思維哲理小故事（精選30篇）

　　通過故事的閱讀我們經常都會明白一些道理，一些經典的哲理小故事，讀來啟人心智，發(fā)人深省！下面是小編收集整理的思維哲理小故事，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　思維哲理小故事 篇1

　　一個老和尚被一群虔誠的門徒包圍著。那天，他讓弟子們去南山拾柴火回來。門徒們急忙跑到山邊的河邊，大家都驚呆了。我看到洪水正從山上沖下來，無論如何，我都不想過河去撿柴火。

　　沒有學生回來，他的弟子們有些沮喪。只有一個小和尚和他的師父是對立的。師父問他為什么，小和尚從他懷里拿出一個蘋果遞給師父。他說：“你不能過河，你找不到柴火。看到河邊有一棵蘋果樹，我摘下樹上唯一的一個蘋果。后來，小和尚成了師父的交接。

　　哲學：世界上有無數(shù)條道路和河流。將無法渡過的河調轉回去也是一種智慧。但真正的`智慧必須在河邊做一件事：放飛思想的風箏，摘一個蘋果。古往今來，持有這種人生信念的人們終于實現(xiàn)了對人生的突破和超越。

　　思維哲理小故事 篇2

　　有一次，我笑著問我四歲的女兒：“我們準備養(yǎng)一頭豬，但我們需要安排工作。”我們需要選擇一個每天喂豬的人，一個每天打掃房間的人，一個每天給豬洗澡的人，還有一個每天和豬玩的人。你想做什么？”女兒毫不猶豫地回答：“是豬！”

　　墨水說：“生活沒有絕對的答案。每個人都喜歡最舒適的.生活。雖然我們似乎有了結果，但我們往往忽略了人性中最貪婪、最簡單的懶惰。你給別人的選擇往往是你希望別人選擇的，但這并不意味著別人必須根據(jù)你的意愿來選擇。有時候你能做的最好的事情就是拒絕你的提議，因為你想要的是不同的。簡單和擅長讓你更容易成功。

　　心存感激的人不會失望，經常失望的人不會感激！

　　人類很難進化，但他們很容易回到動物身上。

　　很難去了解別人，因為很難去了解別人。

　　思維哲理小故事 篇3

　　在一座寺廟里，住著一老一小兩個和尚。這天，老和尚對小和尚說：“我們的米不多了，你出山到集上買些米吧。”小和尚答應一聲，第二天就出發(fā)了。

　　可是走了沒多久，小和尚就回來了。他告訴老和尚，出山過河的那座橋，木頭朽壞了，人不能走。老和尚問：“不是可以從別的路繞過去嗎？”小和尚說：“繞過去那得多走幾倍的路。我聽附近的山民說了，那橋他們馬上就修，還不如等橋修好了再出山。”老和尚沉默不語了。

　　幾天后，老和尚又派小和尚去買米，幾個時辰過去后，小和尚背著袋子又回來了。看到老和尚，小和尚立刻說：“師父，那橋正在搶修，現(xiàn)在還沒修完，等他們修好了再去買米吧。我想，修這橋不會用太長時間的。”老和尚看看已快見底的米缸，嘆口氣：“好吧，就按你說的等吧。”

　　估摸著橋該修好了，這時米缸里的米也已吃得干干凈凈了。老和尚說：“去吧，趕快去吧，再買不到米，咱就該餓肚子了。”小和尚收拾收拾東西，上路了。可是這一次，小和尚去得快，回來得也快。一見面，小和尚就著急地對老和尚說：“師傅，不好了，橋是修到頭了，可是被上游突然暴發(fā)的山洪又沖壞了，連那條繞過去的路也被洪水淹沒了，我們該挨餓了……”

　　老和尚嘆口氣：“其實，這種狀況是一開始就注定了的。當初橋朽壞了的.時候，你如果早下決心，從繞過去的路出山，雖然費些體力，但米應該是早已買回來了。可你不想費力，又心存僥幸，結果，一而再，再而三，造成了今天的困境，你說，這能怨誰呢？”小和尚不由得低下了頭。

　　許多時候，我們總是考慮如何抄近道、走捷徑，即使出現(xiàn)意外情況，也是心存僥幸，不肯相機而變，付出更多，結果，成功的時機就這樣被我們自己輕易地放走了。

　　思維哲理小故事 篇4

　　一個小男孩和一個小女孩在玩耍，小男孩收集了很多石頭，小女孩有很多的糖果，小男孩想用所有的石頭與小女孩的糖果做個交換。小女孩同意了，小男孩偷偷地把最大和最好看的石頭藏了起來，把剩下的給了小女孩。

　　而小女孩則如她允諾的那樣，把所有的糖果都給了男孩。那天晚上，小女孩睡得很香，而小男孩卻徹夜難眠，他始終在想，小女孩是不是也跟他一樣，藏起了很多糖果。

　　其實，如果你不能給予別人百分之百的話，你總是會懷疑別人是否給予了你百分之百。

　　拿出你百分之百的'誠心，對待所有的人和事，然后睡個安穩(wěn)覺吧！

　　生活中的很多人和事，就如文中所說的一樣，自己到底有沒有做到百分之百呢？

　　雖然我們深知猜疑這東西最傷感情，可是還是會不斷地忍不住地猜。

　　疑心是對他人的不信任，對自己的不自信，對彼此的折磨，對感情的褻瀆，這是一個心魔。

　　世界上沒有對與錯，只有因和果，當我們付諸百分之百的真誠去對待身邊的人，不用去考慮他會以何種方式回報，靜靜的等待，所有的一切都會吸引而來。

　　思維哲理小故事 篇5

　　一位詩人作詩作得十分蹩腳，但他卻孤芳自賞，自我感覺十分良好。

　　一次，他滿懷熱情地去詢問一位讀者對他詩的看法：“您是否認為，我應該在我的詩中投人更多的激情的火焰?”

　　讀者說：“不，我認為您應當把您更多的詩，投入到熊熊烈火之中。”

　　大道理：讀者把詩人“在詩中投入熊熊烈火”的`句子顛倒為“把詩投入烈火中”，它隱含了讀者對詩人的蹩腳詩的強烈不滿，具有強烈的諷刺意味。

　　思維哲理小故事 篇6

　　有個大學教授，中年得子。免不了對兒子過分寵愛，兒子在他的溺愛下變得任性、浮躁、不愛學習。

　　當教授發(fā)現(xiàn)兒子不學無術的時候，他已經老了，管不住兒子。一氣之下教授病倒了，彌留之際，他把兒子叫到身邊。

　　顫抖著拿著一疊書稿道：“兒呀!我把我一生的財富都隱藏在這本書稿里，你只要認真的研究、參詳，就能找到。”說完老教授去世了。

　　兒子為了得到教師的財富，拿著書稿看了看，可他看不懂，只好先去學習基本知識，一邊學一邊看。看的很吃力，可他只要一想起能夠得到財富，渾身就充滿著力量。

　　等到他把父親的書稿完全研究透的時候，他發(fā)現(xiàn)書稿里根本就沒有財富。他很沮喪，恨父親騙他。就在他惱怒的.時候，他接到了很多大學的重金聘請函，聘請他去大學任教。

　　這一刻他才明白，什么才是父親留給他的真正財富。

　　思維哲理小故事 篇7

　　有一位知名畫家，對登門求教的青年畫家總是很耐心地給人看畫指點，常常一耽擱就是大半天。對于有潛力的青年畫家，他還熱心地向有關部門、媒體推薦，更是消耗了大量的時間和精力。

　　他的時間很寶貴，但提攜后輩完全是盡義務的。于是，就有人不解地問他：“您隨便畫一幅畫就是幾千上萬塊錢，多畫點畫多好，何必把時間都浪費在這些小人物的身上?”

　　他愣了愣，然后笑著說：“40年前，我拿了自己的畫作到了省城，想請自己敬仰的一位畫家指點一下。那畫家看我是無名小卒，連畫軸都沒讓我打開，就推說自己有事，下了逐客令。因為這件事，我發(fā)奮學藝，總算有了一點小名氣。但我時刻記得那一次冷遇，時刻提醒自己，一個人是否形象高大，并不在于他所處的位置，而在于他的人格、胸懷、修養(yǎng)。雖然給青年人指點浪費了我的'時間，但卻有可能成就這個青年的一生。我們現(xiàn)在有機會站在山頂上，在我們往下望的時候，如果我們肯在關鍵的時刻扶年輕人一把，將來年輕人也許會有同樣的機會站到山頂上。”

　　問他的人沉默了，站在山頂上往下望，會從我們來時的路上看到別人未來的人生。

　　思維哲理小故事 篇8

　　菲力斯獲取全歐洲前馬拉松長跑冠軍后被邀請到一所大學做演講。在他結束演講，即將走下臺時，一個學生忽然站起來，問：“在你的一生中，你最感謝誰？”菲力斯沉思片刻，說：“我最感謝一個特殊的人，他就是那個當年偷了我的自行車的小偷。”菲力斯的回答引起全場一片嘩然。

　　原來菲力斯從小由于家窮，上學不能住校，全靠一輛破得不能再破的自行車，一天兩次往返于相隔5公里的家與學校之間。有一天他到校后卻忘了給車上鎖，車子被小偷偷走了。從此，他只得跑步上學，一天10公里，3年下來，他吃了不少苦頭。然而，跑步先使他成了全校長跑冠軍，后來又在全市獲得亞軍。于是，他逐步走上運動生涯，直到今天。他真誠地說：“如果不是因為當初丟車，我絕不會有今天的.榮譽。”

　　生活中，一些東西的失去在所難免，而且一旦失去了，也許永遠都無法挽回，你是選擇站在那里扼腕嘆息呢，還是如菲力斯一樣跑著從失去的背后尋找與發(fā)現(xiàn)另一種獲得呢？

　　思維哲理小故事 篇9

　　哲學上有“禿頭論證”的理論，它含有這樣的問題：少一根頭發(fā)能否造成一個禿頭——回答說不能。再少一根怎么樣——回答說還是不行。這個問題一直重復下去，到后來，回答卻是已成為禿頭了，而這在一開始是遭到否定的。

　　成為禿頭的界限是頭發(fā)一萬根?一百根?十根?一根?一根也沒有?無法確認。但可以肯定的是，當頭發(fā)還剩下一百根，十根時，人們早已毫不遲疑地公認其為禿頭了。突變是在人們不知不覺的漸變中發(fā)生的'，當你驚覺時，事物的性質早巳走到了反面。

　　我們的環(huán)境變化也是如此。森林正在減少，能在曠野見到零星的樹木卻再也見不到森林的情景即將發(fā)生;動物正在消亡，能在動物園中見到獅虎豹象卻再也見不到野獸的情景悄然來臨;空氣、水質正在惡化，臭氧層空洞正在擴大……

　　也許，在21世紀20、或50、或80年代，地球人驀然回首，才體味到生活已萬事全非。

　　思維哲理小故事 篇10

　　那年，我沒考上大學，心灰意冷，整天待在家中，悶悶不樂。父親為了讓我盡快走出落榜的陰影，常帶我出去散心。

　　一天，我與父親來到一個池塘邊。父親揀起一些石子，放進我的手里，說：“能扔中那朵荷花嗎？”我瞄準荷花，將手中的石子一塊塊地扔出去，結果一塊也沒有扔中。父親感嘆地說：“看準了目標，不是都能擊中的啊！”頓了頓，他接著說，“就像考大學，看準這個目標的人不少，但看準了的，不一定都能考上。”

　　父親又揀起一些石子放在我手里，說：“你隨意扔扔看。”扔出去的石子落進水里，濺起細密的波紋，波紋在陽光的照耀下，閃爍出熠熠的光彩。

　　“美嗎？”父親問。

　　我點了點頭。

　　“你看，石子落在哪里，就以哪里為‘靶心’，激起美麗的漣漪。人若能像這些石子一樣，不論是否達到預定的目標，都熱愛自己所處的世界，世界也就會因你的愛而美麗。”父親開導我。

　　父親的話，讓我懂得了，那些沒有扔中荷花的石子，也能濺起美麗的漣漪。于是，我努力使自己振作起來，利用空閑時間學習寫作。后來，一些文章陸續(xù)發(fā)表，我也開始走出生活的陰影，變得開朗起來。

　　感謝父親，他使我感悟了人生的'哲理，并改變了自己的一生。處處都是生活的“靶心”，都是為之奮斗的目標，只要努力去做，就能開出絢麗的花，結出甘甜的果。

　　思維哲理小故事 篇11

　　有個發(fā)行環(huán)節(jié)的商人來我們出版社要我編輯的書，發(fā)行部的頭兒要我過去介紹一下書的賣點。誰知我還沒有說上幾句話，那個年輕氣盛的商人沒搞清楚我是編輯，還以為我是發(fā)行科的人員呢，拿話堵我說：“像你這么糟糕的發(fā)行人員，還敢向我推銷書啊!”

　　一般人遇到這事可能會生氣，可能會辯解，也可能更加賣力地宣傳自己的書。我只是心里咯噔了一下，就馬上想到策略，于是微笑著對那個小老板說：“是啊，人家說只有糟糕的發(fā)行員，沒有糟糕的書。像你這么優(yōu)秀的商人，一定知道如何宣傳推銷好這本書吧!”我一副虛心請教的.樣子，老板一高興就拿起書，一頁一頁研究起來，不停地找這本書的優(yōu)點，告訴我，第一應該怎樣，第二應該怎樣……說著說著，老板發(fā)現(xiàn)自己上當了：“哎!這是你的問題，怎么變成我的問題了呢？你很狡猾，很有前途，干脆，到我公司去做吧？”本來我是向他推銷我的書的，結果，變成發(fā)行商自己發(fā)掘書的賣點了。這就是反向思維中轉移問題法的魅力了。

　　去年6月，有個喜歡賴賬的人通過朋友向我借了5萬元錢，說好了一年內還的，但是一年到期后，他連提都沒提。我怕他萬一不還了，怎么辦呢？之前讓他打過一張借條，但是卻找不到了。向他要吧，空口無憑，所以很發(fā)愁。我想了一下，還是運用了我擅長的逆向思維辦法，給那個朋友發(fā)了一封電子郵件：尊敬的某某先生，一年前你向我借了10萬元，現(xiàn)在我手頭有點緊，急需錢用，您能盡快把錢還給我嗎？

　　第二天，就收到了他的回信：很感謝您借錢給我，我一定會及時還給你的。但是，我想你是不是記錯了，當時你借給我的是5萬元。而且隨信還附了一份借據(jù)的拍攝圖片。這下子我的心就放到肚子里了，我不是想立刻要回錢，我要的就是這個證明啊!有了借據(jù)，就不怕他不歸還了。

　　我信奉世界首富比爾·蓋茨的話：“人與人之間的區(qū)別，主要是脖子以上的區(qū)別——思維方式決定一切!”應用逆向思維，經常將問題“倒過來想”，也許你會發(fā)現(xiàn)，其實生活中沒有那么多解決不了的問題和煩惱。

　　我們在與對手周旋或面對難題時，常會自然想出一連串的解決之道，而最有實際效果的，總是與通常方法不相同甚至相反的辦法。其實，這個道理也很簡單。我們使用的方法越普通，對方拿出應對策略就越容易；我們用逆向思維采用與別人完全不同的辦法，對方找到有效應對方式的難度則會增加得更大。所以，逆向思維常會給我們帶來更多益處。

　　平常的思維，只能讓我們成為平常的人；不平常的思維，才能讓我們做成不平常的事，進而造就不平常的人。

　　思維哲理小故事 篇12

　　這是個挺有趣的實驗，實驗對象必須是受過教育的成年人，文盲和兒童是不行的。

　　提問：三點水右邊加一個“來”字念什么？

　　答日：念“淶”。

　　再問：三點水右邊加一個“去”字呢，被問者至少有一半以上頓時語塞，有的甚至當即斷然回答：根本就沒有這個字！

　　而實際上，這個“法”字的使用頻率遠比“淶”字高得多。一般情況下，認識“淶”字的人不會不認識“法”字。那么問題出在哪里呢？這就是思維定式的作用了。三點水加-個“來”念成“淶”，這是漢字中典班的“左形右聲”字。當你回答了這個簡單的問題之后，一種思維定式便悄悄地左右了你的思路，當提問者借漢字中“來”與“去”相對應的定式發(fā)問時，你多半會立即按照“左形右聲”的思維方式加以考慮，而“法”卻并不念“去”，于是立即否定了這個常用字的存在。

　　問題就是這么簡單，卻又如此令人不可思議。當然，這種“定式”必須有其成因——形成這種定式所需要的知識結構。若以同樣的問題向小學三四年級的學生發(fā)問，“上當”的`人就幾乎沒有。這是因為他們還不具備形成這種定式的知識結構。

　　這是“慣性”造成的思維定式，在取舍、肯定之間很容易形成“定而不移”之勢。唯一可行的解除定式的辦法，就是極大地開闊我們的視野，改變我們既有的思維方式，時刻警惕陷入“經驗”中去。

　　思維哲理小故事 篇13

　　60年代中期，當時在福特一個分公司任副總經理的艾科卡正在尋求方法，改善公司業(yè)績。他認定，達到該目的的靈丹妙藥在于推出一款設計大膽、能引起大眾廣泛興趣的新型小汽車。在確定了最終決定成敗的`人就是顧客之后，他便開始繪制戰(zhàn)略藍圖。

　　以下是艾科卡如何從顧客著手，反向推回到設計一種新車的步驟：顧客買車的惟一途徑是試車。要讓潛在顧客試車，就必須把車放進汽車交易商的展室中。吸引交易商的辦法是對新車進行大規(guī)模、富有吸引力的商業(yè)推廣，使交易商本人對新車型熱情高漲。說得實際點，他必須在營銷活動開始前做好小汽車，送進交易商的展車室。為達到這一目的，他需要得到公司市場營銷和生產部門百分之百的支持。同時，他也意識到生產汽車模型所需的廠商、人力、設備及原材料都得由公司的高級行政人員來決定。艾科卡一個不漏地確定了為達到目標必須征求同意的人員名單后，就將整個過程倒過來，從頭向前推進。

　　幾個月后，艾科卡的新型車，野馬從流水線上生產出來了，并在60年代風行一時。它的成功也使艾科卡在福特公司一躍成為整個小汽車和卡車集團的副總裁。

　　思維哲理小故事 篇14

　　一種高產量的土豆傳到法國時，當時，法國農民并不感興趣。為了提倡種植這種土豆，法國政府花了大氣力搞宣傳，但效果甚微。優(yōu)良土豆被冷落。

　　后來，有人出了一個“怪招”。不多久，人們突然發(fā)現(xiàn)，在各地種植土豆的試驗田邊，都有全副武裝的哨兵日夜把守。

　　一塊莊稼地怎么會有哨兵把守呢？周圍的農民覺得奇怪，他們判斷道：這里種植的東西一定非常金貴。

　　于是，他們經常趁著士兵“疏忽”時溜進試驗田，去偷土豆，然后小心翼翼地把偷來的土豆拿回家去種在自家的`地里，用心侍弄。

　　一個季節(jié)下來，這種土豆的優(yōu)點廣為人知。新土豆就這樣被推廣到法國各地，成為最受法國農民歡迎的農作物之一。

　　思維哲理小故事 篇15

　　茱莉亞是一個具有猶太血統(tǒng)的老人，退休后，在學校附近買了一間簡陋的房子。住下的前幾個星期還很安靜，不久有三個年輕人開始在附近踢垃圾桶鬧著玩。老人受不了這些噪音，出去跟年輕人談判。

　　“你們玩得真開心。”他說，“我喜歡看你們玩得這樣高興。如果你們每天都來踢垃圾桶，我將每天給你們每人一塊錢。”

　　三個年輕人很高興，更加賣力地表演“足下功夫”。不料三天后，老人憂愁地說：“通貨膨脹減少了我的收入，從明天起，只能給你們每人五毛錢了。”

　　年輕人顯得不大開心，但還是接受了老人的'條件。他們每天繼續(xù)去踢垃圾桶。一周后，老人又對他們說：“最近沒有收到養(yǎng)老金支票，對不起，每天只能給兩毛了。”

　　“兩毛錢?”一個年輕人臉色發(fā)青，“我們才不會為了區(qū)區(qū)兩毛錢浪費寶貴的時間在這里表演呢，不干了!”

　　從此以后，老人又過上了安靜的日子。

　　思維哲理小故事 篇16

　　有一家人決定搬進城里，于是去找房子。全家三口，夫妻兩個和一個5歲的孩子。他們跑了一天，直到傍晚，才好不容易看到一張公寓出租的廣告。他們趕緊跑去，房子出乎意料的`好。于是，就前去敲門詢問。這時，溫和的房東出來，對這三位客人從上到下地打量了一番。丈夫豉起勇氣問道: "這房屋出租嗎?"房東遺憾地說:"啊，實在對不起，我們公寓不招有孩子的住戶。"丈夫和妻子聽了，一時不知如何是好，于是，他們默默地走開 了。那5歲的孩子，把事情的經過從頭至尾都看在眼里。那可愛的心靈在想:真的就沒辦法了? 他那紅葉般的小手，又去敲房東的大門。

　　這時，丈夫和妻子已走出5米來遠，都回頭望著。

　　門開了，房東又出來了。這孩子精神抖擻地說:"老爺爺，這個房子我租了。我沒有孩子，我只帶來兩個大人。"

　　房東聽了之后，高聲笑了起來，決定把房子租給他們住 。

　　思維哲理小故事 篇17

　　我一直記著這樣一個場景：兩個孩子在樹蔭下玩，這時，一個孩子好象發(fā)現(xiàn)什么似的，驚道：“咦，光會走呢！這片葉子剛才還在樹蔭里，現(xiàn)在卻在光里。”兩個孩子一會兒看看樹蔭，一會兒看看光，好象在探究著什么。

　　當我的人生被“樹蔭”籠罩、被陰影籠罩，我就會想起這個場景，想起孩子說的.那句話：光會走呢！

　　不管眼前的陰影多么濃重，我都能始終保持一顆有“光”的心，相信光正在路上！相信光正向我走來！

　　思維哲理小故事 篇18

　　意大利的菲爾勞倫斯開辦了一家七歲兒童商店，經營的商品全是七歲左右的兒童吃穿看玩的.用品。商店規(guī)定，進店的顧客必須是七歲的兒童，大人進店必須有七歲兒童做伴，否則謝絕入內，即使是當?shù)毓賳T也不例外。商店的這一招不僅沒有減少生意，反而有效地吸引了顧客。一些帶著七歲兒童的家長進門，想看看里面到底“賣的什么藥”，而一些身帶其他年齡孩子的家長也謊稱孩子只有七歲，進店選購商品，使菲爾的生意越做越紅火。

　　后來，菲爾又開設了20多家類似的商店，如新婚青年商店、老年人商店、孕婦商店、婦女商店等等。孕婦可以進婦女商店，但一般無孕婦女不得進孕婦商店。戴眼鏡商店只接待戴眼鏡的顧客，其他人只得望門興嘆。所有這些限制顧客的做法，反而起到了促進銷售的效果。

　　思維哲理小故事 篇19

　　某時裝店的經理不小心將一條高檔呢裙燒了一個洞，其身價一落千丈。如果用織補法補救，也只是蒙混過關，欺騙顧客。

　　這位經理突發(fā)奇想，干脆在小洞的周圍又挖了許多小洞，并精于修飾，將其命名為“鳳尾裙”。一下子，“鳳尾裙”銷路頓開，該時裝商店也出了名。逆向思維帶來了可觀的經濟效益。

　　無跟襪的.誕生與“鳳尾裙”異曲同工。因為襪跟容易破，一破就毀了一雙襪子，商家運用逆向思維，試制成功無跟襪，創(chuàng)造了非常良好的商機。

　　思維哲理小故事 篇20

　　我一直記著這樣一個場景：兩個孩子在樹蔭下玩，這時，一個孩子好象發(fā)現(xiàn)什么似的，驚道：“咦，光會走呢！這片葉子剛才還在樹蔭里，現(xiàn)在卻在光里，關于思維的哲理故事。”兩個孩子一會兒看看樹蔭，一會兒看看光，好象在探究著什么。

　　當我的人生被“樹蔭”籠罩、被陰影籠罩，我就會想起這個場景，想起孩子說的那句話：光會走呢！

　　不管眼前的陰影多么濃重，我都能始終保持一顆有“光”的心，相信光正在路上！相信光正向我走來！

　　沒腿的不倒翁

　　小時候，很喜歡玩不倒翁。父親給我買了很多種不倒翁，據(jù)我觀察，發(fā)現(xiàn)這些不倒翁，都是沒腿的`。

　　有沒有一種有腿的不倒翁呢！一次，我問父親。父親說，不倒翁有了腿，就不是不倒翁了，它就會被人推倒。為什么不倒翁有了腿，就會被推倒呢？父親說，行走的人哪有不跌倒的？不倒翁的“不倒”，是以失去雙腿、行走和自由為代價的啊！

　　從這以后，我漸漸失去了玩不倒翁的興趣。

　　思維哲理小故事 篇21

　　從前有個人非常健忘，妻子無奈，對他說：“聽說南村的張伯擅治此病，你去找他看看吧！”這個人走出家門，背上弓箭，騎上馬出發(fā)了。走了不一會，他想方便，就把馬拴在一棵大樹上，躲在樹后，順手把箭插在地上。方便過后，正心曠神怡，忽然看見地上的箭，出了一身冷汗，“好險，不知誰射來的箭，差點要了我的命！”慌忙往外跑，一腳踩在大便上，不禁連皺眉頭，大罵不已：“誰這么缺德，在這里大便……”

　　顯然，故事把現(xiàn)實中的健忘癥做了夸張?zhí)幚恚�很少有人會健忘到如此地步的。但是，健忘這種現(xiàn)象在每個人身上都會發(fā)生，就像先天生就，想甩都甩不掉，只不過程度不同而已。

　　說起健忘癥，當然會想起讓人“哀其不幸，怒其不爭”的阿Q，他的“致勝法寶”精神勝利法引得世人廣泛關注，其自欺欺人、自輕、自賤、自嘲、自解、自甘屈辱，而又妄自尊大、自我陶醉等特征，使他能迅速忘記恥辱，并能幻想出根本不存在的各種幸福，他整天都很快活，自我陶醉，在精神上，他總是懷抱極端的樂觀主義。是阿Q的思維方式與我們有多大的不同嗎？有不同，每個人都有個性差異，但思維方式也有共性，因為，從哲學上講，任何事情都是個性和共性的統(tǒng)一體。

　　每個人都有很多思維的閃光點，藝術上叫靈感，佛家叫得道，道家叫頓悟。這些都是智慧的火花，能夠照亮思維的角落。但是，我們能迅速捕捉住嗎，似乎又有很大的難度。這些思維像美麗的流星，稍縱即逝，根據(jù)德國著名心理學家艾賓浩斯記憶規(guī)律曲線表明，每個人的記憶寶庫被挖掘的只占10%，真正具有智慧性的記憶可能只有百分之幾，甚至更少，這是多大的智慧流失啊！

　　德國物理學上有個著名的例子，物理學家蓋革跟盧瑟福工作時，曾發(fā)生過這樣一件事，盧瑟福正在讀硫化鋅上的閃爍記數(shù)，他坐在一旁，盧瑟福讓他把讀出的數(shù)目立刻記下來，但不幸的是工作記錄本不在手邊，盧瑟福就對他大叫“寫在你的袖子上！”以這種方式防止思維消逝，效果甚佳，但是，可行性程度不高，現(xiàn)實中，像盧瑟福這樣的又有多少呢？

　　宇宙中，也有類似的事情發(fā)生，就是一些天體在運行過程中會“莫名其妙”地消失，科學研究結果表明，這是“黑洞”在作祟！這與思維何其相似。有人認為，思維就是一個宇宙，是人內在的主觀宇宙。宇宙有黑洞，我們的思維也有黑洞。黑洞是一種非常神秘的'天體。它的體積很小，但密度卻大得驚人，每立方厘米就有幾百億噸甚至更高。由于它的密度大，所以引力也特別強大。不管什么東西，只要被它吸進去，就別想“逃脫”，連跑得最快的光也擺脫不掉黑洞的巨大引力。

　　黑洞的特征與我們的思維有些類似。思維的“黑洞”也有大有小，大的黑洞能把大量的思維吞噬，表現(xiàn)出來就是超級健忘，反應遲鈍，麻木。小的黑洞往往容易被我們忽視，于是，很多突然閃現(xiàn)的思維火花會在不經意間被吞噬，而我們卻渾然不覺，我們的思維，時刻處于一種危險境地！思維“黑洞”的存在，對思維造成了巨大的威脅，甚至帶來巨大的傷害。諸如記憶的遺忘，意識的麻木，靈魂的迷失都與思維的“黑洞”有關。

　　我們對宇宙中黑洞的認識還遠遠不夠，基本上還談不上利用。但是，根據(jù)劍橋大學著名物理學家史蒂芬-霍金的最新研究結果表明，黑洞吞噬能量，同時也以一定的方式釋放能量，這就證明，被吞噬的能量不會一去不返，遭遇黑洞的思維也不是萬劫不復的。思維的“黑洞”吞噬思維之后，也可能以一定的方式釋放出來，這在現(xiàn)實中有很多例子：思維恢復訓練使曾經的思維重新閃現(xiàn)，多年遺忘的記憶突然間在腦海里復活。

　　關鍵的問題是：我們怎樣避免思維黑洞的侵蝕，怎樣使被吞噬的思維還原？現(xiàn)在通行的方法是強化思維訓練，強化記憶，相當于加大了思維的“質量”，對于“質量”特別大的物質，黑洞還是無能為力的，黑洞在吞噬物質前有一番引力的較量，黑洞的引力如果小于其他天體的引力，黑洞是奈何不了的！即使因為引力小而被吞噬，被“釋放”的可能性也要大得多。我們有很多成功的方法使思維還原，比如心理暗示、適當催眠等。

　　也許我們不能把思維的“黑洞”從腦海里驅逐，也不能使思維的“黑洞”退縮到某個不會被激活的角落，但是，思維是主觀反應客觀的產物，這與我們的主觀能動性有關，只要我們正確發(fā)揮主觀能動性，不斷強化我們的思維，警惕思維的“黑洞”，不讓思維淪陷到“黑洞”中去，睿智的思維就會免遭“黑洞”傷害，釋放出耀眼的光芒，照亮我們認識世界和改造世界的征程。

　　思維哲理小故事 篇22

　　一位躊躇滿志的年輕畫家，傾盡了所有家產，又向朋友借了一些錢，在巴黎的藝術街開辦了一間畫廊，專門展示自己的作品。他以為這么一來，自己的作品便能很快地享有很高的知名度，并為自己贏得顯赫的聲名和大量的財富。但哪兒知道，等他在藝術街一個不顯眼的角落（租金已經高到了他能夠承受的極限）開辦了這間畫廊之后，他才發(fā)現(xiàn)了一個殘酷的事實，原來在藝術街上已經有了太多的畫廊，除了十幾家裝飾特別華麗的知名畫廊外，像他這種小畫廊根本沒有什么人進門，更不用說吸引投資人了。就這樣，在苦苦守望了幾個月后，他只能無奈地決定關閉這間曾經寄予了無限希望，但仍然門庭冷落的畫廊。有一天，他坐在街道上唯一的咖啡館里，望著周圍熱鬧的`客人，自己苦悶地喝著咖啡。突然，一個靈感涌進了他的腦海之中。

　　也許，開一間這樣的咖啡館，生意應該不錯。

　　但自己的作品呢？他凝視著這家咖啡館墻壁上幾幅陳舊庸俗的畫，思路逐漸清晰了。

　　一個星期后，在這條長長的藝術街上，又出現(xiàn)了一間小小的咖啡館。

　　雖然位置并不顯眼，但咖啡的香氣足以吸引每一個路人，讓他們在暢游藝術殿堂之后，到這里休息片刻。

　　而且，進到里面，竟然會發(fā)現(xiàn)墻壁上掛滿了一些頗有新意的作品。

　　就這樣，他的咖啡館門庭若市，其中更有不少投資人。終于，一天中午，有人問起這些作品的來歷。當對方知道它們出自面前這個在咖啡館里跑堂的老板時，敬意油然而生。

　　幾個月過后，他的作品終于推廣出去了，而那間小小的咖啡屋，或者說那間不同凡響的畫廊已經在街上聲名顯赫了。

　　思維哲理小故事 篇23

　　一位教授正向學生們講述一個故事。

　　一個聾啞人，到五金店買釘子。他左手作持釘狀，右手對著左手作錘打狀。售貨員拿來了一把錘子，聾啞人搖搖頭，隨后用右手指了指左手。售貨員恍然大悟，于是趕緊拿來了釘子，聾啞人心滿意足地走了。聾啞人剛走，店里來了一位盲人……

　　講到這里，教授突然停了下來，向學生們提問題：“你們說，這個盲人將用什么辦法簡單而快捷地買到一把剪刀呢？”

　　話音剛落，一位學生便站了起來，聲音洪亮地回答道：“他只要伸出兩手指作剪東西狀就可以了。”

　　其他學生紛紛表示贊同。

　　教授咳嗽了一聲說道：“都錯啦，其實他只要開口說一聲就行了！”

　　不錯，思維也是會趁機偷懶的'。所以，當你越是認為自己的分析有條不紊、絲絲入扣，肯定不會有問題時，你越要加倍保持思維的警惕性。說不定，在你最得意的時候，你深信不疑的思維會出賣你！

　　思維哲理小故事 篇24

　　我非常喜歡讀學校配備給我們班的《神奇思維故事》這本書，里面的故事豐富多彩，就讓我給你們講一講吧!

　　我先給你們說一下《狀元作詩》這個故事。這個故事寫的是一個人考中了狀元，他的老師很高興，然后連州官都不放在眼里了……嘿!你們看這一段，真有意思：“周官說：‘老先生先作，我找你的格式作就是。’老先生不慌不忙地念道：‘有水也念溪，無水也念奚，添鳥變成雞，得勢的貍貓歡如虎，失勢的.鳳凰不如雞。’”怎么樣，有說的好吧?我覺得太難對了，真佩服他們啊!

　　還有一個故事是《只說一個字》，這里面有一段也很有意思：“陳大全想了想，笑道：‘屁。’太監(jiān)說： ‘這是什么意思?’陳大全說：‘放也由你，不放也由你。’”哈哈!好笑吧?簡直太妙了!雖然不是什么好詞，但用在這里不得不說是個經典了。

　　《神奇思維故事》真是本好書，有時間我一定要多看看，也能多學習學習。一定會能提高我的寫作能力，也讓我感覺很幽默，這也是知識的力量吧!

　　思維哲理小故事 篇25

　　很多時候，你需要做的只是站起來，短暫的停歇是為更長遠的前行。

　　只有停下來思考，才能讓自己的路更順利。

　　——前言

　　去年4、5月間，我匆忙的來到深圳，終日里奔波忙碌，為工作、為生計，根本沒有時間好好思考。自從大學畢業(yè)參加工作以后，才發(fā)現(xiàn)現(xiàn)實社會與書本教學有著天壤之別。現(xiàn)實完全不給你時間去思考，整日的繁雜瑣碎之事讓絕大多數(shù)人疲于應對。渾渾噩噩，時間如同一望無際的大海，很多人沉陷進去，就再也找不回來。

　　我一度懷疑自己是否已經成工作機器，而且是沒有工作效率和成果的壞機器。這樣的日子持續(xù)很長時間，讓曾經無比優(yōu)秀自豪的我覺得不可思議。現(xiàn)在的這個老師，根本不看我以前的學習成績單，只是很不屑的將各種難題扔向給我，而且還沒有范例參考。我在這樣的題庫里胡亂填寫、拼湊，直至將生平所學所懂取之殆盡。然后，承受遍體鱗傷的結果。

　　從結果來看，我很失敗。

　　老師逼迫著我不得不改變，不得不成長。

　　那個昏暗的傍晚，天空淅淅瀝瀝的小雨，不停落下。我穿過那條經常出沒的小巷，早已熟悉的幾個妖嬈的身影站在那里，不斷地四下張望，打量著過往的行人，不時地向路人招手，嘴里還不停的竊竊私語，小聲說著“去玩，去玩一下”。原本低著頭的我，抬頭向她們望一眼。但臉上卻毫無表情，簡直可以用視而不見來形容。不知道是連日來的疲憊讓我沒精打采，亦或是從心里就厭惡這樣的人。然而，仔細想來，我何嘗不是如她們一樣，在時間的長河里，被忽視、被冷漠、被排斥？我那時的冷漠、不屑一顧也正是現(xiàn)在這個老師對我的態(tài)度，忽然心生憐憫，同情她們，更可憐我自己。我想快速的穿過小巷，進入那頭有些熱鬧的小街。我已看得見那小街的燈火，指引著我向它前行。

　　雨一直在下，卻也不大，剛好夠雨中漫步。那小街的燈火，離我越來越近，仿佛伸出手就能觸摸到它的溫暖。三步并兩步，我迫不及待的要加入到小街的熱鬧中，去感受它的繁華，接受它的洗禮。

　　街邊有一位小攤主，生意很不錯。來來往往的行人，經常光顧他的小攤。而現(xiàn)在，我已是腹中饑餓難捱，只要有的吃，絕不在意口味好壞。就如同初來乍到之時，沒有多余思考，礙于生計，隨意找份糊口的工作。到后來才發(fā)現(xiàn)，沒有思考，沒有認識，沒有選擇，再多努力也只是白白浪費。浪費精力，浪費時間，也浪費我的夢想。

　　攤主對我的到來，以熱情的微笑相迎，而我現(xiàn)在的老師確實笑里藏刀。兀自點幾份小吃，便坐下來想著剛剛經過的事情。鄰桌幾位跟我年紀相仿的青年，興許是乘著酒興，時而發(fā)出對人生的感慨，時而嘲笑當下的境遇，時而沉浸在過往的年歲。細細聽著，我不禁陷入無邊的思緒海洋。那時的春風得意，如今的落魄不堪，未來會是怎樣。

　　我已無暇顧及身邊的`事物，攤主端上來的菜香打斷我的思緒，將我從虛無的空間里拉回來。“小伙子，別發(fā)呆，趕快吃。吃好，再去別的地方逛一逛吧。看你好像有什么心事吧？”老板忽然說出這么一句話，我竟然沒有反應過來。就像你一直在路上孤獨的奔跑，一直被忽視，被冷落，突然有個聲音對你說，孩子，累嗎？累就歇一會兒吧，路還長著呢。我心里被這小小的舉動感動著，人生好像也不是處處冷漠。這個老師，有時候也會有溫柔的時刻。離開小攤，望向小街的盡頭，那邊連接著一條大道，車水馬龍，川流不息，好不繁華。突然心里升起一股熱浪，直至那繁華的大道。

　　帶著些許輕松的心情，賣著歡快的步子，伴著溫柔的細雨，穿過熱鬧的小街，步入繁華的大道。那里流光溢彩，燈火萬千。仿佛絢麗的人生，只有經歷昏暗狹窄的小巷，走過有些熱鬧的小街，才能進入繁榮無比的大道。我朝著那明亮的大道前行，忘記要穿過多長的小街。有時候那么一點小小的感動，足以令一個深陷絕望之人重拾起希望之火。雖渺小，亦可以燎原。

　　直到后來，我才發(fā)現(xiàn)那天我經歷的事情，每天都在上演，只是曾經的我沒有閑心，沒有時間去發(fā)現(xiàn)。沒有發(fā)現(xiàn)，也就沒有思考。

　　步入繁華的大道上，眼見著疾馳而過的車輛，規(guī)則有序的奔向遠方的目的地；來往的行人，臉上都洋溢著滿足的微笑；馬路兩旁，燈火輝煌的商店，透漏著希望之光。這一切仿佛都在告訴我，年輕人，只要走過小巷，穿過小街，你就能進入輝煌的大道。我于是內心澎湃，想要大聲告訴這里的一切，我將在不久未來，與你們?yōu)榘椤Ｄ欠N好似經歷九死一生，重新站在生命起點的感覺，頓時讓我豁達不少。我的思考，我的覺悟，讓我的生命重新點亮希望之火。

　　我很感謝那個夜晚，它讓我懂得，很多時候，不是社會忽視我們，拋棄我們，而是我們自己迷失自己，我們自己在追尋夢想的道路上偏離原本該有的軌道。我們應該抽時間，停下來讓自己的身體和思緒都休息一下，好好的想一想，自己所追求的究竟是怎樣的人生。

　　這里的老師，其實很好。它嚴肅、細致，時刻教導你要不停學習，不斷思考、認識？

　　如今坐在窗臺，望著窗外依舊川流不息的人潮，疾馳飛過的車輛。想著那條光明的大道，想必這些人都會有屬于自己的光明大道。那必是一條燈火輝煌，歡聲笑語不斷的希望之路。那必是你思考過后的正確抉擇。

　　于是，從經歷來看，我是富有的。

　　我樂意從所見所聞所經去思考、總結，我坦然面對老師給我的任何難題。因為，經歷、思考、覺悟，選擇才會是正確的，前路才會更敞亮。

　　后記：我一直感謝我所有的經歷，感謝我所經歷的苦難。因為它們，我才真正學會如何面對人生，面對現(xiàn)實，面對一切困苦。從精神上來說，我是很富有的。即使我現(xiàn)在沒有足夠富裕的經濟，但我相信，有這樣一份心境和努力，那樣富裕的經濟只是遲早的事情。擺正心態(tài)，不斷學習，學會思考，懂得選擇，全力以赴的付出，光明之路就在不遠處等著你。

　　思維哲理小故事 篇26

　　老張專賣皮蛋，最近一段時間，同行競爭激烈，生意特別難做。

　　這天，老張給上大學的兒子打電話，讓他想個招兒，怎樣才能既不降低利潤，又能多賣皮蛋。

　　老張的兒子學市場營銷，他給老張講了一個故事：一個人早上給猴子喂兩根香蕉，中午喂三根香蕉，猴子們聽了都很不高興；后來那人說，那就早上喂三根，中午喂兩根，這次猴子們愉快地接受了。

　　老張沒聽明白，什么香蕉、猴子，和賣皮蛋有什么關系？兒子信心十足地告訴他，這種現(xiàn)象叫做“猴子思維”，是利用人們想占便宜的心理，在不降低利潤的情況下，卻能多賣貨的一種營銷方式。

　　接著，兒子告訴老張，讓他把皮蛋分成三種，大的標價十塊錢七個，小的標價十塊錢九個，不大不小的呢，就賣十塊錢八個。

　　老張聽了將信將疑：“這樣就能多賣貨？”兒子說：“放心吧！這就是‘猴子思維’，顧客最后買哪種，都會覺得自己占了便宜。”

　　于是老張按照兒子說的，將皮蛋分大小標價，打了廣告。

　　第二天，兒子打來電話，問“猴子思維”的'效果怎么樣，老張說大伙看到廣告都很好奇，顧客明顯多了起來，兒子聽了非常高興。

　　誰知沒幾天，老張突然打來電話，埋怨兒子出了個餿主意，生意反而更差了，讓他趕緊想辦法解決。

　　兒子覺得很奇怪，不是說顧客變多了，怎么生意更差了呢？

　　老張在電話里重重地嘆了一口氣：“唉！看的人多，買的人少。我跟你說，人比猴子精明太多了，他們不去想選哪種能占到便宜，反而擔心選哪種都會吃虧！所以選來選去，最后都去別家買皮蛋了。”

　　思維哲理小故事 篇27

　　日本著名創(chuàng)造學家講述他發(fā)明吸油泵的經過如下：1942年，我正在舊制的麻布中學讀二年級，發(fā)明的目的是為了孝敬我的母親。向她表示我的愛和孝心。在冬季一個冰冷的早晨，我看見母親在廚房里，雙手抱著一個巨大的1800毫升的玻璃醬油瓶，她向桌上的小瓶子里倒醬油。現(xiàn)在使用的醬油瓶均改成手拿方便的體積小的塑料瓶。

　　那時卻是又大又重的玻璃瓶，瓶口上也沒有現(xiàn)在的注出口，所以對一個婦女來說，向小瓶里子里倒醬油不是一件輕松的事。冬天，厚厚的玻璃制成的大瓶子，連同里面的醬油一起被凍得冰冷，母親的那雙手不斷的顫抖，醬油灑了一桌子，但小瓶子里卻沒裝進去多少。母親彎著腰、低著頭，努力地做著這件艱苦的事情，我看見她蜷縮的身影，心里很激動。平日里我一直想為母親做一點事幫她的忙，這時我想：“為了讓母親少受些苦，為了讓她不抱個冰冷的大瓶子就能夠輕松地將小瓶裝滿醬油，我一定要想一個好辦法。”于是我自己去圖書館，讀了許多書，查了一些資料。在學習流體理論和原理的過程中，我了解了流體力學的虹吸現(xiàn)象，找到了解決問題的關鍵所在。首先，找到了理論根據(jù)，掌握了“合理性”。

　　這個理論根據(jù)就是：當流體在管道內從高處向低處流動時，盡管中間有一段高出液體平面的.管路，但一旦液體開始流動，液體就會不停地向低處流動，這一現(xiàn)象就是虹吸現(xiàn)象。當然只有這一點還是不夠趵。當用管子吸取大瓶醬油時，必須想辦法把醬油吸到逆“u”字形的管子的最高處，再使之向另一端的低處流，才能形成虹吸!才能使醬油自動地流人小瓶。向低處流的下坡是不成問題的，困難的是如何才能把醬油吸到管子的頂點，也就是“爬坡的問題。當然也可以像一般人所想像地那樣，用嘴吸管子一端，將醬油吸過頂點后，再迅速地將管口插入小瓶。但是用嘴吸的時候，輕重很難控制，很容易把醬油吸到嘴里或灑到外面。“難道沒有好的辦法嗎?”有一天我正在為這事苦思苦想的時候，突然目光落在桌子上自來水筆的墨水吸取管上，腦子里一亮，來了靈感。我上中學的時候，所使用的自來水筆與現(xiàn)在的不一樣。向自來水筆里灌墨水的方法是，用一個帶橡皮球的玻璃吸管從墨水瓶吸取墨水后，再注人到自來水筆內。這種自來水筆現(xiàn)在幾乎已經見不到了，年輕的讀者可能很多人都不知道。在這里我想簡單地介紹一下這種墨水吸取管。吸取管由一枝一端細一端粗的玻璃管和一個連在粗端的空心橡皮球構成，這是那時使用自來水筆必不可缺少的文房之寶。將不帶橡皮球的玻璃管細端插人墨水瓶，用手將橡皮球捏扁，松開手，墨水就會被吸人玻璃管中。再將細端插人自來水筆的上端，捏扁橡皮球，墨水就會注人到筆內。這個墨水吸取管觸發(fā)了我的靈感，找到了解決問題的方法。“不用嘴吸管子口，也能把液體吸上來!”于是我把吸取管的橡皮球取下來，再將一枝喝汽水用的塑料管彎成“U”字形，在中間開了一個洞，把橡皮球用膠水固定在吸管的洞口上。但是單這樣做并沒有成功，并沒有把液體吸上來。經過試驗和思考，我明白了在吸管上必須有兩個單方向通行的活瓣。經過多次的改造、試驗，克服了許多困難，終于成功地使吸上來的液體不再倒流回去，能順利地連續(xù)流動了。40多年來，這項發(fā)明一直被家家戶戶所使用。

　　主人公在寒冷的冬天，看到母親艱苦的倒醬油的情景，觸發(fā)靈感使他決定要創(chuàng)造自動吸油泵。自來水筆的墨水吸管又觸發(fā)靈感使他找到解決問題的方法。

　　思維哲理小故事 篇28

　　這是一個真實的故事，發(fā)生在1920年印度的芝茲·卡查爾村。

　　村民家的一只產奶的母羊不見了，村民順著血跡來到了一個山洞里。一只雛豹正在美美地啃著母羊的骨頭。想到家里兩歲的孩子全靠這只母羊產的奶補養(yǎng)身體，村民一怒之下，打死了雛豹，并把雛豹的尸體帶回了家。這個村民準備剝下雛豹的皮，給孩子做一個墊子，以此作為對孩子的補償。

　　幾天后，勞作了一天的村民回到家時，卻怎么也找不到他們的寶貝兒子。他們一家人四下里呼喊召喚，瘋了一般找尋，但孩子蹤跡全無，像一顆水珠被蒸發(fā)到空氣里一樣。村子各個角落里都找過了，所有通向村外的道路都讓人去追了。直到深夜，其中一個去追的人最先回來了。他難過地說，有人看見一頭大豹子把孩子叼走了。村民當即暈過去。他知道，這也許就是報應。失去孩子的母豹準是想讓他嘗嘗失去孩子的滋味。

　　后來，他又多次到山林中去尋找，但再也沒有找到。

　　五年過去了，村民們漸漸忘記了這件事。這年的冬天特別冷，積雪深深覆蓋著荒原。又一個村民家圈養(yǎng)的羊少了一只，人們循著獸類的腳印找到了一處獸穴。在這里，人們奇跡般地發(fā)現(xiàn)了一個七八歲大的孩子。不，準確地講是人頭形豹子，因為除了人樣外，他已經全然獸形，像豹一樣低吼，像豹一樣撕扯著食物……這就是當年那個被豹子叼走的小男孩。

　　人們都在議論紛紛，猜測母豹為什么沒把小男孩吃了。有的說：母豹剛死了雛豹，奶漲得難受，就把男孩當自己的孩子了；有的說：豹子可能就是為了報復那個村民打死了它的.雛豹，所以豹子把他的孩子變成一個不會思維的野獸，這是最厲害的報復。

　　我想他們都錯了，因為他們使用的是人類的思維方式。人在失去的時候，想到最多的是報復。而對于失去雛豹的母豹來說：她只想要回一個屬于自己的孩子。

　　思維哲理小故事 篇29

　　因工作關系，每個月都要經過潼關幾次。經310國道出潼關縣城向東大約3公里，是潼關中金（中國黃金）冶煉有限公司所在地。在煉廠的外墻上，有著極其醒目的一行標語“超常規(guī)思維，跨越式發(fā)展”。初讀，不免覺得有些清高與自大。故此標語雖已爛熟于心，卻不以為然。

　　離職回來已有幾日，閑來無事還是喜歡翻翻書，便無意中看到這樣一則故事：

　　一位退休老人從大城市回到老家縣城，將原先的老屋賣掉，然后買了一處較僻靜的獨院，想安安靜靜寫些回憶錄。

　　開始的幾天一切正常，老人為自己的選擇感到非常滿意。但僅僅一星期后，屋子后院的空地上便來了不速之客。三個十來歲的小男孩，放學后開始來這里玩，他們把扔在那里的破鐵罐子當作皮球一樣踢來踢去，玩得不亦樂乎。

　　老人實在忍受不了這樣的噪音，在三天后的下午，他決定跟這三個小家伙進行一次談判。

　　“你們玩得真開心呢，小伙子們。”老人笑瞇瞇地說，“我很喜歡看你們踢罐子玩。這樣吧，從明天開始，只要你們三個來踢，我會給你們每人一塊錢。怎么樣，這個條件接受嗎？”

　　男孩子們不假思索地答應了。隔天放學后，三人在那片空地上踢得熱火朝天，汗流浹背。當然，他們也得到了老人的獎賞。

　　過了一周，老人面帶憂慮地對孩子們說：“現(xiàn)在物價漲了，我的退休金卻沒有增加。從今天起，我不能給你們每人一塊錢了，只能支付原先的一半，也就是每個人能得到五毛錢。”

　　男孩們盡管有些不開心，但最終還是沒有抵擋住那五毛錢的誘惑，每天放學后仍舊來進行表演。

　　這樣又過了一周，這天老人神情沮喪地對小男孩們說：“我今天沒收到退休金，現(xiàn)在連五毛錢都支付不起。如果你們愿意，從今天開始，我每天只能給你們每人兩毛錢了。”

　　男孩子們聽了立即吵吵起來：“兩毛錢？！我們才不會為了兩毛錢這么賣力地給你表演呢！”

　　自此，男孩子們再也沒有出現(xiàn)在那片空地上。而老人呢，也得以安靜從容地完成了他的回憶錄。

　　故事看完，我不禁為老人的絕妙計策所嘆服。在我們大多數(shù)人看來，可能都會選擇一開始就直接告知孩子們自己的意圖這種方式，以期在短時間內達到目的。很少會有人去從孩子們的角度出發(fā)，以他們的個人感受作為我們制定策略的依據(jù)。這，可以說是我們的常規(guī)思維吧。常規(guī)的一般都不會錯的，因為那是經過幾代甚至幾十代人積攢下來的經驗。我們也正是憑借著這種常規(guī)的思維來完成一系列的決策。

　　但是，常規(guī)的東西也很有可能是達成目的的絆腳石。我們可以試想一下，假如那個老人在和孩子們談判時，直接說出自己的感受，要求孩子們遠離那片空地，結果會怎樣呢？我想，成功的機會應該不到20％，更糟的結果，就是孩子們頑劣成性，不但不會收斂自己的行為，反而踢得更加起勁了。從小孩子的心理角度出發(fā)，不用付出什么，不但能玩盡興，還可以有額外的收入，還有什么比這更令人興奮的呢？所以老人并不直面相斥，而是以小利進行誘惑，順利完成第一步。但從工資待遇這個事物本身出發(fā)，卻可以生出很多不同的結果。福利這種事物是剛性的，只可漲不可跌，一旦出現(xiàn)持續(xù)下跌的現(xiàn)象，受惠者必然會群起而反之。老人正是從這個道理出發(fā)，利用年輕人的反叛心理，從而輕易解決了問題。

　　故事的最后，交代了老人原先的工作，是一家企業(yè)的工會主席。我輕笑。以一個多年工會主席的經驗，去對付幾個頑劣的孩子，自然是綽綽有余。但老人這種超乎常人的思維模式，卻讓我感到了無窮的魔力。在很多時候，我們不都是以習慣的方式去看待問題的'嗎？只要問題出現(xiàn)，那些固有的、類似于“定式”的東西就會在瞬間充滿大腦，告知我們解決的方法。而我們也樂于采用這些現(xiàn)成的經驗，懶得再稍稍動動腦子去繞個圈。只有當這些模式的東西無法讓我們達到目的時，我們才會絞盡腦汁去思忖另外的途徑。然而，因為那些固有模式的先入為主，我們的思維已經收到了限制，只能是亂沖亂撞了。

　　于此，突然間對那條“超常規(guī)思維”標語有了極深的敬佩。一個企業(yè)的領導人，如若能夠將超常規(guī)思維作為自己處理事務的首選，那么這家企業(yè)必定會出現(xiàn)更多的超常規(guī)思維能人，必定會完成一個又一個跨越式的發(fā)展，也必然會在激烈的競爭中擊敗對手而獲得市場的主導權，使企業(yè)立于不敗之地。

　　思維哲理小故事 篇30

　　你不可以改變容貌，但你可以選擇微笑；你不可以左右天氣，但你可以改變的心態(tài)；你不可以控制明天，但你可以把握今天。

　　面對不切實際，難以實現(xiàn)的目標，不妨讓自己的思維轉個彎，去接受，去適應，去習慣你身邊的美好。正如姚明所說：“有時候，你不能挑你希望的東西，你得去適應你自己可以擁有的東西。

　　不防轉變一下你的思維方式，放棄空想，適應現(xiàn)實。

　　俄羅斯運動員伊辛巴耶娃，從小練習體操，把成為體操名將當作自己的夢想。然而，隨著年齡的增長，她的身高已不再適應練習體操。迷茫、沮喪之后，她讓自己的思維轉一個彎，放棄體操，改練跳高。在跳高中她充分發(fā)揮自己的身高優(yōu)勢，一次次打破撐竿跳的`世界記錄，震驚世界。她的成功在于懂得讓自己的思維轉彎，去接受現(xiàn)實，從而取得成功。

　　溶溶月，柔柔風，歷史的這一項留下些許苦澀與遺憾。

　　西楚霸王項羽，面對勁敵劉邦的追擊，內部軍心的不穩(wěn)定，便選擇自刎于烏江。我們至今仍在思項羽，你為什么不肯過江東？江的那一邊有百姓的希望，有重振旗鼓的信心。項羽的失敗在于他不懂得讓自己的思維轉彎，去接受失敗，去適應現(xiàn)狀，重拾輝煌。

　　伊辛巴耶娃的輝煌，項羽的滅亡。成與敗的案例，浮在眼前。我們要學會讓自己的思維方式轉變，面對無法改變的現(xiàn)狀，要學會適應，學會讓自己轉彎，才會為你贏得在逆境中見到陽光的希望，也才會為你贏得改變命運的力量。這樣，你才能夠體會到“會當凌絕頂，一覽眾山小”的超然。

　　看見路邊“禁止通行”的牌子，不是告訴你該停止，而是告訴你，該轉彎，有時，不防讓自己轉個彎，去適應你自己已經擁有的東西，學會接受，然后創(chuàng)造新輝煌。

　　朋友，路上春色正好，行走時遇到坑坑洼洼要記得轉彎，更要記得讓自己的思維學會轉彎。這樣，才能在上帝關上門后，發(fā)現(xiàn)他留出的另一扇窗，不是嗎？

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