【精品】珍愛(ài)生命作文錦集四篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編為大家整理的珍愛(ài)生命作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
珍愛(ài)生命作文 篇1
郁郁蔥蔥的柿子樹(shù)下，李老師正在給我們講嫁接樹(shù)木的方法，以及作用，通過(guò)老師的講解，我仿佛看到了農(nóng)民伯伯為了提高果實(shí)的質(zhì)量，增強(qiáng)果樹(shù)的抗病和抗旱能力，用刀子在樹(shù)身上進(jìn)行切割的情形。樹(shù)也是有生命力的，它不能像人一樣說(shuō)疼，它只能黙黙忍受，經(jīng)過(guò)血與禮的洗滌，經(jīng)過(guò)了嚴(yán)寒酷暑它依然不屈不撓，枝繁葉茂，頑強(qiáng)挺立，并且奉獻(xiàn)給人民更大更好的果實(shí)。耶，難道我們平常吃的甜甜的柿子、蘋(píng)果、梨、桔子等，它們的果樹(shù)母親竟要如此，盡管不是脫胎換骨，但也是脫了一層皮，它們的生命力竟然是如此頑強(qiáng)，可贊可敬!
如果換作是我們?nèi)祟?lèi)，能否也像果樹(shù)柿子樹(shù)一樣具有頑強(qiáng)的生命力呢?前兩天媽媽讓我看了頭條上的一則新聞，內(nèi)容就是一位高中生學(xué)生/，因?yàn)楸焕蠋熍u(píng)，在被家長(zhǎng)領(lǐng)回的過(guò)程中，家長(zhǎng)狠批了他幾句，他就打開(kāi)車(chē)門(mén)跳橋而亡，我看后的第一反應(yīng)就是他怎能如此做呢，他太自私了，他對(duì)的起辛苦養(yǎng)育他的父母親嗎?這是對(duì)生命的踐踏，此時(shí)的媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)，人的一生會(huì)遇到無(wú)數(shù)的挫折與困難，要與這些挫折與困難作抗?fàn)帲鋹?ài)自己的生命。人只要是活著就有希望，在大街上有時(shí)可以看到一些殘疾人，有的沒(méi)有胳膊，有的沒(méi)有腿，有些甚至是雙腿全無(wú)的，他們依然樂(lè)觀的活著，比起他們，我們幸運(yùn)多了，我們有什么理由不好好活著，創(chuàng)造出更美好的一切呢。
珍愛(ài)生命不只是不放棄生命，更重要的是要使生命存在的更有意義，更有價(jià)值，好好珍惜吧!珍惜現(xiàn)在所擁有的一切，因?yàn)樯挥幸淮?
珍愛(ài)生命作文 篇2
占有生命是無(wú)比幸福的，擁有一個(gè)和諧的、美滿的幸福家園更是人們畢生的尋求。只有在和諧的、美滿的幸福家園面，我們才能以戚閑的心境散步在夕陽(yáng)西下的原野上、小河邊，低聲吟唱“采菊東籬下，悠然睹南山”；我們才能臥在寬闊晶瑩的學(xué)室里自強(qiáng)不息，學(xué)美迷信常識(shí)去攀緣人生的階梯，名現(xiàn)從我的人生價(jià)值；我們才能夠在暢游美好亮地的同時(shí)，抬聲高歌“長(zhǎng)風(fēng)波浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)桑田”……
然而，美滿的幸福家園又是懦弱的，它如一顆弱不禁風(fēng)的小草，稍一踐踩，即會(huì)從你身邊靜靜溜走。由于，在我們生涯的每一個(gè)日子中，并非都有陽(yáng)光。
她，標(biāo)是一個(gè)活躍豁達(dá)、無(wú)邪可惡的小父孩，一場(chǎng)從天而降的戰(zhàn)爭(zhēng)讓她失去了疏人。戰(zhàn)爭(zhēng)蹂躪著她的家園，她的生命也晨不保旦，更何聊建設(shè)一個(gè)幸福美滿家園呢？又如，我們國(guó)度一些地域樹(shù)木被亂砍治伐，森林資源遭到重大破壞、動(dòng)物被濫逮濫宰，生態(tài)平衡受到了嚴(yán)峻破壞，這些地區(qū)人們的生命隨時(shí)皆有可能會(huì)被沙塵暴襲擊、被泥石淌舒走、甚至?xí)坏卣鸪翛](méi)，他們又怎不愿領(lǐng)有一個(gè)幸福圓滿的家園呢？還有一些疏忽交通平安規(guī)則，不瞅及別人生命，酒后駕車(chē)，無(wú)照駕車(chē)者大有人在。一個(gè)個(gè)鮮活的生命就此消散于車(chē)輪之下，一陣陣歡聲啼語(yǔ)被吞沒(méi)在尖利的汽笛聲中，這些我的操守，又何談能建設(shè)一個(gè)協(xié)調(diào)、幸福、美佳的家園呢？
孔子說(shuō):“苛政猛于虎”。對(duì)那些破壞世界跟平、造制丑陋戰(zhàn)役的侵犯者我卻要說(shuō)：“戰(zhàn)斗猛于虎”；對(duì)那些損壞森林資源，損壞生態(tài)均衡者，爾卻要說(shuō)：“天然災(zāi)禍猛于虎”；對(duì)這些制作血腥車(chē)禍讓己失往可貴生命的鬧事者，我卻要說(shuō)：“車(chē)禍猛于虎”。
毀滅戰(zhàn)爭(zhēng)，保護(hù)和平，就是捍衛(wèi)我們的生命。只有生命之樹(shù)長(zhǎng)青，才有盼望建設(shè)美好家園。
器重環(huán)境維護(hù)，保持生態(tài)平衡，只有人和做作和諧相處，生命之花才能常啟，美賴(lài)家園才能建設(shè)的美如繪。
遵照接通規(guī)矩，進(jìn)步保險(xiǎn)意識(shí)只有珍重此此的性命，才干讓小家得以安定，能力讓咱們美妙的野園得以健康。
大地清醒，東風(fēng)又綠。讓我們大手牽小手共栽友情之樹(shù)、共護(hù)生命之花；讓我們攜伏手去，獨(dú)特修設(shè)一個(gè)布滿祥和、充謙陽(yáng)光、充斥幸福美惡的家園。
珍愛(ài)生命作文 篇3
世界上最寶貴的東西，莫過(guò)于生命。生命是唯一的，就像一件無(wú)價(jià)之寶用多少金錢(qián)都換不回；生命是脆弱的，就像嬌嫩的花兒經(jīng)不起太殘酷的風(fēng)雨摧殘；生命又是不息的，就像一汪新鮮的清泉永不停歇地向大海奔騰。
游泳是快樂(lè)的，吃東西是快樂(lè)的，放煙花是快樂(lè)的，旅游也是快樂(lè)的，生命的美真是無(wú)與倫比。可就在這些快樂(lè)之中，究竟隱埋著多少可怕的危險(xiǎn)？溺水、食物中毒、爆炸、車(chē)禍……這些令人膽戰(zhàn)心寒的危險(xiǎn)，隨時(shí)都有可能在我們身邊，威脅著我們寶貴的生命。細(xì)數(shù)那些活生生的例子，每天都總會(huì)有生命葬送于一個(gè)個(gè)未知的危險(xiǎn)中，造就了一次次悲傷與痛苦，甚至絕望。
那次從老家回來(lái)的途中，我清楚地看到兩輛相撞的轎車(chē)，外表已破爛不堪，還不時(shí)冒出滾滾煙霧。許多人在旁邊忙著急救，警察也在那兒。第二天聽(tīng)別人說(shuō)，那是因一輛車(chē)酒駕超速出的車(chē)禍。不過(guò)車(chē)禍中幸存了一名小女孩，可是她臉上留了一片可怕的傷疤，并在車(chē)禍中失去了媽媽……聽(tīng)著，我感覺(jué)我的.心一陣陣發(fā)緊，我禁不住為那個(gè)小女孩悲傷起來(lái)，她就這樣失去了一個(gè)摯愛(ài)的親人，痛苦將會(huì)伴隨她一生。
原來(lái)，一個(gè)生命可以消逝得這樣快，這樣突然。生命看似堅(jiān)強(qiáng)，卻也如此脆弱。這件事使我懂得了生命的珍貴，只要稍一不慎，就可能會(huì)有一個(gè)生命為此消失，也可能會(huì)有一個(gè)生命為之痛苦莫及。一個(gè)人如果連生命都不珍惜，那還有什么可珍惜的呢？所以，千萬(wàn)不要因?yàn)橐粫r(shí)的沖動(dòng)與無(wú)知，去做危險(xiǎn)的事，去輕視生命，去忽略生命。
人的生命只有這一次，如果喪失了，便無(wú)法挽回，更沒(méi)有后悔可言。自保、自護(hù)、自救，靠自己來(lái)珍愛(ài)自己的生命就是最好的辦法。讓我們從現(xiàn)在做起，從自己做起，珍愛(ài)生命吧！
珍愛(ài)生命作文 篇4
粉筆、動(dòng)物、花草……哪一個(gè)沒(méi)有生命？有一些人貪生怕死，珍愛(ài)自己的生命，而對(duì)待別人的生命，卻就像結(jié)束一根小草的生命那樣殘暴。但有一個(gè)人我發(fā)現(xiàn)她不僅珍愛(ài)自己的生命，更珍愛(ài)別人的生命。她就是我的二姐。
二姐生活在鄉(xiāng)下，最喜歡小動(dòng)物了。她經(jīng)常買(mǎi)小動(dòng)物養(yǎng)，什么小雞、小貓、小狗、小烏龜?shù)取？梢哉f(shuō)，二姐只要遇到賣(mài)小動(dòng)物的，便執(zhí)意要買(mǎi)。有一次和大媽上街見(jiàn)到賣(mài)小鳥(niǎo)，纏著大媽買(mǎi)下。可一到鄉(xiāng)下，便打開(kāi)鳥(niǎo)籠把小鳥(niǎo)放回到大自然中了。
但不知為什么，二姐喂養(yǎng)的小動(dòng)物總是不能活久。例如二姐喂養(yǎng)過(guò)兩只還未睜開(kāi)眼睛的小貓，從喝奶到吃粥、魚(yú)，一點(diǎn)一點(diǎn)地被二姐精心喂大，可漂亮了！可是長(zhǎng)大沒(méi)多久，卻不知什么原因跑丟了，二姐因此傷心了好幾天。最慘的一次是二姐看到了一只被車(chē)子撞得鮮血直淌的小狗，小狗躺在路上直發(fā)抖。二姐可憐這只小狗，便把它帶回了家。經(jīng)二姐細(xì)心檢查，發(fā)現(xiàn)它的一條腿斷了。二姐花了好多時(shí)間為它治療，但小狗最終還是死了，令二姐傷心了許久。
二姐知道小雞、小鴨不好養(yǎng)，可仍買(mǎi)了兩只可愛(ài)的小雞。二姐精心為小雞做了一個(gè)溫暖小巧的窩。可是過(guò)了兩天，忽然冷空氣南下，小雞受涼，出現(xiàn)了死亡的征兆。二姐心痛極了，拿出自己的臺(tái)燈給躺倒的小雞們加溫。我正好到二姐家玩，看到這個(gè)樣子，心情也很沉重。二姐看著小雞低聲地對(duì)我說(shuō)：“讓小雞死前也溫曖著吧”！二姐的話深深地打動(dòng)了我。
一次在班上，我看到了一個(gè)同學(xué)拿了一支粉筆“叭”地一下子就把它折成兩半，扔在地上，隨后又一腳踩成了粉末。我憤怒了。這支粉筆實(shí)在太不起眼了，可從粉筆的命運(yùn)我還是想起了生命——粉筆不也是一個(gè)微小的生命嗎？它也有出生到死亡的過(guò)程——制作、出廠、被使用、變成粉末、消失，這是一個(gè)完整的生命歷程。它也曾那么快樂(lè)的去完成自己的任務(wù)，不惜奉獻(xiàn)自己的一生。我們有什么理由剝奪它的生存權(quán)力呢？折斷一支粉筆是一件十分容易的事，只需吹灰之力。可你想過(guò)沒(méi)有：你手中不僅僅是一支粉筆，而是一個(gè)完整的生命！你在無(wú)形之中已經(jīng)成了殘殺者！
朋友，你是如此熱愛(ài)自己的生命。那么，請(qǐng)你也珍愛(ài)生命——一切有形無(wú)形或是有聲無(wú)聲的生命吧！因?yàn)橹挥羞@樣，你才能真正理解生命的含義，懂得生命的意義，從而創(chuàng)造更加燦爛輝煌的人生！
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