在一次與大陸少年兒童的對(duì)話中，有觀眾問(wèn)謝坤山有什么禮物送給小朋友時(shí)，他答道：“珍惜你們現(xiàn)在擁有的吧，要知道你們已經(jīng)有多么幸福，不要只計(jì)較自己沒(méi)有的，而是想想已擁有的，這樣人才會(huì)樂(lè)觀，遇到挫折才不會(huì)絕望。想想看，就算天塌下來(lái)，你們也比我多兩只手撐著啊！”
是啊，就像謝坤山說(shuō)的，珍惜現(xiàn)在，把握時(shí)間吧！
珍惜作文 篇4
時(shí)間，一個(gè)多么熟悉的字眼，又多么渴望人去理解它，去珍惜他。它來(lái)去匆匆，人生能有多少時(shí)間？讓我們珍惜它吧！
世界上有一種東西，它最長(zhǎng)又最短；最慢又最快；最平凡而又最寶貴。它是啥？他就是時(shí)間。古往今來(lái)，有多少文人圣賢為它詘歌，為它稱贊！
“逝者如斯夫，不舍晝夜”這是哲人的教誨。
有的人把時(shí)間比做金錢、天使等，無(wú)非是表現(xiàn)它的珍貴，可是你想過(guò)沒(méi)有，金錢花掉了，能再通過(guò)勞動(dòng)來(lái)?yè)Q取，而時(shí)間流逝，你能再找回嗎？大家知道天使是神仙，什么都會(huì)，因此人把時(shí)間比做天使。那么天使有去有回，而時(shí)間呢？
我們正處于風(fēng)華正茂時(shí)期，我們應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上，不要庸庸碌碌，一生無(wú)為。有人說(shuō)：“人生能有幾回搏，此時(shí)不搏待何時(shí)？”有人說(shuō)：“今朝有酒今朝醉，哪管明日是何非？”因此，我們要珍惜時(shí)間，不要虛度光陰。“光陰似箭、日月如梭”當(dāng)好時(shí)間的主人。
珍惜作文 篇5
書，是通往知識(shí)的階梯，是走向文明的標(biāo)志；是改變?nèi)松\(yùn)的道路；書，是四月的客人帶來(lái)春天的洗禮，帶來(lái)禁錮后的輕松。書，是九月的學(xué)子帶來(lái)的蓬勃朝氣，帶來(lái)寂寞后的欣賞。書，是大地的種子帶來(lái)萬(wàn)物的萌發(fā)，帶來(lái)乘風(fēng)后的清新。在我們的身邊，書無(wú)時(shí)無(wú)刻都奉獻(xiàn)者自身的價(jià)值，難道我們不應(yīng)該珍惜書本嗎？
古人云：讀書破萬(wàn)卷，筆下如有神。可見(jiàn)書本對(duì)我們的意義太大，因?yàn)闀镜拇嬖冢庞猩鐣?huì)的不斷進(jìn)步，因?yàn)闀牟粩嗍占嗣癫艛[脫過(guò)去的愚昧，以步入文明的今天。書，能使自己的人格高尚，能讓一個(gè)國(guó)家由衰向盛，能使自己煥然一新，能讓一個(gè)國(guó)家具有斗志。書，這個(gè)簡(jiǎn)單而又親切的詞，他真的對(duì)我們至關(guān)重要，沉醉于書本帶來(lái)文明的世界中我們此刻已經(jīng)感慨萬(wàn)千，我們對(duì)書本一定有一個(gè)想法，那就是惜書是我們共同的職責(zé)。
曾經(jīng)，有多少才子因家庭貧困而沒(méi)有書看，雖然他們不能永遠(yuǎn)自己的書本，但他們依然沒(méi)有放棄對(duì)書追求于奮斗，想著匡衡為了看書而吃苦耐勞，而今天我們的條件比他們好幾百倍，想要看書，那根本就是輕而易舉，想著過(guò)去愛(ài)看書的秀才因家里的條件而沒(méi)有機(jī)會(huì)的無(wú)奈，我們此時(shí)一定恍然大悟，腦海中一定浮現(xiàn)的是我們要加倍珍惜書本。
回憶起汶川大地震的那一幕幕，我們一定對(duì)珍惜書本四個(gè)字更加印象深刻。想起災(zāi)后孩子們對(duì)書本的那種執(zhí)著與追求，那種喜愛(ài)與真愛(ài)，雖然無(wú)情的地震摧毀了他們美麗的家園，但他們一絲不茍地探索書中的奧妙。而我們卻幸運(yùn)的坐在教室里讀者書，不用像他們那樣失去書本。看著災(zāi)后的他們那么鎮(zhèn)定自若，那么頑強(qiáng)拼搏，那么齊心協(xié)力，這些精神都是從書中吸取來(lái)的吧，靜心一想，我們活在如此幸福快樂(lè)的世界中，沒(méi)有壓迫，沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)，書如堆成山那么多，難道對(duì)書本就不應(yīng)該加倍珍惜嗎？
書，或許一開(kāi)始他并不是我們的理想，但當(dāng)我們真真深入了解他時(shí)，他會(huì)是我們理想的階梯，一步步把我們送入理想的懷抱。書，是我們踏向成功的腳步，是我最最真摯的朋友，沒(méi)有書本，就不可能有輝煌的今天，也不可能有燦爛的明天。在我們享受沒(méi)有的世界里，同時(shí)，好好珍惜書本吧！
有一句話叫：失去后才知道珍惜。但一旦失去后就很難挽回，甚至永遠(yuǎn)也換不回來(lái)，如果能選擇從一開(kāi)始就去珍惜，為什么要選擇要失去才珍惜呢？就像現(xiàn)在，我們的條件很好，我們擁有很多書，但或許有一天我們會(huì)失去他，在那時(shí)就沒(méi)有后悔藥了，同學(xué)們，我們絕不能讓自己失去后才知道珍惜，不用在疏遠(yuǎn)書本了，讓我們熱愛(ài)書本，珍惜書本吧！
珍惜作文 篇6
每當(dāng)我聽(tīng)到同學(xué)們說(shuō)“真沒(méi)勁兒”的時(shí)候，我的心總會(huì)猛地一收縮，接著就是一陣刺痛，我的記憶也會(huì)飛向過(guò)去……
她叫李雯，高而瘦削的身材，一張花兒般的臉龐，卻蒼白得如同一張白紙，濃密的黑發(fā)在耳后整齊地梳著，更襯出她臉色的慘白。
她轉(zhuǎn)到我們學(xué)校不久，我就和她成了形影不離的好朋友。我發(fā)現(xiàn)她很容易疲勞，她經(jīng)常因病缺勤，我很奇怪。一次，她又病了，我去給她補(bǔ)課，看著她躺在床上，臉色幾乎和墻壁一樣白。我輕輕喚一身她的名字，她沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)，只是直直地望著窗臺(tái)上的一個(gè)花盆。我再叫她一聲：“小雯！”她才像從夢(mèng)中醒來(lái)，驚喜地叫了一聲：“春兒！”我在窗邊的椅子上坐下，半開(kāi)玩笑半認(rèn)真地說(shuō)：“你想干什么呀，三天兩頭不來(lái)上學(xué)。”我知道，久病的人就喜歡別人和自己開(kāi)玩笑。可她只是憂郁地笑笑，望著窗外春日的陽(yáng)光說(shuō)：“春兒，春天又來(lái)到了，我的花又要開(kāi)花長(zhǎng)葉了，春兒，我把它送給你，等到它開(kāi)花的時(shí)候，告訴我好嗎？”我不解其意，說(shuō)：“你自己照料它不是更好嗎？”她不說(shuō)話了，只是哼著一首歌，那歌的旋律很悠長(zhǎng)、很美。詞她唱得不很清楚，但中間有一句，我聽(tīng)得很清楚：“珍惜生命吧，因?yàn)樗挥幸淮巍！?/p>
從那天起，我天天照料那盆花，也天天想起那首歌：旋律很悠長(zhǎng)，很美，有一句詞是“珍惜生命吧，因?yàn)樗挥幸淮巍薄５液芾Щ螅秊槭裁匆@么做。
中學(xué)的升學(xué)考試一天天臨近了，她也和我們一樣天天考試，做大量的練習(xí)，成績(jī)也像原來(lái)一樣優(yōu)異，可是剛考完，她就住院了，聽(tīng)說(shuō)情況很不好。
我趕去醫(yī)院看她，她的臉色更慘白了。我走到她面前的時(shí)候，她仍憂郁地笑著，并對(duì)我說(shuō)：“春兒，坐下，我今天有許多話要對(duì)你說(shuō)。”我坐下，她用那清澈的眼睛望著我，平靜地說(shuō)：“春兒，我要是死了，你會(huì)傷心嗎？”我驚訝地望著她，不知她說(shuō)的是什么意思。她又接著平靜地說(shuō)：“我多想再操場(chǎng)上奔跑，再在課堂上回答問(wèn)題，再在溪邊玩耍，再去郊游，再和同學(xué)們嬉戲，我真愿付出我的一切！”她越說(shuō)越激動(dòng)，臉上出現(xiàn)了兩朵紅云，她的眼睛不是在看我，而是在看遙遠(yuǎn)的不知名的東西。“可是……”她說(shuō)到這兒，臉上的紅云褪去了，她平靜下來(lái)，又說(shuō)：“可是我不能了，你還能，春兒，替我吧，替我做這一切吧！你能嗎？”她用那纖細(xì)的手指捏住我的手，用她那雙誠(chéng)懇的眼睛望著我。我點(diǎn)點(diǎn)頭。那天我似乎意識(shí)到了什么，但我不敢……
三天后，當(dāng)我們接到入學(xué)通知書，又準(zhǔn)備去郊游的時(shí)候，老師告訴我們：李雯死了。我們驚呆了，跑去準(zhǔn)備看她最后一眼，但已經(jīng)晚了。她那瘦削的身軀，清澈的眼睛，微笑的嘴唇，都化成了灰。我站在那黑色的匣子邊，無(wú)法相信，那曾經(jīng)凝望過(guò)我的眼睛，曾微笑過(guò)的嘴唇，曾捏過(guò)我手的手指，竟化成一堆灰！不，不會(huì)的，雯，一定還活著。因?yàn)槲以趬?mèng)里常和你相會(huì)，因?yàn)槲页Ｂ?tīng)你唱那首歌：旋律很悠長(zhǎng)，很美，其中有一句是“珍惜生命吧，因?yàn)樗挥幸淮巍薄ｖ阋欢ㄟ�活著，活在我心中！
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