有意義有哲理故事（精選15篇）

　　故事是一種文學體裁，生動的，美妙的故事可以幫你認識社會、理解人生，引導你做一個通達事理、明辨是非的人。下面是小編幫大家整理的有意義有哲理故事，供大家參考借鑒，希望可以幫助到你。

　　有意義有哲理故事 1

　　有一個孩子跑到一座山上，無意間對著山谷喊了一聲：“喂……”聲音剛落，從四面八方傳來了陣陣“喂……”的'回聲。大山答應了。孩子很驚訝，又喊了一聲：“你是誰?”大山也回音：“你是誰?”孩子喊：“為什么不告訴我?”大山也說：“為什么不告訴我?”

　　孩子忍不住生氣了，喊道：“我恨你。”他哪里知道這一喊不得了，整個世界傳來的聲音都是：“我恨你，我恨你……”

　　孩子哭著跑回家，告訴了媽媽，媽媽對孩子說：“孩子，你回去對著大山喊‘我愛你，試試看結果會怎樣，好嗎?”

　　孩子又跑到山上。果然這次孩子被包圍在“我——愛——你，我——愛——你……”的回聲中。

　　孩子笑了，群山笑了。

　　男孩不解的、迷惑的搖搖頭。

　　有意義有哲理故事 2

　　有一天，一只青蛙坐在河邊。一只蝎子路過，對他說：“青蛙先生，我想過河，可是我不會游泳。你能不能發發慈悲，讓我坐在你背上，把我送過河”

　　青蛙說：“可你是蝎子呀，蝎子最喜歡蜇青蛙了。”

　　蝎子說：“我蜇你干什么呀，我的目的是到河對岸去。”

　　“好吧!”青蛙說，“只要你不蜇我，上來吧，我送你過河。”

　　可是，他們才到河中間，蝎子就不由自主地使勁蜇了青蛙一下。青蛙痛苦地掙扎著，奄奄一息地問：“你為什么要蜇我呀這下子，我們兩個都活不成了。”

　　蝎子說：“沒辦法，因為我是蝎子，蝎子就是喜歡蜇青蛙，我實在管不住自己。”

　　有意義有哲理故事 3

　　我一直以為自己是一個很慷慨的人。因為我很喜歡送東西給別人，比如我不喜歡的衣服、玩具和飾物。

　　我以為接收過我的小禮物的人，一定喜歡并感謝我。但是，父親卻不這樣認為。在他看來，這表面上看是慷慨，其實是吝嗇。對此，我并不以為然。

　　有一天，父親帶我去拜訪他的上司。告辭時，他的上司送給我們一箱蘋果。

　　回到家，我和父親把箱子打開，發現里面是一些皺皺巴巴、比鵝蛋大一圈的小蘋果。我忍不住大叫：“什么破玩意兒還沒有咱家的`好!扔了都沒人要!”

　　父親指指地上的蘋果，說“這些蘋果至少告訴我們兩個信息：第一，這是別人送的，如果是自己買的就不會放這么久了。第二，這是他們吃不了挑剩的，扔了又覺得可惜，就順便送給我們。”我看也不看那些蘋果，用鼻子哼了一聲：“哼，什么破玩意兒!”

　　“對，什么破玩意兒!你要永遠記住這句話。當你把自己不喜歡、不需要的東西送給別人時，你得到的就是這句話!”我的臉刷地一下紅了。我想起以前送給別人的那些穿過的衣服、挑剩的玩具、飾物，當他們回到家打開時，他們也一定說過相同的話。

　　父親看著我，說：“記住，不要把別人當傻瓜。他會和你一樣，知道這東西的價值。要么不送，要送就把自己認為最好、最喜歡、最舍不得的東西送給別人。”

　　有意義有哲理故事 4

　　有一位老人，是全國聞名的大作家。他臨終前，突然感到十分難受，秘書就說：“我去叫大夫。”不料，就在秘書正欲開門的時候，卻聽到老人極艱難地說了一句：“不是‘叫’，是‘請’……”說著老人就昏迷過去，而且再也沒有醒來……

　　大夫與護士聽到這一切，個個潸然淚下。

　　一個“請”字，一個人世間最溫暖最明亮的字眼兒，就這樣從一個德高望重的老人口中，極艱難卻又極自然地說了出來——這就是美好的心靈!

　　老人再也沒有說什么，這句話就是他的遺言——這遺言純凈無比，厚重無比，在某種意義上甚至超過了老人寫過的'電影劇本和文章。因為誰也不會懷疑，這句最能體現老人美好心靈的話，的確是老人用生命詮釋的。

　　這位老人就是夏衍。知曉這件事，我明白一個道理：謙恭是一種深刻的教養，它扎根于心靈，它無花而自芳。于是想起巴爾扎克筆下的一個人物——老葛朗臺。老葛朗臺就要死了，卻怎么也舍不下他的萬貫家產，他極力掙扎，很想再看看他的金子。當神父將鍍金的十字架貼到他嘴邊，讓他親吻一下以便送他的靈魂升天時，他的眼睛居然奇跡般地亮了，還極力做出一個“把那個十字架搶過來”的姿勢，于是，這“最后的努力也就徹底地斷送了他的生命”。

　　真是鬼斧神工，巴爾扎克居然用這么一個極生動的細節，完成了一個頭號吝嗇鬼的形象塑造。

　　夏衍走了，葛朗臺也走了。然而他們在生命最后一瞬間的表現居然有這么大的反差，一個絕美，一個絕丑!

　　有意義有哲理故事 5

　　每天在一個辦公室工作的人就好比呆在一個范圍很小的圈子里，近距離的接觸使得彼此之間的關系不得不親密起來。而新人在剛剛到來的時候，很不容易跨進這個圈子，常常會有一種徘徊在外的孤獨感。

　　我的朋友珊珊大學畢業后，已經換了三次工作，雖然每次在一個地方呆的時間并不是很長，她卻能和同事成為很好的朋友，并且在離開的.時候讓人感到依依不舍。我很羨慕她，就向她請教有什么秘訣。

　　珊珊給我講了一個具有哲理意義的小故事：有一位外國主婦，看見對門新搬來一家人，做晚飯的時候就過去借雞蛋來烤蛋糕。蛋糕烤出來了，她又送過去一塊請人家品嘗。一來二去，她跟那家的主婦就熟了起來。而其實呢，她的冰箱里還有好多雞蛋，她不過是用借雞蛋的辦法制造與那家人接觸的機會，為日后形成良好的鄰里關系打下基礎。珊珊說，辦公室里的同事關系也需要用一點心思來“經營”。初到一個新的工作環境，只有靠自己找機會去增加與周圍同事的接觸，盡早與大家熟悉起來，才能很快地適應新工作。除了工作中的接觸，珊珊還有她特別的“小手段”。比如午間休息時到超市買來一包漂亮的小糖果，回到辦公室把它分發給每位同事，有的人即使不喜歡吃糖，至少也會以一個微笑作為回報。如此過不了一個月，珊珊便和同事們“打成一片”了，大家都親切地稱呼她“小兔子”。

　　但是這樣做有一個前提你必須是真心誠意地與同事交往，如果僅僅為了功利的目的，那不僅于事無補，反而還會招人討厭。

　　有意義有哲理故事 6

　　一個人販子，拐了一個5歲的小男孩，小男孩沒有像其他的孩子那樣哭，一直叫著人販子叔叔，并且從口袋里掏出一顆糖，說：“叔叔，我最愛吃這種糖了，你的孩子也喜歡吃糖嗎叔叔，給你吃，挺甜的。”這時，人販予才想起自己也有一個家，也有一個5歲的女兒，女兒也喜歡吃糖，每次吃糖，都要送給他嘴里一顆，輕輕地問道：“爸爸，甜嗎”人販子這才意識到，生活在最困苦的時候，也有它甜的一面。小男孩的一句話，攪起了人販子還沒有完全泯滅的良心，也攪起了他對人間親情的珍愛之情，他決定去投案自首。案子破了以后，除了他，案犯里所有的人全判了死刑，只有他判了15年。可以說，是他心中那點殘存的善良救了他，因為如果那次他沒有送回孩子，沒有投案自首，遲早有一天他最終會被逮到，最終也會被判死刑。

　　還有一個具有哲理意義的小故事，是親身經歷的。高中畢業后，由于沒有考上大學，我做了一名建筑工。一天，我和一位工友站在腳手架下，突然四周響起一片驚叫聲，我發現工友站立的.地方正有一個陰影撲過來，我沒有多想什么，向身邊的工友猛沖過去，把他推開。就在這時，一聲巨響在我身后砸響，我回頭一看，一塊厚重的水泥板正掉在我剛才站立的地方。我慶幸，因救別人，也救了自己。那一刻，我站在溫暖的陽光下，吹拂著和煦的春風。頭頂是藍天白云，近旁是工友的一張張祝福的臉，我從來沒有這樣如此強烈的感受：生命因善良而變得如此珍貴和美好。

　　在人生的旅途中，請帶著善良上路，因為善良就是你生命的守護神，她會為你帶來幸運、友愛和人間最美的祝福。

　　有意義有哲理故事 7

　　一天，孩子和父親在朋友家做客，主人等客人就座后為他們沏好茶，把暖水瓶放在桌上，好像又想起了什么，就離開客廳到里屋去了。當父子二人正欣賞著窗外美麗的景色時，突然聽到一聲炸響，兩人回頭一看，原來是暖水瓶倒在地上摔碎了。

　　主人聞聲從里屋急忙出來，說“不要緊，不要緊”，父親稍微頓了一下，就說是他不小心碰倒了。后來父子告別主人，在回家途中兒子問父親：“不是你碰的，你為什么要認錯呢?”父親笑了：“生活中，有時候需要勇氣去承擔責任，而不是為自己辯解，人們更愿意寬容一個認錯的`人，而據理力爭是不會有什么好處的。”

　　有個具有哲理意義的小故事這樣說，禪師在小和尚學成之后，告訴他們他的佛珠丟了，他要偷了佛珠的人自己承認。良久，沒有一個人承認，最后無奈禪師就讓他們下山，這時，一個瞎眼的和尚站著不動。大家疑心他就是偷佛珠的人，不由地松了口氣。禪師問：“你偷了佛珠嗎?”和尚答道：“不，我只想讓這件事有所了結，你不必懷疑眾師兄了。”禪師笑了，他從懷里掏出佛珠，贊道：“你雖然眼瞎卻心明，你才是真正學到佛理的人啊!”

　　不管在職場還是家庭中，勇于承擔責任定會讓人們更加相信你，擁護你。因為，只有有責任感的人才能成為擎起世界的人。

　　有意義有哲理故事 8

　　一個心理學教授到瘋人院參觀，了解瘋子的生活狀態。一天下來，覺得這些人瘋瘋癲癲，行事出人意料，可算大開眼界。

　　想不到準備返回時，發現自己的車胎被人下掉了。“一定是哪個瘋子干的!教授這樣憤憤地想道，動手拿備胎準備裝上。

　　事情嚴重了。下車胎的人居然將螺絲也都下掉。沒有螺絲有備胎也上不去啊!

　　教授一籌莫展。在他著急萬分的'時候，一個瘋子蹦蹦跳跳地過來了，嘴里唱著不知名的歡樂歌曲。他發現了困境中的教授，停下來問發生了什么事。

　　教授懶得理他，但出于禮貌還是告訴了他。

　　瘋子哈哈大笑說：“我有辦法!他從每個輪胎上面下了一個螺絲，這樣就拿到三個螺絲將備胎裝了上去。

　　教授驚奇感激之余，大為好奇：“請問你是怎么想到這個辦法的?”

　　瘋子嘻嘻哈哈地笑道：“我是瘋子，可我不是呆子啊!”

　　其實，世上有許多的人，由于他們發現了工作中的樂趣，總會表現出與常人不一樣的狂熱，讓人難以理解。許多人在笑話他們是瘋子的時候，別人說不定還在笑他呆子呢。

　　有意義有哲理故事 9

　　從前有個名動京城的年輕畫家，他畫技高超，許多達官貴人為了求到他的一幅好畫常常一擲千金。不過，這位畫家卻不是一個貪圖富貴的人，他喜愛自由自在的生活，于是有一天，他帶著行囊云游四方去了。

　　這天，畫家來到了風景如畫的'江南名城——揚州，他心想，人們都說揚州城里人才濟濟，我倒要親眼見識見識。于是他來到鬧市大筆一揮，在紙上畫了一只黑毛獅子狗。圍觀的人們見畫上的獅子狗栩栩如生，不禁嘖嘖稱奇，更有人激動地掏錢想買畫了。可年輕畫家微微一笑，說：“這畫我是不賣的。不過這畫中藏有一字，若是誰猜出了這個字，我就把畫送給他。”眾人一聽有這等好事，便紛紛猜起謎來。

　　這時，人群中走出一個清秀的少年，他不聲不響地將那畫卷起來，夾在腋下，轉身就走，眾人一時驚呆了，畫家也忙上前問：“小娃娃，你還沒猜呢，怎么就拿走我的畫了呢？”

　　少年還是不說話，自顧自地往外走，任憑眾人在他耳邊嚷嚷著“你倒是先猜謎呀”。看到這里，畫家突然笑了起來：“哈哈，有趣的娃娃，果然是猜出了我的謎語啊。”

　　有意義有哲理故事 10

　　屠夫的牛棚里關著許多將被宰殺的牛。一天，牛們聚集在一起，籌劃著如何殺死屠夫。“屠夫實在是太可惡了！竟然以宰殺我們為職業，我們一定要報復他。”它們聚集在一起，商討辦法，有的開始磨礪它們的角，準備戰斗。有一頭耕過許多田地的老牛說：“屠夫確實會宰殺我們，但我們的命運就是這樣，誰都逃不了一死，現在不死，以后也會老死或者病死，那樣也很痛苦。如果死在手藝高明的屠夫的刀下，或許他們精巧的手藝還能讓我們死得更痛快一些，減少我們的'痛苦，如果我們落在那些外行們的手上，便會更加痛苦了。”“那按照你的意思，我們還要感激屠夫了！”其他的牛疑惑地問。“感激倒也不用，只是我們的命運掌控在人們手中，雖然屠夫可以被殺死，但人們總是要吃牛肉的。這是一個不爭的事實。”老牛說。“那我們現在怎么辦呢？”“上帝讓人生也讓人死，人固然討厭，但他們從來沒有因此要殺掉上帝，有些不能改變的事情還是順其自然好了！”

　　有意義有哲理故事 11

　　有一只獵豹正在吃一頭鹿，一只鬣狗聞著氣味趕過來了。鬣狗先是小心翼翼地看看獵豹，然后一步一步挪過來。它每進一步，獵豹就退一步。

　　最后鬣狗占有了那頭鹿，大口大口地撕咬起來。獵豹只能遠遠地看著，眼神里滿是無奈。那只鬣狗雖然健壯，但體形較小，若正面交手，獵豹是有優勢的。但從獵豹的神情看，它顯然不愿或不敢這樣做。

　　除了豹子的矯捷，我們還希望看到它的兇猛。遺憾的是，它的戰斗力并不強。這一切源于獵豹進化得太專一。它有超強的速度和爆發力，卻也因此身體柔軟、骨頭長而細。當然，瘦死的駱駝比馬大，跟其他動物互相撕咬，獵豹也不一定會輸，但它總會多多少少受點傷。

　　它把鬣狗咬死，自己受傷，兩相比較似乎不吃虧，其實細究起來是很不劃算的。受傷是什么概念？就是從此變為殘疾。一只獵豹腿瘸了，或者爪子被咬壞，它便無法再捕獵，只能一瘸一拐地去偷其他小型動物捕獲的獵物，從叱咤風云的草原之王變成小偷。

　　這還不是最可怕的。事實上，一旦受傷，光靠偷食根本填不飽肚子，最后的.結果只能是活活餓死。可以設想，為了一頓美餐，付出如此代價何其慘痛，獵豹很清楚事情的后果。

　　對于某些動物來說，傷痕是一種資本，每一個傷口都能讓它的皮膚更堅韌，骨頭更結實，絨毛更柔滑，智力得到大幅提升；但對于另一些動物來說，每個傷口都是致命的，它們面對斗爭，第一選擇是保證自己不受傷，第二才是勝利。

　　有意義有哲理故事 12

　　一個人去買鸚鵡，看到一只鸚鵡前標：此鸚鵡會兩門語言，售價二百元。

　　另一只鸚鵡前則標道：此鸚鵡會四門語言，售價四百元。

　　該買哪只呢?兩只都毛色光鮮，很靈活可愛。這人轉啊轉，拿不定主意。

　　結果突然發現一只老掉了牙的鸚鵡，毛色暗淡散亂，標價八百元。

　　這人趕緊將老板叫來：這只鸚鵡是不是會說八門語言?

　　店主說：不。

　　這人奇怪了：那為什么又老又丑，又沒有能力，會值這個數呢?

　　店主回答：因為另外兩只鸚鵡叫這只鸚鵡老板。

　　有意義有哲理故事 13

　　古時有一位太子，聲望已經很高了，可他還要去周游列國，以提高自己的聲望。

　　這時，突然來了一個鄉下老頭兒，要求見太子。他腋下夾把破雨傘，言不壓眾、貌不驚人，但自稱可以做君王的老師，幫助君王平天下。

　　通報以后太子延見，這老頭兒說，聽說你要周游列國，但就這樣去不行，你要拜我為老師，要處處捧我；在各國宴請你的時候，上位要讓我坐，這樣你才能成功。太子問他，這是什么道理？

　　老頭兒說，你是太子，出去絕對不會坐次要的位置；而你的'聲望已經這樣高了，此去也不會再增加多少。如果帶上我這樣一個糟老頭子，并處處恭維我，那么大家對你的認識就不同了，他們會認為你很了不起。第一，你禮賢下士，非常謙虛。第二，這糟老頭子的肚子里究竟有多大的學問，人家搞不清楚，對你就更敬畏了。如果使各國對你產生了這兩種認識，你就成功了。

　　太子照他說的做，果然成功了。

　　有時候，要把好位置讓給別人坐，自己在旁邊幫著抬轎子，這就是“君子三畏”的道理。一個有思想信仰的人，其成就絕對不凡；而一個無所畏懼的人，不會輕易成功。

　　有意義有哲理故事 14

　　哈佛大學做了一個非常著名的實驗。有一年，他們對一群即將從哈佛大學畢業的學生進行了一項關于人生目標的調查。這些學生的智力、教育背景和環境條件幾乎相同。調查結果如下：3%的人有明確的長期目標，10%的`人有明確的短期目標，60%的人目標模糊，27%的人沒有目標。

　　25年后，對這組學生進行了一次后續調查。結果是：在過去的25年中，3%的人朝著一個方向不懈努力，幾乎所有人都成為了各行各業的成功人士，包括行業領袖和社會精英。其中10%的人不斷實現短期目標，成為各個領域的專業人士。他們中的大多數生活在社會的中層和上層。他們中60%的人生活和工作舒適，但沒有取得任何異常的成就。其余27%的人已經恢復生活在社會中下層，他們的生活沒有目標，非常不快樂。他們經常抱怨別人、社會和世界“沒有給他們機會”。

　　有意義有哲理故事 15

　　從前有一位智者收了很多學生，其中有個學生向他請教：“教師，你能講講我的價值嗎？”教師拿出一塊石頭，說：“你先幫我做件事，，我再告訴你人生的價值。你把這塊石頭拿到集市上賣，可別人無論出多少錢你都不能賣。”

　　學生拿著石頭到集市上去叫賣，有人愿意出2塊錢買這塊石頭。這個人剛出完價，又來了一些人，大家紛紛說這塊石頭真光，都開始抬價，一向把石頭的價抬到10元錢。學生高興地回去和教師說：“教師，你這塊石頭居然能賣10塊錢呢！”教師說：“你再把這塊石頭拿到黃金市場上去賣，別人出多少錢你都不能賣。”

　　學生到了黃金市場，有個老者看了這塊石頭的.成色，說里面必須是塊寶貝。大家開始競爭這塊石頭，抬到了1萬塊錢的價格。學生有些動心了，興高采烈地跑回去對教師說：“您這塊石頭居然能賣到1萬塊錢，真是想不到啊！”教師笑著說：“你把這塊石頭拿到珠寶市場上去賣，別人出多少錢，你都不能賣掉。”

　　學生拿著石頭到了珠寶市場，剛一叫賣，就有人出到10萬塊價格。一眨眼的功夫，石頭的價格已經升到了30萬塊錢。學生忍住了極大的誘惑回去了，對教師說：“想不到您還有這樣一塊寶貝呀！我的任務完成了，您該告訴我這塊石頭的價值了吧。”教師對學生說：“這塊石頭真的是無價之寶，它里面有名貴的玉，但你不識貨，它頂多值10塊錢。”

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