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且行且珍惜小學記敘文800字（通用25篇）
相信大家總免不了要接觸或使用作文吧，特別是作為主要學習作文類別之一的記敘文，記敘文要寫清人物、時間、地點、事件的起因、經過和結果等”六要素“。這種類型的作文要怎么寫呢？以下是小編精心整理的且行且珍惜小學記敘文800字，歡迎大家分享。
且行且珍惜小學記敘文 1
老廟中的和尚敲著木魚默念：“且行且珍惜。”
我望著古色木窗外的大雨，手指“噠噠”地敲在窗上，思索著這句話。且行且珍惜，又有多少人能夠做到呢？那么多人擁有太多，所以不知珍惜，扔掉的比擁有的，那么多人又卻連擁有都沒有感受過。
走一路扔一路的人很多，但沒有人說他們不快樂，相反，他們沉睡在拋棄的快感里，由著被拋棄之物在雨中哭泣，心碎。拋棄的不止是物，更有心。
“施主，用齋吧。”和尚放下木魚，走到我身邊說。
我回頭看了看他，問道：“做到了且行且珍惜，會更快樂么？為什么，拋棄的人，好像更快樂。”
和尚搖搖頭，雙手合十，說道：“不知。珍惜，會更安心一些吧。施主說呢？”
我轉身向外走去，說道：“齋飯就算了，珍惜求的是安心，拋棄求的是痛快，珍惜者那么少，誰能說他們不快樂呢？”
我居住的地方，沒有快樂，但也沒有一切所能想到的痛苦與嚴寒，因為那是拋棄之國，隱藏在時間夾縫中的`拋棄之國，我是拋棄之國的主宰者，拋棄之國居住著所有被拋棄的物，拋棄之人用拋棄換來快樂，拋棄之物因為被拋棄而不快樂。
我知道這不公平，可我明白這世界上本就不會有公平，唯一測量公正的天秤早就被宙斯銷毀，剩下的，只是星空中的一個星座，一個星星排列出來的圖案。
我記得宙斯銷毀天秤時所說的話，我記得他將天秤扔入熔爐時那決然的表情。他說：“這個世界不需要公平，從未有人將公平放在眼里。”也是那一次，他將我趕下天界，剝奪了我公平之神的稱號。
原因，是因為人類認為將更好的食物供給宙斯對于他們不公平。
拋棄之物越來越多，只是因為沒有了天秤，天秤不止是衡量公平的神奇，更是衡量人心的神器。
宙斯并不是不知道我在人間收集拋棄之物的事情，他只是默許了而已，我要干的事情，他一向是同意的。
這次，我不想再忍了，我不想再看著越來越多的拋棄之物進入拋棄之城，不想再看著拋棄之物的怨念越來越大，不想再看著人類的心靈漸漸被黑暗吞噬。
我要讓他們學會珍惜，我要收回曾經給予他們的所有東西，包括生命……
且行且珍惜小學記敘文 2
陽明山上，三棵極美的老櫻樹灼人眼目，也深深吸引著林清玄。他仿佛與其有約，年年花季都去看它們。一晃眼，五十個春秋倏然逝去。
那年，才二月初，一切都清新愜意的模樣。不料，年后的一場大雨卻讓提前開放數月的櫻花早早凋謝，只遺下滿樹新芽。惆悵落了一地。林清玄卻幡然醒悟——“你愛其華，就要愛其芽，甚至愛每一枝枯去的樹枝”。
多么深刻的領悟！愛一樣美好之物，不僅要愛它美麗的外表，欣賞它芳華的同時，更要注重它的內涵。愛它的出處，愛它的來源，愛養育它的環境，愛照顧它的人，愛一切為它播撒光輝與溫暖的人。正是因為有了這呵護它的一切，你才有了美的享受，有了心中的悸動。清玄很是明白這一點，所以，他同樣愛著花樹，愛著枝芽，愛著樹后的山，空山的雨，和飄流的風，珍惜所有的感動。
開悟的龐蘊居士曾望著滿天飛雪，感嘆“好雪片片，不落別處”——這是一種對美好事物的欣喜與熱愛；樹下的林清玄絮語“好櫻片片，亦不落別處”，這是對生命的珍惜和禮贊。
高數丈的老櫻，靜默地佇立在陽明山上，無言地望著那一群群的孩子們，去了來，來了去。百年滄桑，它們或許曾畏懼，曾戰栗，曾動搖，可暴戾恣睢的風雨卻始終沒能將它們打垮，至少現在，它們還在巍巍山上靜望，目睹時代輪回，珍惜已有的歲月。
年年歲歲，歲歲年年，它們就在早春悄悄綻放，霎時給山們穿上了一件粉嫩的花衣，整個大地為滿山的櫻花而活了。唯美的.花，靜謐的樹，繽紛的畫面，欣喜的游人。積蓄了一個冬的蓬勃，全都在那一剎那，完完全全地爆破了，好似那絕美的瘋狂的煙花。那神奇的力量是生命的偶然，又是自然的必然。難怪林先生要留戀，要期許，要珍惜，要等待花開的聲音，要感嘆世界的美好。
雖然此回沒見到花開，但依然由衷地感嘆櫻樹、山林、清風、雨露，這是對萬物的感恩；悵然著，卻又聯想到人生，思索人生的無常。是啊，生命的存在本就是一件萬分奇妙的事，它不會一帆風順，沒有規律可循。它只有靠我們不斷地探索，才能更加樂趣無窮；不斷地充實，才會有滋有味；不斷地學習，才可不停地進步；不斷地堅持，才有機會去下一個地方。
在生命中，或多或少都會遇到觸動我們心弦的美好。走過歲月，依然懷念。路上，我們走著；心里，我們愛著。生命從來都不是容易的，必然中又充滿了偶然。能遇到美好是多么來之不易的幸運，唯有珍藏，唯有銘記。
微風里，陽光下，指尖劃過清玄的文字，抿一口淡淡的清茗，嘴角若隱著笑。挺好，且行且珍惜。
且行且珍惜小學記敘文 3
人生若夢，短暫一場，母愛相伴，且行且珍惜。
——題記
母愛是一種巨大的火焰，燃燒自己也不讓自己的子女受傷，即使我們有些固執，人性，母親也絕不生氣，人生路上，應且行且珍惜。
小時候的我，固執、頑皮，從來不聽媽媽的話，經常獨自一人玩耍，媽媽的腳步聲總是那么令我警惕，因為它提示著我要去寫作業了。一次，天下起了大雨，我無聊地坐在屋子下，不時扔起一塊小石頭，嘟囔著好無聊。忽然傳來一陣腳步聲，媽媽又來督促我了。我不耐煩的回了一句：“你煩不煩啊，每天都來督促我寫作業，還讓我有什么童年，有什么快樂啊！”媽媽什么也沒說，扭頭踱步走向屋里，雖然天空下著大雨，可媽媽的眼淚卻在這雨中依稀可辨，我呆呆地坐著，似乎明白了些什么，想對母親說抱歉，可那腳步聲早已消失。我為自己的行為感到后悔，我一點也不懂得珍惜與回報母親的愛，珍惜也是一種快樂，玩卻不一定是真的快樂。雨不斷地下著，淚雖與雨水融合在一寢，可它們滴在了我的心中，它們提示著我應且行且珍惜。
光陰似箭，日月如梭，一轉眼我已到了七年級期末，開始為那第一次超多科目的期末考作充分準備了，我把自己關在靜謐的屋子了，忽然，聽到了一陣腳步聲，媽媽進來了，溫柔的.說道：“我泡了杯熱茶，趁熱喝吧。"也許是因為科目給我壓力太大，我不耐煩的說了一句：“你煩不煩啊，別來打擾我學習！”說完便又轉身復習，過了一會，腳步聲逐漸消失，媽媽走了，當我復習完時，看到那杯還熱騰騰的茶，端起來品嘗了一口，“怎么有點咸？”我想到，“這是媽媽的眼淚”，我忽然想起了兒時滴落于心的眼淚，我想起了我當時的懺悔，那杯茶，咸在我舌，苦在我心。我明白了母愛，明白了且行且珍惜。
現在，我已經是一個半成熟的人了，也明白了且行且珍惜。那一天，是媽媽的生日，也恰好是母親節，在外面玩耍的我，路過一個花店，聽到了一陣聲音“小伙子，給你媽媽買束康乃馨吧。“我才想起來，今天是母親節，也是媽媽的生日，便買了一束康乃馨，偷偷放在桌子上，留了一張小紙條，假裝去寫作業，忽然聽到一陣腳步聲，媽媽回來了，接著便聽到一陣哭聲，我高興地笑了，因為這是我的第一次感恩，第一次且行且珍惜。
人生路上，母愛相伴，且行且珍惜，此生無悔。
且行且珍惜小學記敘文 4
成長路上且行且珍惜校園的榕樹一沉不變地撒下一地的陰涼，鋪墊我們一起走過的光影。這樣的你，這樣熱情，奮斗，誨人不倦。
回首往事歷歷在目，很高興也很幸運，你能蒞臨我的成長。您對我的鼓勵，讓我有了戰勝困難的勇氣，一個本該平凡的人生因您才會有所成就。剛踏入初中學習生涯的大門，對很多科目的'教學方法都是不適應的，特別是語文，我總是學不好它，可能是我的積累太少了吧，每每考試，總不能取得一個滿意的成績。有時候連同學都不愿意回答我提出的簡單的問題，甚至有些同學還拿此嘲笑：“我學語文都沒她認真，可是我的分數還是比她高。”漸漸地，我失去了學好語文的信心，任其隨波逐流。可正在這時，不早不晚，你站在了我的身邊“只要你肯用功，我相信你會成功的。”你笑著說，那微笑像一陣春風，暖暖地吹進我的心里。
謝謝你，徐老師，在我最迷茫時給我鼓勵和支持，一個學期過后，我的成績名列班級前三。三年來，回想起與你一起走過的時光，就像是一席涼涼的煙雨，點灑在花前，我的眉間。轉眼就到了初三，大家都為了體育中考而努力鍛煉。上體育課時，你一有空，就回來看我們鍛煉的情況，擔心這，擔心那，對我們總有操不完的心。我本想露一手給你看，可是造化弄人，我在體育中考前一個月扭傷了腳，只能在家好好休息一周。沒想到，你來了。“還疼嗎？”你的眼神中流露的是關心，“來，我帶了點我老家特制的膏藥，你涂涂一定會好很多的。”你輕輕地為我上藥，生怕弄疼了我。你不僅帶了膏藥，還有我落在學校的所有的書，你為我講解了一整個下午的題目。
還記得，你是坐在窗口，正值初春，春風吹開了一樹的桃花，芬芳馥郁，我多想用林徽因的一句詩來贊美你：“你是一樹一樹的花開，是燕在梁間呢喃，你是愛，是暖，是希望，你是人間的四月天！”時光飛逝，一直向前，我也將離開你，向更好的未來走去。原諒我破碎的文字，原諒我一顆不擅長表達情感的心，當我走向你的時候，我原想收獲一縷春風，你卻給了我整個春天。
且行且珍惜小學記敘文 5
現在大都流行一句話：且行且珍惜。面對即將分別的同學和老師我也想對他們說一句：且行且珍惜，回憶過去的時光，才發現遺失了多少美好......
老師：
在課堂上，他們是老師，傳授我們知識，帶領我們遨游，教會我們道理；在課下，他們是朋友，是家人，告訴我們做人的道理，告誡我們要以和為善；一次，同桌因為吃錯東西而犯了胃病，捂著肚子直叫，可是我也不知道怎么辦，我在旁邊也只能干著急。這時，語文老師過來了，她看到同桌這樣，也很著急，想要把我同桌帶出去，我小聲的提醒她：“只有班主任開條子才讓出去啊！”老師來了句讓我同桌感動很久的話：“我是她媽媽”就這樣，我看著這一對“母女”出去了，心里不禁羨慕道：要是我也肚子疼遇到語文老師就好了......
一次，在課上，數學老師講著一道計算題，卻又突然想到他在菜場買菜時發生的事。當他買好了菜正在盤算著要付多少錢時，那賣菜老板已經把錢算了出來，后來經過“檢驗”價錢果然一分不少，一分不多。他告訴我們賣菜的人之所以能算的比他快就是因為賣菜的人天天算的都是這些，自然也就算的很快了。學習不要以為靠點小聰明就能超過別人，還是要靠勤勞，熟能生巧。
同學：
在課堂上，我們是盟友；在課下，我們是無話不談的朋友；在考場上，我們是敵人。在課堂上，常常會有我們討論的聲音；常常會有我們郎朗的書聲；常常會有我們之間靜穆的默契；仿佛誰也不愿意打擾這份沉寂。在課堂下，常常會看的我們互相追逐打鬧，常常會看到我們開懷大笑，會看的我們為了一道題而爭執不下，誰也不愿讓誰。在考場上，會看到我們努力答題，奮筆疾書，彼此心中都堅定著一個信念：一定要超過對方。
回顧這些時光，會發現這不經意間我們發生了多少有趣的事。轉眼三年的時間快過去了，學校的老師，同學，一切都讓我們無法遺忘。即使我們離開這個學校，還會有新的'學校，還會遇到新的老師，同學。但老師，同學間的愛早已讓我深深的刻在了心上，無法抹去。所以，趁不多的時間，好好珍惜彼此之間的這份愛吧。
且行且珍惜小學記敘文 6
在漫長的一生中，我們會得到許多東西，但同時，我們也會失去許多東西。我們不應為得到或失去一些東西而興奮不已或傷心難過，我們應且行且珍惜。
我還記得，當初上英語輔導課時，由于特殊原因，原來的任課老師換成了另一個老師來上課。我一時無法接受這個事實。于是，在接下來的上課時光里，我總是對這位新來的老師產生排斥心理，不愿意接受她。
半年多后，又換了一位上課老師，此時我開始后悔之前我沒能心平氣和地接受那位老師的行為。因為排斥心理，我對那位老師挑三撿四的——一會兒嫌她發音不標準，一會兒嫌他她講課講得不明不白，一會兒又嫌她的教學方法她幼稚……總之，那時的我對她是各種嫌棄和不滿。
可是當她不再教我的時候，我才開始意識到她的各種好——通過做游戲來集中我們的注意力，通過聽寫單詞來檢查我們記單詞的'效果，通過看英文電影來教會我們一些外國習俗……我真的是后悔極了，可是，那已經無濟于事了。
過去式只能是過去式，不會成為現在式或將來式，所以，我們要學會珍惜。
后來，我上了初中。到初三時，教我們語文的林老師換成了陳姓的老師。因為換了位老師，同學們由對林老師各種嫌棄和不滿變成了理解和贊同。
還記得，當林老師教我們時，因為她經常處罰同學，同學們對她有著極大意見。尤其是當林老師叫同學們第二天將《自主學習能力測評》交上來檢查時，同學們對她更是不滿了。要知道，這本練習可從未布置過啊！要趕上現在的學習進度，可得把整本練習都寫完啊！那晚，許多同學熬夜在走廊上趕作業，成為了夜晚的校園里的一大奇觀。
但當林老師不再教我們的時候，同學們對他她的態度來了個一百八十度的轉變。我總聽到同學們一會兒又說在她的“酷刑”下，他們才能學的那么好，；一會兒又說她上課講得十分詳細、精彩，雖說是花的時間有些長。
為什么大家會有如此大的轉變呢？因為他們不懂得且行且珍惜，因為當初的不在意，導致了現在的追悔莫及，導致了現在的態度轉變。
活在當下，要且行且珍惜！因為珍惜，所以不悔；因為不悔，所以生活更美滿！
且行且珍惜小學記敘文 7
許多人或許在我們的生命里只是匆匆一過，他們與我們只是注定的過客，而有些人卻是我們值得深交的，是需要我們用心去呵護與守護的，我們要做的就是珍惜眼前，珍惜情誼。如今的生活里，總是會聽說一些小情侶因為一件小事吵架，彼此都不退讓，導致了分手的局面。當然不單單是這些，就連我們小學生之間也是如此，我們都有自己珍貴的朋友，可是我們之間也會有各種各樣的糾紛。
記得那時候還是我上小學五年級的時候，結識了一個好朋友，我們之間可謂是形影不離的，我們之間從來都不會鬧矛盾，可是突然就有了那么一次意外，那天剛好下課，我跑到她那里去玩，我站在過道里，她坐在座位上跟我說笑，可是她開始淘氣了，用她新買的玩具劍戳我，我開始時一直忍著，可是到了最后我爆發了，一把奪過她的玩具劍，然后丟到課桌上氣呼呼的回去了，她見勢不妙立馬跑過來道歉，一連說了好幾個對不起，還不停地推搡我，我當時太倔，根本不想理她，很快就上課了，她離開了，但再也沒有來。
我就和我的另一個朋友一起玩，之后的.幾天我們幾乎連話都不說，見面了也當做不認識，我當時真的后悔極了，可是我太虛偽，我不愿意拉下臉去道歉，當時的我確實有些太可笑了。那時正值秋季，我和朋友到操場玩樹葉，我們攬了一大堆樹葉往天上扔，看著紛紛下落的落葉，突然好想她，我忽然失落地離開了。回到教室里，她真在和其他女生玩潑水，而且笑得那么開心，我突然很氣憤，又想挽回，可我沒有勇氣。
懷著這樣一顆忐忑的心，我回到了家，我躺在床上想了很久，覺的不能再這樣頹廢下去，我要勇敢的走出一步，否則我將失去她，我拿起電話，慢悠悠地撥了電話號碼，電話鈴響了，我的心砰砰地跳著，她喂了一聲，我突然感覺好多了，我跟她道歉，甚至把自己的怪脾氣告訴了她，我沒想到我居然哭了，很尷尬卻很舒服，她勸我別哭了，并原諒了我，我高興極了，真的從來沒有像那天一樣興奮過，失而復得真的很棒。也是從那件事里，我才明白，我們不能等到失去了才懂得珍惜，不能等到失去了才想到挽回，要努力挽救。
任何值得深交的的人都需要珍惜。活在當下，珍惜眼前。
且行且珍惜小學記敘文 8
“人生路漫漫，其修遠兮”。漫漫人生路，有些東西一旦錯過，就永遠不會回來，我要且行且珍惜。
把記憶翻卷開來，把時光倒卷過來，我仿佛又回到了那一晚。暑假時，我去到媽媽打工的城市，晚飯過后，媽媽就去加班了。我獨自一人呆坐在工廠的門口那里。過了一會兒，幾個媽媽同廠的大姐姐看到了我：“容兒，你要和我們一起逛街嗎？”“嗯，嗯。”我高興地沖跑著上去，早已把媽媽“不準到處亂走”的命令拋到九霄云外。
那時，天色越來越暗，街道兩旁開始燈紅酒綠。逛街的人很多，來來往往的，絡繹不絕。我們越玩越盡興，卻不知不覺已經到了晚上十二點了。最后，我們打算在冷飲店喝完飲料就回去了。
“容兒”“咦？我怎么聽到有人在喊我？”“哎，可能是我聽錯了吧！”說完我便繼續喝我的飲料了。“容兒——”我又聽到了那個若隱若現的呼喊聲。呼喊聲里充滿了焦急和不安。“不會是我的媽媽吧？”我自言自語道。“難道這是我的幻想？”正當我沉思，此長彼伏的呼喊聲又在我耳畔響起。我確信我沒聽錯，就是我媽媽，是我的媽媽！我飛奔著沖出冷飲店，被眼前的一幕深深震撼了……
一位發絲凌亂的婦女，在街上艱難的走著，眼里早已滿噙淚水，在來往的人群中踮起腳尖，仰著頭四顧尋找她的女兒，嘴里還不時發出心急如焚的呼喊聲。那一聲聲呼喊聲回環反復，充滿了焦急和憂慮不安。我被鎮住了，只覺得喉嚨像被炸開了一樣，淚淚在眼眶中不停打轉。我想要喊一聲“媽媽”，但我卻一言不發。
風中的.她，是那么脆弱渺小，那么著急不安，那么孤獨無助！片刻，她轉過頭來，看到了我，先是一愣，眼里馬上閃著驚奇和喜悅的亮光。她推開人群，不顧一切地撲向我，一把擁在我她的懷里。她把我緊緊地抱著，一邊笑一邊掉著眼淚：“我找你找了好久……”許久，他都不放開手，仿佛一放手我就會消失一樣。此刻，我心中那高原上冬雪都快消融了，只在我的生命的季節里，存留“萬紫千紅總是春”的關愛和溫暖。
此刻，我讀懂了真正的母愛。她教會我且行且珍惜！
且行且珍惜小學記敘文 9
有段時間，某廠職工林軍總感覺吃什么菜都不香，縱使吃飽了也沒有盡興，偶爾下飯店吃，也是不對胃口，吃完以后心里空落落的，怎么都不是自己想要的一種味道。妻子說可能是工作緊張心理壓力大的緣故，叮囑他要注意調節身體。林軍想想也有道理，反正也找不出什么毛病來。
有一年暑假時候，父親母親從農村來，陪他們生活了二十多天。林軍和妻子每天早早上班，也少有時間陪父母出去走走，而母親在家里并沒有閑著，開心的給他們洗衣做飯。尤其是下班了就能吃到母親做的飯菜，那才叫意猶未盡，林軍簡直就像小時候一樣的貪婪，心想這菜的的味道太熟悉了。當母親回老家之后，林軍兩口子的生活又恢復到原來的樣子，這時候林軍才明白自己一直想要吃到的那種味道，其實就是母親留在他心里的味道，是母親留在他心里的愛。后來林軍也學著做菜，有時候會打電話找到母親詢問如何如何做，在電話那頭母親不厭其煩的說著，如此這般林軍為的只不過是時常能吃出隱藏在內心深處的那種味道。
女兒還小一點的時候，不愛吃飯，吃東西很挑剔，長的很瘦小，為此小兩口想盡了辦法調節孩子的飲食。最后林軍想到一個辦法，自己下廚，想象著小時候吃菜的味道，慢慢做出來，和女兒一起吃。每次接女兒放學，就問問今天想吃什么呀，然后騎著車子一起到菜市場，由女兒自己來挑選，而林軍的任務就是負責做出女兒愛吃的.味道，當然妻子也夸他做的菜好吃。以后，當每次女兒向他“點菜”，并且吃得非常香甜的時候，當妻子對女兒說爸爸做的菜真好吃啊我又胖了的時候，林軍知道自己吹著口哨哼著歌兒做菜，做出的是家庭溫馨和諧的味道，也是為女兒窖藏了一份心里的味道。
林軍記得以前斷斷續續看過一部叫《大長今》的電視劇，什么情節現在都忘了，只有主人翁有一句臺詞印象很深，說只要用心做菜，做出來味道就好。林軍也慢慢地喜歡做菜，做菜的時候他就想，男人下廚房需要理由嗎，我給自己找到一個理由，只為吃出自己心里的味道，也窖藏一份心里的味道。
且行且珍惜小學記敘文 10
清秋舞漫漫，此生不復還。時光吶，即以走過，便不再回頭，愿，且行且珍惜。
珍惜*有些人
有些人注定是你生命里的癌癥，而有些人只是一個噴嚏而已，有的人一出場，帶來心心相印的默契，有些人只是你生命中的反角色。
青春吶，僅是一個短暫的夢，當你醒來時，早已消失的無影無蹤。人和人只能相伴走一段路，沒有所謂的永恒。我真的害怕有一天，她會與時光一同老去，總會憶起兒時，抓著她的手指在夕陽的余暉下，抬起稚嫩的小臉，対著她說：“媽媽慢點走，我要同你一起老去。”生命有太多的來不及，想要去珍惜，有些人，回首發現，早已不見。
珍惜*時光
路邊的孩童在手上畫的鬧鐘，一絲一毫未見波動，而青春最美好的時光卻在不知不覺中消逝著。
往事塵封，錯過醞釀了許多的遺憾，失去后，卻想要珍惜。初春的鐘聲響起，在生命中譜寫了美麗的樂章。當初蹲在河邊紅泥上玩過家家的女孩。那個在時空隧道里幻想的姑娘，那個坐在教室里埋頭苦干的少女，在終為人妻，為人母時，站在時間的彼岸，尋找當初的自己。我多希望那些被時光焚盡了的日子可以重新來過，回到十五歲之前也罷。人那，過了那個時段，總要面對的是比殘酷還要多一點的愛啊。時光說我們都是歲月的過客，塵埃落定，洗凈鉛華，在來來去去的'成長中，有些事，終會成往事，有些房子終會成為故居，有些人，終會成為故人。
時光將往事打磨成一面明鏡，無法抹去便將它牢記心間，青春易逝，珍惜時光。
珍惜*現在
抬頭望。蒼穹路艱險，終見此處花好月圓。但，路還長，夢也長。從未停息的腳步拖滿泥漿，縱有荊棘遍地，也要勇敢去闖。
現在，很好，但也要珍惜，也許你所浪費的今天是昨天失去的人所奢望的明天。你所厭惡的未來，會變成未來回不去的曾經。夢想就在遠方，所以我們不能停止腳步。珍惜現在，我們還年起，我們可以懷著希望永不放棄，我們是青春一代，我們有熱血，有力量。
人生有太多的來不及，臨風望月，她已老去，青春短暫，珍惜時光，把握現在，展望未來。
且行且珍惜小學記敘文 11
“十年之后，我們是朋友，再找不到擁抱的理由”……
還是永遠不變地那個話題：友誼。從古至今，還一直被人們所稱頌。現在真正的朋友實在是太少了了。誰可以保證，十年之后，再次相見時，昔日的好友會變成什么樣子，會陌生嗎？還是會如當年一樣談笑風生呢？誰也不能夠肯定，也許在彼此的心里，只留下了當初的諾言。卻誰也沒有提出。
初中三年的友誼，到了高中，各奔前途。而到了高中的友誼，到了大學還能一如既往地保持著青春般的火熱嗎？昔日的好友十年之后會反目成仇嗎？沒有忍可以肯定，甚至當年發過誓的朋友。當初他們信誓旦旦的諾言，也許也會被社會的大流湮沒，被個人的利益所湮沒。也許現在能做的，只有珍惜了吧！
不管世事如何改變，不管對方已不是當年的好友，可是那份真情卻是任何人都不可能抹滅的。
當年朋友的一舉一動，一顰一笑，似乎都歷歷在目。有悲傷，有喜悅，有絕望，也有希望。友誼的珍貴，只有經歷過的人才會知道。當自己與知心朋友談天說地，當朋友真心實意地照顧自己，當朋友在自己絕望中伸出援手時，才會感到無比地舒心與感動。一份份友誼都有不同之處，一個個朋友都各有千秋，唯獨那份感受，都是來自朋友共同地關懷。
不管是吵架也好，生氣也好彼此最真心地想法已經心照不宣。這時候的友誼，才是最純正，最神圣的。不容許有過玷污，只允許有過忠誠，這時候最應該做的就是珍惜。珍惜眼前這份來之不易的友誼，珍惜身邊這位相見恨晚的朋友，珍惜流逝過一分一秒的時光。即使不知道明天將要發生什么，但仍然盡職地去呵護。為的也是給自己留下一份最美好的回憶。
多年之后，多年不見的朋友，一旦相見，也許會再次分道揚鑣。但更多的`是聚在一起。說話中雖然有些拘束，但曾經的友誼也會使他們惺惺相惜。彼此會心地笑容也會他們溫暖不已。他們已經共同擁有過曾經的夢想，雖說在彼此分離地那一刻會心如刀絞，但他們也會打心底里祝愿彼此幸福，快樂。多年以后的相聚，應該會像美酒般醇美吧。但是這樣的前提使多年以前彼此曾經刻骨銘心的忠誠相伴，彼此曾經的惺惺相惜。
所以，友情，并不是虛無縹緲，只有現在的珍惜，才會有多年以后的會心一笑。
珍友，惜情。才會讓這圣潔的東西在彼此的心留下一片光輝。
且行且珍惜小學記敘文 12
我們的人生，從不缺少美的風景，只是缺少珍惜的心態。
――題記
一陣暖風吹過，冬日的寒冷早已無影無蹤。一年之計在于春，不由得感嘆，又是新的開始！而那棵老櫻花樹，已等侯多時了。
是否？他在展望未來？
似乎沒有多大的改變，和以前一樣，每到這時，便是含苞待放，卻也不由得驚奇！多少個輪回，令他已有些不堪入目，讓人有些心疼。或許是譏諷，轉身，便是一生，看著老櫻花樹，不僅對他，就是自己也有些后怕！但是，他多美啊！
看啊！搖曳的滿樹粉嫩，樹上盡為花朵，綠葉都被淹沒，擠擠嚷嚷的。令人想入非非，原來沒有綠葉的襯托，竟也可以如此吸引人？
夏天的白晝很長，本是讓人有足夠時間去觀賞他，然而，太陽的灼熱，總讓大街上空無一人。只留下老櫻花樹，獨自佇立。是啊！就像我們一樣，一直都是一個獨立的個體，習慣了悲歡后，便不再懼怕成長，因為我們可以坦然面對一切，而現實，需要慢慢斟酌！正如這棵老櫻花樹，火辣的陽光，亦給予他一片蔭蔽。
夏開花，秋結果。應該吧，該收獲了。
秋天給予很多樹木――碩果累累的'開心，但卻很不公平的，對于老櫻花樹，只是一陣陣涼風罷了。對他來說，這就夠了！不可思議，櫻花飛舞，浪漫而又悲傷，給人一種奇特的氣氛，與誰邂逅？與誰離別？當我們為此感慨時，他卻只是默默地注視著這一切，似乎的，他不在乎，只是把這美景的使用權，緊緊地攥在自己手中！為他人送去一份欣慰。
也許，因為過去，他的孤獨，亦令他悲傷罷！
凡是美景，永遠不會有定格的那一剎那，仿佛一夜之間，曾羨煞旁人的櫻花，便不翼而飛！除了滿地的花瓣，還有仰望天空的樹葉，有時，他們似乎成為了天空的孩子，徜徉至夕陽下。是啊，他只有樹葉的陪伴了。觀賞的人本應該減少的，卻不知怎的，每當他與夕陽接觸時，人們都與他一起享受。就在某一剎那，為他拍照，仿佛，照片上的，不僅僅是令人陶醉的美景，還有――一份珍惜的心態！
哪怕失去了再多，老櫻花樹仍以自己擁有的，去面對一切！看啊！春天再次來臨，他又收獲了美景，但這次的櫻花，更美，更令人期待！
錯過了書寫人生的某一頁，那就在下一頁，記下最美的篇章！
――后記
且行且珍惜小學記敘文 13
有人說，失去了才知道珍惜，當真正體會到這句話時是6月8日下午五點。那時候我真的體會到了世界上除了父母對我們的愛是至純的，沒有利益關系外，還有一種愛，就是老師對我們的愛。
三年前拿起行李邁著堅定的步伐走進了十三中的大門，我始終相信，十三中是一個出人才的地方，無論當時外界是怎樣的評價，我都矢志不渝地堅持著，因為我相信十三中，更相信十三中的老師們。
回頭看看自己走過的足跡吧，有無數的關心與關愛陪伴著我，有無數的.感動與感恩縈繞著我。班主任的細心關懷，讓我的內心十分溫暖。語文老師的親切交談，讓我信心倍增。數學老師的愛心幫助，讓我重拾自信。英語老師的真心便條，讓我不斷奮進。物理老師的用心輔導，讓我找到方向。化學老師的無止糾錯，讓我勇往直前……充滿愛與力量。
在高三備考的過程中，我們二班身后有六位女神，是她們頂著巨大的壓力接過了二班，是她們在我們最艱難的時刻一直在身后默默地鼓勵我們。永遠忘不了考試失利時她們一張又一張的便利貼；永遠忘不了考試進步時她們一雙雙鼓勵的雙眼與傾心的交談；更忘不了六月份班主任與任課老師的扛旗與護旗；還忘不了那一個個紅皮雞蛋、真知棒、西紅柿與西瓜。是這六位女神讓我們的高三路不再孤單，有她們護航，我們永遠不怕。
如果你認為你失敗了，那你就一敗涂地；如果你認為你不敢，那你就會退縮畏懼；如果你想贏但是認為你不能，那么毫無疑問你就會失利；如果你認為你輸了，你就輸了。因為我們發現人世間，成功從一個人的意志開始，成功是一種心態。生活之戰中，勝利并非屬于更強和更快的人，勝利者終究是認為自己能行的人！它能助我們向上。
在班歌中有一句“逆風的方向，更適合飛翔。我不怕萬人阻擋，只怕自己投降。”是啊，未來的路還有很長，我們只有步步向前，才能鑄就輝煌。三年時光，就這樣，我艱辛又歡欣地走了過來，站在年輕的路口上，我堅信前方的路依然很美很長。也許我會悲傷，也許我會彷徨，但飛逝的青春已不容我多想，結束了短暫的作別，我整理行裝，把歡笑和淚水裝進肩上的行囊。帶著夢，我又執著地踏上了月光。
以后無論身在何方，我永遠忘不了那個二班，永遠忘不了十三中！
且行且珍惜小學記敘文 14
對不起，我無法留住你，所以只能選擇路過。
——題記
流年匆匆逝去，轉眼間，一切皆已物是人非，而我們亦早已不復當初的天真單純。雖然不愿，只是無奈。
曹文軒在《前方》中說：“人生實質上是一場苦旅。”其實，換個角度來理解，也許說得就是：人的一生中總是有太多的苦難，而我們正不斷地經歷各種苦難，體味人生的變化無常。我們會得到許多，同時我們也會失去很多，造成的傷痕無法抹滅，并愈演愈烈，因為無論如何我們都無法回到像剛出生時那般得純粹。
于是，沒有了安全感，害怕失去，害怕面對……于是，不想長大。
因為不想長大，所以總是過不去；因為過不去，所以開始留戀過去的風景，以至于到最后，我們什么都沒有剩下。
有時候，一個人走在落寞的`街頭，到處都是閃爍的霓虹燈。耳邊傳來陣陣嘈雜的音樂，路邊停著一輛輛嶄新的汽車，而我的身影卻被昏黃的路燈拉得很長很長。看著身旁一群群談笑風生的人與自己一次次擦肩而過，想到曾經的自己也曾擁有過這樣一段美好的日子，發抖的雙手捂住雙眼，淚無聲地落下，肆虐著整個臉龐：“為什么現在的我那么可悲？”
很久之后，才發現，這一切是多么得理所當然，我們終究只是路過而已，雖然中途有些優美的風景會令我們駐足流連，但最后的最后我們還是要看陌生的風景，路過新的風景，而且只能如此。人生，既要懂得懷念過去，更應該學會向前看。
有人說：“在每個人的世界里，總會路過一些風景，走過的人不會被時間遺忘和代替，即使自己想去忘記有些人，到最后反而會記得愈發的清晰。”其實，不管是那些過去的日子，還是那些將來的日子，不管有沒有人陪，我們始終都得堅強地走下去，因為這是我們所必須經歷的。我們沒理由，也沒資格去逃避什么。所以說，路過的風景不必太過留戀，但我們需要好好珍藏！
過于留戀路過的風景，會羈絆我們前進的步伐；懂得珍惜路過的風景，我們才會有更美好的未來！
人生就是一場旅行，一路的風景無限，我們在走過與錯過間，得到并失去著，但是請記住：“得之坦然，失之淡然。”
且行且珍惜！
且行且珍惜小學記敘文 15
不沉溺于過去，必把握好眼前。
轉眼間，我已經成為了初二的學生了。臨近生地會考，天天過關、背記，書上已經畫滿了密密麻麻的紅杠藍杠，也貼滿了各種按照章節標好的彩色條形碼。每個同學的壓力都很大，是后悔過去沒有努力還是倍加珍惜需要努力的現在？
初中三年早已過了一大半，卻總留下了一些遺憾。每每路過校門口，看到鳳凰山坡上的十幾棵櫻花，總能引起我的遐想……
那是陽春三月，校園里櫻花爛漫。猶記得我們初到櫻花樹下，開展戶外課堂；猶記得語文老師的紅色大衣；猶記得櫻花樹下，書聲瑯瑯。在那櫻花樹下，風一吹動，櫻花的花瓣便化為一只只蝴蝶，停落在地上，書上，我們的頭上。整幅畫面，仿佛讓人處于仙境，沉迷于此，不禁讓后來的我提筆寫下詩意的句子：
“校園之春，今與汝談。櫻花樹下，書聲瑯瑯。朵朵櫻花，粉嫩如霞。春之女王，在身一旁……”
可惜，當年幼稚可愛詩意的初一時期，早已一去不復返了，時光就是這樣匆匆流逝，總是在你不經意之間，悄悄走了。我甚至后悔當初嘻嘻哈哈，沒有像現在這樣倍加珍惜！
來到教學樓，雪白的墻壁，雪白的燈光，到處都是雪白的。走進教室，黒板槽的.灰塵甚至還未擦干凈，老師的字跡似乎也未擦干凈，猶記得語文老師的眉飛色舞，猶記得數學老師的喜笑顏開，猶記得英語老師的神情莊重。
一直沉迷于過去，戀戀不舍，我真是太懷舊了呀！經過一冬的沉默，看到窗外的植物又一次冒出了綠芽；看到墻上那句“距生地會考還有X天”又翻了十幾頁。
“逝者如斯夫，不舍晝夜！”我知道，人，不能一直沉溺于過去。時間已經流逝一大半，我們不能再像初一那樣幼稚無知，只貪圖櫻花的美景，老師的笑顏，而應把握當下，把握剩下的時間了。
我是一個在課堂上不太會表現自己的人，總是默默聽課，默默做筆記，對于新來的數學老師，我本以為不會被她注意到。日子就在自己認為變化中過去，偶然的一次機會，發現她也悄悄地注意著我，我的進步或退步，她也都知道。
我明白，在不遠處，我成長的痕跡，老師都知道，對于即將生地會考的人，我不可以沉溺于過去！過去雖然美好，但更應珍惜當下。
我拿起筆，開始描畫桃花的柱狀圖！
不沉溺過去，且行且珍惜。珍惜曾經櫻花爛漫的美好日子，也珍惜生地會考如火如荼的苦逼日子！
且行且珍惜小學記敘文 16
我們都有對美好事物的向往與追求，而最好的方式莫過于旅行，所以，上路吧。
去法國，去薰衣草的紫里，深呼吸一次。在法國呂布隆山區的鄉間，能體驗到人在云下走，日光也會在寂靜的草尖細細刻下我們的身影。這大片幽深的，處子般溫柔的花海散發著溫柔的光，紫色的光芒緩緩地映入心里，世間的喧嘩與苦悶在這一刻盡數排空，這浩大無邊的薰衣草，普羅旺斯的靈魂，攜帶思維，伴著不遠處教堂里的隱隱鐘聲飄向遠方。這一派的悠然帶來了享受，也勢必帶來遺憾，我們不能長久的駐足，更不能將時間定格，所以記得拿起一支筆，在歸途中記下這夕陽中紫色的“小火把”，在下一刻的告別之前，記錄此刻，珍惜此刻。
去九寨溝，體會那宛如原始森林的靜謐。放眼望去，綠油油的，一堆一堆的樹木與天空中那白練狀的云朵隱隱約約的交匯著。這里有著大自然的呼喚，漫步于任意一條幽徑上，每一步的前行都能帶給心靈上的親近。這里的水，清靈。一圈一圈的波浪，跟著那微風輕撫而緩緩的滾動，輕輕地蕩漾，蕩進心里，撥動心弦。五彩池，一個夢幻般的名字，同樣有著夢幻般的魅力。這里有四周山壁的環繞，灌木的裝點，看那水自梯階滑下，黃、藍、綠不同的油墨交相融合著，若能巧遇雨霧彌漫，都會懷疑是否誤入仙境。這里的.水，幽遠。無論耳邊風聲呼嘯，還是游客嬉戲打鬧，只需細細的品那一池水，置身事外，寧靜致遠，不外如是。
去旅行吧，遇見美，然后追求美。請清晰的記住，路途中的歡笑、體會，不是因為逃避了瑣事的苦惱，而是源于那恰如其分的主動探尋。張嘉佳說過的一句話“世間所有的相遇，都是久別重逢”，路途中的歡笑與體會就是那所謂的“久別重逢”，而那主動探尋也正是為了久別重逢前的“相遇”。
多希望時間不停，在前行中邁出第一步的時候，就注定終將走上歸途。在愉悅的同時，遺憾也會悄然而至，前一刻的美好時光，在下一秒就會離去，所以，記得珍惜，不要忘了拿起手中的筆去記一記，不要忘了用心去貼近地品一品，臨走，也不要忘了再深情地看一眼，不要覺得不舍，回首的時候，這一眼留給你的將是滿滿的幸福。
身體和靈魂總有一個要在路上，所以，去旅行吧，且行，且珍惜。
且行且珍惜小學記敘文 17
有人說，在一起叫夢，分開了叫痛。有人說，我們的夢不會背叛逃亡的俘虜，不管分開與否，我們依舊尋著心里的光熱摸索。夢，是終點。痛，只是沿途的風景線。
雨后的學校，寂寞又狼狽。輕輕地翻開往日的相冊，才發現時光如流水般飛逝。醞釀三年的甘露，今昔開啟，淳淳的香驅散著夏季淡淡的愁。
月光潑濕憂傷，籠罩在夜色下的校園飲盡了風霜。拐角的薔薇，沉默地褪了顏色，只余一縷縷幽香隨風飄散在留著昔日印跡的階梯上。小小的教室滿載著濃濃的月光。淡淡地芳香無聲地詢問著空寂的講堂。月牙兒彎彎勾住了乖巧靜謚的過往，卻留不住古靈精怪的時光。空蕩寂靜的夜里，眼淚拉著時間。時間卻不理會。朦朧淚眼中只余一抹遠去的背影。
昔日驕陽下，流淌在臉上的是汗，藏掖在心里的是傷。不似鮫人的歌聲般凄美婉轉。那一聲聲“長亭外，古道邊”隨風搖曳升入天穹。在微風剪碎的云彩間留下一道硬傷。載著十八歲生日蛋糕的公交車沒入云煙。望著那一張張同樣青澀里透著堅忍的臉龐。淚珠兒模仿著墜落的星光。
曾經，我們手拉著手，心挨著心，挺著稚嫩的胸膛，扛著沉重的背囊一路從無知的彷徨走向知識的殿堂。流過血，吞過淚，也在寂寞中來來往往。是理想支撐著我們邁步走向前方，是流淌在血液里的愛鼓舞著我們在知識與夢想的巔峰上堅強。現如今再回首那布滿血淚的`荊棘路。我們自豪的揚起面龐，即便曾經并肩而行的戰友將各奔前方。那也能用無悔的笑靨來記錄著瞬間定格的光芒。
斜陽染幽草，碧江醉絲條，放任一聲聲嘆息淹沒了繁花綠草。斑駁的樹影搖曳著使人彷徨。微風拉扯著思緒飄向遠方。那一張張笑臉在似雪飛翔在花兒旁肆意綻放，沖淡了離殤，和花瓣一樣的偽裝成一種堅強。剎時，夕陽賴著不走。時間也沉默地定格。
是夜。盤恒在江中的微風厭倦了停泊。隱沒的云朵取代了月色。寂靜的天空剎時風起云涌，轟雷乍驚，銀龍現空。“啪嗒”一聲，雨，如帷幕般落下，淋濕了離愁，喧囂著走遠。
長亭外，古道邊。綠柳梳弄著心事。橋邊的紅藥也失了顏色。我們淺握雙手，相看淚眼，輕輕地將心事吟唱。“長亭外，古道邊，芳草碧連天……”
且行且珍惜小學記敘文 18
生活里，有很多人，我們喜歡，卻不能擁有;人生中，有很多事，我們想做，卻無能為力;生命中，有很多誘惑，我們欲求，卻不能接近。心不甘又如何，情不愿又怎樣，這就是現實的無可奈何，世俗的無能為力，生活就是這樣，人生就是如此，關鍵是開解自己，我們選擇不了命運，但可以選擇生活的方式。
少回頭，多務實，不開心的時候，聽一首老歌，讓郁悶在旋律中釋然;郁悶的時候，找一個無人的角落，愣愣神，發發呆，讓心結隨沉思而開解。沉住氣，彎下腰，抬起頭。孤獨無助時，學會孤軍作戰，給自己安慰;寂寞困頓時，學會自我調整，給自己溫暖。要充滿信心，要懷揣希望，無論輸贏，都要保持微笑。
感情，沒有模板，只要感到心暖;相處，沒有形式，全憑輕松自然。只要，說出的話，有人愿意聽，就是溫暖;只要，心里的事，有人愿意懂，就是真情。最深的愛，總是風雨兼程;最濃的情，總是冷暖與共。人生，半夢半醒之間，才幸福;生活，半清半醉之間，才快樂。
相遇了，就好好珍惜吧，誰也預料不到明天是否還能有機會。給彼此一個關心，幾百年的輪回換來今生的擦肩而過。一個緣字，包含了多少句的偶然，其實那不是偶然而是必然，這世上，沒有一個人是隨便遇到的，因為緣份都是上天安排的，好好珍惜每一天，金錢和面子代表不了你的幸福，想念一個人是一種溫馨，被別人想念是一種幸福，最難的是相知，最苦的是等待，最美的是幸福，緣是天意，份是人為。
眼，不見為凈，心，不冷為美。把該放下的放下，讓心輕松。既然是歲月，就免不了炎涼榮枯;既然是人生，就免不了愛恨情仇;既然是生活，就免不了酸甜苦辣。人生的長度，長不過春夏秋冬;人生的廣度，越不過南北西東;人生的'不易，無非也就是悲歡離合。
人生苦短，不要負載太多的痛苦不堪;世態炎涼，人情冷暖，只要，痛的時候，有人疼;傷的時候，有人懂。委屈時，有個懷抱;脆弱時，有個依靠。孤獨無助時，一臂之力;落魄失意時，不離不棄。心里的話，有人聽就是溫暖;郁悶的事，有人懂就是幸福。生活不簡單，盡量簡單過;人生不完美，盡量快樂活。
且行且珍惜小學記敘文 19
有些愛像斷線紙鳶，結局悲余手中線；有些恨像是一個圈，冤冤相報不了結；有些戀像落花瞬間，昔日情緣盡湮滅……
又是一年花開時，我站在那個二月花盛開的地方——想你、念你……
這一日春暖花開，東塔前群童嘻玩。這一日紙鳶搖曳填補青天寂寞，彩虹裊娜填補天空寂寞。那一日乍暖還寒，東塔前金盔銀甲。那一日紙鳶斷線徒添青天悲傷，細雨微蒙徒添一縷悲涼。
一幕幕景，一片片情都如浪似潮般涌來，將我淹沒、令我窒息。你曾喚我：“雁兒，待我征戰天下凱旋而歸時定娶你為妻。”你曾說：“東塔佳人幾多許，傾國傾城唯北雁。西山半沙一癡人，報效國家是南塘。”我曾喚你：“塘郎，待你征戰天下凱旋而歸時，我便親手為你沏茶。”我曾說：“生死契闊，與子成說，執子之手，與子偕老。”淚不禁躍出眼眶，落在花瓣上輕盈的滑進花蕊。“對不起，等不到你戰勝而歸，更無法與你偕老了。”我閉上眼，只留一顆念你的心在隨風搖曳……
三年后，你終于凱旋而歸……
你來到我的榻前，多少“男兒當自強”多少“男兒有淚不輕彈”，對于此刻的你來說都化作一縷云煙。你的淚落在榻上，留下一片斑駁的'痕跡。案幾上的紙早已泛黃，墨跡也有了淡淡的暈。那是我留與你的最后一縷牽掛：“兵臨池下，半城煙沙，血淚落下，金戈鐵馬，替誰征戰天下？一江城萬骨枯，多少白發送走黑發？手中還有一縷牽掛，只待轉世燕還故榻，為你銜來二月的花。”
“欄。倚欄。倚欄遠眺。倚欄遠眺，伊人已逝奈若何。馬。鐵馬。金戈鐵馬。金戈鐵馬，征戰天下為何由。我還以為我可以捧回雁兒親手沏的茶……”你伏在我的榻前莞爾一笑，終與我廝守。
世上有多少這樣的事呢？樹在，葉去；葉在，花去；花在，香去；香在，聞它的人去。戰爭的初衷無論是想維護一方平安還是想成就一方霸業，結局總在那里：成敗皆是敗，喜憂盡是愁。不要等到心中所愛已逝才恍然大悟，不要待到物是人非才含悔而終。
世界上有許多這樣的事：物是，人已非；人是，口已非；口是，心已非；心是，感它的情已非……
且行且珍惜小學記敘文 20
寧靜的早晨，鬧鐘將我從沉睡中叫醒……
時光的腳步悄悄且又匆忙，眨眼便已轉入秋季，雨水也漸漸多了起來……靜靜聽著小雨彈奏的樂章，也未嘗不是一件快樂的事情。
金色的秋天一直都是收獲的代名詞，神秘而又無比美麗，曾有多少文人雅士為之陶醉、為之傾倒……秋，無疑就是大自然的寵兒。
而在秋之前的炎熱夏季，卻似一位喜怒無常的傲嬌少女，暴躁的脾氣，無常的表情使其成為人們心中的恐懼，自然而然不愿與之接近，都躲避著它煩悶枯燥的身影。不得不暴露在陽光下的人們也都行色匆匆，誰也不愿意多呆那么一分鐘……
一次偶然的`機會，我卻發現了屬于夏季的獨特魅力……
炎炎酷暑，驕陽在空中拼命釋放著她的灼熱，烘烤大地。偌長的街道上，只有寥寥幾人。每一個人都盡可能的躲著足以曬傷皮膚的陽光，我也不例外。
猛然間似有陣陣花香襲來，便抬頭四處努力張望，一團團“火焰”跳躍著進入我的視線。微瞇的雙眼頓時睜大，垂涎欲滴地緊盯著那些生機勃勃的“火焰”，目光久久不愿移開……
那是一叢火紅的月季，她堅強的獨自忍受著陽光的侵襲，盛開在炎熱的八月，燦爛芬芳。
朵朵鮮花似精致完美的工藝品，傲然站立在枝頭，笑得天真而驕傲。火紅的舞裙在風中搖擺，倔強地迎著陽光，翩翩舞蹈，清雅而端莊。濃濃的花香隨風飄散，輕輕親吻著我滿是驚訝的臉龐，這柔柔卻又深沉熱烈的吻，瞬間使我忘記了似火的驕陽，忘記了自己將去向何方。此時仿佛置身于月季花的海洋，每一朵都在朝我燦爛微笑……
“什么東西，好香！”一聲嬌呼打斷我的聯想，一位扎著蝎子辮的小姑娘，蹦蹦跳跳地走來。望見這月季花叢，興奮與驚喜便寫在了臉上。無疑，這叢月季是這段路上最美的風景。
八月酷暑，一叢月季竟然帶給了我意外的樂趣和希望。看來夏季，并不是想象中那樣不堪和單調，僅因了那傲嬌少女的一份美麗、一絲堅強和為了開放令人感動的執著，倒顯出幾分可愛，幾許魅力，當然還有值得我們思考的生命之意義……
生命何其短暫，為什么不敢如月季那般選擇一回瘋狂？完成一次如鳳凰涅磐的精神蛻變？漫漫人生路，且行且珍惜，不僅珍惜順利的坦途，更要珍惜不期而遇的風霜雪雨、烈日驕陽……
且行且珍惜小學記敘文 21
母親飼養的花兒開得越發爛漫了，那幾盆多肉植物也顯得綠意盎然。窗外的雨下大了，我撐著傘將植物搬進屋內，它們完好無損。著著它們好好的長著，想起那時的我，不由得追溯起從前…
母親是個惜花之人，家里自然養了不少花、植物。一遇到陽光充沛的大晴天，母親便不辭辛勞的一盆盆搬出來，待到黑夜一絲一縷爬上夜幕，她又一盆一盆搬回去。要是雨天呢？她時不時跑去看花的情況，時不時挪挪位置，雨小時母親便會坐在板凳上細細的瞧著。
母親在花上沒少下功夫，可那份熱情與執著并沒有感染我，我沒有像母親那一般的惜花。
那次母親外出，仔細叮囑我照料好她的植物，我連連點頭，但我沒仔細聽，只專注于和我的小狗米粒一起玩。母親走后，我與米粒一直玩到下午還沒玩夠。只是中途下了中雨，也不是很大，我轉移了場地。至于母親的叮囑，我早拋到九霄云外去了。那天玩也玩夠了，但罰也罰夠了。我承認我不是個細心的人，讓母親的花受到了極大的委屈，望著已經“水漫金山”的花盆，再看看年幼的我，母親只能苦笑。待母親為花兒料理完“后事”，我與母親發生了“世界大戰”。
“看你干的好事！”母親生氣了，我沉默著不吱聲，米粒蹲在一邊嗚咽著，一邊瞧著小主人。“以后真不能讓你照看了，你懂得珍惜嗎？”鼻子里發出“哼”的`鼻音后，我開始反駁：“我只不過忘了。”“這不是理由！”“你可以再買來。”“不會有第二盆一樣的花了！”說完母親便離去了。
一星期后的早晨，我發現米粒不見了！我問過爺爺奶奶，爸爸，他們都說沒見著。我想一星期冷戰應結束了，便去問媽媽。誰知媽媽輕描淡寫的說：“一只狗而已，可以再買來。”那是我著急的哭了，好一陣子過后，發現米粒回來了，當時心情可謂百感交集，后來才得知那只是家人聯合設定的騙局。
“不會有第二盆一樣的花了！”我想我現在才懂得。精心挑選的種子，春夏秋冬的陪伴，含苞綻放時的驚喜，正因為這些，那盆花才如此不一樣。米粒作為我從小到大的玩伴，當然有著不可替代的位置。
且行且珍惜，珍惜眼前，珍惜現在。
且行且珍惜小學記敘文 22
人們都說，“光陰似箭，日月如梭”。在不知不覺中，時光一直在推著我們前進，不管愿意與否，她不會因任何事物停留。——題記
我們都像浩瀚宇宙中的一顆小小的星辰，雖然很小，但始終放射著屬于自己的光芒。也總會和其他星光交匯，聚成美麗的光束，在彼此的腦海中，寫下他們的名字和帶給彼此的故事。
一天下午，無聊的趴在陽臺上，看著天邊那即將消散的一抹殘陽。雖然已到盡頭，但仍舊美麗，因為她用盡了自己一天的光輝，努力把世界照亮。我伸開手掌，想要抓住這陽光。可它卻從指縫間流淌。看著天邊最后的一抹紅，我仿佛明白了什么......
我們的世界中，總會隨著時間的流逝，來來往往許多人，他們帶著他們的故事，講給我們聽，又帶著彼此之間的故事，匆匆離去。成為彼此生命的過客，可終有一些人，會帶給我們與眾不同的故事，在開心時，給我們祝福；在傷心時，給我們安慰；在失敗時，給我們鼓勵；在困難時，給我們自己的手。在相識的過程中，你也成長，我也成長，正因這些，我們成為彼此的知己，依靠，我們會想要一輩子的友誼！
他們不正如我們生命中的太陽嗎？用太陽般的光輝照亮我們的人生，但是他們也會如太陽般，隨著時間的流逝，消失在時光的長河中，畢竟沒有永久存在的事物，明天的太陽依舊會重新升起，我們生命中也會陸續有人踏進，但是再也找不到那些獨一無二的他們。再也回不到曾經的美麗時光。
所以，何不趁現在，趁時光還好，趁我們還年輕，趁他們還在，好好珍惜擁有的彼此。對！就是！趁現在！給身邊的`朋友多一點溫柔；給兄弟姐妹多一點擁抱；給年邁的父母多一點問候；多給陌生人一點溫暖；你會發現：時光還好，歲月美好。
時光是無情的，但是，我們是有情的。朋友們，趁現在！且行且珍惜吧！讓我們用自己的熱情，在無情的時光流逝中，抓住那些有情的人吧！親情也好，友情也罷，還有愛情。只要他們還在身邊，就是好的，起碼我們還有機會，有機會感受人間的美好，有機會珍惜寶貴的人生！努力和其他星光交織最美的光束！
趁現在！時光還好，歲月無恙！行動吧！
且行且珍惜小學記敘文 23
人在旅途，行色匆匆，彼岸風景，前行的驛站，誰是你最后的風景線？
多少背影已被遺忘，多少人一去不再回頭，一首《老朋友》索繞耳邊，心海起伏，思緒萬千……
歲月流逝，年華如水，一些曾經的過往，如煙的往事，漸行漸遠，慢慢黯淡。是什么淹沒了曾經的笑語歡顏？是什么讓世事多變遷？是時光無情，歲月寡信？還是我們沒有握住相遇的緣？
人生于世，誰都離不開朋友的關懷和溫暖，但真正的朋友不是酒桌上豪言壯語的那些人，而是在你成功時輕輕提醒，在你苦難的時候悄悄拉你一把的那個人。所謂知人難，相知相惜更難。過客如云，真正能稱得上朋友的能幾人？物以類聚，人以群分，選擇適合自己的，友誼需要釀造，需要經營。需要彼此相惜的心靈。
人生就像一輛單行列車，不售往返票，所以在每個驛站都要懂得珍惜，不要等錯過了才嘆息.有的人目的地不同，前行了一段，下車了，有的人，走了一段，累了，停下歇歇。總之，不管哪一種原因，人生就在聚散離合，走走停停中邂逅分手。人生有太多的無奈，有太多的無厘頭。有些東西不想失去卻一直失去，有些東西沒想得到卻不經意間闖進來，世事無常，浮生百態，有些事情不是數學思維方程式的推理和論證，以為這一步這樣了，下一步就會那樣。人生沒有想象得那么簡單，稍不留意可能就擦肩而過。
一次美麗的邂逅打破了最初塵封的情感，人的一生之中會經歷很多情感，知己之情，夫妻之愛，親情相溶，友情溫暖。如語人生，心犀相通，人與人之間相互的`懂很重要，有一個愿意讀你的人，欣賞你的人是一生的榮幸。靈魂的碰撞升華了精神的永恒，真誠的友誼豐盈了生命的美麗。無論前行的道路上是風雨泥濘還是陽光滿天，只要懂得珍惜，相互溫暖，就無憾人生。
生命原本就是個過程，站在人生的邊緣上，我微笑著看人生，且行且惜，不要斤斤計較，學會忍讓，但要有自己的原則和底線，不要輕易為一個人或一件事情下結論，任何事物的存在都有其存在的道理。且行且惜，在溝通和交流中學會傾聽，在為人和處事當中學會博采眾長。結識新朋友，不忘老朋友，只要彼此懂得相惜。
且行且珍惜小學記敘文 24
如果你感覺累了，就停下腳步，看看川流不息的人群，看看擁擠不堪的車流，聽聽風吹過的聲音，你是否感覺到了幸福？人生的道路需要繼續邁進，就讓我們且行且珍惜吧，因為有你在我身邊。
剛踏入初中的大門，就注定了我們的緣份不淺。我們的`班主任老師，她有著一雙水汪汪的大眼睛和嬰兒般的臉，和藹可親，但卻不茍言笑，這一點，讓我疑惑不解。
有一次有位同學，因為起晚了，害怕早讀遲到，就沒有去吃早飯，其中也包括我，班主任那天剛好在，也恰好知道了這件事，就很生氣說：“我們還有這么長的時間，別人比你們起的還要晚，都去吃早飯，你們身體不舒服怎么辦？唉，算啦，有多少人沒有吃，我去幫你們買。”看著老師堅定的眼神，我心中有一種害怕一一外面正下著朦朧的小雨。很想開口對老師說：“沒事的，我們身體好得很。”可肚子發出的嗚嗚聲，卻不想讓我發出聲音，我只能默默地點了點頭。老師最后還是打著傘朝飯廳走去，我看著老師漸行漸遠的身影，總感覺老師在微風中微微顫抖，可能由于我的擔憂，讓時間變得那么漫長吧！
感覺像是過了一個世紀，老師才回到教室。看著老師被風吹亂的頭發，和臉上那幾顆汗珠，閃著耀眼的光，我的心不由得一陣顫抖，但老師卻不顧寒冷，把食物放在桌上，假裝生氣地說：“待會你們要一個個的還給我錢。”頓時，整個班級都只有歡笑聲了，迫不及待中，我也拿到了早飯，高興地回到了自己的座位上。雖然早飯只有一個雞蛋和一個面包，但我總覺得這頓飯中夾著老師那份滿滿的愛。從那以后，我便很喜歡這位有點幽默風趣，但也嚴厲的老師啦。
親愛的班主任，您是否還記得十一月二十三日感恩節那天呢？你又是否知道，當你從門口進來開燈的那一剎那，我就不知道流下了多少眼淚，我也不知道為何那一剎那，會是那么感動，或許是想起了你早晚都站在教室門口的身影，或許是想起我們在休息時，你忽隱忽現的模樣，或許是……
老師，您回眸一笑，我們花開萬朵。就這樣，帶著感恩，伴著師生緣，我們手牽著手一起走著，且行且珍惜。
且行且珍惜小學記敘文 25
沉想那人生，溫潤如茶，香淳如酒，總有那么多感受讓我迷醉。而每個珍貴的片段，如一次漫長的旅程中的經過，讓我且行且珍惜，不忘來時的路，但未來，始終握在我手心。
我時常會問人生是什么？媽媽總是笑著對我說，是值得懷念的一輩子，小時候的我或許還不明白，但現在的我，卻也懂了許多。人生像是逗號，不會終結，懷有希望；人生像是問號，不斷探索，不斷前進；人生像是省略號，引人深思，容納一切；人生又像是句號，學會珍惜，一切才有意義。不要說人生的路上遍布荊棘，那荊棘雖堅硬，卻也會開出淡柔的花。人身后都有一條落英繽紛的路，回眸何必淚眼迷離，心靈總會在點點溫馨中顫動。漫漫長路，擁抱信心，懷揣希望，給自己前進的勇氣，給自己一盞燈，尋覓迷失的感動，前行，珍惜。
短暫的人生，對每個人來說都沒有輪回，僅僅只有一次，讓你收獲的機會。這一輩子所經歷的回憶，猶如一部自導自演的紀錄片，有歡喜，有憂愁，不論如何，點點滴滴都是自己。不同的人生階段，總有時像迷路的孩子，看不到自己，漂浮在無邊際的海里，失去了燈塔的指向，每當這時，我總試圖找一種狀態，平衡我的身心，讓我可以繼續前行。站在人生的十字路口，你是否也曾像我一樣的'迷惘，一樣仿徨，一樣不知所措。回顧身后的腳印，一步一步，搖晃卻堅定，猛然發現，原來，在不經意間，我已漸漸長大。褪去往日的稚嫩，化作輕盈步履，在不斷經歷許多難以忍受的寂寞和傷痛后，才能逐步走向成熟與豐盈，坦然面對已逝的過往，對未來懷抱希望，一步一腳印，且行且珍惜。
不畏懼旅途中的風吹雨打，挺起堅毅的胸膛，要堅強豁達，一個轉身，身后定是一片曠遠的天空，讓純凈撫平你所有的傷口。只是要讀懂生活和感動，更需要不斷修行和成長，往往只有在許多年里經歷過無數次離別與無常之后，才會真正明白，生命中，每一片良辰美景，都值得被珍惜，那些美好的景致，也在不斷更替中，被保留在記憶深處，獨守溫存，安撫余生。
人生旅途，不在乎目的地，只在乎沿途的風景，一切隨心意，永遠不要害怕，不要被打倒。因為，轉身后的天空，是你的極致，不停歇，羽化心中的世界，一片白色，安穩靜定，撥開迷霧的晨曦，在路上，且行且珍惜。
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