責任的作文【推薦】
在平日的學習、工作和生活里，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的責任的作文，希望對大家有所幫助。
責任的作文1
寄宿生活回來第一周，一種“我長大了”的意念控制了我，在爸爸的叮囑下，我自覺擔當起拖地的重任。
以前的我討厭家務，更何況這種浪費精氣神的力氣活兒。以前拖地呢，先是從兩點拖到五點，掃地、涮布，還有小小的收拾地上的雜物被我一一舍去，直接跳過。一條龍似的拖完，完成，來回不過五分鐘。
既然長大了，就不僅僅是個子長大了。自然，肯定不會再犯自己所謂的“討厭家務病”和”拖延癥”。一不做，二不休，動起家伙的我可不是吃素的。
然而，事實并不像我想得那么簡單，認真起來地上是慘不忍睹的：死角里撲面而來的灰塵；不知名的渣子漫無目的地在地上散步；地板上刻滿了所謂的“臟”肆無忌憚的頭發絲跳著舞，似乎在炫耀著屬于他們的杰作......天啊！我這是離開了五天而已嗎？一日不打掃，如三秋啊。弟弟的打游戲聲想一根針慢慢扎進個爆發點。半響，我終于受不了，有了哭的沖動。
我朝著弟弟的方向沖去，甩下他手里的鼠標：“你天天在家不知道干什么嗎？多大了，必須讓別人的說教才知道懂事嗎？兩個年過八旬的老人就不該輪到你照顧嗎？難道收拾雜物、拖地這樣的小事也需要別人教嗎？‘突然，我停下來，似曾相識的這段話是對弟弟說的。
姐姐以前告訴我家里很亂，常收拾著點。可長依賴別人的我哪里知道什么叫做責任，什么叫做擔當。對于這樣的話，左耳進，右耳出。
現在，我是中學生，意味著已從小學階段過渡來。一個中學生所要承擔的責任也必定會比小學得多，這樣的家務小事卻還是做不來，這是因為我所謂的“學習壓力太大，顧不上”嗎？父母比你忙千百倍，他們就有時間、有義務去做嗎？責備于他們又怎么樣？自己都做不到。
在默默中，我靜思......
責任的作文2
對責任的理解通常可以分為兩個意義。一是指分內應做的事，如職責、盡責任、崗位責任等。二是指沒有做好自己工作，而應承擔的不利后果或強制性義務。 責任感是主體對于責任所產生的主觀意識，也就是責任在人的頭腦中的主觀反映形式的。責任就是擔當，就是付出。 責任是分內應做事情。也就是承擔應當承擔的任務，完成應當完成的使命，做好應當做好的工作。責任感是衡量一個人精神素質的重要指標。責任和自由是對應的概念，責任事實上雖然不是時間上以自由為前提，而自由只能存在于責任之中。責任是唯獨存在于上帝和鄰舍的約束中的人的自由。 負責任的人在自身的自由中行動。除了他的行為和他本人以外，再沒有別的能夠支持他，減輕他的負擔，這個事實就是自由的證據。負責任的行動發生在義務中，這義務給予他自由，給予他完全的自由。同時，負責任的行動完全發生在相對性的區域內，發生在無數視角里，每一種特定的現象都在其中出現。 責任能力簡單地說就是指一個人對其違法行為承擔責任的能力。不同的法律部門對責任能力的定義也是不同的。民事責任能力指民事主體據以獨立承擔民事責任的法律地位或法律資格。刑事責任能力是指行為人能夠正確認識自己的行為性質、意義、作用和后果，并能依據這種認識而自覺地選擇和控制自己的行為，而對自己所實施的刑法所禁止的危害社會行為承擔刑事責任的能力。 作為一名班委，我們應時刻起帶頭作用，以身作則，以實際行動激勵同學們。作為一名學習委員，我的工作主要是向課表記錄每天作業收繳的情況，沒有帶或沒有做的同學，根據情況扣相應的分數，第二天也要負責收齊他們補做的作業。在每一次的考試中，記錄班級中的單科前三名及總分
前十名，視情況加分，并總結班級的情況，制成PPT在班中發言。不管是班委還是普通同學，都要具備責任心，對自己負責，對班級負責。
責任的作文3
每個人的成長過程中，都有很多重要時刻，正是經歷了這些時刻，我們才開始“蛻變”，破繭成蝶。
剛上初中時，班主任交給我一個任務——倒垃圾。我在小學時，就負責為班級倒垃圾的工作，所以老師相信我能做好。但是，不知是因為我貪玩，還是因為上了初中就開始放松了，我一次次將老師交代給我的任務拋之腦后，但老師也算寬容，并沒有太計較這些事，可我還是總忘記倒垃圾。
一個星期五的課間，班主任走到我座位旁，叮囑我說：“王俊啊，下午放學的時候一定將門口那袋垃圾帶走扔掉，千萬別忘了。”說著手指指向教室的后門，一袋綠色編織袋裝著的垃圾，靜靜地靠在班級的小角落里。
“放心吧，老師。”我一臉自信的回答她。放學了，我一心想著回家的事情，早已將倒垃圾的事情拋到九霄云外了。我剛走出校門口，就被一名同學叫回去了，老師將我叫到辦公室，說垃圾已經有人倒了，我知道自己犯了錯誤低著頭不敢看她。
出了辦公室，我一個人走在回家的路上，雙眼盯著地面，肩膀像壓了一塊大石頭一樣，沉重無比。我的腦海里不停的回想著辦公室里的情形，老師嚴肅認真地問我：“你知道什么是責任心嗎？我希望你能成為有責任心的男孩！”
回家后，我將這件事告訴了爸爸，爸爸也認為我沒有盡到為班級服務的責任，爸爸給老師打了電話進行溝通。打完電話后，爸爸與我單獨說了許多，那件事之后，我開始“蛻變”，我時刻將“責任”這個詞記在心上。
從那以后，我從未忘記過老師交代給我的任務，力爭為班級服務。雖然偶爾也有一些小疏漏，但我逐漸地改正了過來。后來，除了倒垃圾，我又主動承擔了每天為班級鎖門的工作。現在，老師們都夸我有責任心了。我曾想過很多次“責任”是什么，我又為了什么去承擔它？后來，在每個星期五我將垃圾倒掉后，在每天放學我堅持為班級關燈、鎖門后，在我承擔責任的過程中，我懂得了責任的意義。
責任的作文4
紛擾繁忙的大街，你無助地倒在路邊，來來往往的行人，冷漠地圍觀，卻沒有人上前。又是一個艷陽天，我和J在街上游蕩。J抱著她寶貝的相機想要應學校要求拍下生活中的承擔。
可是找來找去，只有遍地果殼無人拾，面紙廢物隨手亂扔的情況。難不成21世紀真的變成了零擔當社會？
“哎呦！”一聲尖叫打斷了我和J的追尋之路，只模糊看見一輛拉風的黑色摩托迅速駛過，以及漸漸被人群圍住的老婆婆。
天生愛湊熱鬧的本性讓我拉著J向人群奔去。好不容易擠了進去眼前的一幕去讓我驚呆了。
老婆婆的衣服已經擦破了好多地方，而她的手正捂著額頭上不斷流血的傷口，捂住傷口的手已經被血染紅，衣服上也沾了好多。
老婆婆用著略帶哭腔的語調撕心裂肺的喊著：“麻煩你們那位好心人幫我打120好嗎？”
不忍心看見這樣的老婆婆，我伸手掏出了手機。身邊的一位叔叔卻制止了我：
“小朋友，你可別打呀！這要是賴到你身上說是你撞的就不好了呀！”
老婆婆仿佛聽見了似的，又追加了一句：“好心人，我不會連累你的。”
正在猶豫不決時，叔叔也加了一句：“小朋友，你沒看見網上說的嗎？有一個老爺爺也是這么跟扶他的人說的，結果人家送他去醫院后，他一口咬定是人家撞的！”
我的心里也亂了起來，這樣的事例確實很多，可是不打電話，老婆婆一定會死的。我看了看正在流血的老婆婆，又看了看身邊的J，她也是一副苦惱的樣子。
終于，J抬頭對我點了點頭。我們一邊急匆匆的打電話，一邊又用面紙簡單的止血。
老婆婆眼里似乎溢著淚光，說：“好心人，謝謝你們，你們可以走了。你放心，我不會賴你們的。”
正在這時，幾個小伙子沖了進來，將老婆婆抱上了一輛車，一個小伙子對老婆婆承認了原來他就是撞了老婆婆的人。剛才他是去找人了，并沒有逃跑，他也一定會對老婆婆的傷勢負責。
看著遠行的車，J拍了拍相機，笑著說：“原來敢于承擔的感覺是那么好，我的功課也完成了。”
責任的作文5
這個月是我校的責任月，你擔了多少責任？你做到了自己的責任嗎？如果沒有，那就請你聽聽我是怎樣做好自己的責任的吧。
記得美國第一任總統林肯曾今說過：“每一個人都應該有這樣的信心，人所能負的責任，我必能負，人所不能負的責任，我亦能負。如此，你才能磨練自己，求得更高的知識而進入更高的境界。”而我從小事做起，在班級中，我擔當了一個重要的任務：早管領讀。
有一節語文早管課，我照常走上講臺準備領讀，但在我的再三催促下，有的同學們還是不理不睬，但我仍舊懷著信心，高聲叫道：“同學們，我們開始朗讀了，請大家拿出你們的書。”這次同學們都拿出了書，等待我領讀，剛剛喊痛的嗓子又要發號施令了，我可真不愿意呀，但這是我的責任，同學們都等著我呢，我可不能再關鍵時刻掉鏈子呀，于是忍著絲絲的疼痛，我用洪亮的聲音開始領讀。剛開始很順利，誰也沒有搗蛋調皮，到后來，有些調皮的同學開始講話了，原本朗朗的讀書聲，參雜了些不協調的聲音。作為早管領讀的我，可不能視而不見，我提醒了那些調皮的人，讓他們不要再講話了，要認真朗讀課文。在我的嚴密監督下，大家被書中的內容吸引住了，讀的都入迷了。這時，老師來到班級，看到同學們個個都很認真，會心的笑了。向我投來贊許的目光。“人生須知負責任的苦處，才能知道盡責任的樂趣。”——梁啟超。我很開心，任務完成的不錯，擔起了自己的責任，下次繼續努力。
這就是我的故事，只要大家都能擔當起自己的責任，那么，我們的生活將會變得更加和諧，安康。
責任的作文6
一次經歷讓我學會了承擔責任。在一排排刷下來的70多分中，一個輝煌的“99”分顯得格外耀眼。面對這個高分，我沒有笑，眼淚卻在滑落…
這是英語單元測試。奇妙的是語法不學，下半年才會出現。我環顧四周，很多同學皺起眉頭，舉起筆，沒有寫。他們可能參加了考試。我偷偷看了眼旁邊的監考老師，他正在寫這篇論文。當他在寫的時候，我可以復制他寫的答案。
本來想抄幾個，一抄就失控了。語音學，選擇，填空，讀每個單詞。后來怕考得太高，就自作聰明，故意拼錯了我看的一個字。我當時“太聰明”了，以為即使同學看到我抄答案，我也可以辯稱這個問題是反例。
試卷發下來的時候，同學們看到我的分數偏離了大眾，紛紛來舉報我，我卻用“機智”來故作鎮定。“我哪里抄的？”抄的話抄100分。99分是怎么得的？”有同學喊道：“她故意抄錯了。"
這時候老師幫我出來了：“你羨慕嫉妒恨？二、我平日一直很努力。這次的好考驗是對她努力的回報。”老師說話時用肯定的眼神看著我。心越來越弱，老師的信任讓我愧疚。你這樣不辜負老師的信任嗎？
我盯著“99”的分數，心里越來越堵.
秘書長xi今年說：“生命的價值就像戴上一顆紐扣。如果第一個按鈕是錯誤的，其余的按鈕也會是錯誤的。”如果我承認這次自己考了“99”，以后還會為了這個謊言繼續撒謊，那么老實就離開我了。同學們肯定不會再相信我了。如果有一天老師明白了真相，他會怎么對我？我扣好誠實的扣子了嗎？誠信這個按鈕是錯的，誠信以后會被質疑。
我二話沒說，快步走到講臺上，拿起一張未完成的試卷，堅定地對老師說：“我抄了答案。我想再做一次真正的測試。”老師先是驚訝地看著我，然后點點頭。
最后只考了75分，但是這個分數讓我看的很踏實，因為我終于學會了承擔責任。同學也夸我老實勇敢。
責任的作文7
有一種力量可以使一個國家沉淪，有一種力量可以使一個民族重生，有一種力量可以使一段仇恨冰釋，這種力量就叫做責任。
——題記
一
“漢皇重色思傾國，御宇多年求不得。”他，是創下“開元盛世”的英明君主，她是傾國傾城的女子，他愛她沒有錯，可是他卻因此顛覆了整個國家。安史之亂，他沒有承擔起一位君王應有的責任，攜著親信和她倉皇而逃。“如何四紀為天子，不及盧家有莫愁。”他愛她，最終確保不住她。馬嵬坡上的寒風在哀號，他身為君王卻無力挽回，盛唐也從此走向了衰敗
。
唐玄宗，因為沒有承擔應有的責任，是一個國家淪沉，而他愛的人也永遠的離開了他。
二
“世上本沒有路，走的人多了，也便成了路。”社會落后，技術原始，沒有先進的醫術，你的父親去世了。于是你決定赴日本學醫拯救人們的病痛。在那里，你受盡了侮辱，可是你卻沒有低一下你的頭，因為你是中國人，中國人是有骨氣有尊嚴的！你看見了中國人民的麻木與社會的黑暗，你明白了醫學只能拯救一個人的生命卻洗滌不了一個人的靈魂，你毅然決然地棄醫從文。你寫下了一遍遍令人發省的文章，讓中國人找回了骨氣，你體現了一個人對民族的責任。
責任，可以使一個民族重生。
三
寒風，哀號，人們的哭泣聲不絕于耳，他定定地站在那里，身后冰冷的目光仿佛要將他穿透。
他的“祖先”做了些什么呢？納粹那慘絕人寰的集中營，讓人痛恨的二戰，還有就是，他們讓許多人永遠地失去了自己最愛的人。
這一切，本不應該是由他來承擔的，可他卻跪了下去，筆直的跪了下去！因為他是這個國家的現任總理，這是他的責任。他大聲呼喊：“是我們錯了，原諒我們吧！”
寒風還是在吹著，只不過人群中的目光變得溫和了。他聽見有人說：“過去的就讓它過去了吧！”然后，他淚流滿面。
責任，可以使一段仇恨冰釋。
責任的作文8
我們從一出生就背負著責任—一個沉重的包袱。也許有人會問：“我承擔著什么責任呢？那似乎很遙遠。不，不遙遠，僅一步之遙。責任—一個令人無法想通的責任。
我們到底有多少責任？但你是組長、班委、班長。甚至更大的官時，你有沒有覺得一種壓抑，就像一大塊巨石壓在你的背上，這就是責任，你不能辜負老師與同學對你的期望，你要對任何一個人負責，這就是你的責任。
可能，有些人雙袖空空，既無權也無勢，那她背負著什么責任呢？家庭，不管一個人多么貧窮，她都要為自己的家庭付起責任，他要為自己的老父母負起責任，她不能故他們不顧，如果真是那樣的話！這個人已經到了無可救藥的'地步。
外衣一個人家庭、事業都沒了呢？他有付起了什么責任呢？社會，對社會而言，她還是其中的一員，但他又能為社會做什么呢？其實，這個人不用一心想權，一心想勢，他只要活著，無憂無慮地活著，這就是他對社會的責任，不然，那個人若是頑固子弟。這種人，又能為社會付起哪門子的責任呢？
等我們長大了，還有有一個中學生，急急忙忙地去上學，那個時候是中午1點45分至2點，那個學生急急忙忙的可能是快遲到了吧，不顧交通規則，那個時候快紅燈了，他還是照樣沖出人行道，沖到斑馬線上，說時遲那時快，“嗖”地一聲，一輛的士從旁邊沖了過來，可能是車上的乘客有急事吧，明顯是超速，而那個中學生正好被撞了，當場死亡。
我想，人人為什么都沒有責任，如果這個世界上沒有責任，你說，你想生活在一個這樣的世界里嗎？惡勢力整天殺人放火，警察沒有責任心，任其逍遙法外。還有人們沒有責任感，十字路口上經常發生堵車，闖紅燈，追尾等現象，這是我們生活的世界嗎？如果人人皆知都這樣，世界不就亂套了嗎？所以，乘世界還沒有變成那個樣子，我們趕快拿出責任心，否則，世界將會毀在我們手上。
拿出責任吧，只有拿出責任，這個世界才會變得和諧，如果還不拿出責任心，世界將會被人類自己毀掉。
責任的作文9
誠信是一種責任 誠信是一種品質，是一種責任、也是一種力量。誠信是人立身之本,它是人最美麗的外套,是心靈最圣潔的鮮花。在我們這個人文社會，不管在哪一個方面，都要講究誠信，誠信是福，一個擁有誠信的人不管在事業方面，還是在生活方面都會取得成功。誠信是中華民族的一種美德，是社會賴以生存和發展的基石。誠信讓我們的生活更加和諧、美好。 誠信是講究方方面面的，商業、工作、生活、交友等等都要講究誠信，人們需要誠信維持關系；商業需要誠信來維持自己的生計。誠信可以使他人對自己有好感，誠信也可以讓自己的事業和生活得到提高。誠信能夠幫助自己取得在事業上的成就，也能取得在生活上的快樂。沒有誠信的人,孤獨就會與他永存。在物欲橫流的當今社會,如果沒有誠信,那么整個社會都生活在一個虛假和欺騙的空間里，后果不堪設想。然而在現實生活中，誠信卻在一步步的缺失，注水豬肉、假藥案、假奶粉案，許多企業因此而失去了商機。許多個人因為見利忘義背棄誠信，而失去了信譽、自由和生命。在一本書里看到一個在日本留學打工的中國青年，因為偷懶，沒有按要求把盤子刷七遍，被雇傭者辭退反復找工作而屢次碰壁的慘劇，可笑嗎？我們身邊也不乏這樣偷工減料的人和事，他們在欺騙著，偷懶著，一次次的闖著僥幸，走著所謂的捷徑。誠信是齊家之道，“夫婦有恩，不誠則離”，只要家庭成員之間以誠相待，誠實守信，就能和睦相處，達到家和萬事興的目的。一個信用缺失，道德淪喪的國度，不可能有快速、持續發展的經濟。
同學們,我們有了誠信,就有了責任心,有了美德,有了精神上的力量! 誠信讓我們的生活更加和諧、美好，讓我們一起把誠信變成一種時尚,努力去追求它!
責任的作文10
樹兒向往蒲公英的自由，但只能堅守在自己的這一方土地因為它知道這是它的責任。路標向往汽車的自由，但只能立在自己的這一個路口，因為它知道這是它的責任。可責任到底是什么呢……
年齡增大同時也帶來了無限的壓力，每天腦子里除了成績還是成績，神經永遠處于緊繃狀態。每當我與父母抱怨道可永遠只能聽到一種回答“這是你的責任，這是你應該做的。”
我細想“責任”二字，到底代表了什么？網絡上時常出現一些流浪音樂人，他們四海為家，大地為床，天空為被。很多人都羨慕他們的自由，隨心所欲。可我心中只有一絲冷笑。他們這樣真的算自由嗎？他們拋棄自己的家人，無視他們應負的責任。隨心所欲，肆意做事，無所顧忌。
我細想“責任”二字，到底代表了什么？在流浪音樂人的同時也有許多人值得我們去關注，他們用自己的身軀扛起重任，有些人甚至扛起了并不屬于他們這個年紀的重任。他們用平常心看世界，用瘦弱的身軀扛起責任。他們不逃避，只是直面面對。
我細想“責任”二字，到底代表了什么？對我來說，學校、家庭各種壓力向我走來，我措手不及卻也只能迎面直上，甚至我會想到死這種消極想法。可當我面臨死亡時我又退縮了。我不應去逃避，我還有愛我的家人，關心我的同學和老師。我還有我應負的責任。就這樣尋找了解脫增加的只是痛苦。
我細想“責任”二字，還是不明白是什么意思。可我知道我做好當下事，即使壓力再大也不退縮，這就是我的責任。
我是樹兒，我不再向往蒲公英，因為我要守護這片土地，我要讓這片土地更美麗。這是我的責任。
我是路標，我不再向往汽車，因為我要指引人們的方向，使人們走上正確的路。這是我的責任。
我是……
責任的作文11
責任不是甜蜜的糖果，責任不是一架水晶梯，生路上，責任伴隨我們成長；責任是玻璃碎渣，責任是不融化的冰雪，成長中，責任與我們同甘共苦；責任不是暖暖的被窩，責任是鋒利的刀刃，不時散發出銳利的光芒…
周恩來曾說過：“為中華之崛起而讀書！”這就是作為一名學生的責任。在學校里，我們的責任就是認真學習，長大報效祖國；在家庭中，我們的責任就是做好自己力所能及的事，減少父母的負擔；在社會上，我們的責任就是愛護公物，樂于助人…
我們的生命只有一次，人生能有幾個13歲？這13年就像旅途中一閃即消逝的美麗流星，就像朱自清先生的《匆匆》里的“燕子去了，楊柳枯了，桃花謝了”。于是，責任便是我們的精神支柱。
責任的存在，是世界留給我們的考驗，通過考驗的人，他的理想就實現了；沒有通過的人，他逃罔了，因為他迷惑，迷惑世界為什么會有責任。把責任的心攜帶在人生道路上，讓人生閃爍光輝，揮灑清香，這世界就永遠充滿溫馨！
花和人都會遇到各種各樣的不幸，但是生命的長河是無止境的。世間萬物都有自己的責任：野草的責任是點綴大地；大地的責任是蓬勃生命，喚醒萬物；生物的責任是繁衍生息。父母一生中最大的責任就是養育我們長大，使我們明理；教師園丁就像春蠶一樣默默地吐絲，毫不猶豫，把人生中的一切都奉獻給了學生，包括青春。
責任，責任，我們的疑問。責任既是一種獲得，又是一種犧牲，如同理想，如同珍珠，一顆綴連著一顆。責任，責任，世界的辯論。責任使無知的人變得懂事，我相信，有了責任，陽光才會更加燦爛，我們的明天會更加美好！
責任的作文12
作為新教師，青春是我們的資本，自信是我們的個性，拼搏是我們的誓言。然而在教育事業上我們畢竟還是稚嫩的，缺乏教學經驗。走上三尺講臺，成為傳道授業解惑者，是我最初的夢想，如今夢想終成現實，我更真切的感受到教師這兩個字的神圣、崇高和肩負的重大責任。古人云：學不可一日無師。此話不錯。但學高為師，身正為范，這就要求我們教師不僅要知識廣博，也要品格高尚，如此才能彰顯出一種強大的人格魅力。如今教育變革風起云涌，時代也在呼喚著新型教師。“問渠哪得清如許，為有源頭活水來”。我們要做教育家，不做教書匠；要做研究型，不做念經型；要做專家型，不做轉嫁型。教師應不斷學習、反思，營造出嚴謹務實的研究氛圍，提高自身的研究能力和教學實踐能力！這將是我們不懈奮斗的目標！
作為新教師，青春是我們的資本，自信是我們的個性，拼搏是我們的誓言。然而在教育事業上我們畢竟還是稚嫩的，缺乏教學經驗。這就需要我們自己去發揚苦干精神，不斷去探究教學與班級管理的方法。并且虛心地向經驗豐富的教師請教，多聽聽他們的課，因為通過比較才能發現自己的不足，才能更好地去彌補自己的缺陷，才能夠更好地提高完善自己。在教學過程中，我們要嚴格執行教學“五認真”，不斷規范自己，在班級管理上，特別是我們這些新班主任，不僅要抓學習，還要管理好衛生、紀律，注重班干部體制的完善，培養工作小助手。一個班級正如一支軍隊，得有鐵的紀律，讓所有成員在規范中一同奮進。當然教師是領導者，得具備愛心、耐心、責任心，努力打造優秀班集體。
責任的作文13
當我仍在蹣跚學步時，媽媽總是站在不遠處的地方望著我，張開雙手等我撲進她的懷里；當我慢慢長大，媽媽依舊在不遠處關心我，提醒我……日復一日，年復一年，我習慣于媽媽的付出，媽媽的愛。
“那是一種責任，由于我是她的孩子！”我總是這樣想。
如今，我已長成14歲的少年，媽媽的“責任”也伴了我14年，這成長的過程使我明白了很多。現在每每入夜，我獨自坐在窗前，看點點細碎的銀色綴上夜空，我總會回憶起那些遙遠的片段，媽媽張開的雙手，媽媽微笑著的臉，媽媽提醒我的話語……
“那是一種責任嗎？”我一邊又一遍地問自己。
我想起了我種種的不好。作為女兒的我一直如此任性，但媽媽用她的博愛包容了我的一切。也只有媽媽自己知道，女兒是她結繩記事的一生中最大的一個結。從女兒誕生到成長，她將八面來風抵擋在身后，任憑青春即將風化為指尖沙礫，也要在風中發出鳴響，為女兒唱一首歡歌。
從我明白所謂的媽媽對我的“責任”那一刻起，我把對媽媽的歉意長久地埋藏在心底，希望有一天能大聲地說聲“對不起。”我明白了她的訓斥，我明白了她的責備……其實，她的愛是那么瑣碎無形，往往讓我們在無意中忽略它的存在。
當我明白媽媽的愛時，我已無法停止回憶。我閉上眼睛，讓時鐘停止轉動，讓記憶的帆船沿著時間的河流回溯，回到那久違的一刻：那一天，隨著第一聲啼哭，我來到人間，可以想象，我的來到帶？媽媽多少歡樂多少希望呀！然而，就從那一刻起，媽媽背負起了責任——愛我的責任，照顧我的責任，關心我的責任……
隨著年齡的增長，知識的增加，對母愛所給予我的雖漸漸淡忘，然而有些事卻讓我永遠無法忘記。每當想起，我就會陷入深深的自責之中……我總是習慣于麼親的付出，媽媽的愛，忘了回報，忘了在意……
我想我會小心收藏好媽媽這份帶著愛的責任，讓自己成為媽媽生命的延續。
責任的作文14
新學期，我當起這個班級的班長，我覺得很光榮。
但也不能因有了這個名稱而驕傲吧？不想，我們班現在這樣，我得管理起班級，才能對得起“班長”之稱。
我想了一套方案，每天都管理班級的衛生、紀律、出勤。慢慢的我們班也得到了光榮的“文明班級”的稱號。老師就接連不斷的表揚我，卻迎來同學的冷嘲熱諷，不屑的眼光，讓我陷入了難堪。
那天的中午，我依然監督打掃衛生的同學。一群女生走了進來，瞄了我一眼，大聲地堆身邊的同學說：“哎喲，我們偉大的班長，又在認真！仔細！管班級。”她把重音加在那幾個字眼上，雖然有些刺耳，但我還是做自己的工作，沒去理會她。話音剛落，另一個女生又開口：“是啊，因為我們這個偉大的班長，才會讓我們班得到‘文明班級’稱號。我們真是光榮，多虧了我們偉大的班長……”這些話好像故意說給我聽，難以忍受，轉過身對著他們大喊：“這是我的責任！”他們一看這情形，一伙人都走了出去。
當天下午下課，我正起身要出去，其中一個女孩抓住了我說：“你真多管閑事！”說完就把手放開了，我愣了一會，還是對她說：“這是我的責任。”
之后我還是到自己的工作崗位，視察著班級的衛生、紀律、出勤。班級的狀況越來越好。同學們也會配合了。
有一次班會，老師讓我上去發言，我站在講臺桌前，對同學們說：“這是我的責任！”鴉雀無聲的班級突然拍起了手，連上次嘲笑我的女同學也為我鼓掌。
負責人是一個人的立身之道，一個人正是在對責任的承擔中，才體現出它的社會價值和人生意義。
責任的作文15
責任，在我們一出生時就賦予給了我們，無可推脫。勇于承擔責任意味著一種犧牲甚至于一次冒險，但此舉總能彰顯人性的光輝，筑起心靈的高塔。
“你放心。這件事我一定會辦妥，收了你的錢哪能不辦事呢？厄，什么？不會有問題的，我這個官也不小哩。”這段話著實令門外的小王吃了一驚，正不知所措時，另一座電話機的鈴聲將他從渺茫中揪了出來。他提起褲腿，小心翼翼地退出去，出來時，摸一摸額頭，已是布滿汗珠。末了，小王裝作若無其事的樣子向領導匯報了工作，但他總覺得領導看他的目光有寫異樣，這竟使他一整天坐立不安。一輪皓月慢慢從云中掙脫出來，瀉下一絲絲金線般的月光。小王躺在夏日的院子里，他懼怕這刺眼的月光，慢慢合上了眼。剛一合上，他就思潮起伏，心也被一只無形的手揉得皺縮。領導這可是嚴重違紀行為啊。該不該舉報他呢？我一個初來乍到的伙計，做人怎么能恩將仇報呢？指不定哪天還要求他呢。可他的行為實在太不檢點了，為了私欲，浪費了老百姓多少血漢錢？如今又干起了徇私枉法來斂財的勾當，還不知會如何變本加厲呢？
猛然間，他記起了他的另一個身份，一個光榮承擔著“為人民服務”責任的身份。想到著，他捏了捏拳頭，像是許下一個莊重的誓言。兩個月后，一份報紙的頭條煮沸了這個原本寧靜的小城。大意是一個高官落馬，其庇護的黨羽集團也將受到法律的嚴懲。更有專版提到，正式一位知情人勇于現身指證，提供了重要線索，這個案子才得以快速偵破。這位知情人承擔起了每個公民都應當承擔的責任，使得多數人的冤屈得以洗除，也為眾人豎起了好的榜樣。從此，小王臉上始終洋溢著自信，面對任何人的目光都不再羞羞怯怯。他懂得：責任重于泰山，能夠將泰山搬的責任背負起來的人一定是頂天立地的。
勇于承擔責任是一種光彩的事，卻無須他人贊譽，只源于人類這份甘于付出的品格和那聲內心中最原始的心靈召喚。
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