珍惜作文錦集五篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家整理的珍惜作文5篇，歡迎大家分享。
珍惜作文 篇1
你對我的愛，我無以為報，唯有珍惜與你一起走過的時光。
——題記
又是一個柳絮紛飛的季節(jié)，潔白的柳絮如輕盈的雪花飄動，勾起我記憶中與你一起走過的日子。
小時候，通往奶奶家的路有兩條，一條是柳絮紛飛的大路，一條是兩旁都是高大玉米的小路，我不愛走小路，因為玉米葉常常割到我的手臂，在手臂上留下難以消失的疤痕。
幸虧還有一條是柳絮紛飛的大路。六歲的我，每一個休息日都會來奶奶家玩。每次公交車到站，我都能看見奶奶站在路邊等待的情景。一停車，我便興奮地跑下車，大聲喊：“奶奶，我在這兒。”然后一蹦一跳地來到奶奶身邊。奶奶便會慈愛地摸摸我的頭，然后手牽手走大路回家去。那一刻，一朵朵柳絮在我的頭頂飄過，我伸手去抓，卻怎么也抓不到。我沮喪地一回頭，發(fā)現(xiàn)奶奶正在對我笑哩！她的白發(fā)上還掛著一絲柳絮，與白發(fā)融為一體。
那時的我還太小，不明白為什么奶奶總是一回到家就咳嗽。直到后來我長大些了，媽媽才告訴我，奶奶對柳絮過敏，引發(fā)了她的哮喘。我似懂非懂的點了點頭。隨著學(xué)業(yè)的繁重，我與奶奶見面的機會越來越少。我很想念她，每每夢中都會出現(xiàn)奶奶與我一起走路回家的場景。我知道，我開始漸漸懂得去珍惜。
又是兩年后的一個春天，我又一次乘上那班熟悉的公交車去看奶奶。作文景同人不同，我仍舊是老遠便望見了奶奶的身影，她的背馱了，手里拄著一根拐杖，四處張望著什么，銀絲在風(fēng)中飄動，看著看著，我不禁鼻頭一酸，落下淚來。奶奶，你這兩年過得還好嗎？
到站了，我胡亂地抹了抹眼淚，朝著奶奶飛奔而去。“奶奶，我來看你了。”我跑到奶奶身邊。“回來就好，咱回家去吧！”奶奶牽起我的手，想往大路上走，我卻拉了拉她的手。
“我們走小路吧！”
陽光撒在我們的發(fā)梢和指尖上，依舊手牽著手，我在前，奶奶跟有我身后。我小心地為奶奶拂開一叢叢的玉米葉。并輕輕地說：“奶奶，小心點腳下。”這一幅寧靜和諧的祖孫攜手圖，深深地定格住了。那一刻，時間似乎靜止了，陽光似乎凝固了。
或許，小路上玉米地，比不過大路柳絮紛飛的美景。但我此時此刻，更鐘情于這條小路，關(guān)于那條大路上的愛的故事，早已被我永遠地珍藏！
長大只在一瞬間，有些事，長大了，自然就明白了。但歲月匆匆，長風(fēng)不已。有些人，不能陪你一輩子；有些事，不會等你來明白。趁一切還來得及，珍惜現(xiàn)在擁有的，就是最大的幸福。
那柳絮紛飛中的愛，讓我且行且珍惜。
珍惜作文 篇2
歲月留香，在這明媚的日子里，總是給人一種美好的懷想；可惜，時光太美，人世卻是無盡的滄桑。
——題記
壹
黛色流年，我走進季節(jié)的窗，本想賞這旖旎春色，卻被這無情人世端掉的一干二凈。
相遇本是緣，大千世界，要經(jīng)過多少次擦肩，才能換來今世相守？綿薄的時光，有多少經(jīng)得起我們揮霍？
此刻，坐在窗前，任馨香四溢，枝蔓伸延，伸過窗棱，爬滿整個角落。當(dāng)它布滿整個窗臺，我便縱情享受它的生命蒼歌；那紅綠斑駁的生命，就這樣侵入我的人生，每每此時，伴隨云的幻想，翠蔓搖綴，總會想起你的笑容，仿若你從未遠去過。
可時光流轉(zhuǎn)，思緒千回，往事早已過去，停佇在蒼茫煙雨中，也只是滄海的點滴眷顧，給你留下最后的`溫存。可記憶像是倒在掌心的水，無論你攤開還是緊握，終究還是從指縫中一滴一滴流淌干凈，風(fēng)干后，連一絲氣息都不曾留下。
漸漸的，當(dāng)你領(lǐng)悟其中滋味時，便覺一抹苦澀在身體里流竄不息，可日子長了，便愈加靜默，在這無常的時光中，唯一份淺淺的心情，去對待這一地蒼涼。
貳
那天清晨，久違的清寂，我走在那條遍布苔蘚的小道上，雖然來去多回，也曾仔細懷想，可如今的心情，卻是截然不同的。
往昔惜春的情懷，總會覓一方細細陽光，輕輕安撫古樹葉脈，感受這生命輪回的苦辣酸甜。那時，這種心情，這種感受，是那樣的清晰；而今，依舊一樹古木，一方暖陽，卻如何都找不回當(dāng)時的情懷。
歲月殘忍，不覺中便帶走了你的青春，你的芳華，徒留一地殘枝，散落一地。如若不曾放棄，不曾丟掉，便又是一段靜好年華；如若你選擇忘記，那還有什么可期待的？
明知光陰難尋，情感歲月，不懂得也好，不愿懂也罷，何須在生命的轉(zhuǎn)角再去可惜時光太晚，未曾留住？生得盡是感傷。
冷暖的陽光，它依舊保持它的溫度，不溫不火，不急不躁；流逝的歲月里，回憶漸漸蒸干，浮在空中，經(jīng)久不散。
墨色流年，清逸情懷，又何以蕭瑟的心情，壞了這份淡然？
叁
雨后濕漉漉的地面，濕漉漉的回憶，從一開始，便是一樣的無奈，一樣的惋嘆。
人生結(jié)局，總是出人意料的，當(dāng)我們循著這一程風(fēng)景，走到年華的盡頭，再回首，看見的，應(yīng)該是蕭瑟多一些吧，縱容癡情如你，也一樣心滿無可奈何吧！
也許你會感嘆這一段人生，為何總在最后才知曉要去珍惜？為何總在夢碎了一地的時候，才知道遺憾？滾滾紅塵，為何總在離去時，才知道哀愁真滋味？可能在最后，也只剩下永恒的嘆息了吧！
珍惜作文 篇3
當(dāng)我們開始抱怨學(xué)習(xí)的苦時，誰知道，有人沒有學(xué)上;當(dāng)我們抱怨天氣寒冷時，誰曾想有一位男孩冒著嚴寒，頂著“冰花”來上學(xué)，手卻已凍僵……
那是一個周末的上午，我躺在溫暖的被窩里，不想起來上課，媽媽教了我一遍又一遍后，終于忍無可忍，掀開我的被窩，把不情愿起床的我硬生生的叫了起來。我一邊慢騰騰的穿衣服，一邊嘟囔著：“叫什么叫嘛，母老虎，好不容易周末，還不讓我睡會兒。”“快!快!上課要遲到了。”“好。”我整理行裝，背起書包，去“海躍”上課。
“上課。”鐘老師一邊給我們復(fù)習(xí)，一邊穿插進幾種語法。“叮——”下課時間到了，我正要興沖沖地向外沖，鐘老師攔住我，笑瞇瞇地說“同學(xué)們，你們覺得學(xué)習(xí)累嗎?”“有一點兒累。”“那我們來看一看這篇新聞!”我們都好奇址湊了上去，呀!怎么回事?一個滿頭白發(fā)的男孩到學(xué)校上學(xué)。鐘老師的笑容消失了。她告訴我們這個少年每天步行幾十里上學(xué)，與奶奶相依為命。還有這種事，我們聽了一臉詫異，即使有，那也應(yīng)該是爸媽或老一輩的生活，我們這一代，怎么可能還有呀?
我漫不經(jīng)心地上完課，趕回家。又想起那個男孩。便搗出手機，上網(wǎng)搜了一下，果真有：“冰花男孩”。我細細地閱覽，得知他正有一個姐姐，而從圖片上看出，他是一個十分刻苦，用心的孩子，考得分數(shù)異常地高：九十九分。我放下手機，陷入了沉思：難道我們的生活條件還不夠好嗎?難道我們的生活比別人差嗎?不是，我的心告訴我不是，父母給了我好的生活，而我卻沒有用優(yōu)異的成績報答。
看了這條新聞，那個“冰花男孩”的形象深深地刻入我的心中。難道我擁有的還不夠多嗎?想到這里，我陷入了沉思……
珍惜作文 篇4
在學(xué)習(xí)生活中，文具對于我們來說很熟悉。他們之間也產(chǎn)生了深厚的友誼，。鋼筆是用來寫字的，涂改液、膠條、改正紙和修改符號這些都是用來修改錯誤的。
可是有天，鋼筆、涂改液、膠條、改正紙和修改符號竟然發(fā)生了矛盾，他們吵得很兇，誰也不肯讓誰。這讓我格外吃驚。
這天，我要寫一篇文章，我把我需要用的鋼筆拿出來。我字寫錯了，就用膠條沾了一下，膠條回來就和大家吹：“你們看我總是被主人重用，而你們呢？”他們聽了心里很不是滋味。個個都在想：驕傲什么？它們等待主人很久，也沒有這個機會。心里很傷心。他們?yōu)榱舜驍∧z條，又想到了一個主意。他們決定開一個會。時間是下午，所有“人”都同意了。
到了下午會議開始，它們討論的問題是誰最牛。第一個發(fā)言的是鋼筆，我能幫主人寫字，我最喜歡膠條幫我修改錯誤。這時膠條臉上露出了笑容。第二個發(fā)言的是膠條，他說：“我的粘性很好，很快就能把錯誤沾掉。”涂改液說：“我一擠就可以把錯字涂掉和改正紙一樣，所以我們是好伙伴。修改符號說：“我比你們都好，我只需要鋼筆把修改符號畫出來，錯誤就修改完了。這時，膠條反搏修改符號說：“如果用你作業(yè)本會很亂的。”修改符號說：“你看你，粘性太大會把本沾透的。”這時膠條啞口無言。涂改液也來反搏膠條。“你看看你，缺點暴露了吧！”涂改液說。膠條又說：“你的顏色和本的顏色不一樣。因為你太白了。”涂改液的臉紅紅的，膠條又好像活過來了。膠條接著反搏改正紙，說：“你的粘性沒我大，過一段時間就掉了錯誤就跟沒改一樣。改正紙氣極了。他們爭了一段時間，沒有爭出勝負來。
就由鋼筆來發(fā)言。因為鋼筆是主人每天都要用的，大家一直都很敬佩它。鋼筆仔細思考后，大笑起來。大家都很疑惑。笑完后，鋼筆就走了現(xiàn)在很安靜，因為他們正在深思。他們這樣做對嗎？因為每人都有缺點和優(yōu)點，為了這點小事而傷到友誼有些不值得。想了一會兒，大家互相道歉，又變成了一家人。因為他們都是最牛的。
他們從這以后，和睦相處，更加珍惜他們之間的友誼。愿意為我效勞。這難道不是友誼的威力嗎？
看著空蕩蕩的座椅，數(shù)著你每到學(xué)校的日志，7，你已經(jīng)快一個星期沒來學(xué)校了，是因為病還沒有好嗎？還是不想看到這樣丑陋的我？回憶回到了一個星期前……
那天的烈日當(dāng)頭，周圍的空氣都在沸騰，我站在公園里，已經(jīng)汗流浹背，我用手擋著臉，幻想可以擋住一點太陽的炎熱。“啊！對不起，S，我來晚了，我剛剛?cè)ノ腋绺缒抢锬糜斡緢竺砹耍魈炀褪菆竺掌冢覀儍蓚�一起參加吧！”7跑到我面前喘著氣說。我沉默里一會：“嗯，可是，我等了好久。”“對不起嘛！”7撒嬌到，我沒說話，只是覺得心里有點不舒服，但還是聽著7的話，先到游泳館里看看，我們一走進游泳館就有鼓清涼的風(fēng)迎面吹來。
我們來到游泳池邊。“S，干脆我們現(xiàn)在先下去玩吧！”7拉著我的說撒嬌的說。“可是我們都不會……”“別可是了，走吧！”我話還沒說完7就接著說，我無奈的點點頭，我們兩個嚇到水里，剛剛的炎熱感一下就沒有了，我們在淺水區(qū)扶著墻慢慢的走，7，漸漸的我們熟悉點了就放開手，在水里打鬧，時間一分分過去，只聽見“啊！”的一聲，7掉進來深水區(qū)，我看著她在水里掙扎，“S，救我，快……。”這時我心里卻有個聲音在說：“別救，剛剛她那樣對你……”，
我爬上去站在池邊看著7在水里掙扎，這時有人跳進水里，7被救起來了，她閉著眼睛，臉色蒼白，7被送進里醫(yī)院，我跟著到了醫(yī)院，我蹲在墻邊，竟然一滴眼淚也流不出，我走進病房看著你躺在床上，臉上只有一點點血色，你看著我，眼里有太多的不解，你張張嘴，最后卻什么也沒說，你眼睛里有霧氣，是淚嗎？我不敢看你，離開了病房……
我現(xiàn)在看著你的位置眼淚不知不覺已經(jīng)流了出來，我哭著說：“7，對不起，對不起……”“S，我們還是朋友嗎？”我聽到身后的聲音轉(zhuǎn)過身看到你77，我又哭又是笑，你只是走過來用手檫干我臉上的淚說：“我們以后別這樣了好嗎？我們不該那么不懂事，我們該長大了，好嗎？”我看著你點點頭說：“好。”你拉著我的手：“過去的就過去了……”說著你拉著我的手往教室外面走，我站著說：“77，對不起。”你轉(zhuǎn)過來看看我，笑笑沒說話……
珍惜作文 篇5
爸爸曾教育我說：“別人對你的好，你永遠不要忘記，而你對別人的好，一定要忘掉。”在我的記憶中，很多人值得我去珍惜，是他們給予我鼓勵，給我?guī)椭瑤页砷L……
記憶一：他總有一張慈祥的面容，雖然臉上的皺紋給他增添了幾分老氣，但他快活的表情總讓人覺得他返老還童了。他總是過著單調(diào)的生活，直到我的降生才給他帶來了幽默。從小，我都是在他那里長大，喂牛奶、教走路，他都費盡心思。當(dāng)我被他帶成了懂事的少年后，我上了小學(xué)，我也該回家了。上學(xué)后，我周末或放假都會回來看他，他和他的老伴都非常想念我，我也非常想念他們。上初中后，他為了我，不知疲倦地來到我的學(xué)校給我送飯，菜都是他親手做的，還有湯，是他昨天夜里燉的。我問他吃中午飯，他說沒事。他就是我的舅公。
記憶二：他充滿活力，為人正直。他和我一個年級，只比我大一歲。他凡事都讓著我。小時侯，我不懂事，只要遇到一點委屈，就發(fā)脾氣，他總是忍讓著我，讓我做我想做的事，從不與我爭。到了初中，我個頭矮，只有打籃球才能長高，于是他就把休息是間騰出來帶我打籃球，他教我技巧、規(guī)則。他還很會玩游戲。現(xiàn)在風(fēng)靡中國的游戲??“魔獸爭霸”在他手中可是了如指掌。而我在里面還是個新手，但又很想像他一樣成為一個精通者，他便教我技巧，還專門給我買了一本攻略書。讓我漸漸學(xué)會了操作“魔獸爭霸”。他就是我的哥哥。
記憶三：……
在我腦海里還有很多記憶的碎片，這點點滴滴，就像一塊塊巧克力，沒事拿來咬一口??幸福滋味回味無窮。這些幸福的記憶我一定永久珍藏，永生難忘。
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