【精品】責任作文合集七篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編收集整理的責任作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
責任作文 篇1
一直以為心情是自己的，開心不開心都是自己的，開心時可以肆無忌憚的笑，不開心時可以眉頭緊皺，可以默不作聲，甚至可以大吼大叫。
但就在那一天，由于我感冒很嚴重，心情不是很好，特不想去吃飯。本來覺得很簡單的一件事情，被我這樣一處理，卻落得父母勸說，尤其是不再年幼的弟弟說出了一句超幼稚話，姐姐不吃，我也不吃了。
這句話深深觸動了我，我突然意識到，心情是自己的，但卻是可以相互傳染的，而往往開心帶來的效應我們習以為常，卻沒有意識到不開心帶來的負面效應更大、更強，它可以直接傷害到那些最愛我們的人。
雖然我仍然有身體的病痛，有滿心的不愉快，但在這樣的超強關愛感召下，在感覺到我的壞心情影響到家人后，我重拾笑容，跟著弟弟一起去吃飯，因為這也是一種責任。
開心是一種責任，只有自己開心，才會讓別人開心；只有自己更開心，才能讓別人更開心。所以為了這份責任，我們要開開心心的生活，因為我們生活在一個人與人的`世界里，不管是親人、朋友、同事，還是我們不曾熟識的陌生人，我們都生活在一個社會大家庭中，每個人都有責任保持自己的開心，并將自己的這份開心傳遞給大家！
責任作文 篇2
每一件事沒有真正地經歷過，何來就深刻的感觸，寫起作文又怎可文思泉涌，更別說下筆如有神了。作文格里的每一個字，此刻都顯得如此一般的嬌顏刺眼，我默默地地上考卷。這一次我輸了，輸得體無完膚。
倘若當時，我能把這份責任潛移默化地轉化為一種動力，從而像想象中那樣，讓手中的握筆在試卷上縱觀歷史長河，夸夸其談，讓泛濫的思緒滔滔不絕，至少，贏了也痛快。
既然這樣，為什么要吧責任當作一種枷鎖呢？
或許只有當你真正領悟的.時候，這份責任擦起會褪去沉重的枷鎖變成光燦燦，輕盈的羽翼任你展翅高飛！
責任作文 篇3
“上帝，什么叫責任？”有一天，彼得問上帝，上帝笑了笑，說：“哦，那你就去人間走一趟吧！”于是，彼得就開始了他的旅行。
彼得先來到了一所學校，辦公室里，一位女教師正在教育一位游手好閑的學生，一個小時過去了，那位學生竟然對老師不理不睬。彼得上前，問道：“既然他不聽您的話，您干嘛還鍥而不舍地教育他？”女教師微笑著說：“那是我的責任！”彼得明白，原來鍥而不舍的教育學生就是責任。
接著，彼得來到了一座漂亮的公園，一位園丁正在辛勤地給草木剪枝，彼得上前問道：“為什么你要在這剪枝呢？”園丁邊工作邊說：“唉，讓它們長得更好是我的責任。”彼得明白了，原來讓草生長得更好就是責任。
接著，彼得來到了一間咖啡廳，一位服務員正在為顧客送咖啡，彼得問道：“為什么他自己不來取，卻要你送過去呢？”服務員輕聲地說：“因為那是我的責任。”彼得明白了，原來為顧客送咖啡就是責任。
最后彼得來到一家醫院，一名護士正在照料一位非典病人，彼得上前問道：“難道你不怕被傳染嗎？”“唉。”護士微笑著說：“當然怕，但這是我的責任。”彼得明白了原來照顧非典病人就是責任。
彼得結束了他的旅程，回到了天界，上帝問他：“彼得，你知道什么叫責任了嗎？”彼得果斷地說：“是的，上帝，我明白了，責任就是鍥而不舍的教育學生，就是讓草生長得更好，就是為顧客送咖啡，就是照顧非典病人。”
上帝聽后，笑著說：“孩子，這些只是責任的一部分，責任是無處不在的'，是無時無刻不在的，做好你應做的事，這就是你的責任。孩子，你明白了嗎？”
這是一篇成功的想象作文，結構設置簡潔明了。通過“彼得”的所見所聞讓讀者見到一系列“責任”的個例，如果文章就此結束也許就不夠深刻，作者聰明地安排“彼得”與“上帝”見面對話，通過“上帝”之口道出“責任”的定義，將之普遍化提升化，主旨就比原來有價值多了。以問句開頭，啟發疑問；又以問句作結，戛然而止，給人思考空間，余味雋永。
責任作文 篇4
一個人隨著年齡的增長，角色發生變化，而責任也在加重。
作為一名中學生，要承擔的責任不是太多，既然不多，那么我們就應該承擔子每一份責任。
當造世主在冥冥之中讓我們誕生為人的時候，當我們欣然睜開眼睛注視整個世界的時候，當我們看見媽媽臉上那圣潔的母性光輝的時候，我們會知道，自己從些有了幸福的依托。
當我們誕生了，媽媽長時間地凝視著我們，慈愛，溫和的目光看著我們。
花開花落，我們已亭亭玉立。
現在的母親，她已夫去了美麗，失去了青春，她為了我們失去了她最寶貴的一切，養育著我們。現在的我們已經長大，已經會做一些力所能及的事情。
星期天，回到家為母親做些家務。中午母親干完農活回到家，給母親打水洗洗手，給母親做碗飯，為母親倒杯茶。母親下地了，我們應該看好弟弟妹妹，不讓母親操心。沒事了，還可從掃掃地。晚上睡覺前，給母親打盆洗腳水，給母親洗洗腳，那是的你就會發現母親多么勞累，母親的腳是多么的僵硬。
父親是沉默寡言的人，在生活中也許你不經常和他說話，但是我要告訴你的是父親也是愛你的，不妨走到他身邊提醒他：“別吸煙了，身體本來就不好。”父親也許會對你說：“去去去，小孩子家，你懂什么呀。”別看他臉上看起來很生氣，可是，心里正樂的開花呢。瞧，他的眼角已經流露出了一絲微笑。
孝敬父母是我們的責任，其實要做好并不是很困難，它需要我們用一顆真誠的心去對待。
父母養育了我們，當我們有5、6歲的時候，她們把我們送進了學校，由老師來教育我們，老師對待任何學生都是一樣的。陽光燦爛的日子，老師與我們共同享受成功的快樂；陰云彌漫的歲月，老師與我們共同抵御失敗的悲傷。
是教師，教給我們做人的道理，是老師教我們分辨好與壞，是教師，告訴我們應該做一個什么樣的人；是老師，傳授給我們寶貴的知識，沒有教師，我們不可能很好的發展。老師是無私的`，無論哪一位老師都會毫無保留地把畢生的心血教給學生，舉目四望，有哪一個成功人士，不感激自己的老師呢？
老師對學生是無私的，不求任何回報，只要你成功，老師也高興。在成長的路上，老師牽著我們的手走過高山，踏過河流。對老師感恩是我們的責任。
“世界上最可怕的不是無知，而是夫去綠色”這句話就足以證明綠色對人類的生活是多么的重要，然而，現代社會中有不少的為了自己眼前的利益而亂砍濫代樹木，導致地球上森林面積大幅度減少，現在保護環璋已不僅僅是個人的問題，而是全球人民共同的責任，為我們共同生存的家，也為了子孫后代能夠生活的幸福美滿，讓我們共同承擔起保護家園的責任吧！
承擔責任不需要華麗的外表，在你的舉手投足、言行舉止之間就能體現出，也許你會認為這很容易，但是這需要用一顆真誠的心來對待。
責任作文 篇5
責任，多么熟悉的字眼，人們需要承擔的責任太大了，而讓我無法從記憶中一下子撿起來。的確，每一個人隨著年齡的增長，他的世界會越來越大，因而承擔的責任越來越多。對于我們青少年來說，是自立自強的必然選擇，是走向成熟的重要標志。所以，我們應該學會承擔責任，在承擔中學會認識自我，鍛煉自我。有的同學問我：“我們應當怎樣承擔責任？”我可以這樣回答他們：“不求利益與回報，這是每一個勇于承擔責任的人的共同特征”。作為一個中學生，我們應該清楚地認識到自己應該承擔的責任，并勇于面對它。老師分配的任務，你按時完成了嗎？對同學的承諾，你實現了嗎？
在家中，你盡到了一個子女應盡的責任了嗎？你肯為父母端一杯茶嗎？……我想大多的'同學都做到了，可還有一些同學，只會享受這種幸福，卻從沒意識到自己也是承擔責任的一個主體。承擔責任真的很難嗎？時光飛逝，在不久的將來，我們可能就會離開校園，融入事事不盡人意的社會大環境中去了。這時，我們的責任會隨著我們對工作的選擇而有所增加。如果你是一名醫生，你就應該對自己的病人負責，讓他們早日恢復健康。千萬要記住：利益只是暫時的，而心靈的安寧卻是永恒的。如果你是一名老師，你就應當對自己的學生負責，盡自己最大的努力，將知識傳授與祖國的下一代。
這是一個老師的道德，你盡心了，你一定會得到學生們的尊重，他人的贊許。責任，一樣沉重而美好的東西。我們為了它，可能會浪費好多時間，精力，金錢，它也可能壓得我們透不過氣來，只要我們有勇氣，有信心，就一定能笑得最甜！
責任作文 篇6
今天上課時同桌用懇求的.語氣對我說：“張正潤，今天我大伯過生日，能幫忙少布置一點作業嗎？”我當場拒絕。
他知道我喜歡打卡，就想用卡來誘惑我。他說給我一包，我說不行，心想這點卡就想誘惑我嗎！沒門，他又說兩包，我還是沒同意。這時他低聲對我說：“你想讓我破產啊”。就這樣，三包，四包，都沒打動我，最后他沒轍了，突然對我大聲：“六包總該行了吧"。我有點心動了，心想他如果再加點卡就答應他吧。
果然，他生氣又傷心地說：“八包！”。我說：“行！”我同桌這時平靜了下來。
這時我忽然想起，老師讓我布置作業，是信任我，我就得負起責任來，馬上對他說：“這件事不行的，請原諒”。我同桌氣得像小兔子一樣在那跳，最后還是接受了我布置的作業。
我以后要抵住誘惑，不能輕易上圈套。
責任作文 篇7
河流浩浩蕩蕩，奔流入海，滋潤沿途的萬物是它亙古不變的責任；啄木鳥棲息在樹上，日出而作，日落而息，為大樹鏟除害蟲是它代代相傳的責任；愚公移山，為鄉親們鋪平出行的道路，造福一方是他舍小家為大家的責任。人，欲傲立于世，成一方偉業，書一段輝煌篇章，那就更要義不容辭地堅守自己的責任。
堅守責任是舍小家、為大家。忘不了你對鄉親們那最深沉的愛，忘不了你忍著眼淚，不離不棄地守在廢墟旁，雙手一刻也沒有停歇；忘不了你，康巴鐵漢——才哇。作為青海省玉樹州結古鎮扎西達通村第三社社長，拯救村民是你堅守的責任。失去三位親人的.痛苦令你撕心裂肺，但阻礙不了你在廢墟中繼續刨挖，救出一個又一個的鄉親。你心中那熊熊的救人之火，一刻也不曾熄滅，你對自己本職的堅守，一刻都不曾停止，你用布滿青筋的雙手，挽救了多少鄉親的生命；你用不屈的脊梁，支撐起扎西達通村村民心中的希望。向你致敬，堅守責任的康巴鐵漢。
堅守責任是牢記使命，為祖國發展奉獻自我。抗戰結束后，縱使國內環境仍舊艱苦，縱使面對美國提供給你名利的誘惑，你忠于祖國，堅守“科學救國”的責任。從科學院委員到大學校長，從科技到教育，無論身處何位，你都在為我國發展獻計獻策。錢偉長，你用六十多年的報國熱血詮釋了自己堅守的責任：愛國。科學家如此，子弟兵亦然。特種爆破、深海潛水、懸崖攀登，你無所不能，跳傘、飛行、潛水，你樣樣在行。何祥美，從初中文化水平的農村青年到一名具備“三棲”作戰能力的全能戰士，心中對報國責任的堅守，是你不竭的動力，你用智慧和汗水筑成了祖國的又一道萬里長城。
堅守責任是對全人類利益的維護。八百倍，是他們所面對核輻射超出安全值的倍數。十五分鐘，是他們每次進入反應堆與死神握手的時間，兩星期，是他們所能活過的最長時間。余震頻頻又如何，放射物質又如何，他們心中始終銘記的是身為核電站員工的責任，是為日本守住一片不受核污染的凈土，是保障整個世界的環境不受影響。他們早已將生死置之度外，與親人告別時，他們只淡淡地說了一句“我走了”，是這五十名壯士，為福島核電站堆起了最后一層防護墻。
責任，成就生命的堅韌與不凡；責任，譜寫生命的華麗與壯美；責任，鑄就心靈的閃耀與偉大。
讓我們用對責任的堅守支起人生，用對責任的堅守鑄造輝煌吧！
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