關于責任與擔當作文匯總九篇
在學習、工作、生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編收集整理的責任與擔當作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
責任與擔當作文 篇1
每個人都有一份屬于自己的責任，需要自己去擔當，去完成。只有我們擔當起了自己的責任時，才能把事情做好。就像我們學生的責任主要是抓好學習，教師的責任主要是給學生傳授知識，警察的責任主要是維護社會治安，而清潔工人的責任主要是打掃衛生…。孫中山先生說過：“我輩既以擔當中國改革發展為己任，雖石爛海枯，而此身尚存，此心不死。既不可以失敗而灰心，亦不能以困難而縮步。全神貫注，猛力向前，應付世界進步之潮流，合乎善長惡消之天理，則終有最后成功之一日。”孫先生的一席話告訴我：做一件事，首先要敢于擔當，并且不要畏懼艱難，按道理做事，終會有一奮驥足的成功之日。
康德說，既然我已經踏上這條道路，那么，任何東西都不應妨礙我沿著這條路走下去。如果我們已經選擇了前進的.方向，那么，就要勇敢地擔當起重任，不要在失敗和困難前畏縮不前，應集中精力奮力前行，成功之日終會到來。
林則徐敢于擔當，成為民族英雄；音樂家貝多芬敢于擔當，在困境中成功，還有像吳菊萍、吳斌這樣的當代人，敢于擔當，成為“時代最美的人”。再看看現實生活中的許多人，沒有責任意識，不敢擔當，從而有了“毒膠囊”“地溝油”等事件。人們該喚醒自己了，為國家，為社會，勇敢地擔當責任。
責任重于泰山，只有勇于擔當自己的責任的人才會受到人們的尊重和愛戴。才會使自己走向成功。而一個不負責任的人在人們的眼中比一粒沙子還要渺小，必將受到人們的譴責和鄙棄，也注定會使自己走向失敗。
擔當在我們心目中很崇高，又似乎有些遙不可及，但在我看來并非如此，大事的擔當固然很重要，小事的擔當也是不可或缺的。我們既可以樹立以建設祖國為理想讀書的決心，我們也可以擔當起平時值日的工作，為同學營造好的學習氛圍。我們還可以盡可能獻出我們的愛心，向災區捐出我們的零花錢，幫助身邊需要幫助的人，我們更要可以經常彎下腰撿起地上的紙屑，拾起落在地上的黑板刷……。我們應該擔當的事情太多太多，只要我們立刻行動起來，從小事做起，從現在做起，從自己力所能及的事情做起，敢于擔當，勇于奉獻出一顆善良之心。我們就可以筑起一座擔當的虹橋，并且使這座虹橋越來越絢麗多彩。
讓我們共同努力，用擔當去創造美好的明天。無論個人還是民族都應該勇于擔當，唯有如此，國家才能興盛，民族才能強大。
責任與擔當作文 篇2
責任并不是一個甜美的字眼，它僅有的是巖石般的冷峻。一個人真正地成為社會一分子的時候，責任作為一份成年的禮物已悄然卸落在他的背上。它是一個你時時必須付出一切去呵護的孩子，而它給予你的，往往只是靈魂與肉體上感到的痛苦，這樣的一個十字架，我們為什么要背負呢?因為它最終帶給你的是無價的珍寶——人格的偉大。
一個人覺得生活很沉重，便去見哲人，尋求解脫方法。哲人給他一個簍子讓他背在肩上，指著一條沙石路說：”你每走一步就撿一塊石頭放進去，看看有什么感覺。那個人開始遵照哲人所說的去做，哲人則快步走到路的另一頭。過了一會兒，那人走到了頭，哲人問他有什么感覺，那人說：”越來越覺得沉重。”“這就是你為什么感覺生活越來越沉重的原因�！�
哲人說：“每個人來到這個世界上的時候，都背著一個空簍子，在人生的路上我們每走一步就要從這個世界上撿一樣東西放進去，所以就會有越來越累得感情�！蹦侨藛枺骸坝惺裁崔k法可以減輕這種沉重呢?”哲人問他：“那么你愿意把工作、愛情、家庭、友誼哪一樣拿出來呢?”那人沉默不語，哲人說：“我們每個人的簍子里裝的不僅僅是精心從這個世界上尋找來的.東西，還有責任。當你感到沉重時，也許你應該慶幸自己不是另外一個人，因為他的簍子可能比你的大多了，也沉多了。
責任的存在，是上天留給世人的一場考驗。但大多數人卻想逃匿這場考驗只有一小部分人才能克服心中的恐懼，通過考驗，帶上勝利的桂冠。大多數人隨著時間的流逝，抹去了存在的痕跡，什么也沒留下。而剩下的人雖然也會消逝，可他們仍然活著，或者說活在人們心里。
我們都知道因為責任，所以弗蘭克才會經過39年的努力償還并不是因他而遭劫的債務。他們都是負責任的人。很多時候，責任可以衡量一個人的主動性，而主動承擔責任會使一個人的存在更真實，更有價值。
責任重于泰山，只有勇于承擔自己的責任的人才會受到人們的尊重和愛戴，才會使自己走向成功。而一個不負責任的人在人們的眼中卻比一顆沙粒還要渺小和可悲，必將受到人們的譴責，也注定會使自己走向失敗。
責任與擔當作文 篇3
堅持，不一定會成功。但放棄，注定意味著失敗。
忘了有多久，在別人的面前裝作堅強;忘了有多久，數著一二三讓眼淚往心里流。這次卻怎么也想不到，我竟然失控，哭得撕心裂肺。
我只是給大家提了更高的要求，只是希望小組能更好;只是希望你們肯努力，要成功;只是希望一切的一切都能在你們身上有個奇妙的轉機;只是希望，過去的所有傷心與難過，都被微妙的拋之腦后。我根本不想說我想要放棄，我也從不想要出現這樣的念頭，我只是，想盡力，為你們，堅守那一份責任。
記憶最深刻的是你們剛剛進組，那么淳樸和自然，我付出了，你們就將整顆心給我。記得那次我感冒很嚴重，沒有吃飯就回宿舍睡覺去了，睡得迷迷糊糊的時候，聽到敲門的聲音，開開門一看，卻一個人也沒有看到，只在門口看到了一堆堆的食物，盛在大大小小的方便袋里。水果，餅干，火燒，你們想得可真周到。這些東西，對所有人來說可能算不了什么，可對那時那刻的我來說，這已經是最好的食物了。那天，我一邊吃一邊落淚，心里充滿了對你們的感激，僅僅不到一個月的時間啊，我為你們做了什么，值得你們這樣對我付出?
而如今，從前的一切都化為烏有，你們變得自私自利，有什么都不肯與人分享，一次次，我對你們的關心迎來的卻是一張冷漠的'臉;一次次，我受到欺負時，你們總是袖手旁觀，冷嘲熱諷。我在堅持，在努力，盡管花費了那么多的時間在你們身上卻只得來一個不在意的眼神，但我，真真正正在堅守，為了，那一份責任。
或許，我的那一句句提醒算不了什么;或許，是否有我的關心不太重要;或許，從前那個帶領你們上進的組長已經在你們心中銷聲匿跡，但是，我從未放棄過，對你，你們。
為了那一份責任，我會，一直堅守。
責任與擔當作文 篇4
勇于擔當，莫忘責任
古往今來，無數的文人墨客、英雄豪杰用他們的行動告訴我們：人生的真諦在于擔當責任，一個拒絕承擔責任的人必然無法在社會中生存。
圣人，圣人
當車輪卷起滾滾濃煙時。
當你和弟子們黯然走出齊都時。
人們知道，你又失敗了。有人笑你癡，有人笑你狂，你仍不在意，因為你看到了他們看不到的東西。
你看見戰火中流離失所的百姓，因失去丈夫悲痛欲絕的妻子。
而他們只看見了自己的霸業與天下。
老孟子，你是那個時代的圣人，你把“仁”當做目標，把照顧天下百姓當做己任。雖屢遭失敗，仍然不忘擔當，您承擔責任的勇氣必將隨儒家文化一同傳揚!
后輩，敬仰!
君子，君子
當土木堡傳來兵敗的號角時。
當天子被野蠻的民族擄走時。
當京師亂成一團，百姓驚慌時。
你站了出來，在那些一面前，你這尚書顯得如此微小。但你站了起來，大聲喝罵著他們的懦弱，你大膽的走向城頭，組織著每一絲可調動的力量。
城外精兵猛將，曾擊潰百萬大軍。
城內文弱書生，未曾經歷一戰。
不可思議，你居然贏了，望著灑滿鮮血的城墻，你笑了，于謙，你是清白永留人間的君子。你承擔責任的勇氣讓敵人膽寒，讓顯貴汗顏!關鍵時刻，士人不挺身何人挺身，于謙青史留名，萬眾稱贊!君子之名自此流傳!
晚生，欽佩!
今人，今人
當大貨車從你身上無情碾過時。
當孩子們的哭聲傳入你耳畔時。
你笑了，“孩子，別哭，大家不都好好的嗎?”
你明白身為一名教師應該承擔什么，你知道孩子是需要你呵護的花朵，那一躍，將一名人民教師的'師德展現的淋漓盡致，您擔當責任的勇氣被人民稱贊。
張麗莉老師，折斷了雙腿，您仍是天使!
學生，傾慕!
古往今來，無數仁人、英雄用行動告訴了我們擔當責任的真諦，作為新時代接班人的我們更應擔當起自己努力學習，尊師重教的責任。老師、圣人、君子，新時代的后輩必然會向你們學習，勇于擔當，不忘責任!
責任與擔當作文 篇5
我們在社會生活中，必然要承擔一定的社會責任。勇于承擔責任是做人的基本原則，是公民的根本義務。
相信這些話一定非常熟悉，不難想到，我們在初中階段就已經學習過這些做人的道理。但是在生活中，我們到底有沒有履行自己的義務，有沒有去勇于承擔自己的責任?
推卸責任，摒棄責任之事是不光榮的，也不是鮮有所聞。值日沒有擦黑板，上課講話，課后違紀，對學習抱著無關緊要的態度，例子舉不完，也不能一定說能把勇于承擔責任的定義全面地說清楚。勇于承擔責任是一個人綜合素質的表現，它需要我們去實現，需要我們去發現。
勇于承擔責任是我們成為一個誠實守信，被人別認可的通行證。一個不承擔責任的人不可能是一個生活有價值的人。承擔責任就像孩子對媽媽允下的承諾，如果沒有履行承諾，就不是一個好孩子。在我們輕唱《我們都是好孩子》的同時，請不要忘了允諾時的堅定。
里根為了歸還父親的125美元而工作了半年。但他最終實現了他對父親的承諾，承擔了自己的責任。我們不是里根，不一定能和他一樣做出轟轟烈烈的事，成為一個家喻戶曉的`偉人，但我們也可以是里根，可以想他和xxx那些偉人一樣，勇于承擔責任，創造一個有意義的人生。這些東西對于我們并不遙遠。如果我們善于發現、認真完成作業、做好課間操、不亂扔垃圾，我們不就履行了一定的責任嗎?
勇于承擔責任不是微乎其微的小事。“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”，就是勇于承擔責任的具體表現。從小事做起，不僅因為能促使我們養成敢于承擔責任的習慣，更因為它是一個不斷提升自我的過程。普盧塔克說，習慣形成性格，性格決定命運。所以，養成勇于承擔責任的好習慣對我們走好以后的路具有至關重要的作用。記得薩特說過，意志堅強的人能制造令人難以想象的神話。承擔責任不是一時的，力所能及的事情我們能夠容易地做到，難度大一點，也許我們就抵不住走捷徑而朝抵抗力最小的路徑走了。貴在堅持，堅持做好每一件事，還能鍛煉人的意志。
不要總認為承擔責任是集體的共同任務，或者說在完成集體的共同目標時，承擔了自己的責任，要試著分擔集體的共同任務。就比如師生是一個整體，我們在學習時要減輕老師的操勞，像把作業本折起來更便于批改，把字寫端正一些閱卷老師也不會那么辛苦等。
總而言之，承擔責任是做人的基本原則。要樂于承擔責任�？鞓肥侨松硇挠淇斓捏w現。莎士比亞說：“對著悲哀微笑。更何況我們面對的不是悲哀，而是引以為榮的承擔責任啊!因此，我倡議：學會微笑、學會承擔責任、讓我們成為快樂的人。你有一種沖動嘛?承擔責任獲得快樂的沖動。
責任與擔當作文 篇6
擔當是夜行在風雨中的航船前面屹立的燈塔，擔當是烈日下朵朵鮮花頭上的那棵參天大樹;擔當是洪水肆虐時那道堅固的堤壩。
擔當是接受并擔負責任，是偉岸人格的表現。
擔當家庭重擔的人，可以演繹精彩人生。家是人們避風的港灣，是人們心靈的暖房。當災難來襲，家庭的重擔由誰擔當?堅強少年洪戰輝一自己的`經歷，為人們講述了一段擔當與責任的故事。家徒四壁不沮喪、父病妹弱不逃避，用稚嫩的肩膀擔當起家庭的重擔。雖然生活艱辛，但在人生的道路上留下燦爛的人性之光。這位少年的擔當，怎不令人欽佩?“感動中國十大人物”便是對他的肯定!
家庭構成社會，為社會勇挑重擔之人同樣令人敬重。一個人不僅看到小我，更應著眼大我，這不能不說是一種境界。獅子山下的“愚公”，香江邊上的賢伉儷，散盡家財，投身教育，為了學生甘為孺子牛。胡鴻烈、鐘期榮，他們堅信教育能改變社會，放棄錦衣玉食，固執地投入毫無商機可言的教育，為教育界做出楷模，擔當教育者樹人育德的重任。一批批優秀學子從樹仁學院脫穎而出，這是遠比金錢珍貴的。
擔當國家重擔的人，必將千古流芳。擔當國家之重擔者，一生擁天下蒼生入懷，以天下為己任。擔當國家之重擔，是諸葛亮“鞠躬盡瘁，死而后已”、是范仲淹“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”、是顧炎武“天下興亡，匹夫有責”、是周總理“為中華之崛起而讀書”、是溫家寶總理在中外記者招待會上引述“茍利國家生死以，豈因禍福避趨之?”。他們擔當國之重任，成為民族的脊梁。
每一位青年，作為家庭的一員，作為社會的一份子，作為國家的一個公民，準備好擔當了嗎?擔當起什么?
當每一位中華兒女都勇于擔當之時，一個繁榮昌盛的國家將崛起于世界的東方!
責任與擔當作文 篇7
英國查爾斯王子說過：“這個世界上有許多事你不得不去做，這就是責任�！� 責任不是一個甜美的字眼，它僅有的是巖石般的冷峻。一個人真正成為社會一分子的時候，責任作為一份成年人的禮物已不知不覺地墜落在他的肩上。它是一個你時時刻刻不得不付出一切的孩子，而它給予你的往往是靈魂與肉體上感到的痛苦，這樣的一個十字架，我們為什么要背負呢？因為他最終給你的是人類珍寶——人格的偉大。
20世紀初的一位美國意大利移民曾經為人類精神歷史寫下了燦爛光輝的一筆。他叫弗蘭克，經過艱苦的積蓄，開辦了一家小銀行。但因一次銀行搶劫導致了他不平凡的經歷。他破了產，儲戶失去存款。當他拖著妻子和四個女兒從頭開始時，他決定償還那筆天文數字般的巨額欠款，所有人都勸他：“你為什么要做這樣的傻事呢？”但他回答：“是的，在法律上也許我沒有，但在道義上我有責任，我應該還錢。
責任的存在無時無刻。責任的代價是三十九年的艱苦生活，寄出最后一筆“債務”時他輕嘆：“現在我終于無債一身輕了。”他用了一生的辛酸和汗水完成了他的`責任，而他給世界留下了一筆真正的財富。
責任的存在，是上天留給人類的一種考驗。許多人通不過這場考驗，逃匿了；許多人承受了，自己戴上了荊冠，逃匿的人隨時間消逝，沒有在世上留下一點痕跡；承受的人也會消逝，但他們仍然活著，死了也仍然活著，精神使他們不朽。
責任與擔當作文 篇8
一個人的一生中，總會扮演許多角色。在家里，你可能是孩子，也可能是家長；在學校里，你可能是一位學生，也可能是一位老師；在社會上，你可能是一位明星，也可能是環衛工人……但無論你扮演什么角色，在人生這場戲中，你都有屬于自己的責任。
一位演員，重要的不是他能做什么，而是他知道自己的責任，知道自己應該做什么，并投入自己的身心，扮演好自己的角色。
中國，一個傳承了五千年、擁有悠久歷史的國家，自古以來便將責任、擔當列入民族傳統美德中。在當今時代，不少人都是獨生子女，父母們捧在手里怕摔了，含在嘴里怕化了，過著衣來伸手，飯來張口的日子，根本不知道自己的責任是什么，更不論擔當起自己的責任了。由于父母們的過分溺愛，在家人“無微不至”的照顧下、呵護下成長，認為自己是家庭的中心，家中的一切都應該圍繞著他們轉。正是由于這種心理的存在，如今的中學生責任感不強，擔當意識差，不清楚自己所扮演的角色，更不清楚自己的責任。
現在的我們已經不小了，可以為父母分擔一些事情了。在家里，可以做做家務，照顧家中的老人、年幼弟弟妹妹。在父母們忙碌過后，給他們洗洗腳、錘錘背。讓他們知道自己的孩子已經長大了可以幫助他們做一些事情了，我想他們會很高興的。這樣，既鍛煉了自己，培養了自己的責任感和擔當意識，又可以讓父母們休息一下，何樂而不為？
在學校里，我們應努力學習好每一科，作業不抄襲，考試不作弊，擔負起自己在學學校里的責任。到最后你可以問心無愧的對自己說：“我已經盡了全力了，不會后悔了�！�
在社會上，我們應該盡到作為一個中國公民的責任。不講粗話，過馬路不闖紅燈，行為舉止有禮貌，為國家的文明建設貢獻出屬于自己的那一份力。
當我們走在街頭小巷，坐在電視前，總會聽到人們談論著一個個的感人故事。趙文龍，一個普通的中學生，十幾歲的花樣年華，本應該與同齡人一樣玩耍、享受著父母的關愛的時候，而他已經用自己幼小的肩膀，承擔起許多中年人都望而卻步的責任。他用他那幼小的肩膀為患病的'母親撐起一片天，在家庭和學校的雙重壓力下，他沒有倒下去，反而更加堅強，對生活充滿了信心。
我們和包文龍處于一樣的年齡階段，它擔負起了許多成年人都望而卻步的責任，而我們又為何無法承擔起自己的那份責任呢？相比于包文龍來說那微不足道的事呢？
最主要的原因還是由于我們所處的生活環境。從小便在父母的溺愛中長大，沒有責任感和擔當意識，躲避自己的責任，這對我們的發展十分不利。因此我們必須改變這種請況，從零做起，勇于承擔自己的責任，那是你會為自己的改變感到高興。
擔當是一種態度、一種責任，也是一種行為，面對家庭、社會、民族、國家賦予的使命；不躲避、不推諉、不迷失、坦蕩蕩，這是我們應具備的素質。同時，也只有勇于承擔的人，才能使自己的潛質得到充分的發揮，才能在成長的途中創造屬于自己的精彩。
責任與擔當作文 篇9
“到了，到了，下車嘍！”還沒等車子停下，就聽見車上的人兒興奮地喊著，我循著那聲音向車窗外望去，只見大大的石頭上刻著“大雁島”三個字。
教練給我們下達了最高指令：靜悄悄，并推舉隊長、副隊長，起隊名，定隊訓，想隊歌。
“誰來做隊長？”“我來做吧。我覺得我有能力擔任這個隊的隊長，我可以勝任。”這時，安靜的人群中響起了一個鏗鏘有力的.女聲。沒錯，那個女生就是我，我自告奮勇說了這樣一句話。最后我全票通過。
我們的第一個任務是跨越斷橋。斷橋高近10米，兩塊橋板的間距為80公分。作為第三隊的隊長，我認為我應該為我隊的隊員起帶頭作用，所以我懷著忐忑的心情從教練的手中接過了安全帽和系好安全帶，爬上了斷橋�？缮先ヒ院螅揖秃蠡诹�，那實在是太高了，我都不敢動了。我硬著頭皮繼續向前走。我在心里默念著：1、2、3，隨即我便跨了過去。但當我往回跨的時候危險卻發生了，就在我的腳接觸到橋板的那一剎那，身體一傾，我掉了下來。幸好有教練拉著安全繩，我才得以安全著陸。
我們迎來了最后一次挑戰——穿越電網。經過我們堅持不懈地努力，就還剩下兩個隊員。但無論如何我們也弄不過來那倆隊員。后來，教練說“可以借助在場所有人的力量”。我立刻明白了教練的意思，想到了正在觀看的叔叔們，并指給二隊隊長看。經過我們幾個隊長地商量，所有人站成兩排，并且由我們幾個帶頭從而打動叔叔。他們幫助我們完成了訓練。
在這一天，我學到了許多：人與人之間應該信任，作為一個領導者要有責任與擔當……
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