值得珍惜作文600字

時(shí)間：2021-06-28 15:22:16 珍惜我要投稿

值得珍惜作文600字6篇

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編幫大家整理的值得珍惜作文600字6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

值得珍惜作文600字6篇

值得珍惜作文600字6篇1

　　昨天，我到一所城市辦事，途徑20年前我上師范時(shí)的那所城市，遠(yuǎn)望過(guò)去的學(xué)校已物是人非，不由感慨萬(wàn)千！

　　還記得第一次上學(xué)時(shí)在車站等車，穿著媽媽買的那件大紅色的外衣。當(dāng)時(shí)的自己可以說(shuō)是十六歲的花季少女，是那么單純，又是那么幼稚，畢業(yè)時(shí)一位同縣的臨班同學(xué)畢業(yè)留言時(shí)寫到：第一次見(jiàn)到你，是那個(gè)穿大紅風(fēng)衣的小女孩，三年了，笑聲依舊，但是腦海里浮現(xiàn)的還是那個(gè)單純并有點(diǎn)羞澀的純真女孩！現(xiàn)在想想，這是多么值得珍惜的一份記憶啊！

　　悉數(shù)人生路上的一切過(guò)往，生活讓自己過(guò)早地成熟，也讓那顆本該幼稚的心靈過(guò)早地承載了很多不該年輕的我承載的東西，這也許是自己的倔強(qiáng)性格使然，堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)種種挫折，坦然地面對(duì)生活，這也許是生活給我最大的恩賜！

　　人過(guò)不惑，走過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨，歷經(jīng)坎坎坷坷，很多路雖然已經(jīng)走過(guò)，但是現(xiàn)在想想當(dāng)時(shí)，還會(huì)落下心酸的淚水。不免會(huì)自己發(fā)著感嘆：這人活著是真不容易啊！

　　在車上，我聽(tīng)著毛阿敏唱的那首深情的《渴望》，回憶著自己走過(guò)的往昔歲月，不由得落下了不知是苦還是甜的淚水，這淚水里肯定有成功的欣喜，也有生活的辛酸吧！

　　現(xiàn)在已經(jīng)是中年人了，很多朋友羨慕我的陽(yáng)光，自信，這也許是生活給予我最好的禮物吧！

　　人的一生，屬于自己的時(shí)光非常有限，所以我也慢慢明白了一個(gè)道理，活出健康，活好心情，活出情趣，活出陽(yáng)光……這是每個(gè)人都應(yīng)該努力爭(zhēng)取的，作為不甘落伍的我，當(dāng)然要加倍努力，即使容顏已經(jīng)不再，但是還有豐富的內(nèi)涵讓自己可以自信依然！

　　我在反復(fù)想一件事情：前半生已經(jīng)過(guò)去，后半生可必須給自己多留一點(diǎn)時(shí)間，活出真實(shí)的自我！

　　人生之路說(shuō)長(zhǎng)也長(zhǎng)，說(shuō)短也短，關(guān)鍵是我們?cè)撛鯓幼吆萌松拿恳徊剑?/p>

　　朋友們，每個(gè)人的人生之路雖然不同，但是生活的方向應(yīng)該是一樣的。愿“不給失敗找理由，只給成功找方法”成為每位朋友生活和工作的座右銘，不求事事成功，只求今生無(wú)悔！

值得珍惜作文600字6篇2

　　母親說(shuō)幸福很簡(jiǎn)單，在你口干的情況下一杯白開(kāi)水是幸福，在你疲憊的情況下一張小凳子是幸福，在你必須協(xié)助的情況下，外伸來(lái)的援手也是一種幸福快樂(lè)……好多好多的幸福快樂(lè)，要是用心聽(tīng)，幸福快樂(lè)在一切角落里都能存有。

　　大家像媽媽一樣-教師獲得學(xué)員的喜愛(ài)、獲得父母的認(rèn)同，學(xué)員取的考試成績(jī)，桃李滿天下的情況下是幸福的；大家的白衣戰(zhàn)士-醫(yī)生和護(hù)士從死神之中拯救出享受生活的大家，還病大家一個(gè)身心健康健壯的人體而幸福快樂(lè)；大家的清道夫-環(huán)境衛(wèi)生叔叔阿姨們獲得大家重視，見(jiàn)到大城市干凈整潔，地面上沒(méi)有廢棄物，街道社區(qū)由于她們的艱辛勞動(dòng)者越來(lái)越靚麗而幸福快樂(lè)；大家的安全管家-警員在見(jiàn)到大家懷著感激的笑容時(shí)、在協(xié)助失足工作人員解決問(wèn)題時(shí)、在將犯罪分子緝拿歸案時(shí)給了大家一個(gè)和睦安全性的社會(huì)發(fā)展是幸福的；而大家的父母看見(jiàn)大家開(kāi)心的學(xué)習(xí)培訓(xùn)、高興的玩樂(lè)，在健康平安的自然環(huán)境中發(fā)展，幸福快樂(lè)在她們心里。這是大家人們的幸福快樂(lè)！

　　魚(yú)群明白用灑脫歡快的小尾巴暢游廣闊無(wú)垠的大海，不期盼寥廓的藍(lán)天白云，是幸福的；小鳥(niǎo)明白用雄健的羽翼展翅翱翔隨意的藍(lán)天白云，不艷羨廣闊無(wú)垠的大海，是幸福的；花朵由于懂得珍惜太陽(yáng)，才可以開(kāi)的更為嬌美艷麗，因此是幸福的；蟲(chóng)兒由于懂得珍惜土地資源，而獲得安全性的日常生活城池，因此是幸福的；蔓藤由于懂得珍惜自身獨(dú)有的美，不期盼變?yōu)橐豢么髽?shù)，因此是幸福的。這是萬(wàn)物生靈的幸福快樂(lè)！

　　焟燭即便把生命燃燼它是幸福的，它為大家產(chǎn)生光輝；春蠶把最終一根絲吐完，耗光生命，它也是幸福的，它為大家產(chǎn)生溫暖；彩蝶即便來(lái)到生命終點(diǎn)，化蝶成繭，它也是幸福的。這是用生命感受的幸福快樂(lè)！

　　幸福就是簡(jiǎn)易的，多么的溫暖的關(guān)鍵字，它更像一杯茶，必須大家細(xì)細(xì)地品味，才可以品出微微甜意，僅有大家仔細(xì)體會(huì)，才可以覺(jué)得一陣陣溫暖。學(xué)生們，請(qǐng)愛(ài)惜大家如今有著的幸福快樂(lè)！

值得珍惜作文600字6篇3

　　如果人生是一段旅途，友情就是那兩條長(zhǎng)長(zhǎng)的鐵軌，在我身后追隨。

　　——題記

　　午睡過(guò)后，雨依然在平緩不斷地下著，從窗口望去，屋檐上，一顆又一顆的雨滴像一個(gè)個(gè)匯聚的音符，在我的腦海中奏成一首歌，讓我覺(jué)得輕松、愉悅。多美妙的歌聲，也許在陽(yáng)光過(guò)后的剎那會(huì)消失，但它收藏在我的心里，一遍一遍地彈奏著……

　　那些過(guò)去了的人和事，帶也帶走了我的快樂(lè)和憂傷，憤怒和尷尬，當(dāng)初的心潮澎湃也變成了細(xì)水長(zhǎng)流。那些脆弱的恨的火苗，在風(fēng)雨之后被輕易地熄滅，那些曾經(jīng)幼稚的小思緒，也在某個(gè)醒來(lái)的午后隨夢(mèng)而去。他們承載著我的歡樂(lè)，淚水，暴躁，甚至狹隘，游向了一個(gè)沒(méi)有人知道的湖泊。那湖泊的名字，就叫做珍惜，而所有這一切，都是我值得珍惜的過(guò)去。

　　翻開(kāi)相冊(cè)，一張張陌生而又熟悉的笑臉讓我陷入回憶，那里有天真的童趣，也有難忘的友誼，有鳥(niǎo)語(yǔ)花香，有歡聲笑語(yǔ)，有一起跳皮筋的女生，也有頑皮討厭的男生。這些屬于過(guò)去的，被稱為童年的記憶，在那個(gè)年幼的時(shí)空里，慢慢變得模糊不清。定格在畢業(yè)照上曾經(jīng)清純的樣子，成了我唯一的珍藏。

　　我知道想要收獲豐碩的果實(shí)，就要付出辛勞的代價(jià)。這段時(shí)間以來(lái)，面對(duì)著各種考試的壓力，我與時(shí)間成了對(duì)手，心情低落成了作業(yè)的副產(chǎn)品。我想過(guò)要放棄，想過(guò)像其他人一樣每天自由自在，得過(guò)且過(guò)地生活，但卻發(fā)現(xiàn)自己做不到。未來(lái)的夢(mèng)想在向我招手，說(shuō)：“嗨，你忘了我嗎？”于是，每每想到這些，放棄的念頭就煙消云散，取而代之的是面對(duì)題海，繼續(xù)奮斗。我知道這過(guò)程會(huì)很痛苦，枯燥，但當(dāng)身邊那些不離不棄的朋友，用無(wú)言的擁抱安慰哭成淚人兒的自己，為我加油的時(shí)候，我知道我不能放棄！

　　也許多年以后，這些夾雜著傷感的叫做青春的東西，也會(huì)匯入時(shí)光的長(zhǎng)流中，一遍又一遍地流過(guò)一個(gè)人的心靈，這些洗滌污垢的純真回憶，都值得未來(lái)的我去珍惜。

　　時(shí)光不老，我們不散。

值得珍惜作文600字6篇4

　　母愛(ài)是船，載著我們乘風(fēng)破浪；父愛(ài)是帆，推動(dòng)我們前進(jìn)……在生活中，親人和朋友給了我們太多的幫助和關(guān)愛(ài)，沐浴在愛(ài)的懷抱里，真是無(wú)比幸福。

　　然而，在我小的時(shí)候，還不懂得什么是愛(ài)，總把父母的'關(guān)心當(dāng)作羅嗦。每當(dāng)媽媽問(wèn)我有沒(méi)有吃好，有沒(méi)有穿好時(shí)，我就十分不耐煩；每當(dāng)外婆在我考完試時(shí)問(wèn)我有沒(méi)有考好時(shí)，讓我把錯(cuò)誤一一說(shuō)出時(shí)，我總會(huì)愛(ài)理不理；每當(dāng)我心情不好而有些焦躁時(shí)，父母的勸告訓(xùn)誡總讓我覺(jué)得他們小題大作……然而，自從看了那么多關(guān)于汶川地震的報(bào)道后，我改變了這個(gè)看法。

　　汶川大地震，摧殘了多少生命，破壞了多少家庭，扼殺了多少人的夢(mèng)想！那一張張報(bào)紙所呈現(xiàn)出的悲慘的一幕幕，令人震撼、惋惜。那么天真可愛(ài)的孩子，卻因?yàn)樘鞛?zāi)的不幸降臨而夭折；那么美好的家庭，卻被無(wú)情的現(xiàn)實(shí)奪去；那些對(duì)未來(lái)充滿憧

　　憬的孩子，卻因?yàn)榉N種因素導(dǎo)致夢(mèng)想破滅……看到那些孩子失魂落魄的身影，撕心裂肺的哭泣以及無(wú)助的眼神，我心里感慨萬(wàn)分，既有惋惜、憐愛(ài)，又不禁為自己慶幸。那些為了孩子、學(xué)生而犧牲的家長(zhǎng)、老師，在生死關(guān)頭舍己救人，把生的希望留給他人，他們無(wú)私的愛(ài)在我心上留下了一個(gè)深深的烙印，汶川大地震在制造悲劇的同時(shí)，又見(jiàn)證了多少真情的存在！想想自己，不是比他們要幸福的多嗎？我有什么資格抱怨？有什么資格對(duì)父母的愛(ài)熟視無(wú)睹呢？

　　那些事情，我仔細(xì)想想，他們也是為我好。問(wèn)我生活，是關(guān)心我的成長(zhǎng)；問(wèn)我學(xué)習(xí)，是想找出我的不足，爭(zhēng)取更好；跟我談話，是為了不讓我整天浮躁，應(yīng)該平心靜氣地為人處事……

　　假如真有一天，我也像那些孩子一樣，到那時(shí)，所有的懷念都于事無(wú)補(bǔ)。只有珍惜現(xiàn)在，才不會(huì)留下太多的遺憾。

值得珍惜作文600字6篇5

　　生活，像一堂多姿多彩的課，它教會(huì)我們?nèi)绾螌W(xué)習(xí)，如何做人；生活，像無(wú)邊無(wú)際的大海，我們就是其中的一朵浪花，盡情翻滾，雀躍；生活，像一位無(wú)私的母親，用甘甜的乳汁哺育我們成長(zhǎng)，她讓我懂得了珍惜幸福……

　　幸福，來(lái)之不易。我們現(xiàn)在能吃飽穿暖，是社會(huì)給予的幸福；我們能坐在寬敞明亮的教室里讀書(shū)寫字，是老師給予的幸福；我們能睡在暖和的被窩里，有一個(gè)溫馨快樂(lè)的家，是父母給予的幸福，我們也應(yīng)該懂得該如何珍惜幸福。

　　幸福就是你給別人的一聲鼓勵(lì)，你對(duì)別人的一次寬容；幸福就是親近自然的經(jīng)歷，戰(zhàn)勝自我的心路……然而，在我小的時(shí)候，還不懂得什么是愛(ài)，總把父母的關(guān)心當(dāng)作羅嗦。每當(dāng)媽媽問(wèn)我有沒(méi)有吃好，有沒(méi)有穿好時(shí)，我就十分不耐煩；每當(dāng)我在外面受了委屈，總是回到家四處發(fā)泄，對(duì)媽媽又吼又叫；每當(dāng)我心情不好而有些焦躁時(shí)，父母的勸告總讓我覺(jué)得他們小題大作……

　　生活，讓我懂得珍惜幸福，幸福其實(shí)很脆弱，所以我們要用愛(ài)來(lái)感化它，用心來(lái)保護(hù)它。幸福是一種心靈的感覺(jué)，如同腳上穿的鞋子一樣，舒服不舒服，只有你自己知道。幸福其實(shí)就在我們身邊，就在自己的心中，同學(xué)的關(guān)愛(ài)是幸福，自己取得一次好成績(jī)也是幸福，農(nóng)民收獲勞動(dòng)果實(shí)是幸福，就連小貓能吃到魚(yú)一樣也是幸福。

　　幸福是出門前的那句叮嚀，與朋友談心時(shí)的那份默契，幸福是無(wú)處不在的。生活教會(huì)了我許多，團(tuán)結(jié)，有愛(ài)，無(wú)私，奉獻(xiàn)……而人的一生就是有許多個(gè)瞬間組成，精彩，傷心，難過(guò)，高興，幸福就像一杯茶，需要我們細(xì)細(xì)地品嘗，才能嘗出其中的絲絲甜意。我們只有珍惜現(xiàn)在，才不會(huì)留下太多的遺憾。讓我們一同來(lái)珍惜幸福，用幸福指引人生，讓我們的人生充滿幸福吧！

值得珍惜作文600字6篇6

　　人終有一死，而我們只有好好珍惜，才不會(huì)留下遺憾。——題記

　　一天像往常一樣，去學(xué)校上學(xué)。今天的第一節(jié)課是語(yǔ)文課，聽(tīng)說(shuō)是新老師講課，不知是怎樣的老師呢！

　　上課鈴聲響起，只見(jiàn)一個(gè)身穿紅袍的老師走上講臺(tái)，微笑著說(shuō)：“同學(xué)們好！我是你們的新老師，叫我夏老師就好了。今天呢，我們先玩一個(gè)游戲吧！”游戲？同學(xué)們議論紛紛，不知道老師的葫蘆里賣的什么……“游戲首先呢，需要拿出一張紙，并在紙上寫出自己覺(jué)得最親最親的親人就行了，要定四個(gè)哦。”同學(xué)們立即動(dòng)起筆來(lái)，有些同學(xué)還自言自語(yǔ)的說(shuō)：“這么簡(jiǎn)單，我十秒就寫完了。”我仔細(xì)想了想，寫出了思索半刻的名字——爸爸，媽媽，爺爺，奶奶。我看了看周圍的同學(xué)，看看他們寫的是什么，大概都跟我差不多。

　　這時(shí)，老師又說(shuō)：“寫好了嗎？現(xiàn)在是最后一步，那就是將名字一個(gè)一個(gè)的刪去，留下最后一個(gè)名字，并交給我就行了。”這令同學(xué)們都感到詫異，有點(diǎn)不知所措，個(gè)個(gè)都抓耳撓腮。我也緊皺眉頭，不知道該如何是好，于是筆就在寫滿名字的紙上徘徊……

　　就在這時(shí)，我想“刪去”爺爺，心里又想：不行，在我生病的時(shí)候，是誰(shuí)在我身邊精心照料，為我買藥呢？是誰(shuí)在我嘴饞的時(shí)候買東西給我呢？不行，絕對(duì)不能“刪去”爺爺。

　　那爸爸呢？也不行，在我的學(xué)習(xí)中，爸爸一直教導(dǎo)著我，交費(fèi)用時(shí)，也需要爸爸，不管什么時(shí)候，都離不開(kāi)爸爸。爸爸也不能“刪去”。

　　媽媽在我傷心的時(shí)候開(kāi)導(dǎo)我，奶奶則掌管全家人的飲食問(wèn)題，所有的人都不能“刪去”啊！

　　下課鈴聲響起了，我抬頭看看同學(xué)們，原來(lái)同學(xué)們也都沒(méi)有作出決擇啊！

　　是啊，誰(shuí)希望我們的家人離開(kāi)我們呢？但是他們總有一天會(huì)離開(kāi)我們的，那么我們從此時(shí)此刻開(kāi)始，好好珍惜和家人在一起的時(shí)光吧！別再讓他們有更多的憂愁吧！

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