小學四年級作文：四年級珍惜生命
在學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？以下是小編精心整理的小學四年級作文：四年級珍惜生命，希望對大家有所幫助。
小學四年級作文：四年級珍惜生命1
“燕子去了，又再來的時候；桃花謝了，又再開的時候；楊柳枯了，又再青的時候。聰明的，請你告訴我，時間為什么一去不復返呢？”讀到朱自清先生的《匆匆》我體會到了生命的可貴。
歷史上有成就的人沒有一個不珍惜生命。比如愛因斯坦，有一次愛因斯坦在橋上等朋友。他一邊等一邊寫東西，不知什么時候下雨，把愛因斯坦淋濕他自己都不知道。那個朋友終于來了，朋友趕緊說：“對不起，浪費了你的時間。”愛因斯坦說：“沒關系，這是我又有了一個新想法�！�
夏侯勝和黃霸被關進監獄后，還認真地學習。就像孔子說的：“朝聞道，夕死可矣！”兩人一吃完飯就討論學習的事。過了三年以后，他們兩個人的學習都有很大的進步。
我為愛因斯坦、夏侯勝、黃霸的精神所感動。
同學們，“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰�！弊屛覀冃袆悠饋�，珍愛時間，愛惜自己可貴的生命吧。
小學四年級作文：四年級珍惜生命2
草，燒了還能成長；樹，砍了枝條還能生。一棵松鼠茁壯生長著，不需要施肥，也不需要灌溉，這就是生命。
生命，是每個人都有的，但珍惜它的人，就不多了，許多人吸毒、跳河……這些人是愚蠢的，還不如蛛網中掙扎的飛蛾，還不如奮力生長的小苗呢。
我和媽媽種下了一些小麥草，他們茁壯生長著，我看了很高興。到了假期，我們去了老家，回來時小麥草已經枯黃了。我很失望，于是我不管它們了。過了幾天下了一場雨，一些小麥草吸水變綠了。原來它們成活只需要一些水！我被它們頑強的生命力驚呆了。
工人們刨木頭時，常常會遇到一些木結，木結很硬，但誰想過這就是樹的傷疤呢？人也是一樣，他們往往在失敗的地方地方成功，我們要學習樹，不要失敗了就自暴自棄。
生命是寶貴的，也是短暫的，雖然短暫，但只要奮力拼搏過，生命就是有價值的。
小學四年級作文：四年級珍惜生命3
生命是什么？是微風中的柳樹？是懸崖邊的松樹？每時每刻，生命在我們目所能及的地方，演繹著自己的故事。
有一次，我在田野里捉了一只蝴蝶，只要我的手指稍一用力，它就不能動彈了，但它很頑強，一直在尋找出口，終于他看見一個小縫，飛走了。這使我明白：蝴蝶的生命雖然很渺小，但它跟我們一樣。
昨天我捉了一只螞蚱，我高高興興地把它帶回家，放在地上，我看著它。又把它放在手里，拿給媽媽看。媽媽說：“你拿的什么東西”？我一張開手，就看見螞蚱的一只腿斷了，它成了奄奄一息的螞蚱。我驚呆了，這只螞蚱竟然被我快給弄死了。我忍不住放了它。
我三年級學過一個課文：《愛迪生救媽媽》。講的是：愛迪生的媽媽得了急性闌尾炎，生命即將結束。醫生說：“只要手術就可以了，但是現在停電了，沒法手術了”。這時，愛迪生想出了一個辦法，去外邊找了三個鏡子，一人拿一個，把光聚在一起，突然亮了起來。終于把手術做完了，愛迪生的媽媽得救了。
生命是那樣的脆弱，有時還沒來得及體驗生活的樂趣時，生命就飛馳而過了。所以我們要珍惜自己的生命，讓生命發出無窮的活力吧！
小學四年級作文：四年級珍惜生命4
生命是蝴蝶在死亡邊緣的掙扎；生命是花苗對生長的渴望；生命是那一聲聲沉穩而有規律的跳動；生命是……。
記得有一次，爸爸帶我到小區玩。突然，我看見一只美麗的蝴蝶在空中翩翩起舞，定睛一看，不甚喜歡。于是，我忙叫爸爸來幫我捉蝴蝶。爸爸的抓碟行動開始了。過了一會兒，滿頭大汗的爸爸氣喘吁吁地跑過來，把蝴蝶遞給我。我接過蝴蝶來，蝴蝶在我手指間撲騰，它極力掙扎著，想從我的魔指間逃脫。我被它求生的欲望感動了，心想：“如果我是這只蝴蝶，我肯定會恐懼極了，難過極了，我也會像它這樣極力掙扎，逃脫。”于是我忍不住放了它。
一天，媽媽給我買了花種子。我隨意灑在花盆里。沒過幾天，種子竟然冒出一點小花苗。它不顧一切的撐破那堅硬的外殼，向上伸展。我想：這就是生命吧，屬于瓜苗的生命，它的精神值得我們學習。
我時常用玩具聽診器聽著表妹的心跳，咚，咚，咚，那一聲聲富有活力與激情的心跳，把我嚇了一大跳。這就是生命，頑強的生命。聽著那一聲聲心跳，我下定決心，以后更要珍惜生命，讓有限的生命體現出無限的價值。
大千世界，無論是動物、植物……都熱愛生命，我們更應該熱愛生命，絕不讓它白白流失。
小學四年級作文：四年級珍惜生命5
你想過嗎，什么是生命？
寒假期間，老師給我們布置了一個作業：讓我們各自回家養一盆盆栽。上學后在班上分享自己的種植經歷。
我從花市買回一盆仙人球。瞧，它的顏色多好看呀！可能是為了不讓別人把自己的花衣服弄破的緣故，它還穿上了一身防身服——金黃金黃的刺。
之后，我回老家了。一連半個月都沒給它澆過水。我回來時看見它的土壤干裂了，以為它不再能活下去了，就抱著仙人球準備扔了。媽媽看見了，說：“不要扔，再澆澆水，它還能活。”我半信半疑地照著媽媽的話做，過了幾天，看見仙人球又活了，我十分驚訝，沒想到仙人球竟然如此頑強。后來查了資料才知道，仙人球半個月不澆水也行，因為每個仙人球的根部都是儲水室，澆的水全儲存在根里。當你不給它澆水時，它會自動分量水分。
生命給予任何事物以及任何人一樣，都只有一次。正因為只有一次，所以生命更顯珍貴。因此，我們應該珍惜生命，讓它變得更有意義，讓有限的生命創造出無限的價值。
小學四年級作文：四年級珍惜生命6
生命是短暫的，你好好利用它，珍愛它，那么你就能活得不一樣。
我聽過一件事。在一個秋天，一位病人生命垂危，他望著窗外的一棵樹，樹上的樹葉像一只只在空中翩翩起舞的蝴蝶，一片片飄落在地上，當那棵大樹上只有一片樹葉時，病人對護士說：“也許當這片樹葉落下時，我也死去了吧！”護士把這話告訴了醫生，醫生叫來了一個畫家，讓他畫了一片非常逼真的'樹葉，掛在樹上。第二天，病人發現樹葉還在，一直到第二年春天，樹葉一直飄蕩在樹枝上，病人神奇的康復了。
我以為一個人在困境時，只要有希望就會出現奇跡。
生命是短暫的，你可以選擇白白糟蹋它，也可以好好利用它，這只在你的一念之中。
海倫。凱勒是一名成功的作家，可是她卻是一個殘疾人，一個又聾又瞎的人。她曾經想過自殺，可在莎莉文老師地教育下，她學會了許多知識，還學會了說話，她還考上了哈佛大學。
我想說，每個人的生命只有一次，我們要珍惜生命，用有限的生命去創造無限的價值，讓生命釋放出更大的能量吧！
小學四年級作文：四年級珍惜生命7
我常常想，人們口中所說的珍惜生命到底是怎樣珍惜的呢？
暑假里，我到外婆家去玩。只見外婆家種著幾根竹筍。第二天，小小的竹筍竟然長高了一截！到了第三天，竹筍的高度令我非常驚訝，它在短短一天的時間里，長到了我身高那么長。��！小小的竹筍居然有如此的氣魄，在泥土中不屈向上，茁壯成長，更何況我們人類呢？
有一次，我在放學路上，看見一群人在殺蛇，那個殺蛇的人捉了半天，才把蛇捉住。他先割了蛇的一層皮，蛇好像沒事似的，依然在那兒自由的爬動。殺蛇的人又斬了蛇的下半身子的肉，只見蛇的嘴張著，他又繼續斬，把蛇的下半身子的肉斬成一段一段的，蛇才停止了呼吸！蛇的生命力和求生的欲望是多么令人震撼呀！
20xx年的春天，病毒之神以非典式降臨到了人間，開始與人類抗斗起來，不少白衣天使在這次犧牲了自己的生命，可還有不少人堅持的參加著抗斗。她們用自己的生命拯救了千千萬萬人的生命，可還有不少人仍然堅持的參加著抗斗。她們拋下自己幼小的兒女，年邁殘疾的父母，她們是值得我們敬重的，驕傲的！因為他們的生命光彩的有力！
現在，我明白了，珍惜生命不僅是珍惜自己的生命，還要珍惜他人的生命。
小學四年級作文：四年級珍惜生命8
生命常常在我們身邊留住，也常常從我們身邊檫過。所以我們要珍愛生命。
樹，砍斷樹枝還能在生；草，燒還能再長；懸崖上的一顆松樹茁壯的生長著，不需要誰來施肥，也不需要誰來灌溉，一粒種子，可以掀翻壓著它的石塊，頑強地向上生長！
如果，人們沒有生命，就會死亡；如果魚沒有生命，也會死亡；如果小草沒有沒有生命，就會離去；如果樹沒有生命，就不能凈化空氣；如果小花沒有生命，就不能美化壞境，如果人們隨手亂扔，亂倒、亂丟，使用一次性筷子，用白色塑料袋，總有一天地球會將毀滅的，不光是人類包括一切有生命的都會毀滅，所以我們要保護壞境珍愛生命，生命是可貴的。
在醫院里，我用醫生的聽診器，聽著我和爸爸的心跳�！班�、“嗒”……那一聲聲有規律的心跳就是生命，一但停止人就會死去，所以我們要珍愛自己的生命，用我們有限的生命去做一些有意義的事！
小學四年級作文：四年級珍惜生命9
你知道生命是什么呢？
早晨我在小河的旁邊，碰到了一只小鳥。我的好奇心強，便把它捉了起來，回去的時候，我在小鳥腳上邦了一個繩子。我把它帶到廚房正準備拔它毛時，小鳥不停的叫著。我心想好大的一股生命力，這是一種想活下來的欲望嗎？
上午，我在公園的墻角上看到一顆百合花的幼苗，它是那么的堅強，我聽老師說過，在墻角里的幼苗是很不容易長出來的。想起這句話我心里就很好奇，以后，就每天來觀察它，之后一天下了一場很大的雨，到我最后一天來看的時候，幼苗已經死了，我看到旁邊有幾顆種子，我拿了起來種在院子里。我想沒有水，沒有陽光的生長，這就是一個奇跡，更別說結果呢？
在一個清澈的小河里，小魚兒們快活的在做游戲，它們玩的非常開心，但是有一群人把臟水排到河里，有很多小魚已經被臟水弄死了，我想人們為什么不保護那些比我們小的生命嗎？
生命給予了人，給予了動物，給予了植物，可是每個生命都只有一次，就像雷鋒叔叔所說的“人的生命是有限的，為人民服務是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務中去�！�
就像雷鋒叔叔所說的，我們要在有限的生命里，為人們做一些有意義的好事情，在這個生活里留下一個快樂的靈魂！
小學四年級作文：四年級珍惜生命10
在浩瀚得宇宙里，最珍貴得東西當然是既渺小又珍貴得生命。
生命具有生存得信念。有一年，有個外國人，他自己一個人到原始森林里去冒險，結果被一種罕見得毒蛇咬傷了，因為那種蛇得毒液有劇毒，所以，那個外國人得生命只剩下短短得六個小時了。在這生命得最后六個小時里，他沒有抱怨，也沒有在那里等著死神得來臨，而是拿出錄音機，把自己被毒蛇咬過得感受口述錄了下來，為人們留下了寶貴得資料。他在生命得最后幾秒鐘里做得事是非常珍貴得。
生命因為抗爭而顯得尊貴。有一年，一位青年得了癌癥，他在生命得最后20天里，寫了20篇日記。他死后，人們把他寫得20篇日記印成了一本書，叫《死亡日記》，這是他與死神作斗爭得真實記錄。
我們都要珍惜生命，因為只要能活著，就能做很多有用得事情。
小學四年級作文：四年級珍惜生命11
我們的生命是什么呢？
我最近總是在電視上看見有很多飯店的人，把野生動物捉來，然后就變成了他們的午餐。每次我去飯店吃飯的時候，我都不忍心看了。還有些人，也許是根本就不想珍惜生命，完全是在糟蹋生命。他們天天搶別人的東西，搶的東西金額越高，被判入獄的年數就越多，甚至還會有死刑的。有時聽到“某某因涉嫌罪被判死刑！”我還會想：被判幾年就夠了，干嗎還是“死刑”呢？唉，誰叫他們殺了人呢!
說了這么多，都是浪費生命的，就來說一說比較珍惜生命的吧！
我放學后走在路上，突然我的鞋帶開了，我蹲下系鞋帶，順便又看見了兩只螞蟻一前一后地走著，我就撿了一片樹葉，來擋擋他們，哈哈，被我擋住了！就在我得意的時候，沒想到他們竟然把比他們的身體大了很多倍的樹葉推開了，它們成功地逃生了。我站起來，繼續向前走，我邊走邊想：那兩只螞蟻知道自己可能無路可走了，但是，他們還是堅強地推開了樹葉。
生活中還會有很多事情告訴我們一定要珍惜生命，千萬不要像那些壞人一樣浪費生命，一定要珍惜生命，好好的保護它。
小學四年級作文：四年級珍惜生命12
生命對于每個人來說，只有一次，對于每只小動物來說，也只有一次，我們不但要珍惜自已的生命，也要珍惜小動物的生命，不能讓它白白流失。
記得是三月份的時候，天氣很冷，我們還在穿棉衣。有一天早上，刮著大風，我來到學校，看見學校有賣小雞的，有很多同學圍那看。我也湊過去看，這些小雞放在一個大箱子里，把箱子的口敞得開開的，也不用塊布蓋住，小雞在里面凍的嘰嘰喳喳的叫著。晚上放學，陶逸君買了一只小雞，送給我。讓我幫她養大，可是沒到家，小雞就蔫了，回到家，我趕緊去找塊布把它包住。第二天早上起來，我去看小雞，可是小雞還是死了。這時，我想：賣小雞的人為了賺錢，不管小雞的死活，這么冷的天，還把小雞拿出來賣。
記得還有一次，我在我家的院子發現了一只腿受傷的小鳥。于是，我把它的腿包扎起來，放在一個盒子里養，我每天給它換藥，小鳥也很懂事，一動不動，幾天后，小鳥的傷好了，我把它放飛了。如果能夠幫助一個小小的生命，那世界將會變得多么美好呀！
挽救一個小生命，就會使它還有生存的能力，如果殘害一個小生命，就會使它的生命白白流失，我們應該珍惜生命，不能讓它離我們而去。
小學四年級作文：四年級珍惜生命13
每個人來到這人間都是不容易的，首先是由媽媽先經過十月懷胎和痛苦的分娩才來的人世。接著慢慢長大，媽媽輔導學習，爸爸接送我上下學，是啊，我們的生命不僅僅是我們自己的，更屬于所有關心，愛護我們的人，所以，我們不能輕易放棄生命。
記得以前上小學的時候，一位高中女學生因失戀后變得暴躁起來，學習成績直線下降。回到家后，父母又說了幾句難聽話，去了學校，做出了一個再也不能改正的行為，從5樓跳下去，毫無疑問，她的生命完結了。
每個人的生命都只有一次，一旦失去，再也不能重來。有些行為，做錯了還能改正，而丟掉生命，則再無挽回。人不是簡單的個體，不是一死無憂愁，有父親母親，有每個愛自己的人，不珍惜自己的生命，就是虧待每一個愛自己的人。
所以，應該記住一句話"活著總會有希望，千萬不要放棄自己的生命，要對得起自己的父母和每一個愛你的人。"
小學四年級作文：四年級珍惜生命14
世界上什么東西最珍貴呢？有人說是健康，有人說是時間，有人說是金錢……而我認為是生命最寶貴，因為每個人的生命只有一次。
記得有一次，我在教室的走廊上玩，突然一直高速飛行的小鳥，用力地撞到了我們班的玻璃上，我飛快奔過去。它除了翅膀在努力波動，其他地方已經一動不動了。
老師走過來觀察了一下，說：“它是腦袋出血，受了內傷，從外面看不到，它的翅膀也受到了重傷，飛不起來了。”老師把它放進角落里，向教室走去。我緊跟著上去，我在角落里默默地觀察它，心想：它還會活下來嗎？過了一會兒，它還是一動不動，我覺得它沒有活下來的希望了，轉身就要離開，沒過多久，我扭身一看，它的身子居然動了幾下。翅膀也努力的煽動起來。之后的一幕，讓我極為震驚，它居然翅膀飛快地扇動，頑強地飛了起來了，慢慢地伸上天空，我歡呼起來：“它活過來了，飛起來了！”
我站起身來，深深凝視那仿佛在藍天的花，它照耀著我們的心里，像是在驚濤中迷茫的小舟被溫暖明亮的燈塔照亮的迷霧，有什么能難倒生命，這些生的力量，生的渴望，生的追求，深深的震撼了我，生命是這樣美麗，令人驚喜又是如此的洶涌澎湃。
小學四年級作文：四年級珍惜生命15
光陰似箭，日月如梭。如果以我的壽命是70歲來計算的話，那我的整個生命歷程就已經過去了六分之一。原來在不經意間，我已經將我生命的六分之一揮霍了，時間真是無情啊！
時間的生命不計其數，每一個都用經過生死的輪回，有的還要接受病痛的折磨，這是自然必然的規律。自從來到世上，每個人都必須了解這個現實�？傆幸惶�，曾經在襁褓中哇哇啼哭的嬰兒會成為白發蒼蒼的老人，曾經鮮活的生命會變得枯槁無力。既然清楚這個事實，那就請不要自怨自艾、怨天尤人，那樣只會虛度光陰，而不會給你的生命增添任何意義，不如把精力投入到學習和工作中，充實自己。
每個人的人生都有無數可能性，其間會有無數個岔路口，每一個選擇都會通往不同的人生。而這些選擇權，不是上天的，也不是父母、老師的，是完完全全屬于自己的。遇到挫折時，必須勇敢面對，靠自己走出困境。
比起沒有生命的東西，我們是多么幸運。我們會動、會笑、會思考，這些都是我們寶貴的財富。沒有生命，一切都無從談起，更不要說什么人生價值。因此，我們必須珍惜生命，把握生命，無論何時，都不能放棄生的希望。與此同時，清楚自己的理想，努力朝著它邁進，不要浪費一分一秒，不留遺憾。
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