責任感作文

時間：2022-04-07 20:24:43 責任我要投稿

有關責任感作文錦集7篇

　　在日常學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編收集整理的責任感作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

有關責任感作文錦集7篇

責任感作文篇1

　　什么是責任感？“責任感”是人自覺自愿地把自己應該做的每一件事情盡力做好的一種情感,同時也是一個人為人處事的態度,兩千多年前的古代先賢孔子就說“士不可不弘毅，任重而道遠”，清代學者顧炎武面對明末清兵入侵的局勢大聲疾呼“天下興亡，匹夫有責”，清末主張禁煙的民族英雄林則徐則提出“茍利國家生死以，豈因禍福避趨之”，現代革命先鋒李大釗也說“鐵肩擔道義”。這些人都有極高的責任感，他們是我們中華民族的楷模，永遠值得我們學習。

　　責任感是一種高尚的道德情感,一個人對自己應盡的責任認識得越早，就越能健康快速地成長；而一個真正成熟的人，也會在履行責任中實現自己的人生價值！我們現在正處在中華民族偉大復興的時代，在這個時代，我們國家的國力日益強盛，各行各業都需要有責任心的人。作為一名小學生，我們更應該培養自己的責任心。責任在學校無處不在、無時不有，無論是做人做事，上課、下課、值日、活動，甚至一言一行都有責任存在，我們每時每刻所擔負的責任，是在實踐體驗的每一個細節中展現，是從自己身邊的日常學習、生活、工作著手。下面就從我們生活學習的幾個細節方面來培養我們的責任意識：

　　一、對學習負責，做一名成績優異的學生。

　　作為一名學生，我們最主要的任務是認真學習各科文化知識。上課專心聽講，獨立完成作業，刻苦鉆研，戰勝困難，學業成績優秀，這就是對學習負責。

　　二、對班集體負責，做一位可親的好同學。

　　平時學習當中，我們看到地上有紙屑就要主動撿起來，把課桌椅擺放整齊，掃帚、水桶擱置有序等，這要求我們每個學生都要有主人翁的責任感——“教室就是我的家”。教室的衛生是班級管理的基礎，也是展現我們學生責任意識的“招牌”。

　　三、對健康負責，做一名快樂的中學生。

　　講究衛生、積極值日，保持教室、寢室、公共區良好的衛生環境，就是對同學的健康負責。積極參加體育鍛煉，注意勞逸結合，養成良好的飲食衛生習慣，就是對自己的身體健康負責。

　　四、對學校負責，做一名讓人尊敬的中學生。

　　學校是我們學習生活的地方，這里有我們敬愛的老師，也有我們可愛的同學，營造一種文明和諧的校園環境，是我們每一個人應盡的責任。

　　五、對父母負責，做一名孝順的好孩子。

　　作為一名學生應學會對父母負責，我們雖不能與父母分擔生活的艱辛、創業的艱難，但我們在生活上可以少讓父母為自己操心，在學習上盡自己最大的努力讓父母欣慰。平時勤儉節約，不亂花錢，渴了多喝直飲水，少喝飲料，堅持一日三餐在學校食堂里就餐，少買零食和“垃圾食品”。

　　六、對他人負責，做一個講誠信的人。

　　一個能夠為他人承擔責任的人，一定是一個值得信賴的人，也是可以委以重任的人。你們要學會欣賞和接納別人，學會理解和諒解別人，學會和別人溝通交流。人只有具有了集體觀念、團隊精神，才能自覺承擔責任，盡到應盡的責任，才能進一步上升為社會責任意識

責任感作文篇2

　　小時候，總盼望著長大，盼望著成為一個大人。因此，曾把進入中學作為長大的標志，有一度時間把長第一顆青春痘作為標志，直到發生了這件事才讓我明白了什么是“長大”。記憶仿佛又飄到了兩年前……

　　那是一個灰蒙蒙的傍晚，外面小雨淅淅瀝瀝地下著，朦朧的霧氣籠罩著大地。我從同學家剛回來，正騎著車往家趕。突然，我看見前面似乎有個人影，但是霧太大了，還夾雜著小雨，根本看不清。我沒有把這件事放在心上，還是一如既往的飛快地騎著車，那人影離我越來越近，說時快那時慢，我撞到了一個老人。我的心“咯噔”地蹦了一下，我知道這下犯了大錯了。我剛起身準備逃跑，可心里又想：我走了，老爺爺怎么辦？忽然，我在人群中看見了父親。我沒有管那么多，把車扔在一旁，上去扶起了老人。結果用一絲余光我看清了老人的臉：額頭上布滿了皺紋，兩個眼睛像龍眼核一樣現在眼窩里，嘴巴在他那飽經風霜的臉上顯得非常干癟。我在路人的幫助下把老人送回了家，安頓好后才回家。

　　晚飯時，氣氛并沒有我想象的那么惡劣，父親不斷地用筷子夾菜給我，還不停地向我詢問老爺爺的情況，叫我以后有空多去陪陪老爺爺。我答應了父親，并微笑地回答了他。

　　事后，爸媽都說我長大了，說我知道什么是“責任”了，知道要幫助別人了。經歷過這件事，我懂得了一個道理：不是每個長大的人都懂的得承擔責任，但每個懂得承擔責任的人都已了長大！

責任感作文篇3

　　還記得幾年前一個煩悶的下午，我正為一道數學題而煩惱。這時老爸端著水走過來，說：“兒子，去理發吧！”我極不情愿的答應了。

　　從前我是最不愛理發的，每當坐在那極不舒服的椅子上任憑理發師弄來弄去時，煩躁就會從心底里長出來，也不知是什么原因。最愛管我的人便是我父親，頭發也不例外，每次也都是他帶我去理發。

　　這次也不例外，當理發師的剪刀在我頭發上滑動時，我透過鏡子看到了正在看著電視的父親，他一邊看電視，一邊不時側過臉朝我瞥一眼，當他看我時，我連忙轉移視線。這是我第一次仔細地看父親。父親烏黑的頭發上的木梳的痕跡清晰可見，精神的'臉上只有那么一兩條淺顯的皺紋，再加上那潔白的襯衫，在門外陽光的映襯下顯得格外瀟灑。望著坐在椅子上的父親，我不免有些嫉妒之心，我渴望長大，長得和父親一樣偉岸。這時，一小股責任感油然而生，雖然我才9歲。

　　過了幾年，我長大了不少，心智也越來越成熟。現在我基本上都是一個人去理發，我也漸漸開始不厭惡理發了。理完發后真的很舒服，仿佛少了許多負擔。但近幾年理發總覺得少了些什么。對，正是那背后的身影，正是我的父親。

　　偶爾有一次我與父親又一起理發，理發師的剪刀又如往常一樣在我頭上閃動。父親依舊坐在那把椅子上等待我理完發。我的眼神無意間轉到了父親身上，停住了。我再一次仔細地觀察起我的父親：烏黑的頭發上多了幾根孤獨的白發，依舊英俊的臉上也多了幾道戰壕，“滄桑”不知什么時候已寫在了他的臉上，陽光下的他多了幾分安詳。突然一股責任感油然而生，哪一天父母老了，我須撐起這個家，雖然父母現在還很精神。我必須努力學習，回報我可愛的父親，我有孝敬父母的責任，回報社會的責任。

　　此時，一種責任感油然而生。

責任感作文篇4

　　這個周又是雙周，到我澆花水，我不想澆，星期六也要來，想想還是算了吧。因為我是領頭。

　　課上老師問我是不是這個星期澆水，我說是的。老師便夸了我們說，你們看看他們在你們休息的時候還要來，很有責任。我聽了很高興。

　　下課了，老師讓我把改好的作業發下去，我想讓別人發，可是這畢竟是我的責任啊！于是便：“刷、刷、刷”發了下去。老師見了說，李鈺蓉動作挺快，不錯。我又讓老師夸獎了，非常高興，因為我有責任心。

　　下午放學了，我和別換掃地，去到公共區，我看著地上有許多葉子，我想要掃到什么時候，不掃了，但是想起我有一顆責任心，一定要負責好，我也拿起掃把掃地，一直掃到5：40分才把地掃干凈。第二天一來老師過路，看到很干凈，到教室里去夸我們，我們都非常高興。

　　以上都是我的責任，只要認真完成，就一定會高興，還能得到老師的表揚，難道不是一件快樂的事嗎？這就是我的責任。

責任感作文篇5

　　在今天的開學典禮上，章校長向我們講述了兩個關于社會責任感的小故事，引發了我的思考。

　　社會是一個龐雜的大環境，這其間各種各樣的人構成了多姿多彩的社會。它是一個群體，個體一、兩個人都不能稱之為社會。在這個大環境下，人、動物乃至一草一木，都是屬于這個社會的一份子，我們都有必要為他（它）們盡到自己的一份責任。就如故事中的兩個小女孩，都是為社會作出了貢獻的人，她們并不只是顧及到自己，還顧及到其他人，真正地把社會當成了自己的家。如果我們兩耳不聞窗外事，我們就不會知道在社會上需要幫助的人有那么多，我們就無法真正了解這個社會需要什么。如果每個人都能為社會貢獻一份力量，這個世界將會減少戰爭、苦難等的發生，未來也一定會更加美好。

　　社會責任感是我們所需求的，也正是我們所缺乏的。日常生活中有不少亂闖紅綠燈、隨意插隊等不遵守道德準則的行為，這不僅是對自己行為的一種不負責，也是對他人的不負責，更是對這個社會的不負責。

　　路上遇到了摔倒的老人，你會去扶一把嗎？低頭看到了一張廢紙，你會把它撿起來嗎？隊伍中有人在插隊，你會上前去制止嗎？如果你這樣想：萬一扶了，老人訛我怎么辦，還是讓別人或是他的家人來扶吧；垃圾嘛，又不是我扔的，環衛工人遲早會把它掃掉的；制止插隊？他要罵我揍我怎么辦，多一事不如少一事你會這樣問心無愧地視若罔聞嗎？如果都這樣想，我們的社會就亂了套了。我想這些并不只是某些特定的人才要盡到的責任，而是每一位身處于社會的公民的責任，是我的責任，同樣也是你的責任。

　　不僅是人，世間的萬物都是我們可以關愛的對象。路旁的小草小花，我們不要隨意踐踏；街邊的流浪動物，我們可以適當地喂食，甚至收留因為它們也是一個小小的生命。彼此互相尊重、負責，多為他人著想，而不是處處都要顧及自己的個人利益。在對家庭給予小愛時，也對世界給予大愛，當我們有了這樣的社會責任感，或許就能夠多挽救幾個非洲兒童的生命，就能夠多幫助幾位失散兒童重拾親情，就能夠多為幾個流浪動物找到溫暖的家，就能夠多為這個世界增添些美的色彩。

　　社會天天在變化、在進步，有社會責任感的人也天天在增加，我們每個人邁出的一小步，都將成為將來人類前進的一大步。

　　從現在開始，讓我們一起做一個有社會責任感的人吧！

責任感作文篇6

　　我想問大家，什么是責任心？怎樣做一個有責任心的人？

　　所謂責任心，是指個人對自己和他人，對家庭和集體，對國家社會所擔負的責任的認識、情感和信念，以及以之相應的自覺態度。責任心與自尊心、自信心、進取心、雄心、恒心、事業心、孝心、關心、慈悲心、同情心、憐憫心、善心等相比，是“群心”的核心。

　　作為中學生，我們應該具有怎樣的責任呢？具體來說就是在學校里要做到：能認真完成老師交給的學習任務；在為班級或同學做事情時認真負責；犯了錯誤能夠主動承擔自己該負的責任，對自己行為的后果負責，并能夠主動彌補自己的過失；在家里能辦爸爸媽媽做一些力所能及的事自己用過的東西自己收拾整齊。

　　如果一個人以自我為中心，對周圍的人漠不關心，那么他就缺乏基本的責任心。一個有責任心的人在一些原則性的問題上應該能做到明辨是非，懂得什么是該做的，怎么做才是對的。試想，一個人如果對父母沒有感情，他又怎樣能為建設強大的祖國而發奮學習。責任心強，做任何事都非常認真，這就能磨練意志，培養克服困難的毅力，做事就自然容易成功。

　　其中在生活中有很多小事都能體現一個人又沒有責任心。到的情感貧乏，責任心不強的人是得不到別人的關心的，也是無法與他人真誠合作，更無法適應社會。做一個有責任的人，你就會收獲一個金色的人生。

責任感作文篇7

　　我親身經歷過這樣一件事，這件事讓我明白了什么叫責任、責任感。

　　那是一個寒風凜冽的傍晚，老師讓我們留下補習，做完所有語文作業。我專心致志地做著。同學三三兩兩地都離開了，整個課室就剩我和老師兩人。時間一分一秒地逝去，天漸漸變黑、變暗，而埋頭于作業的我根本沒有發現。

　　許久，我終于做完作業，得到老師離開的批準。我背上書包，疾步跑出教室，才發現雨大得很。雷聲隆隆，似乎在嘲笑我走不出去。翻遍整個書包，我沮喪的發現，自己果然沒帶傘，。我無助地蹲在跑道，望著眼前的大雨，祈禱著雨能下小點，好讓我能沖回家。可是，天公不作美，非但沒好轉，雨還越來越大了。像珠，像線，雷聲一下下敲擊著我的心。

　　正在我失望至極的時候，一個身影出現在我面前，一雙溫暖的手托起我的頭，輕輕撫摸著我的頭發。我著實吃了一驚，竟是語文老師！巨大的狂喜將我包圍，驅散了我心中的害怕無助。她像個親切的大姐姐，安慰著我，撐著她唯一的傘，送我回家。

　　雨真大，一把傘遮不住兩個人。老師悄悄把傘往我這邊移。雨把她的頭發、衣服都淋濕了，她仍毫不在意，一個勁地問我冷不冷，有沒淋濕……一股暖流涌遍我全身。我知道，那就是責任。能給人帶來溫暖的偉大責任。

　　到家了。老師微笑著和我道別，然后匆匆離去。她瘦弱的身影越來越小，逐漸消失在雨簾中。她的形象卻那么高大。她的背后，閃著金色的光芒。

　　在那之前，我認為醫生的責任是救人；工人的責任是建設；老師的責任是教學……經過那一次，我明白了，責任并不是那么簡單。有種責任，并不是每個人都擁有，但那卻是最珍貴的。

　　那一件事，讓我徹底理解什么是責任。

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