珍愛青春作文

時間：2021-09-07 16:06:11 珍愛我要投稿

珍愛青春作文(6篇)

　　在我們平凡的日常里，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編整理的珍愛青春作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

珍愛青春作文(6篇)

珍愛青春作文1

　　青春是人生中最美麗的一道風景，是一生中最真切的回憶。它像一幅絢麗的畫，光彩奪目；又如天上的流星，一閃而過。短暫而美好的青春，標志著成長與未來，記載著掌聲與微笑。青春給人力量，給人信心。一張張燦爛的笑臉，一陣陣無憂無慮的笑聲，成了青春的寫照。

　　看那亂花叢中翩翩起舞的蝴蝶、勤勞勇敢的蜜蜂，無一不在抒寫著青春的篇章。青春如一次漫長的旅程。旅途遙遠，道路坎坷。我們背著夢的行囊，踏上了旅程的第一步。時間似乎在嘲笑我們是如此的輕狂，信念就像易碎的花瓶。年輕的我們還不懂，眼前是一條鋪滿荊棘的道路等著我們去走。退縮的信念在我們心中蕩漾，縷縷清風似乎在提醒我們：要經得起青春的考驗。正如我們看到了單調的馬路，卻不曾注意到馬路邊還盛開著美麗的野花。甩甩頭，大步邁向遠方，一路歌聲，一路歡笑，勝利的喊聲回眸于我們的笑臉之中。青春是一場與時間賽跑的比賽。時鐘嘀噠而過，青春也在無聲無息間悄然溜去。只有牢牢把握住點滴的時間，才能載著青春的小船順利駛向理想的彼岸。作家葉圣陶先生說過：“少年時期的放浪是晚年的匯票，人生的悲痛莫過于辜負青春。”的確，青春是有限的，但智慧是無窮的。趁短短的青春，學習無窮的智慧，等到我們成功的那一天，你會想起青春歲月所留下的痕跡。青春是生命的一部分，但并不是生命的終點。珍惜青春，就等于珍愛生命。

　　還有什么比生命更重要的呢？以青春的活力防止生命的衰老，以一顆純潔無暇的心面對這的青春。當生命將凍結時，拿出自己的“青春紀念冊”，多苦都會變成甜！青春如夢，或許今天的快樂會被明天的悲傷所帶走。但我們不必害怕，因為我們還年輕，我們處于一生中最美的時光，未來由我們填寫，明天的太陽為我們而升起。

珍愛青春作文2

　　青春比朝霞還要美麗，比玫瑰還要芬芳，青春歲月里深藏著一個人許許多多美好的夢。但你若不珍愛，到頭來也只能是“白了少年頭，空悲切。”那么我們究竟應該怎樣珍愛青春呢？

　　珍愛青春，就要惜時勤學，努力奮斗。“一年之計在于春”，青春就是一個人的春天，而青春的腳步又總是來去匆匆。珍愛青春，就要讓年華付水流，要珍惜時間，勤奮學習，掌握本領。只有這樣，未來風雨交加的天空中飛翔時，翅膀不會被雷電折斷。

　　奮斗是青春的內涵，奮斗是青春的真諦，奮斗是青春的本分。我們作為祖國的花朵，新世紀的青年，要想為未來的世界做出貢獻，就必須有拼搏奮斗的精神。如果此時不拼搏、不奮斗，那么就算是再偉大的理想也會變成空想。“人生能有幾回搏，此時不搏待何時”我們只要敢于拼搏，善于拼搏，成功大門就會為我們敞開。

　　珍愛青春，就需勇敢面對挫折。在人生的道路上，難免會有坎坷。因為通向成功的大路不是由五彩繽紛的鮮花鋪就的，而是在挫折下造就的。挫折并不可怕，因為它能考驗人、磨礪人，是我們的意志更加堅強。如果我們能堅強不屈的奮斗，從痛苦中走出，我們將會信心倍增，前進的`步伐就會愈發堅定。

　　海倫凱勒是一位中外皆知的盲聾啞女作家，但她不屈服，不放棄，毅然頑強奮斗，終于為世界做出了杰出的貢獻。孟子說：“天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能。”讓我們踏著泥濘，迎著風雨，走向美好的未來。

　　青春是一段單行道，沒有回頭的機會。同學們，珍愛青春吧，讓我們邁出的每一步都留下歷史的輝煌！

珍愛青春作文3

　　一天之計在于晨，一年之計在于春，一生之計就在于那滿懷著激情與夢想、純樸與真摯的青春年華。

　　青春對每個人來說都只有一次，是人一生中最美的花樣年華。現在的我正處于這花樣年華的起點，前人的路告訴我：要珍愛青春。我熱愛籃球，因為它寄托著我求勝的欲望、敢打敢拼的勇氣，正是這欲望和勇氣喚醒我青春的激情、夢想與榮耀。這豪邁的激情給我的學習、生活帶來了無限的力量，成為我青春年華里重要的精神支柱和動力源泉。我不敢想象當我踏入社會，成為一個真實的社會人，整日被那操勞的工作和煩惱的瑣事束縛時，我是否還能有那曾經的青春激情？那份激情是否還那樣純樸、真摯？我不敢想象，我所能做的，就是珍愛現實，珍愛那一份最真摯、純潔的激情，珍愛這一段美好的青春年華。

　　青春讓我有一顆純潔的心，讓我對這社會充滿感恩，對自己的未來充滿希望。在這青春年華中，盡管我由于身體不便，歷經磨難，但我受到了無數人最無私的幫助和關懷，體味到了真摯的人間親情。面對這一切，我懷著一顆極度感恩的心，一心想為這個充滿親情的社會做些什么。擦一次黑板，投一篇稿件，借一次演出服，我就會有莫大的成就感。看著同學們穿著我借來的艷麗的服裝翩翩起舞，我便會想到這個充滿親情的班級，想到日臻和諧的社會，想到日新月異的祖國，我想在人生的舞臺上，我不會永遠是觀眾，我當自立自尊自強，用最優美的舞姿回報社會，報效祖國，這其中蘊藏著我青春中那最純摯的感恩之心，最美麗的理想愿景，這一切都緣于我那顆真摯、樸實，充滿活力的青春的赤子之心。

　　李大釗說：青年者，人生之王，人生之春，人生之華也。是啊，無痕的光陰劃過蒼穹，不斷地提示我們：韶光易逝，請君惜取青春時！

　　獨一無二的青春，獨一無二的財富，獨一無二的感情，珍愛青春，感恩青春，愿所有人激情永在,純真永存,青春永駐！

珍愛青春作文4

　　這一場災難，把活生生的人震死，這一場災難，造成了那么多人死亡、受傷，這可是8級地震啊！生命真的很脆弱，讓我們珍愛生命吧！那是一個可怕的數字，這場地震造成了30000人遇難，10萬人受傷，10多萬解放軍、武警、消防官兵去救他們，那怕是一線希望，就要盡百倍努力，他們是在為人民而奮斗。死亡人數就有19509人，失蹤1405人，被埋12300人，受傷102100人，遇難人估計在5萬人以上，我們人民雖然沒有親臨此地看望，但是我們送去了一份愛心，送去了一份希望，我們送去的錢都有13.44億元，如果我們中國人一人捐一角錢，13億人，也是個可怕的數字啊！ 5月14日，何翠青在木魚中學地震倒塌在廢墟里，憑著自己的巨大的求生欲望和驚人的毅力，在救援人員的幫助下生還。

　　這幢樓上住了400名學生，除139名學生及時跑出宿舍外，其余人員全部被埋，看著孩子們被壓在石板下，拼命的爬，臉上被石子壓爛了，我的眼淚流了下來。這個災難造成了遙遠的想象，讓我們每個人獻出一點愛，為災區人們，為遇難人們祈福，讓我們一起伸出你的一雙溫暖的手，去幫那些災民吧！在看看我們的生活，有吃的，有喝的，看看那些災區的人們在廢墟里堅持了127個小時，他們渴了，就去喝那些尿水，餓了逮一只蚊子咽下去，他們也不想吃，可是到那生死關頭的時候，他們不得不吃啊！等官兵去救他們，我告訴你們，你們要堅持住，不要放棄那一線希望，勇往直前。在看看我們現在的生活，中間隔著的是一份愛啊！讓那些災民讓危險過去，踏上平安的日子。讓我們珍愛生命，珍惜我們的美好生活吧！

珍愛青春作文5

　　本周是生命教育周。今天我們有幸聽了關于 “呵護青春，珍愛生命”的講座，是由一位心理老師為我們主講的，六年級所有同學都參加了這次有意義的活動。

　　講座剛開始，老師就為我們做了一個實驗。在一個瓶子里放一塊大石頭，瓶子沒有滿，再放了塊小石頭，也沒有滿，老師又繼續往瓶子里放沙子，還是沒有全滿，最后放了水，才真正地滿瓶了。這個實驗告訴我們，應該先把大石頭放在瓶里，否則到后來大石頭就放不下了。同時，也讓我們明白了一個道理：無論我們的時間安排得有多緊湊，總能有時間被抽取出來做其他事。也就是說，在我們有限的生命中，應該先做重要的大事，要不然時間會在不知不覺中磨蹭掉了，最后一事無成。

　　其實生命很短暫，我們要珍愛生命。有人說，健康是“1”，而生命中其他事物都是“0”。只有前面有了“1”，再加上后面的“0”，生命才會有意義。青春期是人生第二生長高峰，是從兒童期過渡到成年期的時段，是從幼稚走向成熟的階段。我們六年級的同學都處在青春發育期。這個時期要注意營養，不能挑食偏食節食，否則會有損健康，影響智力。青春期在心理上也有很多變化，比如有獨立意識，有逆反心理，情緒不穩定，有敏銳的批判性和相對的封閉性。處于青春期的我們，還有注意：自重自愛，發揮自己的潛能，養成良好的生活習慣，培養自己的人際交往能力。

　　聽完此次講座，我受益匪淺。我更了解了青春期，更懂得了如何珍惜自己的寶貴生命。讓我們一起呵護青春，珍愛生命！

珍愛青春作文6

　　——讀《普法教育讀本》有感

　　學法，知可為而不可為；用法，行應為而勿妄為。法律已融入到我們生活的點點滴滴，是我們建設幸福安康生活的前提和保障。我閱讀了這本《普法教育度讀本》從中受益匪淺。

　　打開這本圖文并茂的書籍，我一下子就被這生動形象的插圖，貼近生活的事例和細致深入的講解吸引住了。細讀之后，我才發現這本讀物的意義不僅只在如此。

　　我們青少年是祖國的未來，名族的希望，我們理應健康的成長，去迎接美好的明天。但是，由于缺乏法律知識和法律觀念談薄等原因，青少年違法犯罪的現象時有發生，一朵朵美麗的青春之花就在黯淡無光中萎然凋謝，為了最大限度地讓青少年保護自身健康成長，讓人文花朵更加美麗的盛開，我們青少年就要認真學習法律知識，加強法制觀念。這本普法教育讀本就是一本蘊含了豐富法律知識的書籍，它把我們領入了法律的殿堂，它告訴我們，在人的一生中，總會有相互對立的力量在起作用，正與邪、善與惡、真與假、美與丑，人性的光輝與丑惡交織在一起，影響著每一個人。它教會我們去共同唱響一曲遵紀樂曲，傳達一脈思法情，做一個法律忠實的守護者和？I衛者。

　　青少年的生活充滿了七色陽光，然而即便是在陽光普照的時候，也難免出現短暫的陰云。成長中的少年，難免還有一些揮之不去的煩惱。而法律，維護了我們的權利，讓我們具有了獨立的人格。生存權，發展權，受保護權，參與權。這些看似嚴明，生硬的法律，其實無不貼近我們的生活，無不充滿了那暖暖的法律之愛。

　　康德說過：有兩樣東西，愈是經常和持久地思考它們，對它們日久彌新和不斷增長之魅力以及崇敬之情就愈加充實著心靈：我頭頂上的燦爛的星空，和內心崇高的道德法律。一本讀本，一些案例，但足以濺起我心靈的漣漪，讓我陷入深深的思考中。

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