珍愛生命的作文

時間：2022-01-15 09:26:31 珍愛我要投稿

【精華】珍愛生命的作文匯總9篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的珍愛生命的作文9篇，歡迎閱讀與收藏。

【精華】珍愛生命的作文匯總9篇

珍愛生命的作文篇1

　　坐在一棵大樹下，我沉思著“生命”這個人類探討了千百年的話題。

　　什么是生命?生命就是一切物種都依賴的生活之根本。生命不過是一根木棍，它樸實無華，需要自己用藤蔓去裝飾它，去點綴它，讓它變得美麗。不過，一定要小心些，因為生命是唯一的，每個人都只能擁有一次，所以，雖然它看似普通，但是極其重要。試想一下吧，如果木棍倒了，折了，藤蔓還能在上面存活嗎?答案是否定的。

　　空有一個活動的軀體，只算得上是一具行尸走肉而已。因此，我們得思考，得工作，讓自己的生命有價值，就好比將一塊滿是泥土的上好石料制作成雕塑。這個過程是漫長的，是曲折的，但在成功之后，它能讓你喜出望外。

　　要想使自己的生命有價值，就要為別人服務(wù)，讓別人覺得幸福。愛因斯坦發(fā)明了電燈，讓我們有了永恒的光明;蔡倫發(fā)明了造紙術(shù)，讓我們的書寫更加流暢;還有……正是因為這些偉人為我們創(chuàng)造了幸福，所以他們才被后人贊揚(yáng)、傳頌。即使我們沒有這些偉人的智慧，但關(guān)心一下身邊人，幫助一下身邊人，也能讓別人覺得幸福。

　　當(dāng)然，要讓生命有價值，還得有自信心，這一大要素決定著我們的成敗。海倫。凱勒雖然又聾又啞，但是她很自信，最終完成了《假如給我三天光明》這一著作;鄧亞萍雖然身材矮小，但是她很自信，最終站在了奧運(yùn)會頒獎臺的冠軍的位置上……這些事例都證明了“有自信，才有成功”。

　　記住：活著，就需要創(chuàng)造價值。

珍愛生命的作文篇2

　　生命只有一次，不可重復(fù)，我們應(yīng)該珍惜生命，遠(yuǎn)離危險。

　　目前，社會上存在著，很多的安全隱患，危害社會安全的事情，時有發(fā)生，給人們的，生活，生產(chǎn)帶來了很大的危害。我們要提高自我的保護(hù)能力，決不做危害社會的事情。

　　在校園的時候不搞惡作劇，惡作劇往往會傷害同學(xué)們之間的感情。不能參加群架，當(dāng)有人打群架時，應(yīng)趕快離開。不能在樓梯上追逐打鬧。最近河南省的一個小學(xué)就發(fā)生了踩事件，造成人死去，好幾個人受傷。這樣的悲劇我希望以后，再也不要發(fā)生。

　　只要維護(hù)好，校園秩序同學(xué)們才能開開心心的上學(xué)來，平平安安回家去。

珍愛生命的作文篇3

　　周六，我和爸爸去看了以“安全第一，珍愛生命”為主題的講座。其實，這就是給我們學(xué)生及家長上了一堂課，讓我們懂得如何自我保護(hù)。

　　首先，我們要注意交通安全。在15歲以下兒童發(fā)生的交通事故中，中小學(xué)生占30%!“籃球女孩”大家都聽說過吧：204國道上的一場車禍，讓這個可愛的女孩失去了雙腿!從此，她只能用籃球來代替雙腿，靠籃球行走!這多么可怕呀!還有一個女孩叫楊鴦，她因車禍而喪失了生命：小楊鴦的姥姥生病了，媽媽帶她去醫(yī)院看姥姥。過馬路時，媽媽為了貪圖方便，沒有帶小楊鴦繞道走斑馬線，而是直接翻過隔離道，第一天就這樣過去了。第二天，小楊鴦放學(xué)回到家，媽媽不在家。她想：媽媽一定是去醫(yī)院看姥姥了。于是，她獨自想醫(yī)院走去。當(dāng)她來到馬路邊時，像第一天媽媽帶她走的那樣，翻過了隔離道。可她剛一站穩(wěn)，就被迎面而來的車子撞了10米多遠(yuǎn)!問訊而來的媽媽哭著說：“是媽媽害了你啊!”正是媽媽沒有為楊鴦做好榜樣，才使楊鴦永遠(yuǎn)地離開了人世!所以，不管是家長還是孩子，都要學(xué)會走路：過馬路要走人行道;要紅燈停綠燈行;不能在馬路上猛跑嬉戲!

　　游泳事故居所有事故的首位。站四分之一。游泳時，我們一定要記住四不要：一、在每人帶領(lǐng)時，不要獨自游泳;二、不要去偏僻的地方游泳;三、不要在未做好準(zhǔn)備的情況下下水;四、下水后，不要嬉戲。如果遇到有人落水了，不可盲目地下水救人。先大聲呼救，或者撥打110。如果身旁有繩子、木桿等工具，可利用它們將落水者拉上岸。救上來后，要對落水者進(jìn)行人工呼吸，或按壓心臟每次84下，按壓15次。

　　還有，我們要學(xué)會做人、學(xué)會做事和學(xué)會學(xué)習(xí)。學(xué)會做人是要學(xué)會尊重別人;學(xué)會做事是要學(xué)會自己的事自己做;學(xué)會學(xué)習(xí)是要學(xué)會學(xué)習(xí)的方法!

　　同學(xué)們，我們要學(xué)會珍愛生命，以為生命只有一條!

珍愛生命的作文篇4

　　流星劃破天際，與歲月的長河承接遞進(jìn)。

　　看不盡的塵煙，游不盡的河。掬一捧清水，品味漫溯；拾一粒卵石，撫觸的脈絡(luò)。一葉卷知天下秋，寒鴉一渡冰雪舞。

　　生命不由從連綿上浮起，從一脈一絡(luò)中滲出，隱于細(xì)微。生命的長河倒映出紅花綠葉飄零積雪，變遷就著畔邊絲絲色澤漸漸地前行，直至蕩出星星點點漣漪，吞沒視線。大江東去，璀璨的生命鐫刻著歷史的痕跡，激蕩著顆顆璀璨的珍珠。

　　當(dāng)你明白人們活著的，多半是為了得到贊美，獲得人的承認(rèn)；當(dāng)你發(fā)現(xiàn)你所承擔(dān)的角色有高低之分時，你要、勇敢、自珍，不要因為職業(yè)的低微而輕放自己，不要因為些微的不如意而自棄，更不要因中出現(xiàn)的某種小插曲而暗淡生命。

　　你要懷有健康而的目光善待自己的生命，你應(yīng)該用自己的熱情去維護(hù)、澆灌自己的生命之花。你的信念首先要告慰自己，不要因生活中小小的不如意而私下扭曲生命的輝煌，更不能輕言生命的脈搏。

　　生命不是苦中醇蜜，煩中取樂，不是看花繡花，不能霧中看花，游戲生命；生命是由鐵到鋼的鍛造過程，生命是走向輝煌的風(fēng)帆；生命需要道路如高天，智者如流云。

　　生命猶如過往云煙，是短暫的，也是的，就象一樣?xùn)|西走紅一樣，紅極而白，不被看好，但紅過了一段時間，又被看好。生命就是這樣，當(dāng)你有了，你就沒有了。

　　在你留意生命、珍惜生命的旅程中，你會發(fā)現(xiàn)，當(dāng)生命被生活推向極致時，往往會展現(xiàn)出一些從容之美，臨亂世而不驚，處方舟而不躁，喜迎陰晴圓缺，笑傲風(fēng)霜雨雪；你就會更明白，只有抱著一顆常人的平常之心，去看待生命，去珍惜生命，生命才會更有意義。

　　生命是美好的，當(dāng)一個生命依戀另一個生命時，相依為命，結(jié)伴而行，會到世界真的很美好，天空是那么的藍(lán)，大地是那么的；會明白在這個世界上，自己曾經(jīng)是多么的漂流者，才會知道在這個世界上需要珍惜和感激，才會感到生命是那么的珍貴。

　　有時候覺得生命總是走得很累，邁步之前需要選擇岔口，立起航向，每走一步，都需要調(diào)整步伐，追趕前列。走累了歇歇的工夫里，又忍不住回首看看生命路上的那一串串自己的腳印，與他人一比，或許彎得人心顫，淺得人心酸，或許會迷惘，或許會生出絲絲的愁悵。

　　生命需要用真心演繹，需要盡全力走好每一步，需要用心呵斥，那生命的道路就是美的極致，每朵花都有其獨特的色彩，每顆星都有其光芒的璀燦，每縷清風(fēng)都會送來涼爽，每滴甘露都會滋潤原野，都會留下不朽的詩篇。

　　生命是一個旅程，如果能夠乘興而行，不管路途多么遙遠(yuǎn)，都是而饒有風(fēng)味的。

　　如果能夠體會乘興而行是一種奔放的生活情趣，那么盡興而歸即體現(xiàn)了果敢、利落、勇于放棄的生活，蘊(yùn)著處世濟(jì)身的大智慧。

　　生命是短暫的、無常的，沒有一個人敢保證自己能夠活到明天，所以每個人都應(yīng)該學(xué)會珍惜，學(xué)會充分利用生命的。

　　如果有一天，清晨起來，你突然想到泰山頂上看日出，沿著石階走了很多層，清脆的鳥鳴和清新的空氣已足以讓你愜意萬分，那么，你盡可以將你的腳步打住。站在山腰看日出一點也不遜色，展現(xiàn)在你眼前的未嘗不會是一道絕美的風(fēng)景。你沒有必要將自己搞得太累，太牽強(qiáng)，你要做的是唱著歌下來，悠然地走好下山的路。

　　我們是生命的過客，遼遠(yuǎn)的天空留不下飛過的跡痕，帶走的不過是些微的記憶。當(dāng)我們停留在生命的指針重合的那一瞬，這些微的記憶將帶我們回到降生的瞬間，夕陽的迷霧仍在摟抱著眷戀。

　　生命會前行在歷史的脈絡(luò)上，沿途拾起一枝一葉，留待，世界的存在會清晰而具體；生命會走進(jìn)時間的大門，讓夕陽給出記憶的鑰匙。那捆記憶的柴火那么靜靜地躺在地上，等生命去抽取沿途拾來的枝枝葉葉，在夕陽的指尖靜靜回憶。

　　追尋你的，去你想去的地方，做一個你想做的人，因為生命只有一次，亦只得一次機(jī)會去做你所想做的事。

　　感受生命，珍愛生命，生命之花盛放出永不凋謝的花朵！

珍愛生命的作文篇5

　　公園里的樹木依然蒼翠，只是葉子綠的不再鮮嫩和青翠，有種老氣橫秋的滄桑之感，像擺放時間長了的器物，陳舊之意不用言表，連偶爾露出枝端的花朵，都像過氣的明星，雖有顏色昭示，但已無奈即將凋零枝頭的慨怨。何況茂密的綠葉叢中已有泛黃的葉子宣布：秋已來臨。

　　一種極醒目的黃，雖不干枯，卻已預(yù)示離開枝間的時間不遠(yuǎn)了，而下一個季節(jié)再出現(xiàn)的葉子永不會是它，這就是一種無奈——所有生命的無奈。

　　當(dāng)然，這一切都阻擋不了孩童們的快樂。孩子們永遠(yuǎn)是快樂的化身。追逐嬉戲是他們的天份，自由快樂是他們的稟性。此時，出現(xiàn)在我面前的便是兩個十歲左右的小男孩，一個雙腳踏著旱冰鞋，行動自如，能履平地可上高臺；另一個稍小一兩歲，騎著不大不小的童車，在同伴的幫助下，兩人吃力地將車子拖拽到?jīng)鐾ね獾母吲_上。當(dāng)然那位穿旱冰鞋的小男孩，因為用力幫忙，差點摔倒。兩人因此哈哈笑起自己的有驚無險來。

　　廣場一角有十多個老年人，揮舞著長長的劍，在樂曲中認(rèn)真地聆聽一位老者的指點；而在小樹叢邊緣，一對熱戀的年輕人，相互對望著，說笑著，臉上盡顯甜蜜之意，來證明愛情的魅力。只有不大的人工湖畔，一位老者扶著那橢圓形的鐵欄桿，深一腳淺一腳地練習(xí)走路——因為腦血栓。走起路來右腳一點一點的在地上，慢慢地試探著移動，而左手和左腿顯然已不聽主人的使喚，有氣無力的拖在身上。這就是年老的無奈？想想他也曾年輕體壯過，但怎奈何歲月的流逝......老了還要學(xué)習(xí)怎樣走路，并用一種堅持不懈的心態(tài)來完成。我想他現(xiàn)在對于名利錢權(quán)已沒太多的奢望吧？他只渴望擁有健康的體魄，硬朗的身體吧？......

　　由此看出，除了我們擁有的身體——除了我們擁有健康的身體外，其余都是身外之物。因此，珍愛生命，從健康我們的身體開始吧！

珍愛生命的作文篇6

　　珍愛生命小明我們生活的這個世界原本很脆弱，充滿了煩惱，而且變化無常，生命呼吸著浮有塵土的空氣，有灰色的基調(diào)，也有無望的窒息，不會時時流暢，也不會刻刻光鮮。生命像一粒粒磨石下的谷物，被人生的車輪輾倒，在極度痛苦和煎熬中掙扎著。生命的歷程充滿了苦痛，承受了這種苦痛，生命本身會變得沉重而偉大，不堪這種苦痛的重負(fù)，生命本身會變得輕飄飄的沒有份量。

　　在人生的某個瞬間，很多人也曾看輕自已的生命。因為在那一瞬間，他（她）的心里充滿了痛楚和幻滅；因為在那一瞬間，他（她）只固定地站在同一位置上與絕望做著可怕的對峙，直到幾乎被擊倒。當(dāng)感到生命在這種對峙下有一點輕微的趔趄，待再次站定之后，才發(fā)現(xiàn)與之對峙的絕望不再是絕望。不能做個十足的強(qiáng)者，那就試試挪個位置做個智者吧，其實智者與強(qiáng)者在這里并沒有太大的分別。

　　面對生命的苦難，想想那些依著巨石隨風(fēng)搖曳的小草，想想它為了一縷陽光，一絲輕風(fēng)，一滴雨露，一輪日月，象奴仆一樣匍匐在巨石的腳底下，在黑暗中艱難地漫漫穿行，怎樣執(zhí)著地為生命譜寫著一個綠字。推開石塊，看看小草曲折的行徑和蒼白的身軀，看看它是怎樣對生命的博大、堅韌與頑強(qiáng)作出最好詮釋。面對生命的苦難，想想懸崖上的那棵松，想想這它是怎樣把艱辛與蒼桑寫在生命里。同是作為自然界里有生命的一物，我們輕而易舉地接受陽光雨露和日月，沒有優(yōu)越感，沒有感激情，只有天經(jīng)地義、心安理得的漠然，漠然地?fù)碛校诓豢爸刎?fù)時又漠然地丟棄。不能學(xué)習(xí)它們象接受恩惠一樣地接受生命的苦難，就學(xué)學(xué)它們那份坦然，平淡也好，曲折也好，總不放棄為生命而搖動。

　　從生命的孕育、誕生、成長這個過程來說，生命并無貴賤之分，有分別的只是個體的造化與運(yùn)氣，既然造化和運(yùn)氣是不為我所控制的東西，那又何必去介意呢？生命無貴賤，螻蟻嘗且貪生，俗話說得好：好死不如賴活著。記得保爾說過：人最寶貴的是生命，生命于我們每個人只有一次！

　　一次意味著失不復(fù)得，我們生活中有許許多的一次性的東西，包括情感，在感到生活的方便、隨意與廉價的同時，也感到一些迷惑。你可以漫不經(jīng)心地使用一次性用品，卻不可以給生命投以漫不經(jīng)心的一瞥，因為生命沒有贗品也無法回收，就算高科技能克隆出一個你來，也是此你非彼你了，沒有生命這個載體，你的一切都是枉然。

　　愛惜自已的生命，不要劃一個缺口讓血噴涌，看著生命一股股一滴滴脆弱地殞落，要給它找一個空間讓它溫暖讓它沸騰，不要用自已的血去染紅腳下的土地，我們還沒來得及惦懷先輩的血，生命已短暫如流星，還是努力劃亮一角星空吧。

珍愛生命的作文篇7

　　人的生命是無價的，我們要珍愛生命，時刻注意交通安全。現(xiàn)在，我們家鄉(xiāng)的經(jīng)濟(jì)越來越發(fā)達(dá)，公路上來往的車輛川流不息，交通安全顯得非常重要。我們不能在公路上玩耍。

　　去年，我校有一位一年級的小朋友，星期天與伙伴們一起在公路上玩活力板，他們玩得興高采烈，絲毫沒有發(fā)覺遠(yuǎn)處一輛大卡車的到來。他嘻笑著，很快滑到了路中央，此時大卡車呼嘯而過，他還沒來得及反應(yīng)，大卡車已從他弱小的身子上碾過去了。

　　一眨眼，一個鮮活的生命就這樣永遠(yuǎn)地離開了人世，留下的只有一攤鮮血、一個血肉模糊的身體和家人無限的悲傷。我得知此事后，立即與爸爸趕往現(xiàn)場。一路上，爸爸一直教導(dǎo)我：

　　以后千萬別到公路上玩耍，那真的是太危險了！

　　我將其牢記在心。騎車時我們也不能分神。

　　有一次，我和爸爸一起騎車去學(xué)校。

　　突然，一輛倒在路上的電動車引起了我們的注意：那輛電動車已被撞得七零八落。據(jù)說騎車的是一位年輕人，他與伙伴們說笑著、追趕著，一不小心撞上了迎面而來的三輪電動車。人已被送往醫(yī)院，幸好沒有生命危險。

　　我們要珍愛生命，遠(yuǎn)離交通事故，時刻注意交通安全伴我行！

珍愛生命的作文篇8

　　“有什么比生命更重要呢?”姚明的這句鏗鏘的話語如霹靂般驚醒了多少漠視生命的人。作為擁有高達(dá)7600萬美元身價的他，毅然地加入中華骨髓庫捐獻(xiàn)造血于細(xì)胞志愿者的行列，留給我們深深的思考。

　　正如奧斯特洛夫斯基所言：“生命只有一次。”我們還有資格漠視生命嗎?是的，生命是美好的，我們都應(yīng)珍惜生命，敬畏生命，敢于直面人生，從而活出生命的價值。

　　珍愛和敬畏生命的.人，會被歷史永遠(yuǎn)地銘記。

　　還記得那個槍林彈雨，戰(zhàn)火不斷的19世紀(jì)的歐洲嗎?還記得那位親赴前線，竭力挽救戰(zhàn)士生命的“提燈女郎”嗎?她不正是那位榮獲諾貝爾和平獎的令人敬佩的南丁格爾嗎?她雖然出身名門，卻能看清護(hù)士地位低下的現(xiàn)狀，能感受到黎民百姓的疾苦。在1854年在克里米亞瀑發(fā)的英俄戰(zhàn)爭中，她自愿當(dāng)一名護(hù)士，每晚都提著燈在4公里的巡珍藏上換個察看病情，每天經(jīng)常工作20個小時以上。這一切的一切，都源于她那顆普度眾生，珍愛生命的慈悲之心，她深深地領(lǐng)悟到了生命的真諦，認(rèn)識到生命的價值，并用她的一生來踐行她挽救他人生命的宗旨。

　　在當(dāng)代的中國，也不乏有這樣值得千千萬萬人民尊敬的英雄。作為軍人的李劍英，在一次突發(fā)的飛機(jī)事故中，本可跳傘脫險，卻為了多少無辜百姓的生命，與飛機(jī)一同劃過了生命中最美也是最后的曲線，魂歸長天。他把生命的天平向人民傾斜。既然飛機(jī)無法轉(zhuǎn)彎，他只能讓自己的生命改變航向。他珍愛生命，敬畏生命，甚至犧牲自己的生命來挽救他人生命也在所不惜。這方為生命的境界，而他的精神也會被后人代代傳頌，書寫歷史最璀璨的華頁。讀書人作文網(wǎng)：

　　相反，漠視和殘殺生命的人，會遭歷史永遠(yuǎn)的唾棄。在二戰(zhàn)震驚世人的殘酷的猶太人屠殺中，多少條猶太人無辜的生命在希特勒沾滿血腥的手下斷送，還有那喪生了30多萬同胞的南京大屠殺，永遠(yuǎn)地見證了喪盡天良的日軍殘暴的罪行，任誰也無法抹去，請如這種種喪失人性，踐踏生命的不可饒恕的罪人，會遭歷史所唾棄，遺臭萬年。

　　回首現(xiàn)在，在高舉和平與發(fā)展旗幟的世界里，我們作為青少年，更應(yīng)以積極的行動來珍愛我們的生命，珍愛他人的生命，時刻保有一份對生命的敬畏和尊重。

　　生命只有一次。難道我們不應(yīng)在這有限的時間里話出生命無限的價值嗎?

珍愛生命的作文篇9

　　珍愛生命因為生命可貴，珍愛生命因為生命無價，預(yù)防溺水，保護(hù)生命，珍惜自己的生命，一條小河就能奪走你的生命，預(yù)防溺水珍愛生命。

　　對于每個人來說生命都是一種最寶貴的東西，生命的意義是存在，生命的意義更是健康的活著，珍愛生命預(yù)防溺水，關(guān)系到每個人，關(guān)系到了每個人對生命的保護(hù)能力，關(guān)系到了每個人在生命的面前對待生命的一種態(tài)度。

　　生命是無價的，生命是不能用任何東西來衡量的，生命在任何一種物質(zhì)，一種精神中都是最高貴的珍愛生命。夏天了有好多的小孩子愿意去河邊玩，愿意去海邊玩。這就會讓更多的人想到溺水，想到了一種對于孩子生命的一種危害。并不是說這樣的地方不能夠去，并不是說這樣的地方不能玩。只是應(yīng)該把各種安全因素都考慮的周全些。孩子去的時候要大人時刻的看守，帶上救生設(shè)備。避免在溺水的時候沒有及時的處理導(dǎo)致孩子溺水。這是對自己的負(fù)責(zé)，更是對孩子的負(fù)責(zé)。生命從出生到結(jié)束都是一種精彩，不要讓這樣的遺憾帶給家里，帶給孩子一種慚愧。珍愛生命，讓安全放在第一位，讓生命得到最大的保護(hù)，讓生命在我們之間燦爛的留存。保護(hù)生命是保護(hù)未來，溺水事件的頻繁多發(fā)，不得不讓我們想到要注重這樣的事情，注重這樣的危機(jī)生命，危機(jī)人身安全的各項因素。珍愛生命預(yù)防溺水，至關(guān)重要。

　　珍愛生命預(yù)防溺水，保護(hù)自己的生命，安全的游玩，預(yù)防溺水，預(yù)防對生命有威脅的各種因素，珍愛自己的生命。

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