【必備】責(zé)任作文合集5篇

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的責(zé)任作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

責(zé)任作文 篇1

　　２００８年５月１２日１４時(shí)２８分，汶川大地震，一剎那，山崩地裂，日月無(wú)光。當(dāng)巨大的混凝土樓板、橫梁和墻體無(wú)情地砸向正在上課的師生，教師們采用了一種共同的姿勢(shì)：伸開雙臂護(hù)住學(xué)生。這種像天使一樣展開翅膀、用血肉之軀為學(xué)生隔開死亡的姿勢(shì)，在中華民族的記憶里永恒定格：

　　譚千秋，德陽(yáng)市漢旺鎮(zhèn)東汽中學(xué)教導(dǎo)主任，張開雙臂趴在桌上，他的后腦被樓板砸得深深凹下去，但身下護(hù)著的學(xué)生卻安然無(wú)恙。

　　張米亞，汶川縣映秀鎮(zhèn)小學(xué)老師，跪仆在廢墟中，雙臂緊緊摟著兩個(gè)依然存活的`學(xué)生，他緊抱著孩子的手臂已經(jīng)僵硬。

　　杜正香，平武縣南壩小學(xué)老師，她趴在塌下的一根橫梁下的瓦礫里，頭朝著門的方向，一手拉著一個(gè)孩子，胸前還護(hù)著３個(gè)孩子。

　　走過(guò)汶川、北川、青川，走過(guò)什邡、綿竹、彭州等極重災(zāi)區(qū)，這樣的教師太多，這樣的英雄太多。人們匯流成河的每一顆晶瑩淚水里，都閃耀著一位教師驚天地泣鬼神的悲壯和感動(dòng)。

　　教師，這些像辛勤的蜜蜂一樣生活清苦、工作勤奮的平凡群體，是什么讓他們?cè)谶@樣的危急關(guān)頭，迸發(fā)出如此偉大的力量？

　　在生與死的抉擇前，為什么教師們會(huì)毅然選擇了保護(hù)好學(xué)生？

　　是責(zé)任，一種教師必須對(duì)學(xué)生負(fù)的責(zé)任。事實(shí)上，他們已經(jīng)用他們寶貴的生命詮釋了“責(zé)任”。

　　責(zé)任讓人更堅(jiān)強(qiáng)，責(zé)任讓人更勇敢，責(zé)任也讓人懂得更多。因?yàn)槲覀儗?duì)別人負(fù)有責(zé)任的同時(shí)，別人也在為我們承擔(dān)責(zé)任。無(wú)論你所做的是什么樣的工作，我們彼此之間都肩負(fù)著責(zé)任。

責(zé)任作文 篇2

　　責(zé)任，即我們對(duì)自己、對(duì)他人、對(duì)集體，及至對(duì)于國(guó)家的一種必須要盡的義務(wù)。每個(gè)人的身上都背負(fù)著責(zé)任。它閃著冷峻的光，令我們傾盡的心血去背負(fù)它、完成它，而回饋給我們的卻是靈與肉的陣痛。這樣一個(gè)沉重的十字架，我們又為何要背負(fù)？因?yàn)樗�是人格與道德的象征，是一個(gè)人成熟的顯現(xiàn)。正如劉易斯所說(shuō)：“盡管責(zé)任有時(shí)使人厭煩，但不履行責(zé)任，只能是懦夫，不折不扣的廢物�！�

　　小雨連綿，燈明桌前，吾獨(dú)危坐，兀自長(zhǎng)嘆。我的腦中，責(zé)任正與友情輕松等物一同分置于我的心中的天平的兩端，天平正在劇烈地?cái)[動(dòng)，我也正在兩者之間猶豫不決。久不能決，只得長(zhǎng)嘆一聲。

　　一段往事忽然飛上了我的心頭。曾幾何時(shí)，我是那樣地羨慕班干部的威風(fēng)八面，并暗暗發(fā)誓：我一定要躋身為其中的一員。一次班會(huì)課上的毛遂自薦，令我順利地如愿以償。也忘不了自己曾經(jīng)的慷慨陳詞：“我魏，今后擔(dān)任數(shù)學(xué)課代表一職，必將兢兢業(yè)業(yè)，恪盡職守，盡好自己的一份責(zé)任，若有半分相違，自革其職，且永不再起。”我曾對(duì)責(zé)任下過(guò)何等的決心。

　　責(zé)任在我心中的分量不禁加重了幾分，天平的左端沉了下去。

　　但此時(shí)，又是一段往事浮現(xiàn)在我眼前。直到順利上任，我才看到了繁華背后幾分“高處不勝寒”的落寞，與肩上責(zé)任的'沉重，更是明白了我那段話的萬(wàn)鈞分量。我競(jìng)選前的諸多好友在我上任后要求我利用職權(quán)給他們謀取私利，我冷冷地吐出一句：“不行，這是我的責(zé)任�！北M管，我懷揣著堅(jiān)定的決心，但當(dāng)看到昔日好友的微笑逐漸轉(zhuǎn)為仇視，聽到他們刻薄的咒罵，明白這段友誼再也無(wú)法挽回時(shí)，我的臉上還是綻出了一個(gè)帶著幾滴眼淚的苦笑，信念之火也萎靡了許多。不由得質(zhì)問(wèn)自己：這樣真的值得嗎？用醇厚的友誼去換取沉重的責(zé)任？我第一次感受到了責(zé)任之痛。

　　天平復(fù)歸平衡。

　　再看如今的現(xiàn)狀，在巨大的課業(yè)壓力下，許多班干部選擇了敷衍，選擇了逃避自己的責(zé)任。而選擇堅(jiān)持的我卻幾乎再無(wú)個(gè)人的時(shí)間。面對(duì)他人的不解與嘲弄，我的決心一次次被動(dòng)搖，信念的火也已熄滅。責(zé)任之痛之苦終日折磨著我。

　　此時(shí)天平的右端占據(jù)了上風(fēng)。

　　正當(dāng)我準(zhǔn)備放棄履行責(zé)任，就此沉淪之時(shí)，一個(gè)聲音卻驟然在我的心中響起：你難道就要這樣放棄你的責(zé)任嗎？如果你不履行它，你便是一個(gè)儒夫，一個(gè)不折不扣的廢物；一個(gè)連自己的責(zé)任都無(wú)法履行的人，他又有什么用呢？我一看，卻是我的道德正在控訴我譴責(zé)我，我驟然感到了道德上的一種負(fù)罪感，一種由內(nèi)心深處直欲將自己撕裂的刺痛。

　　天平的左端又一次沉下，且我自此決定了自己以后的方向。

　　轉(zhuǎn)眼之間，數(shù)個(gè)月的時(shí)光已然逝去。這是我小學(xué)生活的最后一天，也同時(shí)是我盡完我作為數(shù)學(xué)課代表的責(zé)任的一日。當(dāng)放學(xué)的鈴聲響起時(shí)，我由心到身彌漫著輕松，感到如釋重負(fù)，那一刻海闊天空的美妙感覺簡(jiǎn)直無(wú)法以言語(yǔ)表達(dá)。我起身向教室外走去，準(zhǔn)備承擔(dān)更多的責(zé)任，并繼續(xù)履行它……

　　責(zé)任，帶給我們的是苦與痛，但它卻也在苦痛中成就了我們?nèi)烁衽c道德的偉大，令負(fù)責(zé)者的精神長(zhǎng)存，令他們的心散發(fā)出淡淡的金色的光輝。同時(shí)從盡責(zé)也是一個(gè)集體乃至一個(gè)國(guó)家騰飛的必要條件。

　　責(zé)任，在苦痛中成就偉大。

責(zé)任作文 篇3

　　今天看了洪戰(zhàn)輝的求學(xué)經(jīng)歷，我被深深地震撼了！他將我們沒(méi)有的人性美詮釋得如此精彩，如此悲壯！

　　在他的身上，我看到了責(zé)任。

　　當(dāng)一個(gè)年僅13歲的少年，在他本應(yīng)該還沉浸在幸福童年的時(shí)刻，他卻要面臨著家庭帶給他的巨大變故：父親間歇性精神病發(fā)作，母親離家出走，2歲揀來(lái)的妹妹嗷嗷待哺。這個(gè)少年沒(méi)有退縮，沒(méi)有放棄，毅然決然的擔(dān)起了這個(gè)家的責(zé)任！用稚嫩的肩膀扛起了這個(gè)原本不屬于他的重?fù)?dān)！僅僅是因?yàn)樗�覺得有責(zé)任照顧父親，照顧弟弟、妹妹，有責(zé)任養(yǎng)家糊口。

　　在他的身上，我看到了堅(jiān)韌、自強(qiáng)。

　　3年的`初中生活在他忙碌的往返于家與學(xué)校中度過(guò)，他以優(yōu)異的成績(jī)考入了重點(diǎn)中學(xué)，但是此時(shí)的他卻面臨著更大的困難：父親誰(shuí)來(lái)照看？妹妹誰(shuí)來(lái)養(yǎng)？家庭的消費(fèi)誰(shuí)來(lái)承擔(dān)？無(wú)奈之下，他作出一個(gè)決定：帶妹妹上學(xué)！在這段時(shí)間中，除了學(xué)習(xí)，打工掙錢成了他最大的任務(wù)。盡管如此，這一切還是被父親的病情發(fā)作打破了。他不得不輟學(xué)。然而，他并沒(méi)有停止求學(xué)的歷程。2年后，他又重新回到了盼望已久的校園。因?yàn)樗�的�?jiān)強(qiáng)和堅(jiān)持，他順利地畢業(yè)并考入了湖南懷化學(xué)院。然而現(xiàn)實(shí)殘酷，妹妹如何養(yǎng)又成了他的難題，為了照顧妹妹，他又帶妹妹去了湖南并為妹妹找了一所小學(xué)，因?yàn)樗�的�?jiān)持，因?yàn)樗�的�?jiān)強(qiáng)，因?yàn)樗�的�?jiān)韌！在人生中最困難的時(shí)刻。他沒(méi)有放棄。

　　在他的身上，我找到了感動(dòng)的感覺，更明白了行動(dòng)的意義。

　　他的事跡打動(dòng)著別人，別人對(duì)于他的關(guān)心和救助仍然感動(dòng)著他，但他卻沒(méi)有僅僅停留在感動(dòng)這個(gè)層面上。他開始四處講座來(lái)喚起人們的責(zé)任感，同時(shí)將錢捐給那些需要的人，正如他自己所說(shuō)：“每個(gè)人身上的責(zé)任、愛心，都是與生俱來(lái)的，我只是盡我的能力去喚起他們�！薄拔覀儾粦�(yīng)該僅僅是感動(dòng)，我現(xiàn)在已經(jīng)在行動(dòng)了�！�

　　洪戰(zhàn)輝用自己的經(jīng)歷完美地揭示了“生命”二字的涵義。“只要精神不到，就沒(méi)有什麼事做不到；只要脊梁不彎，就沒(méi)有搬不動(dòng)的大山！”這是洪戰(zhàn)輝在困難時(shí)寫給自己的激勵(lì)，也希望它可以激勵(lì)著更多的青年人向著自己的理想勇敢邁進(jìn)！

責(zé)任作文 篇4

　　環(huán)保是什么？是撿起一張廢紙的彎腰；

　　環(huán)保是什么？是關(guān)緊滴水龍頭的旋轉(zhuǎn)；

　　環(huán)保是什么？是關(guān)閉一盞電燈的聲音；

　　環(huán)保是什么？是不亂伐一棵樹的責(zé)任。

　　“咳咳！”我咳嗽了幾聲。

　　這時(shí)的我已經(jīng)是一位年過(guò)花甲的老人，現(xiàn)在我正望著窗外的一棵參天大樹，不禁想起我而立之年時(shí)的一件刻骨銘心的事。

　　那時(shí)我心中只想著“賺錢”，腦袋也被這股勁沖暈了頭，竟干起了盜朩。

　　幾周后，我把離家不遠(yuǎn)的幾座小山作為“錢的'源頭”。

　　第二天，當(dāng)?shù)谝豢|陽(yáng)光照射在大地上，遠(yuǎn)處山丘還沉浸在朦朧之中。我已經(jīng)扛著磨得比紙還薄，用了斜面原理的斧頭推著小車上山去了。

　　走在小道上，我心情好得不得了，心中只有紅鈔�，F(xiàn)在就是牛糞擺在我面前，也會(huì)覺得比香水還香。

　　走到了小道盡頭，點(diǎn)燃了一根香煙，稍作休息，心中充滿了神圣感。

　　我選擇了一棵相當(dāng)粗壯的大樹。

　　我起身，拿起斧頭，一步一步地逼近大樹。大樹似乎變成了我的敵人。

　　似乎過(guò)了好幾個(gè)小時(shí)，我來(lái)到大樹前。如果這時(shí)刮起風(fēng)，那便是腥風(fēng)；如果這時(shí)下起雨，那便是血雨。

　　只見我左腳向前一步，斧頭舉過(guò)頭頂，發(fā)力，砍！說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，斧刃把樹干砍出了一條深深的傷痕。我費(fèi)力地把其拔出，又是一砍！只聽“刷”一聲，大樹被攔腰截?cái)�，遠(yuǎn)處一群鳥兒被巨響嚇飛了。

　　我心中充滿了喜悅，簡(jiǎn)直水泄不通。又有七八根樹倒下，又有七八群鳥兒嚇飛。我欣喜若狂。

　　正當(dāng)我在砍第十棵時(shí)，一只啄木鳥從樹上飛了下來(lái)，停在我頭上，拼命啄，一邊還自言自語(yǔ)：“這段木頭里一定有蟲……”

　　我被啄得皮開肉綻，把啄木鳥趕到了樹上。

　　“你干什么？”我質(zhì)問(wèn)道，“壞我的好事。”

　　“是你在亂伐樹！”啄木鳥應(yīng)道。

　　“什么叫亂伐樹？我這是為了生存呀！”

　　“你要生存，我們就不要生存啦？再說(shuō)，沒(méi)了樹木，導(dǎo)致生態(tài)不平衡，你也活不成！”它氣憤地說(shuō)，“現(xiàn)在人們已經(jīng)在保護(hù)樹，還在植樹。而你，卻不為地球著想，地球的環(huán)境如果崩潰了，我們所有生物都活不成！環(huán)保是每一個(gè)人的責(zé)任呀！”

　　“哐啷！”我手中的斧頭掉在地上，心中充滿了羞愧，為自己的不負(fù)責(zé)任而羞愧。

　　現(xiàn)在，我已經(jīng)老了，但環(huán)保沒(méi)老。它，還是一樣。以前，現(xiàn)在，都一樣，永遠(yuǎn)是每一個(gè)人的責(zé)任。

責(zé)任作文 篇5

　　十五歲的我，又長(zhǎng)大了一歲，有成熟了一些，肩上又多了一份責(zé)任。

　　不知不覺地我又長(zhǎng)大了一歲，雖然很不希望自己長(zhǎng)大，但誰(shuí)又能阻擋的了呢？別人口中說(shuō)的：我們長(zhǎng)大了，不僅指我們的年齡，還指我們心理上的成熟。而今年夏天，我也真的感覺到自己長(zhǎng)大了，懂事了。

　　那天早上我一如既往的'6點(diǎn)多起床去上暑假班，爸爸媽媽也像往常一樣，起得很早去干活，極為平常。到中午快放學(xué)的時(shí)候，我的心猛地疼了一下，當(dāng)時(shí)我也不知道怎么了，也沒(méi)在意。放學(xué)后我就回家了。到家之后，我看見家門關(guān)著，就去找爸爸媽媽了。找到了爸爸，卻沒(méi)有看見媽媽。我就問(wèn)我爸：“爸，我媽呢？”我爸看上去心情不怎么好，他說(shuō)：“你媽在家呢�！蔽冶疽詾樗麄z吵架了呢，還準(zhǔn)備說(shuō)我爸呢，但是我爸說(shuō)了一句話，是我心里極為不安，我爸說(shuō)：“你媽把車開反了，壓住了腳，不能動(dòng)現(xiàn)在。”當(dāng)時(shí)我聽到這句話的時(shí)候，心里不知道是什么滋味，感覺有好多問(wèn)題要問(wèn)，但是什么都沒(méi)問(wèn)，只是開著車直奔家中。

　　在烈日炎炎的大中午，街道上空無(wú)一人，獨(dú)自一人把車開得非常快，但還是覺得很慢。

　　到家之后，我下車就往屋里跑，看見媽媽正躺在沙發(fā)上，我的眼睛濕潤(rùn)了。

　　媽媽看見我回來(lái)了，還故意把腳擋住了，我說(shuō)：“媽，你不用擋了，我都知道了，我剛?cè)フ椅野至恕！蔽覌屝α诵φf(shuō)：“沒(méi)事，也不疼，別哭了啊�！蔽易龅搅松嘲l(fā)上，看了看媽媽黝黑而又紅腫的腳，心里就想有針在扎一樣的疼，眼淚又不爭(zhēng)氣的流了出來(lái)。媽媽給我擦擦眼淚說(shuō)：“我真的沒(méi)事，你看看你，一回來(lái)就開始哭，跟我打你了一樣。”我笑了笑，媽媽也笑了笑。

　　雖然媽媽在笑，但是我知道她的腳一定很疼。我突然感覺媽媽真的老了。

　　那天之后，我真的明白了：我該長(zhǎng)大了，該為父母分擔(dān)一些事了。十五歲的我真的多了一份責(zé)任。