關(guān)于責(zé)任作文錦集八篇

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，下面是小編精心整理的責(zé)任作文8篇，歡迎閱讀與收藏。

責(zé)任作文 篇1

　　1、弗蘭克還債

　　20 世紀(jì)初的一位美國意大利移民曾為人類精神歷史寫下燦爛光輝的一筆。他叫弗蘭克，經(jīng)過艱苦的積蓄開辦了一家小銀行。但一次銀行搶劫導(dǎo)致了他不平凡的經(jīng)歷。他破了產(chǎn)，儲(chǔ)戶失支了存款。當(dāng)他拖著妻子和四個(gè)兒女從頭開始的時(shí)候，他決定償還那筆天文數(shù)字般的存款。所有的人都勸他：“你為什么要這樣做呢?這件事你是沒有責(zé)任的。”但他回答：“是的，在法律上也許我沒有，但在道義，我有責(zé)任，我應(yīng)該還錢。”

　　2、漢克的責(zé)任

　　五歲的漢克和爸爸媽媽哥哥一起到森林干活，突然間下起雨來，可是他們只帶了一件雨披。爸爸將雨披給了媽媽，媽媽給了哥哥，哥哥又給了漢克。漢克問道：“為什么爸爸給了媽媽，媽媽給了哥哥，哥哥又給了我呢?”爸爸回答道：“因?yàn)榘职直葖寢審?qiáng)大，媽媽比哥哥強(qiáng)大，哥哥又比你強(qiáng)大呀。我們都會(huì)保護(hù)比較弱小的人�！睗h克左右看了看，跑過去將雨披撐開來擋在了一朵風(fēng)雨中飄搖的`嬌弱的小花上面。這個(gè)故事告訴我們，真正的強(qiáng)者不一定是多有力或者多有錢的人，而是他對(duì)別人多有幫助。責(zé)任可以讓我們將事做完整，愛可以讓我們將事情做好

　　3、里根打工賠錢

　　1920年，有個(gè)11歲的美國男孩踢足球時(shí)，不小心打碎了鄰居家的玻璃。鄰居向他索賠13美元。在當(dāng)時(shí)，13美元是筆不小的數(shù)目，足可以買125只生蛋的母雞!闖了大禍的男孩向父親承認(rèn)了錯(cuò)誤，父親讓他對(duì)自己的過失負(fù)責(zé)。男孩為難地說：“我哪有那么多錢賠人家?”父親拿出13美元說：“這錢可以借給你，但一年后你要還我�！睆拇耍�男孩開始了艱苦的打工生活。經(jīng)過半年的努力，終于掙夠了13美元這一“天文數(shù)字”，還給了父親。這個(gè)男孩就是日后的美國總統(tǒng)里根。他在回憶這件事時(shí)說，通過自己的努力來承擔(dān)過失，使我懂得了什么是責(zé)任。

　　4、盡責(zé)的公交車司機(jī)

　　一名公交車司機(jī)行車途中突發(fā)心臟病，在生命的最后一分鐘里，做了三件事：

　　——把車緩緩地停在馬路邊，并用生命的最后力氣拉下了手動(dòng)剎車閘;

　　——把車門打開，讓乘客安全地下了車;

　　——將發(fā)動(dòng)機(jī)熄火，確保了車和乘客、行人的安全。

　　他做完了這三件事，安詳?shù)嘏吭诜较虮P上停止了呼吸。這名司機(jī)叫黃志全，所有的大連人都記住了他的名字。

　　5、80年后的一封信

　　20世紀(jì)末，武漢市中心6層的景明大樓收到一封來自英國的信函，信函提示這幢大樓的設(shè)計(jì)使用年限為80年，現(xiàn)已到期，提請(qǐng)注意。落款為這幢大樓當(dāng)年的建筑設(shè)計(jì)事務(wù)所。

　　這封來函讓我們讀懂了什么叫責(zé)任。責(zé)任不因時(shí)間的流逝而褪色，不因距離的遙遠(yuǎn)而消蝕，不因生物體的代謝而作廢。對(duì)這家設(shè)計(jì)事務(wù)所來說，責(zé)任就是生命，責(zé)任就是品牌，責(zé)任就是信念，責(zé)任就是一座山，沉重而又崇高。

　　6、南京歷史名人

　　南京的明城墻，歷經(jīng)600多年，風(fēng)雨不動(dòng)，巍然如山。只要你仔細(xì)去看，每一塊城磚上都刻著燒制者的姓名。在當(dāng)時(shí)，這也許只是為了保證工程質(zhì)量所采取的一種措施手段;在如今看來，這是一種何等的責(zé)任意識(shí)。城磚上的那個(gè)人早已作古，但刻有他們姓名的磚與明城墻同在。站在這城墻底下，默誦著這些姓名，會(huì)讓人肅然起敬。有責(zé)任的人是崇高而偉大的。

責(zé)任作文 篇2

　　責(zé)任，是一個(gè)人做任何一件事的標(biāo)準(zhǔn)，一個(gè)人，如果沒有責(zé)任，就有可能一事無成；責(zé)任，是一個(gè)人做一件事的天平，它能夠助你判斷這件事帶來的結(jié)果是否在承受范圍內(nèi)；責(zé)任，是一個(gè)人做任何一件事的營養(yǎng)液，它會(huì)在你品嘗的時(shí)候想起身上的重量，使你繼續(xù)前進(jìn)。每個(gè)人都有自己的責(zé)任，責(zé)任使我們有一個(gè)價(jià)值，對(duì)做的事覺得更有價(jià)值，更值得做這件事。

　　責(zé)任，使你預(yù)估結(jié)果能否承受得起，它使你對(duì)事物預(yù)先有個(gè)評(píng)估。20世紀(jì)初的一位美國的弗蘭克意大利移民經(jīng)過艱苦的積蓄，責(zé)任能給我們做一個(gè)判斷，使我們對(duì)做的`事覺得更有價(jià)值，更值得做這件事。 辦起一家小銀行，不久，銀行被搶劫破了產(chǎn)，底下所有的儲(chǔ)戶也沒了存款,他之所以能答應(yīng)償還損失，就是因?yàn)樗�的�?zé)任使他對(duì)這件事有一個(gè)評(píng)估，最后他還是把錢歸還了，就因?yàn)樗�能承�?dān)得起。

　　責(zé)任，會(huì)給你前進(jìn)的動(dòng)力，使你不忘記自己身上的重量，讓你砥礪前進(jìn)。世界偉大物理學(xué)家牛頓少年時(shí)成績不太理想，由于老師對(duì)他說了一番話，使他明白自己身上的責(zé)任，老師說的話就像心中的一個(gè)聲音，把他從放棄的邊緣拉了回來，讓他獲得前進(jìn)的動(dòng)力，使他成為偉大的物理學(xué)家。偉大的愛國領(lǐng)袖 ，始終沒忘記身上的責(zé)任，把中國從一個(gè)貧瘠落后的舊中國建設(shè)成一個(gè)人民當(dāng)家做主的新中國，他對(duì)國家、人民負(fù)責(zé)，這種責(zé)任促使他不斷的前進(jìn)著，他不能辜負(fù)他們的期望。

　　責(zé)任使我們有一個(gè)價(jià)值，對(duì)做的事覺得更有價(jià)值，更值得做這件事。5.12，一個(gè)難以忘懷的時(shí)間，一名不能被忘記的人——林浩，在地震中自己沒有逃，而是返回去去救其他人，當(dāng)記者問他的時(shí)候，他很平靜的說：“我是班長！”一句我是班長說出了他應(yīng)有的責(zé)任，也說出承擔(dān)這樣一種責(zé)任是有價(jià)值的。記得有一次，我和家人一起散步，由于我走的比較快，很快就把家人拉開了一段距離，我拿著他們給我的一些零花錢，去商店買了袋零食，吃完了見沒有垃圾桶，索性扔到了附近一塊草坪里，不一會(huì)兒環(huán)衛(wèi)工找到我，說：“這是你扔的嗎？”我見他肯定的神情，我不得不承認(rèn)了事實(shí)，家人隨后也跟了過來，問：“怎么了？”環(huán)衛(wèi)工說：“你問他。”我向家人承認(rèn)了錯(cuò)誤，父親說：“我替他出，多少錢？”“30”回到家，父親對(duì)我說：“剛才的錢是我借你的，等你以后有本事了，你還我3000。”我于是默默答應(yīng)了。我以后就加倍學(xué)習(xí)，為了那份責(zé)任�，F(xiàn)在回想起環(huán)衛(wèi)工，就覺得他們也為了責(zé)任，這責(zé)任使他們覺得更有價(jià)值。我同樣為了責(zé)任，使我學(xué)習(xí)更有價(jià)值。

　　所以，責(zé)任，不僅僅是擔(dān)當(dāng)，還有對(duì)事物感到有一份價(jià)值，更重要的是，對(duì)事物感到一種充實(shí)，感到一種自豪感。

責(zé)任作文 篇3

　　責(zé)任，一個(gè)多么沉重的話題��！但這確實(shí)是一個(gè)有靈魂、有良心的人必須面對(duì)的問題！從我們出生的那一天開始，我們其實(shí)就有一份責(zé)任需要承擔(dān)，只是那時(shí)我們尚未懂得！

　　也許人這一輩子就是還清自己所欠的債，承擔(dān)自己應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任吧！每個(gè)人都有一份對(duì)自己、對(duì)家庭、對(duì)社會(huì)的責(zé)任，但凡是一個(gè)人，就必須承認(rèn)這一點(diǎn)。

　　5.12地震過后，全國一片愁云慘淡，大家沉浸在地震的陰影中。地震帶給我們痛苦，同時(shí)也會(huì)讓我們變得更加堅(jiān)強(qiáng)！死者已死，我們應(yīng)該擦干眼淚，挺起胸膛，接過死者尚未實(shí)現(xiàn)的理想，我們?nèi)��?shí)現(xiàn)！為了那些生命凝固的人，也為了那些失去理想的人，我們必須奮起！因?yàn)�，這，是我們生者的責(zé)任！

　　90后的我們是幸福的，同時(shí)也是沉重的！我們正處于中華民族雄起的前夕，中華民族的偉大復(fù)興才走完第一步，我們?nèi)沃氐肋h(yuǎn)！這，我們避無可避！08年的中國多災(zāi)多難，我們亦無可避，想要自己不被敵人所傷，唯一的出路就是徹底打敗敵人！溫總理說過：多難興邦。這不在于災(zāi)難本身有多么神奇，而是經(jīng)受住災(zāi)難考驗(yàn)的民族才能算是一個(gè)有希望的民族。是的，在災(zāi)難面前人是那樣渺小，但同時(shí)，在一個(gè)有有著鋼鐵脊梁的民族面前，災(zāi)難又顯得多么無力！

　　我們中華民族的鋼鐵脊梁不在于中國現(xiàn)在有多少外匯，也不在于有多少大企業(yè)，而是中華民族有一批勇于承擔(dān)責(zé)任的熱血青年！一個(gè)民族的未來與希望，全寄托在年輕的一代上！都說地震中走出了希望的一代，80后、90后便是這所謂的希望的`一代，但我們應(yīng)該清楚這句話的分量！一個(gè)國家的希望，一個(gè)民族的希望，是多么的宏大，又是多么的沉重？

　　然而不管肩上的擔(dān)子多么的沉重，不管前方的路多么遙遠(yuǎn)，我們都必須承擔(dān)！這是我們的歷史使命，我們責(zé)無旁貸！我們應(yīng)該做到“死者復(fù)生，生者不愧！”

　　這并非什么大話，也非在下思想素質(zhì)高，而是這是一個(gè)實(shí)實(shí)在在的問題，作為年輕的一代我們必須認(rèn)真思考。

責(zé)任作文 篇4

　　我班有個(gè)學(xué)生，叫王沖。名字叫得挺響亮，可就是不好好來學(xué)，三天兩頭總是請(qǐng)假。來了學(xué)坐在教室里吧，又不好好學(xué)。課堂上要么打瞌睡，要么說話或是做小動(dòng)作，作業(yè)也總是不交。簡直像個(gè)“二流子”。無奈，我們找了他的家長，目的是與家長取得聯(lián)系，以便齊抓共管。但家長的回應(yīng)讓我們很是失望。這位家長說，孩子大了，管不了那么多了，讓他混畢業(yè)算了。聽聽，讓他混畢業(yè)算了？唉！這位家長也真是……

　　這個(gè)同學(xué)的情況我是知道的。我與他的父母都是本鄉(xiāng)本土的，互相也認(rèn)識(shí)。這孩子我從初一一直教到現(xiàn)在。我認(rèn)為，他初一、初二的表現(xiàn)還不錯(cuò)，可現(xiàn)在完全變了。這是什么原因呢？思來想去，還是家長的問題，是家長疏于管理，放縱了孩子。

　　王沖的父母是做生意的，平時(shí)很少在家，因而對(duì)孩子的'管理也自然就放松了�？上�我現(xiàn)在不做他的班主任了。我真想對(duì)他的父母說：學(xué)學(xué)孟母吧！孟子的母親為了給孩子創(chuàng)造一個(gè)有利的學(xué)習(xí)環(huán)境，不畏艱難，三遷住處。后來她也遭遇了孩子不學(xué)習(xí)的尷尬，為了挽救孩子，萬般無奈之下，孟子的母親毅然舉起剪刀，將自己辛辛苦苦織成的布攔腰剪斷，從而讓孩子明白，不好好學(xué)習(xí)，半途而廢，就像這剪斷的布，是非常可惜的。這給了孟子很大的刺激，從此，孟子再也不逃學(xué)了，一心一意地學(xué)習(xí)，最終成了一代名儒。

　　我們雖不能和古代的孟母相比，但有些方面我們還是可以做得到的。如，學(xué)生不能早起，我們親自喊他，和他一同起床；他不來學(xué)，我們親自護(hù)送或到校陪讀。這些方法，家長你都試驗(yàn)了嗎？

責(zé)任作文 篇5

　　太陽擔(dān)負(fù)起自己的責(zé)任，我們才有了陽光，雨水擔(dān)負(fù)起自己的責(zé)任，草木才得到滋潤，大樹承擔(dān)起自己的責(zé)任，我們才得以享受陰涼。所以，承擔(dān)起自己的責(zé)任將在人生路上助我們一臂之力。

　　勇于承擔(dān)責(zé)任，方能得人尊敬。感動(dòng)中國人物陳賦強(qiáng)，他為了照顧老年癡呆的母親，每天用一根布條把母親系在腰上，帶著母親去上班，春去秋來，風(fēng)雨無阻，這一帶，就是五年。他出身貧寒，卻憑借這感人肺腑的孝行受人尊重；出身名門的南丁格爾，為了改變護(hù)士地位低下這一現(xiàn)狀，決心作一名護(hù)士，英俄在克里米亞開戰(zhàn)，她親赴前線，替份員清洗，消毒、包扎，每天夜里，她都要提一盞燈，在四千里的巡診線上，挨個(gè)查看病情，給傷員唱歌，從無間斷，她經(jīng)常每天工作二十小時(shí)以上，累得掉光頭發(fā)也不放棄，她的行為為她贏得了“英國歷史上最偉大的女人”的稱號(hào)。

　　勇于擔(dān)當(dāng)責(zé)任，方能干好本職工作。“最美司機(jī)”吳賦，開車途中被不知從哪來的金屬片沖破擋風(fēng)玻璃直穿入腹部，在這種危急的情況下，他沒有忘記自己作為一個(gè)司機(jī)的責(zé)任，他強(qiáng)忍劇痛，停車、開門，保證每位乘客安全下車，他把生命以責(zé)任的形式奉獻(xiàn)給了工作；林俊德，晚年身患癌癥，在明知自己時(shí)日不多的情況下堅(jiān)持工作，只因他肩負(fù)著祖國核事業(yè)的重?fù)?dān)，他以生命的代價(jià)為祖國的核事業(yè)鞠躬盡瘁。

　　勇于承擔(dān)責(zé)任，方能彰顯人間大愛。當(dāng)兩歲女孩妞妞從10樓墜下，吳菊萍以一種不可想象的速度沖過去，用雙手接住了妞妞，雖然自己的`胳膊粉碎性骨折，但看著懷中安危無恙的孩子，她不后悔，是她讓我們感受到人性的光輝。佳木斯一所初中的女教師張麗莉，當(dāng)貨車失控撞向她的學(xué)生時(shí)，她一躍而起救下四名學(xué)生，自己卻成為了高位截癱的殘疾人，是她，讓我們看到了一位老師是如何擔(dān)負(fù)起愛護(hù)學(xué)生的責(zé)任的，是她們告訴我們?nèi)碎g有大愛。

　　責(zé)任是一種信念，是一種追求，更是一種力量，它讓我們學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)，學(xué)會(huì)面對(duì)，勇敢地承擔(dān)起自己的責(zé)任，方能問心無愧！

責(zé)任作文 篇6

　　一天，我從外公家?guī)Щ匾恢豢蓯鄣男」�，我給它取名叫貝貝。

　　我想我既然養(yǎng)了它就要對(duì)它負(fù)責(zé)任，要把它養(yǎng)好。我把它的家安置在我家車庫里。因?yàn)槲野滋煲�上學(xué)，爸爸媽媽要上班，所以我每天早上給它的飯碗里裝上足夠它吃一天的肉湯泡飯，還在旁邊放了一只裝滿清水的碗，這樣它餓了可以吃飯，渴了可以喝水。因?yàn)榘滋煲惶於及阉�關(guān)在車庫里，這樣非常悶，所以，我晚上回到家第一件事就是打開車庫門，把貝貝放出來，讓它先出去大便，再帶它散散步，讓它玩一會(huì)兒，然后再給它喂些新鮮的食物。我還給貝貝做了一個(gè)“家”，那個(gè)“家”是用硬紙盒做成的，里面還墊著一條小棉被，每天晚上，等貝貝吃飽上“床”了，我也到樓上去了。

　　后來有一次，我去外公家，看見以前比貝貝大一丁點(diǎn)兒的兄弟姐妹現(xiàn)在都長得有貝貝兩倍大了。我終于明白了，貝貝一直都生活在車庫里，與外界接觸得太少，又不能和同伴一起玩耍，它其實(shí)很不開心，我對(duì)它的.愛其實(shí)不是真正的愛。要是真的愛它，應(yīng)該把它放回屬于它自己的世界去。

　　后來，我把貝貝送回了鄉(xiāng)下外公家，讓它和它的小伙伴們一起生活，我想它了就回去看它，它現(xiàn)在生活得很開心。

責(zé)任作文 篇7

　　時(shí)光過的真快呀，一眨眼，我已經(jīng)15歲了。

　　在15歲的日子里，我突然間發(fā)現(xiàn)自己不僅少了一些東西，但是卻又得到了許多東西。

　　例如，在這15歲的日子里，我回常常覺得自己多了一份成熟，少了一份幼稚；多了一份思考，少了一份盲從；多了一份寬容，少了一份偏激；多了一份行動(dòng)，少了一份幻想。。。。。�？墒牵�在這么多多了什么，卻又少了什么之中，我卻感覺到一個(gè)對(duì)于現(xiàn)在的我們來說最重要的其實(shí)并不是沉穩(wěn)，成熟，而是責(zé)任感。我想：如果像我們現(xiàn)在這么大，一旦缺少了責(zé)任感，做了什么事后，不會(huì)負(fù)責(zé)，或者說不知道要負(fù)什么責(zé)任，不會(huì)敢于承認(rèn)，那么我認(rèn)為不管你是學(xué)習(xí)多么優(yōu)秀的人，是一位多么好的人，是一位會(huì)做完了事只會(huì)解釋的人，是。。。。。。的人，那么我還是會(huì)認(rèn)為你根本就沒有長大！

　　其實(shí)責(zé)任是無處不在的。也許，有人卻從來也沒有在意過。就算是那芝麻綠豆點(diǎn)大的事，但只要是和你有關(guān)，你做錯(cuò)了，是你做的，不管怎樣，只要你勇于承認(rèn)，只要你愿意承擔(dān)這個(gè)責(zé)任，一切都好說；還有一種就是，事情的嚴(yán)重性并不是很大，可對(duì)方要得并不是什么利益，而他要得只是你的敢于承認(rèn)，當(dāng)然，像這種事結(jié)果只有兩個(gè)：1敢于承擔(dān)責(zé)任，也就是說有責(zé)任感，那么這件事顯然就是大事化小，小事化了嘍；2只想要逃脫責(zé)任，毫無責(zé)任心，那么是沒有人會(huì)讓你的，也就是說這件事將會(huì)鬧大，這樣的話，對(duì)誰都不好。所以明智的人都是會(huì)選擇第一種的'！

　　15歲，也是我們青春期的時(shí)候，卻也是我們最容易沖動(dòng)，最容易鬧事，最容易惹是生非，最容易發(fā)生一些情感糾紛的時(shí)候。。。。。。而這時(shí)，你不需要為你做的事情負(fù)責(zé)嗎？

　　看，在教室黑板的上方，貼了八個(gè)大字：走向成熟，學(xué)會(huì)負(fù)責(zé)。如果不是學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)們要我們懂得并理解這八個(gè)大字，又怎會(huì)在每個(gè)班級(jí)里貼出呢？你說對(duì)吧！

　　所以，我永遠(yuǎn)堅(jiān)持我的原則：做事，要學(xué)會(huì)負(fù)責(zé)！

責(zé)任作文 篇8

　　我們班有這樣一位同學(xué)，他沒有炯炯有神的大眼睛，卻有充滿堅(jiān)定的眼神；他沒有雪白的皮膚，卻有健康的小麥色；他沒有奧妙的身材，卻有高大魁梧的身軀，給人安全感。他默默無聞；從不張揚(yáng)，他樂于助人，不求回報(bào)，他盡職盡責(zé)，認(rèn)真做事。

　　有一次，我們?nèi)�年�?jí)搞活動(dòng)，每個(gè)班的同學(xué)都要做個(gè)ppt，并且要在全班匯報(bào)。那天我們被告知當(dāng)天要匯報(bào)，讓我們把ppt提前拷到電腦上。身為網(wǎng)絡(luò)管理員的他，很早就站在講臺(tái)上，等待同學(xué)們陸續(xù)前來。我們都拿出各自的u盤，每一個(gè)u盤都極有富特色，可見同學(xué)們都很喜歡自己的u盤，他小心翼翼的接過每一個(gè)人的u盤，就像捧著珍寶一樣捧著它們。當(dāng)我把我的`u盤遞給他時(shí)，他對(duì)我說：“抱歉，你前面還有一個(gè)同學(xué)，你要稍等一下。”我趕忙回答：“沒關(guān)系，我可以等一會(huì)兒�！彼麛[了擺手說，“不用，你把優(yōu)盤給我吧，等我拷完我直接還給你�！蔽椅⑽⑶飞�，道：“那麻煩你啦，謝謝。”說完，我回了座位，埋頭寫起了作業(yè)。當(dāng)早自習(xí)快結(jié)束時(shí)，我抬起頭，看到他還在講臺(tái)上幫同學(xué)拷ppt。只見他咬著嘴唇聚精會(huì)神地盯著屏幕。眼睛偶爾瞅一下鐘表，隨即又把注意力轉(zhuǎn)回屏幕，細(xì)小地汗珠從他頭上滾落，但他只是拿袖子隨意抹了一下，便繼續(xù)干活。他左手緊握著同學(xué)們花花綠綠的u盤，右手熟練地在屏幕上點(diǎn)來點(diǎn)去，時(shí)不時(shí)蹲下身，彎著腰把u盤插入或拔出。他龐大的身體，靈活穿梭著，沒有絲毫的遲鈍。時(shí)間在不知不覺中流失，大部分同學(xué)都利用早自習(xí)寫完了作業(yè)，他也終于長吁了一口氣：”終于都弄完了�！鳖┝祟┖诎迳弦呀�(jīng)完成了作業(yè)的同學(xué)的學(xué)號(hào)，他的眼神中流出一絲遺憾，好像再說：“今日與前十無緣了！”但這遺憾很快被欣慰所代替，他幫全班同學(xué)都拷好了ppt。我看著他，想：雖然他學(xué)習(xí)可能不突出，但是他這種認(rèn)真負(fù)責(zé)的做事態(tài)度卻是我們很多同學(xué)學(xué)習(xí)的。

　　認(rèn)真負(fù)責(zé)，這是我從他身上看到的品質(zhì)，我想他身上的優(yōu)點(diǎn)，越不止這些，還有許多值得我們學(xué)習(xí)的閃光點(diǎn)，他就是我所守護(hù)的天使。