珍愛生命作文

時間：2023-02-18 19:14:20 珍愛我要投稿

精選珍愛生命作文合集十篇

　　在現實生活或工作學習中，許多人都寫過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編為大家整理的珍愛生命作文10篇，歡迎大家分享。

精選珍愛生命作文合集十篇

珍愛生命作文篇1

　　交通規則——實現生命價值的保障。在我們的生活中，人人都應該遵守交通規則，注意交通文明。特別是我們小學生，更應該從小學起，從小做起。否則，將會給家庭、給社會帶來不堪設想的后果。

　　交通事故資料中有這樣一個故事：小明、小光和小軍是三個小球迷。一天放學，他們一邊走一邊談論著“世界杯足球賽”的精彩場面。談著談著，他們就學著球星的樣子手舞足蹈起來。小明是學校足球隊的`隊員,每天帶著球上學。這時候，他忍不住把球拿出來比試，不料“砰”的一腳，把球踢到了馬路中間。小光這下可急了，不顧一切地奔到了馬路中間去撿球。正巧，一輛汽車過來，小光倒在了血泊之中……由于搶救及時，總算脫離了危險，但是一條左腿卻被截去了一半，小光成了殘疾。他永遠失去了站立的機會，小光的臉上從此少了孩子那份純真的歡笑，殘疾帶來了生活中諸多的不便，讓小光的父母從此又增添了一份艱辛、一份酸楚……一個幸福、美滿、完整的家庭就被交通事故這一枚無形的利箭射得支離破碎

　　但人們并未從這一樁樁事故中吸取教訓，悲劇仍然在我們的身邊繼續上演…

　　一個星期四的下午放學時，某學校一位五年級的大姐姐出了校門口就向馬路對面跑去，這時一輛面包車急馳而來，大姐姐沒來得及閃避，被撞倒在地，致使左臂骨折及多處擦傷……

　　血的事實告訴我們：遵守交通規則是至關重要的，它是生命安全的防護線。特別是我們小學生，不要在馬路上嬉戲玩耍，候車時不要相互擁擠，過馬路時要走人行道或斑馬線，上學戴上小黃帽……

　　同學們，為了家庭的幸福，為了身邊每一個愛我們的人，請珍愛自己的生命吧!

珍愛生命作文篇2

　　生命是什么？生命就是一株從石縫里長出的小草，生命就是一個人的無限努力，生命就是一段希望旅程，生命是多么的頑強而有意義的。

　　那個周末，媽媽去菜市場買了一袋小豌豆，我便順手抓了一些，當做玩具槍的子彈用。我把第一顆豌豆打到了圍墻的一個小角落里，正好那里有一片青苔，因此也就沒有理會它。第二個星期，我無意間走到了那，那顆小豌豆竟然發芽了，奇跡般的活了下來，這真是讓我大開眼界。我沒有給它澆水，那里也曬不到太陽，那顆小豌豆究竟是怎么活下來的呢？我只能給出一個答案，小豌豆的生命力太頑強了。

　　還有一次，隔壁家叔叔養的一只小貓，它為了抓一只小老鼠，從四樓的窗子跳了下來，身體直接被圍欄戳穿了。你猜怎么著？其實小貓并沒有死，只是在發出喵喵的叫聲，好像在求救。就在這時，一位大叔看見了，把小貓從欄桿上救了下來。意想不到的事情又發生了，雖然小貓身上還有斑斑血跡，但它又看見了剛才逃跑的老鼠，這次它更賣力了，一下就抓到了老鼠。小貓的'頑強，只為了實現自身的價值，幫助人們捉害鼠，我頓時覺得，它的生命是那么的有意義啊！

　　生命只有一次，只有選擇頑強的活下去，才能實現生命的意義，讓生命之花綻放光彩。

珍愛生命作文篇3

　　水是我們人類的生命之源，沒有水就沒有我們人類，所以在我們生活中，水是必不可少的。但是水就像一把雙刃刀，有好的一面，自然也有壞的一面，它就像一只兇猛的大老虎，把人吞進它的肚子里。

　　下面就說最近發生的一個例子，我從報紙上看到的，7月31號南陵縣三里鎮有群眾報警稱，村里有三個小女生一夜未歸，尋找一夜后，在一處池塘邊，發現了3個小女孩的`衣服和鞋子，但沒有看到人。考慮到她們可能溺水，所以警方迅速展開了調查。最后在池塘里發現了3個女孩的尸體，她們三個最大的只有13歲，最小的才7歲，三個和我差不多大生命，就這樣被奪走了，我也感到痛惜。那么我們中小學生怎樣才能避免這樣的悲劇發生呢?媽媽給我上了一課，所以我也給你們一些建議：首先我們中小學生要從自己做起，樹立安全意識，加強自我保護，遠離溺水隱患，不參與各類危險的校外活動。其次，不要私自或結伴到水池、河塘等危險的地方嬉戲，玩耍。還有如果真的很想游泳，一定要在大人的陪伴前提下到安全的游泳池游泳，并要做好相應的準備活動，如壓壓腿等等，防止溺水事件發生。再有就是不要到無安全設施、無救護人員的水域玩耍和游泳，不在設有“禁止游泳”或“水深危險”等警示標語的水域下水。最后一點就是，當你看見別人落水了，你不要盲目的去救，你要大聲呼喊。小伙伴們，我們并不像小草那樣“野火燒不盡，春風吹又生”。

　　因為我們的生命只有一次，讓我們遠離水域，珍愛生命吧!

珍愛生命作文篇4

　　生命，對于一個人來說只有一次。盡管每個人都珍愛自己的生命，但在日常生活中還是有很多人對安全不夠重視，從而導致安全事故，不僅給自己帶來生命危險，造成社會財產損失，而且有時還給許多無辜的人帶來不幸現在。

　　對于生命的感悟，其實一直沒有什么深刻的東西可以與人交流。覺得生命很平常，平平淡淡，從從容容，走完一生的路。不期望什么精彩，也不渴望有什么奇跡，就這樣簡簡單單地走下去。和愛你的、你愛的人一起，牽手走在人生的路上，風風雨雨中，相攜相守相望，就這樣，真的很簡單，也很平淡。

　　然而，生命，真的不是很簡單的事情。當我一次重病初愈的時候，我體會到了一種隔世的感覺，那時候覺得，生命，真的很美麗。于是，就想：一定要珍惜生命。

　　生命，是自己的，但是卻是父母給予的，想想母親十月懷胎，把我們帶到這個美麗的世界里，含辛茹苦的'將我們養大，我們有什么理由不珍愛自己的生命呢？生命，是自己的，但是卻是與愛人與孩子共享的，想想愛人對你的寵愛，孩子對你的倦戀，你有什么權利不珍愛自己的生命呢？生命，是自己的，但是卻有許多朋友在愛著你，朋友把你當作了生命中的一個部分，失去你，朋友們會難過，會痛苦，你又怎么忍心不珍愛自己的生命呢？

　　讓我們來看看關于溺水身亡的幾個案例：

　　案例一：

　　月23日傍晚，年僅12歲的泉州市豐澤區第六中心小學四年級學生林瓊楠在放學回家途中，和同學結伴跑到北渠邊洗腳，不慎滑入渠中，溺水身亡。

　　案例二：

　　月30日傍晚5時許，3名男童在泉州順濟橋東側的東埔水閘下玩耍時溺水身亡。2名男童的尸體已被打撈上岸，另一名男童在醫院搶救半小時后不治身亡。

　　據一名死者親屬介紹，3名溺水者均為泉州市鯉城區浮橋鎮王宮村人，都姓李，其中兩名男童剛剛小學畢業，年齡分別為12歲與13歲，另一名男童14歲，正在念初中。事發前，3人與村中一個9歲的小孩一起去水閘玩耍，9歲的小孩因不會游泳沒有下水，3人下水后不久就沉入水中。

　　案例三：

　　泉州洛陽江南畔看到兩溺水男童已被打撈上岸，死者劉樺×和劉思×，均為14歲，家住泉州市洛江萬安橋南村，就讀于洛南小學。據死者家屬劉先生介紹，他們在前天傍晚6時發現小孩不知去處便四處尋找，終在昨日凌晨零時許，發現兩小孩全身赤裸浮在江邊沙場附近的水面上。兩男童系溺水死亡。

　　聽了以上的溺水事故，不禁讓人心里一顫：多么美好的生命啊，只因為思想上的疏忽，卻在一瞬間永遠消失了。據了解，每年因各種事故，數以萬計天真無邪的兒童死于非命，同時，非致命意外傷害也在折磨著更多的兒童少年及其父母親友。在兒童少年這個群體中發生的各類事故，不僅給個人生理和心理帶來嚴重損傷，甚至危及生命，而且給社會、家庭帶來了不幸，造成無法愈合的創傷。

　　珍愛自己的生命不僅僅是要對自己負責，生命對于我們而言，不僅是為自己，更是為了感恩父母和社會。讓我們在生命的輪回中，學會感恩。

　　感恩需要自己用一生去履行，感恩于父母，于社會。

　　感恩猶如春風，可以將枯枝敗葉裝點得生機盎然。

　　珍愛自己的生命，是對母親的孕育的感恩。

　　珍愛自己的生命，是對父母的養育的感恩。

　　珍愛自己的生命，是對社會的栽培的感恩。

　　感恩是一縷陽光，能將陰暗的內心世界照亮，助你走出陰影，邁向美好的明天。

　　珍愛生命，學會感恩。讓我們牢記，生命對于我們的意義不僅是為自己而活，而是要學會感恩。

珍愛生命作文篇5

　　*月31日，我們肥城市小記者團的小記者來到肥城市特殊教育學校采訪。在這個校園里，老師們都像媽媽一樣照顧孩子們，給予他們關愛。孩子們雖然身體殘疾，但身殘志不殘，好好學習，在頑強的生活著。

　　在采訪中，最讓我感動的就是在走到律動室時，那些聾啞孩子為了歡迎我們小記者的到來，竟然在老師的輔導下演起了節目。也許，平常人演一個節目十分容易，但是，如果讓一個殘疾的孩子來排練一個節目，是多么不容易啊!要知道，他們要面臨多么大的挑戰啊!尤其是當我聽到音樂中響起一陣陣高亢的聲音時，不禁眼淚在眼眶中打轉。不光是我，其他小記者也被他們這種頑強拼搏的`精神感動了。

　　除此之外，學校老師還特意安排我們聽了一堂課。雖然有些小朋友吐字有些不清楚，但在他們的聲音中，我清楚地感覺到：他們并沒有因為身體特殊而放棄生活的權利，而是堅強地站起來，頑強地向前沖。

　　采訪結束了，小朋友頑強拼搏的精神卻深深印在我的心里。我要用他們的精神激勵自己，好好學習，長大后盡自己最大的努力，給予弱勢的群體最大的關愛。

珍愛生命作文篇6

　　世間任何萬物都是由0開始的，亦是由結束的。而我們的生命就如中的空白，如果我們不能把生命從0這個小圓圈中沖出來，那么我們的生命就如井底之蛙一般，使你看不到生命所放射的絢麗的光彩。

　　不管在任何一個方面，都意味著空虛，一無所有的意義，但我卻覺得從某一種角度上來看，有何嘗不是一件好事呢?從我們呱呱墜地的那一刻起，我們的生命就已經在向0看齊了。因為人總是要死的，而人死后卻什么也不能帶走，此時0會將我們的生命完美落幕。聽起來好像特別凄涼，但如果沒有生命0，我們就不會存在于世間，也就享受不到幸福的.親情、快樂的友情、及美麗的愛情以及一切一切美好的事物。因而0似乎是一個可愛的圣靈，給予了我們靈魂中所需的精神養分與物質上的溫暖。

　　對生命有一種獨特的情感，那是一種嚴厲的關愛，他將生命鎖在一個黑暗的、潮濕的小屋里。此時，生命的倔強、不羈的個性就會淋漓盡致的展現出來——生命會想方設法的逃出小屋，獲得自由與新生。而0就像幕后黑手一般，雖然面帶笑容的望著生命的聲影漸漸消失在視線之中，但又在策劃一個陰謀。就像人獲得生命后，其實恐怖的死亡之路已經布滿。如果人一步走錯，或許橫禍就在不經意之中偷偷襲來。因此我們需要時刻提高警惕，防范于未然，以防卷土重來，奪走我們純潔的靈魂。因而0像是一個被通緝的殺手，血腥和仇恨早已沾滿雙手。

　　或許是一個理性數字的象征，在數學名詞中，0是很多數字的分界線。當我們還是不懂事的小孩時，生命賦予我們天真、無邪的笑容。隨著時光流逝，生命就會了解更多有趣的事物，這也就可能使生命一步一步走向犯罪的深淵。

　　不忍心看著生命如此墮落，會讓無盡的力量來感化這些無知的孩子，給予他們改過自新的機會，誓死捍衛生命的純潔，決不讓生命沾上污點。這也就挽救了無數生命，0深知浪子回頭金不換這一點。因而0似乎是一個博學多識，具有理性思考的哲人。

　　與生命的關系，可能是親密無間的孿生兄弟;可能是無話不談的知心朋友;可能是未曾相識的陌生人……他們究竟是什么關系，我們無從了解，也無須知道，只要清楚，他們是不可分割，互相尊重的關系就行了。

　　每個人的生命只有一次，不可以重復，也不像電腦的Ctn，請捍衛生命，不讓它受到污染;珍愛生命，不讓它受到威脅;尊重生命，不讓它受到冷落。不要讓生命在墳前跳舞時感到寂寞，給它留下曾經美好的回憶。

珍愛生命作文篇7

　　水以其巨大的勢能，發展起無污染的水力水電能源，為現代社會帶來光明無限，灌溉了萬頃良田，換來人間歲歲收獲的歡顏、豐衣足食的甘甜。水，它有溫柔，和藹的一面，但是也有冷酷，剛烈的一面。有時還吞噬了人們一條條寶貴的生命！

　　我曾經在報紙上看到這樣一張圖面，一位悲痛欲絕、淚流滿面的家長懷里躺著嘴唇已是白色，全身冷冰冰的孩子。溺水事故就像殘酷的殺手，奪去了一條又一條寶貴的生命！

　　每年夏天，老師都會千叮嚀萬囑咐，一絲不茍地教育我們，嚴禁去小溪、泳池游泳，可是有些同學就是不把老師的話牢記在心里，而是當作耳邊風，一轉身就忘了。導致發生了一件又一件的溺水事故，這些事故其實是可以防止的，但是還是發生了，難道這些導致溺水事故的原因是同學們不聽勸告的后果嗎？

　　當然，發生溺水事故的大多部分都是兒童，下面我就為大家講述一起真實的溺水案例。今年的五月七日，一所中學八年級一班的一位女同學同班的兩位同學在野外玩耍，下午約5點半返回途經挪城水庫，那位女學生和一名同學不慎落水，另一學生立即呼救，水庫管理員報警。5點40后落水學生被相繼救上，并送往醫院搶救。當晚7點左右，那位女同學不幸身亡。

　　下面，我跟大家說一說游泳的安全要點吧！

　　1、下水前試試水溫，若水太冷，就不要下水；

　　2、下水時切勿太餓、太飽。飯后一小時才能下水，以免抽筋；

　　3、若在江、河、湖、海游泳，則必須有伴相陪，不能單獨游泳；

　　4、不要在地理環境不清楚的`峽谷游泳。這些地方的水深淺不一，而且涼，水中可能有傷人的障礙物，很不安全；

　　5、下水前觀察游泳處的環境，若有危險警告，則不能在此游泳；

　　6、跳水前一定要確保此處水深至少有3米，并且水下沒有雜草、巖石或其他障礙物。以腳先入水較為安全。

　　7、游泳時不要依賴充氣式浮具，如游泳圈、浮床等，萬一泄氣，無所依靠，容易造成溺水事故。

　　8、遇到有人溺水時，應大聲喊叫或撥打110請求協助，不可貿然下水施救。

　　我防溺水有高招，游前熱身第一招。

　　伸手踢腿彎彎腰，預備動作不可少。

　　我防溺水有高招，大人陪伴第二招。

　　私自游泳很危險，不去深水很重要。

　　安全二字記心中，遠離危險身體好。

　　"生命無價，水無罪"，水是自然界最寶貴的資源，沒有了水，我們人類還能生存嗎？我們再也不能把糟蹋生命的罪責強加到無生命的水身上。讓我們行動起來，"珍愛生命、謹防溺水"，還無辜的水一個清白吧！

珍愛生命作文篇8

　　世界上什么東西最寶貴呢？有人說是時間，有人說是健康，也有人說是金錢……而我認為生命最寶貴，因為每個人只有一次生命。

　　有一次，我看到家門前的花壇上停著一只蝴蝶，忍不住伸出雙手，慢慢靠近，手指悄然合攏，意想不到事情發生了——我抓住了一只蝴蝶，心中激動不已。二話不說，就將它放進了一個小瓶子里。它似乎并不領情，不喜歡這個新家，在瓶子中拼命地掙扎著，幻想著能掙脫這個牢籠。一分鐘過去了、十分鐘過去了、二十分鐘過去了……我從朋友家玩耍回來了，整整一個下午，它都在撲騰。我的心一酸，小小的蝴蝶，竟然有這樣強烈的求生欲望。我不忍，也不能再繼續傷害它。于是，便放了它。

　　一天，我在拾掇房間時，不小心將一盆君子蘭打碎了。害怕家人的責罵，我便悄悄的將君子蘭扔在一個黑暗的墻角，就再也沒有理會。一星期后，我想起了它，便跑去看看它是否還再這世上。君子蘭不僅沒有死，還長出來新的枝葉。我的心頭怦然一震，在沒有陽光，沒有雨露的黑暗角，它頑強地生長著，怎能不令人敬佩呢？

　　我很小就聽過張海迪奶奶的故事。她五歲身患重病，高位截癱，不能上學，她卻以頑強的'毅力自學了小學、中學的全部課程，還獲得了吉林大學授予的哲學碩士學位。除此之外，她自學針灸，醫治了許多患者的病，還翻譯許多著作，將一部部作品展現給人們，激勵著人們奮進。張海迪奶奶用不完整的身軀，奏響了一曲完美的生命樂章。

　　生命對于每個人來說只有一次，正是因為只有一次，它才顯得更加珍貴。所以，我們要珍惜生命，不應虛度光陰，讓它變得更加有意義，讓有限的生命創造出無限的價值。

珍愛生命作文篇9

　　我們是祖國的花朵，未來的棟梁，好似一朵朵待開放的花朵，綻放出生命的活力。生命誠可貴，我們要珍愛生命。

　　夏天到了，天氣越來越炎熱。喜歡游泳這項運動的少年兒童特別多。水能載舟，亦能覆舟，更是一個奪人生命的危險之物。如果缺少安全防范意識，遇到意外時慌張，不能沉著自救，就容易發生溺水死亡事故。

　　常聽大人們說起，我們家附近的金沙江河每年都有游泳被河水吞沒的。就在去年夏天，來自少數民族的兩位大哥哥，他們在職技院讀書。

　　一天下午他們騎著共享單車來到河邊游泳，由于他們不了解水情，其中一個被兇猛的河水無情的吞沒了。一個年輕鮮活的生命瞬間就消失了，可想而知他的父母是多么的傷心欲絕。看似平靜溫和的河面，暗中卻隱藏著兇惡的'魔爪，我們耳邊隨時敲響安全警鐘，遠離江河、池塘等水域。

　　如果我們要游泳，應在大人的帶領下，選擇有安全防范措施的游泳池。下水前要先活動身體，再下水游泳。在游泳時請勿與他人嬉戲，將他人按入水中，如果覺得身體不舒服，要立即上岸休息或呼救。

　　生命無價，一次溺水，一場事故都可能讓人們喪失生命，父母給我們寶貴的生命，我們應該好好珍惜。讓我們謹記“珍愛生命，預防溺水”。

珍愛生命作文篇10

　　生命是頑強的，因其頑強，我們就應該敬畏生命；生命也是脆弱的，因其脆弱，我們就應珍愛生命；生命是寶貴的，我們就應該珍惜生命。

　　我曾經聽說過這樣一個故事：曾經有一位伐木工人，每天都要定時到森林里伐木。松樹被鋸倒了，而松樹的樹干則重重的砸在他的'右腿上。他醒過來后，拿起了斧頭，奮力向樹干砸去。斧柄斷了，斧頭不能用了。他又拿起了電鋸。電鋸在轟鳴，樹干倒下來呈45°腳，如果強行使用電鋸鋸的話，電鋸極有可能損壞。他狠了狠心，拿起電鋸，向自己的右腿鋸去，幾秒鐘過去了，他擺脫了死亡的魔爪，向著生命之光邁進。他簡單的包扎了一下，他堅定了信念，一定要爬出這死亡之地。他竟奇跡般的爬了出來，向死神和惡魔揮手告別。

　　每當我想別人談起這個故事時，我便不禁感嘆：在這樣殘酷而惡劣的環境下，在死神的窮追不舍下，他竟然活了下來，我們不禁為他動搖，被他震撼，為他感動。

　　讀到這里，我不禁讓人汗顏。記得有一次，我遇到幾道題目不會做。我待在房間，苦思冥想，還是一無所獲。后來，轉念一想，反正明天老師會講答案。第二天，老師講評答案的時候，我又沒有聽。老師說要檢查作業的訂正情況，我借了同桌的作業，胡亂地抄寫。啊，我終于通過了老師的關口。后來，期末考試的時候，末尾的幾道題目竟然是上次的那幾道題目。我傻眼了。我望著試卷，大腦一片空白，后悔不已。可是，世界上根本沒有后悔藥。老師把我叫到辦公室，狠狠地訓了我一頓。唉，都怪自己，平時遇到一點困難，就想到退縮。我和伐木工人比較起來，我是多年渺小，遇到困難，總是當逃兵。在我們成長的過程中，還會遇到許多困難，我決定向伐木工人學習，擁有一顆頑強的心，它會讓你創造出常人難以想象的奇跡。但你只要稍微不留神，它就會從你手中流逝，讓你留下千古遺憾！

　　生命是神秘的，說他脆弱，它就像薄冰那樣，不堪一擊；說它堅強，它就像大山那樣，堅韌不拔。讓我們珍愛生命，以一顆樂觀的心態，來面對我們人生中的風風雨雨，讓生命創造出奇跡！

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