六年級(jí)寫(xiě)珍惜時(shí)間的優(yōu)秀作文450字（精選15篇）
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的六年級(jí)寫(xiě)珍惜時(shí)間的優(yōu)秀作文450字（精選15篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
六年級(jí)寫(xiě)珍惜時(shí)間的作文450字1
生活中有許多東西值得我們珍惜，而我認(rèn)為最值得我們珍惜的就是時(shí)間。
燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯，有在青的時(shí)候，柳花謝了：有在開(kāi)的時(shí)候。
時(shí)間，是世界，最快而最慢，最長(zhǎng)而最短，最平凡而最珍貴。時(shí)間，是世界上最公平的東西。它給予我們每個(gè)人一天24小時(shí)，1440分鐘，86400秒。在這一天里有許多人獲得了巨大的成就，而有些人卻一事無(wú)成。當(dāng)你用時(shí)間都來(lái)“玩世不恭”當(dāng)衰老滿滿地爬上你的身上，此時(shí)你回想往事你才知道年好的春光被白白浪費(fèi)了。你捶胸痛苦，可又有什么用呢！此時(shí)你想重來(lái)再來(lái)，也為時(shí)已晚，時(shí)間是不可以倒流的，正所謂“花又重陽(yáng)日，人無(wú)再少年”。古人十分珍惜時(shí)間，做為21世紀(jì)的我們，還比不過(guò)古人嗎？我們要珍惜時(shí)間。
時(shí)間是寶貴的，有時(shí)無(wú)情的，它總是不知不覺(jué)的從我們身邊匆匆流逝。能捉住時(shí)間并“刻苦學(xué)習(xí)的人，才能成為有用的人。而不能捉住時(shí)間的人，只能是做一天鐘，在不斷等待“明日”中。白了少年頭，空悲卻！
六年級(jí)寫(xiě)珍惜時(shí)間的作文450字2
“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”每當(dāng)我看到這句名言時(shí)，我的腦海里就想起了那件事，也正是那件事讓我明白了時(shí)間是非常寶貴的。
記得有一次，老師布置了很多作業(yè)，我回到家，開(kāi)始寫(xiě)了起來(lái)，按照正常速度所有作業(yè)作完的時(shí)間最多只有2小時(shí)，可我卻一邊做一邊玩，正所謂“身在曹營(yíng)心在漢”我一直做到8點(diǎn)才剛做完語(yǔ)文，我又漫漫地挪動(dòng)身體感到十分疲倦很想睡，可又沒(méi)做完作業(yè)，但是一身的疲倦還是把我拉入夢(mèng)境。
直到醒來(lái)后才發(fā)覺(jué)到自己的作業(yè)還沒(méi)做完，我趕忙下床做起了作業(yè)，媽媽被我發(fā)出的聲音給吵醒了，她先走到我旁邊看了看嚴(yán)肅地對(duì)我說(shuō)：“有多少作業(yè)要做這么久？”我吞吞吐吐地說(shuō)：“昨天我邊做邊玩才沒(méi)做完。”“要是你7點(diǎn)鐘醒就來(lái)不及補(bǔ)了，如果你昨晚認(rèn)認(rèn)真真完成不照樣可以好好睡覺(jué)嗎？要知道，時(shí)間是最寶貴的也是最容易失去的。你要學(xué)會(huì)牢牢抓住它。”聽(tīng)了媽媽的話我不好意思地底下了頭。第2天放學(xué)后，作業(yè)依然很多但我卻認(rèn)認(rèn)真真地完成了，只用了2小時(shí)。作業(yè)做完了，我一身輕松同時(shí)也深刻體會(huì)到了一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。
是啊，時(shí)間就像是一支離弦的箭，一去不返回，讓我們都珍惜時(shí)間吧！
六年級(jí)寫(xiě)珍惜時(shí)間的作文450字3
今天，我和幾個(gè)小伙伴聚在一起做起了一道關(guān)于“1分鐘”的數(shù)學(xué)題，議論起了一分鐘是長(zhǎng)還是短？
我們先靜靜地坐一分鐘，覺(jué)得很難受，覺(jué)得一分鐘好長(zhǎng)。如果讓我在一分鐘里想一件事情做做，又覺(jué)得好短，還沒(méi)有想好，時(shí)間就到了。
其實(shí)一分鐘是不短的，超音速飛機(jī)最快每分鐘能飛167000米，火車每分鐘能跑3300多米，小汽車每分鐘也達(dá)到了2000米。三峽電站每分鐘能發(fā)電3050000千瓦時(shí)，相當(dāng)于3050度電，如果我家每月用電150度，可以用一年零八個(gè)月。原來(lái)，一分鐘能創(chuàng)造那么多財(cái)富，一分鐘好長(zhǎng)呀！
假如，我們每天浪費(fèi)一分鐘，那么一年就浪費(fèi)365分鐘。一個(gè)人如果活到100歲，就要浪費(fèi)36500分鐘，約等于25天。25天，是多么長(zhǎng)的時(shí)間！那么，我們每天又何止浪費(fèi)1分鐘呢？真是不算不知道，一算嚇一跳。
這“一分鐘”就像一個(gè)感嘆號(hào)，在提醒我不能小看一分鐘；又像一條起跑線，告訴我“時(shí)間是一只永遠(yuǎn)在飛翔的鳥(niǎo)”，我們應(yīng)該努力，才能追趕上。暑假里，我要抓緊時(shí)間學(xué)知識(shí)、學(xué)本領(lǐng)，讓假期過(guò)得豐富而充實(shí)。
六年級(jí)寫(xiě)珍惜時(shí)間的作文450字4
“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”是啊，時(shí)間是多么寶貴啊，只要稍不注意，便會(huì)從我們指間溜走。
星期五的下午，我從學(xué)校回到家中，第一件事并不是打開(kāi)書(shū)包寫(xiě)作業(yè)，而是打開(kāi)電視。
十多分鐘后，媽媽下班回家了。
當(dāng)她看到我不是在奮筆疾書(shū)地寫(xiě)作業(yè)，而是津津有味地看著電視節(jié)目是，便感到很生氣。
可這種情緒馬上轉(zhuǎn)變，媽媽勸我：“明天你表哥就回來(lái)了，你要找他玩；星期天，你又要去上補(bǔ)習(xí)班，怎么有時(shí)間做家庭作業(yè)呢？”
我看了看電視，又看了看書(shū)包里的作業(yè)……嗯，我決定了。
我關(guān)掉正在播放的電視，放下了遙控器，拿起了新的“武器”——筆。
經(jīng)過(guò)一個(gè)小時(shí)的奮斗，我伸了伸懶腰。雖然很累，但好在是全部完成了。于是，我換上了就得“武器”——遙控器。
時(shí)間真的很寶貴，魯迅說(shuō)過(guò)：“哪里有什么天才？我只不過(guò)是把別人用來(lái)喝咖啡的時(shí)間用來(lái)工作而已。”
很難想象，如果我沒(méi)有在周五完成作業(yè)的話，那么周日的晚上將是一場(chǎng)什么樣的場(chǎng)景？珍惜時(shí)間，雖然我們不能改變它，但我們要盡量把握住他，不要讓它從指間悄悄溜走。
六年級(jí)寫(xiě)珍惜時(shí)間的作文450字5
大雁飛了，有再回的時(shí)候；梅花謝了，有再紅的時(shí)候；人兒去了，有再歸的的時(shí)候。為什么我們的日子一去不復(fù)返了呢？我思考，我嘆息，我留戀。
我匆匆的在那逃也似的五千多日子里彷徨著，我究竟能干什么呢？只能徘徊罷了，在那一個(gè)個(gè)孤獨(dú)的日與夜里，我能做些什么呢？除了這些，又剩什么呢？我的日子從指縫間流過(guò)，是那樣的輕輕巧巧，伶伶俐俐，像針尖掉在大海里，沒(méi)有聲音，也沒(méi)有影子。一想到這些，我就思緒萬(wàn)千，汗珠連連。
去的都去了，來(lái)的都來(lái)了；去來(lái)的中間，又怎樣的匆匆呢？早晨，幾縷陽(yáng)光射進(jìn)我的小窗，輕巧的跨過(guò)我的身子。當(dāng)我的手想捕捉那一縷陽(yáng)光時(shí)，時(shí)間就匆匆的流逝了。于是，洗臉的時(shí)候從水盆中過(guò)去；吃飯時(shí)從飯碗里跳去；木然時(shí)，便從呆滯的雙眼里過(guò)去了。我察覺(jué)它去的匆匆了，便伸出手來(lái)遮挽，可是，它又一躍，蹦到別的地方去了。夜幕降臨，我掩著面嘆息，于是一天就在嘆息中結(jié)束了，新的一天又從嘆息中開(kāi)始……
過(guò)去的日子如輕煙，被吹散了；如薄霧，被融化了。往事如煙，沒(méi)有光，沒(méi)有影，沒(méi)有聲你聰明的，告訴我，我們?cè)撊绾巫プ∫蝗ゲ粡?fù)返的日子呢？光陰似箭，日月如梭，讓我們一起珍惜時(shí)間吧！
六年級(jí)寫(xiě)珍惜時(shí)間的作文450字6
中外著名學(xué)者郭沫若說(shuō)過(guò)：時(shí)間就是生命，時(shí)間就是速度，時(shí)間就是力量。時(shí)間多寶貴啊！
在不同的人眼里，時(shí)間代表著不同的意義。在醫(yī)生眼里，時(shí)間就是生命；在商人眼里，時(shí)間就是財(cái)富；在農(nóng)民眼里，時(shí)間就是食物；在學(xué)生眼里，時(shí)間就是知識(shí)。
魯迅是珍惜時(shí)間的典范。魯迅的一生，除了睡覺(jué)，就是寫(xiě)作，吃飯的時(shí)候手里拿著書(shū)看書(shū)，房間里到處寫(xiě)著關(guān)于時(shí)間的名言。在他去世的前一天晚上，他仍然繼續(xù)寫(xiě)作。正因?yàn)樗湎r(shí)間，他給我們留下了一篇作文，產(chǎn)生了豐富的文學(xué)作品。
時(shí)間是公平的，不會(huì)因?yàn)槟闶莻�(gè)有錢(qián)人而被偏愛(ài)，也不會(huì)因?yàn)槟闶莻�(gè)窮農(nóng)民而被少給。當(dāng)然也是無(wú)情的，不會(huì)因?yàn)槿魏稳硕Ｖ骨斑M(jìn)。在睡眠中，時(shí)間流過(guò)你的夢(mèng)；吃飯的時(shí)候時(shí)間流過(guò)你的筷子；洗澡的時(shí)候，時(shí)間流過(guò)你的水。難道不應(yīng)該珍惜時(shí)間嗎？
突然，我快12歲了，花了將近4000天，卻沒(méi)有珍惜時(shí)間。從現(xiàn)在開(kāi)始，我會(huì)珍惜生命的每一秒，努力學(xué)習(xí)，讓時(shí)間留下腳印，讓生活豐富多彩！
六年級(jí)寫(xiě)珍惜時(shí)間的作文450字7
時(shí)間的腳步是無(wú)聲的。冬去春來(lái)，天回地轉(zhuǎn)，稍不留意，美好的歲月就會(huì)從你身邊悄悄地溜走，它不會(huì)給浪費(fèi)時(shí)間的人任何寬恕。時(shí)間是無(wú)情的，又是有情的，對(duì)于珍惜時(shí)間的人，它卻饋贈(zèng)無(wú)窮的智慧和財(cái)富。
俄國(guó)有一位著名的地質(zhì)、地理學(xué)家?jiàn)W勃魯契夫，他把每個(gè)工作日分成“三天”。第一天是從早晨到下午兩點(diǎn)，他認(rèn)為這是最寶貴的時(shí)間，用來(lái)安排重要的工作。第二天是從下午兩點(diǎn)到晚上六點(diǎn)，這段時(shí)間里他認(rèn)為做輕松的工作為宜，如：寫(xiě)書(shū)評(píng)或各種筆記等。第三天是從晚上六點(diǎn)到夜里十二點(diǎn)，用來(lái)參加會(huì)議、看書(shū)。他說(shuō)：這是等于把自己的生命延長(zhǎng)了。
美國(guó)夏威夷島上學(xué)生們上課時(shí)，總是先背誦一段祈禱詞：一個(gè)人的一生中只有三天：昨天、今天和明天。昨天已經(jīng)過(guò)去永不復(fù)返。今天已經(jīng)和你在一起，但很快也會(huì)過(guò)去。明天就要到來(lái)，也會(huì)消逝。抓緊時(shí)間吧，一生只有三天。
通過(guò)“一天變?nèi)臁迸c“一生才三天”的故事中，我領(lǐng)悟到了：走向美好的未來(lái)，必須爭(zhēng)分奪秒得抓緊今天。向往輝煌的未來(lái)，必須更加熱愛(ài)、珍惜寶貴的時(shí)間。
謹(jǐn)記：我們不是時(shí)間的富翁，我們要做時(shí)間的主人。
六年級(jí)寫(xiě)珍惜時(shí)間的作文450字8
時(shí)間如流水，一去不復(fù)返，毫不停留。誰(shuí)也挽留不住，誰(shuí)也抵擋不住。時(shí)間來(lái)也匆匆，去也匆匆，就算嘆息，我想那也是徒勞的。
在不經(jīng)意間，時(shí)間已經(jīng)悄悄溜走，于是---在讀書(shū)的時(shí)候，時(shí)間從聲音中穿過(guò)；在發(fā)呆的'時(shí)候，時(shí)間從眼前閃過(guò)；在洗臉的時(shí)候，時(shí)間從水中流過(guò)。
太陽(yáng)落了，有再升起的時(shí)候，蠟燭暗了，有再亮的時(shí)候，草兒枯了，有再綠的時(shí)候，但是我的日子為何不能重新來(lái)過(guò)呢？在逝去如飛的日子里，我還能恢復(fù)以前的模樣嗎？我還能再像一個(gè)小精靈似的每天都開(kāi)開(kāi)心心，高高心心的嗎？我真的是厭倦了這樣的日子！
日子如水一般被初陽(yáng)蒸融著，在這四千多個(gè)日子中，是不是徒然嘆息？我們必須抓緊時(shí)間，抓緊生活，把握每一天。不要讓時(shí)間浪費(fèi)在無(wú)謂的事情上。
在逃去如飛的日子里，我還存著哪些時(shí)間的痕跡呢？回首過(guò)去，展望未來(lái)，只有嘆息罷了，只有加倍珍惜罷了！
讓頭腦清醒些，讓日子過(guò)得更有意義些，讓每天都過(guò)得狠充實(shí)，把每一件事都做得圓滿。或許，這樣才不算虛度一生！
六年級(jí)寫(xiě)珍惜時(shí)間的作文450字9
人的一生只有三天：昨天、今天、明天。
——題記
都說(shuō)時(shí)間匆匆的，從我們的腳邊溜去；都說(shuō)時(shí)間是冷漠的，從我們的眼前飄過(guò)；都說(shuō)時(shí)間不等人，不經(jīng)意間逃去。它匆匆地離去，不近半點(diǎn)人情。而我那么無(wú)奈，那么惋惜。
可我們又能做些什么呢？感慨？悲嘆？哀求？哭泣？我們?nèi)祟愂怯卸嗝吹淖运桨。钟卸嗌倏尚δ兀吭诓煌５劂裤矫魈臁⒒孟朊魈欤谝淮未蔚鼗貞涀蛱臁⑾肽钭蛱臁？蓪?duì)于眼下的今天而言，總是漠不關(guān)心，任其飛逝。數(shù)小時(shí)前，它是昨天的明天，令人向往。數(shù)小時(shí)后，它是明天的昨天，使人懷念。那么，今天是什么？
既然懂得懷念，懂得向往，為什么不懂得珍惜？
或許在我們蒼顏白發(fā)時(shí)，也將為我們自己人生記憶那空白的一頁(yè)而淚流不止。時(shí)間就是一副空白的白紙，它把自己交給我們，任由我們?cè)谏厦嫠烈夤蠢請(qǐng)D案，涂抹色彩。
時(shí)間猶如開(kāi)在彼岸的花，繁花似錦又恍然如夢(mèng)。好像只是我們身旁的風(fēng)景，沒(méi)有人能夠清楚地描繪、清晰地勾勒。但，它就是如此的依偎著我們。如環(huán)繞在指尖的薄霧，絲絲縷縷。珍惜時(shí)間吧，活在當(dāng)下！
六年級(jí)寫(xiě)珍惜時(shí)間的作文450字10
時(shí)間像戰(zhàn)鼓，它能催促我們前進(jìn)的腳步；時(shí)間像皮鞭，它能鞭策人們勇敢的前進(jìn)；時(shí)間就像一把尺子，它能測(cè)量奮斗者前進(jìn)的歷程。一切生命都要在時(shí)間中誕生，一切財(cái)富都要在時(shí)間中創(chuàng)造，一切知識(shí)都要在時(shí)間中獲得。
古往今來(lái)，許多有成就的人，都是十分珍惜時(shí)間的。法國(guó)著名作家雨果就是一個(gè)惜時(shí)如金的人。他在完成《巴黎圣母院》這一巨著之后，許多社會(huì)名流都找他來(lái)參加宴會(huì)，他沒(méi)有辦法拒絕，只能去。后來(lái)，他想出了一個(gè)好主意：他把他的頭發(fā)剔掉一半留下一半，人們看到他者一副怪樣子，再也沒(méi)有人邀請(qǐng)他參加宴會(huì)了，他就又充分的時(shí)間進(jìn)行文學(xué)創(chuàng)作了。
中國(guó)的大作家老舍也很珍惜時(shí)間。不管什么時(shí)候，有什么樣的客人來(lái)訪，他對(duì)待客人只說(shuō)三句話。“請(qǐng)座”、“請(qǐng)抽煙”、“請(qǐng)看畫(huà)報(bào)”就什么也不和客人說(shuō)，而是又回到他的小屋里進(jìn)行讀書(shū)、寫(xiě)作了。
我的周圍也有很多珍惜時(shí)間的人，我們班的趙野就是一個(gè)例子。下課了，我們都在操場(chǎng)上玩耍，只有她一個(gè)人，還是坐在那里，認(rèn)真的做作業(yè)復(fù)習(xí)功課。我也要向這些珍惜時(shí)間的人學(xué)習(xí)，把握好生命的每一分鐘，做時(shí)間的主人，做最好的我自己！
六年級(jí)寫(xiě)珍惜時(shí)間的作文450字11
一天，修斯要去拜訪一位著名的心理專家羅里咨詢一個(gè)問(wèn)題：怎樣可以不浪費(fèi)老天爺給他的每一分每一秒？
他按照約定的時(shí)間到了羅里家門(mén)口，敲了敲門(mén)，屋里傳來(lái)了聲音：“是誰(shuí)呀？″門(mén)開(kāi)了一條縫兒，羅里一見(jiàn)到修斯，就大聲叫到：“噢，天哪！修斯！我把你來(lái)的時(shí)間忘得一干二凈了！瞧！我這這么亂，還沒(méi)收拾呢！請(qǐng)你在門(mén)口稍一分鐘，我收拾一下，再請(qǐng)你進(jìn)來(lái)坐！”說(shuō)完，門(mén)“啪”的一聲關(guān)上了。
剛才修斯從門(mén)縫里瞄了一眼，羅里的家非常凌亂，遍地都是書(shū)，茶幾上還躺著一堆面包屑。
過(guò)了一分鐘，門(mén)再次打開(kāi)了，修斯不敢相信眼前看到的一切，滿地的書(shū)籍已經(jīng)整齊地?cái)[在了書(shū)架上，茶幾上的面包屑已無(wú)影無(wú)蹤，整個(gè)屋子干凈明亮，但羅里沒(méi)有邀請(qǐng)修斯進(jìn)屋坐，而是說(shuō)道：“請(qǐng)回吧，親愛(ài)的修斯，我的行動(dòng)已經(jīng)告訴你了全部。”修斯走后門(mén)又“啪”一聲關(guān)上了。為此修斯受到了很大的啟發(fā)：一分鐘可以做很多事，關(guān)鍵是要行動(dòng)起來(lái)，才不會(huì)浪費(fèi)每一分每一秒。
這件事讓修斯最后走向了成功之路。
六年級(jí)寫(xiě)珍惜時(shí)間的作文450字12
“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”。
今天我們一家人做了一個(gè)關(guān)于時(shí)間的測(cè)試“一分鐘測(cè)試”，測(cè)試一下我們每個(gè)人在一分鐘以內(nèi)可以做多少事情。滴答一聲，測(cè)試開(kāi)始了，分針在一分一分的響著。我們每個(gè)人都在忙著做自己的事情，很快一分鐘過(guò)去了。我以一個(gè)小記者的身份來(lái)采訪一下大家，我首先來(lái)到爸爸的身邊，好奇地問(wèn)爸爸：“爸爸，您一分鐘做了些什么，說(shuō)說(shuō)您的感想吧!”爸爸開(kāi)心得說(shuō)：“我一分鐘看報(bào)紙看了十行，這一分鐘還真有用，不僅讓我增長(zhǎng)了知識(shí)，還讓我知道了自己看書(shū)的速度。”接著，我又來(lái)問(wèn)媽媽：“媽媽，您一分鐘做了些什么呀!”媽媽說(shuō)：“我一分鐘洗了五個(gè)碗，并且擦干凈，如果照這樣計(jì)算，我一小時(shí)該洗多少碗啊!”這時(shí)，弟弟開(kāi)心地跑過(guò)來(lái)，告訴我;“姐姐，我一分鐘搭了一個(gè)小正方形積木，你要是再多給我一點(diǎn)時(shí)間，我肯定會(huì)搭得更高!”弟弟的話把我們都逗笑了，最后我也來(lái)說(shuō)一下自己的感想，“我的一分鐘是寫(xiě)硬筆字，寫(xiě)了23個(gè)字，這一分鐘不但讓我練了字，還讓我提高了寫(xiě)字速度。”原來(lái)一分鐘可以做的事情可真不少，我以后不能再浪費(fèi)時(shí)間了!
讓我們一起來(lái)珍惜時(shí)間，利用時(shí)間，和時(shí)間賽跑吧!
六年級(jí)寫(xiě)珍惜時(shí)間的作文450字13
“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”。“莫等閑，白了少年頭，空悲切！”少年易老學(xué)難成，一寸光陰不可輕。”它們都是珍惜時(shí)間的名言，但世界上又有多少人真正的人珍惜過(guò)時(shí)間？許多偉大的人，她們的時(shí)間是很少的。但他們?yōu)槭裁茨軇?chuàng)出這么多的奇跡呢？就是因?yàn)樗齻冋湎r(shí)間，愛(ài)惜時(shí)間，才取得這么多的好成績(jī)！
我們也要學(xué)習(xí)他們這種精神。比如一邊燒水一邊炒菜；盡快做好作業(yè)，其余時(shí)間來(lái)看課外書(shū)；在炒菜時(shí)，可以把飯拿來(lái)煮……這些例子都可以在我們平常生活中做得到。只要你珍惜一分時(shí)間，你就能從珍惜而來(lái)的時(shí)間做其他有意義的事。盡管你只珍惜了那么一秒！這一秒雖然渺小，但是它卻有著不同凡響的作用！
我們要學(xué)會(huì)與時(shí)間賽跑，珍惜時(shí)間，不讓時(shí)光虛度，就是珍惜生命。提高時(shí)間的使用效率，就等于延長(zhǎng)了生命；與時(shí)間賽跑，只爭(zhēng)朝夕，同樣不失為珍惜時(shí)間。魯迅先生的話一語(yǔ)中的“節(jié)省時(shí)間，也就使一個(gè)人的有限的生命更加有效，而也即等于延長(zhǎng)了人的生命。”
六年級(jí)寫(xiě)珍惜時(shí)間的作文450字14
第一次認(rèn)識(shí)魯迅先生時(shí)，是五年級(jí)一篇課文《早》，魯迅先生“時(shí)時(shí)早，事事早”的精神給我留下深刻印象。
魯迅先生之所以成功是因?yàn)樗湎r(shí)間。他30年之間為我們寫(xiě)作和翻譯600萬(wàn)字的作品。大家都說(shuō)魯迅是天才，可他卻說(shuō)：“哪里有天才，我是把別人喝咖啡的功夫都用在工作上。”魯迅先生為了珍惜時(shí)間，總是想在一定的時(shí)間內(nèi)多做一些工作，他曾說(shuō)：“節(jié)省時(shí)間，就等于延長(zhǎng)一個(gè)人的生命。”
魯迅先生工作起來(lái)是不知疲倦的。他常常白天做其它事情，晚上寫(xiě)文章，一寫(xiě)就寫(xiě)到半夜，樂(lè)此不疲。到了晚年時(shí)，他把時(shí)間抓得更緊了。在他逝世前不久，生著病，發(fā)著高燒，可是魯迅先生仍然拼命地寫(xiě)作、翻譯文章。在他離開(kāi)人世的前三天，還替別人翻譯文章；在他離開(kāi)的前一天，還寫(xiě)了一日記文章。魯迅先生一直都沒(méi)有浪費(fèi)過(guò)一秒鐘的時(shí)間。
魯迅先生不僅珍惜自己的時(shí)間，也珍惜他人的時(shí)間。他從來(lái)不遲到，絕不讓人等他，就算狂風(fēng)暴雨，他也準(zhǔn)時(shí)趕到。他說(shuō)：“時(shí)間就是生命，無(wú)緣無(wú)故浪費(fèi)別人的時(shí)間跟謀財(cái)害命沒(méi)有兩樣。”
“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”我們要向魯迅先生學(xué)習(xí)，不虛度年華，珍惜時(shí)間，將來(lái)才會(huì)有收獲。
六年級(jí)寫(xiě)珍惜時(shí)間的作文450字15
轉(zhuǎn)眼之間，已經(jīng)快進(jìn)入初中二年級(jí)了。回頭想想這八年，是怎樣的快速啊！仿佛就是一剎那，八年的時(shí)光，就這樣從我的手中溜走了。
是啊，光陰似箭，日月如梭。時(shí)光是那樣地匆匆。作為人類，我們應(yīng)該有所作為，應(yīng)該珍惜時(shí)光，把有限的時(shí)間變成無(wú)限的力量，力爭(zhēng)充分地利用。讓自己的生命更加地充實(shí)。作為沉重，我們更應(yīng)該學(xué)會(huì)努力，因?yàn)槲覀兩砩霞缲?fù)著祖國(guó)和社會(huì)的前途和使命。
古人說(shuō)的好，“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”。作為一名學(xué)生，我們應(yīng)該好好地用功讀書(shū)，時(shí)刻牢記，時(shí)刻做到勤奮、刻苦，努力使自己成為一個(gè)對(duì)社會(huì)、對(duì)祖國(guó)有用的人才，不讓父母、老師對(duì)我們失望。
二十一世紀(jì)是一個(gè)充滿著激烈競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代，每個(gè)人要想有一個(gè)好的前途，現(xiàn)在就必須養(yǎng)成一種珍惜時(shí)間、勤奮刻苦的好習(xí)慣。因?yàn)樗悴还軓氖率裁绰殬I(yè)，在什么崗位上工作，知識(shí)才是最為堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
青春何其寶貴，豈能荒于嬉戲？世事何其艱難，亦可樂(lè)于勞作。同學(xué)們，為了我們的前途，為了父母和老師那期望的眼神，讓我們好好地把握好現(xiàn)在的時(shí)光，珍惜好眼前的時(shí)光，努力，努力，再努力！
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