有關責任的作文集錦九篇
無論在學習、工作或是生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的責任的作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
責任的作文 篇1
在我辦公桌上，壓著一張條幅：把自己最擅長技能和最美好品德傳承給需要人，這比任何作品都要永恒。十三年了，在與學生一起成長一起完善自我歲月里，我越來越堅信：愛與傳承，就是我，一名人民教師使命與責任。
在我眼里，再也沒有比教師更富有創造力和挑戰性工作了，然而，我激情，也經歷了磨礪與考驗。
那一年臨時接了四年級兩個班英語，是從下面連隊撤并上來，那出了名差呀，平均分與別班相差12分，作業每天至少有一半人不交，大部分人連26個字母都認不全，更別提上課了，隨便講一句話，都沒有幾個人能懂。所有課任老師都沒有給過他們什么好評價。兩個星期內，他們無知就讓我吃盡了苦頭，有一天，錯誤百出他們終于讓我生氣了，失望了，我哭著走出了教室。下午作業本交上來了，最后一本，是班長，里面有一張小紙條：“老師，我知道我們很笨，又讓您傷心了，你哭了，我們心痛了，我們是真想學好。我們喜歡您，別走!”我羞愧極了，這樣孩子，他們頑劣，但是他們有金子般心，他們也有渴求向上力量，只要他們不放棄，我又有什么理由拋棄他們?教師責任感和使命感讓我重新走進了課堂。我一頭扎進了平凡而瑣碎工作中。
我在黑板上左上角寫下我格言：有勇氣，有志向，有目標，則事事能成。從那以后，每節課前兩分鐘，宣讀自創格言，成了我們勵志工程;學習，從字母開始，慢慢地補;我給自己充電，每天花大量時間鉆研教材，在中小學牛津英語網上拜師學藝，加強本科自學，我不僅備教材，還備自己備學情，上課力求生動活潑，人人動口動腦動手，隨時根據學生認知情況調整教學方案，孩子們也慢慢地樹立了自信。每周末，我和孩子們都會總結本周自己學習表現，他們會恭敬地請我做一周鑒定，我也總是夸獎鼓勵他們。我不放過任何一個和他們在一起機會，宿舍里，時時有我身影。假日里，我電話也打個不停。即使生病了，我也堅持著上了課批完作業輔導學生練習聽力，晚上才抽時間去醫務室看病。自己孩子病了，我也無暇照顧，讓他自己去找校醫打針，五歲兒子體貼地說：媽媽，你去看哥哥姐姐們吧，告訴他們，如果他們不好好學，我就打他們屁屁，我哭了。 漸漸地，在我班上，出現了這樣英語效應：不管我在不在，一早一晚，傳出朗朗讀英語聲，肯定是我班，單詞競賽100分最多，也肯定是我班。晚自習時，討論英語，背誦英語最多，也是我班，孩子們說：每天，最盼望就是上英語課，家長們反饋說：孩子進步了，謝謝老師。我覺得非常驕傲。我笑了!
忘不了那一個春日下午，班長蒙著我眼睛，牽著我手走進教室，全班學生對著我喊“生日快樂”，跳躍燭光中，淚水不可控制地流下，我就是被天使環繞著最幸福人
沒有一個行業能像教師一樣，具有如此強烈使命感與責任感，因為我們是教師，傳承與傳播，是我們使命;也沒有哪一個行業能像教師一樣，收獲如此豐厚甜蜜感與成就感，因為我們是教師，播種與收獲，就是我們事業。
有愛就有責任，我慶幸，我選擇了自己所鐘愛事業做為畢生追求，我愿意，用一生去踐行這“用理想激活理想，用愛心開啟愛心，用責任傳遞責任，用生命點燃生命”事業，我相信，所有同仁們也和我一樣，在平凡中感動著，在感動中幸福著。我們，將永遠行進在路上，但是，我們不會懼怕路途遙遠困難重重，因為我們知道，這一路上，都會有天使相隨!
責任的作文 篇2
做個有責任心的孩子：同學們是個有責任心的孩子嗎？
什么是“責任”，再想一想，你肯定覺得，我有些不足便帶我足以沒責任心的人，你并不是，你稍微注意一下，就可以足以讓你變得有責任心的人，其實你稍微注意別人的浪費，經過個你敢低腰撿東西就可以了！
讓我們做個有責任心的孩子吧！
責任的作文 篇3
責任，是一個人應該做的某些事情和不應該做某些事情，對與我們中學生來說：“自覺承擔責任就是自己的事情自己做，做好自己力所能及的事，并且對自己做的事福責任。”
我們每一個人都承擔著不同的責任，一個承諾、一個義務、自愿，只要我們一承擔了責任，就要負起責任到底，對于我們學生來說，現在重要的責任就是讀書孝順父母，在家，在學校做力所能及的事，輪到值日，便也是承擔了責任，就要負責把地掃干凈，黑板擦干凈，馬虎了就是不負責任，答應了別人，也是承擔了責任，慎重承諾，堅決履行諾言，也是我負責任的表達，承擔主任往往伴隨回報，這種回報包括物質方面，也包括精神方面，更重要的是無形的財富，如良好的自我感覺，他人的贊許，獲得新的知識和技能等，同時，承擔責任也會付出一定的代價，承擔責任不僅意味著付出時間，精力和金錢。而且還以為著可能因做得不好而受到責備，甚至受到處罰。
但有人也會躲避，但躲避責任，有時會對自己的不負責任付出更大的代價。不負責任，會受你失去信譽，李嘉誠說過：“信譽是不可以用金錢衡量的，它是生存和發展的法寶。”所以答應了了別人的事情就一定要做到。這也是責任的表現。
對與人的成長來說，承擔責任，只有自尊自信的具體表現，是自立自強的必然選擇，是走向成就的重要標志。
責任的作文 篇4
光斑擠過樹葉的隙縫，灑落在大地上，可這陽光絲毫沒能讓我溫暖，反而讓我的內心感到北風呼嘯。
此刻，一個老先生不慎跌倒在了前方，時間滴答滴答，帶走了時光，卻沒能將他扶起。人們摩肩接踵，議論紛紛。我想我該扶起他，我欲上前，可此時有很多雙手制止我，說：“你干嘛呀，不怕被訛啊？”，“別去了，被訛上了可是要賠錢的。”……聽了這些話后，我笑而不語，我依然將老人扶了起來，幫他付了醫藥費，盡管那是我一年的零花錢。后來有朋友問我，那天為什么會扶起倒地老人，我只說：幫助他人是我的責任。
我想，在人生的旅途中，每個人的生活都離不開他人的幫助，受助者，心頭會蕩起一層感激的漣漪，予助者，心里更是幸福洋溢，如此一件利人利己的事，何樂而不為呢？更何況，樂于助人，是自古以來中華民族傳統美德。著名書法家王羲之的書法天下聞名，但是他輕易不肯給人寫字。有一天，王羲之在路上遇見了一位貧苦的老婆婆，提著一籃竹扇在集市旁叫賣，卻沒有什么人去買。他看到后心感同情，于是就幫老婆婆在每把扇子上都題上字。人們知道后紛紛圍攏來搶著購買，一籃子竹扇很快被搶購一空。等著買米下鍋的`老婆婆非常高興，十分感謝樂于助人的王曦之。由此可想而知，幫助他人對自己來說只是舉手之勞，而對受助者，這可能是個救人一命的舉動。所以，幫助他人是我的責任。
可有人說：幫助別人有可能勞神傷財，別人還記不住你的好。的確，是有這樣的事發生。曾經我也受過傷害，那天我扶起的老人的子女不分青紅皂白就將肇事者的身份安在我頭上，但幸好有路人和攝像頭的證明，才還了我清白。我也一度認為下次再碰到這樣的事情我會冷漠對待，繞道而行。但每當我遇到需要幫助的人，我還是沒能做到置之不理。因為我覺得我們不能因為一兩個傷害我們的人而放棄這世間最美好的品質。我依然相信，人間的惡是少之又少的。在這世間，滴水之恩，當涌泉相報的例子多不勝數。就我扶起的老人來說，那天下午，他和他的子女帶著一束花登門道謝，還附上了醫藥費。那刻，我的心底有股熱浪在奔涌，花香氤氳在空氣中，沁人心脾，心曠神怡。所以，幫助他人是我的責任。
狄更斯曾說過：“世界上能為別人減輕負擔的都不是庸庸碌碌之徒。”是啊，幫助他人既輕松又沉重，但“救人一命勝造七級浮屠”，所以，幫助他人是我的責任。
責任的作文 篇5
在社會中，我們一直在尋找實現自我價值的平臺，也許也曾經孤單過，也曾經彷徨過。但是，我們別忘記了很重要的一條：尋找到價值的同時，我們還要承擔一定的社會的責任。面對當今這個看似安逸卻充滿矛盾的社會，面對社會責任感的缺失，在這個時候談論責任這個話題顯得尤為重要。
二十世紀初，一位美國的意大利移民弗蘭克經過艱苦的積蓄終于開辦了一家小銀行，但一次意外推動使他破產了，儲戶也失去了存款。當他拖著妻子和四個兒女從頭開始的時候，他決定要償還那筆天文數字般的存款。所有的人都勸他：“你為什么要這樣做呢？這件事你是沒有責任的。”但他回答說：“是的，在法律上也許我沒有，但在道義上我是有責任的。我應該還錢。”償還的代價是他和家人三十九年的艱苦生活。他寄出最后一筆“債務”時，輕嘆道：“現在我終于無債一身輕了。”
他用一生的辛酸和汗水完成了他的責任，卻給世界留下了一筆真正的財富。但在當今社會中，雖說人人都應該做到有責任心，但不一定大家都能做到，例如我。
有一個星期一，是我打掃衛生的日子。可我一心只想回家，再加上天黑了，作業又多，就更不想在這冰冷的教室里“無私地為班級服務”了。可望著又臟又亂的教室，地上都是紙屑，桌椅擺放得亂七八糟。我又不能不打掃。在我進退兩難的時候，突然我心生一計：要不隨便打掃一下，只要看不出來臟就行了。于是，我把明顯的紙屑撿了，桌椅胡亂的排一排。背上書包，頭也不回的走了。但回家后，我越心里想就越覺得愧疚：其他值日生都盡了值日生應有的責任，他們出境和我一樣，那我為什么就盡不到責任，就做不到呢？我責任心太弱了。
經過這件事后，我也深刻地反思了自己，意識到自己的錯誤并改正了。此后，每次我都負起責任，認真做好每一次值日。責任，是人生不可違抗的歷史使命，也是生活中人人不可抗拒的任務。
責任的作文 篇6
父母是孩子的鏡子，是孩子的榜樣，是孩子的第一任老師，因此父母必須承擔和履行好教育孩子的責任和義務，只有在家里把孩子教導好了，孩子才不會在社會上走太多歪路和彎路。在孩子的教育方面，父母不能蠻干也不能敷衍，相反，他們必須在這個過程當中注重教育方式和教育手段，因為只有通過良好的引導和啟發，孩子才能健康成長。
父母要引導孩子講文明和懂禮貌。第一次見面，無論面對的是陌生人還是家里人，孩子一定要先學會打招呼，而是是要謙卑有禮的打招呼，切不可沒大沒小，也不可敷衍了事。再者，當得到別人的幫助和指導時，無論對方是親生父母還是一個普通的職工，孩子必須要先學會說謝謝，因為這是最基本的禮貌和原則問題，也是顯示一個人教養和素質的表現。
父母要培養孩子獨立自主的精神。在日常生活中，父母要漸漸引導孩子自己的事情自己做，比如自己穿衣鋪床，自己洗漱吃飯，自己整理玩具等。在學習方面，父母更是要教會孩子合理安排自己的時間，讓孩子有計劃的去完成學業任務的同時，也要讓孩子自覺主動地去研習自己感興趣的東西，比如在畫畫彈琴方面，在做手工練書法等方面。孩子的想象力和創造力是無窮無盡的，因此在興趣培養方面，父母一定不要隨意去壓抑孩子的天性，也不要去打壓孩子的興趣，相反要全力支持孩子的想法，也要誠摯地去夸獎孩子。
父母要培養孩子頑強不屈、自強不息的精神。父母不能一直做孩子的天，也不能一直做孩子的地，在教育孩子方面一味地攙扶和包攬對孩子沒有一點點好處，相反那只會讓孩子變得懶惰，變得自私，變得懦弱，變得膽怯，也變得脆弱。因此，孩子摔倒了要鼓勵他自己爬起來，孩子遇到難題了要引導他一步步自己解決，孩子遇到挫折了要激勵他自己勇敢克服，只有這樣才會讓孩子有頑強的意志，有自強的品質，這對他們以后的生活和工作大有好處。
總之，要成為一個真正合格的父母，那就一定要去不斷引導孩子變得優秀，更要引導孩子養成良好的習慣和樹立高尚的品格，只有這樣才是真正愛孩子的表現。
責任的作文 篇7
由于這場突如其來的“疫情”，改變了我過新年的行動軌跡。為了不給自己，給他人，給祖國添麻煩，我只能老老實實待在家里。不過，這段時期的生活卻是“多味”的。
令我感到甜滋滋的是——媽媽之前給我報了許多寒假班，剛得知消息的那一刻，我馬上叫苦連天。而現在，寒假班取消了，我無憂無慮嘍!不，想想真的有慮。媽媽每次知道我偷偷摸摸跑去伙伴家看電視，總會把我罵得狗血淋頭，之后來一頓“棍子炒肉”。
令我苦上心頭的是——我每天只能在家里待著，不能出去玩，所有的行程被取消得一干二凈。出門還要戴口罩，要勤洗手，勤換衣服!還有，本來說要買的玩具也暫時不能買了，要等一段對我來說比從五代十國到現代還要長的時間，才能重新有快遞。看到前線的白衣天使們廢寢忘食地戰斗著，疫區的人們的資源缺乏，我總想做點什么，但又無能為力，只能暗自苦惱一番。
令我生氣感到火辣辣的是——這次災難是由于一些人不知道保護動物，亂吃野味造成的。野生動物是生物鏈里面的重要組成部分，它們生活在野外，身上攜帶了多種病毒，沒有經過正規渠道就端上飯桌，是非常危險的事情。因此，保護野生動物就是保護我們人類自己。
令我五味雜陳的網上看到的疫區人民的生活——小人物也有大貢獻，平凡人也有大愛。無數武漢市民積極組成志愿者，接送醫護人員;無數一線工作者為兩所醫院的建設夜以繼日奮斗著;無數勞動者守好自己的崗位，盡職盡責服務城市和人民。災難帶來的恐慌打不敗他們，他們一直努力生活著。我想，哪怕我們并不在疫區中心，我們自己也要多鍛煉身體，盡量保證自己不生病，我們不生病就，已經是為抵抗這場災難作最大的貢獻了。
雖然被“禁足”，但是我依舊充滿信心——我們的祖國，我們的人民一定會戰勝這場災難的!
責任的作文 篇8
青春似一團氤氳的晨霧，亦如雨后的彩虹，美輪美奐、虛無縹緲，處處充滿著新奇、幻想和懵懂。正值年少的我們迷茫卻又向前摸索著，這期間伴隨著我們必不可少的便是責任，我們因責任而焦慮，因責任而成長，因責任而成熟。
多年后，當我翻開初中的這本記憶相冊，或許我已記不起古詩文怎樣背，數學公式怎樣寫，但我一定不會忘記責任曾給我留下的記憶。
山重水復疑無路
剛上初中時，當班長是我意料之外的意外，一個青澀懵懂的小姑娘，尚躲在父母的羽翼下生活，突然要擔起一個管理班級的責任，心里頓時慌作一團，不知所措。起初班主任只是讓我處理一些簡單的班務，我總會盡心盡力去做好，因為我覺得有一種無形的力量在推動著我。在班級犯錯或者出現問題時，我也會毫不猶豫的第一個站出來，盡管有些不情愿！但那股力量告訴我必須要那么去做！
隨著年級的升高，學習任務也逐漸重了起來，最讓我發愁的就是如何在班級管理和自我學習中尋求平衡。當別人在專心上自習時，或許我正在為調整座位表而焦頭爛額；當別人在背誦課文時，或許我正在為班級紀律而發愁；當別人周末在家安心寫作業時，或許我正在幫助老師統計各種數據。有時我也會感到委屈，也曾想過放棄，也會因為擔心自己的學習心里充滿了焦慮…
柳暗花明又一村
處在掙扎與煎熬中的我去找父親尋求幫助，向他傾訴了我的無助和焦慮。父親跟我說，孩子你不用害怕也不要迷惘，因為帶給你痛苦的那個東西叫責任，它是我們每個人成長過程中必須要面對和承擔的，無可逃避。勇敢面對，最終它會帶給你超出書本的收獲。古人曾有云“天下興亡匹夫有責”，就是告誡我們要學會擔當。老師信任你讓你當班長，你不能只想著自己，你代表的是整個班級，你的一言一行，一舉一動都被賦予了責任，當好一個班長比考第一更重要。去體驗責任帶給你的新奇感覺吧，我在未來去迎接一個更好的你。
從那以后我開始反省了自己，遇事不再逃避，也學會了在班級與自我之間去尋找平衡與兼顧，因為我明白，那是我的責任。
當氤氳的霧逐漸散去，眼前是一片美麗的風景。處在這如夢似幻的花季里，我們不僅要以夢為馬不負韶華，更要學會擔當，肩負職責，切不可虛度年華。當我們有一天回顧過去時，我們一定要自信的說一句“我已經做了我能做的事”，感謝責任讓我成長為更好的自己！
責任的作文 篇9
相比以前的生活，我們擁有的更多，我們勞動的更少，我們盲目的更多，我們反思的更少。也許你會發現，你真的丟了什么。
我在生活中也發現了，我似乎丟了一個公民應該有的東西。打開記憶中的懺悔錄，至今墨還未干，每一次品讀都收獲頗深。
那時，烈日烘烤著大地，雖然聽不見蟬鳴，但也充滿了煩躁與不安，柳樹也垂頭喪氣，一切看起來都沒有活力，偶爾有一絲風吹過，那就是最大的享受了，水泥路在能量的聚集下脹的滾燙。猛然發現路過的公交車上飄落了乘客扔下的塑料袋，“是哪個沒公德的人”，我抱怨著，看那袋子飄了一會，見沒找到主人，便流落街頭，靜靜的躺在那里，這便使我更加煩躁，盯著那袋子，指責著那扔袋子的人。突然，一陣歡快又充滿活力的腳步聲吸引了我的思緒，一個個子不高的小孩在那邊跑跳，但他突然停下來，停頓稍許后跑了過來，我以為是看到了什么好東西，誰知他跑向塑料袋，一把抓起來，我剛想說，別動多臟啊，他卻拿著帶子跑了過來說：“我還以為你要撿呢。”我怔住了，看著他跑向垃圾桶去，我的臉則漲得通紅，不知是天氣的原因，還是羞愧，那孩子又過去跑著跳著，一切仿佛充滿活力，從死一般的沉寂中脫離出來，一切都被孩子的歡快的腳步聲所感染……
是啊，我們只顧著說時，誰又會真的去做呢?我丟了對社會，對自然，對人民的責任感，我知道找回這并不難，可是，又有多少和我一樣最責任如此冷漠的人呢?我反思了，我也希望人人都反思了。
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