【推薦】責任的作文合集9篇
在平日的學習、工作和生活里，大家對作文都不陌生吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么你有了解過作文嗎？下面是小編精心整理的責任的作文9篇，歡迎大家分享。
責任的作文 篇1
責任是航標，責任是明燈，責任是力量!帶上責任上路，不會迷失方向;帶上責任上路，不會懼怕黑暗;帶上責任上路，你就有了勇往直前，開拓進取的力量和動力!
帶上責任上路!
責任，是什么?就是在打掃完教室時，放好衛生工具;就是在別人忘了關好門窗時，你主動去做;就是在漫漫人生路上，做好自己的事，幫助他人做事。不要以為自己的責任僅僅是抓好學習，那是你的責任，但那更是你的義務，你自身的需要;而你應該關注的不只是學習，還要有你身邊的人，你身邊的事;社會人物，社會問題，甚至世界問題。也許有人會說“這是不是太漫無邊際了?”不是的，人只有擁有社會責任感，才會有遠大的抱負，才會有不竭的動力去為自己的目標而努力，為社會而努力，為人類而努力!
帶上責任上路!
假如沒有責任，會怎樣?一個沒有責任的人，那么他心中必然沒有目標，他將無所作為!沒有責任的人，當他看到地上有一張廢紙時，不會想到“去撿”這個詞;當他看到受災罹難的人民時，不會想到“幫助”這個詞，當他看到雄偉壯觀的祖國閱兵式時，不會想到“驕傲”這個詞;當他看到……，不管什么事，他都近乎麻木，因為他已經沒了責任感，就好似一個無所事事的人，只知游手好閑，不聞他人疾憂。
帶上責任上路吧!
不要讓任何虛假迷惑你，不要讓任何不良思想擾亂你，帶上責任上路吧!帶上責任上路，你不會再因肩頭空蕩而失落，你不會再為前途涉茫而憂愁;你不會再為艱難困苦而卻步;你不會再為迷失方向，不知何處歸宿而焦慮;你不會再為黑夜漫漫，黎明還遙遙無期而黯然神傷;你更不會再為自己一次次的失敗而氣餒;你有沒有發現，背著包的行人走得很快，那是因為他們帶著責任，帶著動力。
帶上責任上路，不要枉費了自己一生的好時光!
當一珠小草破土而出時，你猜它要干什么?它要為世界增添一抹新綠，因為那是它的責任。
當一朵花苞迎著旭日搖曳時，你猜它要干什么?它要開出自己最滿意的花朵，它要綻放最美麗的人生!因為那是它的責任。
當“黃河之水天上來”時，你猜它將往何處去?它要“東流到海不復回”，載著豪邁的《將進酒》，帶著千古愁思……因為那是它的責任!
當你看到社會正在發展，祖國正在騰飛時，你將如何?帶上責任上路，為它努力!責任是火。是激情，帶上責任上路，沿途春風相伴，花氣襲人……
來來來，帶上責任上路，我們一起出發!
責任的作文 篇2
整潔的地面與醒目的餐巾紙，這是擺在杭州一所學校新生面試途中的考題。8人的彎腰撿起，232人的視而不見，這是240名考生共同上交的答案。
一張紙也許無法代表什么，然而我們不得不承認，97%的“國家未來棟梁們”對它的忽略甚至視而不見，無不預示著當今時代下人們缺乏的責任感。因為不以其為已之責任，所以選擇忽略，因為以其為他人之責任，所以選擇視而不見。究其根源，人們還未清醒地明白何為責任，何為承擔責任。
我們活著，可以說是享受了一種權力，然而，權力與責任相輔相生，我們不免也需承擔各種責任。認識到這一點，我想我們對自己的人生怎能不產生強烈的責任心呢？否則這唯一一次的人生不將被荒廢虛度嗎？正如歌德所說：“責任就是對自己要求去做的事情有一種愛”。因為這種愛讓責任不再空洞、森冷，而是讓人從中體會到心靈的充盈與滿足。
承擔責任，對自己的人生負責，同時也要對所處的環境負責。也許，就是從彎腰檢起門內2米處那張餐巾紙開始，也許就從扶起路邊倒地不起的老人開始，從拒絕文化人表演文
化、寫作者表演寫作開始。自覺地承擔責任，對自己的人生負責。
看到書店里多的是生活被物化，精神被外化的“寫手”們筆下已淪為商品的書籍；吃到口中的多的是被明目張膽擺上餐桌的地溝油，瘦肉精與蘇丹紅；聽到了多的是那些手臂溫柔懷抱缺少腦子的嬰兒而對天哭泣的父母責任感的缺失讓我們的生活變得混亂、畸形，我相信以人情味、以禮儀之邦著稱的中國人不可能無動于衷。
“真的感情，真的人性則難能可貴的，那是社會組織的基本成分。”林清玄對社會中最美成分的詮釋。我想，一定包含了“責任”二字。唯有真正認清自己應承擔的責任并完美地履行，讓無論是政府公務人員，還是大學教授，甚至一名學生都能主動承擔責任，我想缺乏責任的嚴冬來過，滿載責任的春天還會遠嗎？
責任的作文 篇3
責任是伯夷與叔齊寧死不食周粟的耿耿忠心；責任是范仲淹“先天下之憂而憂”的憂國憂民；責任是鄧小平致力于國家發展的雄才膽略。責任，跨越著歷史。
第一幕
王昭君遠遠望著蒼茫的大漠，再回頭望望綠樹成蔭的故鄉，淚光點點。她明知此去危險重重，還要忍受思鄉之苦，但她毅然抹去了淚花，挑起了維護國家和平的重擔。是責任，使她做出如此壯舉。
第二幕
邱少云強忍著撕心裂肺的劇痛，任烈火無情地吞噬，毫無怨言。他知道自己身旁就有條小水溝，隨地打個滾也足以把火熄滅，但他放棄了生存的機會，掩護了部隊的行蹤。是責任，使他忍受著大火的吞噬。
第三幕
孔繁森面對著寂寥的高原，沒有叫苦叫累，反而積極樂觀地、全心全意地為人民服務。他清楚自己可以生活得更好些，但他卻“視名利安危淡似獅泉河水，置民族團結重如岡底斯山”。是責任，使他把自己的生命留給了高原。
第四幕
無數的老師站在一方小小的講臺上，任粉塵飛揚染白了他們的烏發，他們依然用粉筆為學生們搭起了通往知識殿堂的梯子。他們明白自己在像蠟燭一樣毫無保留地付出，但他們卻無悔地燃燒著自己的生命。是責任，使他們義無反顧地奉獻。
責任似一場甘霖，滋潤一方土地；責任似一縷春風，帶來一絲清涼；責任似一棵大樹，給予一片綠蔭。責任是一種人格的升華，它不朽地跨越著歷史。
這份跨越歷史的責任正在一代一代地傳遞�，F在，這份責任已經傳遞到了我們新一代青少年的手中。讓我們牢記顧炎武的這句話：天下興亡，匹夫有責！
責任的作文 篇4
阿可是個乖孩子，至少比我乖。上個月，阿可對我說：“以后我不能去畫室了�！薄盀槭裁�？”“沒什么，上個月的月考沒考好，媽媽不讓去了�！闭f完，她便沉默了。我知道，她不愿放棄，她學畫畫兩年多了，怎么能說放棄就放棄呢？我說過，阿可是個乖孩子，所以，她放下了畫筆。
終于，這一天也降臨到了我的頭上。吃早飯的時候，媽媽對我說：“初二了，沒時間學畫畫了，以后你就別去了�！眿寢尩恼Z氣很委婉，我一時不知道該說些什么。
晚上，我還是一如既往的去了畫室，不由自主的去了，可能是習慣了。回到家，媽媽問我：“你又去畫室了？”我點點頭。媽媽的語氣還是很平靜：“以后別去了�！蔽尹c點頭。我想，我也不能抵抗什么了，再多的掙扎也是無濟于事，就這樣放棄吧！
第二天，第一節課下課的時候，阿可來找我了。她問我：“你也不去畫室了？”“嗯。”“你媽不讓你去了？”“嗯�！苯又�，就是排山倒海的沉默。終于，她打破了沉寂：“好了，別傷心了。放棄了也好，有好多時間來學習，快期末考試，好好復習吧！”“可是……”還沒等我說完，阿可插過話：“為了責任，我們只能這么做。也許多年后，我們還可以拾起畫筆，不是嗎？”我沉默了。
正如阿可說的，我一下子多出很多時間捧著一本本復習題做，拿著一本本輔導書看。每當晚上八點的時候，我都會習慣性地看一眼表？？以前就是這個時候去畫室的。接著，很不自然地笑笑，繼續做題。
我把以前的畫拿出來，看著看著，又想起來以前和阿可一起畫畫的日子。其實，現在也沒有什么可傷心的了，阿可說過的：“為了責任，我們只能這么做。”是的，只能這么做。
或許，只能這樣了吧！或許，多年后我還可以拾起心愛的畫筆，站在蔚藍的天空下，畫著，畫著……
責任的作文 篇5
每年每月每日，成千上萬件事向人們撲來。在忙碌的生活中，人們手忙腳亂，疲憊不堪。雖然如此艱辛，卻始終持之以恒。因為有一個沉重的鎖鏈無情的套在我們的身上--責任。
在學校里，我們努力學習，這是責任。在家里，我們幫父母做點家務活，這是責任。出門在外，為社會做點事，這是責任。大千世界，草有責任，花有責任，大樹有責任。無論什么生命，都有自己不可推卻的責任。
對自己負責，也要對別人付責。在全國每年都有上千起交通事故，發生的原因種種，可說來說去，這不是沒有責任心嗎?如果汽車司機有著對自己對別人付責的心態，按規張制度辦事，那還會有這么多人白白喪生嗎?
責任，是重如泰山的承諾。它推動著一代又一代的人勤勤懇懇的在各自的崗位上奉獻著。在今年全國遭受“非典”的襲擊下，萬醫護人員勇敢的沖向了第一線。他們英勇，他們無畏。在同“非典”的戰斗中，誰也沒害怕，誰也沒退縮。任憑“非典”有多么可怕，卻無法吞咽醫護人員那顆強烈的責任心。病人來了，每個人不分晝夜，細心照顧;有的醫護人員倒下了，就立刻有人補充上來。在這場沒有硝煙卻比槍林彈雨更危險的`戰斗中他們沒有辜負國家和人民寄予他們的厚望。最終，“非典”被制了，這是用醫護人員沒日沒夜的奉獻和那顆強烈的責任心換來的。如果他們沒有一顆強烈的責任心，那就不知道這場風暴還要刮多久，還要奪去多少人無辜的生命。
古希臘人說，人是背著一個包袱走路的。包袱里有家庭， 事業，友情，兒女……歷經艱辛，卻無法丟棄其中任何一件。因為這上面寫著兩個字：責任。在生活中，處處都有責任的考驗。不經意的撿起一張廢紙是保護環境的責任;幫助體弱多病的老人和小孩，是尊老愛幼的責任;替別人解決困難，是助人為樂的責任。責任，是社會的地基。沒有它，高樓大廈在微風中就會輕易動搖。對自己付責，責任是嚴格的教官;對別人付責，責任是生命財產安全的保證;對國家付責，那是社會進步的條件。拋棄它，感到了站暫時的輕松，卻丟失了一生的光彩。責任，是不可丟棄的使命，它肩付在人們的身上。讓我們每個人都富有責任心，去戰勝與一次次突如其來的考驗吧!
責任的作文 篇6
責任不是一個甜美的字眼，它具有巖石般的冷峻。當你真正成為社會一分子的時候，責任作為一份厚重的禮物不知不覺地落到你的肩上。它是一個你時時不得不付出一切去呵護的孩子，而它給予你的往往是靈魂和肉體的痛苦。這樣的十字架，我們為什么要背負呢?因為它帶給你的是人類的珍寶——人格的偉大。
20世紀的一位身在美國的意大利移民，曾為人類精神史寫下燦爛輝煌的一筆。他叫弗蘭克，經過艱難的努力，積蓄了一筆錢開辦了一家小銀行。但一次銀行搶劫導致他破產，儲戶失去了存款。當他帶著妻子和四個兒女從頭開始時，他決定償還那筆天文數字般的存款。所有的人都勸他：“你為什么要這樣做呢?這件事你是沒有責任的。”但他回答：“是的，在法律上也許我沒有，但在道義上，我有責任，我應該還錢�！�
償還的代價是三十九年的艱苦生活，寄出最后一筆“債務”時，弗蘭克感嘆道：“我終于無債一身輕了�！彼靡簧男羷诤脱雇瓿闪俗约旱呢熑�，也給世界留下了一筆真正的精神財富。
責任的存在，是上天留給世人的一種考驗。許多人不能通過這種考驗，逃匿了；許多人通過了這場考驗，戴上了桂冠。逃匿的人隨著時間的流逝，什么也沒留下；通過的人也會消逝，但他們仍然活著，人們會把他抬舉得很高。
我們都知道那個天黑了還不肯回家、站在校門口哭泣的孩子，因為他要站崗。別的孩子都離開了，可他為了堅守崗位寧愿站著哭泣，這是他的責任。
愿我們所有的孩子都有這樣美好的心靈!
責任的作文 篇7
環保是什么？是撿起一張廢紙的彎腰；
環保是什么？是關緊滴水龍頭的旋轉；
環保是什么？是關閉一盞電燈的聲音；
環保是什么？是不亂伐一棵樹的責任。
“咳咳！”我咳嗽了幾聲。
這時的我已經是一位年過花甲的老人，現在我正望著窗外的一棵參天大樹，不禁想起我而立之年時的一件刻骨銘心的事。
那時我心中只想著“賺錢”，腦袋也被這股勁沖暈了頭，竟干起了盜朩。
幾周后，我把離家不遠的幾座小山作為“錢的源頭”。
第二天，當第一縷陽光照射在大地上，遠處山丘還沉浸在朦朧之中。我已經扛著磨得比紙還薄，用了斜面原理的斧頭推著小車上山去了。
走在小道上，我心情好得不得了，心中只有紅鈔�，F在就是牛糞擺在我面前，也會覺得比香水還香。
走到了小道盡頭，點燃了一根香煙，稍作休息，心中充滿了神圣感。
我選擇了一棵相當粗壯的大樹。
我起身，拿起斧頭，一步一步地逼近大樹。大樹似乎變成了我的敵人。
似乎過了好幾個小時，我來到大樹前。如果這時刮起風，那便是腥風；如果這時下起雨，那便是血雨。
只見我左腳向前一步，斧頭舉過頭頂，發力，砍！說時遲，那時快，斧刃把樹干砍出了一條深深的傷痕。我費力地把其拔出，又是一砍！只聽“刷”一聲，大樹被攔腰截斷，遠處一群鳥兒被巨響嚇飛了。
我心中充滿了喜悅，簡直水泄不通。又有七八根樹倒下，又有七八群鳥兒嚇飛。我欣喜若狂。
正當我在砍第十棵時，一只啄木鳥從樹上飛了下來，停在我頭上，拼命啄，一邊還自言自語：“這段木頭里一定有蟲……”
我被啄得皮開肉綻，把啄木鳥趕到了樹上。
“你干什么？”我質問道，“壞我的好事�！�
“是你在亂伐樹！”啄木鳥應道。
“什么叫亂伐樹？我這是為了生存呀！”
“你要生存，我們就不要生存啦？再說，沒了樹木，導致生態不平衡，你也活不成！”它氣憤地說，“現在人們已經在保護樹，還在植樹。而你，卻不為地球著想，地球的環境如果崩潰了，我們所有生物都活不成！環保是每一個人的責任呀！”
“哐啷！”我手中的斧頭掉在地上，心中充滿了羞愧，為自己的不負責任而羞愧。
現在，我已經老了，但環保沒老。它，還是一樣。以前，現在，都一樣，永遠是每一個人的責任。
責任的作文 篇8
什么是責任心呢？責任心是指一個人對自己，對家人，對企業乃至對社會應盡 的責任和義務的認知態度，是對于事情能敢于負責，勇于主動負責的態度。因此，責任心是一個人最基本又最重要的素質，更是做好一件事的必須條件。
每個人都有自己的責任，保安叔叔不讓無關人員進校，擾亂學校的正常秩序；警察叔叔每天巡邏，保證社會的平安；軍人刻苦訓練，站崗放哨來守護祖國的安全。如果他們沒有責任心，那這個世界就亂套了。
要做一個有責任心的人，先要清楚自己的責任，作為一名學生，我目前的主要責任，就是好好努力，學習各種本領，為將來能負更大的責任做準備。
責任的作文 篇9
責任？這兩個字是什么意思呢？從一年級起，我只知道，責任就是班干部要負責任：每次老師不在時，我和其他班干部一起管理班級，早晨到校帶頭朗誦課文，做同學得榜樣，老師得助手。作為學校得校干部，我以身作則，做好檢查工作，并記好值日記載本。隨著年歲得增長，責任一字得含意有了更深得了解。特別是讀了《托起心中得太陽》后，覺得自己得責任心是微不足到的，與書中得主人公相比，簡直是一個天，一個地。
平常，在家里，我是家庭中得一員，可是，我沒有負責任——不愛做家務。每次我總是把家里弄得亂七八糟，而且不愿整理，還得勞駕媽媽來。有一回，媽媽在洗衣服，讓我把剛燒好得水灌入熱水瓶,我剛把插頭拔下，喜歡得電視開始了，就把這件事拋到九霄云外，結果也只得把水重燒，浪費了好多電，這與我得“環保先鋒”好不相稱。今天，我讀了《孝女繩》這篇文章，覺得自己太不應該了。我和主人公——李根，同樣是五年級得學生，卻有太多不同。雖然她爸爸得了重病，不能操勞，可是她家里照樣很整潔，這是她得功勞；她自己得衣服雖然舊，但總洗得很干凈，還給長期臥病在床得爸爸喂藥。相比之下，我感到十分慚愧，頓時，心里像翻起了波浪。我一定要向李根學習，在家做一個有責任心得好孩子。
想想有時我對學習也不太負責，在做作業時一碰到難題，自己懶得動腦筋就去問同學，聽完答案后，也沒思考難題得算理就去玩了。每次考試成績總是不理想，心情就很頹喪。對待學習任務觀點太重了。這次數學期末考試考砸了，我難過了好幾天，眼淚也流了好幾天，覺得自己太沒用了。這幾天，我深刻地反省自己，總覺得自己對學習得責任感還不夠到位，缺乏精益求精得學習態度，還缺乏自強不息得精神。我看了《頂碗少年》這篇文章，想到那位少年在頂碗時碗掉了一次又一次，可他毫不灰心，終于把碗穩住了。我知道了在學習上，如果沒有達到目標，必須找到原因加倍努力，而不是。只有知難而上，努力奮進，才能達到光輝得頂點。今后，我要在學習上更加努力，更加嚴格要求自己，把自己得學習成績提高得更快。
這個假期，我最大得收獲是：這本書使我明白了要做一個有責任心得人，我要感謝這盞明燈，它照亮了我前進的路。
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