精選責任的作文8篇
在日常生活或是工作學習中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的責任的作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
責任的作文 篇1
今天是平凡的一天，我還和往常一樣坐在沙發上看電視，無意中瞟見了桌上的碗筷和狼藉的地面，我腦海里浮現出一句話：家庭衛生人人有責。
面對著和這么多的家務我有些不知所措了，但我又想到在學校吃飯經常洗碗，所以我決定先從洗碗開始。
我抱著一大摞碗顫顫巍巍地走向廚房把碗輕放進水池里把開水龍頭，聽著水流出的聲音像是對我的贊美，我心里十分高興。水接完了該往水里放洗潔精了，洗潔精在水里起的泡沫像是一顆顆大珍珠。我雙手把碗拿起來放在兩手中間邊旋轉邊拿海綿擦碗，擦好碗拿水一沖我的第一只碗就洗好了。望著那只潔白如玉的碗，我有些激動，心里不禁的想：這是多么完美的作品呀！于是我又一鼓作氣連著把那些剩下的碗筷一個接一個的都“消滅”了，聽著水池放水的聲音我的心里也是無比舒暢。
看著狼藉的地面我又拿起掃把和簸箕像個將士一樣準備清掃“敵人”。我先拿掃把和簸箕對“敵人”進行了一次大規模的清掃，但有些“敵人”頑固不屈，看來我只有拿出終極武器了——清潔劑和抹布。我蹲下身拿起清潔劑對“敵人”掃射一通然后又拿抹布使勁地摳，給“敵人”毀滅性的打擊，費了九牛二虎之力終于把所有“敵人”都殲滅了。然后我又跑進衛生間拿拖布沾上水準備打掃“戰場”。我左拖拖右拖拖把“戰場”的每一個角落都打掃干凈。打掃完“戰場”我站在客廳，這時一束陽光照在我身上，雖然打掃很累但是能換來一個干凈的家，值！
晚上父母回到家中驚奇地看著一切，媽媽開玩笑地說：“海螺姑娘來咱們家了！”我笑著說：“可能是吧！”這時我心里更像吃了蜜一樣的甜。
責任的作文 篇2
擁有責任心能帶來上進的無限潛力，是轉變人生的重大契機。——題記
責任心，何為責任？身負使命，激勵自己完成的便是責任。在戰火紛飛的年代，擁有一顆責任心極其不易：正是商鞅的責任心使然，再令他發動變法，雖最終慘遭車裂的下場，但其豐功偉績不可被歷史的塵埃湮滅;岳飛，讓匈奴人膽戰心驚的名字。正是岳飛及岳家軍抗寇保國的責任感，才能從容“笑談渴飲匈奴血”，盡管遭小人誣陷，但靈魂中卻烙上了精忠報國的美名;范仲淹，那位誓要“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的文士，因強烈的保家衛國責任感，蛻變成為“軍中有一范，西賊聞之心膽寒”的千古奇才;唐雎，面對秦王不屈不撓，憑借出奇的責任心以及過人的膽識逼得親王理屈詞窮，不僅保住了自己及國家的尊嚴，也給了秦王一個下馬威，從此便有了不辱使命的佳話。以上古代賢士，皆出于強烈的責任心使然，才成其偉業。由此可見，有責任心者，霸天下！
不論是戰火紛飛的年代還是在和平年代，有一顆責任心都尤其重要。周為中華之崛起而讀書，其責任便是使中國富強，佇立在世界之巔，他做到了，贏得的不僅是全世界的尊敬，更是中國百姓心中的主心骨;奧x巴馬，美國歷史上唯一一位最年輕同時也是黑人的總統，他從小立志要改變黑人受壓迫的現狀，于是發奮學習，由于強烈的責任心和不甘于平庸的信念，他當上了首位黑人總統，獲得了諾貝爾和平獎。如此有責任之人，古今中外不勝枚舉，這些人正是憑借著驚人的責任心極大地開發了身上的潛能，達到令人瞠目的高度。
責任的作文 篇3
總以為自己已經長大，對父母的嘮叨置之不理，甚至有時頂撞他們說：“我已經長大了，我的事我自己來決定，不用你們管，以責任為主題的作文。”但直到有一天我明白了兩個字“責任”，我知道自己曾經的任性，曾經以為離開父母在大學獨立自由的的生活，自己掌管自己，這些根本不是自己長大的標志，而只是自己還幼稚的表現。正正的長大是你知道自己對你的家庭、對整個社會的責任是什么。
做為男人應該挑起家庭生活的重任這是男人的責任，作為女人要把家打理的井井有條這是女人的責任，這樣這個家庭就具備了和諧的條件。以前總以為將脫下的臟衣服扔給媽媽，然后穿上媽媽洗干凈的衣服，沒錢了開口要就有人給，這是很正常的事，但直到有一天自己覺得媽媽在洗衣服時彎腰不是那么的利索了，父親走路時腰也不是那么的筆直了，自己的心忽然隱隱作痛，我問自己我對這個家做了什么呢，我用自己的青春蠶食著父母的身體，我卻一無所知，有時還用自己所謂的長大去創傷他們的心。我開始思考我應該為自己的家，為父母做點什么呢，我應該努力的學習盡快的從父母那里接過這個家庭生活的擔子，這是自己一個男人必須承擔的責任。
我們處在社會中，我們就有對這個社會的責任。我們每個人都曾被剛剛過去的不同尋常的冬天感動過吧！突如其來的暴風雪讓我國南方陷入了五十年不遇的冰雪大災難中，但我們在這場災難中沒看到哀嚎，感覺到的卻是南方傳來的一股股暖流。我們的主席，我們的總理都曾親赴抗擊暴風雪前線指導抗災，我們的人民子弟兵不分晝夜的搶修公路、電路設施，我們的電工技術人員攀上幾十米高的冰凍電線塔架上搶修電路……。當記者采訪將我們的人民子弟兵時，他們說：“這是我們的責任”，多么簡單的回答，但卻是那么的有力———責任。在感動的同時，我知道我現在雖然不能像抗擊暴風雪前線的英雄們那樣，但我應該做的就是努力學習，為建設我們的美好祖國出力，這就是我的責任，我對于社會的責任。
責任使我長大，我的家庭，我所處的社會，需要我有這份責任心，帶著這份責任心我應該努力的奮斗。
想到中央電視臺主持人白巖松、敬一丹揭曉了《感動中國·20xx年年度人物評選》最終結果。平民英雄魏青剛、青年歌手叢飛、宇航員費俊龍、聶海勝、帶著妹妹求學12年的洪戰輝……他們的事跡讓國人的心潮一次次起伏，他們的人格力量讓國人的血液一次次沸騰。
可以說，他們的事跡像春風一樣，一夜間引燃了人們內心深藏但日漸荒蕪的情愫，讓我們突然發現，世間其實有那么多感動，需要我們帶著淚光去閱讀，需要我們用心去感受。
事實上，我們的時代從來就不缺乏偶像和英雄，一些時候，我們的感動也幾乎多得難以承受。但問題是，感動之后到底該做點什么？有的人單純是為感動而感動，至于做點啥心里沒譜；還有的人不會做、不愿做、不敢做，遇事首先想的是自己，謀的是私利……怕就怕那種感動只有幾分鐘熱度，感動之后一切又歸于平靜，對困難、疾苦、挑戰僅存病態般的欣賞與贊嘆 。倘如此，那就有違“感動中國”主辦者的初衷，失去了呼喚人性、塑造和諧社會的本意。
我認為，感動的關鍵在于“動”，感動之后要見行動。從這一點講，確乎可以這樣思考：自己為需要幫助的人幫助了多少？為吃苦的人吃了哪些苦？為奉獻的人奉獻了什么？否則，難免會有“責任缺失”之嫌。
美德與善良，是高尚的世界觀、人生觀、價值觀結出的果實。它的核心是無私奉獻。譬如，全心全意為人民服務，關心他人比關心自己更重；愛崗敬業，有強烈的事業心和責任感；尊重人、理解人、關心人、幫助人；敢于主持公道，堅持原則；善于同情弱者，尊老愛幼，顧全大局；謙虛、不驕不躁、勤儉節約等等。所有這些，都在“感動中國”的人們身上競相迸發。有鑒于此，我們從“感動中國”的人們身上學什么、怎么學，已經找到了答案。還是那句話：單是感動不行，要緊的是行動！
高樓越來越多，空間越來越小。冷漠越來越多，溫情越來越少。然而，感動，正以它清淡卻足以令人動容的方式，詮釋人文的內涵�！}記
有淚水在，我感到自己仍然飽滿。
早晨打開窗，看著陽光穿透每一片樹葉，以一種無聲而又樸素的方式與生命對話，我感動著。
傍晚散步，看夕陽落下，品味著李商隱“夕陽無限好，只是近黃昏”的意境，我感動著。
感動，點燃了精神家園的一瓣心香，縈繞著人的一生。時代在發展，在經濟高度發展的同時，我們的精神家園是否已經荒蕪？我們是否缺失了心靈的一角？行色匆匆，有多少人停下腳步傾聽心靈的跫音？大多數人被生活磨礪得太粗糙，漸漸冷漠。
紐約曼哈頓街頭，車水馬龍。一個小女孩守在一棵樹下不肯離去。人們驚奇地發現，她在等待秋天最后一片葉子的 落下，孩子是純真的，她會為一個平凡的自然更替而感動。
缺少感動的人不是一個真正的人。
缺少感動的社會談不上真正的發展。它缺少人文的養分，最終只能走向荒蕪。
我們有多久沒有被那些優美的文字感動？李白的瀟灑，杜甫的沉郁，托爾斯泰的浩瀚，雨果的雄奇。
我們有多久沒有被那些高尚的背影感動？在冬天為人民打造一輪更溫暖的太陽的屈原；撒下“人生自苦誰無死，留取丹心照汗青”的浩然正氣的文天祥；孤獨地守望著大漢三千里江山的蘇武……
感動不是單純地落淚，不是膚淺地感時傷懷。感動是一種人文精神，是人與人之間心靈上的共鳴。
在物質高度發展的今天，我們的精神之路通向何方？學會感動吧。
當一顆心與另一顆心之間不再遙遠，我們的社會就多了幾縷溫馨。當每個人都能體會他人心弦的震動，我們的社會才會變得和諧。
“為了看看陽光，我來到世上�！卑蜖柮商氐脑掚y道不會令我們感動么？
點一瓣心香，我們的物質家園與精神家園都將開滿長盛不衰的花朵，走向遠方。
責任的作文 篇4
這是一個敏感的話題。
開學以來，我班收作業情況一向不佳，令人擔憂。為此，班主任老師經常為這一情況苦惱。對于收作業亂，慢，差這一現象，我相信絕不僅僅只有我們班存在，有些班級甚至更加嚴重。那么這一個可以說是全中國通病的問題，到底應該是誰的責任呢？
這是老師的責任嗎？被稱為“重中之重”的數學，自然成為了這一現象的重要例子，堪稱“經典”。數學老師可謂是工作態度認真負責，他要求數學作業早上7：10之前就要送過去，也就是早自習之前送去。這個要求的出發點自然是好的，便于老師能夠及時批改大家的作業并及時的進行反饋，也不影響早讀。但是這卻與其它客觀條件相違背，比如學校規定最遲7點10分到校，對于萬事能拖就拖的我們，踩點到校無疑成為一個絕佳的選擇，所以不得不佩服同學們如此準點的能力！我想，就算是交作業、收作業一秒鐘也不需要，7點10分前送過去的要求也一定是完不成的吧！同學們一方面急著早讀，一方面急著交作業，出現混亂的情況也就不足為怪了。
責任的作文 篇5
12月10日晚5：40，是個特殊的時刻。蘇步青學校舉辦的第一屆班長論壇(八年級)，將在多功能廳正式開展。
作為一名“初出茅廬”的小記者，我懷著激動的心情，來到了多功能廳�，F在雖然時間還早，但這里已經人滿為患，大家都來得很早，看得出對這場論壇早就期盼已久。
講臺后的幕布上，用鮮紅的筆墨寫著四個龍飛鳳舞的大字——我是班長，那一筆一畫，仿佛映著大家激動的心情，要跳出幕布，帶著自信展現自己的風采。臺下的嘈雜聲中，有一群人格外醒目。他們對周圍的沸沸揚揚充耳不聞，低著頭，微動著唇，復習著那早已爛熟于心的演講稿�！八麄�，大概就是今晚的.主角，各班的領導人物——班長們吧。”我這樣想著。
不久，老師們紛紛入座，嘈雜聲也漸漸安靜了下來。吧嗒——秒針走完最后一格，班長論壇拉開了帷幕。主持人緩步上臺，用抑揚頓挫的語調宣讀了開場白后，便切入主題，把講臺交給了第一位班長。這是八年(1)班的班長，一位自信滿滿的學姐，她持著話筒，目光平視前方，態度不卑不亢，語速平穩將她對“班長”的認識與見解娓娓道來�！胺⻊铡薄皩嵏伞薄皣烙诼杉骸薄柏暙I精神”……她的聲音漸漸激昂起來，里面包含的信心與力量，聽得出這是她的一番肺腑之言，她說到激動時還時不時地點幾下頭，頗具作為班長的領導風范。余音了后，臺下響起了熱烈的掌聲。接下來是班主任提問環節。“怎么樣的班級為一個好班級?”當老師拋出這個略帶刁鉆的問題后，我不禁為臺上的班長捏了一把汗。在眾目睽睽之下，她應該怎樣隨機應變，在短時間里給出合適的答案?“老師您好!我認為，一個好班級，不是成績有多么好，而是互相幫助，關心同學。”“不是個人，是班級�！痹诶蠋焽栏竦淖穯栂拢俏话嚅L抱歉地傾傾頭，不慌不忙地把話筒遞給了助手：“我請我的助手來回答一下�！痹谒呐e止中，我看不出一絲慌亂，就算出了錯，還是那么從容淡定。這，大概就是一位班長的風范吧!
論壇還在繼續，一位位優秀的班長依次上臺，交流自己的經驗。從中，我受益匪淺。其中，有一位女生，不是那么“完美”，卻給了我很深的印象。她上了臺，看起來有點不適應，目光不知往哪放，但眼中隱隱有堅定在閃動。她的聲音微微在顫抖，但吐字清晰，宛若輕輕撥動著的琴弦。突然，那緩緩流動的音律頓住了，她的臉上涌起一團紅暈，嘴唇囁嚅著，輕輕吞吐，有點不知所措。臺下靜得可怕，一位老師慈祥地開口：“沒事兒，有什么可講的都可以。”突然的，一陣排山倒海的掌聲不約而同地響起，掀起的聲浪簡直要沖翻了屋頂。女生緊緊握著話筒，激動地輕語：“謝謝大家……”
事后，我采訪了那位忘詞的學姐，情景如下：
“學姐你好!請問你是第一次參加大型演講嗎?”
“在班主任前是第一次。我平常也沒有面對過這么大的場合，是怯場了，然后腦子一片空白，把詞全忘了……”
“冒昧問一句，你后悔來參加嗎?會不會覺得這是浪費時間?或者說，忘詞是之前沒有好好準備?”
“當然不!”她堅決地搖搖頭，隨即又有點失落，“我之前一直都挺期待的，這是一次很好的鍛煉機會。那時純粹是怯場吧，真是可惜了，這么一次機會�！�
“那假設再給你一次交談機會，你最想說的是什么?”
“作為班長，不能把個人情緒發泄在同學身上，更不能濫用職權!對于每一個同學都要平等，要嚴于律己，不以班長為炫耀資本，而要真正擔當起責任……”她幾乎是毫不猶豫地脫口而出，語速快而堅定，眼里閃爍著熠熠的光，雙頰微微泛紅，手輕微地比劃著，我不禁為這位學姐感到震撼了。雖然缺少臨場經驗，但她看起來是那么堅定。從她的話與她的團支書對她的評價中，我可很好地看出她真的是一位兢兢業業的好班長，全心全意為老師和同學服務。
之后，我還采訪了一位學姐。在交談時，她白凈的臉上是滿滿的笑容，眼里盈滿毫無修飾的純粹的笑意�？吹贸�，她是一位開朗的班長，隨處傳播著正能量。
“學姐你好!請問你覺得這次論壇意義何在?你有哪些收獲?”
“這次論壇是各位班長交談自己經驗與分享看法、見解的平臺，我覺得非常有意義!讓我更加清楚了作為一名班長的責任。我相信，經過這次，我還會做得更好!”
走出多功能廳的大門，我抱著記得滿滿的本子，對這次精彩絕倫的班長論壇不禁感慨萬千。班長，一班之長，她們都是各班真正的領導者。她們是連接老師與學生的紐帶，她們心中有一把“尺子”，時刻正確衡量自己;她們公私分明，她們嚴于律己，她們兢兢業業——感謝“班長論壇”這個平臺，給她們一個展現自己才華的機會。作為蘇校不可缺少的一部分，她們，永不停下前進的腳步!
責任的作文 篇6
在成長的過程中，我們總會遇到一些不同的挫折和磨難，這些問題的源頭大多是兩個字——責任。
我們不可以推卸自己應有的責任，責任其實是對自己的一種提醒，他會告訴我們哪些該做，哪些不該做，他還會讓我們步步謹慎。
我們應該完成學業，塑造一個健康的自我，這是對自己負責；關心他人，尊重他人，不鄙夷，不拋棄他人，這是對他人負責；為社會集中自己的一份力，不要小看自己那一份力，星星之火，可以燎原，這是對集體、對社會負責。
做一個有責任感的人，就必須做到：1、樹立負責任的人生態度，讓我們有一個要負責任的牢固意識；2、學會分析事物的因果關系，調節自己的思想和行為；3、養成先思考，后行動的習慣，要控制好自己的情緒；4、對自己行為的后果承擔責任，要勇于承擔自己的錯誤。
同學們，主動承擔責任，努力做一個有責任感的人。
責任的作文 篇7
責任感，是衡量社會道德水準的標志。有責任感的人多了，社會就進步；有責任感的人少了，社會就倒退。在今天，人們常說我們的社會道德滑坡，因此捍衛文明，重新支起道德的支柱，是時代賦予我們的歷史責任。
明末思想家顧炎武說過，天下興亡，匹夫有責。作為個人，無論是居廟堂之高，還是處江湖之遠，都應該為國家做貢獻，都對國家的興亡負有責任。春秋時期魯國平民曹劌，在齊軍襲擾魯國的時候，主動獻策，為國分憂。這種意識是一筆寶貴的精神財富。
武漢市鄱陽街有一座建于1917年的6層樓房，該樓的設計者是英國的一家建筑設計事務所。20世紀末，也即那座叫“景明大樓”的樓宇在漫漫歲月中度過了80個春秋后的一天，它的設計者遠隔萬里，給這一大樓的業主寄來一份函件。函件告知：景明大樓為本事務所在1917年設計，設計使用年限為80年，現已超期服役，敬請業主注意。
80年前蓋的樓房，不要說設計者，連當年施工的工人，在世的也都應到了期頤之年了吧？然而，至今竟然還有人為它的安危操心！操這份心的，竟然是它的最初設計者，一個在異國的建筑設計事務所。這個更新換代了數茬人的機構，經過近一個世紀的變遷，仍守著一個責任、一份承諾。面對中國某些豆腐*工程，那種對人生命和國家財產的漠視與不負責任，我們需要的不只是反思。
愿我們所有的人都把責任感攜帶在人生的道路上，讓人生散發出金子般的光輝。
責任的作文 篇8
身上背的是家庭的責任，班級的責任，學校的責任，祖國的責任，我們是八九點鐘的太陽，祖國的未來，
梁啟超曾經說過，少年智則國智，少年富則國富少年強則國強，我們唯有學好才對得起國家對我們的厚望，好好掌握現在，珍惜著美好的時光抓緊時間努力學習才可以對得起國家，對得起祖祖輩輩們用鮮血為我們換來的這來之不易的學習時光，我們要懷著感恩的心努力學習。
但是努力學習也是要有一個良好的學習環境的，就像現在的我們班來說，貌似有一些太亂了，如果再不治理，恐怕誰都會受到影響的吧，每一個人都難逃干系吧。
自習的時候大家自行組織舉辦了一次班會，沒有老師，大家可以對自如何建設好我們的班級發表自己的意見，開始時由班委發言，大家各抒己見，但是后來卻變成了要組織“護班隊”，“護校隊”還是挺聽說過的，但是這個還是很少耳聞，接下來的討論卻變成了是一場辯論
會，演變成這樣，真是令人匪夷所思，班會自然是以失敗告終。我們班的該如何管理的問題也被擱置了下來。
八班的同學們，我們的責任是建設好我們的班級，讓我們八班遠近聞名，而不是臭名遠揚，難道獨留我們在操場的感覺很好受么？難道氣的生物老師不給我們上課，讓咱們寫反思的感覺好受么，難道我們就真的要一蹶不振了么？這么大點的困難就可以難倒我們這個六十人的大熔爐么？覺醒吧，八班我們等著我們卻把它建設好，等著我們把它恢復成一個團結友愛，互相幫助，共進退的班級，這是我們的責任，你行么？
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