初二學(xué)生作文：珍惜所擁有的幸福
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編幫大家整理的初二學(xué)生作文：珍惜所擁有的幸福，希望能夠幫助到大家。
初二學(xué)生作文：珍惜所擁有的幸福1
幸福是什么？
幸福就是那一句溫暖的問(wèn)候；
幸福就是那一個(gè)甜美的微笑；
幸福就是那一顆閃爍的星星……
當(dāng)你走過(guò)花園，那一陣陣花香就是幸福；當(dāng)你咬著那一塊面包，那一種軟軟的感覺(jué)就是幸福；當(dāng)你伴著母親或父親去散步，那一縷縷笑聲就是幸福；當(dāng)你嚼著那蘋(píng)果，那一甜甜的味道就是幸福……
擁有幸福是快樂(lè)的，被幸福所擁有也是快樂(lè)的，同等，何不認(rèn)真珍惜所擁有的幸福呢？
幸福的腳步快而輕松，匆匆地來(lái)又匆匆地走，你覺(jué)察到了嗎？你幸福了嗎？你珍惜了嗎？請(qǐng)不要太投入你的工作，偶爾抬頭看一看，幸福在你身旁；一個(gè)輕松的笑話，一杯熱咖啡，一個(gè)陪伴，一句問(wèn)候的示意……你看了嗎？這就是幸福，離你的距離僅是一抬頭，一個(gè)轉(zhuǎn)身，一個(gè)善于的發(fā)現(xiàn)，請(qǐng)珍惜所擁有的幸福，你會(huì)更快樂(lè)，更幸福。
幸福伴隨你的左右；一個(gè)不輕意的動(dòng)作，一個(gè)友好的微笑，會(huì)幫你贏得更多的幸福。當(dāng)輕輕走過(guò)朋友、同學(xué)、老師……身旁，一個(gè)友好的問(wèn)候與微笑，換來(lái)的是幸福的美；當(dāng)你走過(guò)一個(gè)塑料瓶旁時(shí)，請(qǐng)不要將它遺棄，把它放進(jìn)垃圾箱，一個(gè)善意的眼神在注視著你，周圍的空氣也要清新，幸福的感覺(jué)更加美，你做到了嗎？請(qǐng)不要遺棄，請(qǐng)珍惜所能擁有的幸福。
當(dāng)你遇到困難，總有人會(huì)鼓勵(lì)你，安慰你，記住，不要把自信看得太小，如果沒(méi)有人給予安慰，你可以自我安慰；當(dāng)你的生日沒(méi)人記得時(shí)，請(qǐng)不要悲傷，自己給自己祝福，這也是一種幸福，因?yàn)槟汩L(zhǎng)大了，可以堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)現(xiàn)實(shí)，用微笑迎接從東方升起的太陽(yáng)，新的一天是更多的希望。
請(qǐng)不要忽略這些，而看到的是別人的幸福，請(qǐng)珍惜擁有，發(fā)現(xiàn)你的幸福。
我很自信，我幸福；
我很堅(jiān)強(qiáng)，我幸福；
我笑過(guò)也哭過(guò)，我幸福。
我快樂(lè)我幸福，我珍惜所擁有的幸福而快樂(lè)。
初二學(xué)生作文：珍惜所擁有的幸福2
今天老師問(wèn)我們：“幸福是什么？”
面對(duì)老師的質(zhì)問(wèn)，我陷入了困境。“到底幸福是什么呢？”于是帶著困惑的我舉起顫抖的手。“老師﹗我想爸爸、媽媽。”
我是一個(gè)留守兒童。爸爸、媽媽因?yàn)樯?jì)而去了外地打工，家中只有哥哥和我。在我眼中幸福就是每天可以和爸爸、媽媽在一起，聽(tīng)媽媽永遠(yuǎn)說(shuō)不完的嘮叨，聽(tīng)爸爸永遠(yuǎn)講不完的哲理，每天吃著媽媽做的美味佳肴……
爸爸，媽媽您們知道嗎？女兒好想您們﹗無(wú)數(shù)個(gè)漆黑的夜晚，我難以入眠；無(wú)數(shù)個(gè)孤獨(dú)寂靜的長(zhǎng)夜，我在微弱的燈光下哭泣……遠(yuǎn)方的您們現(xiàn)在身體還好嗎？歲月的流逝讓您們兩鬢發(fā)白，瘦弱的身軀下扛著家庭的重?fù)?dān)，而我們卻無(wú)能為力。爸爸、媽媽您們一定要好好照顧自己。
想到這里，想到舟曲，想到一夜之間失去學(xué)校、失去親人的所有人。此刻他們或許和我一樣寂寞、孤獨(dú)、思念、傷心……災(zāi)難無(wú)情，人間有愛(ài)。舟曲的人民雖然失去了親情和家園，但全國(guó)人民永遠(yuǎn)是他們的家人。
擁有時(shí)不懂得珍惜，失去后才覺(jué)得如此可貴﹗“幸福”是一種能夠主宰靈魂而看不見(jiàn)摸不著的神奇感受，它是我們每個(gè)人所渴望、所追求的。
以前“叛逆”的我們失去了太多，總以為呵護(hù)是一種限制；總以為問(wèn)候是一種嘮叨；總以為父母天生是子女的奴隸；總以為父母的付出只是在承擔(dān)責(zé)任。然而，無(wú)知的我們走向我們本不該去的遠(yuǎn)方，讓我們失去了感受幸福的好多機(jī)會(huì)。
一天天長(zhǎng)大的我，回首走過(guò)的路，沉淀在記憶深處的是錯(cuò)過(guò)的幸福。媽媽的叮嚀、嘮叨那是無(wú)私的母愛(ài)；爸爸嚴(yán)厲的教導(dǎo)那是真摯的父愛(ài)。我有父母的疼愛(ài)、有老師的祝福、有朋友的鼓勵(lì)……我相信我的明天會(huì)更幸福。
爸爸、媽媽女兒好想您們，期待您們?cè)缛栈丶遥灰蛭液孟朐俅蜗硎芤蛔缊F(tuán)圓飯的幸福滋味﹗
初二學(xué)生作文：珍惜所擁有的幸福3
花兒懂得珍惜大地的溫柔，所以萬(wàn)紫千紅總是春；魚(yú)兒懂得珍惜大海的無(wú)垠，所以海闊憑魚(yú)躍；鳥(niǎo)兒懂得珍惜天空的寬闊，所以天高任鳥(niǎo)飛……——題記
我們是新世紀(jì)里幸福的一代，我們活潑，我們可愛(ài)，我們擁有青春，懷抱大愛(ài)，但是在享受甜蜜的同時(shí)，我們可曾想過(guò)珍惜所擁有的幸福呢？
珍惜，這是我們小時(shí)候聽(tīng)的最多的一個(gè)詞語(yǔ)。小時(shí)候?qū)⒚罪埵Ｔ谕肜铮瑡寢尭嬖V我們要珍惜糧食；長(zhǎng)大了，將干凈的地板踩臟，爸爸告訴我們要珍惜他人的勞動(dòng)成果；現(xiàn)在啊，將眼前的幸福拋之腦后，誰(shuí)來(lái)提醒我們珍惜我們所擁有的一切？
珍惜所擁有的幸福。這不是一個(gè)口號(hào)，也不是一個(gè)空頭支票。這是一個(gè)承諾，是對(duì)自己的負(fù)責(zé)任，也是對(duì)他人付出的最好回報(bào)。我們不想當(dāng)詔華已逝，少年成老翁時(shí)，聽(tīng)那心中無(wú)奈的嘆息與悔恨。
珍惜所擁有的幸福。像母親的一句問(wèn)候，不要顯露出厭煩；像父親的一個(gè)眼神，不要讓臉上掛上淡漠；像親人的一個(gè)背影，不要讓那身影變得凄涼……這樣，當(dāng)我們的生命之火即將熄滅的時(shí)候，我們也可以自豪地宣布：“幸福，我抓到了！”
珍惜所擁有的幸福，不要再以叛逆的話語(yǔ)，過(guò)激的行為反抗家人對(duì)你的愛(ài)了。勞累算什么？命運(yùn)的不公又算什么？當(dāng)我們珍惜所擁有的幸福時(shí)，所有的悲觀和自我放棄都將消失在天地間，化為一縷塵埃。我們的生活將是陽(yáng)光一片！
珍惜所擁有的幸福。用樂(lè)觀的心態(tài)去尋找，你會(huì)發(fā)現(xiàn)世界是如此的美好，空氣都美得冒泡兒。
珍惜所擁有的幸福。不要等到失去了才發(fā)現(xiàn)它們的好。與其臨淵羨魚(yú)，不如退而結(jié)網(wǎng)。降低一下自己對(duì)幸福的標(biāo)準(zhǔn)，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)烏云其實(shí)很遙遠(yuǎn)，父母也不是很嘮叨。
珍惜所擁有的幸福吧！它是你人生之船中最重要的帆！
初二學(xué)生作文：珍惜所擁有的幸福4
有的人說(shuō)幸福是平凡的，因?yàn)檫@是每個(gè)人都能擁有的。有的人說(shuō)幸福是珍貴的，因?yàn)樗侨碎g最完美的東西。我認(rèn)為幸福像黃金一樣珍貴，但同時(shí)卻不易被人發(fā)覺(jué)，所以我們要珍惜眼前的幸福。
幸福，有的人會(huì)說(shuō)自我從來(lái)都不幸福，在家中父母的嘮叨，在外面朋友對(duì)自我的不理解，在公司工作的不如意。我認(rèn)為他是幸福的，因?yàn)樗懈改福信笥眩泄ぷ鳌Ｋ皇且粋�(gè)孤獨(dú)的人。他能夠聽(tīng)到父母的嘮叨，還能夠和朋友聊天，他還有奮斗的目標(biāo)。他不是沒(méi)有關(guān)心他的人，這就是他的幸福，它比起那些沒(méi)有父母，沒(méi)有朋友，沒(méi)有工作的人他算是幸福的人吧，人要有自信，不就應(yīng)因?yàn)橛行┎豢鞓?lè)的事就覺(jué)得自我不幸福。我們要多想想那些陷入苦境的人，那樣才會(huì)明白自我是多么的幸福，你要明白在你看來(lái)自我不幸福，但不代表別人認(rèn)為你不幸福或許在別人眼中你是幸福的，不要讓自我錯(cuò)過(guò)幸福，因?yàn)槟阋坏╁e(cuò)過(guò)了就不會(huì)再擁有，你要明白你是幸福的
我以前看過(guò)一個(gè)故事，里面講一個(gè)人認(rèn)為自我是世界上最不幸福的人，因?yàn)椴还芩鍪裁炊紩?huì)失敗，他對(duì)這個(gè)世界已經(jīng)沒(méi)有期望了，準(zhǔn)備跳河自盡。有一個(gè)老爺爺走過(guò)來(lái)說(shuō)：年輕人為何尋死。那個(gè)年輕人搖了搖頭說(shuō)我在這個(gè)世界上不管做什么都沒(méi)用，我在這個(gè)世界上沒(méi)有幸福。那個(gè)老爺爺說(shuō)，把你身上有用的器官賣(mài)給我吧，那個(gè)年輕人說(shuō)，我才不呢。老爺爺笑了笑說(shuō)，這就是你的幸福啊。等年輕人明白后那個(gè)老爺爺就飛走了，年輕人從此開(kāi)了一家很大的公司過(guò)著幸福的生活。這個(gè)故事雖然只是個(gè)神話卻告訴我們每個(gè)人都有屬于自我的幸福。
幸福就在我們身邊，不要錯(cuò)過(guò)它，也不要失去了它才懂得珍惜那樣就真的沒(méi)有好處了。稱你還沒(méi)有錯(cuò)過(guò)它就好好珍惜他吧。永遠(yuǎn)都只有一句話，抓住身邊的幸福。
初二學(xué)生作文：珍惜所擁有的幸福5
“總把愛(ài)留在身邊，窗外有片藍(lán)藍(lán)的天……”
以前有人這樣歌唱幸福。兒時(shí)的我總認(rèn)為幸福就是每一天早上能夠吃到媽媽做的早餐；幸福就是每一天都能夠和爸爸媽媽待在一齊；幸福就是我每一天都能夠坐在寬敞的教室里學(xué)習(xí)……
站在時(shí)光的城堡里，閉上眼睛，人時(shí)間飛過(guò)身邊。幼時(shí)，懵懂的我瞬間成為如今的翩翩美少年，并且對(duì)幸福有了更深的理解。
然而，有意見(jiàn)事一向埋藏在我心底的最深處。記得有一次，快要放學(xué)的我和同學(xué)們一齊待在教室里上課。雖說(shuō)是上課，其實(shí)我和同學(xué)們的心早已飄到了外面，因?yàn)閯倓傔�晴朗的天驟然刮氣了黃風(fēng)。不一會(huì)兒，下起了傾盆大雨。我心想：老天爺這不是在玩泥巴嗎？忽然，下課鈴想起，本來(lái)安靜的教室立刻變得喧鬧起來(lái)，我扭過(guò)頭，聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們都在議論該怎樣回家。我平靜的情緒變得沉重起來(lái)。該怎樣辦？我到底該怎樣回家？要明白，學(xué)校但是離家很遠(yuǎn)啊！而且這天連公交也停了。爸爸媽媽會(huì)來(lái)接我嗎？這下我可慘了。心亂如麻的我沒(méi)辦法，只能眼睜睜地看這同學(xué)們一個(gè)個(gè)的被父母接走。我心里是那么的無(wú)奈。爸爸肯定不會(huì)來(lái)了，我還是自我冒著雨跑回家吧。剛出教學(xué)樓，隱隱約約的看見(jiàn)遠(yuǎn)處有一個(gè)人在雨中狂奔，手中還拿著雨傘，顧不得打開(kāi)。我心想：這人，真傻！卻看見(jiàn)他正向我這邊跑來(lái)，天哪！竟然是爸爸！他竟然都顧不得為自我打開(kāi)雨傘。以前認(rèn)為那是他傻，此刻才明白，原先是他出于對(duì)我的愛(ài)，才顧不得這么多，原先這就是所謂的“幸福”啊！
拋棄了喧囂，拋棄了憂愁的世界，拋棄了一切的一切……原先幸福能夠如此簡(jiǎn)單。
初二學(xué)生作文：珍惜所擁有的幸福6
貪婪，是人的一種本性，所有的事情往往不會(huì)滿足人們的需求，而人們總是不懂得所擁有的，直到失去的那一刻，才發(fā)出無(wú)用的感嘆：“唉，我曾經(jīng)是那么幸福。”
隨著歲月的小溪潺潺的流動(dòng)，我也漸漸從一個(gè)不懂事的孩童成長(zhǎng)為一位步入青春的小伙子了。隨著知識(shí)領(lǐng)域的拓展，我也開(kāi)始學(xué)會(huì)羨慕，學(xué)會(huì)渴望。往往在金錢(qián)與虛榮間徘徊：今天同學(xué)A又穿NIKE的運(yùn)動(dòng)鞋，明天同學(xué)B又帶上了ROLEC的手表……這些雖然在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的'今天算不了什么，但卻令我渴求不已。而回想起自家的條件，希望的泡沫霎時(shí)間又迸裂了數(shù)個(gè)。這次同學(xué)C的成績(jī)爆了冷門(mén)，表面上頂多寒蟬兩句贊美的話，心里卻嫉妒的咬牙切齒……這一切的一切最終只發(fā)泄在父母身上。
我一如既往的將身子拖回了家，踹開(kāi)家門(mén)，無(wú)力的步入家中，身后干凈、明亮的地板上印上了幾枚骯臟的腳印。母親用往常的笑臉相迎，噓寒問(wèn)暖，我卻將書(shū)包丟向母親，冷冷的一句：“煩死啦！”將母親的千言萬(wàn)語(yǔ)打回心中。我將身邊的壓力拋向父母，而他們卻是永遠(yuǎn)不變的支持與鼓勵(lì)。每次我回到家，家里總要亂成一團(tuán)糟，而當(dāng)我離去時(shí)又恢復(fù)了往日的整潔。家里的條件雖不及吃鮑魚(yú)、魚(yú)翅，卻足以使我吃飽穿暖。即使家里“財(cái)政危機(jī)”，父母也絕不忍心讓我經(jīng)濟(jì)窘迫，每日的零花錢(qián)毫無(wú)減退……就這樣，生活日復(fù)一日的輪回。
直到有一天，我知道了富裕的同學(xué)A的母親有日徹夜不歸時(shí)，大老板同學(xué)B的父親從不過(guò)問(wèn)他的學(xué)習(xí)以致于家庭破裂時(shí)，我竟不敢相信，在糖衣的背后，往往都是苦澀的，捫心自問(wèn)，我的家庭真是太美滿了。只是，我沒(méi)有發(fā)現(xiàn)與珍惜！
從此，叩門(mén)后迎來(lái)的依舊是父母的微笑，遞過(guò)書(shū)包后卻是談笑風(fēng)生，整潔的家依然整潔，飯菜仍是小米粥。而在學(xué)習(xí)成績(jī)提高迅猛的同時(shí)，錢(qián)包依然是鼓的，不過(guò)不同的是支出為0﹪。運(yùn)動(dòng)鞋是去年的，表依舊是電子的……
一切又在輪回。唯一變的，是我珍惜了所擁有的幸福。
初二學(xué)生作文：珍惜所擁有的幸福7
19世紀(jì)，一顆隕石劃過(guò)了地球，那就是杰出的教育家——海倫·凱勒，一位婦孺皆知的聾啞人，她創(chuàng)造出了一個(gè)傳奇的人生。我們從她的一生中會(huì)懂得什么是“幸福”，并且會(huì)更加珍惜自己所擁有的幸福。
在海倫出生19個(gè)月后，一場(chǎng)高燒使她隔離了世界，她再也看不到巍峨雄壯的地理面貌，看不到生機(jī)勃勃的自然風(fēng)景，更看不到那些關(guān)愛(ài)祝福她的親朋好友。她只能靠自己的憑空想象以及心靈觸摸去親近事物。
“運(yùn)氣是幫助有勇氣的人的。”莎莉文老師的出現(xiàn)，使海倫感受到了幸福，使她明白了世界還有那種不言而喻的感覺(jué)，她覺(jué)得自己能夠閱覽世界，能夠感受到身邊的美。海倫感覺(jué)到那種幸福后，不負(fù)眾望，孜孜不倦，她靠自己的感受將“幸福”傳達(dá)給了世界上所有的聾啞人。
一位殘疾人只要感受到別人給了自己一點(diǎn)幫助，那便是幸福，那我們健壯人，是否覺(jué)得我們受到“幸福”了嗎？我覺(jué)得自己來(lái)到世界能說(shuō)能跳、能看，這已經(jīng)是對(duì)我最大的恩賜，這就是幸福。在生活中，我們能夠受到父母無(wú)微不至的愛(ài)，老師辛勤的培育，黨給我們牛奶以及寬敞明亮的教室，這就是幸福。相反，在生活中也有一些憎惡自己出生背景，討厭世俗的人，他們?cè)谏鐣?huì)中就像流浪狗一樣，過(guò)一天算一天，不懂感恩，甚至辱罵他人，抱怨社會(huì)，這樣的人是沒(méi)有體會(huì)到真正的“幸福”。海倫從來(lái)沒(méi)有埋怨過(guò)上天對(duì)自己的不平。相反，卻感激上天給了自己生命。她的這種想法使她在生活中能夠處處感受到“幸福”。
“幸福”不是創(chuàng)造的，是靠眼睛去發(fā)現(xiàn)的，是用心去感悟的，懂得了幸福就應(yīng)該去珍惜，去奉獻(xiàn)世界。
初二學(xué)生作文：珍惜所擁有的幸福8
總會(huì)有人問(wèn)道“幸福是什么呢？”而我會(huì)告訴他，幸福其實(shí)就在我們身邊，不過(guò)它對(duì)于每一個(gè)人來(lái)說(shuō)都是不同的。對(duì)于饑餓的窮人來(lái)說(shuō)，能夠吃上飽飯便是一種幸福對(duì)于商人來(lái)說(shuō)，能夠擁有更多的金錢(qián)便是一種幸福對(duì)于孤兒來(lái)說(shuō)，能夠擁有父母的關(guān)愛(ài)便是一種幸福。相比之下，其實(shí)，我們才是最幸福的，我們不會(huì)為戰(zhàn)爭(zhēng)所擔(dān)憂，不會(huì)饑寒交迫，還有父母的關(guān)愛(ài)。其實(shí)我們并不缺少幸福，只是缺少對(duì)生活的滿足，而我也是從一件事中明白了這個(gè)道理。
那是在一個(gè)炎熱的夏天，一天，我正坐在涼爽的空調(diào)房中看一本叫做《追風(fēng)箏的人》的書(shū)，書(shū)中的故事情節(jié)深深地吸引了我，當(dāng)我正讀到主人公阿米爾準(zhǔn)備前往阿富汗“贖罪”時(shí)，媽媽端了一碗糖水進(jìn)來(lái)，說(shuō)道“天氣熱，待會(huì)把這碗糖水喝了吧。”我懶洋洋地回答道“好，我知道。”媽媽又走去做家務(wù)了，我端起碗一飲而盡，又舒舒服服的坐下來(lái)繼續(xù)看書(shū)。
當(dāng)我讀到主人公阿米爾回到阿富汗時(shí)，書(shū)中的情節(jié)讓我吃驚——在阿富汗，破舊的房屋和戰(zhàn)爭(zhēng)遺留下來(lái)的廢墟隨處可見(jiàn)，那里的百姓連肉都吃不上，有的人甚至把自己的義肢賣(mài)了來(lái)暫時(shí)度日。這讓我非常的震撼，我繼續(xù)讀下去，原來(lái)在那里，連父親都是稀缺品，而女人又無(wú)法工作，很多孩子被送去了孤兒院，可孤兒院也是“彈盡糧窮”，缺少糧食、被褥。看到這里，我不經(jīng)感慨起來(lái)：那兒的孩子多么痛苦啊，別說(shuō)上學(xué)了，不僅連吃的、穿的、甚至還有的連父親都沒(méi)有，每天生活在水深火熱之中。
跟他們對(duì)比起來(lái)，我簡(jiǎn)直是太幸福、太幸運(yùn)了。我出生在中國(guó)，這兒沒(méi)有戰(zhàn)亂，和平安寧，每天我都能吃上健康、豐盛的食物，到了夏天，我可以坐在房間里“嘆”空調(diào)。想到這兒，我羞愧難當(dāng)，匆匆地走出了房間，來(lái)到媽媽面前，看見(jiàn)媽媽因做家務(wù)而汗流浹背，我拿起工具，幫著媽媽做起了家務(wù)。
幸福也許正悄悄的躲在你身邊，不要再抱怨了，好好地珍惜你所擁有的幸福吧！
初二學(xué)生作文：珍惜所擁有的幸福9
北風(fēng)風(fēng)呼呼的刮，天空像是要下小雪了。可我卻絲毫沒(méi)有感到一絲寒意，因?yàn)橛行腋Ｗ虧?rùn)著我的心，讓我感到無(wú)比的溫暖。小時(shí)候，我總是盛氣凌人、不可一視。那都是因?yàn)槲覔碛刑嗟膼?ài)，十分幸福。在家中我是寶貝，父母非常寵愛(ài)我。父母總是時(shí)不時(shí)的來(lái)學(xué)校看我，擔(dān)心我會(huì)冷、肚子餓、怕我生病。在學(xué)校我也是寶貝，老師那無(wú)微不至關(guān)懷，讓我感到在校如家的感覺(jué)。恐怕連同學(xué)都把我當(dāng)寶貝了，因我擁有優(yōu)越的成績(jī)，讓我受到同學(xué)更多的仰慕。使我的生活比別人多了許多的優(yōu)越性，充滿了幸福。
在生活中我由于受到了太多的關(guān)愛(ài)，這些愛(ài)使我的脾氣變得暴躁、容易激動(dòng)，有時(shí)甚至?xí)驗(yàn)橐稽c(diǎn)小事而大打出手。媽媽、爸爸還有老師總是認(rèn)為我是很優(yōu)秀、認(rèn)為我根本就不會(huì)打架。所以，每次總是和我一起打架的人受到批評(píng)。
可一切又一切都象做游戲一樣，轉(zhuǎn)眼就失去了。到了初中之后，父母因?yàn)楣ぷ髡{(diào)動(dòng)的原因，離開(kāi)了我，我變得孤獨(dú)了，成績(jī)逐漸的下滑，也不再是以前那到的優(yōu)越了。同學(xué)也因?yàn)槲业钠怆x我遠(yuǎn)去了，我時(shí)常獨(dú)自一人在墻角哭，因?yàn)槲沂チ颂嗵嗔耍郧澳莻�(gè)充滿幸福而自信的我，現(xiàn)已卻是那么的狼狽，我好累。自從進(jìn)入初中，每天以淚洗面，或許上天的不公，造成了我的壞脾氣，又讓我一下子失去了那么多，我真是我倒霉哦！上天為什么對(duì)我這么不公。
一天，一場(chǎng)夢(mèng)似的我收到了爸爸的電子郵件，爸爸對(duì)我說(shuō)為了我他將要調(diào)回來(lái)，再不去別的地方工作了，要回來(lái)陪我，我看完了這封信眼淚止不住的往下流，失而復(fù)得的幸福在心中徘徊。我將可以再一次擁有實(shí)現(xiàn)我夢(mèng)想機(jī)會(huì)，我的生活又將邁進(jìn)一個(gè)美好的春天。
珍惜所擁有的幸福吧！不要抱怨生活的不公，已經(jīng)擁有了幸福就應(yīng)珍惜，不要讓這僅有的幸福離你面去，這就活著的意義————珍惜。
初二學(xué)生作文：珍惜所擁有的幸福10
如果時(shí)光可以倒流，我想回到那個(gè)整天與爺爺耍嘴皮子，吵架的日子……
今年，已經(jīng)是爺爺去世的第四個(gè)年頭了，但我是忘不了那個(gè)幽默，令人琢磨不透的爺爺。
記得十年前，當(dāng)時(shí)我只有四歲的時(shí)候，我經(jīng)常和爺爺一起玩，赤腳在地上跑，抓小鳥(niǎo)，捅馬蜂窩，那是我是最頑皮的時(shí)候，也是最快樂(lè)的時(shí)候。
那天，我?guī)湍棠倘ジ畈荩粫r(shí)不小心用生銹的鐮刀，割破了手指，那時(shí)我很怕去醫(yī)院，以為這樣就要打針，所以沒(méi)說(shuō)出來(lái)，以為過(guò)兩天傷口痊愈就行了，可……
當(dāng)天下午還好好的，到了半夜，奶奶見(jiàn)我兩眼翻白，嚇得連忙叫醒了爺爺，爺爺二話不說(shuō)，連鞋子都不穿就跑出去了，叫上了我叔叔，開(kāi)著車去了醫(yī)院。
到了醫(yī)院，可那時(shí)我在鄉(xiāng)下，那個(gè)地方比較偏僻，醫(yī)學(xué)技術(shù)比較落后，繼而要去市里的醫(yī)院。
爺爺對(duì)叔叔說(shuō)：“讓我開(kāi)車，你在后面照看我的孫子。”上車以后，爺爺猛踩油門(mén)，沒(méi)一會(huì)，速度便上了一百五十碼。
過(guò)了一會(huì)，到了市里，那里可有紅綠燈啊，可爺爺管不了那么多了，創(chuàng)了幾個(gè)紅燈，終于到了醫(yī)院。
醫(yī)生護(hù)士們把我往床上一放，往急救室去了。可爺爺已經(jīng)不行了，癱在地上，應(yīng)為沒(méi)穿鞋子的緣故，腳上已經(jīng)是血跡斑斑了。護(hù)士要他盡快去做傷口處理，以免發(fā)生傷口感染，可我的爺爺就是不聽(tīng)，在大廳門(mén)口坐立不安，過(guò)了幾個(gè)小時(shí)，護(hù)士推著我出來(lái)時(shí)候，告訴爺爺我已經(jīng)脫離危險(xiǎn)了，爺爺便昏睡過(guò)去，大概是太累的緣故把。
過(guò)了幾年，無(wú)情的病魔帶走了我的爺爺，在爺爺?shù)脑岫Y上，所有人都不解我為什么要哭的那么撕心裂肺。
珍惜現(xiàn)在所擁有的情親吧，不要等到失去以后才后悔莫及！
初二學(xué)生作文：珍惜所擁有的幸福11
在生活中，我們擁有了許多，可是，我們并不滿足，還是不停的抱怨，曾經(jīng)，我也總是抱怨，為什么自己會(huì)出生在這個(gè)并不富裕的家庭，為什么自己這么小就要做這樣多的事，不能像同齡人那樣要什么有什么，無(wú)憂無(wú)慮。
可是經(jīng)過(guò)那次后，我終于明白自己已身在福中了。
那是一個(gè)星期六，和往常一樣，我先將自己的家庭作業(yè)做完，然后打開(kāi)電視。因?yàn)樵趯W(xué)校整天學(xué)習(xí)，回到家后就迫切的想要放松一下，打開(kāi)電視便看起來(lái)，完全沒(méi)有在意時(shí)間。很快，一個(gè)下午就這樣過(guò)去了，沒(méi)過(guò)多久，爸爸媽媽就從地里回來(lái)了。當(dāng)他們回來(lái)后，發(fā)現(xiàn)我還在看電視，媽媽便責(zé)罵起來(lái)：“你一天就知道看電視，我們忙了一下午，你倒好，看了一下午電視，你就不能給我們做頓飯，讓我們歇歇嗎？快點(diǎn)，把電視關(guān)了，去給我們倒點(diǎn)水去。”可是我看的太入神了，根本就沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)她說(shuō)的話，也就坐那兒無(wú)動(dòng)于衷。又過(guò)了一會(huì)兒，媽媽發(fā)現(xiàn)我還在看，便砰的一聲把電視關(guān)了。而我，由于看的正在勁頭上，突然電視被關(guān)了，心里很不好受，我便氣沖沖的沖進(jìn)臥室，沒(méi)好氣的將門(mén)關(guān)上，后面?zhèn)鱽?lái)的便是父母的嘆息聲。可我全然不理會(huì)，心想：整天就知道指使我干這干那，一點(diǎn)也不顧及我的感受，我怎么會(huì)有這樣的父母呢。我心頭涌上這樣一個(gè)想法：要是只有我一個(gè)人，那該多好呀！
不知不覺(jué)中，我就進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。在夢(mèng)里我發(fā)現(xiàn)屋子里空蕩蕩的沒(méi)
有一個(gè)人，我突然覺(jué)得少了些什么。不久，孤獨(dú)感就來(lái)了，這下我心里感到很不是滋味，便大哭起來(lái)，我也因此從夢(mèng)中驚醒了。
醒來(lái)后，我發(fā)現(xiàn)自己出了一身冷汗，我這才明白自己是做了一場(chǎng)噩夢(mèng)，起來(lái)后，我長(zhǎng)舒了一口氣，整理好床鋪。這時(shí)，外面?zhèn)鱽?lái)媽媽叫我吃飯的聲音。此時(shí)我心里很不是滋味，快步?jīng)_出去撲到媽媽?xiě)牙铩Ｖ钡酱藭r(shí)，我才明白了，我所擁有的是許多人所沒(méi)有的，我擁有最好的朋友，也擁有世界上最愛(ài)我的父母。
珍惜所擁有的幸福吧，那是上天賜予我們的最好禮物。
初二學(xué)生作文：珍惜所擁有的幸福12
何謂幸福？在茫茫人海中，不同的人對(duì)幸福的定義有所不一。有些人認(rèn)為有愛(ài)就是幸福；有些人認(rèn)為有錢(qián)便是幸福；也有些人認(rèn)為幸福太抽象了、太遙遠(yuǎn)了；亦有一些人覺(jué)得幸福是具體的、實(shí)在的。然而，人們往往追求幸福，對(duì)未來(lái)的幸福充滿了憧憬，卻忘了珍惜此時(shí)此刻所擁有的幸福。
正所謂“身在福中不知福”，盡管日新月異的科技帶給了人們不少的方便與舒適，但我們?nèi)匀唤?jīng)常聽(tīng)到人們抱怨的話。沒(méi)錯(cuò)，在這世上每一個(gè)人都在追求完美，但物極必反，器滿則傾。若我們不知足，生活就會(huì)少了許多快樂(lè)、歡笑。反之，要是我們意識(shí)到自己所擁有的幸福而珍惜這份幸福，我們將會(huì)發(fā)現(xiàn)世界其實(shí)是很美好的，只差于人們?cè)鯓涌创苓叺氖挛锒选Ｒ簿褪钦^的：世上不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。
人們往往等到失去了，懊悔不已，才學(xué)會(huì)珍惜。可一失足成千古恨，有時(shí)候，幸福一旦失去就再也尋不回來(lái)了。我想：與其將來(lái)遺憾不如從生活點(diǎn)滴中緩緩發(fā)掘自己所擁有的幸福。然后全心全意地珍惜它們，我深信：當(dāng)一個(gè)人意識(shí)到自己是多么的幸福，他會(huì)感激上天賜給他的一切。
其實(shí)在我們身邊有許許多多的幸福，如親情、友情等，只是我們沒(méi)有感覺(jué)到，因?yàn)槲覀冇袝r(shí)候會(huì)自私地認(rèn)為那是理所當(dāng)然的。但是如果不珍惜，它就會(huì)隨著時(shí)光一起匆匆流逝，直到自己悔恨，依然不會(huì)回來(lái)。所以幸福不是理所應(yīng)當(dāng)而是來(lái)之不易的。
尋找幸福不如發(fā)現(xiàn)幸福，就在我們的身邊。在那份簡(jiǎn)單的快樂(lè)里，包含了無(wú)比的幸福。珍惜所擁有的幸福，珍惜眼前的一切！
初二學(xué)生作文：珍惜所擁有的幸福13
“總把愛(ài)留在身邊，窗外有片藍(lán)藍(lán)的天……”
曾經(jīng)有人這樣歌唱幸福。兒時(shí)的我總認(rèn)為幸福就是每天早上可以吃到媽媽做的早餐；幸福就是每天都可以和爸爸媽媽待在一起；幸福就是我每天都可以坐在寬敞的教室里學(xué)習(xí)……
站在時(shí)光的城堡里，閉上眼睛，人時(shí)間飛過(guò)身邊。幼時(shí)，懵懂的我瞬間成為如今的翩翩美少年，并且對(duì)幸福有了更深的理解。
然而，有意見(jiàn)事一直埋藏在我心底的最深處。記得有一次，快要放學(xué)的我和同學(xué)們一起待在教室里上課。雖說(shuō)是上課，其實(shí)我和同學(xué)們的心早已飄到了外面，因?yàn)閯倓傔�晴朗的天驟然刮氣了黃風(fēng)。不一會(huì)兒，下起了傾盆大雨。我心想：老天爺這不是在玩泥巴嗎？忽然，下課鈴想起，本來(lái)安靜的教室立刻變得喧鬧起來(lái)，我扭過(guò)頭，聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們都在議論該怎么回家。我平靜的心情變得沉重起來(lái)。該怎么辦？我到底該怎樣回家？要知道，學(xué)校可是離家很遠(yuǎn)啊！而且今天連公交也停了。爸爸媽媽會(huì)來(lái)接我嗎？這下我可慘了。心亂如麻的我沒(méi)辦法，只能眼睜睜地看這同學(xué)們一個(gè)個(gè)的被父母接走。我心里是那么的無(wú)奈。爸爸肯定不會(huì)來(lái)了，我還是自己冒著雨跑回家吧。剛出教學(xué)樓，隱隱約約的看見(jiàn)遠(yuǎn)處有一個(gè)人在雨中狂奔，手中還拿著雨傘，顧不得打開(kāi)。我心想：這人，真傻！卻看見(jiàn)他正向我這邊跑來(lái)，天哪！竟然是爸爸！他竟然都顧不得為自己打開(kāi)雨傘。以前認(rèn)為那是他傻，現(xiàn)在才知道，原來(lái)是他出于對(duì)我的愛(ài)，才顧不得這么多，原來(lái)這就是所謂的“幸福”啊！
拋棄了喧囂，拋棄了憂愁的世界，拋棄了一切的一切……原來(lái)幸福可以如此簡(jiǎn)單。作文
初二學(xué)生作文：珍惜所擁有的幸福14
幸福是什么？有人認(rèn)為幸福是富有，幸福是快樂(lè)，幸福是團(tuán)圓，幸福是榮譽(yù)……
歡笑時(shí)，幸福從空中流過(guò)；關(guān)懷時(shí)，幸福從指間流過(guò)；感動(dòng)時(shí)，幸福從眼眶提落；團(tuán)圓時(shí)，幸福從嘴角揚(yáng)起。幸福總是短暫而美好，我們要造的就是緊緊抓住它。
身為學(xué)生的我們，常常會(huì)感嘆—學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)太重！我也這么認(rèn)為，可實(shí)際當(dāng)我們看到報(bào)刊上那副漫畫(huà)時(shí)，我被震撼的是那倆副對(duì)比鮮明的圖畫(huà)，標(biāo)題謂：城市孩子與鄉(xiāng)村孩子。畫(huà)上那個(gè)放牛的小男孩叼著草，幻想自己坐在教室聽(tīng)老師講課的樣子，旁邊打著一行字；能讀書(shū)正好！而相對(duì)的那副是個(gè)城里的孩子咬著筆，正在看作業(yè)。傍邊也打這一行字：放牛娃不用上學(xué)真好！其實(shí)，能在學(xué)校里學(xué)習(xí)是多么幸福的一件事。
身為子女，多少會(huì)有這種感覺(jué)：父母太嘮叨了。其實(shí)不然，或許大家都沒(méi)有思考過(guò)，如果那一天你不見(jiàn)的你的親人，你的父親或母親，聽(tīng)不到他們的嘮叨你是否會(huì)有一種失落感？失去母親的人，他想追尋一個(gè)媽媽，失去父親的人，他會(huì)渴望父愛(ài)……有一個(gè)完整的家，能聽(tīng)到嘮叨，是幸福的。
我的幸福就是珍惜與爸爸在一起的日子，雖然他很短暫。當(dāng)我，媽媽和爸爸在一起玩時(shí)，那種幸福感涌上心頭。我拉著爸爸的手，與爸爸開(kāi)心的談話，給爸爸端水果，按摩，討論文學(xué)……那都是我的幸福。可是時(shí)間過(guò)得太快，他總是在我幸福時(shí)讓爸爸把離開(kāi)，在他每次離開(kāi)的那個(gè)晚上我都會(huì)在被窩偷偷的哭。而在爸爸面前，只能逞強(qiáng)。不讓爸爸擔(dān)心，那種感覺(jué)正是太痛苦了有時(shí)候我認(rèn)為幸福是爸爸在我身邊。可想想爸爸在外面為全家打拼。被我們思念，思念和被思念何嘗不是一種幸福。而我做到的，就是更加珍惜。
屠格涅夫說(shuō)過(guò)；“幸福是沒(méi)有明天，他甚至也沒(méi)有昨天，它既不憶過(guò)去也不想未來(lái)，它只有現(xiàn)在。”我們只有把握現(xiàn)在，擁有眼前的一切就是擁有最大的幸福。
初二學(xué)生作文：珍惜所擁有的幸福15
幸福的孩子們總看不到幸福，直到失去的那一刻才懂得擁有之可貴！
——題記
幸福是什么？或許好多人都不知道該如何回答，人們總覺(jué)得幸福離自己很遠(yuǎn)，可它就在我們身邊。早晨起床后看到第一縷陽(yáng)光，呼吸到新鮮的空氣，感慨自己還活著，這是幸福；和小伙伴們一起在春天的草地上嬉戲、打鬧、放風(fēng)箏，這是幸福；學(xué)習(xí)到深夜，父母送上一杯包含著濃濃親情的熱牛奶，這是幸福；自己摔倒了無(wú)數(shù)次，灑下了無(wú)數(shù)汗水，最后終于獲得了成功，這還是幸福……
我們雖然擁有這么多的幸福，但卻不知道珍惜。
我有一位慈祥又嚴(yán)厲的姥爺。記得在幾個(gè)表姐妹當(dāng)中，姥爺對(duì)我最好。我的姥爺是一名中學(xué)教師，當(dāng)我還上學(xué)前班的時(shí)候，他就教我寫(xiě)鋼筆字。由于當(dāng)時(shí)我的手太小，握不好那鋼筆，于是姥爺便俯下身來(lái)，握著我的手，一筆一劃的教我寫(xiě)。我記得當(dāng)時(shí)自己很不情愿，因?yàn)樾∨笥褌兌伎梢猿鋈ネ妫覅s要被關(guān)在屋里寫(xiě)字，因此，我常常在心里抱怨姥爺。一到每年的春天，姥爺便帶我到河堤上玩，看看那剛抽出嫩芽的垂柳，瞧瞧那剛探出腦袋的小草，和各種各樣的小昆蟲(chóng)問(wèn)好，那時(shí)真的好開(kāi)心呀。還有一次我撒了謊，姥爺知道后狠狠的把我批了一頓。他告訴我做人就要做個(gè)誠(chéng)實(shí)的人，這是做人的原則，任何時(shí)候都不能違背。那一次，我哭得很痛很痛，姥爺?shù)脑捝钌畹目淘诹宋业哪X海里。
就在我上小學(xué)三年級(jí)的那個(gè)夏天，我最親愛(ài)的姥爺在飽受了疾病的折磨后，永遠(yuǎn)的離開(kāi)了我們。那是我一生哭得最痛的一次。從此，那個(gè)手把手教我寫(xiě)字的姥爺永遠(yuǎn)的去了；那個(gè)帶我到河堤上向春天問(wèn)好的姥爺永遠(yuǎn)的去了；那個(gè)在我人生的道路上時(shí)刻引導(dǎo)我不走彎路的姥爺永遠(yuǎn)的去了……每次回想到這些，眼淚總會(huì)不由得流出來(lái)。是啊！那段有姥爺在的時(shí)光多么幸福呀！而那時(shí)我還不理解姥爺，經(jīng)常給姥爺找麻煩，惹姥爺生氣，唉……
我們都要留心身邊的幸福，然后盡自己最大的力量去珍惜，不要總到失去之后才悔悟！
——后記
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