珍愛生命小學(xué)作文集錦15篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那要怎么寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的珍愛生命小學(xué)作文，希望能夠幫助到大家。
珍愛生命小學(xué)作文1
生命是可貴的，人的生命只要一次，珍惜生命，愛惜生命是我們的責(zé)任，我們更要向那些拯救生命，珍愛生命的人致敬。
在一個(gè)交叉路口，一輛渣土車為了避讓電動(dòng)自行車時(shí)側(cè)翻，一車的土全部傾倒出來，堆了足足有十幾立方米，最深處近兩米。傾瀉而下的泥土將一家三口掩埋了，附近的群眾趕緊過來救援，年輕的爸爸很快被救出，母子倆卻不見蹤影。有人說土方底下或許有人，救援人員趕緊徒手刨土搜救，路過的群眾也加入其中。經(jīng)過一個(gè)多小時(shí)，終于在土方的最深處找到了這對(duì)母子，母子兩人俯臥在地，媽媽上半身被渣土車擋板壓住，已經(jīng)身亡，身體仍緊緊護(hù)住男孩的頭部。這位22歲的年輕媽媽用自己的生命換了了3歲兒子的生機(jī)。多么偉大的母親，用自己的身軀為孩子撐起了一片藍(lán)天。
當(dāng)你看到這個(gè)故事時(shí)，我想你也會(huì)跟我一樣深受感動(dòng)。讓我們珍惜每一天，認(rèn)真過好每一天，全力幫助每一個(gè)人，讓生命變得更有意義。
珍愛生命小學(xué)作文2
媽媽教育我的方式與別人不同，每次我受傷的時(shí)候都要對(duì)媽媽說：“媽媽，對(duì)不起。”所以我認(rèn)為受了傷只要說聲對(duì)不起，傷就會(huì)好了，但是我錯(cuò)了。
幾天前的一個(gè)下午，那天不上課，原本以為可以開開心心的度過那個(gè)下午，誰知道我卻是在醫(yī)院度過的。你想知道為什么我會(huì)在醫(yī)院度過那個(gè)下午嗎？繼續(xù)往下“走”你就知道了。
是這樣的，那天下午我背著書包走在回家的路上，過馬路時(shí)有很多車輛，突然有一個(gè)人拍了下我的肩膀，我轉(zhuǎn)過頭一看原來是蘭蘭，我以為她在給我開玩笑我便追了過去，這時(shí)迎面來了一輛汽車，我站在那兒愣住了，之后我昏了過去就什么也不知道了。然后聽到有人在叫我的名字，我醒了過來，發(fā)現(xiàn)自己在醫(yī)院。這次我沒有向媽媽說對(duì)不起，媽媽說我長大了。
從那以后我明白了生命的珍貴，在此我衷心的對(duì)大家說一句“請(qǐng)珍愛生命吧。”
珍愛生命小學(xué)作文3
珍惜生命——觀《唐山大地震》有感昨天，我和媽媽一起看了《唐山大地震》這部電影，真是太感人了！從頭到尾，我都覺得我的鼻子酸酸的，心里也很難受；而我媽媽則掉了很多眼淚，用掉了好幾張面巾紙。通過看這部電影，讓我感受到人在災(zāi)害面前太渺小了，人的生命太脆弱了，所以我們每個(gè)人都要珍愛生命，珍惜與親人相處的每一分每一秒，好好學(xué)習(xí)，努力工作，讓自己有限的生命更加燦爛。通過看這部電影，還讓我感受到人的力量是無窮無盡的，再大的災(zāi)難只能把我們殺死，但卻永遠(yuǎn)無法把我們打敗，只要我們團(tuán)結(jié)起來，堅(jiān)強(qiáng)地站起來，就能戰(zhàn)勝一切，重新開始生活。
珍愛生命小學(xué)作文4
生命對(duì)于每個(gè)人來說都是寶貴的，時(shí)光無限，生命有限，我們應(yīng)當(dāng)珍惜生命。
珍愛生命注意交通安全。不闖紅燈。那天早上，我和班上的幾個(gè)同學(xué)一起上學(xué)。眼看上學(xué)的時(shí)間就要到了，我們幾個(gè)跑啊跑啊！來到西街，不巧的是人行道上的紅燈亮了，一個(gè)同學(xué)說：“沒有車，咱們穿過去吧”！我說：“不行”。那個(gè)同學(xué)說：“怕什么”？說著就橫穿公路，誰知道剛走到馬路中間，只聽得“嗤”的一聲，他倒下，周圍的人趕快回過來，有的打120，有的把他扶起來，急急忙忙把他送去醫(yī)院。
珍愛生命，不私自下河洗澡，記得那年夏天，我和爸爸一起去釣魚，來到河邊，只見幾個(gè)小朋友在那里洗澡。爸爸說：“你們?cè)趺礇]有家長陪護(hù)？”一個(gè)小朋友說：“我們有大人陪護(hù)”！我們?cè)谏线厔傖灹艘粫?huì)兒，就聽見下面有人在喊救命，跑去一看，原來是一個(gè)小孩落水了，爸爸趕快把她救了下來。
珍愛生命吧！生命只有一次，世界太大，我們青少年更應(yīng)該珍惜生命。
珍愛生命小學(xué)作文5
翻開報(bào)紙，打開電視，幾乎每天都有的新聞報(bào)道，那些忽視安全的人們，因或受傷、或慘死車輪下，一件件血的慘案給人們敲了一次安全出行的警鐘。
然而，一次次血的教訓(xùn)仍沒能引起人們對(duì)的足夠重視，忽視的人還大有人在。仔細(xì)看看車水馬龍的大街，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，有開摩托車不戴頭盔的，有撞紅燈的，有超速超載的，有的等等違規(guī)行為。還有的行人不走人行道，不看紅綠燈，在大街上左避右閃，大搖大擺地穿行。人們都懷著僥幸的心里，挑戰(zhàn)著交通規(guī)則。
生命屬于我們只有一次，而生命并不只屬于我們，還屬于我們的家人和朋友。一件件一樁樁血腥的，讓多少家庭承受失去親人的痛苦，又有多少家庭從此蒙上陰影。
珍愛生命并不難，只要遵守交通規(guī)則，不把交通規(guī)則當(dāng)兒戲，我想，一些不必要的事故是能避免的，不幸與災(zāi)難也會(huì)越來越少。
珍愛生命小學(xué)作文6
人的生命只有一次，因此，一定要好好珍惜才行！
一個(gè)人的生命是脆弱的，一場(chǎng)疾病就可以帶走無數(shù)人的生命，而一場(chǎng)災(zāi)難則可以帶走生命的無限價(jià)值難道就是輕生嗎？為了一點(diǎn)挫折而自殺嗎？杏林子雖然身患內(nèi)風(fēng)濕關(guān)節(jié)炎，手不能抬，頭沒法轉(zhuǎn)，但她的妙筆仍能生花，這是自殺能做到的嗎？
磚縫中的香瓜子，能在沒有泥土、沒有陽光的環(huán)境下不屈向上，茁壯生長！如此艱難的生存環(huán)境，一粒小小的種子都能生存，難道你們就不行嗎？何況我們的生活多美好啊！
自殺的人們啊，珍惜自己的生命吧！讓自己的生命放光彩吧！
珍愛生命小學(xué)作文7
生命是可貴的，是無價(jià)之寶，每個(gè)人都要珍惜生命，不能讓生命白白流失，我們可以好好地使用生命，也可以白白地糟蹋生命，一切全由我們自己決定。
有一次我無意中再書上看到可一個(gè)故事：一個(gè)公司要招聘人員，有一個(gè)人他跟聰明，公司老板很欣賞他。有一天新人員的名單出來了，老板看了看，說：“為什么沒有那一個(gè)人？”秘書說：“老板你要他做員公？”“是的。”于是秘書去下了通知。第二天那一個(gè)人沒有來報(bào)道，老板很奇怪，就問秘書，秘書說：“我也很奇怪，于是打電話，他家人說名單因?yàn)闆]有他，所以跳樓了。”秘書又說：“多好的人啊！”老板說：“不！他還好沒來這里上班。是啊！人這一生不可能一帆風(fēng)順，因?yàn)橐稽c(diǎn)挫折自覺決于世界，多么不好。
再苦難面前，有些人不堪生活所累，輕生；有些人，很堅(jiān)強(qiáng)，面對(duì)困難。我們要選擇第二種，使自己更加光彩有力！
珍愛生命小學(xué)作文8
幾天前遇到的那件事，我一想起來就膽戰(zhàn)心驚。那天，我和姐姐去超市買零食，出門時(shí)我們有說有笑的，但剛走到路中間，我就聽到刺耳的剎車聲。我們驚呆了，抬頭一看，原來是一輛轎車和一輛電動(dòng)車相撞了，電動(dòng)車駕駛員當(dāng)場(chǎng)倒地，轎車的前燈被撞壞了。而我和姐姐就站在離轎車半米遠(yuǎn)的地方，轎車差點(diǎn)撞到我們。
這是我第一次親眼目睹撞車事件。我看得如此清晰，整個(gè)事情前前后后都深深地刻進(jìn)我的腦海中，我的心怦怦直跳。事情雖沒有造成嚴(yán)重的人員傷亡，但看著那個(gè)場(chǎng)面，我不禁有了一絲傷感，那名電動(dòng)車車主看起來很年輕，若是真的發(fā)生了意外，那他的親人將會(huì)多么傷心呀。
現(xiàn)在，街上到處車水馬龍，車禍也不計(jì)其數(shù)。為了自己，更為了家人，我們要珍愛生命，遠(yuǎn)離危險(xiǎn)。
珍愛生命小學(xué)作文9
生命，就像一場(chǎng)漫長的戲，但也有演完的那一天，不要等到最后的那一天，才發(fā)現(xiàn)自己原來還有許多事情沒有完成… …珍愛生命，我們別無選擇！
小的時(shí)候，我想知道生命的象征真是什么？媽媽就讓我聽一聽她的心跳。“嗵嗵，嗵嗵”一聲聲有規(guī)律，強(qiáng)而有力的心跳那是生命的象征，它讓我明白要珍愛生命，要愛護(hù)自己，不要浪費(fèi)每一分鐘。媽媽告訴我，每個(gè)人的生命只有一次，失去了就不會(huì)再來，不要等到失去了生命才懂得珍惜。是呀，生命是多么珍貴。
我不但要珍惜我的.生命還要珍惜家人的生命。
爸爸整天要抽煙，我說了好幾次都不管用，我要為他敲響警鐘。我想在這里告訴他，生命是你自己的，抽煙就是慢性自殺。我想，每個(gè)人的習(xí)慣就可以決定他對(duì)生命態(tài)度。
對(duì)你、我、他的生命都要愛惜，珍愛生命就等于愛護(hù)自己。浪費(fèi)時(shí)間就等于白白糟蹋自己。好好把握自己的生命吧。
珍愛生命小學(xué)作文10
一九九九年四月三日那天下午，一個(gè)小生命在媽媽痛苦的叫喊聲中來到了這個(gè)美好的人世間，這個(gè)小生命就是我。媽媽告訴我，在生我的時(shí)候，她流了很多很多的血。聽了媽媽的話，我覺得一個(gè)人能夠來到人間可真不容易呀！
現(xiàn)在的我已經(jīng)七歲多了，正在河北街小學(xué)三年級(jí)三班上學(xué)。家里的大人和學(xué)校里的老師經(jīng)常對(duì)我說：“人最寶貴的東西是生命，生命屬于我們只有一次，沒有了生命就沒有了一切。”
昨天，是一年一度的“六一”兒童節(jié)，學(xué)校按國家規(guī)定放假一天。沒想到就是在這本該是快樂的節(jié)日里，六年級(jí)有一個(gè)大哥哥私自下河洗澡，結(jié)果被淹死了，他就永遠(yuǎn)離開了自己的爸爸、媽媽，永遠(yuǎn)離開了老師、同學(xué)，永遠(yuǎn)離開了這美好的人間。當(dāng)我們聽到這個(gè)消息后，大家都感到非常可惜。
這件事讓我知道了一個(gè)人不管在什么時(shí)候，什么地方都應(yīng)該注意安全。生命是寶貴的，我們應(yīng)該從小珍愛生命。
珍愛生命小學(xué)作文11
為什么要珍愛生命，遠(yuǎn)離不良嗜好？
人的生命是脆弱的，我們一定要遠(yuǎn)離不好的生活習(xí)慣，遠(yuǎn)離不良人群。
在學(xué)校、家里，老師、父母都會(huì)告訴我們養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，如：過馬路走斑馬線、看紅綠燈；遠(yuǎn)離電源；遠(yuǎn)離水源、火等等。
遠(yuǎn)離不良人群呢，其實(shí)是要遠(yuǎn)離一些由不良少年或壞人組成的組織。在生活中，經(jīng)常會(huì)有些人用哄瞞、咋騙等方式，讓老百姓加入他們的團(tuán)伙實(shí)施打人、殺人、搶錢這類活動(dòng)。如果不聽從他們的指揮，他們可能會(huì)把你打殘，或是用意想不到的方式來處理。我們一定要遠(yuǎn)離這類人。
做一個(gè)好少年，做一個(gè)珍愛生命的好孩子吧！
珍愛生命小學(xué)作文12
生命常常在我們身邊留住，也常常從我們身邊檫過。所以我們要珍愛生命。
樹，砍斷樹枝還能在生；草，燒了還能再長；懸崖上的一顆松樹茁壯的生長著，不需要誰來施肥，也不需要誰來灌溉，一粒種子，可以掀翻壓著它的石塊，頑強(qiáng)地向上生長！
如果，人們沒有生命，就會(huì)死亡；如果魚沒有生命，也會(huì)死亡；如果小草沒有沒有生命，就會(huì)離去；如果樹沒有生命，就不能凈化空氣；如果小花沒有生命，就不能美化壞境，如果人們隨手亂扔，亂倒、亂丟，使用一次性筷子，用白色塑料袋，總有一天地球會(huì)將毀滅的，不光是人類包括一切有生命的都會(huì)毀滅，所以我們要保護(hù)壞境珍愛生命，生命是可貴的。
在醫(yī)院里，我用醫(yī)生的聽診器，聽著我和爸爸的心跳。“嗒”、“嗒”……那一聲聲有規(guī)律的心跳就是生命，一但停止人就會(huì)死去，所以我們要珍愛自己的生命，用我們有限的生命去做一些有意義的事！
珍愛生命小學(xué)作文13
今天是星期六，我看了一篇短文，不由得膽戰(zhàn)心驚。
20xx年8月5日，廣東省中山市南頭鎮(zhèn)的幾個(gè)孩子一起出去放風(fēng)箏。就在他們玩得正開心的時(shí)候，風(fēng)箏線斷了，落到附近的高壓線上了。這一下可不得了，只見隨著幾聲巨響，高壓線著火了。雖然這幾個(gè)孩子反應(yīng)快，沒有受傷，可是也都嚇得不輕。而且，這次事故造成的損失高達(dá)幾十萬元。
這時(shí)我想，放風(fēng)箏時(shí)一定要注意安全。放風(fēng)箏應(yīng)該選擇遠(yuǎn)離電線和道路的開闊地帶，不要在農(nóng)村場(chǎng)院里放風(fēng)箏，因?yàn)閳?chǎng)院里有許多臨時(shí)安裝的線路，如果風(fēng)箏搭在了線路上，不斷有觸電的危險(xiǎn)，還有可能引起火災(zāi)。
所以，我們一定要珍愛生命，讓自己活得更加光彩有力。
珍愛生命小學(xué)作文14
生命是什么呢？是微小的燭光，是挺拔的蒼松……
傍晚，爸爸買來一條魚，準(zhǔn)備燒給我們吃。可是，這條沒有魚鱗、沒有內(nèi)臟的魚，一直在努力、不停地跳動(dòng)和掙扎。直到下油鍋了，還在掙扎，雖然它知道一切都晚了。看到這里，我不禁想到：小小的魚兒都有求生的本能，都有求生的欲望，而且是那樣強(qiáng)烈！
去年放假，我回老家，和爺爺一起到曬谷場(chǎng)曬黃豆。一顆黃豆不小心掉進(jìn)了石縫，爺爺對(duì)我說：“過幾天，小豆芽會(huì)長出來的。”過了幾天，我去看了看小黃豆。果然長成了小豆芽，這該有多么頑強(qiáng)的生命力啊！
在報(bào)刊上，我認(rèn)識(shí)了張海迪。張海迪是中國著名殘疾人作家，哲學(xué)碩士……她下半身癱瘓，卻能讓生活豐富多彩，不僅自學(xué)完成學(xué)業(yè)，而且學(xué)習(xí)了針灸，成為了當(dāng)代保爾。這該有多么了不起啊！
生命是寶貴的，我們要珍惜生命，熱愛生命，讓生命釋放出無限的光彩。
珍愛生命小學(xué)作文15
前幾天，我在報(bào)紙上看到一條驚人的新聞：一個(gè)高中生，因?yàn)樾r(shí)候家長太嬌慣他，什么活都不讓他做，自從住校后，他媽媽就來幫他做事，后來到高中，他媽媽來去不方便了，就沒有來幫他，結(jié)果他因?yàn)椴荒茏岳恚鴺亲詺⒘恕?/p>
看了這條新聞，我不停地想：這個(gè)高中生為什么要尋短見，要自殺呢？不會(huì)做事，他還可以學(xué)呀，找同學(xué)幫忙啊！
我又問媽媽，媽媽對(duì)我說：社會(huì)上有些人，看不到生命的可貴，看不到自己生命的光彩，一遇到不順心的事，就會(huì)想不開。
我聽了媽媽的話，又想：啊！這曾經(jīng)是一個(gè)個(gè)鮮活的生命，但是他們不知道珍惜生命，不知道生命的價(jià)值，不知道生命的多彩。竟然就忽然間離我們而去了，多可惜呀。
從現(xiàn)在開始吧，炎黃子孫們，讓我們珍惜生命，不讓它們白白流逝，讓它們綻放光彩吧！
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