【精華】珍惜作文三篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編精心整理的珍惜作文3篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
珍惜作文 篇1
人生是一部沒(méi)有彩排的戲，錯(cuò)過(guò)的東西就再也找不回了，地球不停地在轉(zhuǎn)，不會(huì)因?yàn)槟沐e(cuò)過(guò)了什么而停下來(lái)，更不會(huì)讓時(shí)間倒流，讓你有機(jī)會(huì)改過(guò)。所以我們必須從生活中學(xué)會(huì)珍惜，無(wú)論是人、物或時(shí)間。
那一周，學(xué)校放長(zhǎng)假，按照規(guī)定，內(nèi)宿生只能在第二天早上去學(xué)校，前一天晚上不上晚自習(xí)。而我從家到城里需要坐一個(gè)半小時(shí)的班車(chē)，到了車(chē)站，離學(xué)校還有幾百米的路程，學(xué)校上第一節(jié)課是在八點(diǎn)，為了不耽誤課程，學(xué)校要求學(xué)生盡量在八點(diǎn)前到校。早晨我為了盡早趕到學(xué)校，早早的就起床了，山里的早晨空氣極清新，云起霧濃，風(fēng)吹霧散，這時(shí)還看不見(jiàn)太陽(yáng)。出門(mén)前我的睡意還未散盡，真想倒頭大睡，直到自然醒。
雖然我趕上了最早的班車(chē)，但是六點(diǎn)半的，所以這樣算來(lái)我要遲到半個(gè)小時(shí)，按時(shí)到校希望渺茫。我便愈發(fā)著急，透過(guò)車(chē)窗看著路邊的樹(shù)木一棵棵后移，我恨不得車(chē)子直接飛到學(xué)校。可是路況不好，路途又遙遠(yuǎn)，我也沒(méi)有辦法，隨著車(chē)一路上走走停停，客人上車(chē)下車(chē)，時(shí)間也越拖越長(zhǎng)，我終于放棄了內(nèi)心的掙扎：反正都要遲到，何必讓自己心里那么著急難受！我便不再觀看車(chē)外的風(fēng)景，而是瞇上眼睡起了覺(jué)。
很快，霧散盡了，太陽(yáng)也懶洋洋的從山后探出來(lái)，早晨溫暖的陽(yáng)光好似我那慵懶的心情，我開(kāi)始留戀于這悠閑的時(shí)光，盼著車(chē)子開(kāi)慢點(diǎn)，再開(kāi)慢點(diǎn)。下車(chē)后，我估摸著先吃早餐也沒(méi)有關(guān)系，反正已經(jīng)遲到了。便悠悠地過(guò)了馬路。偶然抬頭便望見(jiàn)路邊有一家早點(diǎn)店，我就過(guò)去買(mǎi)了點(diǎn)早餐。可是想到離學(xué)校還有幾百米，背著那么重的書(shū)包我實(shí)在不想再走這一段路程了。就這樣，我又平白地在公交車(chē)站等了十多分鐘。一路上我都沒(méi)有看表，因?yàn)槲矣X(jué)得我的估量是正確的，我最多就遲到一個(gè)小時(shí)，也就是忽略了一節(jié)課，應(yīng)該沒(méi)有多大關(guān)系，我在心里這樣想。
到校后第二節(jié)課的鈴聲已經(jīng)打響，我踩著鈴聲進(jìn)了教室。后來(lái)我才知道，老師早已上完了第一堂課，一整課的知識(shí)，我半點(diǎn)都沒(méi)上。于是我開(kāi)始反思自己，本來(lái)我計(jì)算著自己只會(huì)遲到半個(gè)小時(shí)，可是事實(shí)是我已經(jīng)遲到了一個(gè)小時(shí)，或許我可以更早一點(diǎn)到學(xué)校，可那只是或許，我無(wú)所謂的心態(tài)讓我錯(cuò)過(guò)了那一整節(jié)課，對(duì)我來(lái)說(shuō)一節(jié)課45分鐘不算什么，可我還能找回來(lái)嗎？不能。
我漸漸意識(shí)到，那30分鐘是多么的珍貴，原來(lái)生活真的那樣來(lái)去匆匆一去不返，它只留給我們感悟，然后便頭也不回的走了，我真應(yīng)該早點(diǎn)從這些生活小事中學(xué)會(huì)珍惜的，多珍惜時(shí)間吧，讓生活更充實(shí)少一些錯(cuò)過(guò)。
珍惜作文 篇2
我早已見(jiàn)過(guò)許多煙塵蔽日、黃沙茫茫、長(zhǎng)河死寂。那是我眼中的城，別人眼中的家。
—題記
“哎！過(guò)來(lái)！給我搭把手！”我剛走出后門(mén)，就聽(tīng)到外公對(duì)我大喊，我轉(zhuǎn)頭看見(jiàn)他在小河邊擺弄一大堆木頭。我知道他原來(lái)是做木工的，只是我們?nèi)易蛱觳呕氐嚼霞摇@個(gè)川西小鎮(zhèn)。我不知道他又要折騰什么。
外公給我一把錘子，又轉(zhuǎn)回去鋸一根長(zhǎng)桿。“你把這些木頭棒棒這樣子釘上嘍！”“好嘛。”我心不在焉的釘著。釘了兩個(gè)，我手拿著錘頭擱在地上，抬頭向小河對(duì)岸看。因?yàn)椴皇恰皩?zhuān)業(yè)人士”，我感到脖子痛，可這一望就叫我看見(jiàn)青山懷里的綠菜地、白水田，白鷺停在家族大院的黑瓦上。我的脖子又好了。忽然我聽(tīng)到一陣乒乒乓乓的響動(dòng)，連忙低下頭裝作在干活，卻發(fā)現(xiàn)外公已經(jīng)釘好了所有木頭，正把它們攏成一堆，讓我?guī)退笚U子，走到前面的河上去。
除了“老當(dāng)益壯”，我真的無(wú)甚可說(shuō)，外公還是不肯告訴我他要干什么。我看到他正把那些木條在長(zhǎng)桿上釘成一排。釘了一半，他突然用另一只手抄起河里一個(gè)塑料瓶，“你看到這個(gè)瓶瓶?jī)簺](méi)得哦？我弄這個(gè)，”他揮著手里的錘子，“把它安在河上，就把垃圾擋下來(lái)嘍。你看，那像個(gè)柵欄一樣……”
這是讓我很驚訝的，因?yàn)橥夤摹芭侣闊币咽侨褰灾？僧?dāng)我看到他身后河的對(duì)岸，陽(yáng)光打在白水田上，模糊出一片瀲滟的光時(shí)，我想我是明白了他為什么這樣做。他與我一樣愛(ài)這里的一切，愛(ài)我們的家鄉(xiāng)。但光是愛(ài)是不夠的，要去珍惜。珍惜發(fā)源于愛(ài)，成就于保護(hù)，沒(méi)有保護(hù)的珍惜僅是飾作的情感，是無(wú)甚用處的空茫的愛(ài)。我做過(guò)什么呢，我僅是堆砌出過(guò)幾篇文章贊頌我的家鄉(xiāng)！我的外公受年代所限，他只有一點(diǎn)木工技術(shù)。但他依舊在愛(ài)、在保護(hù)，在珍惜這方熱土，守住一條小河的姿容。
我珍惜我家鄉(xiāng)的美好。我眼中那些失去美好的城，也是別人烙在心底的'家。此乃前車(chē)之鑒。
于是，我去把剩下的釘子釘上，外公非常快樂(lè)地散步去了。不一會(huì)兒，我聽(tīng)見(jiàn)這位隨性的長(zhǎng)輩在引吭高歌：
“水流長(zhǎng)啊，我平山城頭好地方！……”
珍惜作文 篇3
廣闊的人世間，無(wú)處不充滿(mǎn)生命的氣息，一花、一草、一木、一物都有生命。然而，它們也不光是有生命這么簡(jiǎn)單的。
一天，我在墻角邊發(fā)現(xiàn)了一只螞蟻，便把它捉來(lái)玩兒。我將它放入一灘水中，想看看它會(huì)怎樣。原本，我以為它會(huì)死在水中，可事情并非如此：螞蟻在水中已奄奄一息了，但它并沒(méi)放棄，仍努力在水里掙扎。它這種強(qiáng)烈的求生欲讓我既感動(dòng)又憐憫。回頭再看看螞蟻，經(jīng)過(guò)垂死掙扎，它終于獲得了重生的機(jī)會(huì)，逃出水后它便慌忙離開(kāi)了。
看著它遠(yuǎn)去的身影，我不禁浮想聯(lián)翩。人們常說(shuō)的生命到底有什么含義呢今天，我在這只卑微的螞蟻身上明白了：生命就像一粒種子，隨手一丟，幾天過(guò)后再去看，它便長(zhǎng)出了新芽，不屈的向上生長(zhǎng)。那種生命力讓人震憾。
植物、動(dòng)物、世間萬(wàn)物它們都很珍惜生命，和人相比它們更懂得生命的含義。我們?nèi)擞械臅r(shí)候遇到一點(diǎn)兒困難，想不開(kāi)就只知道死，以為死就可以一了百了。這種人，我覺(jué)得他們大概是對(duì)生命的認(rèn)識(shí)在膚淺了吧。
我自認(rèn)為，生命不在于長(zhǎng)短，而在于你想怎么過(guò)，你可以糟蹋它，也可以讓它很精彩，
這都在自己的一念之間。于是我想：我一定要好好的活過(guò)，精彩的活過(guò)，不論貧富，不論喜憂(yōu)。
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