【推薦】珍惜作文錦集6篇
無論是身處學校還是步入社會，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的珍惜作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
珍惜作文 篇1
第一眼見到你，就被強大氣場的你所怔住，那時候的我，只是一群中的一個。稍有膽怯地迎著你掃來的目光。回憶起來，那時的我可不知道你對我后來的影響。
遇見你之前，從未想過生命空間為何物，也從未想過會有人在自己的生命里憑空消失。因此，我從不在意生活的點滴。
而你，一位健壯的體育老師，始無及料地消失在那常常佇立的紅色跑道。一個那么高頭的你，無力地蜷縮在慘白的病床上。你讓我第一次感受到死亡的氣息。你讓我想起第一次見你時可望不可及的感覺;讓我想起你吹著哨音，在操場上催促喊叫的聲音;讓我想見你帶領(lǐng)著我們在各大賽場上奔波的樣子……原來生活中有這么多不可磨滅的人和事，原來回憶填實著整個人生。我用力地去想你平時告誡我而被我忽略掉的話，我努力地記住你的一言一行，你的樣子。
而你不同，在你生病之前，你可謂是十分專注于你的工作。你不茍言笑，連你臉上被歲月留下痕跡的一條條溝壑都是嚴肅的，僅限于我們，這群恨天下成鋼的學生。無論何時，你都在學校里，恨不得比守門人更敬業(yè)，已無周末之談。因此，你的學生遍布天下，偶爾看到你曾經(jīng)的學生意氣風發(fā)地回來看你，你眼里流溢出來的光彩，羨煞旁人。你的每一天，都活得很認真，而我，也不敢去懈怠它了，就像你說的：“日子有限，沒有資本不去認真生活。”
從你年年歲月勤懇工作的身影開始，你，讓我懂得珍惜，珍惜現(xiàn)在的日子，至少可以確保明天，有香甜的果實。
而你的逝世讓我徹底明白，你兩年前查出了病情，卻為正在緊張比賽的學生而擱下手術(shù)。我們當然也不知道，那天你帶領(lǐng)我們外出測試會是最后一面，不會知道你訓練我們的同時已疼痛難當，更不會知道，那時你的一只眼已經(jīng)失明了。我們只知道，盡管你只有一輛隨你家里、學校兩點一線的電動車，你依然為體育事業(yè)無私奉獻著。我的確不知未來，但你“生命的意義不在于長短而在于奉獻”的精神，已讓我有勇氣去挑戰(zhàn)。
珍惜作文 篇2
作文課上，老師帶來一袋橄欖，它閃著青綠色的光芒，十分清淡素雅。橄欖果的外形小巧玲瓏，它雖然沒有菠蘿那詩人般的香氣，但它有著奇特的香味。
我咬了一小口，唇尖剛碰到它的外皮時，一股略帶苦澀的汁水頓時涌了出來，我硬著頭皮慢慢嚼著，邊嚼邊用心品嘗，不大一會兒，便峰回路轉(zhuǎn)原有的苦澀味漸漸被甘甜所替代。頃刻間，滿嘴充滿著一股清甜而令人唇齒留香的氣味。甜中帶澀，澀中帶酸，酸中帶甜。我想，這就是先苦后甜的滋味吧。
在我的生活中，也有不少“先苦后甜”這種滋味的事。
記得四年級的時候，我被老師叫去參加數(shù)學競賽，同學們都很羨慕我。自從參加了數(shù)學競賽，我就像一只被籠子囚禁的小鳥一樣沒有了自由：周末，同學們都在自由自在的玩耍，而我卻在埋頭寫著奧數(shù)題；晚上，同學們做完作業(yè)在看電視，而我卻在背提綱……一天，老師發(fā)了許多張奧數(shù)卷和提綱，加起來起碼有六張了。晚上，我做玩作業(yè)已經(jīng)七點多，可看見那幾張奧數(shù)題和提綱躺在桌邊，似乎在催促我要抓緊時間完成，我不禁抱怨老師為什么要我去參加競賽，原本晚上九點睡的，現(xiàn)在卻要十點，甚至有時背著提綱差點睡著了。可是，老師的命令就是圣旨，不可違抗啊！沒辦法，我只好繼續(xù)與“題魔”奮戰(zhàn)！
在一兩個月的練習下，終于迎來了奧數(shù)考試。我掃視了一下題目，發(fā)現(xiàn)題目我都會做，心里不禁竊喜：哈哈，這些題真是太簡單了！我從容的拿起筆，鎮(zhèn)定的做起了題。功夫不負有心人，我獲獎了！我興奮的一蹦三尺高。
我忽然發(fā)現(xiàn)：參加競賽猶如品嘗橄欖，雖然每天做奧數(shù)題讓我苦不堪言，但是每做對一題，卻是甜蜜無比。就如一句詩說的那樣：寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。學會珍惜那一抹苦澀——-吃的苦中苦，方得甜中甜。
珍惜作文 篇3
童年時，做過無數(shù)“傻”事：因為姥姥不關(guān)心我，拔掉了她心愛的花；因為媽媽打罵我，離家出走；因為爸爸疼愛我，我采了花送給他；媽媽愛我，我?guī)退杉覄?wù)。這些事，是我童年的幼稚與直率種下的樹，他們或許有歡樂，但也有悲傷與童真。明明回憶還在眼前，人與事卻漸漸改變。
請珍惜幼稚，幼稚是會讓你做下許多傻事，但它們卻是你一生的財富！長大后，你會發(fā)現(xiàn)：童年，因為有了幼稚而更加多姿多彩；而長大后，卻因沒有了幼稚而變得乏味了許多。
幼稚是財富，是童年的財富，是往事的`見證。人的一生，因為有了幼稚而更美好；或許它們是傷心的回憶，但你必須擁有它，你不能舍棄它，因為你永遠無法再幼稚。
請珍惜幼稚，珍惜永不復(fù)回的那些年——童年。
珍惜作文 篇4
有些東西，你在擁有的時候并不覺得珍貴，往往是失去之后才會去珍惜。可當失去之后是不會再擁有的時候，又會后悔。所以——我們要珍惜。
我聽過一個故事，講的是三個采花女。第一個采花女采集的是“昨日之花”，可“昨日之花”早已凋零，不管采花女怎樣尋找，都找不到這“昨日之花”，第一個采花女很失落。第三個采花女采集的是“明日之花”，可“明日之花”未成花朵，不管采花女怎樣尋找，都找不到這“明日之花”，第三個采花女很失落。唯有滴二個采花女采集的是“今日之花”，今日之花開的漫山遍野，雖然繁多，卻不失她那獨有的高貴姿態(tài)，第三個采花女采到了易失易得的“今日之花”。
“昨日之花”雖然充滿了回憶，但那只是過去，只是代表過去，“明日之花”雖然充滿了憧憬，但那只是未來，只是代表未來。唯有“今日之花”充滿希望，只有將“今日之花”好好珍惜，才能做好“明日之花”，才能將“明日之花”開放的更加美麗，更加絢麗。
珍惜現(xiàn)在，才是珍惜未來，只有將現(xiàn)在做到最好，未來才會明亮。昨日的芬芳我們只能回憶，而不能于今日相比。因為今日的絢爛勝于昨日的芬芳，因為今日的絢爛勝于明日的美好。珍惜現(xiàn)在，才是最重要的。
珍惜作文 篇5
我坐在地板上，幻想著窗外即將發(fā)白的天際，燈火通明的四周仿佛黑色絲絨的盒子突然合上，一片漆黑。曾經(jīng)失去光明的回憶侵襲全身，即便短暫卻讓我恐懼，愈發(fā)珍惜那些光亮的日子。我不禁扶著墻站起，小心翼翼地向前走去以尋找依賴。我蹣跚著走到客廳，廚房就在右側(cè)幾步遠，我猶豫著要不要進去找她，也慶幸黑暗掩蓋了我的身影。可她的心卻好似與我緊密相連，知道我站在離她不遠的地方。
“過來吧。”她語氣平靜地說我悄悄地抿了抿嘴唇，躊躇滿志地走近她，輕輕摩挲著一個西紅柿，焦灼地等待著，不清楚在等待什么。剛才的火藥味早已嗅不到蹤跡。黑暗中她的輪廓顯得安靜、柔和。“把西紅柿洗洗，明天你要去補課，今晚要把飯做好。”她那略帶柔和的女中音在我耳邊響起，像一只溫柔的手輕撫著我的心。我沒說什么，靜靜地照做，也許現(xiàn)在，沉默是最好的。在黑暗里，聲音總是很有穿透力，仿佛水聲也如水一樣透澈。這聲音與我們的沉默，讓我釋然又有一點不安。
我希望她像平時一樣，教訓我。可她沒有，只是從我手上接過洗好的西紅柿，輕輕嘆息：“以后家里要備點蠟燭了。”黑暗里，兩個人誰都不說話。只聽得到刀刃接觸砧板時發(fā)出的聲音，清脆，細碎，一聲聲落在耳膜上，落在我心里，讓我變得平靜、輕松。雖然這一刻四周一片黑暗——我卻格外享受和珍惜。我感到臉上一陣熱，“你不會切到手吧？”“你說呢？”她為我做了那么多的飯，不會因為停電切到自己。再想想自己，和她總是有摩擦，我卻極少在她用刀時關(guān)心她。也許是那天，我小心翼翼的珍惜她給予我的愛。因為我想用你愛我的方式來愛你。
珍惜作文 篇6
珍惜，才會充滿希望！
——《把靈魂的耳朵叫醒》讀后感
那天，我剛從媽媽新買的《讀者》上看見這篇文章的題目時，我就想：這到底是篇怎樣的文章？為什么用這樣的題目？帶著自己的疑惑，也帶著自己的好奇心，我走進了這篇文章。直到讀完，我的心也久久不能平靜。
這篇文章的主人公是一個20多歲的青年，他的爸爸是當?shù)財?shù)一數(shù)二的富商。他也曾經(jīng)有過一段樸實無華的少年時光。可是后來，因為他體會不到生命的意義，心靈越來越空虛，所以他學會了逃學、打架、吸毒，以致最后殺人。直到后來，他在牢房中看見了一只麻雀，他才明白生命的真諦。可是這些，他本應(yīng)該早在十年前就能了解到的……
讀完這篇文章，我不禁掩卷沉思：文章中的那個青年家境富裕，但是卻不學無術(shù)，這和我們?nèi)粘Ｉ钪械囊恍┤硕嗝聪嗨瓢。∥覀兩钤诮?jīng)濟發(fā)達的沿海城市，同學們的家境大都比較好，有的同學就以為自己家里反正有錢，能夠養(yǎng)活自己一輩子了，根本不愿意努力去學習知識，整天無所事事，不思進取。有的同學整天迷戀電視，或者上網(wǎng)成癮，還有更過分的是有的同學整天想著怎樣去欺負別人。
俗話說：“學壞三天，學好三年。”作為新時代的我們，應(yīng)該怎樣健康地成長呢？我想，首先要燃起對生活的熱情，要看到生活中還有許多美好的事物等待著我們?nèi)プ穼ぃf別放棄希望，嚴格地要求自己，做一個負責任的人。記得有一次，因為我偷懶，沒有練好鋼琴，在老師檢查的時候，我彈得一塌糊涂。回家之后，我被平時很少發(fā)火的媽媽狠狠地批評了一頓。當時，我還很小，我流著眼淚，沖出了家門。我覺得自己委屈極了：本來我是選擇了學習聲樂的，可學著學著媽媽又聽從老師的建議讓我加學鋼琴，報名的時候，我就有些勉強，現(xiàn)在還要為彈不好它挨批評。
因為這件事，我覺得自己做什么事都沒精神了，學習上也是如此。后來，單元檢測時，一向成績穩(wěn)居榜首的我，居然一下子跌出了前五名。平靜下來之后，媽媽向我解釋了發(fā)火的原因：她并不是想逼著我學，而是既然已經(jīng)開始了，就應(yīng)該要負責任地去學，要盡自己的能力去學。并且，媽媽也覺得她上次批評得過火了一些，還說要向我道歉。聽了媽媽這些話，我才真正從消沉中走了出來，也知道自己應(yīng)該怎么做了，我努力學習，爭取最好的成績。利用課余時間，我認真練習鋼琴，現(xiàn)在，老師說我的琴藝大有進步。
當我讀到青年臨死前那一樁小小的心愿時，我覺得自己的心揪得緊緊的：那是初三時，他的同學因為貧窮而不得不回鄉(xiāng)下幫忙，那個同學要他臨走前送送她，可是因為那天他打架受傷沒有去車站。真是想不到，一個劣跡滔天的死囚臨終前的心愿，竟然是這樣一個小小的牽掛！而且，他的那位同學，居然是要他去見識一下生活的苦難，讓他知道珍惜。試想一下，如果當初他沒有錯過，他又是怎樣的生活呢？如果……
但是，生活中是沒有如果的，作為生活環(huán)境如此優(yōu)越的我們，應(yīng)該珍惜現(xiàn)在，并了解生活的苦難和希望，了解生活的真諦，讓自己的人生真正走上陽光之路！
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