以珍惜為話題作文集錦15篇
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編精心整理的以珍惜為話題作文，希望對大家有所幫助。
以珍惜為話題作文1
今天，學(xué)校為了宣傳對人類有害，下午給我們看了一個宣傳片。給我印象最深刻的是：一個母親因為沒有毒吸，就把年僅三歲的丟丟賣給了毒販子。毒販子每天拿煙頭燙他，拿腳踢他，不給他飯吃……后來，警察救出了丟丟。母親一看竟然說她不認(rèn)識丟丟，這令在場的人大吃一驚。通過這個宣傳片，讓我們深刻地明白了吸毒對人體的危害：作用于人體，使人體體能產(chǎn)生適應(yīng)性改變，形成在藥物作用下的新的平衡狀態(tài)。一旦停掉藥物，生理功能就會發(fā)生紊亂，出現(xiàn)一系列嚴(yán)重反應(yīng)，稱為戒斷反應(yīng)，使人感到非常痛苦。用藥者為了避免戒斷反應(yīng)，就必須定時用藥，并且不斷加大劑量，使吸毒者終日離不開。常見有：禁藥、度冷丁……
目前市場上流行面最廣的是禁藥，因此危害面最大。“禁藥”有強烈的中樞神經(jīng)興奮作用，有很強的精神依賴性，對人體有嚴(yán)重的危害。服用后表現(xiàn)為：活動過度、感情沖動、性欲亢進(jìn)、嗜舞、偏執(zhí)、妄想、自我約束力下降以及出現(xiàn)幻覺和暴力傾向等。該現(xiàn)主要在迪廳、卡拉ok廳、夜總會等公共娛樂場所以口服形式被一些瘋狂的舞迷所濫用。
通過這次的宣傳教育，讓我受益非淺。我認(rèn)為，我作為一名少年兒童要遠(yuǎn)離不健康的場所，不接受任何人給的，珍愛美好生命！
以珍惜為話題作文2
“啪！”伴隨著一聲沉重的聲響。我怯怯地向講臺望去——只見他好像被氣得滿臉通紅，怒目圓睜。這就是我的語文老師，邱老師——他可謂才高八斗，書法、出書、寫詩……都有他的身影，我常常以他為傲。可他好似離我們愈來愈遠(yuǎn)了。
真正的原因其實出在我們身上：原本這是一個團結(jié)、勤奮的校重點班，只因換了一個不嚴(yán)厲的班主任變成了一個渙散的班級。后排的學(xué)生總愛在課上搗亂，就這樣，出現(xiàn)了那一幕。
“哎，我決定了！”老師低沉地說道，“這幾個月教完就不打算叫你們這個班了！”
原本吵鬧的教室就這么安靜了。老師又緩緩地說“我辛辛苦苦地教導(dǎo)你們，但你們不懂珍惜，看來你們只有失去了才懂得珍惜！”
那一刻，我好像明白了什么：是啊，等到失去了，才會懂得珍惜！
以珍惜為話題作文3
《愛的教育》這本書是以一個小男孩——安利柯的日記來透視日常生活中的學(xué)校和家庭的關(guān)系、學(xué)生和老師的關(guān)系，以及父母、兄弟姐妹間的天倫之愛。
《愛的教育》我是一口氣讀完的，這真的是一本能夠洗滌心靈的書籍。吸引我的并不是其文學(xué)價值有多高，而在于那細(xì)膩的筆觸中體現(xiàn)出的近乎完美的親子之愛，字里行間都表達(dá)了作者本人對愛的理解。這種感情是普通的，卻也是不平凡的。這部處處洋溢著愛的小說所散發(fā)出來的那種深厚、濃郁的情感力量，真的很偉大。我想這也是為什么《愛的教育》被評為愛的魔法書的原因。
這本書告訴我們：純真的人性之愛就是一種最為真誠的教育，雖然每個人的人生閱歷不同，但是你會從《愛的教育》中體會到曾經(jīng)經(jīng)歷過的那些類似的情感。一想到自己曾經(jīng)忽略的一些平凡而溫暖的細(xì)節(jié)時，我的心就好痛。我們總是那么在乎一些大恩大德，但是卻讓我們一些平凡溫馨的瞬間在自己的心中偷偷地溜走。“愛”是我們每個人經(jīng)常掛在嘴邊的一個字，可是有的時候，我們也常會忽略周圍的愛，這樣的忽略有時在我們看來卻還是那么理所當(dāng)然，但是如果你細(xì)細(xì)地去體會，你會感覺到：人生，這是一個多么美好的東西啊！
以珍惜為話題作文4
友誼是純潔的，不存在猜疑；友誼是神圣的，永遠(yuǎn)不存在孤單，無助。友誼是你我心中的小舟，是幸福快樂的影子。
友誼是一種巨大的力量。它不是今天的朋友，明天的敵人，而是天長地久的患難與共。它不是一時的`歡信，而是從不厭倦，生命中，每個人都會有朋友和友情，那么，你的友誼是否能天長地久。其實，友誼是無形，它總能發(fā)生在人們之間，也許只是一時，也許就是一世。有些事錯過了可能就是一輩子，無法尋回。
在我11歲那年的某一天，我和朋友一起在操場玩耍，不料，不小心我和朋友瑤瑤鬧別扭了，為這事我們鬧了好多天，誰也不與誰說話，雖然放學(xué)還是一起走路回家，但沒有了從前的歡聲笑語，回想從前我們一起哭，一起笑，一起成長，一起面對風(fēng)雨，但現(xiàn)在……我很傷心，為什么自己不懂事一點，不懂珍惜，與自己的知己鬧矛盾，第二天，在去上學(xué)的路上我和瑤瑤與對方說了對不起，我們明白了，失去了友誼，雖然不是一無所有，卻失去了寶貴的財富。
人生苦短，人的一生中充滿了坎坷，曲折，磨難，但請記住那是對你的考驗，友誼是生命中不可缺少弧線！
讓我們把握點滴，珍惜朋友帶給我們的幸福，友誼萬歲！
以珍惜為話題作文5
生命是母親塑造出來的，是上帝賦予我們每個人的。在我看來，生命是無法衡量的。
我曾聽人說，孤兒院的孩子們都是革命先烈們留下來的，當(dāng)時我竟信以為真，在今天看來，真是可笑之極。
那是一個眼光明媚的上午，我隨學(xué)校一行來到孤兒院慰問。起先我是不經(jīng)意地悠，給他們分發(fā)吃的，覺得這地方還不錯。看著那些小精靈們，心里犯起了嘀咕：這么可愛的小生命，他們的父母怎么會舍得扔到這兒？后來越想越不對勁，繞著院子了一圈又一圈。終于發(fā)現(xiàn)了蛛絲馬跡：這兒女孩居多，少有幾個男孩，就算有，他們身體也多少有些毛病，我這才恍然大悟：這哪是先烈們的孩子？分明是重男輕女的思想在作怪，使那些父母忍痛割愛，拋棄了自己的孩子。望著那些充滿生機的小生靈，我不由得憤慨，女孩就無能嗎？女孩就不是人嗎？
生命不在乎男女，生命不在乎高低，生命不在乎貴賤，生命不在乎長短，它只在乎兩個字————珍惜。雖然生命的長河永無止境，但可能是枯燥的，如果想使它過得充實豐盈，就讓我們攜起手來共同去珍惜它吧！
生命的分量，無輕無重，一旦加上了珍惜二字，它的分量就得很重很重了。也只有這樣才能體現(xiàn)出它的魄力。
以珍惜為話題作文6
時間飛逝，小時的我，總盼著時間快快過去，快快長大；現(xiàn)在的我，希望時間倒流，回到從前。看著時光飛逝的蹤跡，我才發(fā)現(xiàn)，它過的太快了，我卻經(jīng)常把他虛度。
我總在想：怎樣挽留時光？怎樣不將時間虛度？怎樣把握好每一分每一秒？我一直在想這些問題，被它煩擾多時。
一天，朋友塞給我一張紙條，神秘地對我說：“回去再看吧！”對于知心朋友的話，我不敢不遵從。回到家，我鄭重地把它張開，上面寫道：
“臺階是一級一級的，通向高處。
從遠(yuǎn)處看，那一級一級的臺階，重重疊疊，組成許許多多的日字，密密麻麻往上砌。
我們就踏著這許許多多的日字往上走，達(dá)到某種高度。
沒有臺階的地方，我們就借助梯子。
梯子的形狀如同一個個日字連續(xù)而成。
這就如同人生。”
看完后，我煥然大悟，如果想要達(dá)到生命的高處，就必須一步一步，腳踏實地的走過每一個日子，而不能將它們虛度。我們不能挽留時光，但是我們可以珍惜，所謂珍惜就是明明知道它的流逝，但在期中做些有意義的事情，不白白浪費時光。
以珍惜為話題作文7
珍重過程，是保持心靈清爽和熱情的一種途徑，不僅可以使自己對生命心存感激，對生活充滿渴望，更可以漸漸累積起自強自立，自尊自愛的精神財富。
有了對過程關(guān)注的樂觀情緒，價值感就不會因為順利或坎坷而沖淡了其魅力，幸福感也不會因為圓滿或艱辛阻塞了其渴望。有人喜歡以成敗論英雄，事實上由于每個人的處境，遭遇不同。競爭條件便有好有差。因此，幸運者不值得驕傲，失落者更不應(yīng)該埋怨。人們在為實現(xiàn)目標(biāo)而投入全部身心和努力時，生命才是最有意義的。聰明得人不會拼命追求輝煌，而是認(rèn)真創(chuàng)造，細(xì)心欣賞每一個精彩的過程過程中充滿了情趣和美麗。
珍重過程便是善待生活，一切的體驗。都應(yīng)該視為幸福。珍重過程，才能更加強烈的感觸到崇高與豪情，人們實現(xiàn)愿望的能力永遠(yuǎn)也比不上產(chǎn)生欲望的能力。所以我們不如把目標(biāo)的迷戀更多的轉(zhuǎn)變?yōu)槌鋵嵉倪^程，塌實的學(xué)習(xí)。
讓我們深藏一顆晶瑩的心去欣賞和塑造人生的過程，用一份樂觀和堅韌去營筑平淡中的深邃之美。
以珍惜為話題作文8
每當(dāng)撕下一頁頁日歷，看著時鐘走了一圈又一圈時，我們是否想過：今天馬上又要過去，明天即將到來。今天的我們都做了些什么？明天又打算做些什么？
古往今來，一切有所作為的人都很珍惜時間，魯迅曾說：“時間就是生命。”他是這樣說的也是這樣做的。他把別人喝咖啡的時間都用在了學(xué)習(xí)上、工作上，還有我們都知道的《明日歌》中寫到：“明日復(fù)明日，明日何其多，我生待明日，萬事成蹉跎。”這多么令我們深思啊!
可是我們有些同學(xué)，整日無所作為，他們認(rèn)為，對待今天何必那么認(rèn)真，不是還有明天嗎？今天做不完的事，明天繼續(xù)做好了。不知這些同學(xué)是否想過，人生有多少個明天，像這樣今而明，明而后的推，只能是虛度年華，一輩子一事無成。
另外我的同學(xué)當(dāng)中有不少整天沉浸在游戲機前，或者無聊閑逛，大好時光就不知不覺浪費了。
在我們一生中，青少年時期是最寶貴的，所以我們要利用這一大好時機。“莫等閑，白了少年頭。”讓我們?nèi)フ湎б环忠幻耄慕裉扉_始!
以珍惜為話題作文9
我常常想，生命是什么呢？
有一天，我在寫字，一只燕子飛到我家窗口，被夾到了，飛不出去。我馬上叫來爸爸，把它給捉下來，我心里很高興，因為我救了一條生命。我把它放在籠子里。過了一會兒，它不停地叫著，躍動著，我和爸爸禁不住放了它。
去年，我和弟弟跟爸爸，爺爺回家鄉(xiāng)，到了家鄉(xiāng)，我們就種了一棵小樹苗。今年，我們又回家鄉(xiāng)去，小樹已成了茂盛強壯的大樹。這小小的樹苗，包含了多么強的生命力呀！它茁壯生長，為人們投下一片片綠蔭，鄉(xiāng)下家人都在樹下乘涼；下棋，多熱鬧呀！
晚上，突然間沒電了。我點亮一根蠟燭放在書桌上，我在蠟燭下學(xué)習(xí)。我感到一絲絲的溫暖。蠟燭越點越短，我感到一股“生命”在我眼前慢慢消失。蠟燭它點亮別人，燃燒自己，在我心目中，蠟燭就是一盞高貴溫暖的燈。
生命是短暫的，媽媽所給予我們的生命，我們應(yīng)該去珍惜它，熱愛它。誰要游戲人生，他就一事無成；誰不能主宰自己，永遠(yuǎn)是個奴隸。于是，我們一定要珍惜媽媽給予我的生命，讓有限的生命體現(xiàn)出無限的價值。
以珍惜為話題作文10
在我們?nèi)松牡缆飞希瑫龅皆S多挫折和困難，只要在遭遇挫折時排解痛苦，為積蓄人生新的目標(biāo)而奮斗，我們的人生才會更有意義。
蘇武，為了懷抱漢匈和睦的夙愿，在大漠里整整被囚禁了19年。餓時，將滿口氈毛與草皮一起吞下，渴時，就吃雪解渴，就這樣，他憑著自己頑強的毅志艱難的生存了下來。好一個蘇武，在漫天風(fēng)雪中且行且歌，把那光禿禿地族節(jié)升華為一段佳話，書寫了一段銘傳千古的悲歌，他對“榮華富貴，千金封侯”的許諾忘得一干二凈，卻將“生是大汗人，死是大漢臣”的信念銘忘心中。歷經(jīng)19年后，蘇武終于回到了他闊別已久的祖國。
在挫折面前，我們以什么理由去自暴自棄去放棄斗爭呢?蘇武憑借自己的堅強的毅力戰(zhàn)勝了困難，我們也應(yīng)像他一樣憑借自己的努力去戰(zhàn)勝困難。
未經(jīng)歷挫折和磨難，怎能體會到勝利和成功的喜悅，在我們遇到挫折時，仍能一奮斗的英姿與之對抗，那么這樣的人生是輝煌的。
真愛自己的生命吧，讓我們的生命更有意義。
以珍惜為話題作文11
我在報紙上看到：有一天晚上，路上很少車，有人開著寶馬以200多公里的速度狂飆，但不幸的是在一個十字路口，有輛大貨車闖紅燈，當(dāng)時，寶馬的司機還沒有反映過來，就直插入大貨車的車底，車頂被掀飛了，車子沖了200多米才停下，場面慘不忍睹，車上的人當(dāng)場死亡。
我們要注意安全，做好防范措施。由此可見，生命非常的脆弱，生命需要我們?nèi)フ湎В圩o(hù)它，如果失去了就永遠(yuǎn)不會回來。如果沒有生命，也許我們只是一塊沒有感情、思想和理想的石頭，缺少遠(yuǎn)大理想和志向。生命只有一次，不會再有第二次機會將它擁有，所以人人需努力抓住身邊的光陰，讓自己短暫的生命得到充實。
我很感激，感激上天賦予我最寶貴的財富——生命。
生命是寶貴的，海倫凱勒曾經(jīng)不是說過這樣一句話嗎？“只有失去了，才懂得珍惜。”這就告訴大家，不要等到失去了生命，才懂得珍惜它，才知道它的珍貴。所以我們更應(yīng)該好好地珍惜生命，關(guān)愛生命。
以珍惜為話題作文12
生命是一生中最寶貴的東西。因為生命對于每一個人、每一種動物來說都只有他一次。所以，我們一定要珍惜我們的生命。
我最敬佩那些雖然得了病，但是仍然堅強的活下來并闖出一番事業(yè)的人。而那些弱小的小動物也懂得珍惜生命。所以，我們這些健康的人更應(yīng)該懂得生命的寶貴。
有一次，晚上放學(xué)回家，我寫完了作業(yè)，就在家玩起了螞蟻。玩著玩著，我怦然心動，蹦出一個念頭：想看看螞蟻會不會游泳。于是，抓了一只在我腳邊的螞蟻，我小心翼翼地，生怕稍不小心就把她按死了，這只螞蟻好像知道我要帶它去一個陌生的地方，所以沒動一下，乖乖地被我拿到旁邊積水的地方。在水里，我才知道，螞蟻不熟悉水，在水中拼命的掙扎著，極力擺動六只腿，試圖爬出去。一股強大的生命力在我心中怦然一震，我不忍心傷害它，便放了它。我心想：一只在水里即將要死的螞蟻都這么愛惜生命，雖然它那么弱小。這只螞蟻給了我極大的震撼。
人的眼睛一睜一閉，一天過去了；人的眼睛一閉不睜，一輩子就過去了。生命對于我們每一個人來說都只有一次，一旦失去了，就再也無法挽回了。生命就是如此脆弱，我們一定要加倍珍惜生命。
以珍惜為話題作文13
時間就是生命，生命，世界各地的人們都放棄的時候，在左右浮動，但時間是有限的，生命是由位和碎片時間的，據(jù)推算，到時候被遺棄的人在一起，使至少100萬人鮮活的生命。如果你刪除它，它就像在海面上一只紙船，越飄越遠(yuǎn)，漂到哪里，你可以不再遙不可及；相反，如果你珍惜它，愛護(hù)它，它會為你工作的絡(luò)繹不絕。
人們時常會嘆息：生命的短暫，時間不斷流逝得飛快，人生只那么我們匆匆一百年。這就是你的錯誤了，雖說自己人生進(jìn)行短暫，但只要你珍惜，你就會可以發(fā)現(xiàn)企業(yè)生命的價值，他的漫長而有趣，如果你能夠非常珍惜每一分一秒，那么你就會產(chǎn)生感覺沒有任何事之前都會影響更加安全順利：原本需要半個小時之后才能開始起床穿完衣服，吃完飯的，現(xiàn)在我國十幾分鐘就行了；等待一個汽車，等人時，利用通過這些工作時間再干些什么有意義的事，等紅燈時早到些，就不會因耽誤了一兩分鐘而趕不上公交車，處處倒霉之類的事了。
如果用珍惜時間，一天每個人都種了一些花草樹木，還怕沙漠侵襲，空氣不新鮮，環(huán)境不美嗎？
有限的人力生命，但價值是無限的。只要大家珍惜時間，不要忽視它，你可以創(chuàng)造無限的價值。讓我們一起行動起來，珍惜每一分鐘，讓生活更有價值了！
以珍惜為話題作文14
"時間就是性命，無端地空耗別人的時間，其實是無異于謀財害命的。"魯迅先生說過，時間就是性命，可以想象，時間對于我們來說是多么寶貴。
時間就是早晨的煙霧，太陽一出來，就瞬間即逝。每一分每一秒都會從你的手中溜走。別以為時間會為你一個人停留，那是不可能的。即使讓時間白白地浪費，為何不在這些時間里做一些有意義的事情呢？
作為畢業(yè)班的我們，不應(yīng)該珍惜時間努力學(xué)習(xí)嗎？我想，我應(yīng)該把握幾個月的時間，上課認(rèn)真聽講，回家后復(fù)習(xí)今天所學(xué)的只是。周末多閱讀有益的課外書、報紙和電視節(jié)目，多做課外練習(xí)，少一些玩耍。
在學(xué)習(xí)上，我們還要養(yǎng)成不怕困難、不怕挫折的精神。遇到難題，就要想方設(shè)法地把這一個難關(guān)突破，不打退堂鼓。還有不懂的地方，就要不恥下問，請教老師或同學(xué)。
所謂"一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。""光陰似箭，日月如梭。"。時間由我們來支配，但時間一去就不會復(fù)返。等你老的時候一無是處，回望童年時代，已經(jīng)是望塵莫及。所以，我們現(xiàn)在要珍惜時間，努力學(xué)習(xí)，不要"黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲"了。
以珍惜為話題作文15
有機會去病房參觀，發(fā)現(xiàn)在醫(yī)院里，躺在病床上的病人，雖然很痛苦，依然能笑對人生，勇敢的和病魔作戰(zhàn)。有一位病人還在治病期間看書、學(xué)習(xí)。我真不知道他們哪來的勁兒，竟然在這么長的時間里，不怕艱難險阻，不怕孤獨寂寞，保持著一種堅定的心態(tài)，點點地康復(fù)。
那次在公交車站撿的一條小流浪狗，我把它帶到了老家，已經(jīng)有半年時間了，它長得壯壯的。可是就在今天——就在剛才——這個小小的生命離開了我。一切就在一瞬間發(fā)生了，小狗“咕嚕嚕”被一輛疾駛過的電動車軋住了……它一聲慘叫，慌亂地朝家的方向移了幾步，便不能動彈了。當(dāng)時我正在寫作業(yè)，聽見叫聲，急性奔出屋外，電動車已經(jīng)沒了蹤影。淚不輕彈的我?guī)椎螠I珠嘩然下落。
生命是什么？生命是病床上不怕痛苦的精神；生命是被壓倒后對生還的渴望；生命是治病時長時間頑強的對抗；生命也可以在一瞬間結(jié)束。
生命只有一次，我們要珍惜這一次珍貴的生命，即使沒有了希望，也要奮戰(zhàn)到底，使自己活得更加光彩有力！
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