【薦】珍惜的作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家對(duì)作文都不陌生吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編精心整理的珍惜的作文，歡迎閱讀與收藏。
珍惜的作文1
從十六年前的雨后清明到如今的中秋月圓，我在這世上行走了十六年，十六個(gè)的春夏秋冬，十六個(gè)雨后清明，無(wú)數(shù)的人伴隨著無(wú)數(shù)記憶。發(fā)生的實(shí)在太多太多，猶如過(guò)江之鯽，只能且行且珍惜。
落地之時(shí)的慈愛(ài)面孔、喜悅之聲到如今家里的疲倦臉色、嘮叨之音。從我看到第一縷陽(yáng)光開(kāi)始她陪伴著我，遷就著我，引領(lǐng)著我走到現(xiàn)在。在我學(xué)會(huì)行走并樂(lè)此不疲甚至開(kāi)始狂奔之際，猛地回頭，本該在手邊的她溫柔而欣慰地看著我在離我甚遠(yuǎn)的身后慢慢走著，竭力地想跟上我的步伐。我才醒悟，十六年的風(fēng)霜將她光滑的皮膚吹皺，在她掌心磨出一層層繭，在她烏黑的發(fā)染上霜白。而我，與她錯(cuò)過(guò)了多少？實(shí)在太多太多了，我愧疚。于是我學(xué)會(huì)了緩步前行到停下?tīng)孔∧请p被霜華肆虐的手，輕聲告訴自己：“母親會(huì)老，且行且珍惜。”
上小學(xué)時(shí)的瘋狂打鬧到現(xiàn)在一個(gè)人安靜地行走在樹(shù)下。透過(guò)樹(shù)縫間的陽(yáng)光悄悄從手心溜走，輕嘆一口氣，那些小學(xué)時(shí)一起玩一起鬧一起受罰的人都在三年前各奔東西。那天的青竹格外清亮，葉上的露珠像是一滴滴不舍得淚水，一群明明平時(shí)都像猴子一樣坐不住的人一反常態(tài)地安分地坐著，挨得緊緊的。一兩聲抽泣最后演變成全班抱在一起痛哭，我狠狠地擦干淚水大吼了一聲：“都給我記著，咱們將來(lái)是要再見(jiàn)的，哭成這樣像什么！”本就抱著我的人抱得更緊說(shuō)：“就你是全班最不舍得，好好地你考到外地干嘛！”話(huà)雖如此卻都掩飾不住對(duì)對(duì)方的驕傲。我們?cè)谕骠[中相識(shí)又在玩鬧中分離，各自微笑著揮手踏上自己的路。走在初中的街道上，沖往來(lái)的同學(xué)一笑，又即將到來(lái)的離別，抱著胸前的書(shū)輕聲告訴自己：“離別分散，且行且珍惜�！�
時(shí)間從來(lái)都不會(huì)等人，它邁著如風(fēng)的步伐向前，只留下風(fēng)聲疏狂在耳旁，那些事，那些人，都在記憶中屹立長(zhǎng)存。
當(dāng)年小學(xué)對(duì)我關(guān)注甚多的老師也已同畢業(yè)離我而去，他們那些在講臺(tái)上或活潑或穩(wěn)重或年輕或慈祥呃面孔都?jí)m封在時(shí)光的舊匣子里。我還會(huì)在放假時(shí)拉上好友騎著自行車(chē)大汗淋漓地到他們家，在驚喜里沖著他們微笑著喊一聲老師。初中的離別將至，我默默地記著講桌上他們的身影，細(xì)心地記錄上課的一切，沖下課時(shí)往來(lái)遇到的老師們尊敬地喊一聲老師。對(duì)于那即將到來(lái)的離別，校道上遇到相視而笑的老師，輕聲告訴自己：“靈魂的塑造師，離別之際，一切且行卻珍惜�！�
哪怕時(shí)間過(guò)得再快，記憶的速度也是不容小覷的，就像人類(lèi)的情感一樣深厚而復(fù)雜。
回望這十六年，我經(jīng)歷的實(shí)在不少，但在人生長(zhǎng)河中確實(shí)不算什么，但是有些事有些人是值得珍惜值得回憶，值得繼續(xù)一起走下去。人生實(shí)在太長(zhǎng)，但也實(shí)在太短，一輩子如果不找些什么寄托，沒(méi)有珍惜的回憶，倒是沒(méi)什么意思。
而我們，能做到的只有，珍惜。
握住你的手，這一路，且行且珍惜。
珍惜的作文2
“唉，公交車(chē)怎么還沒(méi)來(lái)，都過(guò)了六點(diǎn)半了。”身邊的小Q一邊看表，一邊抱怨道。
“是啊，再不來(lái)，又要遲到了�！蓖幱昝擅傻奶鞖�，我也不耐煩了。同樣在候車(chē)棚里等公交車(chē)的，還有同村的十來(lái)個(gè)伙伴，我想：擠不擠得上都是個(gè)問(wèn)題，有位置站就算你幸運(yùn)了。
“啊——”小Q被灑濕了，“司機(jī)什么素質(zhì)！”
也難怪她出口成臟，候車(chē)點(diǎn)正對(duì)著一個(gè)大水坑。大型運(yùn)載車(chē)一經(jīng)過(guò)，那夾雜著泥土的臟水迎面飛濺過(guò)來(lái)，一件干凈的白衣服立馬變成斑點(diǎn)衣服。
“唉，小P，你說(shuō)貧困山區(qū)的學(xué)校都有校車(chē)了，為啥我們就沒(méi)有呢？”小Q邊擦拭著衣服，邊對(duì)我說(shuō)。
“呵呵，是啊。”我回應(yīng)了一句。接著，我沉默了。
我想起周末看過(guò)的紀(jì)錄片。它講述了貴州貧困山區(qū)的孩子們的生活情況。映入眼簾的是連綿的群山，忽然，鏡頭縮小到一間小平房，黃泥筑的墻，墻上隱隱約約的有“好好學(xué)習(xí)，天天向上”的字眼。鈴聲一響，從那扇破舊的門(mén)中就涌出一大群孩子，他們?cè)诳盏厣贤嫠！Ｗ呱锨叭�，采訪(fǎng)其中一個(gè)孩子。黝黑的皮膚，羞澀的表情，靦腆的笑容，似乎是那里孩子的標(biāo)志。
走進(jìn)昏暗的教室，看見(jiàn)那狹小的空間里的一切，每個(gè)人都會(huì)心酸，一塊缺了一個(gè)角的小黑板，一張破舊的長(zhǎng)桌，他們稱(chēng)之為講臺(tái)。下面是四五張小桌子，破舊不堪，通常都是四五個(gè)孩子桌子學(xué)習(xí)。除了那扇小窗子會(huì)吝嗇地灑下點(diǎn)陽(yáng)光，其他也只有一個(gè)昏暗的燈泡能提供點(diǎn)光。說(shuō)到下雨時(shí)孩子們的學(xué)習(xí)狀況，被采訪(fǎng)的老師哽咽了，他不忍心看到孩子們那充滿(mǎn)渴望的眼神。那眼神，讓人心疼。
孩子們的午飯是自己燒的，有的學(xué)生家遠(yuǎn)，總是把兩個(gè)星期的食物都帶到學(xué)校來(lái)。他們自己生火，在煤爐上煮一鍋鍋的白菜。我看見(jiàn)其中一個(gè)孩子吞咽著白菜拌米飯，露出燦爛的笑容，兩顆大大的門(mén)牙在陽(yáng)光下格外白凈。我看著看著，感到羞愧萬(wàn)分。
在學(xué)校，大伙吃完飯后都留下了滿(mǎn)滿(mǎn)的兩大桶剩菜剩飯。我們有明亮的教室，有干凈得一塵不染的課桌課椅，有齊全的文具，有免費(fèi)的書(shū)本，有寬廣的操場(chǎng)，有長(zhǎng)滿(mǎn)綠草的足球場(chǎng)，有安靜綠色的學(xué)習(xí)環(huán)境，有一個(gè)美麗的校園。看到山里孩子所擁有的，才發(fā)現(xiàn)自己擁有的有這么多。
再次進(jìn)入學(xué)校食堂，面對(duì)面對(duì)同學(xué)們抱怨的食堂伙食，我發(fā)現(xiàn)它變好吃了，真的，好吃。
又想起那句話(huà)：“不要為你得不到什么而哀嘆，要為你擁有什么而喝彩�！�
珍惜的作文3
對(duì)不起，我無(wú)法留住你，所以只能選擇路過(guò)。
——題記
流年匆匆逝去，轉(zhuǎn)眼間，一切皆已物是人非，而我們亦早已不復(fù)當(dāng)初的天真單純。雖然不愿，只是無(wú)奈。
曹文軒在《前方》中說(shuō)：“人生實(shí)質(zhì)上是一場(chǎng)苦旅。”其實(shí)，換個(gè)角度來(lái)理解，也許說(shuō)得就是：人的一生中總是有太多的苦難，而我們正不斷地經(jīng)歷各種苦難，體味人生的變化無(wú)常。我們會(huì)得到許多，同時(shí)我們也會(huì)失去很多，造成的傷痕無(wú)法抹滅，并愈演愈烈，因?yàn)闊o(wú)論如何我們都無(wú)法回到像剛出生時(shí)那般得純粹。
于是，沒(méi)有了安全感，害怕失去，害怕面對(duì)……于是，不想長(zhǎng)大。
因?yàn)椴幌腴L(zhǎng)大，所以總是過(guò)不去；因?yàn)檫^(guò)不去，所以開(kāi)始留戀過(guò)去的風(fēng)景，以至于到最后，我們什么都沒(méi)有剩下。
有時(shí)候，一個(gè)人走在落寞的街頭，到處都是閃爍的霓虹燈。耳邊傳來(lái)陣陣嘈雜的音樂(lè)，路邊停著一輛輛嶄新的汽車(chē)，而我的身影卻被昏黃的路燈拉得很長(zhǎng)很長(zhǎng)�？粗砼砸蝗喝赫勑︼L(fēng)生的人與自己一次次擦肩而過(guò)，想到曾經(jīng)的自己也曾擁有過(guò)這樣一段美好的日子，發(fā)抖的雙手捂住雙眼，淚無(wú)聲地落下，肆虐著整個(gè)臉龐：“為什么現(xiàn)在的我那么可悲？”
很久之后，才發(fā)現(xiàn)，這一切是多么得理所當(dāng)然，我們終究只是路過(guò)而已，雖然中途有些優(yōu)美的風(fēng)景會(huì)令我們駐足流連，但最后的最后我們還是要看陌生的風(fēng)景，路過(guò)新的風(fēng)景，而且只能如此。人生，既要懂得懷念過(guò)去，更應(yīng)該學(xué)會(huì)向前看。
有人說(shuō)：“在每個(gè)人的世界里，總會(huì)路過(guò)一些風(fēng)景，走過(guò)的人不會(huì)被時(shí)間遺忘和代替，即使自己想去忘記有些人，到最后反而會(huì)記得愈發(fā)的清晰。”其實(shí)，不管是那些過(guò)去的日子，還是那些將來(lái)的日子，不管有沒(méi)有人陪，我們始終都得堅(jiān)強(qiáng)地走下去，因?yàn)檫@是我們所必須經(jīng)歷的。我們沒(méi)理由，也沒(méi)資格去逃避什么。所以說(shuō)，路過(guò)的風(fēng)景不必太過(guò)留戀，但我們需要好好珍藏！
過(guò)于留戀路過(guò)的風(fēng)景，會(huì)羈絆我們前進(jìn)的步伐；懂得珍惜路過(guò)的風(fēng)景，我們才會(huì)有更美好的未來(lái)！
人生就是一場(chǎng)旅行，一路的風(fēng)景無(wú)限，我們?cè)谧哌^(guò)與錯(cuò)過(guò)間，得到并失去著，但是請(qǐng)記�。骸暗弥谷�，失之淡然。”
且行且珍惜！
珍惜的作文4
珍惜應(yīng)該是及時(shí)地詮釋。及時(shí)做事，及時(shí)表達(dá)愛(ài)意，及時(shí)感恩，及時(shí)享受生活，珍惜幸福，學(xué)會(huì)知足，遠(yuǎn)離后悔和貪婪，在某事物消逝之前用心去保護(hù)。一個(gè)人所珍惜的必是他認(rèn)為最美好的，即使是曾經(jīng)的珍惜，那也在他的曾經(jīng)中是最美好的。
隨著時(shí)光的流逝，歲月的變遷，光陰之劍會(huì)在每個(gè)人身上都會(huì)留下刻痕，我們終將老去。生老病死，是所有人都不愿意看到的，但每個(gè)人都必須面對(duì)的，無(wú)法逃避，無(wú)法躲閃。人人都希望自己的家人能夠健康，平安，長(zhǎng)存世間。
但世事往往難料，“樹(shù)欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待”成為許多人一生最大的遺憾。不幸沒(méi)來(lái)之前，總覺(jué)得他還有大把時(shí)間，等以后自己工作了，事業(yè)成功了，再去關(guān)心家人。一次次的忽略他們，似乎，人生總也有忙不完的事，在一推再推之后，能奉養(yǎng)親人的時(shí)間，也隨之流逝。就這樣，當(dāng)有一天不幸猝不及防的突然降臨，當(dāng)頭砸下時(shí)，才悔之晚矣。無(wú)法接受，又不得不去面對(duì)。
其實(shí)他們所要的并不多，并不是非要等到你有錢(qián)了，富有了，才能孝敬他們，時(shí)間是不等人的。你偶爾打個(gè)問(wèn)候的電話(huà)，他們都會(huì)高興好久，這就是父母，這就是長(zhǎng)輩，他們只是一味的付出，從來(lái)不要求回報(bào)，只要你健健康康，平平安安，開(kāi)開(kāi)心心的就是他們最愿意看到的。所需要的只不過(guò)是你閑暇的時(shí)候能夠陪他們談?wù)勑模牧奶臁?/p>
仔細(xì)想想，人生匆匆不過(guò)數(shù)十載，我們活著為了什么，不斷的努力，不斷的奮斗，其實(shí)終極目的不都是為了家人幸福，親人健康，都平平安安的在自己身邊，其樂(lè)融融，才是人生最大幸事。如果他們都不在了，我們即使有再大的成功，心中都會(huì)有所不快。世界上最幸福的事莫過(guò)于我們長(zhǎng)大了，他們還年輕，我們有能力照顧他們了，他們還健在。
既然早晚會(huì)有這么一天，那么為什么我們都非要等到那一天的到訪(fǎng)，才悔不當(dāng)初呢？！何不趁親人都還年輕，都還健在，好好珍惜與他們?cè)谝黄鸬臅r(shí)光，平日里多花點(diǎn)時(shí)間去陪陪他們呢？對(duì)他們多點(diǎn)關(guān)心，多點(diǎn)理解，少點(diǎn)責(zé)怪，少點(diǎn)抱怨呢？！
不要總覺(jué)得時(shí)間還很多，我們還有很多機(jī)會(huì)回報(bào)他們。豈不知時(shí)間就是這樣的漸行漸遠(yuǎn)，悄悄流逝的。一味的索取，一味的推拖，早晚有一天遺憾終生。我們無(wú)法預(yù)知未來(lái)，永遠(yuǎn)不知道意外和幸運(yùn)哪個(gè)會(huì)先一步到來(lái)，所要做的就是好好活在當(dāng)下，珍惜現(xiàn)在所擁有的一切，去理解，關(guān)心，體貼，照顧他們。這樣即使有一天不幸降臨，我們或許依舊悲傷，但至少不會(huì)那么遺憾。
珍惜的作文5
珍惜是一種美德，珍惜是生活的一顆明珠，珍惜更是不可或缺的財(cái)富！身邊的一切都值得我們珍惜。
“誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦”，誰(shuí)知道我們現(xiàn)在的糧食從何而來(lái)，不過(guò)我知道肯定有一人，那就是農(nóng)民，是什么可以讓每年秋天大豐收，是農(nóng)民，是農(nóng)民的汗水和艱辛，所以我們要珍惜糧食。
“水是生命之源”，水，是我們身體最重要的一部分，可我卻看到了種種不珍惜水的現(xiàn)象：洗完手不關(guān)水龍頭；把不想喝的水倒掉；用水嬉戲打鬧……現(xiàn)在有許多國(guó)家面臨著水資源缺乏的問(wèn)題，在我國(guó)也有許多地區(qū)喝不上水，可我們這些喝了上水的人卻不好好珍惜，這是不尊重生命，我們一定要好好愛(ài)惜水資源。
“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”，朋友是我們遠(yuǎn)在異鄉(xiāng)的靠山，有句話(huà)是這么說(shuō)的：在家靠父母，出門(mén)靠朋友。由此可見(jiàn)朋友有多么重要。他是你心情低落時(shí)的樹(shù)洞，把自己的時(shí)間留給你傾訴。酒桌上稱(chēng)兄道弟，那都不是朋友，只有懂你一個(gè)眼神，一句話(huà)的才是朋友，我們要珍惜友誼。
“盛年不重來(lái)，一日難再晨，及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人”。我們一定要珍惜眼前，“莫等閑，白了少年頭，空悲切”，每天“只爭(zhēng)朝夕”！
珍惜的作文6
最近的自己的生活都活在了后悔當(dāng)中。我還記得我曾經(jīng)那年生日許下的愿望啊，一輩子都不要讓自己后悔�？墒�，我竟然失約了，我真的讓自己后悔了。這是我最不想看到的事情，我明明自己下定決心要做的人，要做的事情，我自己失約了，自己讓自己看不到未來(lái)的路了。
我這樣的人，真的努力了還有成果嗎？我最近后悔，那也是因?yàn)椋约簺](méi)有珍惜好時(shí)間吧。是了難得放了個(gè)小長(zhǎng)假，又將近期中考試了，可我呢？到底還是沒(méi)有好好努力吧，明明自己可以有大把的時(shí)間去寫(xiě)作，去珍惜時(shí)光，去好好努力，可最近的我卻總把時(shí)間浪費(fèi)在了手機(jī)和游戲上面。突然為以后的自己不值得，碰到了一個(gè)現(xiàn)在的自己。因?yàn)楝F(xiàn)在的自己并不努力，我現(xiàn)在的生活活的那樣的頹廢，頹廢的讓我自己都后悔。我如今一切的一切不過(guò)都是在虛度時(shí)光罷了，只有腳踏實(shí)地的去做，好好地去干，放下那手機(jī)，我們才能做到真正的不后悔。有些時(shí)候，我們沒(méi)有去深思某些問(wèn)題，就不會(huì)覺(jué)得后悔，我們?yōu)槭裁床簧钏寄�？其�?shí)很多道理，明明我們自己都懂啊，可是我們自己又不愿意去深思，并不是因?yàn)槲覀兩�，這只是我們自欺欺人的一種手段罷了。很多事情自己都懂，那么為什么還不去做，這個(gè)問(wèn)題很簡(jiǎn)單，因?yàn)槲覀冊(cè)谄垓_自己，人啊，都有一個(gè)劣根性�？偸窍矚g在事情沒(méi)有得到徹底結(jié)論的時(shí)候，還想著要多騙騙自己，希望現(xiàn)在的自己能通過(guò)自己現(xiàn)在的謊言得到那么短暫的愉悅，能不要去那么的努力�？蛇@有什么用呢？謊言總是經(jīng)不住考驗(yàn)的，更何況是我們自己騙自己的謊言呢，能撐得住多久呢？而用真實(shí)的自己去面對(duì)這個(gè)世界，去改變現(xiàn)在的自己那才是正確的做法，可惜了，現(xiàn)在很多的人都并不懂這個(gè)道理。
好好努力吧，至少別辜負(fù)明天的自己�；蛟S努力的成果并不是我們最想要的，可這個(gè)世界上怎么會(huì)有人要風(fēng)得風(fēng)要雨得雨呢？這樣的人到底是不存在的，我們都是一個(gè)個(gè)平凡人，一個(gè)個(gè)渺小到塵埃里的凡人，就注定了要和這個(gè)世界上大多數(shù)的人一樣，腳踏實(shí)地的好好努力，都有各自的精彩，那么為什么不好好的活出自己平凡人的精彩呢？
珍惜的作文7
世間萬(wàn)物都是珍貴的，有價(jià)值的。但你不一定會(huì)珍惜，在失去后才知道挽回，才知道珍惜，可是為時(shí)已晚。但他卻值得我用全部的精力去珍惜。
那年夏天我和葉辰有緣遇見(jiàn)。他像大哥哥一樣照顧、關(guān)心、幫助著我，使我在學(xué)習(xí)上和生活上懂得了很多。
微風(fēng)吹過(guò)我的臉頰，和煦的陽(yáng)光照在葉辰俊俏的臉上，一副溫暖的畫(huà)面隨風(fēng)飄來(lái)。不巧的是，這幅畫(huà)面被人拍下，傳到了班主任那里去了，沒(méi)過(guò)多久，我和葉辰被班主任叫了過(guò)去，我們倆驚訝地看著照片上的兩個(gè)人。我的臉?biāo)查g變得通紅，不知為何，心里面卻想著這張照片不錯(cuò)哦！景色與人物正好相配，回家一定要設(shè)置成手機(jī)壁紙，但我的這種想法很快被打斷，老班問(wèn)我們倆是不是有那種關(guān)系，我們倆異口同聲異口同聲地說(shuō)“沒(méi)有。”老師沒(méi)有辦法，只好讓我們回去，回到教室，同學(xué)們用異樣的眼神看著我們，誰(shuí)知一個(gè)同學(xué)站起來(lái)說(shuō)：“你倆有情況哈�！钡液腿~辰卻沒(méi)有一點(diǎn)反駁的念頭，因?yàn)槲覀z清楚地知道，雖是異性，但我們只是單純的友情。
這件事就這樣過(guò)去了，我和葉辰的友情不知為何變淡了，甚至成為了陌生人，可能是因?yàn)槲业牟粚W(xué)習(xí)，玩樂(lè)讓我失去了他。就這樣，我們算是友盡了，漸漸的發(fā)現(xiàn)身邊少了一份依靠，沒(méi)有人會(huì)像以前那樣關(guān)心、照顧我了，心里有些傷心、失落、后悔……常常一個(gè)人坐在那里發(fā)呆，后來(lái)我才發(fā)現(xiàn)離開(kāi)他之后的痛苦。
在一次學(xué)校組織的活動(dòng)中，我和葉辰恰巧被分到了一組，其實(shí)說(shuō)實(shí)話(huà)我當(dāng)時(shí)內(nèi)心有些高興，同時(shí)也有些糾結(jié)。因?yàn)槲也恢涝撛鯓尤~辰。老師說(shuō)，每個(gè)小組的成員都應(yīng)該出一份力，在每個(gè)人的共同努力下，才能獲得最后的勝利。但令我驚訝的是，葉辰他對(duì)我說(shuō)‘我們一起努力吧�！耶�(dāng)時(shí)一愣，心想葉辰他對(duì)我說(shuō)話(huà)了！他理我了！我是不是又重新恢復(fù)和他的友情？我回他一句‘好！’那在這次活動(dòng)中我們倆和小組的其他成員在共同的努力下取得了第一名的好成績(jī)。回到教室里我也有事沒(méi)事的找葉辰聊聊天，葉辰在學(xué)習(xí)上幫助我，幫我解決一些難題。我和葉辰在一起總是有說(shuō)有笑的，無(wú)話(huà)不談。就這樣我們又重新恢復(fù)到好朋友的身份，甚至比以前更好。
這一次，我們都比以前更懂事，比以前懂得珍惜對(duì)方了。葉辰他對(duì)我很好，并且什么都想著我，我在不知不覺(jué)中學(xué)會(huì)了依賴(lài)，發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)離不開(kāi)葉辰這個(gè)大哥哥。
葉辰他對(duì)我很重要，他對(duì)我的好全都記在了心里，因?yàn)橄嘤鑫覀冇芯壪嘧R(shí)相知，因?yàn)橄嘤鑫覀儾哦昧吮舜�，因�(yàn)橄嘤鑫覀儾艜?huì)在一起。世界上最大的過(guò)錯(cuò)就是錯(cuò)過(guò)，既然錯(cuò)過(guò)了一次，這一次我不會(huì)再放手，我一定會(huì)好好的珍惜。
沒(méi)有什么值得擁護(hù)，沒(méi)有什么值得保護(hù)，沒(méi)有什么值得相信，而他卻是我值得依賴(lài)，值得相信，值得珍惜的人。
珍惜的作文8
科學(xué)證明，人一星期不吃東西還能存活，而缺了水卻不能生存。禾苗、花草、樹(shù)木沒(méi)有水的滋潤(rùn)，就要枯萎，動(dòng)物離開(kāi)了水，就會(huì)滅亡。汽車(chē)缺了水無(wú)法在高速公路上奔馳。有時(shí)候一滴水就能取決于一個(gè)人的生死。所以無(wú)論是生活用水、生產(chǎn)用水、農(nóng)田灌溉，水都與我們的生活息息相關(guān)。
球上的水源似乎去取之不盡，但是你知道嗎，地球上的.水雖然很多很多，據(jù)估計(jì)水的總體積約為13。8億立方公里。如果將這些水平均分布于地球表面，相當(dāng)于地球整個(gè)表面覆蓋著一層平均深度為2650米的水。但是十分可惜，這些水98%是咸水，主要分布在海洋中。淡水只占地球水總量的2%，約有3000萬(wàn)立方公里，而這2%的淡水也不能全為人類(lèi)所應(yīng)用，因?yàn)樗?8%被凍在兩極的冰帽和冰川里，剩下的12%即河流、湖泊和能開(kāi)采的淺層地下水才可為人類(lèi)應(yīng)用，其中絕大多數(shù)又為地下水，不開(kāi)采不能應(yīng)用，可直接應(yīng)用的河流湖泊中的水，只占淡水總量的0。04%。地球上的水，總是處在變化之中，海洋和陸地上的水蒸發(fā)到大氣中，再形成雨或雪落回大地，滋養(yǎng)萬(wàn)物，補(bǔ)充河流、湖泊或注入大海。水還會(huì)滲入地下，匯入地下蓄水層。極深的地下水不能補(bǔ)充，也不能開(kāi)采，被稱(chēng)為原生水，因而不能再生。正因?yàn)樗Y源的這種流動(dòng)性質(zhì)，因而形成陸地的水澇或干旱，造成水資源分布不均衡。所以，地球上可供我們飲用的水資源非常非常的少，大家可一定要珍惜每一滴水！
中國(guó)的人均淡水資源占有量卻是世界平均水平的四分之一，居世界第121位，是世界13個(gè)嚴(yán)重貧水國(guó)家之一。我的眼前不停地閃動(dòng)著這些觸目驚心的數(shù)字，我終于明白了水的重要�；叵肫鹱约悍N種浪費(fèi)水的情景，不由的面紅耳赤。
珍惜生命之水——這是人人皆知的。怎樣珍惜？珍惜水源，從我做起，珍惜身邊的每一滴水，也是珍惜自己的生命。6月5日為世界水環(huán)境日，我要和同學(xué)們一起飲水思源——永遠(yuǎn)記住我們的生命的源泉——水。
地球上的水資源危在旦夕，而我們?nèi)祟?lèi)的生命也受到了嚴(yán)重的威脅！我在這而呼吁大家：一定要珍惜水資源！保護(hù)地球水資源，保護(hù)人類(lèi)的家園！
珍惜的作文9
美麗的東西都會(huì)隨著時(shí)間的逝去而消失。每個(gè)人都要學(xué)會(huì)珍惜，珍惜朋友、珍惜糧食、珍惜時(shí)間、珍惜生命……甚至珍惜失敗，珍惜坎坷，珍惜離別……風(fēng)雨中，更要懂得珍惜。就像這個(gè)突如其來(lái)的新冠疫情，使我們更加珍惜我們的家人、珍惜每一個(gè)人鮮活的生命、甚至每一口新鮮的空氣。說(shuō)到珍惜，又得從這個(gè)寒假說(shuō)起。
剛考完試，我就像一只被放出籠子的小鳥(niǎo)一樣，歡呼著、雀躍著，飛向了那個(gè)讓我朝思暮想的地方一一海南，去參加光和青春海南志行天下孤島探秘冬令營(yíng)。
在冬令營(yíng)的第二天，我們得知要去海邊露營(yíng)，我們非常興奮，幻想著住在海邊的帳篷里是什么感覺(jué)?但是一早就收到通知，要徒步12公里，走到海邊。一路上，我們又累又渴，互相鼓勵(lì)，終于來(lái)到了露營(yíng)地。
到達(dá)后，我們又收到一個(gè)讓人崩潰的消息，今天晚上的晚飯需要通過(guò)團(tuán)隊(duì)做任務(wù)來(lái)贏取，甚至是水，聽(tīng)到這里，我和我的朋友就泄氣了，為什么?我們忙活這一天，不就為了這一口水嗎?為什么連這一口水都不給我們?在萬(wàn)般無(wú)奈之下，我們只好去做任務(wù)，爭(zhēng)取我們組的晚餐，可是辛苦半天我們組的分還是不多，只夠換來(lái)一張餅和四瓶水，我們組六個(gè)人要分這點(diǎn)食物，怎么夠啊?看著別的組每個(gè)人的手上都能拿著大餅，嘴里都喝著粥。我心里有種感覺(jué)叫不甘心，我們寧愿把那張餅分給我們組最小的那個(gè)女生，自己卻只能拿到一小瓶水。
晚上，我們躺在冰冷的帳篷里，聽(tīng)著海浪和海風(fēng)的竊竊私語(yǔ)，他們好像在嘲笑我們的膽小懦弱不合群。我想我明天一定要把我們做的任務(wù)做好得到更多的食物。果然明天我們組的成員真的來(lái)了力氣都像充滿(mǎn)氣的氣球一樣，干得更好了，于是我們得到了四張餅兩碗粥和六瓶水，這次我們沒(méi)有自私，沒(méi)有自利，給每個(gè)人分到了自己應(yīng)有的一份，才大口大口的開(kāi)始吃起來(lái)。這時(shí)我不再是那個(gè)只會(huì)抱怨不懂得珍惜的孩子了!
當(dāng)我回到那個(gè)五星級(jí)酒店溫暖的大床上的時(shí)候，我感覺(jué)我是這世上最幸福的孩子了。疲倦的睡去，在夢(mèng)里我發(fā)誓，我一定要珍惜一切美好的東西。
每一個(gè)事物都很珍貴，每個(gè)人都很珍貴，每一個(gè)決定都很珍貴。珍惜自己做出的每一個(gè)決定，每一個(gè)行為這都會(huì)錄入你的名單，成為你永恒的記憶。
珍惜的作文10
他的身后是兩個(gè)警察，沉重的腳鐐使他走得拖沓而費(fèi)勁……他知道，前方等著他的，將是生命的終點(diǎn)……
都說(shuō)人在死亡前的那一秒，自己的一生會(huì)像電影一樣從眼前劃過(guò)，特別是那些自己珍惜的東西。
他叫大木，是樹(shù)木的木，娘希望他能像門(mén)前那棵楊樹(shù)一樣，活得堅(jiān)韌挺拔。
小時(shí)候，村里的冬天冷得要命，床板涼得像大理石地面，他總哭鬧著，嫌冷，娘心疼地直流眼淚。第二天，娘便幫人家去打棗，棗樹(shù)不高，卻生滿(mǎn)了刺，娘的手被刺刮得滿(mǎn)是血痕，她回來(lái)得很晚，卻一臉的高興，因?yàn)閹Щ亓四茏屗偷奶俊悄甑南囊垢裢獾臒幔锉阏棺诖策吿嫠麚u著扇子，好幾次，娘累得停了扇，可他一翻身，扇子又慌忙地?fù)u起來(lái)，如是次次……他總羨慕鄰居餐桌上的葷菜，娘便厚著臉皮去討，好幾次都被人家厭棄地趕出來(lái)。要知道，母親是一個(gè)多好面子的人……
他從沒(méi)有一刻像現(xiàn)在這樣這樣珍惜過(guò)這些記憶，他明白，這是他最后，唯一值得珍惜的東西。淚水從眼角滑落，娘那么疼他，他終究還是讓她失望了……
監(jiān)獄就在山腳下，昨天他像往常一樣，出來(lái)放風(fēng)，而娘也一樣——這個(gè)如麻雀般瘦小的女人，正坐在山坡上，就像能看見(jiàn)他一樣，向他微笑著，嘴里喚著：“大木——大木——”他撲通一聲，跪在地上，沖著他的娘，磕了三個(gè)頭。淚水洶涌而出，濕了腳下的土地……
他被帶到警察局的那天，娘沒(méi)哭，可他真正回不來(lái)的那天，娘哭了。家門(mén)前那堵晦暗的圍墻，濕了一圈——娘圍著它哭了一天一夜。那本就昏花的眼睛，徹底看不見(jiàn)了！
可她竟然爬上了那座山坡。這是監(jiān)獄放風(fēng)的日子，娘知道，山坡下，一定有她的兒子大木！于是她微微抬起顫抖的雙臂，向山下的方向夠著，嘴里不停的喚著：“大木——大木——”淚水又從無(wú)光的眼角滲出來(lái)……
他，竟發(fā)現(xiàn)了娘，他用力揮動(dòng)著雙臂——他不知道，娘的眼睛，早就瞎了！娘更大聲地喚著，嘴角勾起的微笑，那么溫暖，像小時(shí)候看著他一樣。
此后的每一天，風(fēng)雨無(wú)阻，娘會(huì)踩著時(shí)間來(lái)到山頂，緩緩坐下來(lái)，就那樣“注視”著，她知道，山下，一定有她的兒子大木，她一聲一聲的喚著：“大木——大木……”伸出顫抖的雙手摸索著……而大木，便會(huì)在山腳下，注視著她蒼老的娘。可誰(shuí)也不知道，娘為了爬上這座并不高的山坡，是怎樣撐著酸痛的身體，一次次摸索，艱難地攀登，又滑落，一次次絆倒，又站起……就像他小時(shí)候一樣，身上劃出了一道又一道口子……
大木走了，可娘不知道。這天，暴雨傾盆，娘還是摸索著上了山，坐下來(lái)，任憑暴雨浸濕她的衣裳，她尋找著……可她不知道，山下早已沒(méi)了他的兒子大木，可她也看不見(jiàn)，此刻，山下297名犯人，在風(fēng)雨中向她鞠著九十度深躬……
珍惜的作文11
一支筆，一痕卷皺的嘆息，折疊的心隨著思緒飛向那個(gè)沒(méi)有珍惜的曾經(jīng)。
爺爺，天堂的路好走嗎？時(shí)光一晃，你去世四年了。
紅泥小灶，輕輕蒲扇，絲絲香氣。
還記得那是你在廚房做紅燒肉。
我最?lèi)?ài)吃你做的紅燒肉，總是纏著你給我做，盡管那確實(shí)很麻煩，你得買(mǎi)來(lái)五花肉，洗凈，切成片，放在瓦罐里，放上各種調(diào)料，用小火慢慢煨。
你總是不讓別人插手，獨(dú)自坐在灶旁，輕輕搖著蒲扇；我總會(huì)聞著香味來(lái)到廚房，搬來(lái)小凳子坐在你身旁，等著紅燒肉出鍋。
你愛(ài)用你的大手撫摸我的頭，可我一點(diǎn)也不喜歡，因?yàn)槟愦植诘拇笫稚祥L(zhǎng)滿(mǎn)了厚厚的繭扎得我生疼，指頭被煙熏得發(fā)黃，就像一塊用久的抹布一樣。
但因?yàn)槟阕龅募t燒肉確是好吃至極，所以心中的不滿(mǎn)也只能往下壓。
紅燒肉終于好了，你把它們盛到盤(pán)子里，我總是迫不及待地吃第一口，那汁液已經(jīng)完全浸透到肉里，肥肉也成了晶瑩的肉汁，入口即化，濃濃的滑而不膩，口感極佳，仿佛食道里、胃里都長(zhǎng)滿(mǎn)了味蕾。
香氣彌漫了屋子，我狼吞虎咽地嚼著肉，你則站在一旁笑瞇瞇地看著我，雙手絞著圍裙，嘴笑得咧到耳根，伸出你那“抹布”手想摸我的頭，我一閃，你的手落了個(gè)空，你尷尬地轉(zhuǎn)身走進(jìn)廚房，我繼續(xù)大口大口地嚼著美味的紅燒肉，把盤(pán)子里吃得精光，連湯汁也不放過(guò)，全然不顧你還沒(méi)來(lái)得及嘗上一口。
現(xiàn)在你早已不在，看著那破舊的蒲扇，被煙熏得發(fā)黑的紅瓦小灶，我的眼中滿(mǎn)是淚水。
物是人非，我只有在夢(mèng)中尋找你的身影。
我時(shí)�；貞浧鹉敲牢兜募t燒肉，似乎明白了你做的紅燒肉為何那么好吃；你撫摸我頭的時(shí)候?yàn)楹文敲从辛Α?/p>
那全是你對(duì)我滿(mǎn)滿(mǎn)的愛(ài)，那是你獨(dú)特的表達(dá)愛(ài)意的方式�。�
爺爺，對(duì)不起，我錯(cuò)過(guò)了珍惜，錯(cuò)過(guò)了珍惜你的愛(ài)。
天知道，我有多后悔。
我多想再吃你做的紅燒肉，哪怕一口也好；多想再讓你撫摸我一次，哪怕一下也好；多想再看看你，哪怕一眼也好………
可是這世上哪有這么多的哪怕，你已離我而去，我只求來(lái)世還能再做你的孫女，吃你做的紅燒肉，享受你的愛(ài)，彌補(bǔ)我錯(cuò)過(guò)的珍惜。
珍惜的作文12
每當(dāng)家家戶(hù)戶(hù)貼上對(duì)聯(lián)，飯香回蕩在院中，街道張燈結(jié)彩時(shí)，思緒便逐漸飄向遠(yuǎn)方，逾飛逾遠(yuǎn)，遠(yuǎn)至奶奶在世時(shí)的日子。
父親與母親獨(dú)自在外生活，于是，自我未出生之時(shí)起，父親便不常見(jiàn)奶奶了，我出生后更是如此。
奶奶似乎是住在距我們很遠(yuǎn)的地方的，因此，每逢過(guò)年，父親才領(lǐng)我走上一回。點(diǎn)個(gè)頭，問(wèn)個(gè)好，再討個(gè)紅包。就連那時(shí)的我也知道，這不是對(duì)父母應(yīng)有的樣子，到真像是去拜七大姑八大姨的。但每次去，奶奶也總是掛著笑。老式的大紅色厚棉襖，棉褲，鞋底子極薄的，沒(méi)有鞋帶的黑布鞋映入眼中。我也笑，奶奶于是便讓皺紋肆無(wú)忌憚的爬滿(mǎn)了臉。她的眼睛好像十分渾濁。在我模糊的記憶之中，每見(jiàn)我一次，就用她那瘦的只剩皮似的手?jǐn)堉业氖�，灰蒙蒙的眼睛又渡上了一層光一樣�?/p>
于是她便牽著我坐，自己去廚房忙碌了�？蔹S微顫的手握著菜刀，一刀刀的把菜切成了丁。平時(shí)不覺(jué)的背，竟也在微微的佝僂著。不過(guò)一會(huì)兒就放下刀，輕輕的捶著背。我于是匆匆跑去“奶奶，我們吃什么�。俊薄半用�！”
奶奶做的臊子面可謂飄香十里，于是，它便成了我腦海中永遠(yuǎn)揮之不去的美味了。并非是還記得那滋味，畢竟已經(jīng)好些年沒(méi)吃著了，而是第一次品嘗時(shí)便無(wú)法自拔的愛(ài)上了奶奶的臊子面。
那稀乎乎的面，帶著肉香的湯，以及很細(xì)心的切碎成塊兒的蘿卜白菜，上面還飄著一層韭菜丁子，幾片切成片狀的雞蛋餅碎碎的點(diǎn)綴著。僅吃了一次，后來(lái)便纏著父親要往奶奶家跑了。至今我還是沒(méi)能找到奶奶的味道，盡管天下的臊子面都是一個(gè)樣。但我知道，記憶中的那碗飄香十里，熱氣騰騰的臊子面，再也回過(guò)來(lái)了。
奶奶身體一直不好，看著一天比一天消瘦的奶奶，幼小的我心里已經(jīng)有了苦苦的味道。而再見(jiàn)她時(shí)，卻已是遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看著兩張擔(dān)架床被人抬走，上面蒙著白布。“姥姥，爺爺奶奶怎么了呀？”“他們?nèi)ナ懒恕！薄澳俏疫�能見(jiàn)到奶奶嗎？”姥姥閉口不語(yǔ)，那兩張白白的擔(dān)架床在我的腦海中，如同刻下了印記一般久久無(wú)法忘記�！鞍�？那我是不是吃不到奶奶的臊子面了？”
爺爺先走了，奶奶也應(yīng)是郁郁寡歡罷？
最后一眼，也只是遠(yuǎn)遠(yuǎn)的一眼。每每憶起奶奶，便紅了眼眶。想起幼時(shí)過(guò)年的那碗臊子面，“珍惜”這個(gè)詞，好像說(shuō)不出口。就也這樣讓它一遍一遍縈繞在我的心間。
珍惜的作文13
不沉溺于過(guò)去，必把握好眼前。
轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)成為了初二的學(xué)生了。臨近生地會(huì)考，天天過(guò)關(guān)、背記，書(shū)上已經(jīng)畫(huà)滿(mǎn)了密密麻麻的紅杠藍(lán)杠，也貼滿(mǎn)了各種按照章節(jié)標(biāo)好的彩色條形碼。每個(gè)同學(xué)的壓力都很大，是后悔過(guò)去沒(méi)有努力還是倍加珍惜需要努力的現(xiàn)在？
初中三年早已過(guò)了一大半，卻總留下了一些遺憾。每每路過(guò)校門(mén)口，看到鳳凰山坡上的十幾棵櫻花，總能引起我的遐想……
那是陽(yáng)春三月，校園里櫻花爛漫。猶記得我們初到櫻花樹(shù)下，開(kāi)展戶(hù)外課堂；猶記得語(yǔ)文老師的紅色大衣；猶記得櫻花樹(shù)下，書(shū)聲瑯瑯。在那櫻花樹(shù)下，風(fēng)一吹動(dòng)，櫻花的花瓣便化為一只只蝴蝶，停落在地上，書(shū)上，我們的頭上。整幅畫(huà)面，仿佛讓人處于仙境，沉迷于此，不禁讓后來(lái)的我提筆寫(xiě)下詩(shī)意的句子：
“校園之春，今與汝談。櫻花樹(shù)下，書(shū)聲瑯瑯。朵朵櫻花，粉嫩如霞。春之女王，在身一旁……”
可惜，當(dāng)年幼稚可愛(ài)詩(shī)意的初一時(shí)期，早已一去不復(fù)返了，時(shí)光就是這樣匆匆流逝，總是在你不經(jīng)意之間，悄悄走了。我甚至后悔當(dāng)初嘻嘻哈哈，沒(méi)有像現(xiàn)在這樣倍加珍惜！
來(lái)到教學(xué)樓，雪白的墻壁，雪白的燈光，到處都是雪白的。走進(jìn)教室，黒板槽的灰塵甚至還未擦干凈，老師的字跡似乎也未擦干凈，猶記得語(yǔ)文老師的眉飛色舞，猶記得數(shù)學(xué)老師的喜笑顏開(kāi)，猶記得英語(yǔ)老師的神情莊重。
一直沉迷于過(guò)去，戀戀不舍，我真是太懷舊了呀！經(jīng)過(guò)一冬的沉默，看到窗外的植物又一次冒出了綠芽；看到墻上那句“距生地會(huì)考還有X天”又翻了十幾頁(yè)。
“逝者如斯夫，不舍晝夜！”我知道，人，不能一直沉溺于過(guò)去。時(shí)間已經(jīng)流逝一大半，我們不能再像初一那樣幼稚無(wú)知，只貪圖櫻花的美景，老師的笑顏，而應(yīng)把握當(dāng)下，把握剩下的時(shí)間了。
我是一個(gè)在課堂上不太會(huì)表現(xiàn)自己的人，總是默默聽(tīng)課，默默做筆記，對(duì)于新來(lái)的數(shù)學(xué)老師，我本以為不會(huì)被她注意到。日子就在自己認(rèn)為變化中過(guò)去，偶然的一次機(jī)會(huì)，發(fā)現(xiàn)她也悄悄地注意著我，我的進(jìn)步或退步，她也都知道。
我明白，在不遠(yuǎn)處，我成長(zhǎng)的痕跡，老師都知道，對(duì)于即將生地會(huì)考的人，我不可以沉溺于過(guò)去！過(guò)去雖然美好，但更應(yīng)珍惜當(dāng)下。
我拿起筆，開(kāi)始描畫(huà)桃花的柱狀圖！
不沉溺過(guò)去，且行且珍惜。珍惜曾經(jīng)櫻花爛漫的美好日子，也珍惜生地會(huì)考如火如荼的苦逼日子！
珍惜的作文14
“燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候�！笨墒峭�，那段歡樂(lè)時(shí)光在歷經(jīng)數(shù)年之后，難道會(huì)重新回來(lái)嗎？時(shí)光匆匆，童年易逝，當(dāng)我們驀然回首時(shí)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)成長(zhǎng)的路上撒滿(mǎn)了我們班駁的足跡。我們的心靈，也在成長(zhǎng)中晃動(dòng)；我們的希望，也在成長(zhǎng)中萌芽；我們的生命，也在成長(zhǎng)中充實(shí)。因此珍惜時(shí)光就是珍惜生命。
雖然我們現(xiàn)在還是羽翼未豐的小鳥(niǎo)，但是我們可以努力、可以?shī)^斗，成為一只展翅飛翔的雄鷹；雖然我們現(xiàn)在還是一棵不知名的小苗，但是我們相信，總有一天小苗也會(huì)長(zhǎng)成參天大樹(shù)！一朵鮮花，當(dāng)它還是一個(gè)小花苞時(shí)，便發(fā)誓要不斷努力地生長(zhǎng)，要開(kāi)出世上最美的花來(lái)。
正如我們?nèi)�，�?dāng)我們幼小的時(shí)候，便有了夢(mèng)想，立下志向，努力地朝理想奮發(fā)前進(jìn)。當(dāng)花朵不畏風(fēng)吹、雨打、日曬，終于開(kāi)出百花中最明艷的一朵花時(shí)，它是多么的自豪，多么的欣喜！當(dāng)人們不畏艱難險(xiǎn)阻、困難挫折，終于實(shí)現(xiàn)了自己的理想，登上高峰的時(shí)候，他是多么的驕傲，多么的興奮，多么的激動(dòng)！
生命如畫(huà)，有時(shí)濃墨潑灑，也有時(shí)淡筆輕描；生命如歌，有時(shí)輕吟淺唱，也有時(shí)高昂激越；生命如舟，有時(shí)一帆風(fēng)順，有時(shí)波瀾起伏。而作為船長(zhǎng)的我們要打起十二分的精神，鼓足十二分的干勁把好航行的方向，勇敢的沖向大洋的彼岸，到達(dá)另一個(gè)新的起點(diǎn)！
青春飛揚(yáng)，飛揚(yáng)青春！我們飛揚(yáng)在青春的天空里，找到屬于自己的青春！“就讓青春烈火燃燒永恒，讓生命閃電劃過(guò)天邊；向浩瀚的星空許下諾言，讓年輕的心永不改變！用所有熱情換回時(shí)間，讓年輕的夢(mèng)沒(méi)有終點(diǎn)！”正是因?yàn)槲覀兡贻p，我們成長(zhǎng)，我們無(wú)畏艱險(xiǎn)，我們勇敢，我們自信，所以天涯海角任我們闖蕩。就讓我們傾注所有的激情，所有的心智，去感悟人生，感受生命。生命告訴我們應(yīng)該執(zhí)著，執(zhí)著于追求，執(zhí)著于前進(jìn)。就讓我們?cè)诔砷L(zhǎng)的途中拾取那一串串腳印，作為我們成長(zhǎng)的見(jiàn)證吧！
時(shí)間走了，成長(zhǎng)的腳印留了下來(lái)；歲月老了，成長(zhǎng)的故事多了起來(lái)。生命若是一場(chǎng)賽跑，成長(zhǎng)就永遠(yuǎn)是我們的征途。就讓我們珍惜成長(zhǎng)中的每一寸時(shí)光，珍惜生命中的每一次進(jìn)��！
珍惜的作文15
大海廣闊無(wú)垠，因?yàn)樗湎恳粭l小溪；樹(shù)葉發(fā)榮滋長(zhǎng)，因?yàn)樗湎恳豢|陽(yáng)光；群山連綿巍峨，因?yàn)樗湎恳粔K礫石。天空如此湛藍(lán)，是因?yàn)樗湎恳黄自�。珍惜�?huì)使你感到幸福，正如大海，樹(shù)葉，群山。而我也需要珍惜，珍惜最后這段小學(xué)生活，最后一個(gè)兒童節(jié)，珍惜和每一位同學(xué)在一起的時(shí)光。在這漫長(zhǎng)而又短暫的時(shí)間里，我學(xué)會(huì)了很多，學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)到了知識(shí)，學(xué)會(huì)了如何去做人，做一個(gè)誠(chéng)實(shí)，守信的人。一個(gè)樂(lè)于助人，愛(ài)于奉獻(xiàn)的人。時(shí)間如一道流星，短暫就流逝了。
這六年的小學(xué)生活更是令我難忘，令我珍惜。美麗的校園、尊敬的老師、可愛(ài)的同學(xué)，一切都過(guò)去了，只剩下了那些美好的回憶，美好的紀(jì)念。只有通過(guò)彼此的祝福來(lái)表達(dá)，來(lái)懷念。而我也長(zhǎng)大了，我要去尋找屬于我自己的藍(lán)天，飛向那更美的世界，更美的未來(lái)。有未來(lái)，就會(huì)有過(guò)去，有憧憬，就會(huì)有分離，讓我們珍惜屬于我們的時(shí)光，珍惜我們最后一個(gè)兒童節(jié)，最后一個(gè)相聚的季節(jié)，最后一個(gè)。太多的最后，包含了我太多的不舍，太多的話(huà)與包含了我們太多的友誼�？墒俏覀儾粫�(huì)再回到以前，不會(huì)再回到那個(gè)充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)了教室，不會(huì)再見(jiàn)到那親切的老師。
這一切的一切雖然讓都是令我們傷感的，但是老師是希望我們一直向前沖，不論未來(lái)有多么艱難，爸媽、老師永遠(yuǎn)都是我們堅(jiān)強(qiáng)的后盾，我們最忠實(shí)的粉絲，在這個(gè)人生大舞臺(tái)上，是他們給了我們勇氣，給了我們信心。我深深的懷念那些陪伴著我，愛(ài)著我，默默支持我的人，我知道你們都希望我好好的，為了不辜負(fù)你們，也為了我最美好的未來(lái)，我會(huì)努力的，會(huì)有一個(gè)精彩的人生。而我，留給你們是并不多，只有那些珍貴的回憶，希望你們好好珍惜，好好愛(ài)護(hù)它，因?yàn)槟鞘俏伊艚o你們最值得珍惜的東西。時(shí)光悄悄流過(guò)，留下了那歲月的痕跡。
小溪悄悄流過(guò)，去尋找他最美麗的伙伴，微分輕輕吹過(guò)，去尋找那最美的色彩，而我，輕輕走過(guò)，去尋找我最美好的未來(lái)。讓我們學(xué)會(huì)珍惜，時(shí)光的流逝讓我失去了很多，在歲月的催促下，我長(zhǎng)大了，我懂得了珍惜，懂得了快樂(lè)，懂得了。很多很多，實(shí)在是太多了，讓我們能一起珍惜，珍惜那些最值得珍惜的東西，失去了就沒(méi)有了，把握住手中的，抱我住哪實(shí)實(shí)在在的。
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