珍愛生命小學作文(通用15篇)

　　在平日的學習、工作和生活里，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的珍愛生命小學作文，希望能夠幫助到大家。

珍愛生命小學作文1

　　2008年5月12日汶川大地震的場面令我十分震驚。房屋倒塌，一瞬間，整個汶川都變成了一片廢墟。這次的大災難，毀滅了整個汶川縣。看到這一幕，我驚呆了，沒想到地震的危害這么大；沒想到··········

　　經過這次地震，通過報道我認識到了“史上最牛校長”可愛可敬的葉校長。他曾經創造了傷亡零記錄。你想知道這是為什么嗎？那是因為葉校長每星期都要親自帶隊參加全校的地震安全訓練演習，使全校師生對地震知識和反映能力大大加強。即使地震的那一天葉校長還不在學校，但是全校老師和學生并沒有驚慌，依然快速有順序地下樓到達安全地帶。所以，我非常敬佩葉校長。

　　對此，班主任還以《珍惜生命，防震減災》的主題開了班會。主要講的是地震前的現象和地震時躲避的方法，正確掌握安全知識。我聽得非常認真。因為我不想失去我的家人，我的朋友，不想許多家庭因次而遭到傷害。請大家認識地震危害，掌握防震減災的知識。

　　為了把地震知識和實際聯系起來，為此，我們學校開展了一次地震演習。演習過程中，我們年級用時兩分多鐘，雖然成績不夠理想，但是，我們卻深刻地體會到地震演習的重要性，以后要加強自我認識，希望多參加這方面的演習。我想告訴同學們：“生命不是游戲，你們不要把演習當做游戲，要正確認識演習的重要性！”同時我要告訴親人，朋友和身邊的人，躲避地震的正確方法及地震的一些基本常識，遠離危險，珍惜生命！

　　經過這次地震演習，我深深感悟到生命的可貴，請珍惜生命！防震減災！這句話永遠印在我的心中！

珍愛生命小學作文2

　　珍愛生命生命是短暫的，生命更是可貴的，如果不珍惜生命，就會使生命失去了價值。

　　在20xx年5月10日，朝陽大廈發生了一件事，一位女的爬到了大廈八樓的窗子上，要跳樓。我聽說了這件事也趕緊跑過去看，等我到了那里，發現已經有很多人圍在大廈樓下，都在議論這個女的真傻，為什么要跳樓呀。可能是這個女的也害怕死亡，沒有馬上跳，而是站在窗子上。樓下早有消防隊員鋪上了氣墊子，不少人向女的喊話，勸她下來。時間一分一秒的流逝，女的好像已下定決心要跳下來，她開始用窗簾把自己的眼睛蒙上，就在這緊要關頭，一位腰上拴著繩子的消防隊員從樓頂滑了下來，一腳把女的踹進了屋里，消防隊員也跳進屋里，迅速關上了窗子。女人被成功解救了。

　　（引：敘述事例）我不知道這個女的在生活中遇到了什么挫折要跳樓。我覺得她這么做很不對，我們要珍愛生命。因為我們存在于這個世上，不單單是為了自己而活，還有許多關心、愛著我們的人在我們失去的時候，是十分難過的。我們活著就有價值，就應該為社會作貢獻，而不應該一遇到點兒挫折就失去活下去的勇氣。（析：有感而發，說明要珍愛生命）那樣做還不如小草呢。你看小草在被石頭覆蓋的情況下，依然不氣餒，一點點地直起了腰，最后竟然把石頭都掀翻了，可見小草的生命力是多么的頑強啊。為什么有的人就不如小草呢？（聯：聯系小草，用小草做比較，告誡人們要珍愛生命）

　　做人一定要珍惜生命，請不要讓生命沒有意義的流逝！（結：呼吁人們愛惜生命）

珍愛生命小學作文3

　　地震，這個詞，我想我們每個人聽到后都會聯想到地動山搖的感覺。唐山大地震已過去了34年，我今天看完了《唐山大地震》，讓我感觸很深。

　　影片講述了：在1976年唐山大地震時，李元妮曾答應姐姐第二天給她買西紅柿吃，卻發生了里氏7.8級的大地震，一塊青石板下，壓著李元妮的一對龍鳳胎，這時，大家發現，如果撬弟弟這邊，則壓姐姐，如果撬姐姐這邊，則壓弟弟，所以只能救一個，李元妮當然不舍得，對著他們大喊：“我求求你們了，兩個都救。”他們說：“你快下決定吧，不然兩人誰也救不了！”這是李元妮哭著說：“救弟弟。”青石板下的姐姐——方登絕望了，弟弟方達得救了。大家卻不知道方登沒死，只是昏過去了。

　　后來，方登在橫七豎八的尸體中被雨水嗆醒了，被帶到了解放軍的軍營里，被兩個解放軍領回了家。

　　32年后，汶川發生了8.0的大地震，方登和方達因為藏在內心深處的同情，不謀而合地趕赴災區，參加了唐山醫療隊，恰好方登聽見了方達給別人講他的經歷。姐弟團圓，他們回到了家，方登看見了，桌子上放著幾個洗好的西紅柿……

　　這相隔32年的承諾，終于實現。電影中的“親人永遠是親人”讓我記憶猶新，是啊，時間沖淡不了的，只有濃于血的親情！親人，是永遠無法在記憶中磨滅的人，大災無情人有情，親情永垂不朽！

珍愛生命小學作文4

　　因為有了生命，世界才變得豐富多彩；因為有了生命，大地才變得萬物復蘇，生機勃勃；因為有了生命，我們才能幸福的過著每一天。而這些生命是親愛的老爸老媽給我們的，是上天給予給我們的！而然這些生命只有一次，我們應該加倍愛惜它們！

　　我要珍愛生命！因為它讓我看到了美麗的大自然，讓我能蹦蹦跳跳，也讓我學會了許多做人的道理！春天悄悄地來臨了，一切開始新的生命。我時不時會去公園，在那里充滿了生命的力量。小草有精神飽滿地探出尖尖的腦袋了，那青綠的顏色直逼你的眼。雖然它不強大，但是它有頑強的生命力！在經歷無數的挫折，與困難中，還能生長得那么艷！我輕輕地撫摸著這片小草，它們似乎把正能量傳遞給我，告訴我：“無論你何時何地，無論你遇到多大的困難都不能放棄生的希望！”

　　我要珍愛生命！因為它給了我豐富多彩的情緒，我會遇到不愉快的事情而生氣，我會開心的笑，我會因無聊而覺得寂寞，我會感到委屈，我會……

　　我要珍愛生命！我曾經在電視上看新聞，一次的汶川大地震，奪取了數多人的性命。許多人因為失去親人而絕望想尋死。但是我看見了一個小女孩，她父母親為了保護她，而用身軀護住了這個女孩，父母被活活壓死。而這個小女孩卻幸存地活了下來。但是也在下面呆了幾天幾夜，她可是靠吃天上的雨水，書本和草。被救出來后記者的采訪，她插掉淚水，堅強地說：“老爸老媽既然愿意舍身讓我活下來，我就要實現他們的這個愿望，我一定要堅強的活下去，這樣才對的起他們！”這句話，令我深受感動。是啊，一條生命是多么的寶貴！

　　生命是頑強的，又是脆弱的。只有愿意去珍惜生命的人才能讓自己的人生煥發出光彩；只有珍惜生命才能讓自己創造出新的奇跡！

珍愛生命小學作文5

　　大家好，我的名字是“龍龍”，是一只藏獒。主人給我取這樣的名字，應該是想讓我像龍一樣威武，我給你講一下我的生活。

　　我是生在主人家里的，我剛生下來就已經在主人家里了，我剛學會睜開眼睛，就看到小主人在我面前，我害怕地“汪汪”大叫起來，嚇得小主人腿發抖得很厲害，媽媽告訴我：“這是小主人，不能嚇的，不然他會不給你吃東西的！”我點了點頭，后來每一天早上我都很早起床，叫主人起床給我喂好吃的早飯，我也會叫爸爸，和媽媽起來，和我一起吃美味的早餐。“哎呀！不好，把小主人給吵醒了，不行，得馬上撒嬌！”我就馬上躺在地上打滾，時不時發出小小的叫聲，生怕小主人不給我吃早餐，小主人看了看我，傻笑了一會兒，就又回到房間睡覺去了，我大口大口地吃起來早飯，吃飽了，我就去找小主人玩。這時，小主人才剛剛起床，正在洗漱中，我就去拉他的衣服，小主人生氣地說：“你要干什么？”“小心我不給你吃東西了！”，過了幾天，媽媽生病了，可小主人也不帶媽媽去看病，我就抱怨起來了：“為什么小主人不帶媽媽去看病，那到底是什么主人啊……”媽媽打斷了我的話：“不能這樣說小主人，要不是小主人撿回來我，讓我去相親，我才會見你爸！要不是他，我說不定還在外面流浪！”我懂了很多，突然主人罵小主人：“你看看龍龍的媽媽都生病了，你還不去看看它怎么樣了！”小主人就走了過來把媽媽抱走去看病了！

　　這次的故事讓我明白珍惜生命、珍愛動物。

珍愛生命小學作文6

　　隨著社會的飛速發展，生活節奏也愈來愈快，汽車成了人們的主要交通工具。它給我們帶來了前所未有的方便于快捷，在大家贊嘆社會進步，享受社會進步的同時，它也給我們帶來了災難;一個個鮮活的生命消失在飛馳的車輪下，一個個美滿的家庭轉眼破碎不堪。因此，我們要遵守交通規則，安全行駛，才能避開這事故的發生。交通事故時時刻刻都會發生，它就像顆威力十足的XX，一時大意，這顆埋伏在我們生活中的XX就會爆炸，炸的家庭破碎，炸的人心悲苦。

　　我曾在電視上目睹這樣一個驚心動魄的場面：走在男孩前面的是一位活蹦亂跳的女孩，頭上扎著一雙粉黃的蝴蝶結，身穿一條漂亮的白紗裙，正準備過馬路，綠燈停了，紅燈亮了，男孩立刻停在馬路邊，小女孩卻飛快往前沖，說時遲，那時快，一輛汽車正像箭一樣向小女孩駛來，司機來不及剎車，小女孩就被車撞到在地，頓時鮮血一片，幼小的生命就這樣結束了。不一會兒，她媽媽聞聲趕來，立刻哭了起來。

　　交通事故是那么可怕，一剎那間，就奪走了人的生命，真可謂是寧等三分不搶一秒啊!所以我們一定要遵守交通規則。紅燈停、黃燈等、綠燈行。過馬路不要追逐，要一看、二慢、三通過。遵守交通規則，不闖紅燈是一個很重要的問題，我們不僅要把這句話掛在嘴邊，還把它深深地記在心上，要把安全放在首位，讓事故的發生變得越來越少。

　　讓我們遵守交通安全，把交通事故降到最低。人讓車，讓出一片溫情，讓出一片秩序;車讓人，讓出一片安全，讓出一片理解。在這個世界上，只有人與車互相謙讓，才能盡可能地避免交通事故的發生，減少死亡的發生。讓我們珍愛生命，在安全的包圍下快樂、健康的生活。

珍愛生命小學作文7

　　20xx年2月18日14時，天臺五兄妹一同去附近水塘嬉戲，不幸全部溺死；20xx年3月14日，福建一中學幾名學生到閩江游泳，結果一人溺死……一樁樁溺水事故為我們敲響了警鐘：防溺刻不容緩！

　　防溺的安全宣傳工作要從幾個不同的方面展開。在天然水域旁做好警示標志，并在附近醒目處放置一些救生器材。除此之外，我們還應從自身做起，學習防溺水知識。我們不能獨自一人外出游泳，應有會游泳的大人陪同。不要到不知水情(如暗礁、暗流)、水深的水域游泳；四肢經常抽筋者應盡量不要下水游泳；當覺得自己身體有些不舒服，就應該立刻上岸休息或大聲呼救。若已經無力上岸或附近無人時，就要開始自救。先做仰臥的姿勢，讓鼻部可以呼吸到空氣。注意要呼氣淺，吸氣深。如果在游泳過程中發覺腿腳抽筋，就得立即采取仰臥姿勢，將抽筋的腿的腳趾向背側彎曲，再慢慢游向岸邊。溺水時不可以慌張，用手亂劃只會讓你沉得更快。

　　我們要學好游泳，有備無患。由于我們還小，因此不可以貿然下水救人，但也不能逃跑，應該立即呼叫大人來幫忙，或借助竹竿等物品將落水者救上來。俗話說“水火無情”。被水奪去的人命已經不計其數，人死不能復生。但是，我們可以防范于未然，將溺水的可能性降到最小。

珍愛生命小學作文8

　　在昨天下午的班會課上，開始老師講了一些本校對安全知識的重要性，使每一位學生的家長都要有一個重新的認識。對孩子的安全問題更加重視，更加珍愛生命，才能把危險甩的遠遠的。

　　在這班會課上，老師讓我們觀看了：近些年來全國的溺水事件的圖片。那圖片里一幕幕悲痛的場面，真讓人揪心，讓人心酸。那些無情的小河、池溏……帶走了那么多青春少年和一些年幼無知的兒童，他們還未看到花花世界上的好多美景，還未來得即報達父母的養育之恩，還未成為國家的棟梁……就被 那些無情的河水帶到了另一個世界。

　　通這次班會，我深刻地體會到了陔子的安全，重在于父母的關心和學校的教育，如果平常父母多給孩子點嘮叨（嘮叨就是給子講些安全知識，什么是危險的地方，什么不是危險的地方。），經常多給孩子點關愛（關愛就是指關心孩子的言行和舉動，觀察是否有反常的動態。），父母更應該多和孩子交流。這樣孩子才會遠離危險，避免那些不安全的事件發生。

　　為了孩子的安全，家庭的幸福，從今天起，讓我們共同行動起來，重視對孩子的防溺水安全教育吧！只有我們教育了，我們的孩子才會珍愛生命，遠離危險。

　　最后，我要告誡大家：要使我們的孩子健康快樂成長，我們做為父母必須做好孩子的安全監管工作。

珍愛生命小學作文9

　　生命！生命！

　　雨后的空氣中有散發著獨特而迷人的清香，彩虹架在空中，顯得耀眼，陽光灑滿了大地，顯得清新。而在潮濕的地面上，生活著一只平凡而又不平凡的生物——螞蟻。

　　可能是因為我的運氣好罷了，無意中在地面上找到了它。它對于我來說，是這樣渺小，加上剛聽完老媽的一頓數落以至于讓我產生一腳讓它一命嗚呼的念頭。我心中一陣竊喜：嘿嘿！螞蟻，你今天撞上了我，算你倒霉。我不懷好意地輕輕靠近，生怕它乘機逃跑。但是這擔心些許只是多疑，它對人類似乎毫不懼怕，好像用那無賴的眼神好奇地望著我，向我搖了搖頭上的觸角，似乎在向我頻頻問好。可是，一心想將它至于死地的.我，可管不了這么多，揉了揉眼睛，確定它所在的位置，不管三七二十一，一腳踩在螞蟻那弱不禁風的身體上，使出渾身解數，心中不免有一絲發泄，我抬起腳，抖了抖，低下頭，看看那被我所欺凌的小生命，它沒動，我俯下身子，卻隱隱看見在掙扎，在顫抖。但是，盡管如此，我并沒有以此同情它，而是更有一種將它處死的“決心”，我嘴角上揚，冷哼一聲，：“哼”，我倒要看看你到底能堅持多久，我再一次用腳壓住了它可這一次不同的是，我握緊了拳頭，牙齒咬著嘴唇，皺著眉頭，用腳攆了攆這可憐的“小生命”。正當我以為它已失去生命時，我才發現，我錯了，我真的錯了！我再一次蹲下，用手扶膚發絲，撓了撓頭，卻看見它仿佛在掙扎，奮力地掙扎，我驚呆了。

　　我連忙轉身在地上拾了二片樹葉，小心翼翼地將它輕輕鏟起，放在手心，看著那片樹葉，望著那只螞蟻，我突然察覺到有一種生命的力量在我的手中躍動，是這樣強烈！是那樣鮮明！我的眼睛濕潤了，淚水奪眶而出。

珍愛生命小學作文10

　　珍愛生命 奧斯特洛夫斯基說過：“人，最寶貴的東西是生命。生命屬于人只有一次。 生命，生命是什么？就是世界上最寶貴不過的東西。生命只允許有一次，決不可能有第二次。那么我們還不應該珍惜那寶貴的生命嗎？生命會消失，千千萬萬生命在車輪下消失是讓人無不震撼的，” 珍愛生命，要讓自己的生命有所價值。充實自己、提高自己，為了人生的充實，為了生命的完美，你沒有理由不努力，讓生命因奮斗而精彩。

　　珍愛生命，讓自己更貼近自然。生活中有許多有趣的事，生命中有許多美好的東西，我們完全可以去嘗試著去做自己喜歡的事：踢踢球、上上網，與朋友去玩耍，去游泳池里游泳，去小溪邊釣魚，去看看喜劇片，去爬喜歡的山，去看看飛瀑，去聽聽濤聲……那么多的事等著我們去做，那么多的開心需要我們參與。 曾在醫院里看到被醫生推出手術室的渾身插滿管子的病人，也曾看到在病榻著掙扎著與病魔作斗爭的患者，那時候，我才真切地感受到生命是如此可貴，在生命面前，其它的一切都不值得一提。曾經有人這么說：比金錢更重要的是健康；比健康更重要的是生命。 珍愛生命，還要學會以一顆平常心對待生活，適時調整自己的心態，平靜地面對生活中的一切。要相信，人生沒有過不去的坎。 生命，它珍貴，沒有任何東西能與之相比。它對每一個人都是平等的，每個人都只有一次機會，一旦失去,就不會再有第二次了。所以，我們必須抓住機會，來好好珍惜和愛護它!

珍愛生命小學作文11

　　生命是什么?生命不像花兒，敗了可以重開;生命不像綠草，枯了還可再綠。生命對人們是公平的，它只有一次。

　　生命，它是父母賜予我們最珍貴的禮物。

　　可是，我卻遇到過一件十分令人惋惜的交通事故。那是一個晴朗的下午，放學后我和同學們有說有笑地走著，剛到馬路邊，突然“咯吱”一聲響，一輛大貨車緊急剎車，但是已經來不及了。一粒皮球繼續滾到了馬路對面，可那位追球的小男孩卻躺在了車輪下，殷紅的鮮血流了一地。

　　他的親人們趕來了，有的呼天搶地，傷心哭泣;有的捶胸頓足，悲痛欲絕。他的父母幾次哭得昏死過去。一個年輕的生命就這樣結束了。他失去的不僅僅是自己珍貴的生命，同時也帶走了父母一生的歡笑和幸福。

　　此情此景，讓人為之心痛，為之惋惜。看路旁圍觀的人們，一個個神情凝重、長吁短嘆，為他惋惜不已。看到這，我和同學們臉上的笑容也凝固了，沉默了。是啊，無論老師還是家長，一再強調要遵守交通規則，不在馬路邊玩耍，可他……看到這，再聯想到在汶川地震中、在海地地震中、在……許多人掙扎著求生，與死神奮力拼搏，在人力不可控的災難面前，他們呈現出的強大的求生欲望。

　　生命就像是一朵花，沒有人愿意在那開放的時期就讓它凋謝。讓我們珍愛生命，從小事做起，從維護交通安全做起。

珍愛生命小學作文12

　　人們常說人的生命只有一次，不可能再有第二次，人們還說過遵守交通法則，珍愛生命，珍愛生命作文。這些語句都是出自人們的嘴巴里，但許多人只是口頭上說說罷了，并沒有把自己或其他人的生命放在眼里。

　　我可以這么說，不把生命看在眼里的人，不是福，而是禍啊！許多慘不忍睹的悲劇都是出于這可怕的交通事故啊，不如《流淚的花季》里面的一個坐在籃球里面的小孩，就是一個典型的例子，這個小孩就是因為橫穿馬路，被過往的車輛壓段了腿，所以坐在籃球里，靠著一雙手艱難地行走，為什么會這樣呢？就是因為人們不遵守交通法則，不珍愛生命，總以為車不敢撞上人，所以才會發生這種悲劇，為了讓這種悲劇不再上演，我們必須珍愛生命，遵守交通規則，讓支離破碎的家庭變得越來越少，讓幸福美滿的家庭越來越多！首先，讓各條道路上面都有人行道，斑馬線，并且有人行紅綠燈，讓人們在馬路上過馬路不用再懼怕車子，小學三年級作文《珍愛生命作文》。并且有條件的市政可以建設底下通道，但是光是人行的人遵守交通規則，開車的人不遵守交通規則，也是沒有的，所所以我們得加強車的管理，在十字路口的隱蔽位置裝上電子警察，隨時抓拍違章的車輛，并且在車輛的內部裝上定位追蹤儀，有人犯罪，可以很快抓到兇手…………這些條件是保護生命的條件，讓我們真正認識到生命的重要性，吸取教訓，一起保護生命吧！

珍愛生命小學作文13

　　我漫無目地走在沙漠里，水壺里已經再沒有一滴水，我口干舌燥。

　　“水、水！”這是我發自內心的呼喊。太陽還在狠狠的炙烤著沙漠。一直往前望，沙漠中除了偶爾有幾棵仙人掌點綴一下，剩下的只是一望無際的枯黃，就連天也是和沙漠一樣的顏色！

　　“天哪？那兒有水？這時候，我愿意用十塊金子，不！一百塊金子來換一口水。只要一口，就已經很滿足了。

　　繼續走下去，我被這毒毒的太陽烤得昏昏沉沉。我要死了嗎？不！我還不想死，不想死在沙漠里！

　　一直走下去，我看見前面有位圣潔、美麗的婦人，那是生命女神，她掌管著一切生命，包括人類。

　　“尊敬的女神，請告訴我那里有水，我的生命快要被這太陽奪走了！”我急切的問。

　　“哼！你這萬惡的人類！我的動物子民都死在你們手中！你現在跑這來談生命了？天大的笑話！”女神的話里帶著憤怒。

　　“弱肉強食是這個世界不變的法則”我反駁道。

　　“只要是生命就不應該被毀滅！”女神發怒了，她大聲喊道。

　　我想反駁，可是卻說不出話來，她的話真的有道理：“生命最珍貴，它不該被毀滅。”

　　“屋子里有水，我也不希望再有人死掉”說完，她化作點點白光消失了。

　　我走進屋子里，捧起那罐水，我并沒有喝，跪倒在地上，我在思考一個問題——生活真的是可以隨便毀滅的嗎？

　　我想通了：“生命最珍貴！只要有生命就不應該被毀滅！”我的思考結束了，翻身爬起，我又抱起那罐水，只喝了一小口，便留下它，讓它拯救沙漠里更多的行人吧！因為這是生命的清泉！

　　我又背起行囊，懷著一顆對生命的虔誠之心，大踏步向前走去。

珍愛生命小學作文14

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”,一句流傳了千年的詩句深深地詮釋給我們生命的意義與偉大;而泰戈爾的“一沙一世界,一花一天堂”又給了我們另一份對生命的感悟。關于生命，諾貝爾說：“生命，那是自然拿給人類去雕琢的寶石。”愛默生說：“一個偉大的靈魂，會強化思想和生命。”而在我看來，生命，不僅是你我擁有的一筆財富，還是在漫天雪花中欣然怒放的梅花。生命，是在嚴冬中挺立的竹子；生命，是不畏寒冷的松樹。春風吹又生的野草經過一年的休養生息，在春天來臨之際以新的生命探索世界，兒女們點點滴滴的成長伴著父母斑駁的青絲，生命以它自己的形態存在于我們周圍，只是，它看得見，摸不著，所以很多人都會把它忽略掉。只要用心去留意，你會發現，初春的第一枝嫩芽，炎炎夏日中筆直的柳樹，孤涼蕭條的秋天里飄落的樹葉，刺骨的寒風中北極熊在呼呼大睡，這些都是生命的表現。

　　春夏秋冬代表生命的過程，而人生有無數個春夏秋冬。生命說短不短，說長不長，可是，世間的一切都是那么奇妙，幾十年的時間，不足以把一切的美妙都看遍，等到生命凋零之時再后悔，也來不及了。生命是渺小的，就像大海中一粒粒金黃的細沙，一點也不起眼；生命又是偉大的，就像一顆璀璨的明珠，珍貴無比。生命到處都是，但，生命很珍貴。它是有限的，所以一定要好好珍惜。生命，是那么的美好，是那么的神奇，它只有一次。在有限的生命中做一些有意義的事情，這就是珍愛生命。

珍愛生命小學作文15

　　同學們，你們注意安全嗎？你們一定會異口同聲地說：“有”，珍愛生命 快樂成長作文。有一次，我去上學，看到一個小同學騎自行車，他騎的速度很快，橫沖直撞的，我和路上的其他人真替他擔心，生怕他出事，沒想到被我說中了，那個小同學撞到一輛摩托車。幸好，那個騎摩托車的叔叔緊急剎車，那個小同學只是從自行車上跌下來，沒有什么大事，只是皮肉之傷。那個小同學還挺乖，爬起來后，沒等摩托車上的那個叔叔先開口，小同學就馬上向叔叔說：“叔叔，對不起，我騎得太快撞著你了！”那個叔叔溫和地說：“小朋友，沒關系，以后別騎太快就行了，不要東張西望的，很容易出事的！” 我看了，跑過去對那個小同學說：“你以后騎自行車一定要注意安全哦，不要東張西望要看路。”那個小同學說：“我趕去學校嘛！”。不管干什么也要注意安全，“知道了。”那個小同學說到。

　　通過這件事，我教育了他人，也教育了自己。安全,對于每一個人都很重要,而對于我們這些尚未長大的小朋友,這樣一個特殊的弱勢群眾尤其重要。可是,在我們身邊，總有那么多的小朋友不注意安全，不珍惜生命，把老師的教導和家長的叮嚀當作耳旁風，結果不僅受到了傷害，而且耽誤了學習。又的小朋友不遵守交通規則，不聽從交警的指揮，橫穿馬路闖紅燈；又的小朋友喜歡玩銳利的剪刀、小刀；還有的小朋友放學不回家，喜歡在公共場所逗留，甚至吃小攤上不潔凈的食物……以上都是一些不安全的行為，結果造成了不同程度的傷害。

　　同學們，讓我們手挽手，肩并肩，共同邁向美好明天。愿安全之水長流，愿生命之樹常青，愿每一位小朋友都能幸福快樂，健康成長。········· XX年5月8日 張瑞 四2班

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